15 16 1教导处总结
教导处工作个人总结5篇
教导处工作个人总结5篇篇1一、背景在本学年度的教导处工作中，我负责了教学计划的制定、教学质量的监控、师资队伍的建设以及学生学业评价等方面的工作。
在此，我对本学年的教导处工作进行全面的总结。
二、工作总结1. 教学计划的制定本学年，我根据学校整体发展规划和教育教学需求，制定了科学合理的教学计划。
在计划制定过程中，我积极与各科老师沟通，了解各科教学进度和难点，确保教学计划的合理性和可行性。
同时，我还注重课程设置的多样性和创新性，以满足不同学生的需求。
2. 教学质量的监控在教学质量监控方面，我严格按照教学评估标准，对教师的教学工作进行了定期评估。
通过听课、评课、学生反馈等方式，我及时了解了教师的教学情况和学生的学习情况，并针对存在的问题提出了改进措施。
同时，我还积极参与学校组织的各类教研活动，与老师们共同探讨教学方法和技巧，提高教学水平。
3. 师资队伍建设在师资队伍建设方面，我注重教师的专业成长和职业发展。
通过组织培训、交流学习等方式，我帮助老师们提高了教育教学能力和业务水平。
同时，我还积极引进优秀教师，优化教师队伍结构，提高教师队伍整体素质。
4. 学生学业评价在学生学业评价方面，我注重过程评价和结果评价的相结合。
除了传统的考试评价外，我还引入了作品展示、实践操作等方式，全面评价学生的学业水平。
同时，我还关注学生的学习过程和学习方法，引导学生形成良好的学习习惯和自主学习能力。
三、工作成果1. 教学成绩显著在本学年的教学中，我带领全体教师努力提高教学质量，取得了显著的成绩。
学生的学业水平得到了明显提高，各科成绩均有所上升。
2. 师资队伍建设成果丰硕通过我的努力，本学年我们引进了一批优秀的教师，提高了教师队伍的整体素质。
同时，我还组织了多种培训活动，帮助老师们提高了教育教学能力和业务水平。
3. 教学质量得到社会认可通过本学年的努力工作，我所在学校的教学质量得到了家长和社会的广泛认可。
学校的声誉和影响力得到了提升。
中学2015—2016学年度第二学期教导处工作总结
中学2015—2016学年度第二学期教导处工作总结中学201—2016学年度第二学期教导处工作总结本学期，教导处在校领导的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，严格执行省市区办学规定，以深化程改革为中心，以促进学生全面发展为主题，以堂教学研究为主阵地，以提高教学质量为核心，积极投入教改实验，注重教师教学能力的培养，实施堂教学的有效性，提高学生的综合素质，努力促进教师观念与教学行为的根本转变，现将一学期，教导处工作总结如下：一、加强了教导处日常管理工作，使管理走向了规范化、科学化，提高了学校的教学管理水平。
1、加强了各学科备管理、作业管理、堂教学管理。
教导处坚持组织教师业务周检查制度，并把专项检查与综合检查相结合。
专项检查中重点是备、听、作业批改,做到检查有结果,检查之后及时进行反馈，帮助任教师进行整改，资料作为个人业务档案进行存档；及时了解各年级各科教学进度情况，要求教师根据程设置变化及时调整教学计划，提前预防，最大限度的避免了本学期程调整所带的冲击；2、落实程计划，定位于堂教育，扎扎实实、认认真真地把开齐、上足、上好。
根据程开设标准要求，本学期继续开展音体美信息模块教学、选修程，这样的程整合不仅符合国家程开设要求，也能更为有效的结合校情让学生全面发展。
3、认真组织各类学生测验，及时进行分析总结：根据教研室要求，作好各项准备工作，提前安排好教师、试卷、听力广播、监考、阅卷、统分等事项，保证期中和期末考试的顺利进行，同时要求各教师和备组作好质量分析，要求找出原因和对策，促进教学水平的提高和学生素质的全面提高。
4、了解学生动态，积极引导学生努力学习。
对学生开展了线上、线下问卷调查。
问卷调查的开展可以更为对下一阶段的学习提出了具体要求，鼓励学生要端正学习态度，明确学习目标，为期末考试作好充分准备。
二、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。
1、扎实开展集体备活动。
各教研组根据制订好的工作计划，由教研组长负责组织学习相关理论、集体备、说、评等交流活动，并且做好了教研活动过程的记载。
教导处工作总结
教导处工作总结教导处是学校中重要的职能部门之一，主要负责学生纪律管理、辅导员工作、心理咨询等多项工作。
在一年的时间里，教导处积极履行职责，取得了一些成绩。
以下是教导处工作的总结报告：一、学生纪律管理方面1. 强化纪律建设，加强学生纪律教育。
通过组织开展班会、主题教育讲座、纪律教育活动等形式，提高学生对纪律的认识，规范学生行为。
2. 加强学生安全教育。
开展消防演习、人身安全教育等活动，提高学生应对紧急情况的能力。
建立学生安全档案，及时了解学生的安全状况，及时疏导和解决学生存在的安全问题。
3. 加强学生违纪处分工作。
对违纪学生给予适当的纪律处分，并及时组织教育措施，引导他们认识错误，改正自己的行为。
二、辅导员工作方面1. 做好学生管理工作。
加强和班主任的沟通合作，及时了解班级学生的情况，及时发现和解决学生存在的问题。
2. 加强生活困难学生帮扶。
及时了解学生家庭经济情况，为生活困难学生提供资助和帮扶，确保他们顺利完成学业。
3. 开展职业规划教育。
组织开展职业规划讲座、招聘会等活动，帮助学生了解就业形势，提高他们的职业素养和就业能力。
三、心理咨询方面1. 开展心理健康教育。
开展心理健康知识讲座、心理调适培训等活动，增强学生的心理健康意识，培养他们良好的心理素质。
2. 提供心理咨询服务。
建立心理咨询室，配齐心理咨询师，为学生提供专业的心理咨询服务，帮助他们解决心理困扰，提高心理健康水平。
感谢学校的领导对教导处工作的支持与关心，同时也感谢教导处全体工作人员的辛勤付出和努力。
希望在新的工作年度里，我们能够更好地完成各项工作任务，为学校的发展和学生的成长做出更大贡献！。
教导处工作总结模板4篇_小学教导处主任总结
教导处工作总结模板4篇_小学教导处主任总结教导处工作总结一、工作成绩：在过去的一段时间里，我作为小学教导处主任，认真负责地完成了教导处的各项工作。
在工作中，我积极与教师、家长、学生沟通，有效地解决了一些师生之间的矛盾和问题。
我还加强了学生的心理健康教育，提高了学生的综合素质。
二、工作亮点：1.与教师合作紧密：我与教师的关系非常好，与他们分享了许多教育经验和教学方法，并提供了相关的培训和指导。
通过与教师的合作，学校的教育质量得到了提高。
2.加强家校合作：我积极与家长合作，通过家长会、家访等方式与家长交流，了解学生的家庭背景和需求，并与家长共同制定学生的教育计划。
这极大地促进了学生的学习和发展。
3.心理健康教育工作：我重视学生的心理健康教育工作，组织了一系列心理健康教育活动，包括心理辅导、心理测试和讲座等。
这让学生更好地应对学习和生活中的压力，提高了他们的心理素质。
4.学生评优工作：我组织了学生评优活动，鼓励学生在学习、品德、艺术等方面取得好成绩，提高学生积极向上的态度，并奖励他们。
这激发了学生的学习动力，培养了他们的竞争意识。
三、存在的问题：1.人手不足：教导处人手不足，导致我无法专注于做好各项工作。
希望能得到更多的支持和帮助，以提高工作效率。
2.沟通不畅：与部分教师和家长的沟通存在问题，需要我加强沟通技巧和学习与他们更好地合作。
3.课程规划不完善：学校的课程规划还有待完善，需要我与教师共同努力，制定更为科学和合理的课程安排。
四、改进措施：1.加强人员培训：组织教师参加相关培训，提高他们的教育教学水平，进一步提高学校的教育质量。
2.加强沟通与合作：与教师和家长加强沟通和合作，了解他们的需求和问题，加强与他们的联络与合作。
五、展望未来：在未来的工作中，我将更加努力地工作，加强团队合作，提高工作效率。
我也会继续加强自身的学习，提高自己的专业素养，更好地为学校的教育事业做出贡献。
教导处工作总结2篇
教导处工作总结 (2)教导处工作总结 (2)精选2篇（一）教导处工作总结教导处是学校管理和指导学生行为的重要部门之一。
在过去的一年里，我担任学校教导处的工作，负责协助学生解决问题、制定校规和管理学生事务。
以下是我个人的工作总结：1. 学生问题解决：作为教导处的成员，我与学生和家长保持密切联系，协助他们解决各种问题。
我参与了许多家长会议，与家长讨论学生的学习和行为问题，并提供建议和支持。
在这个过程中，我学到了如何与不同类型的家长和学生进行有效的沟通和解决问题。
2. 校规制定：我参与了制定和修改学校的行为规范和校规。
我与其他教导处的成员合作，收集学生和教师的反馈意见，确定需要改进的方面，并制定新的规定。
这个过程中我意识到，规则的制定需要综合考虑各种因素，如学生的需求、教师和家长的期望以及学校的环境和文化。
3. 学生事务管理：在过去的一年里，我负责管理学生的各种事务，如学生考勤、请假和迟到。
我与班级老师和学生家长保持联系，确保学生按时到校，并及时处理请假和迟到的问题。
这个工作要求我要有良好的组织和沟通技巧，以确保学生的事务能够顺利进行。
4. 个别指导：除了协助解决学生的问题，我还与一些特殊学生进行个别指导。
我倾听他们的困惑和问题，并为他们提供支持和指导。
这个过程中，我学到了如何理解和关心不同学生的需求，并为他们寻找最合适的解决方案。
总的来说，教导处的工作是一个充满挑战和成就感的工作。
通过与学生、家长和教师的密切合作，我学到了很多关于沟通、解决问题和管理的技巧。
我相信这些经验将对我的将来的工作有很大的帮助。
我也会继续努力学习和提升自己，在教导处的工作中取得更好的成绩。
教导处工作总结 (2)精选2篇（二）教导处工作总结在过去的一段时间里，我在教导处工作，并取得了一些成绩。
在此进行了总结如下：1. 学生管理：作为教导处的一员，我负责学生管理工作。
我及时处理了学生的投诉和矛盾，并通过与学生和家长的沟通，解决了他们的问题。
(精选)教导处工作总结大全5篇
（精选）教导处工作总结大全5篇收集整理的教导处工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
（精选）教导处工作总结大全篇1一、履行岗位职责情况(一)教务工作作为教务干事，深知教学工作的重要性。
同时体会到自己的工作政策性强、业务性强、服务性强，而且工作量很大。
但我以自己的细心、耐心和强烈的责任心，协助领导做好学校的教学事务。
1、依据教学计划编排高三级授课表、集体备课表、自习辅导安排表。
2、协助王科锋老师管理高三级学生学籍。
3、协助程主任安排高三级学生历次月考及中期、期末考试工作，成绩输入、汇总工作。
4、协调日常教师调课、代课等工作。
5、协助程主任管理高三级教职工考勤。
6、协助程主任组织高三级教师课堂教学研究活动。
7、协助程主任组织开展对高三级教师教案和学生作业的检查评比活动。
8、协助程主任做好高三级教师的日常教学检查工作，包括坐班、集体办公、集体备课、课堂教学检查、教案、听课笔记、业务笔记、教学反思检查等。
9、做好高三级各类档案的收集和归类整理工作。
10、做好高三级教职工教育学习等资料信息填报上传等业务。
(二)其他工作1、协助领导完成学校安排的`一些工作任务，如编辑《20__年秋季球类运动会秩序册》。
2、协助其他领导完成一些临时性分配的工作任务，如编辑、打印、发放教学简报，高考报名资格审查、高中学业水平考试秩序册编排、20__级高一新生招生信息录入、教师问卷调查等。
3、坚持及时打扫办公室卫生，保持清洁。
二、存在的问题1、工作经验不足，做事前思考的不够。
2、性格比较急躁，总是急于求成，结果导致工作中有失误。
3、公文写作方面还需进一步加强。
4、密切联系教师，多为同仁着想，尽力助之，有事你说话。
三、今后努力方向在今后的工作中，我都会力争做到事事讲原则，件件有章法，处处善研究。
我要更加完善自己，不断学习业务理论知识，以眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤来要求自己，在履行工作职责时想得深、计划远、工作细、有韧劲、勤整理、快反馈，以便能高水平、高质量的完成各项工作。
教导处教学工作总结范文6篇
教导处教学工作总结范文6篇第1篇示例：教导处教学工作总结一、工作回顾过去一年，教导处在校领导的正确领导下，充分发挥了自身的作用，做了大量的工作，取得了较好的成绩，为学校的教学工作贡献了自己的力量。
在上一年度中，我们围绕学校的教学目标，积极总结经验，找准问题和短板，在教学工作上做出了一系列的改进和创新。
我们在教学管理方面取得了明显成绩。
我们加强了对教师队伍的管理和培训，制定了相关规章制度，加强了教师的考核和评估。
通过加强教师的培训和学习，教学质量得到了有效提升。
我们在教学资源的优化配置上取得了显著成果。
我们通过加强对教学用具和设备的更新，提高了学校的教学硬件设施水平。
并且，我们在教学资源整合上做了大量工作，充分利用现有资源，优化配置，实现了资源的最大化利用。
我们还在学生管理和关怀工作上做了一系列的创新。
我们重视学生的全面成长，注重关爱学生，注重学生心理健康教育，加强学生的心理健康教育，为学生的全面发展奠定了良好基础。
二、存在的问题在总结过去工作的基础上，我们也发现了一些存在的问题。
教师队伍的整体素质需要进一步提高，教师的教学水平和教育理念有待加强。
教学资源的整合和利用还存在一定的不足，需要进一步改进。
学生管理和关怀工作也存在不少问题，需要进一步加强。
三、未来的工作计划在未来的工作中，我们将进一步巩固和提高过去的成绩，解决好存在的问题，进一步完善教学工作。
我们将进一步加强教师队伍建设和培训，优化师资力量。
我们将加强对教师的考核和评估，推动教师教育教学能力的全面提高。
我们还将加大对家长的教育宣传工作，增强家校合作，共同促进学生的全面发展。
教导处将在校领导的正确领导下，继续努力做好教学工作，为学校的教育事业发展贡献自己的力量，为培养更多的优秀学生而努力奋斗！第2篇示例：教导处教学工作总结近一年来，教导处在校领导的指挥和全体教职员工的通力合作下，教育教学工作取得了显著成绩。
在过去的一年里，我们举办了一系列的教学活动，取得了丰硕的成果，取得了很高的社会评价。
关于教导处工作总结【三篇】
关于教导处工作总结【三篇】篇一：教导处工作总结在过去的一年里，我有幸担任学校教导处的工作人员，负责协助管理和指导学生的日常行为和学习。
这一年来，我学到了很多关于教导和引导学生的宝贵经验，并且取得了一些显著的成果。
首先，在学生行为管理方面，我们采取了一系列措施来促进学生的积极行为和良好纪律。
我们制定了明确的规章制度，并通过开展主题班会、召开家长会等形式，向学生宣传和教育这些规定的重要性。
同时，我们还与班主任、家长和学生进行了密切合作，共同解决学生在行为上的问题。
通过这些措施，学校的纪律状况得到了显著改善，学生们的集体荣誉感和责任感也得到了增强。
其次，在学业指导方面，我们注重发掘学生的个人潜力，为他们提供个性化的学习指导。
通过了解学生的学习特点和需求，我们制定了相应的学习计划，并提供针对性的学习辅导。
我们鼓励学生参加各类学科竞赛和课外活动，拓宽他们的学习视野和提高综合素质。
在最近一次考试中，学校的总体成绩明显提高，取得了令人鼓舞的成绩。
最后，我们还重视学生心理健康的关注和辅导工作。
通过开展心理健康教育和心理咨询服务，我们帮助学生解决了一些心理压力和困惑。
我们鼓励学生主动表达自己的情感和烦恼，提供恰当的情绪管理和解决问题的方法。
这样的工作不仅有助于改善学生的学习效果，也对他们长远的发展具有积极的影响。
综上所述，教导处工作是一项具有挑战性和意义的工作。
通过这一年的工作经验，我更加深刻地认识到，教导处的工作不仅要关注学生的行为和学习，还要关注他们的心理健康和全面发展。
希望在新的一年里，我能继续努力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
篇二：教导处工作总结在过去的一年中，我担任学校教导处的工作人员，负责管理和指导学生的行为和学习。
通过这一年的工作经验，我认识到教导处的工作是一项需要耐心和毅力的工作，并且取得了一些重要的成绩。
首先，我们注重与学生和家长的沟通和合作。
我们定期召开家长会，向他们介绍学校的规章制度和学生的考试成绩等相关信息。
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花溪阳光小学2015-2016学年度第一学期
教导处工作总结
本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，在校长室的正确领导下，以全面实施素质教育为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下：
一、强化教学管理，全面提高教学质量。
1、抓常规，促进管理更加规范。
本学期在教学管理方面教导处主要做好了“五抓”。
（1）抓课程的落实。
本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。
本学期加强了查课力度，采用每日一巡堂的办法，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。
（2）抓备课。
认真落实“月检查制度”，每月教研组对本组教师的教案和作业检查了四次，着重对教师的调整方案和教后反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思详细。
（3）抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。
学校行政和教研组长继续深入课堂一线，听课调研，检查指导课堂教学工作；针对课堂教学中出现的问题及时加以纠正并提出改进措施，对带有普遍性的问题及时反馈及时研究解决，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。
老师与老师之间也继续采用推门听课制度，教研氛围浓。
（4）抓作业批改。
本学期学校对教师的作业批改检查加强了检查的力度。
教研组组对各科作业批改情况普查了四次，学校对全校学生的作业和个性作业进行了展示，学生作业绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课教师精心设计了每次作业，做到批改认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。
抓课后辅导。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
各班级针对学生的学习情况，对一部分学习上有困难的学生，进行了专门辅导。
从期末考试成绩来看，这种辅导还是卓有成效的。
（5）抓教后反思。
《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。
要促进教师的专业化发展，教学反思
也是一个重要的手段。
我校要求教师每节课后都要及时进行反思，并对反思进行具体要求，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。
（6）抓课后辅导。
要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。
针对这些问题,我们加强了对学生的思想教育,加强课后辅导,引导学生加强对学习的责任心。
2、抓业务，促进新教师迅速成长。
（1）继续开展同伴互助活动。
为了帮助青年教师迅速成长，营造良好的教学研究氛围，学校给本学期分来的两位教师配上了指导教师，并签订了“师徒结对合同书”。
同时召开了座谈会，鼓励新教师多学习，求进步。
（2）开展数学组“同课异构”教学活动。
同年级的教师在不同班级进行同一内容的授课，每次授课后教导处组织数学组进行说课、评课。
这一活动促进教师对教材教法的钻研，提高课堂教学的实效性和有效性促进和提高课堂教学效率。
教师们优势互补，集思广益，使更多的教育教学思想能够自由地交流与碰撞，百花齐放、百家争鸣，营造更加和谐的教学研究氛围。
（3）继续做好新教师备课检查工作，每周五三年以内教龄的教师要把下周的课程备好给师傅看，再交到教导处检查，以便落实新教师备课情况。
（4）加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。
本学期，教导处积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。
领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。
各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。
（5）积极组织教师外出培训学习。
本学期，教导处积极组织教师参加省、市、区组织的各种教研活动。
（6）积极组织教师参加各类竞赛。
由于学习对教科研工作的重视，大批教师在各级各类教研活动中获得优异的成绩。
通过参与系列活动，老师们增强了教学科研的信心，同时也为学校创品牌奠定了基础。
二、教务人事管理常规化，提高工作效率。
1、能严格执行调、代课制度，保证课程的落实。
能科学合理地安排学生的作业量，切实减轻学生的学习负担，本学期家长投诉低。
2、能根据上级教育部门的要求，结合学校工作认真落实校务公开工作。
3、做好期末的试卷征订工作。
4、顺利完成2016届年相关学籍的数据和人事的各种表格的统计，完成2015年基层报表的统计工作。
5、及时建立2016届一年级新生学籍以及2015-2016学年度第一学期学生异动管理和学生学籍信息修改工作。
6、做好期末的学校师生获奖情况的统计。
三、加强毕业班的教学管理力度。
加强质量监控的力度。
本学期一开学，教导处召开了六年级任课教师会议，帮助他们找出学生成绩差的原因，并提出了在以后教学中改正的方法；尤其是在期中考试以后，发现全校语文学科中普遍存在着基础夯实不够的现象，因此我们在六年级语文老师中开展了如何提高学生语文基础的研究，全体老师各抒己见，说出了自己的的想法和做法，改变了过去相互埋怨的现象，经过努力，在期终考试中有了明显的改观。
四、存在问题及构想。
教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。
在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题，怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力；怎样使备课落到实处等。
下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。
我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创阳光小学教育新局面！
花溪区阳光小学教导处
2016年1月。