《文化生活》第六课复习课件:我们的中华文化

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2025届高考语文复习:病句辨析与修改+课件

2025届高考语文复习:病句辨析与修改+课件
专题 病句辨析与修改
必备知识·夯根基
2
一、搭配不当
常见病句类型及修改分析
分类 1.主谓搭配不当 2.动宾搭配不当 3.主宾搭配不当
举例
修改
在我们分别多年后,班主任赵老师的音容笑 “音容笑貌”改为“谆谆教
貌,仍然常常在我耳边回响
诲”
社区物业应增强管理和服务水平,提升群众 的获得感、幸福感、安全感
“增强管理和服务水平” 改为“加强社区管理,提 高服务水平”
D.随着各地景区惠民政策的实施,吸引了更多人走出家门,拥抱自然。
31
3. 下列句子没有语病的一项是 ( )
D
A.能否持之以恒、科学健康地进行体育锻炼,是一个人拥有健康体魄的保证。
B.随着创建文明城市热潮的掀起,社会上各种文明行为络绎不绝地涌现出来。
C.截至2022年底,我国5G基站总量已达到231.2万个,约占全球5G基站比例60%左右。
孩子的教育问题,是一个复杂的过程,它远不 “孩子的教育问题”改为
是一两句话就能奏效的
“教育孩子”
3
分类
举例
修改
4.修饰词(定语、 高中打下的坚实的基础知识为他顺利高
状语、补语)和 考创造了条件
中心语搭配不当
“坚实的基础知识”改成 “坚实的知识基础”
5.一(两)面与两 能否把爱国主义教育作为永恒主题,是培 删去“能否”
分类
举例
修改
4.主客颠倒
编入读本的这些生动的红色故事,对这位 可把“对”提到“编
德高望重的老红军是再熟悉不过了
入读本”的前面
临近考试,为了让自己浮躁的心沉静下
5.不合事理 来,我总喜欢在皎洁的月亮下,仰望满天 可删去“皎洁的”
繁星

《综合性学习 中华传统节日》教案(附写作范文)

《综合性学习 中华传统节日》教案(附写作范文)

《综合性学习中华传统节日》教案教学导航教学过程第一课时习作中华传统节日教学导航教学过程第一课时教学过程第二课时课堂小结第三单元习作范文汤圆里找硬币除夕那天,我们一家人坐在外婆家的客厅里看春节联欢晚会。

大人们都低着头拿着手机使劲摇:“咔嚓咔嚓、咔嚓咔嚓!”摇红包的声音在客厅里此起彼伏,电视里放的节目,反倒成了背景。

“哈哈,我运气真好,抢了个20元的红包!”只见舅舅拍了拍腿大笑道。

爸爸头也不抬地说:“20元可不算什么,我昨天抢了个50元呢!”这时,外婆闻声从厨房里走了出来,敲了敲舅舅的脑袋说:“这有什么好比较的,过年就是图个团圆、喜庆,一家人在一起热热闹闹的才对!都快放下手机,我煮的汤圆熟了,里面有一个汤圆包了硬币,谁吃到了我就给谁包个大红包!”大家一听都开心坏了,纷纷放下手机,快步走到餐桌前。

只见舅舅一坐下就急忙用勺子戳破一个个汤圆。

妈妈也赶紧坐在我旁边,边吃边问:“吃到硬币没有?吃到硬币没有?”大家也都鼓励彼此多吃汤圆,增加找到硬币的概率……看到全家围坐在桌前吃着汤圆说说笑笑的欢乐场景,外婆慈祥地笑着说:“跟你们拿着手机各玩各的相比,这样的合家团圆才是真正的过年啊!”中秋赏月每当我读到“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺……”这句诗时,我就会想起我国最具有诗情画意的节日——中秋节。

中秋的夜晚,我站在阳台上,抬头仰望着天上那轮皎洁的明月。

那月亮又大又圆,格外美丽,好似一位害羞的少女。

月亮姑娘雪白的脸蛋在云朵这层轻纱下若隐若现,时而悄悄地躲起来,时而羞涩地探出头来瞧一瞧。

如水的月光倾泻在广阔的大地上,犹如母亲慈祥的目光。

我想,这月光无论洒在谁的身上,都是温暖的……“吃月饼了!”外婆端来了月饼放在阳台的桌子上。

我们一家人其乐融融地围坐在一起,吃着月饼,赏着明月。

这时,爸爸用手指着圆月说:“你看,月中的吴刚正在砍桂花树呢!”我抬头一看,真的,月亮中好像有一个人在使劲儿地砍着一棵树呢。

月亮越升越高,皎洁的月光静静地照在小路上,照在屋顶上,世间万物都沐浴在这明亮而又清新的月光里。

第六课 实现人生的价值(精美课件)

第六课 实现人生的价值(精美课件)

【考点精讲】
【提醒】1.全面理解哲学上的价值 (1)价值是主体和客体之间的一种特定的关系,即客体以自身属性满足主体需要的关系。它涉及两个 方面,一是人即主体的需要;二是事物即客体的某种性质、结构和属性,二者缺一不可。 (2)是在具体价值的基础上概括和抽象出来的,它比具体领域里的事物的价值更广泛、更抽象。哲学 上的价值与具体领域里的事物的价值是一般与个别的关系 (3)人生价值包括社会价值和自我价值,但人生的真正价值在于对社会的责任和贡献;对社会的贡献 可以是物质方面,也可以是精神方面。但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
【典例精析】
4.(2022·海南·高考真题)2020年以来,中国在一次次战“疫”的考验中,坚持做到疫情发现一起 扑灭一起,最大限度保护了人民生命安全和身体健康。实践证明,在全国疫情点多、面广、频发的复 杂情况下,“动态清零”仍然是符合我国国情的疫情防控策略。坚持“动态清零”( ) ①彰显了中国特色社会主义制度优势 ②践行了人民至上、生命至上的理念 ③追求在疫情防控中做到“零感染” ④凸显了个人利益高于其他利益的价值取向 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
涵盖各个不同领域事物 的价值,具有高度的概 只涵盖人生领域的价值 括性和普遍性
是对价值的主观反映,属 于主观范畴
①价值在人生领域的具体体现就是人生价值。②对事物价值的总的看法和根本观 点形成价值观。③对人生目的和意义的看法及观点就属于人生价值观
【考点精讲】
4.培育和践行社会主义核心价值观 ⑴社会主义核心价值观的基本内容 ①富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标;(建设什么样的国家) ②自由、平等、公正、法制是社会层面的价值取向;(建设什么样的社会) ③爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。(培育什么样的公民) ⑵社会主义核心价值观既体现了社会主主义本质要求,继承了中华优秀传统文化,也吸收了世界文明有 益成果,体现了时代特征。 ⑶如何培育和践行社会主义核心价值观? ①社会主义核心价值观的基本内容为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。有;要使社会主义 核心价值观与人们日常生活紧密联系起来,在落细、落小、落实上下功夫;使社会主义 ②培育和践行社会主义核心价值观,要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不核心价 值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。

对中国文化的总结

对中国文化的总结

对中国文化的总结对中国文化的总结篇一 中华传统文化是文明的结晶,通过学习中华传统文化,感想、体会颇深。

一是认识上的转变。

在以前的学习和工作中从没有真正接触过国学方面的知识,只知道是儒家学问,还有些封建思想意识,认为学这些也没有多大的用处,与自己的工作关系不大。

然而,通过这段时间的学习,认识有了新的转变。

我认为,国学博大精深、历史悠久,几千年来一直是中国人安居乐业,安身立命之文化根基,也一直是中华文化的精神脊梁。

中国之所以成为世界上唯一一个文化延绵五千年而没有中断的国家,正是因为有如此深厚的国学文化作为支柱,这种文化一直贯穿于我们每个人的成长历程。

学国学是当今很热门的一个词儿,是人们对于传统文化的反思和正视。

其概念广泛、内涵丰富、分类多样,把我们祖辈们的经历、体验、方法以及感悟都融入在这些文字中,为我们后人所一一品读,并领悟其中的奥妙。

他们把这些经典留给我们,自然是希望我们代代相传,修身、齐家、治国、平天下,真正做到学以致用。

二是学习的重要。

人的一生是从学习开始的,子曰:学而时习之,不亦说乎?开篇即提出了以学习为乐事,反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养,严格要求自己的主张。

一个人在生命的历程中,有很多不可知的部分,但是知识可以增长才干,知识可以改变命运。

因此,我感到爱学习是一种快乐,想学习是一种幸福,求知若渴是一种喜悦。

学习新知识,温习旧知识是一件让我们感觉愉悦的事情,学习能使我们提高素质、增长才干。

所以我们要树立终身学习的思想。

三是努力践行。

孔子在《论语》这部书中,教给我们很多处世的方法,做人的规矩。

这些道理看起来很普素,这些办法有时候在原则中透着一些变通。

只要我们认真去学习、去思考、去感悟,就会明白其中的许多道理。

在为人处世就知道哪些可以做,哪些不可以做,什么是好事情,什么事情是坏的。

就有了做人的准则,在生活、工作中,就会有正确的判断和及时纠正自己错误的言行。

凡出言,信为先;诈与妄,奚可焉?说话多,不如少,惟其是,勿佞巧。

2025年中考一轮道德与法治复习:文明与家园+课件

2025年中考一轮道德与法治复习:文明与家园+课件

易错易混纠偏
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1.学习和继承传统文化全部内容。(2024·广东中考) ( × ) 改正:学习和继承传统文化中的精华部分。 2.独具特色的汉字是中华文化的精髓。(2024·天津中考)( × ) 改正:中华传统美德是中华文化的精髓。 3.参观博物馆有利于满足人们的物质需求。(2024·广西中考)( × ) 改正:参观博物馆主要是满足人们的精神文化需求。 4.2024年政府工作报告提出“大力发展银发经济”,这表明我国将解决老龄化问题 作为国家发展的中心工作。(2024·广东中考) ( × ) 改正:我国以经济建设为中心工作。
4
1.结合央视春晚传统文化元素、央视传统文化类节目及山东卫视文创节 目,感受中华优秀传统文化的特点,不断增强文化自信,促进传统文化的创 造性转化和创新性发展 山东 2.结合感动中国人物、道德模范人物评选活动,理解此类活动开展的意义, 考向预 自觉弘扬中华传统美德,践行社会主义核心价值观 测 3.结合建党精神、载人航天精神、雷锋精神等中华民族精神,理解中华民 族精神的特点,感受伟大中华民族精神在民族复兴中的作用 4.结合习近平主席关于环境保护、人与自然和谐共生的讲话及我国环保 政策,认识人与自然的关系,坚持绿色发展理念
13
6.传承和弘扬民族精神 (1)原因: ①一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。 ②伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大__精_神__支__柱___,是维系我 国各族人民世世代代团结奋斗的牢固__精__神_纽__带___,是激励中华儿女为实现中国梦而 奋斗的不竭_精__神__动__力___。
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6.(易错点)民族精神的核心是爱国主义。 7.当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 8.中华民族精神具有与时俱进的品格。 9.(易错点)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,是当代中国人评判 是非曲直的价值标准,凝结着全体人民共同的价值追求。 10.人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 11.建设生态文明要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发 展、人与自然和谐共生为目标。 12.自然资源是人类赖以生存的物质基础。

部编版五年级上册道德与法治《传统美德 源远流长》PPT教学课件(第2课时)

部编版五年级上册道德与法治《传统美德 源远流长》PPT教学课件(第2课时)

3.教师小结:爱国就是对祖国的热爱和忠诚。历朝历代,许多仁人志士 都在用自己的行动表达对祖国的忠诚与热爱,这样的爱国精神使中华民 族历经劫难而不衰。今天这节课让我们走进历史中的那些人那些事,感 受这份爱国情怀。
设计意图:学习的发生只有始于学生的生活和原认知,才能最大化调 动学生的积极性。课堂上,先通过学生耳熟能详的爱国歌曲创设学习情 境,再通过师生谈话引领,激活学生已有的经验,为后续学习做好铺垫。
八、教学反思
在课堂中,我采用了灵活多样的教学方法,激发了 学生们的学习兴趣,他们的学习积极性很高,能主 动地参与到学习活动之中,孩子们的学习效率很高。 我很善于评价学生,增强了他们的自信心,学生们 找到了自身的价值,尝试到了成功的喜悦。
不足之处:有个别学生在学习上不够主动,学生们的知识不够丰富。 改进措施:我们要关注学困生,应多表扬鼓励他们,教师应让学生多看 书,要开阔孩子们的视野。 在以后的教学中,我们要不断地去探索、去实践,争取逐步提高自己的 教学水平。
2.小组学习完毕进入小组汇报环节,小组成员一边说,一边可以板书关 键词。教师在学生板书基础上,引导学生思考这些词如何板书更加合适? 启发学生通过思维导图的方式,呈现自己对立己达人的仁爱精神的理解。
设计意图: “立己达人的仁爱精神”对于五年级学生是比较抽象的, 包含的内容也比较多。教学中,调动学生学习的自主性,以小组为单位 探究一个方面的内容,保证探究学习的深度、学习形式的多样。
七、说板书设计
根据五年级的年龄特点,本课板书内容简单明了,重难点突出。
立己达人的仁爱精神 宽容------推己及人------民胞物与 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀 个人命运都同国家的命运紧密相连(为什么爱国?) 爱国的不同表现(怎样爱国) 忧患意识(不懈追求建成理想国家)

统编版六年级上册第七单元口语交际+习作+语文园地课件(共29张PPT)

统编版六年级上册第七单元口语交际+习作+语文园地课件(共29张PPT)

凯尔弟弟
我的爷爷喜欢书法,在他的熏陶下,我也练过钢笔字。 练字的过程是非常辛苦的,一笔一画都要认真书写,必须 要有极大的耐心。练习书法的过程中,我获益匪浅,它磨 炼了我的脾性,让我遇到困难不再烦躁。
习作
我的拿手好戏
本次习作要求写自己的拿手好戏,要求详 略得当、生动有趣。
思维导图
习作例文
三招挑西瓜
陈洁
平时老师要求我们书写要规范,实际上是要求我们向 楷书靠拢。 楷书是产生于汉魏之际的一种字体,自南北 朝到唐代不断发展,笔法更加规范。 欧阳询、颜真卿、 柳公权、赵孟烦 頫四人以楷书著称,被称为“楷书四大 家”。 我们可以找找这些名家的作品,勤加练习,让书 写更加规范。
流云
我听说过欧阳询下马观碑的故事。 唐代书法家欧阳询聪敏好学, 少年时就博览古今,精通《史记》《汉书》和《东观汉记》三史,尤 其笃好书法,几乎到达痴迷的程度。据说有一次欧阳询骑马外出,偶 然在道旁看到晋代书法名家索靖所写的石碑。 他骑在立刻仔细观看 了一阵才离开,但刚走几步又忍不住再返回下马观赏,他越看越是爱 好,久久不愿离去。 感到疲乏了,他便干脆铺上毡子坐下来仔细揣 摩,最后竟在碑旁一连坐卧了多日才离去。
我是身怀绝技的“小吃货”,我的拿手好 戏就是三招挑西瓜:看、听、拍。①
这可不是吹牛哦! 我爷爷家有片西瓜地, 每年暑假,我就跟着爷爷在瓜地里挑挑选选,吃又 大又甜的西瓜。 时间长了,我便“学艺”有成。② 很快,我的挑瓜绝技得到了实战演练。
① 开门见山 ,点明拿手好 戏是挑西瓜。
② 简单交代自 己是怎样练成 挑西瓜这个拿 手好戏的。
我喜欢读优美 的文字,我的课堂 笔记里积累了课文 中许多优美的句子 和段落,这样便于 课下读读背背,有 助于提升我的语文 素养。

文化生活一轮复习第六课 我们的中华文化

文化生活一轮复习第六课  我们的中华文化

非学无以广才,非志无以成才 ——诸葛亮 高密五中2012级政治复习课教学案 必修三 文化生活 第三单元 中华文化与民族精神 No.6 136 1337.阅读材料,完成下列要求。

2012年6月,商务印书馆出版了《现代汉语词典》(第六版),词典的正文收录了NBA,BBS,GDP,UFO 等239个西文字母开头的词语。

此举引起了广泛的争论,有的人反对,有的人支持。

反对《现代汉语词典》收录西文字母的人认为:“拉丁字母出现在方块汉字中,很是惹眼,看上去就是一个异类,是对汉语的污染。

” “我想会不会过几十年,汉语成了汉英混杂的语言。

”“文化有安全的问题,在国际化,也不能把自己的文字搞乱”…… 支持《现代汉语词典》收录西文字母词的人认为:“在对外开放条件下,字母词的产生有其必然性。

应善待字母词的使用,而非简单的拒斥。

” “选录字母词只是对当下语言现实的承认,体现了语言使用的从简趋势,适应了社会生活变化的需要。

”…….你是赞成还是反对《现代汉语词典》收录西文字母词?请用文化生活有关知识阐明理由。

(10分)8.郑和七下西洋,祈“和顺万方,共享太平之福”,同时进行不以盈利为目的的朝贡贸易:林则徐冷眼向洋看世界,魏源主张“师夷长技以制夷”;孙中山考察各国兴衰,指出“国力之盛衰强弱,常在海而不在陆”。

早期西方海上列强通过殖民扩张和掠夺性贸易争夺海外市场和资源。

大力开发和经营海洋。

美国海权论创始人马汉指出:“所有帝国的兴衰,决定性因素在于是否控制了海洋。

”21世纪是海洋的世纪,中国以博大的胸襟面向世界,主张推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。

根据材料所给的信息,请你运用中华文化包容性的知识,就树立正确的海洋意识提出建议(8分)班级:_________学号:_____ 姓名:__________________第5课 我们的中华文化中华各族人民共同创造的中华文化源远流长、博大精深,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰富滋养。

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文化的基本特征,故①②是正确的。而③④都是在说中华
文化博大精深这一基本特征,所以不选。
考点2:中华文化的包容性
中华文化之所以源远流长、博大精深,得益于它所
特有的包容性。
(1)文化包容性的含义:即求同存异和兼收并蓄。所 谓“求同存异”,就是能与其他民族的文化和谐相处;
所谓“兼收并蓄”,就是能在文化交往中吸收、借鉴其
面的创新。
(3)文化在交流中传播。通过国内、国际两个平台, 作品在交流中得到了传播。
2012年一轮复习《文化生活》
第 六 课 《我们的中华文化》
长乐二中政治组
考点1:中华文化源远流长、博大精深
◆ 源远流长、博大精深是中华文化的两大基本特征。
(1)中华文化源远流长的具体表现:
①几千年从未间断的独特历程是中华文化源远流长的 重要表现。
③整理文化典籍有利于挖掘和保护传统文化
④阅读文化典籍可以帮助人们认识中华文化 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 解析:②中提到优秀文化典籍直接转化为物质力量的观 点是错误的,应是间接的转化。①③④均是对文化典籍
的地位、作用的正确表述。
【例5】:(09福建)在《海峡西岸建设》特种邮票中,有
术,展示了中华文化独树一帜、独领风骚;集中体现了中 华文化博大精深的基本特征。
③海上和陆上丝绸之路的开辟等说明中华文化能与其他
民族的文化和睦相处,“求同存异”、“兼收并蓄”。集 中体现了特有的包容性。
考点3:中国各民族对中华文化的贡献
(1)中华文化与中华各民族文化的关系:中华民族是 多民族的共同体,中华文化呈现着多民族文化的丰富多彩。 中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民 族特性。 (2)民族文化的地位:各民族文化相互交融、相互促
进,共同创造了中华文化。各民族的文化都是中华文化的
瑰宝,都是中华民族的骄傲。 (3)意义:各族人们对共同拥有的中华文化的认同感 和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族 凝聚力。
【例9】:(09天津)《格萨尔王传》是藏族人民群众创作的
一部伟大的英雄史诗。近千年来,它主要由民间艺人口耳相 传。随着许多民间说唱艺人步入高龄,这部英雄史诗濒临失
(2011浙江卷)动漫大片《田螺遗梦》是我国文化百花园
中的一朵奇葩。作品取材于中国民间传说,剔除了其中带 有迷信、颓废、庸俗色彩的内容,突出了中国文化和而不 同的价值理念。作品制作运用了目前国际最高水准的动画 电影技术,注入了国际动漫作品所特有的神幻色彩,从而 使作品更具国际口味。作品多次参加国际国内动漫节和电 影节,摘取了多个奖项,赢得了国内外的好评。 (1)结合材料,说明动漫大片《田螺遗梦》的成功体现了
两枚以“闽台缘博物馆”和“湄洲妈祖”为题材,展现了
闽台关系“地缘近”、“血缘亲”、“文缘深”、“商缘 广”和“法缘久”的特点。“五缘”显示了闽、台文化之 间 ( ) ②相互交融,相互借鉴 ④一方水土,一方文化 C.①③ D.③④ ①同根同源,一脉相承 ③独树一帜,独领风骚 A.①② B.②④
解析:“五缘”揭示的是闽台文化的共性而不是中华
【例10】:维吾尔族的《第七木卡姆朱拉》、蒙古族长调 《成吉思汗》、纳西族《嫁女调》、鄂西土家族《神农溪 纤夫号子》„„各具特色的民族服饰、语言、曲调和歌声, 展现在CCTV舞台上。人们为多姿多彩的民族音乐而激动, 更为音乐盛典丰厚广博的文化内涵而感动。这从一个侧面 表明 ( ) ①各具特色的民族文化都代表着中华文化的前进方向 ②中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝 ③中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩 ④各民族传统文化相互融合,形成推动当代中国发展的 时代精神 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 解析:本题主要强调民族文化的多样性问题,而非主旋律、 主心骨问题。①④不合题意。
他民族文化中的积极成分。 (2)包容性的意义:有利于各民族文化在和睦的关系 中交流,增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。 注意:包容性既是中华文化源远流长、博大精深的原因, 也是中华文化的又一个重要特征。
【例6】:(09江苏)北京奥运会开幕式将中华文化与奥林
匹克精神完美结合,向世界奉献了一部奥运史上最华美的 乐章。这充分说明 ( ②中华文化具有包容性 ③外来文化是中华文化创新的基础 ④中华文化正在成为世界文化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ) ①文化创新需要博采众长
解析:实践是文化创新的基础,故③不对;中华文化
既是民族的也是世界的,故④不对。
• 【例7】:(10福建)福建省惠安女服饰以其“花头 巾,短上衣、银腰带、大筒裤”的特色,在中华 民族的服饰文化中独树一帜。它适应了当地劳动 的需要,汲取了闺越文化、中原文化和海洋文化 的精华,在漫长的发展过程中不断完善。这体现 了 • A.传统服饰文化对人们的物质和精神生活产生 影响 • B.继承传统文化必须辩证地认识它们在生活中 的作用 • C.服饰文化使中华文化呈现出多民族文化的丰 富色彩 • D.坚持文化的包客性是形成和保持文化特色的 重要因素
【例8】:从远古到现代,从昆曲到京剧,从吟颂《论语》 到热唱《我和你》,从海上丝绸之路到陆上丝绸之路, 从文字到太极„„北京奥运会开幕式上,一个个独具民 族特色的“中国元素”,以简洁的手法和明朗的色调,
向世界展示了一个更真实的文明古国。凸显“中国元素”
是本届奥运会开幕式的最大特点。 结合上述材料回答:本届奥运会开幕式是怎样体现 “中国元素”的特点的?
传。为使这一优秀文化遗产得以传承,党和政府专门组织人
力,拨出专款,抢救整理并出版了《格萨尔王传》。上述材 料表明: ①中华文化源远流长,博大精深 ②中华文化具有兼收并蓄的特点 ③中华文化得到各族人民的认同 ④中华各民族文化都是中华文化的瑰宝 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
解析:②③在材料中没有体现。
(2)中华文化博大精深的表现: ①独树一帜、独领风骚(独特性)
A、文学艺术:内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特。
在世界文学艺术宝库中独树一帜。
B、科学技术:古代中国的科学技术成就长期处于世
界的前列,对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。我
国古代科学技术注重实际运用,具有实用性和整体性的 特点。
考点1:中华文化源远流长、博大精深
【例2】:(08江苏)“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡,瓶身
描绘的牡丹一如你初妆”,韵味传神的青花瓷穿越千年
的历史,向人们展示了中华历史,向人们展示了中华文 化的 ( ) B.推陈出新 D.源远流长
A.包容广纳 C.博大精深
解析:抓住题干中的关键词“穿越千年的历史”,这是
中华文主义文化的繁荣与发展, 我国高度重视文化典籍的整理工作。这是基于( ①文化典籍是中华文化一脉相传的重要见证 ②优秀的文化典籍可以直接转化为物质力量 )
“文化创新”中的哪些道理。
(2)结合材料,说明动漫大片《田螺遗梦》的成功体现了 “文化传承与创新”中的哪些道理。
(1)结合材料,说明动漫大片《田螺遗梦》的成功体现了“文 化创新”中的哪些道理。 答案:①立足社会实践是文化创新的根本途径。《田螺遗梦》 的创新是适应社会实践的需要而产生的。 ②实现文化创新要正确对待传统文化,做到“取其精华、 去其糟粕,推陈出新、革故鼎新。作品既继承了我国传统文化 中的优秀成果,又注入体现时代要求的新内容。 ③实现文化创新要正确对待外来文化,做到“面向世界、 博采众长,以我为主、为我所用。作品制作运用了目前国际最 高水准的动画电影技术,注入了国际动漫作品优秀元素,赢得
②一方水土,一方文化的区域文化(区域性) A、区域文化形成的原因:我国幅员辽阔,各地自 然条件千差万别,经济社会发展程度不同。受历史、地 理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域牲。
B、不同区域文化之间的关系:不同区域的文化,
长期相互交流、相互借鉴、相互吸收,既渐趋融合,又 保持着各自的特色。 ③中华之瑰宝,民族之骄傲的民族文化(民族性) 在中华文化的百花园中,各具特色的民族文化异彩 纷呈,都为中华文化的形成和发展作出重要的贡献。
【例1】:(09广东)中国古典诗歌“无体不备,无体不 善”,无论内容、风格、形式、技巧,均达到炉火纯青 的地步,成为后世效仿的典范。这主要体现了中华文化 具有的特点 C.民族性 ( )
A.博大精深
B. 源远流长
D.多样性
解析:“内容、风格、形式、技巧,均达到炉火纯青 的地步”强调的是“博大精深”的特点。
答案:所谓“中国元素”就是中华文化,中华文化具有源
远流长、博大精深的特点,以及特有的包容性。
①从古代取得的巨大的文化成就,如开幕式展现的四大 发明、丝绸、《论语》等等,可以看到古老中华文化在世 界东方走过了自己独具特色的辉煌历程;集中体现了中华 文化源远流长的基本特征。
②水墨画、昆剧、京剧等文学艺术,四大发明等科学技
了国内外的好评。
④文化创新要坚持正确方向。克服守旧主义和封闭主义民 族虚无主义和历史虚无主义等错误倾向。
(2)结合材料,说明动漫大片《田螺遗梦》的成功体现了
“文化传承与创新”中的哪些道理。 答案:(1)文化在继承中发展。该作品取材于中国民间传 说,突出了中国文化和而不同的价值理念,体现了继承对 于发展的基础性作用。 (2)文化发展的实质就在于文化创新。该作品之所以 能够成功,在于对民间传说的改编,采用国际最高水准的 动画电影技术、注入国际动漫作品所特有的神幻色彩等方
②重要见证之一:——汉字。文字是文化的基本载体。
文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明 时代。汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大 的作用,是中华文明的重要标志。 ③重要见证之二:——史书典籍。是中华文化一脉相
传的重要见证,其规模之大、存留之丰为世界所罕有。
考点1:中华文化源远流长、博大精深
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