幼儿小班上学期美术兴趣班教学工作计划
小班美术教学计划3篇_美术教学计划
小班美术教学计划3篇_美术教学计划小班美术教学计划1：认识颜色教学目标：1. 认识常见的颜色，并能够正确说出其名称。
2. 能够通过看图和听故事的方式，学习认识不同颜色的物体。
3. 通过绘画活动，增强对颜色的感知和理解。
教学内容：3. 绘画活动：每个学生根据自己喜欢的颜色选择画笔和颜料，画一幅自由创作的画作。
教学过程：1. 导入：展示颜色卡片，让学生说出颜色的名称。
2. 听故事：播放故事《美丽的颜色》，让学生仔细观察故事插图中的颜色，并回答与故事内容相关的问题。
4. 展示：让学生展示自己的作品，并与同学分享自己选择的颜色和作品的含义。
教学评估：1. 教师观察学生对颜色名称的掌握情况，并给予及时的指导和帮助。
小班美术教学计划2：模仿动物绘画1. 通过观察和绘画，帮助学生对动物特征的观察和模仿能力。
2. 培养学生对不同动物形象的理解和表现能力。
1. 观察动物图片：展示不同动物的图片，让学生仔细观察并描述动物的特征。
2. 模仿绘画：让学生选择一种动物，模仿其形象进行绘画。
3. 画中画：让学生在绘画的动物形象周围画上适合的背景，并添加一些细节，使画作更加生动有趣。
1. 让学生通过观察和绘画，感受自然界中的美。
3. 激发学生对自然界的好奇心和热爱之情。
1. 观察自然界：带领学生到自然环境中，观察花草树木、天空云彩等自然元素。
2. 自由绘画：让学生自由发挥想象力，通过绘画表达对自然元素的感知和理解。
3. 感受自然音乐：播放自然音乐，让学生闭上眼睛，用心感受自然的声音。
1. 导入：带领学生到自然环境中，让他们仔细观察自然元素，并做一些简单的描述。
2. 通过观察学生的绘画作品和听取他们对自然音乐的感受，评估学生对自然界的感知和理解能力。
小班美术兴趣班计划范本(3篇)
小班美术兴趣班计划范本课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周四下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。
2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：(1)美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
(2)做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
(3)安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
(4)订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
小班美术兴趣班计划范本（二）小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。
小班上学期的美术兴趣班教学计划
小班上学期的美术兴趣班教学计划教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣和热爱。
2. 提升学生的美术基础技能和创作能力。
3. 培养学生的观察力、想象力和表达能力。
教学内容：1. 基础素描技法：线条的运用、明暗关系的表现、构图和比例的处理等。
2. 色彩学习：色轮的认识、色彩的运用与搭配、光影效果的表现等。
3. 创意手工制作：利用不同材料进行手工制作，培养学生的动手能力和空间感。
4. 观察与表达：观察自然风景、人物形象等，培养学生的观察力和表达能力。
教学实施：1. 每周一次美术课，每节课3小时，共计15周。
2. 课堂以教师示范、学生实践、作品展示为主要教学方式。
3. 在每节课的开头，进行一些热身活动，如简单的绘画练习或观察练习，引导学生进入艺术创作的状态。
4. 在课程的过程中，教师通过引导学生进行实践操作，同时讲解和演示相应的技法和知识点。
5. 给予学生定期的作业任务，鼓励学生在课后进行创作，并进行作品展示和评价。
6. 在学期末进行小班展览，展示学生的作品和成果。
评价方式：1. 课堂表现评价：包括学生的学习态度、参与度、作品完成度等方面的评价。
2. 作品评价：评估学生的创作能力、表现技巧和艺术品味等方面。
通过对学生作品的评价和指导，促进学生的进步和成长。
注意事项：1. 课堂上要营造积极、轻松的学习氛围，鼓励学生勇于尝试和表达。
2. 在教学过程中，要尊重学生的个性和创作风格，鼓励学生发挥想象力和创造力。
3. 需要适时进行作品展示和交流，促进学生之间的交流和学习。
4. 注意每个学生的个别差异，给予个别辅导和指导，提供个性化的学习支持。
5. 动手实践是培养学生美术兴趣和能力的关键，要注重实践操作的训练和培养。
幼儿园小班美术教学计划(8篇)
幼儿园小班美术教学计划（8篇）幼儿园小班美术教学计划（8篇）幼儿园小班美术教学计划篇1 活动目标：1、以儿歌的形式引导幼儿初步学习用竖线和横线组合成方形在指定范围内进行绘画。
2、鼓励幼儿乐意参与绘画活动，体验成功的乐趣。
活动准备：1、长颈鹿线条画人手一张。
2、蜡笔人手一盒、勾线笔若干。
活动过程：1、故事导入，激起幼儿绘画的兴趣。
（出示长颈鹿）今天，动物王国要举行迎新年活动，可是长颈鹿没有漂亮的衣服呢。
怎么办？（1）小朋友们想一想，长颈鹿穿的衣服是怎样的？教师小结：长颈鹿身上的衣服是一块一块的，方方的，它还有一个好听的名字叫"方形"。
（2）（出示勾线笔）看，这是什么呀？它还会变魔术。
小眼睛，看好了，笔宝宝开始变魔术了。
2、教师示范画方形，为长颈鹿穿新衣。
（1）教师一边念儿歌一边画方形：竖线线，横线线，竖线线，横线线，大家一起手拉手，变出一个正方形。
（2）刚才笔宝宝先变出什么线，再变出什么线，最后变成一个什么呀？幼儿说，教师边念儿歌边示范画。
（3）谁也会用食指妈妈变出小方形？教师带幼儿空手练习画方形。
（4）现在，谁想用笔宝宝来帮助长颈鹿身上画出许多的小方形？幼儿示范画，其他幼儿帮着念儿歌。
（5）你们的小手真能干！如果小方形再涂上颜色就更漂亮了。
3、幼儿作画，教师提要求，巡回指导。
（1）那里还有许多长颈鹿宝宝没穿上新衣服，我们快去帮助它们穿上新衣服吧！（2）教师讲作画要求。
4、展示作品，及时讲评。
小朋友画好后，可以去讲给老师听，她们还会奖给你一个小礼物呢！幼儿园小班美术教学计划篇2 活动目的：1、结合游戏引导幼儿学画不同方向的曲线。
2、激发幼儿互相合作，大胆绘画。
3、体验美术活动的乐趣。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、体验想象创造各种图像的快乐。
活动准备：皱纹纸彩带人手一条，贴有小鱼的大、小画纸若干、音乐磁带。
活动过程：1、通过游戏，让幼儿体验快乐，激发兴趣。
(1)教师在音乐中手持彩带跳舞。
【幼儿园小班美术兴趣班计划】 美术兴趣班课程计划.doc
【幼儿园小班美术兴趣班计划】美术兴趣班课程计划1:小班儿童年龄特征分析:刚进幼儿园的小班儿童喜欢用笔在纸上涂鸦。
然而，由于观察不足，手的肌肉和功能还没有完全发育，他们不能有意识地用绘画来表达事物。
他们喜欢绘画过程，对自己画的东西不感兴趣。
将绘图过程中偶尔出现的一些图像关联起来，并且很容易更改。
他们的绘画技巧不能充分表达他们对生活的知识和理解。
他们经常用语言和行动来补充绘画的内容。
第二:实施步骤开始时，他们可以用彩笔在纸上乱涂乱画。
在绘画的过程中，要知道毛笔和纸的特点。
让他们欣赏大孩子的作品，激发他们的绘画欲望，并逐渐教会他们一些简单的绘画技巧。
使他们从无意识的涂鸦走向有意识的绘画阶段，促进儿童智力的发展。
在教孩子画画的过程中，让孩子先掌握形状，然后是颜色，最后是关于空间的简单知识和技能。
首先，教他们如何使用染料。
只需用一支笔根据物体的大致轮廓来触摸和染色。
这样，小班的孩子们可以在短时间内画出更加生动的人物。
在掌握绘画方法的基础上，可以教孩子们一步一步地学习基本的线条和基本的形状。
颜色是绘画的基础之一。
孩子们对各种颜色表现出极大的兴趣。
然而，他们仍然不能正确识别各种颜色，也不能用相似的颜色绘画。
因此，教师应该结合绘画的内容，逐步让孩子学会识别颜色和正确使用颜色。
引导孩子从各种柔和的、不系统的构图到一条直线上的物体排列，以区分上下。
6使儿童绘画在丰富生活经验和发展智力的基础上更加完美。
第三:具体安排理解阅读-太阳:红色，圆形。
让孩子们学会画圆圈，并把颜色画满。
糖葫芦:由几个小圆圈组成。
巩固画圆的技巧。
了解绿色-通过观察草的颜色和形状，学会从下到上画短线。
了解蓝色并观察雨。
学会从上到下画一条短斜线。
通过画格子布巩固线条的练习。
知道黄色-学习如何画圆，然后学习如何分组图片。
小鸡、小鸭，可以学草，也可以学草、太阳等成画。
希望在兴趣小组学习后，孩子们对绘画的兴趣和绘画能力能得到提高，他们能用英语说许多颜色。
幼儿园小班上学期美术工作计划
幼儿园小班上学期美术工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班美术教学计划3篇_美术教学计划
小班美术教学计划3篇_美术教学计划美术教学计划一、教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，激发他们的创造力和想象力；2. 帮助学生掌握基本的美术知识和技能，如线条、色彩、构图等；3. 培养学生的美术审美能力，让他们能够欣赏和理解不同风格和流派的艺术作品；4. 培养学生的团队合作精神，让他们能够和同学共同完成美术作品；5. 帮助学生了解和尊重不同文化背景下的艺术作品，增强他们的文化综合素养。
二、教学内容：1. 线条、色彩、形状、质感等基本美术元素的讲解和练习；2. 不同风格和流派的艺术作品的介绍和分析；3. 利用不同材料和工具进行创作，如铅笔、彩色笔、水彩等；4. 学习和模仿一些著名画家的作品，如梵高、毕加索等；5. 制作和欣赏一些传统手工艺品，如剪纸、刺绣等。
三、教学方法：1. 教师讲解与示范：通过教师的讲解和示范，帮助学生理解和掌握美术的基本知识和技能。
2. 学生实践与创作：让学生通过实际的练习和创作，巩固和应用所学知识。
3. 小组合作与交流：让学生分组合作，共同完成一些美术作品，培养他们的团队合作精神。
4. 欣赏与解析：教师带领学生欣赏一些经典的艺术作品，通过解析让学生理解艺术作品的含义和价值。
四、教学评价：1. 平时表现：包括学生在课堂上的积极参与、作品的完成情况等。
2. 作业与考核：通过作业和考核来评价学生对美术知识和技能的掌握情况。
3. 作品展示和评论：通过学生的作品展示和同学的互相评论来评价学生的美术创作水平。
一、教学目标：1. 了解中国画的起源和发展历史，了解中国画的基本特点和表现手法；2. 熟悉中国画的工具和材料，如毛笔、墨汁、宣纸等；3. 掌握中国画的基本绘画技法，如设色、水墨、写意等；4. 欣赏中国画的经典作品，了解一些著名的中国画家和他们的代表作品；5. 通过中国画进行创作，培养学生的中国传统文化素养。
小班上学期美术教学计划（精选4篇）
小班上学期美术教学计划（精选4篇）时光在流逝，从不停歇，我们又将学习新的知识，有新的感受，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，以下是小编为大家整理的小班上学期美术教学计划（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小班上学期美术教学计划1一、情况分析：小班幼儿经过一学期的培养，对美术活动产生了一定的兴趣，在学习习惯和绘画常规方面都有了很大的进步。
大部分幼儿能正确地握笔并涂画。
他们不仅能独立的画出简单的线条，还能够进行较均匀的涂色，对绘画有了较高的兴趣。
所以，本学期根据幼儿的现状，继续加强幼儿构图技能的练习。
只有画好基本形状，才能变化出各种事物。
我们首先从小朋友喜爱的动物、水果入手作为美术活动的内容，更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会，使他们在美术中大胆地表现，通过幼儿有兴趣的练习，从而更多地体验美术活动的乐趣，为幼儿以后的美术学习打下基础。
二、活动目标：1、形成良好的绘画习惯。
认识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离，握笔自然有力。
2、能大胆地表现、创新。
在美术活动中充分发挥孩子的想象力和创造力。
3、能利用多种绘画工具和材料，通过多种形式：（手指点画、棉签画、纸团印画、添画）等不同技法表现，体验创造的乐趣。
4、认识并学会使用3—6种颜色：红、绿、蓝、黑、黄、褐等。
5、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。
6、学会用搓、团圆、压扁等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。
7、认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方法。
如：对边折、对角折。
三、活动措施：根据培养目标，我们将以生动形象，鲜明的色彩和儿童化的语言，创设有趣的情景，鼓励幼儿充满自信地大胆表现，从中体会创造的乐趣，在美术活动中发展孩子的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力，形成人人爱画，人人敢画的氛围。
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幼儿小班上学期美术兴趣班
教学工作计划
一、学期美术
(1)本学期美术班共分16课时
蜡笔画10课时水彩笔4课时手工粘贴画2课时
(2)本兴趣班幼儿的基本情况
本班幼儿年龄偏小，考虑到这个原因，本学期主要以培养幼
儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。
运
用看看、做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清楚到清楚，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本
分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染
的方法画出熟悉的简单物体，使幼儿从不会画到会画，从不愿意
画到愿意画最后到想画。
（3）提高教学质量的具体措施
开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容，如：在人物
方面，要求幼儿能比较完整地画出有相对高低大小的大人和孩子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现一定的情
节等。
鼓励孩子画自己想到、看到的事物。
培养幼儿在观察实物
和图片的基础上进行独立作画的能力。
发展幼儿连贯表现情节的
技能。
培养幼儿的想象力。
教导幼儿选择与实物相似的颜色画画，
逐步作到涂色均匀。
同时，为进一步增强幼儿对美术活动的兴趣爱好、开阔幼儿视野、丰富知识，应适当进行美术欣赏活动。
二、美术教学要求
（1）绘画方面
1.教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观察到的物体、简单的风景、动物（侧面）、人物（正面），能画出其基本部分和主要特征；
2.学习在画面上进行简单的布局，画一些辅助物，表现简单的情节，能大胆地按意愿画画；
3.能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色均匀；
4.会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案，作到色彩鲜艳。
（2）手工方面
1.泥工：学习捏的技能。
能塑造出想象的主要特征，会使用一些简单的图案，作到色彩鲜明；
2.纸工：学会一些简单的折叠方法，较平整地折叠简单的玩具。
能把现成的图形或材料按顺序粘贴到适当的位置上，认识剪贴工具、材料，知道其名称，学习正确的使用方法。
（3）欣赏方面:欣赏一些幼儿能理解的美术作品、自然景物、节日装饰、环境布置，培养幼儿初步的美感和审美能力。
三、美术教学材料的准备:白纸、蜡光纸、水彩笔（24色）、蜡笔、废旧物品、
四、美术教学进度安排
九月：
蜡笔画：大螃蟹吹泡泡、小鱼游啊游
十月：轮船来了、可爱的小鸵鸟
蜡笔画：大力士蚂蚁
十一月
蜡笔画：热气球、小猴在干什么、小刺猬
水彩笔：下雨了、洗澡
十二月
水彩笔：给小鸟穿花衣服、小猪和我在一起、花手绢蜡笔画：蜻蜓点水
一月
手工粘贴画：小树林、海底世界。