六年级下6单元作文苏教版：关于寒假作业中较难题目的调查
苏教版语文小学六年级下册习作六
苏教版语文小学六年级下册习作六苏教版教程小学六年级语文下册习作六是让同学们写一篇调查报告，那样要如何写呢？我们为小学六年级师生整理了苏教版小学六年级语文下册习作六范本，期望大家有所收获!苏教版语文小学六年级下册习作六篇一放假以后，大家都会盼着春节的到来一想到春节，大人、孩子们不约而同地想到压岁钱，大大家操心要给多少，孩子们操心压岁钱咋花。
伴随大家生活水平的不断提升，压岁钱就有了翻天覆地的变化。
红包也是愈来愈多，金额也是愈来愈大。
于是，小学生们采用压岁钱变成了热点话题。
为此，我在寒假里做了一次调查。
一、调查时间20XX年1月25日至27日为调查日。
二、调查地点我在大舅家过年，于是在大舅家进行调查，也就是在亲戚们中间进行调查。
三、调查对象小表弟周子钧。
两个姨弟：张家豪，张家瑞。
四、调查办法由于都在大舅家过年，所以我便有机会面对面进行调查。
五、调查目的依据准确地知道、统计，来明白怎么样采用压岁钱，并且知道压岁钱的变化，主要目的有这几项：1、知道怎么样采用压岁钱?2、长辈们应不应该给自身压岁钱?3、如果应该，那样压岁钱该给爸爸妈妈还是自身保管?4、过年可以用礼物来代替钱吗?六、调查结果我对四个小朋友进行调查，下面我的调查结果：周子钧收到1400元，1200元上交妈妈，200元要买文具、图书。
张家豪收到1500元，1000元上交妈妈，500元存入自身的账户。
张家瑞收到1300元，1300元全上交妈妈。
闰尚方收到1500元，500元上交妈妈，1000元存入自身的账户。
七、我的建议我对刚才提出的问题进行调查，下面是我的建议：1、怎么样采用压岁钱需要把钱用在正确的地方，譬如买好书、买文具，不可以只顾着买玩具、烟花。
2、长辈们应不应该给压岁钱要看大家用压岁钱来做些什么，如果用在好的方面，该给;反之，就不应该给了。
3、如果你有足够的理财能力，并且不乱烧钱，就可以自身保管钱，反之，还是交给爸爸妈妈保管。
4、过年当然可以用礼物来代替压岁钱，它们的表达方法是一样的，都寄托长辈们浓浓的爱意。
苏教版六年级语文下册习作六调查报告
2. 你买零食时是否考虑到零食的质量问题
A. 经常 B. 偶尔 C. 从不
3. 你买零食时会先看零食的商标吗
A.经常 B. 偶尔 C.从不
4. 平时购买食品,你是否会看保质期和生产日期
A. 每件食品都会看 B. 贵重的才看 C.从不
5. 如果事先知道是三无食品你会吃吗
无商标、无生产日期、无保质期
据调查,数据如下： 喜欢动画片的人有40人,原因：可以让我们受到很多启发,
小学生最喜欢的电视节目的调查报告
调查课题： 小学生最喜欢的电视节目现状的调查,
调查目的： 小学生正处于成长发育的阶段,他们收看的电视节
目会影响他们的行为方式,从而影响小学生的身体以及 心理发育,因此我们以本校同学为调查对象,对他们最喜 欢的电视节目进行调查,希望引起家长、老师、同学的 重视,能够让小学生选择有益于身心发展的电视节目,远 离对小学生有不良影响的电视节目, 调查过程：
我班男生有20多人,据统计,每人每个星期大约花掉 10元的零用钱 当然还有更多的 ,而花在零食上的平均 有8元钱,当然,大部分男生喜欢把
钱攒起来,买一些漫画书,游戏机......不过,也有几个男 生的大方是值得称赞的：有些同学把一些废饮料瓶子 或自己卖废品的钱交给管班费的同学,是我们班有了30 多元的班费,买了钟表和墩布,赢得了全班同学的称赞,
男生们花钱自有他们的道理,那么女生呢 经过调查我 发现,女生们每星期最多花5元钱,这其中买文具就用了 3-4元钱,为什么女生比男生花在买学习用品上的钱要 多呢 经过一个星期的调查我才知道,女生除了买些纸笔 外,还喜欢买一些插画精美的卡通笔记本,那可是她们的 最爱哦
社会发展了,物质生活丰富了,就像家庭少不了各种现 代化的家用电器一样,很多孩子的身上自然也少不了零 花钱,但愿同学们能将这些零用钱用在真正有用的地方, 学会科学用钱,从小培养自己当家理财的能力,
苏教版六年级下册六单元作文
苏教版六年级下册六单元作文通过调查，才能够更好地了解事情的始末。
下面是作文网为你的“苏教版六年级下册六单元作文”，希望你们喜欢！谢谢！苏教版六年级下册六单元作文【第一篇】：最近，我发现学校门前的小摊档很多，怎么赶也赶不走。
我觉得很奇怪，为什么学校门前的小摊子这么多呢？调查：我利用放学的时间，观察了各个小摊档，观察发现，学校门前不到100米的路段共有6。
7个小摊档。
卖着各种各样物品。
玩具。
食品。
饰品等等。
而且价格廉价。
多不到5元少至5角此外，我还问了同学，做了调查记录了同学购置的原因，时间等。
分析：经过我调查发现，这些小摊档的主要顾客的都是学生，因而摊主进驻摆摊的时间相对集中在上学时和放学时。
在我问同学后才发现，这些小摊档都有赊账的购物方式，主要是面向哪些但又很想买东西但又没钱的学生。
他们一般会记录，每次购置的物价和价钱，等待学生有钱的时候，一次清算付账。
结论：学校门前的摊子越来越多的原因主要有：（1。
学生的自按能力差，用钱没有方案，没有节制。
（2。
小摊站在门前摆卖，不用交纳任何租金或管理费用，小摊位的利润高。
（3。
由于我们的校道不是交通要道，街巷也多，造成警察。
城管等人的清理不便，监视漏洞。
其实，在调查中，我发现导到导致小摊档多起来的原因是因为学生的零用钱越来越多，家长对孩子的零用钱没有控制。
建议：学校。
家长。
警察或城管部门要联合起来，一方面要加强监视，坚决不让小摊档出现在学校门口。
另一方面，对学生的零用钱使用情况。
学生不再买小摊档的东西。
小摊档也会自动在校门前消失。
苏教版六年级下册六单元作文【第二篇】：随着人们生活水平的提高，家长给孩子的零花钱越来越多了。
那么，孩子是怎样支配这些“得来全不费工夫”的零花钱的呢？通过对全班同学一段时间的调查，我的感触颇深。
我们班共有41位同学，大局部都有零花钱。
其中一小局部男生堪称“馋嘴一族”。
下课铃一响，“馋嘴先生”们便纷纷来到小吃店，吃的、喝的、啃的，都是他们要寻找的目标。
苏教版六年级下册语文习作6调查统计报告500字600字
苏教版六年级下册语文习作6调查统计报告500字600字苏教版六年级下册语文习作6调查统计报告500字600字一份社会“诚信度”的调查报告一个人，一生中不可能没有说过谎，这是被大伙儿公认的信条。
在飞速进展的经济社会，欺、诈、蒙、骗的现象层出不穷，社会诚信度成了令人最关切的话题。
寒假里当我阅读了《播撒诚信的种子》一书后，“诚信”这两个字，围绕诚信所发生的事，时常萦绕在我脑海，而近期发生的几起关于不诚信的事件更是让我下决心了解一下，于是，我查阅了一些调查部门发布的资料，现将它发布如下：no.1 名称：“肯得基”（百胜餐饮集团）愿望：做全世界最大的餐饮企业，而且向外星人“推销”。
遭遇问题：随着时刻的推移，国人对“洋食物”的新鲜感慢慢淡化，中式餐饮企业异军突起，竞争对手日趋增加，消费者人数再难冲破。
解决方式：在新产品“奥尔良烤翅”中加入致癌染料“苏丹红”，用色彩吸引更多的眼球，招来更多的生意。
结果：3月18日卫生监督部门查获此事时，消费者大为震惊，除表示可不能再吃“肯得基”产品，还要动用法律，向百胜餐饮集团讨说法。
一家驰誉全世界的餐饮企业名誉扫地，一时刻各销售店生意直线下降，公众一直对百胜餐饮如此的跨国集团持很高的信任度，发生如此的事件，令人们比一般企业发生类似事件更为失望。
政府部门将给予如何的惩罚还难以预料。
no.2 名称：西安市某彩票公司和承包者杨永明等人愿望：做一本万利的生意，尽可能将彩民的钱占为己有。
遭遇问题：所卖彩票的收入与发放奖金额大体持平，无利可图。
解决方式：通过偷换、造假等手法将大奖占为己有。
结果：西安小伙刘亮中奖后却被告之他所中的奖票是假票，刘亮为了保护自己的合法利益和清白爬上广告牌以死相争，引发公安部门的介入，彩票中心承包者杨永明、公证员董萍等人的阴谋被揭穿，锒铛入狱，公众哗然，我国的体育彩票发行蒙受庞大损失，人民群众对有关部门的信任度大大降低。
no.3 名称：苍南等12家奶粉制造厂愿望：击败所有同行，获取钜额利润。
苏教版数学六年级寒假作业习题的难点及解决方法研究
苏教版数学六年级寒假作业习题的难点及解决方法研究随着寒假的到来，许多六年级的学生将迎来数学作业和习题的挑战。
苏教版作为一套主流的教材，其数学习题一直备受关注。
本文旨在探讨苏教版数学六年级寒假作业习题存在的难点，并提出相应的解决方法，帮助学生解决问题、巩固知识。
一、数学习题的难点分析1. 难题的设计苏教版六年级数学作业习题往往包含一些难题，有的题目设计复杂，需要运用多个知识点进行解答。
这对于学生来说，不仅要理解题意，还需要熟练掌握相关知识，并且具备综合运用的能力。
2. 语言表述在某些题目中，语言表述较为复杂，使用了一些生活中不常见的词汇或长句子。
对于学生来说，理解题目要求是解决问题的第一步，因此，理解题目的难点也是他们需要面对和解决的。
3. 计算和推理数学作业习题中往往会涉及到一些计算和推理的内容。
对于年级较小的学生来说，这可能会是一个挑战，因为他们需要熟练掌握各种计算方法，并且在推理问题时需要有一定的逻辑思维能力。
二、解决方法的探讨1. 独立思考和解决问题学生在解答数学习题时应该培养独立思考的能力，不要一味依赖老师或同学的帮助。
可以从多个角度思考问题，尝试不同的解决方法，并进行比较和分析。
2. 扩充知识面苏教版数学习题涵盖广泛的知识点，学生需要不断学习、复习和巩固知识。
可以通过查阅参考资料、询问老师和同学，以及利用互联网资源来了解更多的数学知识。
3. 创设情境化学习环境老师和家长可以通过创设情境化的学习环境来帮助学生更好地理解和解答数学习题。
可以借助实物、图片、视频等辅助材料来说明问题，让学生更加直观地理解题目的意义和解题过程。
4. 综合运用知识点对于一些综合性的题目，学生可以先将题目进行分解，将其转化为较为简单的子问题，然后逐步解决。
在解答过程中，可以充分利用已学知识进行推理和计算，避免盲目猜测和随意填空。
5. 注重解题方法的培养对于一些常见的解题方法，学生应该进行积累和总结。
比如可以归类题目，找出相同类型的题目解题方法，形成解题模型。
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苏教版六年级下册语文习作6范文(2)苏教版六年级下册语文习作6范文(2)高尔基说过书是人类进步的阶梯。
我发现，现在课外书对我们的吸引力越来越小了。
我们到底还要不要读课外书?我们的读书情况如何?在妈妈的带领下，我在小区中进行了调查。
二、调查内容及数据分析我根据小学生课外书阅读的实际情况及存在的问题提出了以下几个问题：(1)你是否喜欢阅读?(2)你在读课外书中遇到的最大困难是什么?(3)平时读的课外书中种类最多的是什么类的书?(4)课外书的来源?1.小学生喜不喜欢课外书从我调查的情况来看，有95%的同学选择了喜欢读课外书，只有5%的同学选择了不喜欢，选择不喜欢的同学都是语文成绩极差的。
为什么喜欢读课外书?读课外书对我们有什么好处? 大部分同学的回答比较含糊，大部分是多读课外书有利于学习,有利于提高写作水平等，他们并没有认识到读课外书同样是学习。
其实，健康有益的课外书也能像语文、数学书一样增长我们的知识。
如果把学习比做吃饭，语文、数学等学校里学习的科目是主食，课外阅读应该是副食了，我们难道能只要主食，不要课外阅读这一副食吗?2、同学们不读课外书的主要原因分析：通过调查，我发现同学们不读课外书的主要原因是：看电视比读课外书有劲;没有课外书可读;老师没有要求;家长不给钱买课外书。
调查结果表明，现在小学生放学后做完作业就是看电视，热播的电视剧如数家珍，但是有益的课外书却甚少。
有37%的同学认为看电视比看书来得有劲有45%的同学说自己家中没有适合自己的课外书，家里基本没有书，有书的同学也反应家中大多是幼儿读物及小学生作文、奥数之类的教辅用书。
从中可以看出中高年级往往看重的是学生在校的成绩，一般不重视课外阅读。
3、课外书来源渠道:从我的调查情况来看，从学校图书室借书的占40%，同学相互借的占30%，家长买的占21%，学校中订的报刊杂志占9%。
由于家长对孩子的课外书阅读不够重视，没有主动给孩子买书的习惯，更不可能在孩子的阅读上进行有益的指导。
苏教版六年级下册语文习作六调查报告。。范文 500字
苏教版六年级下册语文习作六调查报告。
范文500字据调查,我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。
全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。
更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。
因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。
为什么患近视的学生越来越多？学生的眼睛到底是怎么近视的？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我针对我们学校的部分同学作了一次调查。
一、调查报告信息渠道涉及的方面具体内容上网报刊书籍等近视产生的原因近视是视力缺陷的一种，只能看出近处的东西，看不出远处的东西。
近视是由于晶状的曲度过大造成的。
实地调查学生近视状况近视比例等。
本班38个人，视力较好的16人，较差的14人，视力差的5人，视力极差的3人，近视的同学共22人。
交谈走访调查近视同学的用眼习惯多大数同学不注意用眼卫生，不能科学用眼。
写字时离书本太近；长时间用眼不休息造成视觉疲劳；长时间看电脑或电视；在光线太强或太暗的环境中看书。
二、调查分析：导致眼睛近视的原因：大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。
研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。
而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主因。
1看电视距离太近2看电视的时间太长3所看电视的画面浓度太深4写作业时的姿势不正确5在光线太强的阳光下看书6在光线太弱的光下看书7长时间的在电脑前8不合理饮食9看激光10在车厢里看书11遗传因素12不认真做眼保健操三、调查结果：通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。
甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。
六年级语文下册 习作六范文 苏教版
课外阅读情况调查书是知识的海洋，书是通向成功之门的铺路石，书是进步的阶梯。
如果人们不读书，那就没有精神的粮食，所以大家都离不开书本。
那大家都喜欢什么书呢？这都往往因人而异，有的喜欢漫画，有的喜欢童话，有的喜欢伊索寓言……对于大家的课外阅读情况，我做了一个详细的调查。
据调查显示班里有20%的人的课外读物是童话故事，10%的人的课外读物是科普书，26%的人的课外读物是漫画书，28%的人的课外读物是作文，16%的人的课外读物是其它类的书。
我还了解40%的家长偶尔带孩子上书店，5%的家长从来不带孩子去书店。
读书时间调查显示40%的同学平均每天阅读时间在1个小时内，30%的同学平均每天阅读时间在1个小时左右，20%的同学在两个小时左右，10%的同学在3个小时左右。
从这个调查中我们可发现同学们阅读课外书的时间极少，这全怪家长吗？不。
这也怪大部分同学们看电视、玩电脑的时间极多。
在读书方法统计当中，有10%的人写读后感，20%的人做笔记积累，5%的人画圈点读，65%的人不做标记！可见同学们对读书不是很重视，只是读一两遍就行了，没有做任何标记，我觉得应该多做些标记，才能更加明白、理解这篇文章，对这篇文章才有所记忆。
我还查了家长对读书的重视情况，其中重视帮孩子阅读的有25%，偶尔督促孩子阅读的有20%，有孩子自己决定的有55%。
从这个统计中我们可了解到家长对孩子读书的重视程度还不够，我觉得家长应该多抽时间去帮助孩子阅读。
从上面这些统计中，我知道了看课外书，可以增长见识，开拓视野。
在扩大知识面的同时，提高对事物的认识能力。
而且我们还可以通过课外书，多多地积累运用，这样对我们的作文与成长是很有帮助的。
我还希望同学们尽量利用看电视、玩电脑的时间来多看课外书，并能做上笔记。
我还要呼吁各位家长要多抽时间去督促、帮助孩子们读书。
有些同学就因父母不督促，看武侠小说、言情小说，专门跟别人打架、谈恋爱，从而走上了歪路。
可见，父母的督促是多么的重要啊！就比如我妈妈的一个表第，就要因他的父母每天都下地干活，对他的学习也不过问。
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六年级下6单元作文苏教版：关于寒假作业中较难题目的调查
参加人数：六(3)班74位同学
调查内容：《寒假作业》中较难题目的研究情况
调查方式：查问
调查分析：《寒假作业》35页中，一字未动的人有25人。
未过半的有28人。
37页中，没有做的达25人，逃避现实的有2人。
自己认为内容不合适的有15人。
这些人数都超出班里一半的人数，我不知道为什么这么多人都懒得做呢，35页只不过是举例说明周围的事物都在变化。
而37页也只不过是把自己做过什么违背道德的事写出来。
即使这样，还是有许多人没做。
我不知道自己在做35页时到底是咋想的，竟然连一半都没写，难道是懒?知难而退?
父母并没有什么责任，他们十分关心我的作业，只不过是没有时间来管我。
但愿同学们会因此而改变以往懒的态度，包括我在内。
我认为同学(包括我)的的确确是少认真精神，只看一看有点难度没，有就不做，其实谁都可以做，也许只是一时偷懒吧。
这种精神也许是诚实，缺少诚实，家长问：做完没?做完了!老师问：做完没?做完了!
这种精神也许还是思考，不认真思考，看到有点难，思考都不思考，便直接扔到一边。
管都不管。
如果这样，自己又对得起谁呢?那只能是谁都对不起。
包括家长，包括老师，包括一切关心我的人。
作文频道编辑为大家整理的六年级下6单元作文苏教版就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。