2016最新专业技术人员创新能力与创新思维
专业技术人员的创新能力与创新思维-
重要性：创新能力是专业技术 人员提升个人价值、推动事业
发展的关键因素。
创新能力的培养：需要不断学 习新知识、新技能，提高解决 问题的能力，培养创新思维。
创新能力的应用：在技术研发、 项目管理、团队协作等方面发 挥重要作用，推动企业和社会
的发展。
知识储备：掌握专业 知识和技能，具备解
决问题的能力
实践能力：具备将创 新想法转化为实际成
实践能力：将创新思维转化为 实际行动，解决问题
团队协作：与团队 成员共同探讨问题， 分享知识和经验
交流沟通：与同事、 同行进行交流，了 解行业动态和技术 发展趋势
学习借鉴：学习他 人的创新思维和方 法，拓宽视野，提 高创新能力
合作创新：与团队 成员共同参与创新 项目，提高团队合 作和创新能力
创新能力与创新思 维在专业领域的应 用与实践
专业技术人员的创 新思维
创新思维：是指在解决问题、提出 新想法、改进现有技术和产品等方 面具有独特性和创造性的思维方式。
重要性：创新思维是专业技术人员提 升自身竞争力、推动行业发展、实现 个人价值的重要因素。
创新思维的特点：包括开放性、发散 性、逆向性、联想性等。
创新思维的培养：需要不断学习新知 识、积累经验、锻炼思维、培养团队 协作能力等。
创新思维：是指专 业技术人员在面对 问题时能够从不同 的角度、层次和方 面进行思考和分析， 从而找到新的解决 方案的思维方式。
相互影响：创新能 力和创新思维是相 互影响、相互促进 的。创新能力可以 激发创新思维，创 新思维也可以促进 创新能力的提升。
提升方法：通过不 断学习、实践和反 思，可以提高专业 技术人员的创新能 力和创新思维，从 而更好地应对工作 中的挑战和问题。
最新专业技术人员的创新能力与创新思维答案
《专业技术人员的创新能力与创新思维》试卷一、单项选择题（每题2分，共50分）1. （）产生于人们的创新实践活动，受到创新实践的检验，并在创新实践中获得发展。
同时又指导着人们的创新实践活动，推动着人们的创新实践活动，升华着人们的创新实践活动。
A、实践观念B、创新观念C、创新理论2. 今天，大多数创新是为了解决（），例如个人计算机的发明、互联网的发明等，它们都在最大程度上改变了人们的生活方式。
A、技术革新的问题B、现实生活中遇到的实际问题C、社会发展的问题3. 对于专业技术人员来说，掌握知识别无他途，只有（）。
通过学习，不断地掌握更多更新的知识。
A、努力实践B、抽空学习C、勤奋学习4. （）是成功地完成识记、保持、回忆或再现过程的个性心理特征，是智力活动的基础和仓库，是生理活动和心理活动的统一。
A、记忆力B、想象力C、创造力5.创新技法是创新能力最重要的组成部分，学习和运用正确的（），对于培养人们的创新能力具有重要的作用。
A、传统的理论知识B、他人的先进经验C、创新知识和技能6.和田十二法是（）创造学者在对奥斯本的检核表法深入研究的基础上，借用其基本原理，结合本国的实际情况加以创造而提出的一种创新技法。
A、中国B、美国C、日本7.（）是指在解决问题时利用与所解决问题无关系的图片，进行强制联想，从而启发思维的方法。
A、焦点联想法B、图片联想法C、自由联想法8. 材料移植法，就是将原有物质材料不加改变、添加某种物质或者进行处理后移用到其他的领域或物品上，创造出新的（）和新的功能的创新技法。
A、利用价值B、使用价值C、使用方法9.在企业技术创新中，很重要的内容是（），这是企业生存和发展的重要支柱。
A、扩展应用范围B、提升产品质量C、开发新产品10. 管理要不断地预测和把握经营环境的变化，不断地进行（），从而使管理更富有弹性，这将是任何组织致力追求的新境界。
A、更新和改造B、变革与创新C、强化和改善11. （）强调的是指对事物间的联系进行前所未有的思考，从而创造出新事物的思维方法。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 专业技术人员的创新能力与创新思维答案篇一：《专业技术人员的创新能力与创新思维》试卷及答案《专业技术人员的创新能力与创新思维》试卷及答案（全部为标准答案，供诸君100%参考）一、单项选择题（每题2分，共50分）1. （B ）产生于人们的创新实践活动，受到创新实践的检验，并在创新实践中获得发展。
同时又指导着人们的创新实践活动，推动着人们的创新实践活动，升华着人们的创新实践活动。
A、实践观念B、创新观念C、创新理论2. 今天，大多数创新是为了解决（B ），例如个人计算机的发明、互联网的发明等，它们都在最大程度上改变了人们的生活方式。
A、技术革新的问题B、现实生活中遇到的实际问题C、社会发展的问题3. 对于专业技术人员来说，掌握知识别无他途，只有（ C）。
通过学习，不断地掌握更多更新的知识。
A、努力实践B、抽空学习C、勤奋学习4. （ A）是成功地完成识记、保持、回忆或再现过程的个性心理特征，是智力活动的基础和仓库，是生理活动和心理活动的统一。
A、记忆力B、想象力C、创造力5.创新技法是创新能力最重要的组成部分，学习和运用正确的（ C），对于培养人们的创新能力具有重要的作用。
A、传统的理论知识B、他人的先进经验C、创新知识和技能6.和田十二法是（A ）创造学者在对奥斯本的检核表法深入研究的基础上，借用其基本原理，结合本国的实际情况加以创造而提出的一种创新技法。
A、中国B、美国C、日本7.（B ）是指在解决问题时利用与所解决问题无关系的图片，进行强制联想，从而启发思维的方法。
A、焦点联想法B、图片联想法C、自由联想法8. 材料移植法，就是将原有物质材料不加改变、添加某种物质或者进行处理后移用到其他的领域或物品上，创造出新的（ B）和新的功能的创新技法。
A、利用价值B、使用价值C、使用方法9.在企业技术创新中，很重要的内容是（ C），这是企业生存和发展的重要支柱。
专业技术人员的创新能力和创新思维——一些试题及答案.doc
专业技术人员的创新能力和创新思维——一些试题及答案在XXXX，公共课程是必修的:专业技术人员的创新能力和创新思维——专业技术人员的创新能力和创新思维:直觉洞察和自由创造、突破和颠覆以及简化。
回答3336A44.大力发展高新技术，努力实现更大的新突破和更多的新成就，是新常态下加快中国经济发展的决定性因素。
回答3336B45.影响企业敏捷性的决定性因素是采用先进的制造技术，而不是相应的业务实践。
然而，采用先进的制造技术将提高企业的敏捷性水平。
回答3336B46.创新可以增强新产品开发能力，获得市场竞争优势。
回答3336A47.培养和提高创新能力是专业技术人员自身发展的内在要求。
回答3336A48.移动互联网已经独立发展。
由于移动通信技术的发展和移动终端的不同，它有许多传统互联网所没有的新特点。
回答3336B49.技术创新与发明创造、技术创新和设备更新之间没有本质区别。
这是一种学术和技术行为。
回答: B50，一般来说，超精密加工是指加工精度和表面质量在一定发展阶段达到较高程度的加工过程。
精密加工是指具有极高加工精度和表面质量的精密加工过程。
回答: B51.现代制造技术在制造规模上已经从单件小批发展到小品种大批量再到多品种小批量。
回答: B52.创新型企业是指拥有核心技术和知名品牌，具有自主知识产权，良好的创新管理和文化，在同行业中整体技术水平先进，在市场竞争中具有优势和可持续发展能力的企业。
回答: A53.企业创新就是企业创新，也就是管理创新的破坏性和保护性的体现。
回答: A54.新思维是人脑各种形式的思维活动和思维活动的各种要素有机结合的高层次的整体过程。
回答: A55.让人们刮目相看的3D打印的秘密在于，它可以控制制造过程中使用的材料，精确度甚至达到分子和原子水平。
回答: A56.创新既是创造性的，也是破坏性的。
回答: B57.在现代科技革命中，信息技术的发展将彻底改变人类社会生活的面貌。
信息技术的水平、规模和应用已经成为衡量一个国家现代化程度的重要标志。
专业技术人员的创新能力与创新思维答案
题型
题目内容
单选题 创新可以提升（）能力，构筑战略发展优势。 单选题 阿里巴巴没有简单模仿（）B2B网站为大企业服务 的做法。 单选题 （）是为了更好地创新，创新是对已有成果的创 造性的继承。 单选题 创新者知识结构的复合性和交叉性有利于创新者 （）的拓展和丰富，有利于新思想、新观念的涌 单选题 现。 创新作为一种理论，其形成在（）。 单选题 创新思维的特性有（）。
多选题 早期购车人需要更新车辆，对汽车的档次、性能 、外观有了更高要求时，福特的（）使他大吃苦 多选题 头。 （）的民族性格经常呈现出来的结果是“枪打出 头鸟”，是对“敢为天下先”的压制。 多选题 思维定势就是按照积累的思维活动经验教训和已 有的思维规律，在反复使用中所形成的比较稳定 多选题 的、定型化了的思维（）。 传统是指从人类历史中传承下来的（）制度、作 风等。 多选题 1960年，苏联专家撤离中国以后，更显示出这个 规划的（）。 判断题 在变幻莫测、充满竞争的市场经济中，企业家的 思维定势带来的经营后果，有时却是异常惨重的 判断题 。 中国自1840年被西方强力冲击长达百余年都找不 到方向，其中一个原因就是破除传统定势的过程 判断题 过于曲折、漫长。 经验定势是理解、处理问题时往往不由自主地按 照以往经验去做的思维习惯。 判断题 对权威的必要尊重是必须的，但迷信权威就会导 致权威定势。 判断题 中庸的民族性格经常呈现出来的结果是“枪打出 头鸟”，是对“敢为天下先”的压制。 判断题 习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话： 马克思的一生，是不畏艰难险阻、为追求真理而 判断题 勇攀思想高峰的一生。 爱迪生研究白炽灯时，为寻找灯丝材料曾用过 8000多种植物纤维，试验了2600多种耐热材料。 判断题 1958年春天，中央发出 “向现代化科学大进军” 的号召，并提出制订1958年——1967年，12年科 判断题 学技术发展远景规划。 早期购车人需要更新车辆，对汽车的档次、性能 、外观有了更高要求时，福特的“创新意识”使 判断题 他大吃苦头。 科学研究表明，人的大部分能力都处于休眠状 态，未能得到有效利用。 单选题 创新是（）。 单选题 单选题 单选题 创新（）。 创新的关键是（） 创新既有一种创造力又有一种巨大的（）。
专业技术人员的创新能力与创新思维-第四章 专业技术人员能力建设的路径和方法
第四章专业技术人员能力建设的路径和方法本部分内容：一、创新能力系统性塑造二、创新能力动态过程性建设三、创新能力多元化培养一、创新能力系统性塑造在创新能力建设问题上，有一种观点非常流行，即认为创新活动没有固定的模式和程序，具有明显的“偶然性”。
我们认为即使没有固定的创新模式，但是一定存在某种固定的要素支撑着创新，尤其是持续创新。
这些要素一旦具备，创新就水到渠成。
因此，创新能力塑造的关键在于系统性地塑造创新能力要素。
（一）塑造创新内核塑造创新内核的关键在于运用思维工具塑造一种由抽象思维与形象思维、发散思维与综合思维、横向思维与纵向思维、逆向思维与顺向思维、潜意识思维与显意识思维等多种思维形式整合而成的有机思维模式。
美国教授罗伯特·鲁特·伯恩斯坦（Robert Root-Bernstein）和米切尔·鲁特·伯恩斯坦（Michele Root-Bemstein）归纳了伟大思想家使用过的13种。
（1）观察：通过观察磨炼所有的感官，从而使大脑对外部信息非常敏锐。
（2）想象：使用某些或全部感官在心里创造各种新形象。
（3）抽象：观看或思考某种复杂事物，去粗取精，化繁为简，把唯一本质的东西找来。
（4）模式认知：观察和研究不同事物，找出它们结构上或性能上的相似之处。
（5）模式形成：找到或创立新方法，对事物清理出头绪，纳入规范。
（6）类比：虽然两件事物迥然不同，但可以从功能上找到相同点，（7）躯体思维：使用肌肉、肠胃的感觉以及各种感情状态。
（8）感情投入：将自己设想为自己研究、绘画或写作的对象，与之合而为一。
（9）层次思维：能把情绪变成不同的层次，就像把素描改成雕塑一样。
（10）模型化：能将复杂的事物简化成一个模型。
（11）游戏中的创造力：能从毫无目的的游戏活动中演化出技术、知识和本能。
（12）转化：使用新获得的思维技巧，形成新发明的基本构图，然后制出模型。
（13）综合：使用各种帮助思维的工具得出结果便是综合。
《专业技术人员的创新能力与创新思维》试卷标准答案
《专业技术人员的创新能力与创新思维》试卷答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2《专业技术人员的创新能力与创新思维》试卷一、单项选择题（每题2分，共50分）1. （）产生于人们的创新实践活动，受到创新实践的检验，并在创新实践中获得发展。
同时又指导着人们的创新实践活动，推动着人们的创新实践活动，升华着人们的创新实践活动。
A、实践观念B、创新观念C、创新理论2. 今天，大多数创新是为了解决（），例如个人计算机的发明、互联网的发明等，它们都在最大程度上改变了人们的生活方式。
A、技术革新的问题B、现实生活中遇到的实际问题C、社会发展的问题3. 对于专业技术人员来说，掌握知识别无他途，只有（）。
通过学习，不断地掌握更多更新的知识。
A、努力实践B、抽空学习C、勤奋学习4. （）是成功地完成识记、保持、回忆或再现过程的个性心理特征，是智力活动的基础和仓库，是生理活动和心理活动的统一。
A、记忆力B、想象力C、创造力5.创新技法是创新能力最重要的组成部分，学习和运用正确的（），对于培养人们的创新能力具有重要的作用。
A、传统的理论知识B、他人的先进经验C、创新知识和技能6.和田十二法是（）创造学者在对奥斯本的检核表法深入研究的基础上，借用其基本原理，结合本国的实际情况加以创造而提出的一种创新技法。
A、中国B、美国C、日本7.（）是指在解决问题时利用与所解决问题无关系的图片，进行强制联想，从而启发思维的方法。
A、焦点联想法B、图片联想法C、自由联想法8. 材料移植法，就是将原有物质材料不加改变、添加某种物质或者进行处理后移用到其他的领域或物品上，创造出新的（）和新的功能的创新技法。
A、利用价值B、使用价值C、使用方法9.在企业技术创新中，很重要的内容是（），这是企业生存和发展的重要支柱。
A、扩展应用范围B、提升产品质量C、开发新产品10. 管理要不断地预测和把握经营环境的变化，不断地进行（），从而使管理更富有弹性，这将是任何组织致力追求的新境界。
专业技术人员的创新能力与创新思维作业与答案
专业技术人员的创新能力与创新思维（公需科目单选题）1单选题（2.0分）在合作技术创新体制中，主要依赖市场机制来配置资源，政府制定政策来倡导企业合作，属于：（）。
A.政府主导企业参与合作B.政府诱导企业自主合作C.政府倡导企业自由合作D.政府资助企业合作答案C解析专业技术人员规划与创新理论2单选题（2.0分）（）是创新的源泉，但保障不了企业的持续创新。
A. 技术B.知识C.所有权D.产权答案C解析什么制度催生创新型企业：从世界看中国（上）3单选题（2.0分）原理性样机的改进过程中，14万行的汇编语言软件程序是由（）编写，并进行逐行调试检验取得成功的。
A.王选B.周培源C.程堃金求D.王圩答案C解析如何开展创新：国内案例（上）4单选题（2.0分）根据本讲，创新的关键是（）。
A.资金B.国家支持和服务平台C.企业文化D.人答案D解析如何开展创新：国外案例（下）5单选题（2.0分）绿色技术的主要内涵指：（）A.将综合预防的环境策略持续应用于过程和产品中，以减少对人类和环境的风险B.依靠科技进步，改进传统的生产模式，建立新型的清洁生产模式，从而节约资源、避免或减少环境污染C.避免有毒、有害物质直接排放到大气、水和土壤中D.避免有毒、有害物质直接排放到大气、水和土壤中D、通过从废弃物中回收有用物质，实现废弃物减量化答案B解析专业技术人员规划与创新理论6单选题（2.0分）国内自行研制生产的DJS130计算机，内存有（）KB。
A.32KBB.64KBC.512KBD.500KB答案B解析如何开展创新：国内案例（上）7单选题（2.0分）第三代照排机是在（）问世的。
A.50年代末B.60年代初C.60年代中期D.60年代末答案C解析如何开展创新：国内案例（上）8单选题（2.0分）下面属于现代TRIZ理论的核心思想为：（）A.将待设计的产品表达成为TRIZ问题B.用TRIZ工具，如发明原理、标准解等，求出该TRIZ问题的普适解或称模拟解C.把该解转化为领域的解或特解D.无论是一个简单产品还是复杂的技术系统，其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的，即具有客观的进化规律和模式答案D解析专业技术人员规划与创新理论9单选题（2.0分）采用（）照排技术不仅可以大幅提高工效，减轻劳动强度，而且还可以节约大量的有色金属。
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各类创新思维方式及其训练专业技术人员创新能力概说专业技术人员创新能力与创新开发的基本要求专业技术人员需要掌握的创新技法专业技术人员的技术创新与管理创新创新思维是创新活动的智慧源泉专业技术人员创新思维的训练1.题目内容：灵感的激发与科学革命的进程在本质上是一致的。
其表现是（）、（）。
A、过程相似B、机制相似C、原理相似答案：AB2.题目内容：灵感思维具有人脑的多种思维的综合能力，有着（）的本质属性和（）的表现形态，常常是超乎人的预想的质变和飞跃。
A、多侧面B、多视角C、多样化答案：AC3.题目内容：理想的工作环境不应有严苛的条条款款约束，理想的工作环境也是好玩的工作环境，有着（）、（）、（）和相互承认的特点。
在这样的氛围中，个人的才华自然是好风凭借力，送我上青云。
A、放松自由B、人人负责C、相互支持答案：ABC 4.题目内容：在实践活动中，我们会（）、（）、（）。
可以说，任何创新的认识，都离不开实践的推动。
所以，我们要积极地参加各种实践活动，有效激发自己的灵感。
A、思考问题B、解决问题C、面临问题答案：ABC5.题目内容：完全有理由这样认为：创新是人改进现实世界的创造性活动，是各个文明时代的人的共同本性。
正确错误答案：错误6.题目内容：创新思维推动着知识创新，是知识创新的源泉。
正确错误答案：正确7.题目内容：创新思维决定了创新的产生，创新激情决定了创新的成果和水平，科技素质是创新的基础。
正确错误答案：错误8.题目内容：发现问题是创新的起点，创新成果则是基于问题的研究发现。
正确错误答案：正确9.题目内容：专业技术人员在学习过程中，要善于运用组装法，不断化零为整。
正确错误答案：错误题目内容：观察是认识世界、发现科学奥秘、获得知识的大门，只有通过这道大门，才能登堂入室，探索新知。
正确错误答案：正确题目内容：当一个人面临创造活动所带来的重重压力时，就很可能会产生畏难情绪。
此时，激情就成为克服畏难情绪的重要法宝。
正确错误答案：错误题目内容：实践是将知识化解为能力的前提，同时实践的过程又是继续学习和深入学习的过程。
正确错误答案：正确题目内容：学习运用创新技法可以促进专业技术人员更好地发挥创造才能，灵活自如地运用才能。
正确错误答案：正确题目内容：默写式头脑风暴法的优点在于能使各个小组形成竞争，从而提升效率。
正确错误答案：错误题目内容：我国著名物理学家杨协洪通过将风力发电法移植为水力发电，从而创造出巨大的能源价值。
正确错误答案：正确题目内容：希望点列举法所产生的发明创造成果一般会比缺点列举法大些。
正确错误答案：正确题目内容：技术创新与技术整合无关。
正确错误答案：错误题目内容：科学的发展，使技术创新越来越需要发挥群体的智慧。
只有集思广益、取长补短，才能有所建树。
正确错误答案：正确题目内容：管理手段的创新是提高系统管理运作功能的创新。
正确错误答案：错误题目内容：用人不是为了克服人的弱点，而是为了发挥人的长处。
正确错误答案：正确题目内容：灵活性是创新思维最重要的特征，也是衡量一个人创新活力的重要因素。
正确错误答案：错误题目内容：创造性工作和生活方式的实践，就是提高创新思维的有效的训练基石。
正确错误答案：正确题目内容：专业技术人员若想寻求工作上的卓越和事业上的成功，就必须在原有的思维模式中，以创新思维指导工作。
正确错误答案：错误题目内容：发现问题、分析问题、提出假设和验证假设这4个阶段并不是截然分割的，有时是交错地进行着的。
正确错误答案：正确题目内容：问题是思维的起点，是创新思维的动力。
正确错误答案：正确题目内容：人类社会发展史表明，权威都是永久的。
正确错误答案：错误题目内容：要破除权威思维枷锁，就必须学会审视权威。
正确错误答案：正确题目内容：对于不同的人才分别给予适度的刺激，是充分发掘他们创造力的一种有效方法。
正确错误答案：正确题目内容：利用独特性这一优势，发散思维活动往往能够生发出意想不到的创新点。
正确错误答案：错误题目内容：世界千变万化，疑问层出不穷；拥有立体思维，问题的答案并非唯一，而是丰富多彩的。
正确错误答案：错误题目内容：逆向思维不迷信原有的传统观念和经典信条，对既定事物进行批判性的思考，体现的是一种叛逆精神。
正确错误答案：正确题目内容：灵感思维在科学艺术创造中是一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的境界。
正确错误答案：正确题目内容：发散思维作为激发思维潜能的重要方法，主要有（）、（）、（）等几种类型。
A、转化发散B、多向发散C、综合发散答案：ABC题目内容：发散思维训练，就是要以一个问题为中心，让人的思维向四面八方扩散，形成思维辐射状态，寻求（）、（）、（）的答案。
A、“一题多解”B、“一事多写”C、“一物多用”答案：ABC题目内容：用立体思维思考问题时常用的基本条件或思考角度是：（）、（）、（）。
A、有一定的空间B、有一定的时间C、有万物联系的网络答案：ABC题目内容：马克思主义唯物辩证法和系统论的思想告诉我们，整个世界是个有机联系的统一整体。
其中任何一个事物不但内部各要素、各方面（），而且同周围的其他事物也是（）的。
A、互相依存、互相作用B、互相联系、互相作用C、互相矛盾、互相对立答案：AB题目内容：作为一名专业技术人员要多利用（）来看问题，多利用（）来解决问题，还要不断地去学习和借鉴别人的成功经验，并把它们灵活地运用到自己的工作中来。
A、空间、想象B、整体、动态C、长远、眼前答案：AB题目内容：在逻辑思维中，事物一般是（），而在辩证思维中，事物可以在同一时间里（），而无碍思维活动的正常进行。
A、“非此即彼”“非真即假”B、“亦此亦彼”“亦真亦假”C、“不此不彼”“不真不假”答案：AB题目内容：辩证思维方法是科学研究中最常用的思维方法，其主要内容可分为（）、（）、（）、（）等。
A、归纳和演绎B、分析和综合C、抽象和具体D、颠倒思维答案：ABCD题目内容：认识的秩序是由特殊到一般，又由一般到特殊的辩证过程。
在实际运用过程中，归纳和演绎还是（）、（）、（）、（）的。
A、互相联系B、互为条件C、互为补充D、互相转化答案：ABCD题目内容：在（）、（）、（），最好的可以变成最坏的，最坏的亦可变成最好的。
这就是好与坏的对立统一。
A、不同的时间B、不同的地点C、对不同的对象答案：ABC 题目内容：生活中没有一成不变的计划。
人生要想获得成功，就要（）、（），抱着老观念走路，是断然不会成功的；相反，学会变通，你会得到意想不到的收获。
A、顺势而变B、顺时而变C、逆时而变答案：AB题目内容：所谓换位思维，其实就是换（）、（）、（）看待生活中的各种事物，这样可以使我们作出在平时惯常思维下不一样的选择。
A、一种立场B、一种视觉C、一个角度答案：ABC题目内容：逆向思维作为一种有别于正向思维的思维方式，有其特别的地方。
与正向思维方式相比，逆向思维具有（）、（）、（）的主要特征。
A、批判性B、新奇性C、突破性答案：ABC题目内容：在思维实践的过程中，逆向思维是建立在对（）、（）、（）的反叛基础上的，是对常规思维的否定和挑战。
A、传统B、惯例C、常识答案：ABC题目内容：逆向思维往往通过（）、（）、（）、（）等多种方式来实现。
A、位置颠倒B、上下调换C、思考易位D、选择易位答案：ABCD题目内容：逆向思维训练需要掌握（）、（）、（）、（）等几种基本方法。
A、方位逆向法B、属性逆向法C、因果逆向法D、心理逆反法答案：ABCD题目内容：质疑思维最可贵的精神是它的（）、（）、（）、（）和规律性。
A、求实性B、求真性C、完整性D、价值性答案：ABCD题目内容：世上没有永远的权威，再大的权威，随着（）、（），其学说也会陈旧，其力量也会消逝。
人们一定不要对权威产生迷信，被权威牵着鼻子走，否则人类社会便不会向前迈进。
中国古语云：学贵有疑，（）。
A、时间的推移B、条件的变化C、小疑则小进，大疑则大进答案：ABC题目内容：一般而言，质疑思维有（）、（）、（）、（）等基本形式。
A、起疑思维B、提问思维C、追问思维D、目标导向思维答案：ABCD题目内容：创新思维和创新活动有赖于灵感思维。
在新思维中，灵感思维是一种不同于（）和（）的思维形式。
灵感思维是创新过程所必需的。
A、形象思维B、抽象思维C、创新思维答案：AB 题目内容：灵感的出现在创新思维中起着关键作用，它能帮助创新思维主体摆脱（）的束缚，推动（）的脱颖而出。
A、旧经验、旧观念B、新思想、新观念C、新思想，旧观念答案：AB题目内容：灵感的激发与科学革命的进程在本质上是一致的。
其表现是（）、（）。
A、过程相似B、机制相似C、原理相似答案：AB题目内容：灵感思维具有人脑的多种思维的综合能力，有着（）的本质属性和（）的表现形态，常常是超乎人的预想的质变和飞跃。
A、多侧面B、多视角C、多样化答案：AC题目内容：理想的工作环境不应有严苛的条条款款约束，理想的工作环境也是好玩的工作环境，有着（）、（）、（）和相互承认的特点。
在这样的氛围中，个人的才华自然是好风凭借力，送我上青云。
A、放松自由B、人人负责C、相互支持答案：ABC题目内容：在实践活动中，我们会（）、（）、（）。
可以说，任何创新的认识，都离不开实践的推动。
所以，我们要积极地参加各种实践活动，有效激发自己的灵感。
A、思考问题B、解决问题C、面临问题答案：ABC题目内容：完全有理由这样认为：创新是人改进现实世界的创造性活动，是各个文明时代的人的共同本性。
正确错误答案：错误题目内容：创新思维推动着知识创新，是知识创新的源泉。
正确错误答案：正确题目内容：创新思维决定了创新的产生，创新激情决定了创新的成果和水平，科技素质是创新的基础。
正确错误答案：错误题目内容：发现问题是创新的起点，创新成果则是基于问题的研究发现。
正确错误答案：正确题目内容：专业技术人员在学习过程中，要善于运用组装法，不断化零为整。
正确错误答案：错误题目内容：专业技术人员要成为创新型人才，就必须要在不断学习、获取新的知识的过程中，不断（）。
A、提高自身能力B、丰富知识内容C、优化知识结构答案：C题目内容：（）是检验真理的唯一标准，也是检验专业技术人员学习、思考的广度、深度、正确程度的唯一标准。
A、实践B、理论C、科学技术答案：A题目内容：（）是成功地完成识记、保持、回忆或再现过程的个性心理特征，是智力活动的基础和仓库，是生理活动和心理活动的统一。
A、记忆力B、想象力C、创造力答案：A题目内容：注意力是指人的感知、记忆、思维、想象等心理活动指向和集中于某一事物的能力。
专业技术人员在学习和工作中能否（），直接关系到学习、工作的效果。
A、增强记忆力B、集中注意力C、提高想象力答案：B题目内容：（）是智慧的翅膀，有了智慧的翅膀，人才能飞得高、飞得远。