学生体质健康自查报告
体质健康自查报告(17篇)
体质健康自查报告（17篇）篇1根据《湖北省推进县域义务教育均衡发展规划》(鄂教zd 【20__】3号)文件精神和市教育局《关于开展全市义务教育学校办学达标情况调查的通知》要求，对照学校办学实际，现将我校义务教育办学达标情况自查报告如下：一、基本情况学校现有40个教学班，在校学生2455人，教职工198人，平均每个班61名学生，大班额占100%。
二、校园校舍1、学校占地面积40000O，生均16.29O;校舍建筑面积27650O，生均11.26O。
2、体育活动用地：学校现有篮球场4个，排球场2个，器械运动场地2个，未达标。
3、绿化用地：绿化面积13000O，占学校用地32%，达到省定基本要求。
4、“校舍安全工程”改造项目1个，现已完成并投入使用，但仍在使用D级危房有2个。
三、装备条件(一)专用教室配备及装备配置①学校建有音、美教室5个，器材配备基本达标;②体育活动及器材室1个，器材配备基本达标;③计算机教室2个。
其中，学生用104台，生机比为4.2%;④多媒体教室26个。
其中教师用40台;⑤理化生室4个，仪器配备达到省定基本要求;⑥学校建图书室1个，图书共计58910册，生均24册。
(二)学校已配备安全设施，成为保障师生安全不可少的`重要设施。
(三)学校建有校园网，且更新及时。
但服务器已经使用多年，急需要更新设备。
(四)建有电子备课室1个，计算机40台。
但已经明显不适应社会信息化发展的速度和老师们的要求。
(五)生活服务用房共计144个。
基本满足师生需要。
四、队伍建设1、教师配备全校现有教师198人，教职工与学生比为1：12.5，其中专任教师171人，占教职工总数86%，教师与学生比1：14.35，工勤人员2人，占教职工总数1%，专任教师学历合格率为100%，学科结构不尽合理，__市级以上骨干教师43人，占专任教师数25%。
2、教师职称结构初级职称比例13.64%，中级职称比例63.13%，高级职称比例23.23%，职称结构较为合理。
关于学校体质健康自查报告(精选篇)
关于学校体质健康自查报告（精选篇）为全面了解我校学生体质健康状况，提高学生体质健康水平，根据《国家学生体质健康标准》的要求，我校于近期组织开展了学生体质健康自查工作。
现将自查情况报告如下：一、自查背景及目的随着社会经济的快速发展，人民生活水平的不断提高，青少年学生的体质健康状况引起了社会各界的广泛关注。
为了进一步贯彻落实《国家学生体质健康标准》的要求，提高我校学生体质健康水平，促进学生全面发展，我校决定开展学生体质健康自查工作。
本次自查旨在全面了解我校学生体质健康状况，分析存在的问题，提出针对性的改进措施，为我校学生体质健康工作提供科学依据。
二、自查内容与方法本次自查内容包括学生体质健康状况、体育锻炼情况、健康教育开展情况等方面。
自查方法主要包括问卷调查、体质健康测试、查阅资料、访谈等。
三、自查结果与分析1. 学生体质健康状况通过问卷调查和体质健康测试，我们对我校学生的身高、体重、肺活量、视力、速度、力量等指标进行了全面了解。
结果显示，大部分学生的体质健康状况良好，但仍有部分学生存在视力不良、体重超标、体质较弱等问题。
2. 体育锻炼情况通过查阅资料和访谈，我们了解到我校学生普遍参加体育锻炼的积极性较高，但体育锻炼时间不足、锻炼方式单一、锻炼效果不明显等问题依然存在。
3. 健康教育开展情况我校高度重视健康教育工作，积极开展健康教育活动，包括健康知识讲座、健康知识竞赛、健康主题班会等。
但仍有部分学生对健康知识了解不足，健康意识有待提高。
四、改进措施与建议1. 加强健康教育，提高学生健康意识。
通过多种途径开展健康教育活动，让学生了解健康知识，提高健康意识。
2. 增加体育锻炼时间，丰富体育锻炼方式。
合理安排体育课程，鼓励学生参加课外体育锻炼，提高体育锻炼效果。
3. 改善体育设施，提高体育教学质量。
加强体育设施建设，提高体育教师队伍素质，提升体育教学质量。
4. 加强家校合作，共同关注学生体质健康。
加强与家长的沟通，共同关注学生体质健康状况，形成家校共育的良好局面。
2024小学生体质达标情况自查报告
2024小学生体质达标情况自查报告一、引言随着生活节奏的加快和学业压力的增加，小学生的体质健康状况逐渐受到了社会各界的关注。
体质达标是评价小学生健康水平的重要指标之一，也是学校教育教学工作的重要内容。
为了全面了解我校小学生的体质达标情况，进一步提升学生的体质健康水平，我校开展了为期一学期的体质达标自查工作。
本报告将详细介绍自查的过程、方法、发现问题及原因分析，并提出相应的解决方案和计划，以及监督和整改措施。
二、检查的内容及标准本次自查工作主要依据《国家学生体质健康标准》进行，涵盖了身体形态、身体机能和身体素质三个方面的指标。
具体包括身高、体重、肺活量、50米跑、立定跳远、坐位体前屈等多个项目。
通过对学生这些项目的测试，能够全面了解学生的体质状况，为后续的教学和训练提供依据。
三、自查过程和方法组织安排：学校成立了以校长为组长的自查工作领导小组，制定了详细的自查方案和时间表。
各班级班主任担任自查工作的具体实施者，确保自查工作的顺利进行。
宣传推广：通过校会、班会等形式，向学生和家长宣传体质达标的重要性，提高他们对体质健康的认识和重视程度。
数据采集：采用专业的体质测试仪器，由经过培训的测试人员对学生进行逐项测试，确保数据的准确性和有效性。
数据分析：对采集到的数据进行统计分析，生成个人和班级的体质达标报告，为后续工作提供依据。
四、发现问题及原因分析通过自查，我们发现以下问题：部分学生体质状况不佳：部分学生存在超重、肥胖等问题，影响了他们的身体素质和运动能力。
这主要与学生不良的饮食习惯和缺乏体育锻炼有关。
学业压力大：部分学生由于学业压力大，缺乏足够的休息和睡眠时间，导致体质下降。
运动场地和器材不足：部分学校存在运动场地和器材不足的问题，影响了学生体育锻炼的效果。
五、解决方案和计划针对以上问题，我们提出以下解决方案和计划：加强健康教育：通过开设健康教育课程、举办健康知识讲座等形式，加强学生对健康知识的了解和认识，提高他们的健康意识和自我保健能力。
2024中小学生体质达标情况自查报告
2024中小学生体质达标情况自查报告2024年中小学生体质达标情况自查报告摘要：本报告对2024年中小学生体质达标情况进行了自查分析。
通过对学生体质测试数据的收集与分析，我们发现当前中小学生身体素质整体水平呈下降趋势，并存在着肥胖问题日益突出的趋势。
同时，我们发现学生的体育锻炼时间普遍不足，家庭与学校在培养学生体育兴趣方面还存在一定的不足。
为了改善中小学生体质状况，我们建议增加体育课程时间，加强校内外体育锻炼环境的建设，加强家庭与学校的合作，共同关注学生的健康成长。
1. 引言身体素质是人体在运动活动中所表现出的生理、形态和功能等方面的综合能力。
中小学生身体素质的达标情况直接关系到他们的健康成长和学习效果。
因此，对中小学生体质状况的了解和关注具有重要的意义。
本报告通过收集和分析2024年中小学生体质测试数据，以便更好地了解中小学生的身体素质达标情况，并提出相应的改进措施。
2. 研究方法本次研究使用了问卷调查和体测数据两种方法进行数据收集。
问卷调查主要针对学生和家长，采用随机抽样的方式，涵盖了各地不同学校的中小学生和他们的家长。
体测数据则通过学校组织的定期体测活动进行收集。
3. 结果分析3.1 学生体质状况据统计数据显示，203年中小学生体质合格率仅为60%，与上一年相比有所下降。
这意味着有40%的学生体质未达标，这一数据显示出学生体质问题的严重性。
3.2 学生肥胖问题肥胖问题是当前中小学生体质问题中的一个突出现象。
根据体测数据，203年中小学生肥胖率达到了30%，较去年增长了5个百分点。
肥胖问题不仅严重影响学生的身心健康，还容易引发其他健康问题。
3.3 学生体育锻炼时间根据问卷调查结果显示，学生体育锻炼时间普遍不足。
大多数学生每周只进行2-3次体育锻炼，每次时间也很有限。
这与学生身体素质下降的情况密切相关。
3.4 家庭与学校合作情况学生的体育兴趣和习惯的养成与家庭和学校的合作息息相关。
据调查发现，很多家长对学生体育活动的重要性认识不足，没有意识到自己的引导和支持对于学生的身体素质的培养起到了关键作用。
小学学生体质达标情况自查报告
小学学生体质达标情况自查报告为了了解小学学生的身体健康状况，我们进行了体质达标情况的自查。
通过对学生的身高、体重、肺活量、灵敏度、力量等指标进行测试和评估，旨在全面了解孩子们的身体素质水平。
以下是我们自查的结果和分析。
一、体质达标自查的背景和目的小学生体质达标情况的自查是一种全面了解学生身体素质状况的方式，旨在及时发现和解决学生体质健康问题，促进学生全面发展。
通过自查，可以发现学生在不同体质项目上的优劣势，并为今后的体育教学和学生身体素质改善提供参考依据。
二、体质达标自查项目我们选择了身高、体重、肺活量、灵敏度和力量这五个具有代表性的指标作为自查项目。
这些项目既能全面反映学生的身体素质状况，又易于测量和评估。
1. 身高和体重：通过测量学生的身高和体重，可以初步了解学生的生长发育状况和体重是否合理。
常规的身高体重测量可通过体检数据获取。
2. 肺活量：通过肺活量的测量，可以初步了解学生的呼吸系统功能和心肺功能。
这项测试一般采用握力仪或吹力仪进行，通过测量学生的握力或呼吸持久力来评估学生的肺活量水平。
3. 灵敏度：通过测量学生的反应速度和协调性，可以初步了解学生的神经系统功能。
常用的测试项目包括乒乓球接球次数和接力跑。
4. 力量：通过测量学生的身体肌肉力量，可以初步了解学生的肌肉发达程度和力量水平。
常用的测试项目包括仰卧起坐和引体向上。
以上测试项目是常用的体质达标自查项目，可以初步反映学生的身体素质状况。
三、体质达标自查结果和分析我们根据以上自查项目，对小学生进行了体质测试和评估，以下是我们的自查结果和分析。
1. 身高和体重：根据体检数据统计，小学生的平均身高和体重在正常范围内，但存在个别学生偏矮或偏胖的情况。
身高和体重的合理比例对于学生的健康发展非常重要，需要进一步关注和指导。
2. 肺活量：通过测试，我们发现小学生的肺活量整体水平较低，部分学生甚至存在肺功能不佳的情况。
这可能与缺乏锻炼、久坐不动等生活习惯有关。
学校卫生健康自查报告5篇
学校卫生健康自查报告5篇学校卫生健康自查报告1为掌握《xx市基本公共卫生服务健康教育项目实施方案》和《xx市卫生系统控烟工作实施方案》落实情况，根据省cdc鄂疾控健教函[]95号《省疾控中心关于开展健康教育及控烟工作督导检查的通知》要求，9月13日至19日，市爱卫办、市健康教育所组织人员，对全市各医疗卫生单位的健康教育和市级卫生单位控烟工作进行了自查自评。
具体情况报告如下：一、基本情况这次督导检查分成四组，对全市14个乡镇卫生院、3个社区卫生服务中心和6个市直卫生单位的健康教育、控烟工作进行了自查自评。
通过检查，我市健康教育工作已全面加强，以各级医疗卫生单位为骨干的.网络体系基本形成。
主要表现在：一是各级医疗卫生单位的领导对健康教育和控烟工作重视，建立了机构，有工作经费、有工作安排、有行动，做了大量工作；二是各级医疗卫生单位基本落实了健康教育专兼职人员；三是开展了健康教育业务培训和控烟教育；四是按要求设立了健康教育专栏并且能够按时更换内容；五是社区卫生服务机构普遍设立了健康教育室，适时开展了形式多样的健康咨询活动；六是建立了健康教育资料档案。
全市健康教育取得了明显的社会成效，医疗卫生单位的控烟工作得到进一步落实。
二、自查情况对照鄂疾控健教函[]95号附件《湖北省健康教育综合督导检查考核表》的指标，主要检查了“基本公共卫生健康教育、医疗卫生单位控烟”两部分工作。
本次自查采取听汇报、看现场、查资料、现场指导等方法进行。
检查内容为：一看组织管理有无年度工作计划和工作专班；二看健康教育印刷资料发放情况；三看健康教育业务培训情况；四看健康教育宣传栏设置情况；五看开展公众健康咨询活动资料；六看健康知识讲座资料；七看健康教育音像制品播放情况；八看医院控烟情况；九看健康教育资料管理情况等。
市卫生局：按省要求，一是落实了健康教育工作经费1654340元。
其中用于（院、村两级）资料印刷、音像品制作、主题宣传活动、宣传栏内容更新、举办健康培训讲座等项经费开支，计院级302940元、村级1137000元。
体质健康自查报告(9篇)
体质健康自查报告(9篇)体质健康自查报告1一、基本情况本次调研是自以来组织的第2次学生体质与健康调研，数据覆盖48所中小学在校学生。
检测项目涵盖了身体形态、生理机能、身体素质和健康状况共4个方面。
共检测6万名中、小学生。
本调研结果分两个方面：一是从学校汇总数据报告中小学生的体质健康现状；二是从数据分析报告学生体质发展的趋势。
二、学生体质与健康状况（一）身体机能状况有所改善。
中小学生肺活量持续下降的趋势得到初步遏制，与相比，中小学男生肺活量优秀、良好、及格、不及格比率分别为7.41%、12.6%、24.9%、9.85%；中小学女生肺活量优秀、良好、及格、不及格比率分别为13.8%、15.71%、30.1%、30.8%；但各档次比例均不及全市平均水平。
速度素质（50米跑）与相比，小学生变化不大，男女生稍有提高（分别平均提高0.2秒和0.3秒），但男女生优秀率均低于全市平均数的10个百分点；男、女生不及格率分别高于全市9.6%、4.8%。
（二）视力不良率。
义务段在校学生的身体发育和健康状况总体上是好的。
学生近视患病率居高不下。
抽取18所学校结果，其中小学15所，初中3所，小学男36%、女41.15%、小学平均38.44%；初中男56.39%、女63.56%、初中平均59.7%。
总视力不良率49.07%，比视力不良率47.58%高出1.49%，比总视力不良率50.62%下降了1.55%，也比的总视力不良率50.6%下降了1.53%。
近视率总体趋势随着年级（年龄）逐步增高，尽管有小幅回落，但一直处在高位。
（三）身高体重指数。
中小学生身高体重指数出现可喜变化，正常体重比例超过39%，比26.5%有了大幅提高，但低于全市40.02%。
超重率也低于全省比例，中小学生超重率男生为9.65%（17.13%）、女生为6.83%（11.07%）；但肥胖依然成为重要的公共卫生问题，肥胖率高于全省10个百分点，男生为24.7%（14.46%）、女生为1768%（6.70%）。
2024年小学生体质达标情况自查报告范文
2024年小学生体质达标情况自查报告范文一、引言随着科技的飞速发展和社会的进步，小学生们的生活方式和活动方式也在发生着巨大的变化。
长时间的坐姿学习、不良的饮食习惯以及电子产品的普及，使得小学生们面临着日益严重的体质健康问题。
为了更好地了解和改善小学生的体质健康状况，我校决定进行2024年小学生体质达标情况的自查报告。
二、自查目的本次自查旨在了解小学生体质健康状况的整体情况，找出存在的问题并制定对应的改进方案。
通过自查报告的编写，促进学校、家庭和社会的共同努力，全面提高小学生的体质水平，为他们的健康发展提供更好的保障。
三、自查方法本次自查采用问卷调查和体测两种方法相结合的方式进行。
问卷调查主要了解学生的日常活动时间、运动方式、饮食习惯等；体测主要测量学生的身高、体重、肺活量、灵敏度等指标。
四、自查结果与分析1. 问卷调查结果分析通过对300名小学生进行问卷调查，得到了以下结果：a. 学生的日均学习时间为4小时以上，其中有70%的学生每天坐姿学习超过3小时。
b. 大部分学生每周只进行1-2次体育锻炼，锻炼时间不足两个小时。
c. 90%的学生每天使用电子产品的时间超过1小时，其中有20%的学生每天使用电子产品超过3小时。
d. 学生的早餐多以面包、牛奶、饼干等简单和油腻的食物为主，蔬菜和水果的摄入量较少。
2. 体测结果分析通过对300名小学生进行体测，得到了以下结果：a. 学生的平均身高为130厘米，平均体重为30公斤。
b. 学生的肺活量普遍偏低，只有30%的学生达到了同龄人的标准。
c. 学生的柔韧度和爆发力较差，只有20%的学生达到了同龄人的标准。
五、存在问题和原因分析1. 学生长时间坐姿学习的问题：学生的学习负担较重，学校和家长对学生的学习时间管理不够科学，缺乏合理的活动时间安排。
2. 体育锻炼不足的问题：由于课外活动和兴趣班的加入，学生的体育锻炼时间较少。
同时，一些学生对体育锻炼的兴趣不高，缺乏运动的主动性。
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学生体质健康自查报告根据《湖北省推动县域义务教育均衡发展规划》(鄂教zd【20**】3号)文件精神和市教育局《关于展开全市义务教育学校办学达标情况调查的通知》要求，对照学校办学实际，现将我校义务教育办学达标情况自查报告如下：一、基本情况学校现有40个教学班，在校学生2455人，教职工198人，平均每个班61名学生，大班额占100%。
二、校园校舍1、学校占地面积40000O，生均16.29O;校舍建筑面积27650O，生均11.26O。
2、体育活动用地：学校现有篮球场4个，排球场2个，器械运动场地2个，未达标。
3、绿化用地：绿化面积13000O，占学校用地32%，达到省定基本要求。
4、“校舍安全工程”改造项目1个，现已完成并投入使用，但仍在使用D级危房有2个。
三、装备条件(一)专用教室配备及装备配置。
①学校建有音、美教室5个，器材配备基本达标。
②体育活动及器材室1个，器材配备基本达标。
③计算机教室2个。
其中，学生用104台，生机比为4.2%。
④多媒体教室26个。
其中教师用40台。
⑤理化生室4个，仪器配备达到省定基本要求。
⑥学校建图书室1个，图书共计58910册，生均24册。
(二)学校已配备安全设施，成为保障师生安全不可少的重要设施。
(三)学校建有校园网，且更新即时。
但服务器已经使用多年，急需要更新设备。
(四)建有电子备课室1个，计算机40台。
但已经明显不适合社会信息化发展的速度和老师们的要求。
(五)生活服务用房共计144个。
基本满足师生需要。
四、队伍建设1、教师配备全校现有教师198人，教职工与学生比为1：12.5，其中专任教师171人，占教职工总数86%，教师与学生比1：14.35，工勤人员2人，占教职工总数1%，专任教师学历合格率为100%，学科结构不尽合理，xx市级以上骨干教师43人，占专任教师数25%。
2、教师职称结构初级职称比例13.64%，中级职称比例63.13%，高级职称比例23.23%，职称结构较为合理。
3、年龄结构35岁以下比例7.58%，35-50岁以下比例75.25%，50岁以上比例17.17%，教师年龄结构偏大。
4、其它配备学校配备兼职卫生技术人员1名，配备心理健康教育兼职教师1名。
五、教育质量学校始终把抓教育教学质量放在第一位。
适龄少年入学率达100%，初中三年巩固率98%，学生体质健康达标率99%六、存有的问题通过自查，我们认为学校仍存有如下问题：大班额比较普遍，教师的年龄结构偏大，学科结构不尽合理，教师信息化装备跟不上时代发展的步伐，2个仍在使用的D级危房急需重建。
随着义务教育均衡发展工作的展开，我们将积极争取资金，增大学校硬件建设力度，即时整改学校存有的问题，力保我校在义务教育均衡发展工作中全面达标。
【篇二】学生体质健康自查报告在各级政府和教育主管部门的准确领导下，我镇中小学始终以“办好人民满意的教育”为宗旨，把体育卫生艺术教育工作摆在学校工作的重要位置，根据《评估细则》的要求，我们本着边查边改的原则，对我镇中小学体育卫生艺术教育工作实行了全面的自评，现报告如下：一、增强领导，合理规划。
1.建立组织领导机构。
我镇坚持“健康第一”的指导思想，对体育卫生工作高度重视，成立了由中心学校校长任组长的体育卫生工作领导小组，负责学校体育卫生工作的.规划、管理和督导，领导小组下设办公室，负责各学校的体育卫生协调工作。
2.建立专项督导评估体制。
为迎接市、县中小学体育卫生工作专项督导评估，制定了《体育卫生工作实施方案》和《体育卫生工作自评报告》，同时根据实施方案和自评报告做了大量的实际工作。
3.制定规划。
根据体育卫生工作规划，全镇中小学制定各方面工作的学年或学期计划，明确指导思想、工作任务、工作重点、工作思路和方法，并根据计划展开具体工作，圆满完成了制定的任务，达到了预定的各级目标。
二、增强管理，落实《条例》、《标准》。
1.开足开好体育课程。
各校认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《中小学体育与健康课程标准》，开齐开好体育课时，认真制定教学计划、备课和研究教学方法，努力实现体育与健康教学的整体目标。
2.展开一小时体育课外活动。
学校每学期认真制订阳光体育活动计划，对体育课外活动实行总体安排，体育场地器材管理员合理规划活动场地、提前调配和准备器材，班主任和指导教师增强跟班管理和指导，体育课外活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范高效，从时间、质量上确实保证了学生每天很多于1小时的体育锻炼。
3.展开大课间体育活动。
学校根据《田庄镇“大课间体育活动”实施方案》确定活动内容和组织方式，学校每天上午安排25—30分钟大课间体育活动。
4.建立学生阳光体育运动冬季长跑实施方案。
5.建立普及“四球”、“四操”、“一拳”实施方案。
6.认真实施亚洲足球淄博展望青少年项目。
7.学校展开了班级之间的各类体育比赛，如春运会、以及丰富多彩的阳光体育竞赛活动，为广大学生提供了展示青春风采的舞台。
运动竞赛的组织，开创了人人有特长项目、班班有体育活动的局面。
三、合理配师资，规范设施管理。
1.师资配备：我镇现有体育专职教师8名，本科以上学历，兼职多名，平均每6个班一名体育教师;中学校医室配备1名校医，各校都配备了保健教师，基本达到了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的体育教师配备要求。
2.体育教师岗位培训：我镇体育教师均按学校规定参加体育专业学习和培训，全体教师都能按规定完成学年继续教育学时和学分。
3.场地与器材：增强对场地与器材的管理，做到专人专管理，合理利用。
同时随着办学规模的扩大以及模块选项教学的推行，体育场地和器材需求量持续增加，我镇积极筹集资金，合理规划场地设施，购置常用器材，基本满足体育教学、课余训练及运动竞赛的需要。
4.食堂管理：我镇中小学都是非寄宿制学校，只有中学一个教师食堂，教师食堂具有卫生许可证，食堂工作人员定期体检，均有健康证。
经常组织专人对食堂实行定期检查，出现问题能够即时整改。
5.安全工作：(1)我镇每学年组织在校学生都实行一次健康体检，学生参检率100;(2)学校建立了校园意外伤害事件的应急管理机制，学校每学期都组织消防，地震逃生演习。
学校还与家长沟通，为每名在校生办理意外伤害保险;(3)增强对常见病、传染病防治知识的宣传，增强消毒、通风等工作，将疾病预防和监控放在重要位置。
四、建立健全评价与监控机制。
1.建立体育考试制度：我镇实行新生入学体质测试，并全面实施《国家学生体质健康标准》达标测试和体育课考核，建立学生体育合格卡，并计入我校中学生档案。
2.学生体质健康达标测试：我镇各校严格按照《学生体质健康测试实施细则》要求，每学年组织一次测试和等级评定，并对测试数据实行统计分析，全面了解学生的体质健康状况。
3.组织学生视力状况监测：我镇每学年对学生视力状况实行4次监测，监测率达到了100。
4.建立新生入学体质查验制度：入学新生100查验预防接种证，实施新生入学体质测试。
对入学新生的体质健康实行了全面测试，并将测试结果记录学生档案。
五、增强监控与指导力度，增强学生体质。
1.组织中小学实施新生入学体质测试，每学年12月份前完成学生体质健康测试工作，即时掌握学生体质健康水平与发展变化情况。
通过检测，我镇学生体质健康标准及格率均保持在90以上，其中优秀率超过了15。
2.增强对学生的用眼卫生指导，定期组织学生视力测试，保障学生视力健康发展。
每学年对学生视力状况实行4次监测，确保监测率达100。
将学生视力情况记入学生健康档案，对视力不良学生增强指导，同时将学生视力情况通知家长。
近三年来，中学视力不良率不超30.1%，视力正常69.9%，每年新增率不到2%。
小学视力不良率14.77%，视力正常85.23%，每年新增率不到1.09%。
3.学生体质健康标准合格率97.82%，良好率79.9%优秀率22.67%。
六、整改措施1.增强体育卫生硬件建设。
通过对比分析，我镇体育卫生设施器材配备基本达到国家配备标准。
2.狠抓工作作风建设。
虽然我镇体育卫生工作总体水平较好，但有的同志面对成绩容易自满，不思进取。
今后我们将继续增强工作作风建设，使体育卫生工作人员提升理解、统一思想、团结协作、积极进取、创新工作，全面提升我镇体育卫生工作水平。
3.把握大局，抓好工作细节。
我们在工作实践中，在把握住大局的同时，应抓好工作细节，力求规范、细致。
4.查缺补漏，做好专项督导“扫尾”工作。
【篇三】学生体质健康自查报告我校为了认真贯彻落实关于实施《国家学生体质健康标准》相关事项的通知，认真做好了《国家学生体质健康标准》项目测试及测试数据的上报、管理工作，做好了我校全体学生体质健康测试工作，我校实施了《国家学生体质健康标准》工作领导小组并制订了测试工作具体方案，体育组、教导处、校长室通力协作，测试工作已圆满完成，下面就我校实行体质健康测试工作做一个全面的分析。
一、组织培训教师，取得家长配合面对高要求的测试工作，学校认真落实上级相关文件指示，召开了全体教师裁判员培训，强调了具体项目地点及人员安排。
各班主任还与家长积极配合，在家长会上与家长沟通，要求家长在家做好孩子体质健康的锻炼工作，每天晚上孩子在家的跳绳、仰卧起坐、立定跳远由家长实行监督，正是因为全体人员的通力合作，才能使测试工作顺利完成。
二、达标测试组织过程在9月25、26日两天，我校完成了全体学生达标测试，七年级实行了坐位体前屈立定跳远男1000米女800米达标测试。
八年级实行了坐位体前屈立定跳远男1000米女800米达标测试。
九年级实行了坐位体前屈立定跳远男1000米女800米达标测试。
经过一星期的努力，圆满完成各项达标测试。
我校严格按照《国家体育锻炼标准》规定，取消了单项得分的限制，以测试项目得分之和为评定等级的依据。
60-75为及格，76-85为良，86分上为优。
新标准取消单项得分限制，充分允许学生存有差异，这客观地尊重学生的体质差异，也尊重学生的个性差异，充分体现了新标准的人本观。
于10月20日开始将学生测试数据输入电脑，实行数据统计工作，并与11月1日完成了数据上报工作。
三、认真做好总结工作面对现在学生普遍体质下降的情况，我们将认真对待，把学生的身心健康放在工作的重要地位，为培养全面发展的人才而努力，切实抓好我校体育工作，认真贯彻教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》和《新课程标准》的要求，开齐开足了《体育与健康》课时，六、七年级每星期2节课，九年级每星期3节课，同时将大课间安排列入课表，增大对学校体育教学工作的注重和管理力度，确保学生每天1小时的体育活动。
为了进一步弘扬体育锻炼的精神，强健体魄，增强学生身体健康，展示我校学生的风采，这次体质健康测试，从分布任务到测试完成，时间紧，任务重。
我们觉得没有全体的力量是不可能在短期内对如此多的同学实行测试的。