巴彦塔拉中学“十三五”规划方案
巴彦塔拉学校章程
巴彦塔拉中学章程序言巴彦塔拉中学始建于1952年，是自治区第一所蒙汉合办中学。
2014年暑期，在“均衡发展”理念下，将原白音塔拉学校初中部和门达中学合并，使学校在硬件建设和教师分布上都得到了很大改善,现教育服务对象为白音塔拉农场、门达镇和巴彦塔拉镇范围内的适龄少年。
学校现有14个教学班，在校学生483人，教职工68人，其中专任教师58人，中学高级教师4人，中学一级教师28人。
学校占地面积54000平方米，建筑面积8113平方米。
拥有藏书1.25万余册、微机室一个，实验室三个，实验仪器和艺体器材全部达国家一类标准，各类功能室齐全。
教师队伍爱岗敬业、素质良好，平均年龄37岁，达本科学历的教师占专任教师的66.2%。
学校有着深厚的办学底蕴和文化积淀，有一支团结、勤奋、开拓、奉献的教师队伍，有一支以人为本、以常规为根基、以质量求生存、以创新求发展的领导班子。
第一章总则第一条适应义务教育学校标准化管理要求，全面贯彻党和国家的教育方针，全面提高教育质量，依法治校，规范办学。
依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》等其他有关教育法律、法规，结合学校实际，制定本章程。
第二条校的名称、性质、校址。
学校名称：科左中旗巴彦塔拉中学。
学校性质：全日制公办初级中学。
学校校址：科左中旗巴彦塔拉镇南巴村。
第三条学校由巴彦塔拉镇人民政府创办，直属科左中旗教育局，具有独立法人地位。
第二章办学宗旨和学校文化第四条办学指导思想:坚持全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，遵循教育规律，全面实施以“德育”为核心，以“育人创新精神和实践能力”为重点的素质教育。
第五条培养目标：育有创新精神和实践能力的学生。
第七条校训: 崇德尚美，求真务实。
第八条办学理念:以人为本，和谐发展，精深身教，没有教不好的学生。
第九条教育特色：以德育为载体的求真教育。
2017年度甘肃省十三五教育科学规划课题首批立项评审结
古浪县第三中学
93
GS[2017]GHB1273
因地制宜开发传统文化经典诵读校本课程实践研究
韩润
古浪县第五中学
94
GS[2017]GHB1274
初中校园欺凌成因及解决策略研究
韩桃花
民勤县苏武镇新河中学
95
GS[2017]GHB1275
农村中学健美操运动的开展技巧及策略研究
韩振军
武威第十六中学
96
重点
9
GS[2017]GHBZ145
分学段分层次培养学生朗读能力的探索研究
李晓风
凉州区西关小学
重点
10
GS[2017]GHBZ146
高中地理案例教学的本土化应用研究
王兴梅
民勤县第一中学
重点
11
GS[2017]GHBZ147
新课程标准下智障儿童社会适应能力培养的行动研究
闫新春
民勤县特殊教育学校
重点
12
微课引入后语文课堂教学环节的调整优化策略研究
高生林
武威市凉州区金羊镇九年制学校
84
GS[2017]GHB1264
乡村小学小班化情境下课堂教学方式的转变研究
高学锋
民勤县双茨科镇双茨科中学
85
GS[2017]GHB1265
教师汉字书写规范化策略研究及对学生书写的影响
高有凯
古浪县大靖职业技术教育中心
86
GS[2017]GHB1266
基于化学实验教学培养学生探究创新能力
段开锐
民勤县第四中学
68
GS[2017]GHB1248
民族地区低年级趣味课堂教学实践研究
朵燕青
天祝藏族自治县天堂学校
【发改方案】巴彦县“十三五”规划编制工作方案
【发改方案】巴彦县“十三五”规划编制工作方案“十三五”规划编制工作方案“十三五”时期是我县加快推进工业新型化、农业现代化、农村城镇化和全面建设小康社会目标的关键时期。
科学编制和有效实施“十三五”规划关系我县长远发展，对全面提高我县综合实力、地区竞争力和抗风险能力，推动经济社会又好又快发展具有十分重要的意义。
为做好全县“十三五”规划编制工作，根据《国务院关于加强国民经济和社会发展规划编制工作的若干意见》（国发〔2005〕33号）和黑政办发〔2018〕21号《黑龙江省人民政府办公厅关于印发全省“十三五”规划编制工作方案的通知》精神，结合我县实际，制定本方案。
一、指导思想编制“十三五”规划要以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和省委、省政府、市委、市政府做出的战略部署，准确把握县情和发展阶段特征，立足科学发展，加快转变经济发展方式，着重解决关系我县国民经济和社会发展的重大问题，明确“十三五”时期工作的指导方针、主要任务、发展重点和保障措施，使其成为指导全县未来五年国民经济和社会发展的行动纲领。
二、遵循原则从巴彦经济社会发展实际出发，从农牧业、民生、县域财力实际为切入点，与省市制定的规划方向、规划内容相吻合，集思广益，多角度对接：1.各部门单位与省市对口部门相对接。
2.各部门与各行业专家对接。
3.各部门与各行业代表对接。
4.与各阶层群众对接，包括人大代表、政协委员、群团组织等。
三、主要任务和分工（一）研究重大问题。
结合我县经济社会发展实际，充分吸收2018年以来县委、县政府一系列重大决策和研究成果，重点加强对“十三五”时期发展环境、思路目标、结构调整、产业布局、城乡区域、科学文化、改革开放、人民生活和资源环境等重大问题开展前瞻研究，理清长远发展思路。
（二）编制总体规划。
总体规划要突出县域特色，明确全县国民经济和社会发展的总体发展战略目标、战略任务、战略布局，支柱产业、优势产业的发展方向和目标，重大建设工程和重点项目布局，经济社会发展的主要政策、措施等。
学校十三五发展规划(3篇)
学校十三五发展规划（3篇）学校十三五发展规划(一)当今我国正在全面构建和谐社会，面对新的形势和任务，基础教育肩负着重要的历史使命，是提高国民素质、促进人类发展的根本途径，优先发展教育对“中国特色社会主义”建设具有重要意义。
现在正是落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的重要时期，也是我校抢抓机遇，提升办学水平，树立办学品牌，实现腾飞的最佳时期。
为深入贯彻落实科学发展观、全面推进教育现代化、进一步提升我校教育改革与发展水平、办好人民满意教育，现结合学校实际，制定“十三五”发展规划。
一、总体目标以争创省级标准化先进学校为契机，和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校。
以“社会满意、家长放心、学生喜欢、教师自豪”为全体教师的共同追求，为学生的可持续发展创造条件、为学生的终生发展奠定基础，努力打造特色教育品牌，使学校教育教学水平和综合实力位于包括县直小学在内的全部学校前列，成为一所“底蕴深厚、质量上乘、特色鲜明、发展和谐”的知名农村小学。
二、总体规划1、办学思想:依法施教，加强学校管理，强化教师职业道德教育，全面实施教师专业化培训工作，充分利用先进的信息教育技术，借助老中青教师“传帮带”作用，做好“蓝青工程”，鼓励开拓创新，创出学校的办学特色。
2、办学条件:实施校园绿化、美化、净化、人文化工程，精细化管理工程和教师专业化培训工程，为实现“社会满意、家长放心、学生喜欢、教师自豪”的办学目标创造条件。
3、管理水平:加强两支队伍建设，干部队伍达到“五好”，即领导班子好、队伍素质好、制度建设好、工作业绩好、群众反映好;教师“业务精、素质高、能敬业”;加强精细化管理，落实分层评价机制，充分发挥中心小学的龙头作用，以“校内教研”、“校本教研”和“两级督察(县教育局、乡中心校)”为措施，搞好教科研活动，以管理队伍，以教科研促质量。
三、具体工作目标(一)办学规模学校五年内在保持原有规模的基础上进上步一提档升级，力争在xx年末申请晋级“省级标准化建设先进学校”，抓住争创“省级标准化先进学校”建设的有力契机，争取上级部门的支持，力争在五年内使学校规模更上一层楼，让更多的学生享受优质教育资源。
鄂尔多斯市人民政府关于印发教育事业十三五发展规划的通知
鄂尔多斯市人民政府关于印发教育事业十三五发展规划的通知文章属性•【制定机关】鄂尔多斯市人民政府•【公布日期】2016.07.26•【字号】鄂府发〔2016〕123号•【施行日期】2016.07.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文鄂尔多斯市人民政府关于印发教育事业十三五发展规划的通知鄂府发〔2016〕123号各旗区人民政府，康巴什新区管理委员会，市人民政府各部门，各直属单位，各大企事业单位：现将《鄂尔多斯市教育事业“十三五”发展规划》印发给你们，请结合实际，认真组织实施。
鄂尔多斯市人民政府2016年7月26日鄂尔多斯市教育事业“十三五”发展规划“十三五”时期是推进我市教育事业转型，更加注重科学发展、均衡发展、内涵发展，实现教育现代化、建设国家西部地区教育强市的关键五年。
根据国家、自治区《中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《中共鄂尔多斯市委员会鄂尔多斯市人民政府关于深入贯彻实施〈内蒙古自治区中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）〉的意见》（鄂党发〔2011〕7号），结合我市教育发展实际，制定本规划。
一、“十二五”教育改革发展主要成就（一）教育惠民力度切实加大。
全市累计投入教育经费322亿元，为教育改革发展提供了有力保障。
大力实施“初中校舍改造工程”“中小学幼儿园校舍安全工程”和二期学前教育三年行动计划，全市新建、改扩建中小学93所、幼儿园187所。
全面推行汉语授课12年基本免费和蒙语授课15年全免费教育，建立健全从幼儿园到大学各学段家庭经济困难学生资助制度，实现了学生资助工作全覆盖。
（二）教师队伍建设不断加强。
深入推进以校长聘任、教师聘用和分配改革为主要内容的教育人事制度改革，全市新聘校园长1200余人，招聘985、211院校优秀毕业生和引进优秀教师8400余人。
创造性地开展英语教师赴美培训、校园长能力提升培训和举办全国校长发展学校等，构建了从幼儿园到中小学，从校园长到管理人员、专任教师，涵盖各学科的全员培训体系。
哈尔滨市教育局关于印发《哈尔滨市教育局“十三五”脱贫攻坚滚动规划和年度计划》的通知
哈尔滨市教育局关于印发《哈尔滨市教育局“十三五”脱贫攻坚滚动规划和年度计划》的通知文章属性•【制定机关】哈尔滨市教育局•【公布日期】2018.05.24•【字号】•【施行日期】2018.05.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文哈尔滨市教育局关于印发《哈尔滨市教育局“十三五”脱贫攻坚滚动规划和年度计划》的通知相关区、县（市）教育局,机关各处室：按照省、市扶贫工作领导小组工作部署和要求，我们编制形成《哈尔滨市教育局“十三五”脱贫攻坚滚动规划和年度计划》，现印发给你们，请认真抓好落实。
专此通知。
哈尔滨市教育局2018年5月24日哈尔滨市教育局“十三五”脱贫攻坚滚动规划和年度计划（2018-2020年）按照省、市扶贫办《关于报送“十三五”脱贫攻坚滚动规划和年度计划有关事项的通知》要求，为加快推进教育行业扶贫各项工作，推动贫困地区教育事业快速发展，保证贫困地区适龄学生享受公平而有质量的教育，制定教育脱贫攻坚滚动规划和年度计划。
一、指导思想以党的十九大精神为指针,以国家、省、市扶贫攻坚顶层设计为指向，牢牢把握精准扶贫基本方略，坚持市与县（区）扶贫整体联动策略，坚持教育扶贫问题导向，找准贫困地区教育短板，加大帮扶倾斜力度，努力实现贫困地区教育事业快速发展，办好人民满意的教育，为实现贫困人口脱贫、贫困村出列、贫困县摘帽战略目标贡献教育力量。
二、规划目标（一）三年总体目标到2020年，贫困地区中小学校办学条件明显改善。
普及水平不断提高。
贫困地区学前三年教育毛入园率达到80%。
义务教育学校全部建成标准化学校，农村义务教育学生巩固率稳定在99%以上。
县域交流教师2000名。
农村职业教育快速发展，重点建设现代农艺技术等15个重点专业，创建4所县（市）职教中心为市级中职示范学校。
依托“教育云平台”，全面实现利用数字教育资源开展多媒体教学。
（二）年度目标2018年：贫困地区学前三年教育毛入园率达到76%。
推行“135”工作法打造“和谐校园”
文明共建SheHui 社会责任编辑/崔雅丽推行“135”工作法打造“和谐校园”文/逯科章近年来，刚察县教育局党委积极践行“三严三实”，转变工作作风，通过健全一个机制，完善三个体系，强化五个措施的“135”工作法，全力打造“和谐校园”。
健全校园稳定机制。
不断完善制定《刚察县教育系统维护稳定工作方案》，成立以党委书记、局长为组长的领导小组和维稳形势研判组、矛盾纠纷排查组、舆论信息管控组、春暖校园关爱组、学生假期家访组等十个工作组，形成网格化的管理模式，进一步夯实工作基础，明确责任分工，强化制度措施，确保校园和谐稳定。
完善三个体系：完善家校共育体系。
成立了6个家长学校和15个家长委员会，聘请了17名义务监督员、法制辅导员。
邀请人大代表、政协委员、学生家长走进学校，通过交流座谈、实地查看、观摩调研等形式，与群众面对面座谈、心连心交流，问计于民，努力形成“学校、家长、社会”三位一体的教育体系。
建立健全“家庭贫困、学习困难、心理困惑、行为偏差”等“重点学生库”。
利用寒暑假，局领导带领学校主要负责人、部分班主任及任课教师，采用集中家访和进村入户方式，对“重点学生”开展家访工作，做到家访“五个百分百”（与家长见面百分百、与学生交流百分百、政策宣传百分百、征求意见百分百、与家长签订责任书百分之百），进而形成学生、家长“两促”效应，赢得维稳工作主动权。
完善扶贫助困体系。
有针对性地制定精准扶贫计划，设立贫困师生资助专项经费，采取副科级以上领导干部联点贫困生制度、党员干部“一对一”帮扶制度等措施，形成专人进行思想教育、心理疏导、资金帮扶、学习帮助的扶贫助困体系，帮助解决重点学生学习、生活中的实际困难。
完善安全防控体系。
落实每月1次的安全专题会议、安全知识教育和应急演练制度。
完善25个应急预案和48项安全管理措施，配齐人防、物防、技防设施。
教育局与学校、学校与教师、教师与家长层层签订《安全责任书》，逐级、逐岗分解安全责任。
中学2024-2026中长期发展规划
XXXX中学2024-2026中长期发展规划为更快推进学校建设发展，努力培养德智体美劳全面发展、担当民族复兴大任的社会主义建设者和接班人，根据《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》等文件精神，特制定XXXX中学2024-2026中长期发展规划。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持“三为教育” 理念，落实立德树人根本任务，遵循现代教育的基本规律, 做到教育理念先进、办学模式科学、教育成绩明显、发展前景宽广。
立足学校实际，进一步解放思想，深化改革、与时俱进、开拓创新，积极实施课程改革，走内涵发展之路，实现学校快速、持续和稳定地发展。
二、发展目标1.中期目标：用两到三年时间，立足学校新校区，使学校成为全市有地位、全省有影响的现代化高级中学。
2.远期目标：用五至六年时间创建X东一流名校。
三' 工作任务1.健全管理体系：健全党委全面领导、校长具体负责、师生民主监督、家长积极参与的现代学校管理制度。
2.完善课程体系：完善基于特色学校创建背景下的课程体系建设、规范教学常规、抓实课题研究。
3.优化教师队伍：打造师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、乐于奉献的教师队伍。
4.强化教学教研：夯实常规管理，注重团队建设，打造优良教研团队，造就精锐之师，为学校良好发展提供坚强保障。
5.创新德育工作：积极践行“三为教育”理念，创新德育活动；依托本地资源，开发学生研学旅行实践基地。
6.注重评价激励：注重教师考核评价机制和激励机制，让有为者有位，让优秀者优先，让吃苦者吃香，让实干者实惠。
四、主要措施(一)党的建设1.发展目标以建设学习型、服务型、创新型、和谐型“四型党组织” 为载体，努力实现组织健全，领导班子坚强有力；管理规范，党的纪律严明；教育到位，党员队伍素质优良；党组织的战斗力强，党建工作效果好的党建工作目标。
2.主要措施(1)加强领导班子建设。
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巴彦塔拉中学“十三五”规划方案
（2016年—2020年）
一、学校基本情况。
巴彦塔拉中学创办于1952年，位于美丽的西辽河河畔。
校园绿树成阴，芳草竞翠，环境优美，是学生学习的理想场所。
学校占地面积54000平方米，建筑面积达8113平方米，校园建筑布局合理，教学区、运动区、生活区分区布局，教学用房和各类功能室基本齐备，绿化面积达16200平方米，现有300米环形跑道运动场一块，篮球场三块，排球场2块，并配有相应的体育设施，良好的办学条件为学校全面实施素质教育奠定了坚实的物质基础。
学校现有14个教学班级，在校学生483人，教职工68人，学历达标率100%，其中获本科学历45人，占专任教师的77.5%，具有中高级技术职称教师32人，占专任教师的55%，，基本形成了适应现代化教育的教师群体。
学校有着深厚的办学底蕴和文化积淀，有一支团结、勤奋、开拓、奉献的教师队伍，有一支以人为本、以常规为根基、以质量求生存、以创新求发展的领导班子。
在“中小学均衡发展”等重大建设中，学校冲破困境，以高标准严要求，积极完成工作指标。
二、总体规划目标。
（一）办学思想
树立以人为本，以学生发展为本，面向全体学生的教育思想；坚持创设优质的教育环境，让每一个学生受到适合的教育，得到和谐的发展的办学宗旨；坚持“德育为首、智育为重、多育并举”的办学原
则；坚持“以质量立校、以科研强校、以特色荣校”的办学思路，构建协调、高效、富有创新精神的教育管理体系，全面推进教育教学改革，提高学校的教育质量。
（二）办学目标
学校以“高质量、创特色、争一流”为办学目标，立足巴彦塔拉镇，面向全科左中旗，发展学校人文教育环境，完善人本管理制度，建设专业化的师资队伍，建成标准化校园。
从素质教育出发，让每一个学生得到全面发展。
1、高质量
强调教师和学生素质的全面提高。
首先，在队伍建设上，让每一个教师更新观念，展示才华，创造和积累自己的“教育教学财富”，把做研究型、学习型教师作为努力方向。
其次，在教育方法上，要积极运用现代化教育手段，探索培养学生自主发展的途径。
最后，在教学评价上，要摒弃唯成绩论的单一评价体系，以形成全面的、科学的、有利于学生全面发展的多元评价体系。
总之，要让每一个学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面和谐的发展。
2、创特色
精心打造以学生为主体、教师为主导的课堂教学模式，在有创造性的、有特色的教育活动中，把学生培养成有健全人格、有进取精神、有创造能力和实践能力的社会人。
3、争一流
即学校有一流的民主科学管理制度，有一支素质精良的一流干部教师队伍，力争使学校的办学水平、教育质量在全旗处于前列。
“十三五”期间，我校全体教职工将扎实工作，奋力拼搏，实现规模和质量齐头并进，确保“十三五”开端之年教学工作再上新台阶，教育质量列全旗农村初中上游位置；全面启动教师培训工程，明确教师成长目标，打造科左中旗骨干教师10-20名；扎实有效地开展法制宣传教育，突出抓好安全工作，确保师生无违法犯罪，确保无安全责任事故；校园环境实现绿化、美化，使育人环境更加优美宜人。
努力创建“科左中旗花园式学校”，使学校在旗内外更具有影响力。
（三）培养目标
1、把教师培养成道德高尚、会教学、会科研的人。
教师具有良好的职业道德，教书育人，勤于实践，不断地更新教育理念，有过硬的教育教学业务能力，能掌握和运用现代化教学媒体的能力。
教师能以科研为基础，拓展课题研究的深度与广度，不断探索掌握新课程理念，提高教学质量。
2、把学生培养成讲诚信、会学习、会和作、能创新的人。
通过开展各种有益有趣的教育教学活动，使学生学会求知，掌握科学的学习习惯和方法，从小树立终身学习的意识，具有探究学习的精神，具备创新素质；通过自主学习的训练，让学生树立劳动创造价值的观念；通过培养学生自我保护意识和能力，增强学生克服困难和解决问题的能力；通过自主意识的培养和意志品质的磨练，树立学生民族自信心和自豪感，为民族发展、为祖国繁荣而奋斗的决心和精神；通过中学生行为规范的学习和训练，让学生形成一种自觉的行为意识，形成对个人、对他人、对集体、对国家的高度责任感。
三、规划达成措施
1、队伍建设
（1）加强学校领导班子建设，坚持有为有位，积极推行绩效管理，全面提高班子的领导能力和领导艺术，使学校领导集体成为一个团结、创新、奋发、高效的团队。
（2）加强教师队伍建设，努力提高广大教师的思想道德水平和教育教学业务水平。
①提高师德师风水平。
学校通过各种学习途径，努力增强全体教职工的职业道德水平，使全体教师能够以教书育人为己任，兢兢业业地开展教学工作，在平凡的三尺讲台上实现自己的人生价值。
②提高教师的业务水平。
学校鼓励、提倡教师参加进修，提高学识水平和理论修养，学校努力为教师提供进修、学习的平台；学校鼓励教师参加研究生学历培训，努力提高师资文化底蕴，同时学校将为教师在教学中合理应用信息技术提供先进的设备和技术支持。
③正确评价教师。
努力形成学校特有的文化亲和力，营造尊重知识、尊重人才的民主、自由、宽松、自律的校园氛围，探索与创建科学、合理、公正的教师工作考评机制。
④整合教师队伍。
学校充分调动广大教师的主观能动性，让那些素质高、业务精、能科研的年轻同志走上教育教学工作岗位的第一线；同时积极做好每位教职工的培训、分流、转岗工作，力争使学校每位教职工都能发挥所长。
2、德育工作
（1）定期组织政治学习，把国家方针政策及时传达给每一个教职工；每学期举行一到两次《教育法》学习会，切实做好全体师生员工
的思想道德工作。
（2）认真落实学校德育工作的目标与内容，提升内涵，提高针对性和实践性。
（3）切实改进与优化学校德育工作的方法与措施，提高实效，加强科学性和创造性。
3、教学工作
（1）以课程总目标为依据，以阶段目标为核心，切实组织开展教学活动，努力提高学校整体的教研水平。
（2）加强教师对新课程的开发意识，鼓励教师参与校本课程的开发与建设。
结合学科教学，鼓励并提倡教师致力于拓展性课程和探究性课程的开发和研究，结合学校实际，编写有学校特色的探究方案，形成校本教材。
（3）加强信息技术的应用，促进学生学习方式和教师教学方式的全面改革，大力推进信息技术在教学中的应用，促进信息技术与课程的全面整合。
（4）建立并完善学校的教学质量监控体系，提高学科教学质量，使学校的教学质量达到全旗上游水平。
认真组织学习新课程标准，积极开展多样性评价方式的探索，建立以“日常性”、“阶段性”、“总结性”三种评价为一体的评价模式。
４、文体工作
（１）落实《全民健身纲要》和《国家学校体育工作条例》，开展大课间和阳光体育活动，提高学生的体育综合素质。
（２）大力实施中学生“身心健康工程”，采取切实可行的措施，
保证每个学生都有两个自己喜欢的文体项目，每天有一个小时的文体活动时间，让学生的身心得到全面健康的发展。
（3）组织好各种文体活动，积极推动校园文化发展，创设校园文化氛围，使学校的每一个角落都有一定的文化气息。
（４）组织好每年传统的文体比赛，推广“快乐学习”、“活动学习”，让学生充分享受到文体活动给他们带来的快乐。
５、后勤工作
（1）进一步完善后勤各项管理制度，牢固树立服务意识，厉行节约，坚持增收节支。
（2）合理使用经费，为学校教育教学逐步配齐现代化的设备，为学校整体目标的实现提供基础保障。
（3）努力改善校园环境，力争学校达到基础设施配套、文化氛围浓郁的要求，为全体师生的工作、学习提供一个舒适优美的环境。
“十三五”期间，巴彦塔拉中学将在政府和教体局的正确领导下，同心同德，努力奋斗，与时俱进，开拓创新，以均衡发展为契机，内强素质，外树形象，提高办学质量，强化办学特色，实现稳步的发展，为全旗教育事业的发展做出应有贡献。