最新幼儿园口腔卫生爱惜我们的牙齿20150427-药学医学精品资料
幼儿大班健康教育教案《爱护牙齿》
幼儿大班健康教育教案《爱护牙齿》教案标题：《爱护牙齿》幼儿大班健康教育教案教学目标：1. 了解牙齿是生活中重要的器官，了解保持牙齿健康的重要性。
2. 了解牙齿问题的常见原因，掌握正确的刷牙方法和保护牙齿的方法。
3. 培养幼儿的良好口腔卫生习惯，提高幼儿的自我护理能力。
教学准备：1. 图片或幻灯片展示工具。
2. 牙刷、牙膏、牙线等实物。
教学过程：一、引入活动（10分钟）1. 通过展示图片，引起幼儿对口腔卫生的兴趣，提问：“大家谁能告诉我，我们的口腔卫生是什么？”2. 引导幼儿思考，提问：“我们为什么要保持口腔卫生呢？”3. 提问：“有没有幼儿了解口腔卫生的好处是什么？”4. 引导幼儿描述自己的刷牙经历，激发兴趣和互动。
二、教学主体（30分钟）1. 通过展示图片或实物，引导幼儿认识牙齿的重要性和作用。
2. 给幼儿讲解牙齿问题的常见原因，如不正确的刷牙方法、吃过多含糖食物等。
3. 引导幼儿认识正确的刷牙方法，如刷牙要坚持早晚两次，每次刷牙要刷2分钟，用正确的刷牙姿势、刷牙位置和刷牙工具。
4. 配合示范，给幼儿讲解正确的刷牙方法（上刷、下刷、前刷、后刷，针对不同的牙齿部位）。
5. 引导幼儿了解保护牙齿的方法，如饮食要健康、少吃含糖食物，每餐饭后要漱口等。
6. 配合图片或实物，向幼儿展示正确的饮食和生活习惯，如要多吃蔬菜水果、少吃糖果饮料等。
三、活动练习（20分钟）1. 给每个幼儿发放牙刷、牙膏和牙线，并让他们按照教师示范的正确刷牙方法刷牙。
2. 观察幼儿刷牙的情况，并提供必要的指导和帮助。
3. 提醒幼儿刷牙要刷两分钟，并通过倒计时或其他方式帮助幼儿掌握时间。
4. 指导幼儿使用牙线进行牙齿清洁，并纠正错误的使用方法。
5. 督促幼儿进行漱口，并在漱口结束后进行评价和反馈。
四、总结和延伸（10分钟）1. 结合实践活动，引导幼儿总结本节课学到的内容和方法。
2. 帮助幼儿认识到自己牙齿的重要性，呼吁他们将所学知识应用到日常生活中。
幼儿园爱护牙齿小常识
幼儿园爱护牙齿小常识
幼儿园爱护牙齿小常识如下：
1、漱口：在还没长出牙齿前，就要让宝宝养成喝完奶或吃完辅食后漱口的习惯，长出牙齿后更要继续维持，以减少口中食物残渣形成酸性环境。
2、刷牙：宝宝还没长牙时，爸妈就可以开始用干净的湿纱布或手帕帮宝宝清洁牙龈，先让宝宝熟悉清洁口腔的动作。
当六七个月大开始长前面几颗门牙时，就可以开始洁牙，以干净的湿纱布或手帕来擦拭牙齿及牙龈。
尤其是在喂食后与睡前，一定要彻底将口腔内的食物残渣及奶垢清洁干净。
等乳臼齿萌发之后，就要改用指套刷或小牙刷来帮宝宝清洁牙齿。
幼儿园中班健康活动优秀教案：爱惜牙齿
幼儿园中班健康活动优秀教案：爱惜牙齿活动目的1. 明白早晚刷牙的重要性。
2．学习刷牙的方式。
3．欣赏童谣的韵律。
活动预备牙刷、牙膏、小镜子。
能够张开口的手偶、假牙和龋齿图样、纱布。
牙齿模型、幼儿自备的牙刷。
活动进程1.出示牙刷、牙膏，请幼儿说说它们的用途和在何时利用。
2.请幼儿照镜子观看牙齿的颜色、形状。
3.教师预先在手偶的嘴巴里贴上假牙，其中一只是龋齿。
在手偶的脸上贴一块纱布，教师假扮手偶，发出呻吟声，请幼儿猜猜手偶不舒畅的缘故。
4.手偶请幼儿找找他的牙齿哪里有一个黑色的大洞，请幼儿讨论龋齿的缘故，例如：吃太多糖果，又没有早晚刷牙。
5.请幼儿替手偶想一想方法如何医治龋齿，例如：按期检查、早晚刷牙、少吃糖果。
6.教师出示牙齿模型示范刷牙，幼儿利用自己的牙刷仿照刷牙的动作。
总结分享请幼儿检查自己有无龋齿。
活动评判1. 能仿照刷牙的动作，把握刷牙的方式。
2. 能坚持早晚刷牙。
延伸活动请幼儿记录一礼拜里刷牙的次数。
活动建议1.在活动区投放牙齿模型、张贴刷牙步骤的流程图，进行刷牙练习。
2.请班中有龋齿的幼儿说说自己长龋齿的缘故及牙痛时的感受。
活动目的1. 明白早晚刷牙的重要性。
2．学习刷牙的方式。
3．欣赏童谣的韵律。
活动预备牙刷、牙膏、小镜子。
能够张开口的手偶、假牙和龋齿图样、纱布。
牙齿模型、幼儿自备的牙刷。
活动进程1.出示牙刷、牙膏，请幼儿说说它们的用途和在何时利用。
2.请幼儿照镜子观看牙齿的颜色、形状。
3.教师预先在手偶的嘴巴里贴上假牙，其中一只是龋齿。
在手偶的脸上贴一块纱布，教师假扮手偶，发出呻吟声，请幼儿猜猜手偶不舒畅的缘故。
4.手偶请幼儿找找他的牙齿哪里有一个黑色的大洞，请幼儿讨论龋齿的缘故，例如：吃太多糖果，又没有早晚刷牙。
5.请幼儿替手偶想一想方法如何医治龋齿，例如：按期检查、早晚刷牙、少吃糖果。
6.教师出示牙齿模型示范刷牙，幼儿利用自己的牙刷仿照刷牙的动作。
总结分享请幼儿检查自己有无龋齿。
安全教育幼儿园保护牙齿(3篇)
第1篇在幼儿成长的过程中，健康的牙齿是他们饮食和口腔健康的基础。
因此，从小培养幼儿的牙齿保护意识，养成良好的口腔卫生习惯，对于他们一生的健康都具有重要意义。
本文将围绕幼儿园安全教育中的牙齿保护展开，探讨保护牙齿的重要性以及实用的方法。
一、保护牙齿的重要性1. 促进身体健康：健康的牙齿有助于幼儿更好地咀嚼食物，促进营养吸收，从而保证身体健康。
2. 预防口腔疾病：牙齿保护不当容易引发龋齿、牙周病等口腔疾病，严重时甚至会影响全身健康。
3. 增强自信心：一口洁白、整齐的牙齿可以增强幼儿的自信心，使其在社交场合更加从容。
4. 促进面部发育：牙齿的正常排列有助于面部骨骼的发育，使幼儿的面容更加端正。
二、幼儿园牙齿保护教育的实施1. 开展牙齿保护主题活动：幼儿园可以定期开展牙齿保护主题活动，通过讲故事、绘画、游戏等形式，让幼儿了解牙齿保护的重要性。
2. 组织口腔健康讲座：邀请口腔医生为幼儿和家长讲解牙齿保护知识，提高家长和幼儿的口腔健康意识。
3. 开展口腔检查活动：定期组织幼儿进行口腔检查，及时发现并处理口腔问题。
三、保护牙齿的实用方法1. 正确刷牙：幼儿应掌握正确的刷牙方法，即“竖刷法”，从上到下、从左到右、从外到内，每个牙面都要刷到。
2. 使用儿童牙膏：选择适合幼儿的儿童牙膏，避免使用含氟量过高的牙膏，以免造成氟中毒。
3. 定期检查牙齿：家长应定期带幼儿到口腔医院进行检查，及时发现并处理牙齿问题。
4. 饮食控制：限制幼儿摄入过多的糖分和酸性食物，避免牙齿受到腐蚀。
5. 培养良好的口腔卫生习惯：教育幼儿饭后漱口，睡前刷牙，养成良好的口腔卫生习惯。
四、家长在牙齿保护中的角色1. 树立榜样：家长应以身作则，养成良好的口腔卫生习惯，为幼儿树立榜样。
2. 关注幼儿口腔健康：家长应关注幼儿的口腔健康，及时发现并处理口腔问题。
3. 配合幼儿园开展牙齿保护教育：家长应积极配合幼儿园开展牙齿保护教育，共同培养幼儿的口腔健康意识。
幼儿园大班健康《保护我们的牙齿》
幼儿园大班健康《保护我们的牙齿》
保护我们的牙齿
牙齿是我们的好朋友，它能帮助我们咀嚼食物，保护我们的嘴巴，所以我们一定要好好的保护它。
那么，如何保护我们的牙齿呢？今天我们就来学一学。
一、正确刷牙
我们每天必须要刷两次牙，早晚各一次。
刷牙的时候，要用牙刷，牙膏，水等工具。
正确的刷牙姿势应该是：把牙刷斜着放在牙
齿上，让牙刷头贴紧牙齿和牙龈交界处，左右上下反复磨擦，清洗
牙齿。
刷好一颗牙后，再换下一颗牙，直到所有的牙都刷干净了。
二、少吃甜食
过多的甜食会对牙齿造成很大的伤害，因为甜食中的糖分容易
引起蛀牙。
如果一定要吃甜食，最好在饭后立即刷牙，同时可以用
温水漱口，让糖分在口腔中不会停留太久，减少牙齿受损的几率。
三、不咬硬物
不要用牙齿咬硬物，比如纸张，笔杆等等，牙齿的强度是有限的，咬硬物很容易把牙齿咬断或者伤到牙龈。
所以我们要用牙齿来
咀嚼食物，而不是用来咬硬物。
四、定期检查
牙齿健康也需要定期检查，小朋友们要每年去一次牙科医院检
查牙齿，让医生检查你的牙齿是否有问题，如蛀牙和龋齿等，及时
治疗，保护牙齿健康。
五、养成好习惯
我们需要养成一些好习惯，比如饭后漱口，不吃太热或太冷的
东西，适量喝水等等。
这些好习惯有助于保护牙齿健康。
总之，保护牙齿健康非常重要，每个小朋友都应该认真对待，
做好牙齿的保护工作。
只有保护好自己的牙齿，才能保证我们有一
个健康的身体，快乐的成长。
年幼儿园爱牙日教案《保护牙齿从我做起》
年幼儿园爱牙日教案《保护牙齿从我做起》一、教案目标通过本课教学，使幼儿了解牙齿的重要性，培养正确的刷牙习惯，增强爱护牙齿的意识，从小培养良好的口腔卫生习惯。
二、教学内容1.什么是牙齿，牙齿的作用。
2.如何正确刷牙，刷牙的注意事项。
3.均衡饮食对牙齿的重要性。
4.如何预防蛀牙，保持口腔健康。
三、教学准备1.带有牙齿模型的教具。
2.演示用的牙刷、牙膏。
3.图片或卡通视频介绍牙齿的重要性。
4.各种食物的图片，用于讨论均衡饮食。
5.课堂互动游戏的准备。
四、教学过程第一部分：引入老师和孩子们一起观看介绍牙齿重要性的视频或图片，让孩子对本节课的主题有个初步了解。
第二部分：讲授1.介绍牙齿的形状、作用，为什么要保护牙齿。
2.演示正确的刷牙方式，讲解刷牙应该注意的事项。
3.通过图片或讨论方式，引导孩子们认识均衡饮食对牙齿健康的重要性。
第三部分：实践1.孩子们模仿老师正确刷牙的姿势和方法。
2.分发食物图片，让孩子们选择哪些食物有助于牙齿健康，哪些食物不利于牙齿健康。
第四部分：游戏互动设计口腔卫生知识问答游戏，激发孩子学习兴趣，巩固所学知识。
五、教学反馈1.对孩子们的表现进行表扬和鼓励，加强正面激励。
2.向家长发送本节课内容的简报，提醒家长在家中帮助孩子巩固口腔卫生知识。
六、教学延伸1.鼓励孩子们每天晚上刷牙，养成良好的刷牙习惯。
2.定期组织口腔检查，及时发现口腔问题，引导家长及时治疗。
通过本节课的教学，帮助孩子们从小培养良好的口腔卫生习惯，牢固树立保护牙齿的重要性，让他们在未来拥有一个健康牙齿的同时，学会爱护自己的口腔健康。
幼儿园安全教育保护牙齿(3篇)
第1篇随着社会的不断发展，人们的生活水平不断提高，孩子们的健康问题越来越受到关注。
在众多健康问题中，牙齿健康是幼儿成长过程中不可忽视的一个重要环节。
为了提高幼儿的口腔保健意识，预防和减少牙齿疾病的发生，幼儿园应加强安全教育，帮助幼儿养成良好的口腔卫生习惯。
本文将从以下几个方面展开论述。
一、牙齿健康的重要性1. 牙齿是人体的重要器官，对幼儿的生长发育具有重要意义。
牙齿不仅帮助幼儿咀嚼食物，促进消化吸收，还能发音清晰，提高语言表达能力。
2. 健康的牙齿有助于幼儿建立自信心。
当幼儿拥有一口洁白整齐的牙齿时，他们会更加自信地与人交往，减少心理压力。
3. 牙齿健康与全身健康密切相关。
口腔疾病容易引发其他系统疾病，如心脏病、糖尿病等。
二、幼儿园安全教育内容1. 讲解牙齿的结构和功能向幼儿介绍牙齿的基本结构，如牙冠、牙颈、牙根等，以及牙齿的主要功能。
通过讲解，让幼儿了解牙齿的重要性，提高他们对口腔健康的关注。
2. 培养良好的口腔卫生习惯（1）教育幼儿每天早晚刷牙，饭后漱口，养成良好的口腔卫生习惯。
（2）指导幼儿正确刷牙方法，避免刷牙力度过大，损伤牙齿。
（3）教导幼儿不要吃过多甜食、碳酸饮料等易致龋食物，保持饮食均衡。
3. 增强幼儿的自我保护意识（1）教育幼儿在玩耍时注意保护牙齿，避免碰撞、摔倒等意外伤害。
（2）提醒幼儿在进食过程中不要用牙齿开瓶盖、咬硬物等，以免损伤牙齿。
4. 定期进行口腔检查幼儿园应定期组织幼儿进行口腔检查，及时发现和处理牙齿问题，预防口腔疾病的发生。
三、幼儿园安全教育方法1. 生动有趣的教学方式通过故事、儿歌、游戏等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习口腔保健知识。
2. 家园合作加强与家长的沟通，共同关注幼儿的口腔健康。
定期向家长反馈幼儿的口腔状况，指导家长在家帮助幼儿养成良好的口腔卫生习惯。
3. 举办口腔健康知识讲座邀请牙科医生为幼儿和家长举办口腔健康知识讲座，普及口腔保健知识。
4. 创设良好的口腔环境在幼儿园内设置专门的口腔保健角，提供必要的口腔保健用品，如牙刷、牙膏、漱口水等。
幼儿园口腔健康教案：爱护牙齿,从小做起
幼儿园口腔健康教案：爱护牙齿，从小做起幼儿园口腔健康教案：爱护牙齿，从小做起一、引言幼儿园是孩子人生中最重要的成长阶段之一。
在这个阶段，学校和家庭对于孩子的全面教育尤为重要，其中口腔健康教育更是不可忽视的一部分。
本文将就幼儿园口腔健康教案，以“爱护牙齿，从小做起”为主题，从不同的角度深入探讨，并共享个人观点和理解。
二、儿童口腔健康的重要性在幼儿园阶段，儿童的牙齿正处于生长和发育的重要时期，牙齿健康与否直接关系到孩子的营养吸收和口腔功能。
加强儿童口腔健康教育，培养孩子的口腔卫生意识，是非常必要的。
儿童早期养成良好的口腔卫生习惯，有助于预防龋齿和其他口腔疾病的发生，保障儿童的身体健康。
三、儿童口腔健康教育的深入1. 儿童口腔卫生知识的普及作为一名幼儿园教育工作者，对于儿童口腔卫生知识的普及是非常重要的。
可以通过讲故事、观看动画片、制作手工等形式，向孩子们传授正确的刷牙技巧、饮食习惯、口腔卫生常识等内容，让孩子们在玩乐中接受教育，形成正确的口腔卫生观念。
2. 创设儿童口腔健康教育的氛围在幼儿园内，可以通过布置口腔健康主题的展板、举办口腔保健知识竞赛、举办义诊等形式，为儿童营造一个关注口腔健康的良好氛围，增强儿童对口腔健康的重视和关注。
3. 家园合作，共同关注孩子的口腔健康家庭是儿童的第一课堂，与家长合作开展口腔健康教育，加强对孩子口腔健康的关注和指导。
可以邀请家长参观口腔保健知识展览、举办家长口腔健康讲座、发放口腔保健手册等形式，引导家长重视孩子的口腔健康。
四、总结与回顾“爱护牙齿，从小做起”是儿童口腔健康教育的主题之一，通过深入浅出的口腔健康知识普及、创设良好的口腔健康氛围以及学校与家庭的合作，可以有效提高儿童口腔卫生意识，预防口腔疾病的发生，保障儿童的身体健康。
个人观点：口腔健康教育，尤其是针对幼儿园孩子的口腔健康教育，是一项需要长期坚持的工作。
教育者需要深入了解儿童的生活习惯和心理特点，采取合适的方式和手段进行教育，引导孩子养成良好的口腔卫生习惯。