2010—2011学年度春学期中班组户外游戏计划

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中班户外活动计划

中班户外活动计划

中班户外活动计划一、活动目标:1. 让孩子感受大自然,增强对自然的认识和热爱。

2. 锻炼孩子的体能和团队合作能力。

3. 增强孩子的观察力和动手能力。

4. 培养孩子的自理能力和自信心。

5. 促进师生之间的交流和情感沟通。

二、活动地点:校园周边的郊野公园或者自然环境较好的开阔场地。

三、活动时间:周五早晨9:00-11:30四、活动内容:1. 感受大自然:带领孩子们走进自然,感受大自然的生机和美丽。

教师可以带领孩子们观察昆虫、植物、小动物等,让他们亲身体验大自然的奇妙。

2. 团队合作活动:设置一些团队合作的游戏和任务,让孩子们在游戏中学会团队合作、互相帮助。

比如“躲猫猫”、“队形集合”、“传球比赛”等。

3. 小手工制作:在户外环境中,让孩子们利用周围的材料进行手工制作,比如采集花瓣做花环、拾柴火烧烧烤串、拾柴火烧烤等,让孩子们在动手的过程中感受快乐。

4. 自理能力训练:让孩子们参与简单的野餐准备工作,比如洗水果、摆放野餐布、分发食物等,培养他们的自理能力和秩序观念。

5. 教师小结:活动结束前,教师可以对这次户外活动进行简单的总结,让孩子们和家长一起分享活动的收获和快乐,并预告下一次的活动内容。

五、安全注意事项:1. 活动前教师需了解活动场地的安全情况,确保活动场地安全。

2. 活动中,老师需对孩子们进行安全教育,宣传安全知识。

3. 活动中,老师需严格把好孩子们的人身安全,避免发生意外。

六、活动评估:活动结束后,教师可以对本次活动进行评估,包括孩子的参与度、活动效果和安全情况等,为下一次活动做好充分准备。

七、家长配合:活动前,教师需向家长发布活动通知,告知活动内容和安全事项,并征求家长的合作和意见。

活动结束后,教师需要向家长进行活动总结和反馈,争取家长的理解和支持。

通过这样的户外活动计划,可以让中班孩子们在快乐和健康的环境中,感受到自然的美好,锻炼自己的身体和大脑,培养积极的团队合作精神,增强对自然的热爱和保护意识,促进师生之间的交流和情感沟通,为孩子们的身心健康和全面发展打下坚实的基础。

中班户外活动计划

中班户外活动计划

中班户外活动计划
为了让中班幼儿更好地体验自然世界,提升他们的身体素质,激发他们的创造力和想象力,我们特计划了一系列有趣的户外活动。

一. 到公园观察万物
我们计划带着中班幼儿到公园里走走,观察万物。

首先,我们会指导他们观察周围的花草树木,了解它们的品种和特征;其次,我们会带他们发现并记录一些常见的小动物,如蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓、鸟儿等;最后,我们也会玩一些小游戏,如抓追逐游戏、观察比赛等等,让他们更好地享受户外游戏的趣味。

二. 制作小草人
在户外活动中,我们也会利用周围的材料导入手工活动,这次我们计划和幼儿一道动手制作小草人。

我们首先会引导幼儿在草地上采摘一些洋甘菊和其他小花,然后让他们按照自己的想象和创意将这些小花草拼凑成一个可爱的小草人。

同时,我们也会引导幼儿在制作过程中倾听自己的心声,感受大自然带给我们的美妙。

三. 在山坡上垂钓
我们还计划在一片美丽的溪流旁边安排一次简单的垂钓活动。

这次活动我们不仅能够锻炼幼儿的手眼协调能力,也能够让他们感受到与大自然的亲密接触。

当然,在这个过程中,我们也会注意安全和环保,请幼儿们认真听从指导,保护好我们的环境。

四. 沙子玩具的制作
我们还计划将沙子玩具制作这个主题与户外游戏结合起来。

在这次活动中,我们会带着幼儿到沙子堆中亲自拾取沙子和各式各样的植物种子,然后利用一些简单的工具和石子等可能的辅助材料,练习用自然的材料来手工制作各种精美的沙子玩具。

五. 野外露营
我们还计划安排一次野外露营活动。

在野外露营中,我们会让幼儿拥有切身体会的机会感受到大自然的神奇和美丽,同时,也能让幼儿们品尝到野外露营的乐趣和美好。

中班户外活动游戏方案

中班户外活动游戏方案

中班户外活动游戏方案在中班幼儿的户外活动中,游戏是必不可少的环节。

通过游戏,幼儿可以增进友谊、锻炼身体、丰富想象力等。

在设计户外活动游戏方案时,需要考虑幼儿的年龄特点和兴趣爱好,让他们能够在玩中学,从中获得乐趣和成长。

以下是几种适合中班幼儿的户外活动游戏方案:1. 捉迷藏捉迷藏是一种经典的户外游戏,适合中班幼儿参与。

游戏开始前,老师先带领幼儿数到10,其他幼儿则找地方藏好。

数到10后,老师开始找其他幼儿,找到后即可重新开始。

这个游戏可以锻炼幼儿的动作协调和观察力,也能增进幼儿之间的交流和团队合作能力。

2. 水球战在炎热的夏季,可以组织幼儿进行水球战。

幼儿们分成两队,用水球互相投掷,尽量将对方泼湿。

这个游戏不仅让幼儿感受到快乐和清凉,还可以锻炼他们的身体协调能力和团队合作精神。

3. 拔河比赛拔河比赛是一项考验力量和团队合作的游戏。

老师可以将幼儿分成两队,让他们拉住绳子进行拔河比赛。

通过这个游戏,幼儿可以感受到团队力量的重要性,培养他们的团队协作意识。

4. 植物识别在户外环境中,可以组织幼儿进行植物识别游戏。

老师带领幼儿认识各种常见的植物,然后进行游戏:老师说出一种植物的特征,幼儿们要找到对应的植物。

这个游戏可以激发幼儿对自然的兴趣,增进他们的观察力和记忆力。

5. 跳绳比赛跳绳是一项锻炼身体的好方式,可以组织幼儿进行跳绳比赛。

幼儿分成小组,看哪个小组能够跳得最多、最快。

通过跳绳比赛,幼儿可以锻炼耐力和协调能力,同时也可以培养他们的竞争意识和团队合作精神。

以上是几种适合中班幼儿的户外活动游戏方案,通过这些游戏,可以让幼儿在户外环境中得到全面的发展,享受快乐的游戏时光。

希望这些游戏方案能够帮助老师们更好地组织户外活动,让幼儿们度过愉快而充实的时光。

班级户外游戏计划中班

班级户外游戏计划中班

班级户外游戏计划中班一、工作目标1. 提高班级团结本次户外游戏计划的主要目标是提高班级团结,通过各种游戏活动,让学生们在互动中建立更深厚的友谊,增强班级凝聚力。

我们计划通过团队合作游戏,如拔河、接力跑等,让学生在共同的目标和任务中相互支持,共同奋斗,从而增强班级团结。

2. 增强学生户外实践能力户外游戏计划还旨在增强学生的户外实践能力。

通过参与户外游戏,学生们将面临各种挑战,如寻找合适的游戏场地、设置游戏道具等,这些都将锻炼他们的实践能力和解决问题的能力。

3. 丰富学生课余生活最后,我们希望通过户外游戏计划,丰富学生的课余生活。

学生们在紧张的学习之余,可以通过参与游戏活动,放松身心,释放压力,提高学习效率。

二、工作任务1. 游戏策划首先,我们需要对学生进行分组,每组选择一名组长,由组长带领组员们共同策划本组的游戏。

在策划过程中,学生们需要考虑游戏的趣味性、挑战性和参与性,确保游戏能够吸引更多学生参与。

2. 游戏实施在游戏策划完成后,我们将进入游戏实施阶段。

在这个阶段,学生们需要根据策划方案,准备游戏所需的道具、场地等,并在老师的指导下,确保游戏的顺利进行。

3. 游戏总结游戏结束后,我们将进行游戏总结。

每个小组需要对自己的游戏进行总结,分享游戏过程中的得失,以及自己在团队合作中的感悟。

老师也会对每个组的游戏进行点评,指出优点和不足,以便学生们在下次活动中做得更好。

三、任务措施1. 游戏策划培训为了提高学生们的游戏策划能力,我们将邀请专业的游戏策划师进行培训。

培训内容将包括游戏策划的基本概念、游戏设计的要点等,让学生们能够掌握游戏策划的基本技巧,为后续的游戏策划工作打下坚实的基础。

2. 成立游戏实施小组我们将成立一个游戏实施小组,负责游戏实施过程中的各种工作。

小组成员将包括组长、道具管理员、场地管理员等,每个成员都需要承担自己的职责,确保游戏的顺利进行。

3. 游戏总结反馈在游戏结束后,我们将进行游戏总结反馈。

中班户外活动计划

中班户外活动计划

中班户外活动计划一、活动目标1. 促进中班幼儿全面发展,提高他们的身体素质;2. 拓展幼儿的视野,增加他们对自然的认知;3. 培养幼儿的人际交往能力,提高集体意识和团队协作能力;4. 增强幼儿的自信心和探索精神。

二、活动内容1. 植物观察:带领幼儿认识不同的植物,观察它们的特点、生长状态和生命周期,培养幼儿的观察力和对自然的热爱。

2. 动物探索:带领幼儿走进动物世界,观察不同的动物,学习它们的习性和特点,增加幼儿对动物的认知。

3. 野餐活动:带领幼儿一起准备食物,搭建野餐场地,让幼儿体验户外用餐的乐趣,并促进他们的自理能力和合作精神。

4. 活动拓展:进行一些户外运动活动,如拔河比赛、足球比赛等,培养幼儿的团队精神和合作意识。

5. 亲子活动:邀请幼儿的家长一起参与户外活动,加强家园合作,增进亲子关系。

三、活动计划1. 活动名称:植物观察活动时间:上午9点-11点活动地点:幼儿园附近的公园活动准备:放大镜、小铲子、水桶、放大镜、放大镜、纸和蜡笔。

活动过程:带领幼儿沿着小路走到公园,用放大镜观察不同的植物,让幼儿触摸并图画他们观察到的植物。

活动评估:观察幼儿对植物的兴趣和主动性,评估他们对植物的认知程度。

2. 活动名称:动物探索活动时间:上午9点-11点活动地点:动物园活动准备:相机、透明塑料袋、饼干活动过程:带领幼儿去动物园,观察和拍摄不同的动物,让幼儿体验动物的生活习性和食物的多样性。

活动评估:观察幼儿对动物的兴趣和理解能力,评估他们对动物的认知水平。

3. 活动名称:野餐活动活动时间:上午10点-12点活动地点:幼儿园的室外场地活动准备:食物、水果、餐具、野餐布、餐具清洁用具活动过程:幼儿和教师一起准备食物和餐具,搭建野餐布,一起享用午餐,并留出时间进行自由活动。

活动评估:观察幼儿的协作能力、自理能力和合作精神,评估他们在户外用餐活动中的表现。

四、活动安全注意事项1. 活动前要检查活动地点的安全性,确保没有尖锐物体、井盖等危险物;2. 注意幼儿的饮食安全,避免食物过期或不洁净;3. 为幼儿提供恰当的保护措施,如太阳帽、防晒霜、蚊虫叮咬涂抹剂等;4. 遵守交通规则,确保幼儿的安全过马路;5. 活动期间保持良好的纪律和秩序,防止幼儿走失或受伤;6. 随时留意天气状况,如有雷暴或气温过高等不利条件,及时调整活动计划。

2011年第二学期中班户外活动计划

2011年第二学期中班户外活动计划

第二幼儿园2010--2011年度中班第二学期户外活动教学计划
一、积极参加体育活动,认真完成动作要求;
二、学会徒手操、轻机械操,按音乐节奏做简单韵律操,动作规范,有精神;
三、上下肢协调地听信号变向,变速走和跑;
四、动作协调地做跳跃、掷远、侧面钻、爬及攀登动作;
五、喜欢使用多种手头运动器具,并尝试多种玩法;
六、手眼协调地进行建构及拼摆活动。

第二幼儿园2010--2011年度中班第二学期户外活动教学计划
第二幼儿园2010--2011年度中班第二学期户外活动教学计划
第二幼儿园2010--2011年度中班第二学期户外活动教学计划
第二幼儿园2010--2011年度中班第二学期户外活动教学计划
第二幼儿园2010--2011年度中班第二学期户外活动教学计划
第二幼儿园2010--2011年度中班第二学期户外活动教学计划。

春天的户外运动游戏教案中班

春天的户外运动游戏教案中班

春天的户外运动游戏教案中班教案标题:春天的户外运动游戏教案(中班)教学目标:1. 帮助幼儿了解春天的特点和户外运动的重要性。

2. 促进幼儿身体协调能力的发展。

3. 培养幼儿团队合作和社交技能。

教学内容:1. 春天的特点:温暖的阳光、花朵绽放、鸟儿欢唱等。

2. 不同种类的户外运动游戏:接力赛跑、踢足球、投篮等。

教学准备:1. 春天的图片或实物展示。

2. 运动器材:跑道、足球、篮球等。

3. 安全措施:教师和助教的监督,合适的场地和设施。

教学步骤:引入活动:1. 展示春天的图片或实物,引发幼儿对春天的兴趣。

2. 与幼儿交流,询问他们对春天和户外运动的了解和喜好。

介绍春天的特点:1. 通过图片或实物展示,向幼儿介绍春天的特点,如温暖的阳光、花朵绽放、鸟儿欢唱等。

2. 与幼儿一起讨论春天的特点,鼓励他们分享自己的观察和感受。

介绍户外运动游戏:1. 向幼儿介绍不同种类的户外运动游戏,如接力赛跑、踢足球、投篮等。

2. 通过图片或示范,展示每种游戏的规则和目标。

分组活动:1. 将幼儿分成小组,每个小组由4-6名幼儿组成。

2. 每个小组轮流进行不同的户外运动游戏,教师和助教进行指导和监督。

合作游戏:1. 安排一些合作游戏,如接力赛跑,要求幼儿团队合作完成任务。

2. 鼓励幼儿互相帮助和支持,培养他们的团队合作和社交技能。

总结活动:1. 与幼儿一起回顾今天的户外运动游戏,询问他们的喜好和收获。

2. 引导幼儿思考户外运动对身体健康和心理发展的重要性。

评估:观察幼儿在游戏中的参与程度、身体协调能力和团队合作表现,记录个别幼儿的发展进展。

拓展活动:在以后的课程中,可以继续进行不同季节的户外运动游戏,帮助幼儿了解季节变化和不同游戏规则。

注意事项:1. 确保场地和设施的安全性。

2. 关注每个幼儿的参与程度,根据需要提供额外的支持和指导。

3. 鼓励幼儿分享和合作,营造积极的学习氛围。

希望以上教案建议和指导能够对您有所帮助,祝您教学顺利!。

中班户外活动计划

中班户外活动计划

中班户外活动计划
为了让中班幼儿更好地感受大自然的魅力,提高他们的身体素
质和团队合作能力,我们计划组织一次丰富多彩的户外活动。

通过
这次活动,让孩子们在玩中学,做中乐,感受大自然的美好,增强
他们的体魄和意志品质。

首先,我们将选择一个适合户外活动的场地,比如公园、郊外等,确保环境安全、空气清新。

接着,我们将制定详细的活动计划,包括活动的时间安排、具体内容和安全注意事项。

在活动前,我们
会向家长发送活动通知,告知活动的具体时间、地点和准备物品,
以便家长们提前做好准备。

活动当天,我们将组织孩子们进行一系列的户外活动,比如小
组拔河、接力赛、踢毽子、玩泥巴、观察昆虫等。

这些活动既能锻
炼孩子们的身体,又能培养他们的团队合作意识和互助精神。

在活
动中,我们会给予孩子们适当的指导和帮助,确保他们能够顺利完
成各项活动,并且在游戏中获得快乐和成长。

除了丰富多彩的游戏活动,我们还会安排一些小型的户外教育
活动,比如观察植物、认识昆虫、采摘水果等。

通过这些活动,让
孩子们亲身感受大自然的奇妙之处,培养他们对自然的热爱和保护意识,激发他们的好奇心和求知欲。

在活动结束后,我们将组织孩子们进行总结和分享,让他们说出自己在活动中的收获和体会。

同时,我们也会给予孩子们一定的奖励和表扬,激励他们在未来的成长中更加努力和勇敢。

通过这次中班户外活动计划,我们希望能够让孩子们在快乐中学会合作,锻炼身体,增长见识,培养对自然的热爱和保护意识。

让他们在大自然的怀抱中茁壮成长,健康快乐地度过每一天。

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2010—2011学年度春学期户外游戏计划大丰市三龙镇中心幼儿园中班组一、指导思想不知不觉中,又迎来了新的一学期,我们为了把这一新的幼教改革方案贯穿于幼儿的一日生活、游戏中去,首先,我们要对幼儿的具体情况进行分析,制定目标。

其次,就是要把幼儿园、家庭和幼儿紧密的结合在一起。

游戏最能发展幼儿的主动性,并且能够培养幼儿积极探索的精神。

其次,通过游戏活动可以增进幼儿间的情感交流和互动。

所以我们要把游戏作为幼儿的基本活动,满足幼儿生活的需要。

根据新《纲要》的精神,为幼儿创设丰富的游戏环境,提供丰富的游戏材料,保证充足的游戏时间,让幼儿在游戏中动手动脑,发展幼儿的身体、认知、社会性及情感,让幼儿在快乐轻松的游戏氛围中获得发展。

本学期我制定以发展幼儿臂力为主的户外游戏计划:二、具体目标1.提高幼儿在游戏中的主动性和积极性。

2.加强游戏的常规训练,培养幼儿良好的游戏行为。

3.培养幼儿游戏中的合作、谦让等。

4.积极开展各种练习臂力的游戏活动,以提高幼儿手臂的力度。

5.初步学习游戏评价。

三、具体游戏名称及玩法.1、扔沙包:幼儿人手一个沙包,分组站在同一起点扔沙包,比谁扔得远。

2、哑铃:(材料:易拉罐、短木棍、铁丝)幼儿单手或双手曲臂交替举起哑铃。

(或手拿哑铃负重跑)比谁举起的次数多。

3、拉力器:(材料:易拉罐、松紧带)两手前平举或上举握住罐芯向两侧拉,比赛看谁拉的次数多。

4、门球杆:(材料:易拉罐、木棍、铁丝、报纸做成的球)幼儿手持门球杆,将球打进门内。

5、拉伸器:(薯片罐、旺仔牛奶罐、松紧带、泡沫板)将两个牛奶罐和薯片罐用松紧带连接制作成拉伸器。

幼儿坐在泡沫板上两脚踩在薯片罐的两端,双手握住两个牛奶罐向上做拉伸练习,锻炼手臂力量。

6、飞碟:(材料:两个一次性塑料杯子做成一个飞碟)比谁的飞碟飞得远。

游戏一:投沙包游戏目的:发展投掷能力,提高灵敏素质;培养投掷兴趣,养成团结协作的集体意识。

游戏方法:在场地上画两个8米长、6米宽的长方形。

把学生分成人数相等的两队,每队再分成甲乙两组。

甲组在长方形或圆形场地内,乙组站在两端线或圈外(图)。

发令后,乙组用小沙包投击甲组队员,甲组队员在场内机智地躲闪,如果被击中,就退到界外。

甲组队员如接住投来的沙包,则可救回一个退出场的同伴。

游戏进行到一定的时间,甲乙两组交换位置。

最后,以被击中少的组为胜。

游戏规则:1.投掷队员不得进入长方形内投掷,里面的队员也不能出界。

2.界内队员可以接投来的沙包。

接住后,可以救回一个被击中的同伴;如没有接住,则算被击中,应退到界外。

游戏二:投掷飞标活动目标:1. 学习把飞标投向空中.2. 体验作飞标,玩飞标的快乐.活动准备:1. 皱纸,塑料夹2. 皱纸,塑料夹做成的彩色飞标一只重点:学习把飞标投向空中。

难点:制作飞标活动过程:1. 出示彩色飞标:你们见过这个吗?它叫彩色飞标,可好玩了!2. 教师把飞标抛向空中,再接住,也可以把飞标抛到小朋友的面前,请幼儿捡起交给老师.3. 告诉幼儿,一只飞标不够玩,所以,我们要自己学做飞标.4. 教师示范做飞标:先把皱纸丝成一条一条的,再把每一条的一端整齐地叠在一起,最后,用塑料夹子夹住,一只彩色的飞标就做成了.5. 带领幼儿到户外玩飞标,指导他们用力把飞标投向空中,也可由教师把飞标投向远方,让幼儿跑过去捡.游戏三:老鼠过街活动目标1.培养幼儿的目标投掷力,锻炼幼儿动作的协调能力及目测力。

2.增强了幼儿敢于战胜自己勇气。

培养幼儿参与活动中的积极性。

活动准备:平整的大场地敞口的纸盒老鼠的卡片三个沙包若干活动过程:教师带幼儿到户外地场,指导做简单的热身动作。

并和幼儿一起布置好场地。

1.游戏导入小朋友,我们都见过老鼠吧,知道老鼠是个坏家伙,它吃我们的粮食,咬我们的衣服,如果有一天让我们看到老鼠,我们该怎么办?幼儿一起回答----打它。

下面我们就做这个游戏,看看那个小朋友最勇敢,打到的老鼠最多。

幼儿的参与积极性被充分的调动起来了。

2.教师首先说明游戏的规则和过程,并自己示范游戏的过程,其他幼儿认真看。

先在场地上用醒目的彩笔画出一个大大圆圈,再在大圆圈内画出无数个小圆圈,让幼儿拿着10个沙包分散站在画好的小圆圈内,幼儿准备好后,游戏开始,一只老鼠拖着透出来的食物在大圆圈内跑,站在小圆圈内的幼儿就像老鼠的纸盒内投沙包,投中者意味着打着了老鼠,投不中着就说明没打着,直到将手中的沙包投完为止,看谁投中的次数最多,谁就是胜利者。

3.幼儿开始游戏游戏将全班幼儿分成三个小组,每个小组安放了一只老鼠和12名幼儿。

幼儿准备好以后,教师口令,游戏就开始。

4.游戏结束教师和幼儿一起统计每个幼儿的投掷数目,对优异者表扬鼓励。

师生共同收拾场地,带回教室休息。

游戏四:打靶目的:练习定点投掷,发展投准能力。

准备:椅子,自制靶子和粘球。

玩法:将靶子挂在墙上;用椅子当阻挡物,放在距离靶子若干米处。

幼儿站在椅子后面,向靶子投掷粘球。

建议:靶子的高度及投掷距离可以根据幼儿的能力确定。

游戏五:对垒投包目的:练习投掷,发展上肢肌肉的力量,培养合作意识。

准备:将两组码起来的活动床分别摆放在房间的两侧,海绵包若干。

玩法:幼儿分成人数相等的两个组,躲在床后,用海绵包投向对面的幼儿,被投中者要罚下场。

最后,哪组剩下的人多,哪组获胜。

游戏可以反复进行。

建议:两组床(阵地)的距离要适当。

一定要用海绵包投。

游戏六:娃娃兵目标1.练习肩上挥臂投物,让幼儿正确掌握肩投的动作要领,发挥幼儿全身协调用力的能力。

2.通过跑、爬、投的练习,达到全身锻炼的目的。

3.以娃娃兵的形象,培养幼儿坚强勇敢的个性品质。

准备:软垫两张、玩具冲锋机3支、沙包(与幼儿人数相等)、小红旗三面、粉笔、板凳六张。

过程:1.准备部分:(1)三列纵队齐步走入场地,并齐声说:"锻炼身体、增强体质、快快长大、保卫祖国、一、二、三、四。

"(2)引导幼儿进入活动角色,并让小朋友扮娃娃兵,表演四节武术操。

2.基本部分:A 娃娃兵练本领,准备保卫祖国,打敌人。

练习投弹,分二步。

第一步:让幼儿自己想方法怎样才能把炸弹投得远些。

第二步:教师示范两种投法(正确的与不正确的),然后让幼儿仔细观察正确的投法并讲解,再进行练习。

B.体育游戏"攻占阵地",具体玩法:游戏开始,指挥员(教师)发出信号:"敌人来了,娃娃兵准备!"听到口令后,一号娃娃兵跑至起跑线齐声说:"一号娃娃兵到。

"指挥员发令:"出发!"三名娃娃兵向前快跑登上1号阵地(椅子)作开机关枪,嘴里发出:"哒、哒哒"的声音。

接着跑下1号阵地爬过垫子作投弹状,嘴里发出"轰轰"的声音,然后向前走几步蹲下表示负伤(返回队尾尾排队)。

接着依次进行,最后一组娃娃兵到2号阵地后举起小红旗高喊:"我们娃娃兵胜利啦",其他娃娃兵见红旗举起,也一起高呼:"我们胜利啦!"3.结束部分。

让幼儿唱着一首他们熟悉的歌退出场地。

2011—2012学年度春学期中班组户外游戏计划一、指导思想不知不觉中,又迎来了新的一学期,我们为了把这一新的幼教改革方案贯穿于幼儿的一日生活、游戏中去,首先,我们要对幼儿的具体情况进行分析,制定目标。

其次,就是要把幼儿园、家庭和幼儿紧密的结合在一起。

游戏最能发展幼儿的主动性,并且能够培养幼儿积极探索的精神。

其次,通过游戏活动可以增进幼儿间的情感交流和互动。

所以我们要把游戏作为幼儿的基本活动,满足幼儿生活的需要。

根据新《纲要》的精神,为幼儿创设丰富的游戏环境,提供丰富的游戏材料,保证充足的游戏时间,让幼儿在游戏中动手动脑,发展幼儿的身体、认知、社会性及情感,让幼儿在快乐轻松的游戏氛围中获得发展。

本学期我制定以发展幼儿臂力为主的户外游戏计划:二、具体目标1.提高幼儿在游戏中的主动性和积极性。

2.加强游戏的常规训练,培养幼儿良好的游戏行为。

3.培养幼儿游戏中的合作、谦让等。

4.积极开展各种练习臂力的游戏活动,以提高幼儿手臂的力度。

5.初步学习游戏评价。

三、具体游戏名称及玩法.1、扔沙包:幼儿人手一个沙包,分组站在同一起点扔沙包,比谁扔得远。

2、哑铃:(材料:易拉罐、短木棍、铁丝)幼儿单手或双手曲臂交替举起哑铃。

(或手拿哑铃负重跑)比谁举起的次数多。

3、拉力器:(材料:易拉罐、松紧带)两手前平举或上举握住罐芯向两侧拉,比赛看谁拉的次数多。

4、门球杆:(材料:易拉罐、木棍、铁丝、报纸做成的球)幼儿手持门球杆,将球打进门内。

5、拉伸器:(薯片罐、旺仔牛奶罐、松紧带、泡沫板)将两个牛奶罐和薯片罐用松紧带连接制作成拉伸器。

幼儿坐在泡沫板上两脚踩在薯片罐的两端,双手握住两个牛奶罐向上做拉伸练习,锻炼手臂力量。

6、飞碟:(材料:两个一次性塑料杯子做成一个飞碟)比谁的飞碟飞得远。

游戏一:投沙包游戏目的:发展投掷能力,提高灵敏素质;培养投掷兴趣,养成团结协作的集体意识。

游戏方法:在场地上画两个8米长、6米宽的长方形。

把学生分成人数相等的两队,每队再分成甲乙两组。

甲组在长方形或圆形场地内,乙组站在两端线或圈外(图)。

发令后,乙组用小沙包投击甲组队员,甲组队员在场内机智地躲闪,如果被击中,就退到界外。

甲组队员如接住投来的沙包,则可救回一个退出场的同伴。

游戏进行到一定的时间,甲乙两组交换位置。

最后,以被击中少的组为胜。

游戏规则:1.投掷队员不得进入长方形内投掷,里面的队员也不能出界。

2.界内队员可以接投来的沙包。

接住后,可以救回一个被击中的同伴;如没有接住,则算被击中,应退到界外。

游戏二:投掷飞标活动目标:1. 学习把飞标投向空中.2. 体验作飞标,玩飞标的快乐.活动准备:1. 皱纸,塑料夹2. 皱纸,塑料夹做成的彩色飞标一只重点:学习把飞标投向空中。

难点:制作飞标活动过程:1. 出示彩色飞标:你们见过这个吗?它叫彩色飞标,可好玩了!2. 教师把飞标抛向空中,再接住,也可以把飞标抛到小朋友的面前,请幼儿捡起交给老师.3. 告诉幼儿,一只飞标不够玩,所以,我们要自己学做飞标.4. 教师示范做飞标:先把皱纸丝成一条一条的,再把每一条的一端整齐地叠在一起,最后,用塑料夹子夹住,一只彩色的飞标就做成了.5. 带领幼儿到户外玩飞标,指导他们用力把飞标投向空中,也可由教师把飞标投向远方,让幼儿跑过去捡.游戏三:老鼠过街活动目标1.培养幼儿的目标投掷力,锻炼幼儿动作的协调能力及目测力。

2.增强了幼儿敢于战胜自己勇气。

培养幼儿参与活动中的积极性。

活动准备:平整的大场地敞口的纸盒老鼠的卡片三个沙包若干活动过程:教师带幼儿到户外地场,指导做简单的热身动作。

并和幼儿一起布置好场地。

1.游戏导入小朋友,我们都见过老鼠吧,知道老鼠是个坏家伙,它吃我们的粮食,咬我们的衣服,如果有一天让我们看到老鼠,我们该怎么办?幼儿一起回答----打它。

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