大学生创业指导
《大学生创新创业指导》教案第2课初识创新与创业(二)
课题初识创新与创业(二)课时2课时(90min)教学目标知识目标：(1)了解创新创业的概念、特征和要点(2)了解有利于大学生创新创业的政策措施及支撑平台能力目标：能够收集和利用针对大学生创新创业的优惠政策，寻找相应的支撑平台素质目标：感受国家对大学生创新创业不断加大的支持力度，厚植爱国主义情怀教学重难点教学重点：创新与创业的关系，创新创业的概念、特征与要点教学难点：大学生创新创业相关优惠政策、平台的获取及利用教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、多媒体展示法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP教学过程主要教学内容及步骤考勤【教师】使用APP进行签到【学生】按照老师要求签到问题导入【教师】提出问题：你知道我国政府出台了哪些推动创新创业的优惠政策和扶持举措吗？可举例说明。
【学生】思考、回答问题传授新知【教师】总结学生的回答，引入新的知识点，讲解创新创业及其相关政策的相关内容一、时代驱动的创新创业【课堂提问】【教师】提出问题：你是怎样理解"时代驱动的创新创业”这句话的？【学生】思考、主动回答问题【教师】总结学生的回答，并讲解新知我国的创业浪潮始于1978年的改革开放，大批中小企业不断创立与发展，成为推进我国经济持续迅猛发展的关键因素。
然而，进入21世纪，全球经济格局进入深刻调整期，越来越多的国家开始意识到创新已经成为驱动经济发展的最核心'要素。
创新创业相比传统创业能够创造更多的就业机会、更大的市场和更高的价值，是一种更高质量的创业活动。
因此，自2015年起，国家便开始大力推动创新创业，将创新与创业紧密联系在一起.(一)创新创业的概念创新创业是指基于技术创新、产品创新、品牌创新、服务创新、商业模式创新、管理创新、组织创新、市场创新、渠道创新等方面的某一点或几点创新而进行的创业活动。
创新是创新创业的特质，创业是创新创业的目标。
创新创业既不同于单纯的创新，也不同于单纯的创业,其内涵体现在以下两个方面。
大学生就业创业指导心得体会（精选3篇）
大学生就业创业指导心得体会（精选3篇）大学生就业创业指导篇1职场新人进入企业，过渡过程越短，发展的越快，这个过渡过程时间的缩短，要靠新人们自己的.努力，别人只能帮你，而不能替代你。
所以，你要做好职场各门功课：1. 熟悉自己的行业、企业、部门、岗位大学生就业，如果选择去一个根本不了解的公司，这是一种冒险，不要轻易决定第一份工作，一般来说，新人的第一次职场体验是相当重要的，它会使新人对职场产生一种固定印象，形成固定心理状态，从而影响到今后的职业心态和职业规划。
所以，入职前和入职后都要进行尽快探险。
探险的结果最终决定了你以什么形象出现在公司、用什么样的方式进行日常工作、怎样与领导和同事们打交道。
2. 学会冷静思考，丢掉幻想、面对现实年轻人容易将事情看得简单而理想化，在跨出大学校门之前，都对未来充满憧憬，初出校门的大学生不能适应新环境，大多与其事先对新岗位估计不足、不切实际有关。
当他们按照这个过高的目标接触现实环境时，许多所谓的“现实所迫”让他们在初入职场时就走了弯路，以至于碰了壁还莫名其妙、不知所措。
往往会产生一种失落感，感到处处不如意、事事不顺心。
这类年轻人对自己的职业生涯规划大多呈现两种极端的态度:一种是职业生涯规划目标过于远大，另一种则是完全没有规划。
因此毕业生在踏上工作岗位后，要能够根据现实的环境调整自己的期望值和目标。
先要站好眼前的岗位，做好每项负责的工作，让你的老板发现你有做经理的潜质，有培养的价值，并让老板因为你的出色业绩而不断做出提升职位的决策，最后成为公司独当一面的挑大梁人才。
3. 脚踏实地、从小事做起、从基层做起职场新人在自己部门可以从整理报纸文件、接听电话等做起，为其他同事做些辅助性工作，如打印资料、填写简单表格等，业余时间打扫一下卫生、帮老同事倒杯水，给人留下勤快的印象，又易于融入同事圈中，和同事们相处和谐，得到大家的帮助支持。
不但要完成好属于自己的每一项工作，还要做自己不愿做的事情。
大学生创业指导
在当今快速发展的社会，
A
创业已成为实现个人价值
和创造社会财富的重要途
径
然而，创业并非易事，
需要充分准备、明确方
C
向、掌握技巧
本文将为大学生提供一份
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全面的创业指导
2
明确创业方向
明确创业方向
A
在决定创业 之前，首先 要明确自己 的创业方向
B
大学生可以根 据自己的兴趣、 专业背景和市 场需求，选择 适合自己的创
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制定创业计划
制定创业计划
在市场调研的基 础上，制定一份 详细的创业计划。 创业计划应包括 以下几个方面
制定创业计划
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学习创业知识与技能
学习创业知识与技能
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在创业过程中，需要掌握一定的创 业知识与技能
大学生可以通过参加创业培训课程、
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阅读相关书籍、与创业者交流等方
式，学习创业知识和技能
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同时，也可以通过实习、兼职等方 式积累实践经验
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寻找合作伙伴和支持
寻找合作伙伴和支持
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创业并非一蹴而就的过程，需要 寻找合适的合作伙伴和支持
大学生可以通过校园社团、创业 大赛、孵化器等途径，结识志同 道合的伙伴，共同开展创业项目
74%
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同时，也可以寻求家人、朋友、 导师等的支持和帮助
相信在不断的努力 和探索中，大学生 一定能够实现自己
的创业梦想
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清新简约风
十分感谢大家观看
演示文稿是一种实用的工具，可以是演示，演讲，报告等。大部分时间，它们都是在为观众服务。演示文稿 是一种实用的工具，可以是演示，演讲，报告等。
学生就业创业指导
学生就业创业指导一、挑战与机遇当前，随着教育水平不断提高和社会经济的发展，大学生就业创业面临着前所未有的挑战与机遇。
然而，很多大学生在面对就业创业的问题时感到迷茫和无助。
因此，提供学生就业创业指导成为当务之急。
二、职业规划与自我认知学生在进行就业创业前，首先需要进行职业规划和自我认知。
通过思考自己的兴趣、专业能力和价值观，确定自己的目标与方向。
只有清楚自己的优势和劣势，才能更好地选择适合自己的职业道路。
三、市场信息和就业情况了解市场信息和就业情况是学生进行就业创业的重要步骤。
学生可以通过查阅就业网站、参加招聘会、与校友交流等方式获取有关岗位需求和薪资标准的信息。
同时，了解行业发展趋势和就业前景，有助于学生做出更明智的选择。
四、积累实践经验和提升能力在进行就业创业之前，学生应该尽早积累实践经验和提升个人能力。
通过实习、志愿者工作、校内活动等方式，学生可以锻炼自己的沟通能力、团队合作能力和解决问题能力，提升自己在职场上的竞争力。
五、创意与创业随着创新创业的风潮兴起，许多大学生开始关注创业的机会。
学生可以通过评估自己的创业能力和资金等方面的条件，选择适合自己的创业项目。
同时，学生也应该注意市场需求和竞争情况，制定切实可行的创业计划。
六、资源与网络在进行学生就业创业指导时，就业创业资源和网络也是不可忽视的因素。
学校和社会应该提供高质量的创业资源和网络平台，帮助学生搭建起创业的桥梁。
同时，学生也应该主动利用这些资源和平台，拓展自己的人脉和机会。
七、心理辅导和压力管理在求职创业过程中，很多学生会面临来自家庭、社会和自身的压力。
因此，心理辅导和压力管理也是学生就业创业指导中的重要内容。
学生应该学会放松自己，调整心态，同时寻求专业心理咨询师的帮助。
八、创新精神与团队合作在当今社会，创新精神和团队合作能力已经成为很多企业招聘的重要条件。
学生应该培养自己的创新思维，注重团队合作，通过与他人合作解决问题，提高自己的综合素质。
大学生就业创业指导手册
大学生就业创业指导手册引言大学生就业和创业是一个重要的课题，涉及到广大学生的未来发展。
本指导手册旨在为大学生提供全面的就业创业指导，帮助他们顺利地进入职场或者开展自己的创业项目。
第一章：就业前准备1.1 求职规划•如何制定具体的求职目标？•如何评估自身所具备的技能和能力？•如何选择适合自己的行业和岗位？1.2 简历编写与优化•如何编写一份令人印象深刻的简历？•如何突出自己的教育背景、实习经历和成就？•如何调整简历适应不同工作岗位？1.3 面试技巧与准备•如何在面试中表现出色？•如何回答常见问题，展示自己的优势？•如何处理意外情况和挑战性问题？第二章：职场入门指南2.1 进入职场前注意事项•新员工需要了解哪些企业文化和规定？•如何适应新环境和新团队？•如何与同事建立良好的关系？2.2 职场礼仪与沟通技巧•如何正确使用办公软件和工具？•如何与上级、同事和客户进行有效的沟通？•如何处理职场冲突？2.3 自我提升与职业发展•如何在职场中不断提升自己的能力和技能？•如何利用培训和学习机会推动个人发展？•如何规划自己的职业生涯？第三章：创业指南3.1 创业前准备•如何评估自身的创业能力和兴趣？•如何策划一份完整的商业计划书？•如何寻找合适的合作伙伴？3.2 创业过程中需要注意的问题•创业项目如何融资？有哪些相关政策支持？•创业者应该具备哪些必要的技能与知识？•如何管理团队和解决面临的挑战？3.3 创业成功之道•成功创业者有哪些共同特点和经验？•如何进行市场营销和品牌推广？•创业失败后如何总结经验教训并重新开始？结论本指导手册通过详细介绍就业创业的各个方面，提供了全面的参考和帮助。
希望大学生能够根据这些指导，积极地准备自己的职业未来，获得成功。
大学生创业指导(完整本)
第二，放低姿态增人望（学会“放低姿态放软身段”，学会仔细倾
听别人的话，更学习“忖度他人之心”，理解朋友这样说的原因和立场， 尽量体谅他们，这样既能学习他们的优点，也能让朋友感到自己被尊重和 理解。）。
第三，不因人微生鄙视（也许你没有富爸爸，没有可减少奋斗二十
年的终身伴侣，但懂得人情学，一样可以得贵人襄助、获得多方助力。）
己，就是清醒地审视自己：优势、强项、兴趣、知识积累与结构，性格与 心理特征等。知彼，是对社会未来发展趋势的认识，稳定的、恒久的、潜 在的需要。）
第三，选项要花功夫（软银公司的孙正义，大学毕业后从美国回到
日本，选出了50个创业目标，用一年时间逐个进行考察，写出了几尺厚的 资料，最后选择了做软件。既然项目选择事关人生，就必须花时间、花力 气，认真调查研究，寻找事实根据。）
第五，金融租赁：（是指出租人根据承租人选定的租赁设备和供应厂
商，以对承租人提供资金融通为目的而购买该设备，承租人通过与出租人 签定融资租赁合同，以支付租金为代价，而获得该设备的长期使用权。）
第六，其他，包括短期典当，天使投资。
第四节：人脉准备
第一，慷慨大气交朋友（“完整的人际关系包含三阶段，发掘人脉、
2、从生活的“负面”着眼（着眼于那些大家“苦恼的事”和“困扰的 事”，例如双职工家庭，没有时间照顾小孩，于是有了家庭托儿所，没有 时间买菜，就产生了送菜公司。）
第三，从“低科技”中把握机会
开发高科技领域是时下热门的课题，例如美国近年来设立的风险性公 司、电脑占25％，医疗和遗传基因占16％……在运输、金融、保健、饮食、 流通这些所谓的“低科技领域”也有机会，关键在于开发。
任何企业都有自己的商务结构及其相应的业务结构，但并不是所有企 业都盈利，因而并不是所有企业都有赢利模式。
大学生就业创业指导
大学生就业创业指导随着社会的快速发展和竞争的加剧，大学生就业和创业面临着越来越大的挑战。
为了帮助大学生更好地应对就业和创业难题，下面将提供一些建议和指导。
一、积极参与实习实践大学生在校期间可以通过积极参与实习实践来提升自己的就业竞争力。
实习期间，除了学习专业知识和技能外，还应该注重培养实际工作中所需的实践能力，如沟通能力、团队合作能力和问题解决能力等。
同时，通过实习，还可以积累工作经验和拓宽人际关系网，为将来找工作或创业提供宝贵资源。
二、提升自身综合素质除了专业知识和技能外，大学生还应该注重提升自身的综合素质。
综合素质包括语言表达能力、沟通能力、创新思维能力和领导才能等。
通过参加各类社团组织、参与公益活动和自主学习等方式，可以培养自己的综合素质，提升自身的竞争力。
三、灵活运用网络资源网络在求职和创业方面提供了很多机会和便利。
大学生可以通过互联网平台了解招聘信息、发布个人求职简历、寻找合作伙伴，并利用网络资源进行职业规划和创业指导。
同时，要学会在网络世界中建立自己的个人品牌，提升自己在网络招聘和创业市场中的影响力。
四、积极参与创新创业实践创新创业是大学生就业的一条重要途径。
大学生可以参加创新创业比赛，锻炼自己的创新能力和团队合作能力。
同时，大学生还可以利用校内外资源，积极寻找创业机会，通过自主创业实践来实现个人价值和社会价值。
五、多方面提升自己的竞争力除了前面提到的几点之外，大学生还可以通过其他途径提升自己的竞争力。
比如，参加各类培训课程、获得相关证书、学习外语等。
这些都能够丰富自己的知识结构和能力素质，提高自己在就业创业市场上的竞争力。
总之，大学生在就业创业过程中要多渠道获取求职创业信息，注重自身素质的提升，灵活运用现代科技手段，积极参与实践锻炼，并不断提升自身的竞争力。
只有这样，才能在激烈的就业创业竞争中脱颖而出，实现自己的人生价值。
《大学生创新创业指导》课程教学标准
《大学生创新创业指导》课程教学标准一、课程性质与任务大学生创业就业指导是高等职业院校园林工程技术专业学生的一门创新创业课程，其任务是学生通过本课程的学习，能清晰地认识到创新的重要性，掌握一些基本的创新技法，并且在学习生活中能积极主动去创新。
二、课程教学目标1.素质目标（1）具备主动创新意识，创业潜质分析能力；（2）能够进行创业机会甄别和分析能力；（3）树立科学的创新创业观；（4）激发学生的创新创业意识，提高学生的社会责任感和创业精神，促进学生创业、就业和全面发展。
（5）具有热爱自然、保护环境的意识；（6）具备良好的职业道德修养，能遵守职业道德规范。
2.知识目标（1）熟悉掌握创新思维提升的基本方法；（2）明确创业的基本概念、基本原理和基本方法；（3）明确创业的产生与演变过程；（4）掌握商业模式的设计；（5）能对互联网经济趋势有较为全面的认识，主动适应互联网经济大趋势。
3.能力目标（1）具有创新创业者的科学思维能力；（2）具有创业过程中的财务计算能力与分配方式能力；（3）具备在项目运营过程中团队组建、人脉关系积累能力（4）具备在项目中资金筹措的能力；（4）具备加强社交能力，从而提升信息获取与利用，提高合作的能力（三）参考学时32学时（理论教学16学时；实践教学16学时）四、课程学分2学分。
五、课程内容和要求教学建议1.教学方法（1）在教学过程中，贯彻任务引领的教学理念，密切联系生产实际，采用项目教学，注重学生实际操作能力培养；（2）在教学过程中，尽量创设与生产实际贴近的工作情景，以完成工作任务为主线，以学生为主体，以教师为主导，做中学，做中练，充分发挥学生的主观能动性，完成教学做一体化教学；（3）教师主要采用现场教学法和信息化教学手段，学生主要采用小组讨论法和角色扮演法完成实训。
2.评价方法教学评价标准制定应紧密围绕课程目标、相关职业能力要求进行，既要对相关知识、技能进行评价，也要对态度、情感进行评价；考核手段和方法，采用过程性考核和结果性评价相结合的方式。
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放飞创业梦想
为什么要创业？我可以创业吗？
（问卷）
第一章：创业改变人生
第一节：创业的价值
1、创业本身给自己带来最有自尊、 最自由的职业
2、获得金钱和财富，掌握和规划 自己的财务和人生
3、帮助家人，帮助他人，为其他劳动者创造就业机会 4、成为纳税人，为民众和国家作贡献
5、创业者是最大的成功者，是社会的栋梁
气，认真调查研究，寻找事实根据。）
第四，项目要有特色（别人没有的;先人发现的;与人不同的;强人之
处的。）
第五，正确的选择路径（排除一大片，划出一个圈，列出一个序，
切入一个点）
第三节：资金准备
第一，自有资金。 第二，股权融资（是指创业者或中小企业让出企业一部分股权获取投
资者的资金，让投资者占股份，成为股东，而不是借贷，是带有一定风险 投资性质的融资，是投融资双方利益共享、风险共担的融资方式）。
见。） 2、从生活的“负面”着眼（着眼于那些大家“苦恼的事”和“困扰的 事”，例如双职工家庭，没有时间照顾小孩，于是有了家庭托儿所，没有
时间买菜，就产生了送菜公司。）
第三，从“低科技”中把握机会
开发高科技领域是时下热门的课题，例如美国近年来设立的风险性公司 、电脑占25％，医疗和遗传基因占16％……在运输、金融、保健、饮食、
附：马斯洛需求层次理论
第三章：捕捉创业机会
第一节：机会源于生活
第一，生活中的变化带来机会
①产业结构的变化；②科技进步；③通信革新；④政府放松管制；⑤经 济信息化、服务化；⑥价值观与生活形态变化；⑦人口结构变化。
第二，顾客的需求带来机会
1、需求的共同性与差异性（政府职员、菜农、大学讲师、杂志编辑、 小学生、单身女性、退休职工等，认真研究各类人员的需求特点，机会自
第三，债权融资（是指创业者或中小企业采用向银行等金融机构贷款
或者向非金融机构（民间借贷）借款的形式进行融资，在一定期限满后当 事人必须偿还本金并支付利息。）
第四，政策性贷款（是指政府部门为了支持某一群体创业出台的小
额贷款政策（比如下岗失业人员小额贷款政策），同时也包括支持中小企 业的发展建立了许多基金）
体智慧和能量，将远远大于个体。 ） 方式5：概念创业（凭借创意、点子、想法创业，获得各种资
源） 方式6：内部创业（一些有创业意向的 员工在企业的支持下，承担企业内部某 些业务或项目，风险小，一般为大企业）
第四节：创业者的个性与能力
1. 富有远见，乐在其中。 2. 创造力和逻辑思维能力，二者缺一不可。 3. 具有冒险精神，将风险视为一种激励。
第五，金融租赁：（是指出租人根据承租人选定的租赁设备和供应厂
商，以对承租人提供资金融通为目的而购买该设备，承租人通过与出租人 签定融资租赁合同，以支付租金为代价，而获得该设备的长期使用权。）
第六，其他，包括短期典当，天使投资。
第四节：人脉准备
第一，慷慨大气交朋友（“完整的人际关系包含三阶段，发掘人脉、
（4）创新型创业
（微软-MSN聊天工具；从机器人到爆米花，处处可创新）
附：从创业途径看创业模式
方式1：网络创业（成本少、风险小、方式灵活，适合初涉商 海的创业者）
方式2：加盟创业（利益共享，风险共担，别被圈钱） 方式3：兼职创业（无需放弃本职工作，又能充分利用在工作
中积累的商业资源和人脉关系） 方式4：团队创业（集合各自的优势，共同创业，其产生的群
己，就是清醒地审视自己：优势、强项、兴趣、知识积累与结构，性格与 心理特征等。知彼，是对社会未来发展趋势的认识，稳定的、恒久的、潜
在的需要。）
第三，选项要花功夫（软银公司的孙正义，大学毕业后从美国回到
日本，选出了50个创业目标，用一年时间逐个进行考察，写出了几尺厚的 资料，最后选择了做软件。既然项目选择事关人生，就必须花时间、花力
经营交情、出现贵人。”）。
第二，放低姿态增人望（学会“放低姿态放软身段”，学会仔细倾
听别人的话，更学习“忖度他人之心”，理解朋友这样说的原因和立场， 尽量体谅他们，这样既能学习他们的优点，也能让朋友感到自己被尊重和
理解。）。
第三，不因人微生鄙视（也许你没有富爸爸，没有可减少奋斗二十
年的终身伴侣，但懂得人情学，一样可以得贵人襄助、获得多方助力。）
4. 善于主动倾听他人的意见。 5. 目的明确，沉着耐心。
6. 你不必在每个方面都很精通，但你必须是万事 通。
1.创新能力 2.策划能力 3.组织能力 4.领导能力 5.管理能力 6.公关能力
第二章：创业前的准备
第一节：心理准备
第一，要有积极、乐观、自信的心态。 （战略上藐视敌人，战术上重视敌人。）
第二节：创业类型及成功案例
（1）生产型创业 （谢秉政-281比音勒芬）
（2）管理型创业 （郑南雁-351七天连锁）
（3）市场型创业 （李汉文-339） （4）科技型创业 （刘红龙-317、黄晓敏-104） （5）金融型创业 （林赟-康融教育投融资）
第三节：创业模式及成功案例（从创业企业类型）
（1）复制型创业
第四，困苦不离见真情。 第五，坚持原则得信任。 第六，网上亮相聚人气。 第七，外部环境调查与评估 2、市场需求调查与评估 3、现有资源调查与评估 4、竞争对手调查与评估
第二，产品销路的市场准备 1、产品需求总量的调查与评估 2、产品需求结构的调查与评估 3、产品需求规律的调查与评估 4、产品市场需求动机的调查与评估
（毛家饭店，汤瑞仁-1987年创办，驰名商标、百强 餐饮、 1995年在国家工商局商标注册；湖南韶山毛家发展有限公司）
（2）模仿型创业
（国美电器87年1月1日、苏宁电器90年-家电连锁零售企业马 化腾-聊天工具，最早的是 ICQ，以色列人开发的,QQ 只是模仿）
（3）整合型创业
（怡亚通-IT、医疗器械、通信、化工、纺织、汽车，约40%的 高复合增长率，从2000年20多亿元，到2008年达200多亿元。）
第二，要有吃尽苦头的心理准备。 第三，要有独立分析和果断决策的心理准备。 第四，要有承受各种压力和挫折的心理准备。 第五，要有承担毫无回报并做出恰当选择的心理准备。
第二节：项目准备
第一，选项如谈恋爱（人与项目要相融相知；喜欢的、兴趣所在。） 第二，选项先选自己。（选择项目需要四个字：“知己知彼”。知