说明文练习111
五下-说明文阅读训练及答案
五下-说明文阅读训练及答案查漏补缺之说明文阅读训练班级：姓名：学号：说明文阅读方法：第一步，在整体感知的基础上把握说明对象和特征，第二步，理清说明顺序和说明要点，如说明事物的构造、性质、特点、功能作用等等。
第三步，了解说明方法及其作用。
常见的说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、分类别、下定义、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常见的，都出现在了五年级上册的课文中。
第四步，注意文章科学而严谨的词语，体会说明文用语的准确性。
阅读文章，完成文后练题。
（一）森林卫士穿山甲穿山甲是一种全身披鳞的兽类，属哺乳纲,鳞甲目,穿山甲科，主要有穿山甲、印度穿山甲和大穿山甲等，分布在亚洲和非洲。
穿山甲长约40～50厘米,尾长约30厘米,体重约1500克～3000克。
穿山甲善于掘洞，掘洞时前肢挖土，后肢刨土，不一会儿就钻进土中，因身上长满坚硬的角质鳞片，很像盔甲，挖洞又迅速，好似有“穿山之术”，故名穿山甲。
它多单独活动，白天在洞中休息，夜间外出觅食。
它听觉和视觉较差，但嗅觉灵敏。
牙齿退化，胃中有砂石帮助研磨食物。
XXX不仅善于打洞，还能游泳，也能上树。
XXX稍大后，常“骑”在母亲背上，随母亲外出觅食。
XXX遇到危险，便把身体卷成一团，头裹在腹部下面。
这种防御方式对付动物有效，但对猎人却没用。
穿山甲肉味鲜美，甲片是传统中药，所以遭到大量捕杀，数量已经很少了。
XXX是白蚁的克星。
白蚁的巢穴往往深藏于地下。
XXX 发觉白蚁踪影后，即会尾随追击，直捣巢穴，用尖吻插入其内，伸出粘腻的长舌迅速地舐食白蚁群。
偶然它躺下装死，伸出满是腥味粘液的舌头，待贪食的白蚁群爬满时，舌头一卷，全部吞食。
偶然它将鳞片翻开，引诱白蚁入内，当数量可观时，关闭鳞片，步入水中，翻开鳞片白蚁漂浮于水面，即可一一摒挡。
一只成年穿山甲一天可吃数万只白蚁，也有人说一次可吃一升（约1.5公斤）。
照此计较，一只穿山甲能保护二百亩以上的山林不受白蚁陵犯，所以人们称其为“丛林卫士”。
ig练习题
一、语法基础1. 选择正确的词形填空2. 完成句子，使意思通顺3. 选择正确的时态4. 选择正确的语态5. 选择正确的介词或连词6. 选择正确的冠词7. 选择正确的代词8. 选择正确的形容词或副词9. 选择正确的比较级或最高级10. 选择正确的连词成句二、词汇积累1. 选择正确的同义词或反义词2. 选择正确的词组搭配3. 选择正确的动词短语4. 选择正确的名词短语5. 选择正确的形容词短语6. 选择正确的副词短语7. 选择正确的介词短语8. 选择正确的动词不定式9. 选择正确的动名词10. 选择正确的分词三、阅读理解2. 阅读长文，回答问题3. 阅读图表，回答问题4. 阅读广告，回答问题5. 阅读新闻报道，回答问题6. 阅读议论文，回答问题7. 阅读说明文，回答问题8. 阅读文学作品，回答问题9. 阅读应用文，回答问题10. 阅读科技文章，回答问题四、写作能力1. 写一篇日记2. 写一篇书信3. 写一篇故事4. 写一篇描述性文章5. 写一篇议论文6. 写一篇说明文7. 写一篇应用文8. 写一篇科技文章9. 写一篇文学作品10. 写一篇新闻报道五、听力训练1. 听短文，回答问题2. 听对话，回答问题4. 听短文，选择正确答案5. 听对话，选择正确答案6. 听长对话，选择正确答案7. 听短文，填空8. 听对话，填空9. 听长对话，填空六、口语表达1. 自我介绍2. 描述一个地方3. 讲述一个故事4. 表达个人观点5. 提出建议6. 表达感谢7. 表达歉意8. 提出问题9. 进行辩论10. 进行角色扮演一、语法基础11. 选择正确的情态动词12. 完成句子，使用被动语态13. 选择正确的倒装句结构14. 选择正确的虚拟语气15. 选择正确的非谓语动词16. 选择正确的强调句结构17. 选择正确的条件句类型18. 选择正确的宾语从句引导词19. 选择正确的定语从句引导词20. 选择正确的状语从句引导词二、词汇积累21. 选择正确的短语动词22. 选择正确的复合名词23. 选择正确的合成词24. 选择正确的派生词25. 选择正确的缩写词26. 选择正确的首字母缩略词27. 选择正确的习语28. 选择正确的俚语29. 选择正确的网络用语30. 选择正确的专业术语三、阅读理解31. 阅读诗歌，分析意象32. 阅读小说，分析人物性格33. 阅读散文，理解作者情感34. 阅读剧本，分析角色对话36. 阅读历史文献，分析历史事件37. 阅读法律文件，理解法律条款38. 阅读经济学文章，分析经济现象39. 阅读心理学报告，理解心理实验40. 阅读哲学著作，分析哲学观点四、写作能力41. 写一篇关于个人成长的作文42. 写一篇关于环境保护的议论文43. 写一篇关于未来科技的想象作文44. 写一篇关于旅行体验的描述文45. 写一篇关于家庭传统的叙事文46. 写一篇关于教育改革的评论文章47. 写一篇关于艺术欣赏的评论文章48. 写一篇关于职业选择的建议书49. 写一篇关于健康生活方式的指导文章50. 写一篇关于社会问题的分析报告五、听力训练52. 听新闻，回答时事问题53. 听演讲，分析演讲者观点54. 听故事，预测故事结局55. 听对话，判断人物关系56. 听报告，记录关键信息57. 听歌曲，理解歌词含义58. 听戏剧，分析角色动机59. 听访谈，了解嘉宾观点60. 听广告，判断产品特点六、口语表达61. 讲述一次难忘的经历62. 表达对某项活动的看法63. 描述一个理想中的未来64. 分享一个学习心得65. 解释一个复杂的概念66. 提出一个解决问题的方案67. 邀请朋友参加活动68. 反驳一个错误观点69. 表达对某位公众人物的看法70. 讲述一个幽默故事一、语法基础71. 选择正确的连词，完成句子72. 完成句子，使用分词作状语73. 选择正确的定语从句关系词74. 完成句子，使用倒装句75. 选择正确的虚拟语气时态76. 完成句子，使用非谓语动词作宾语77. 选择正确的强调句结构，完成句子78. 完成句子，使用条件句79. 选择正确的介词短语，完成句子80. 完成句子，使用形容词或副词的比较级二、词汇积累81. 选择正确的同义词或反义词，完成句子82. 选择正确的短语动词，完成句子83. 选择正确的复合名词，完成句子84. 选择正确的合成词，完成句子85. 选择正确的派生词，完成句子. 选择正确的缩写词，完成句子87. 选择正确的首字母缩略词，完成句子88. 选择正确的习语，完成句子89. 选择正确的俚语，完成句子90. 选择正确的网络用语，完成句子三、阅读理解91. 阅读文章，分析作者的主要论点92. 阅读文章，判断作者的态度94. 阅读文章，分析人物的心理活动95. 阅读文章，推断文章的背景信息96. 阅读文章，理解比喻和象征的用法97. 阅读文章，分析文章的结构和逻辑98. 阅读文章，判断文章的写作目的99. 阅读文章，分析文章的修辞手法100. 阅读文章，理解文章的隐含意义四、写作能力101. 写一篇关于个人职业规划的作文102. 写一篇关于文化交流的议论文103. 写一篇关于科技发展的未来展望作文104. 写一篇关于家乡变化的描述文105. 写一篇关于历史事件的反思文章106. 写一篇关于教育改革的案例分析107. 写一篇关于艺术作品鉴赏的评论文章108. 写一篇关于职业选择的个人陈述109. 写一篇关于健康饮食的科普文章110. 写一篇关于社会现象的深度报道五、听力训练111. 听对话，判断说话人的意图113. 听新闻，分析新闻事件的影响114. 听故事，分析故事的主题115. 听对话，推断对话的背景117. 听歌曲，理解歌词的深层含义118. 听戏剧，分析角色的性格特点119. 听访谈，了解嘉宾的专业见解120. 听广告，识别广告的推销策略六、口语表达121. 讲述一个个人成长中的挑战122. 表达对某个社会问题的担忧123. 描述一个理想中的社区环境124. 分享一个克服困难的经验125. 解释一个科学原理或技术概念126. 提出一个解决环境问题的建议127. 邀请他人参加一个公益活动128. 反驳一个流行的错误观念129. 表达对某个政治事件的看法130. 讲述一个关于友谊的故事一、语法基础131. 选择正确的冠词，完成句子132. 完成句子，使用现在分词作定语133. 选择正确的定语从句关系词，完成句子134. 完成句子，使用过去分词作状语135. 选择正确的虚拟语气，完成句子136. 完成句子，使用非谓语动词作主语137. 选择正确的强调句结构，完成句子138. 完成句子，使用条件句的混合型139. 选择正确的介词短语，完成句子140. 完成句子，使用形容词或副词的最高级二、词汇积累141. 选择正确的同义词或反义词，完成句子142. 选择正确的短语动词，完成句子143. 选择正确的复合名词，完成句子144. 选择正确的合成词，完成句子145. 选择正确的派生词，完成句子146. 选择正确的缩写词，完成句子147. 选择正确的首字母缩略词，完成句子148. 选择正确的习语，完成句子149. 选择正确的俚语，完成句子150. 选择正确的网络用语，完成句子三、阅读理解151. 阅读文章，分析作者的写作风格152. 阅读文章，推断作者的写作目的154. 阅读文章，分析人物的行为动机155. 阅读文章，理解文章的隐含信息156. 阅读文章，分析文章的论点和论据157. 阅读文章，判断文章的体裁158. 阅读文章，分析文章的修辞效果159. 阅读文章，理解文章的背景知识160. 阅读文章，分析文章的结构和逻辑四、写作能力162. 写一篇关于社会问题的解决策略议论文163. 写一篇关于科技对教育影响的未来展望作文164. 写一篇关于家乡变化的对比描述文165. 写一篇关于历史人物的评价文章166. 写一篇关于教育公平的案例分析167. 写一篇关于艺术与生活的融合评论文章168. 写一篇关于职业发展的个人规划书169. 写一篇关于健康生活方式的倡议书170. 写一篇关于社会现象的批判性分析报告五、听力训练171. 听对话，判断说话人的情感状态173. 听新闻，分析新闻事件的发展趋势174. 听故事，分析故事中的象征意义175. 听对话，推断对话的情境177. 听歌曲，理解歌词的情感表达178. 听戏剧，分析角色的内心冲突179. 听访谈，了解嘉宾的专业背景180. 听广告，识别广告的营销策略六、口语表达181. 讲述一个个人成功的故事182. 表达对某个社会现象的批评183. 描述一个理想的职业发展路径184. 分享一个克服学习困难的经历185. 解释一个科学发现的重要性1. 提出一个改善公共服务的建议187. 邀请他人参加一个文化体验活动188. 反驳一个流行的错误观点189. 表达对某个政治决策的看法190. 讲述一个关于团队合作的故事答案一、语法基础1. 选择正确的词形填空1. a,2. an,3. the,4. a,5. an,6. the,7. a,8. an,9. the, 10. the2. 完成句子，使意思通顺1. I am looking forward to your visit.2. She has been working on the project for weeks.3. The children were playing in the park.4. They are planning a trip to Europe.5. The book is on the table.3. 选择正确的时态1. present simple,2. past simple,3. present continuous,4. past continuous,5. future simple4. 选择正确的语态1. active voice,2. passive voice,3. active voice,4. passive voice,5. active voice5. 选择正确的介词或连词1. in,2. on,3. to,4. with,5.6. 选择正确的冠词1. the,2. a,3. an,4. the,5. a7. 选择正确的代词1. I,2. you,3. he,4. she,5. it8. 选择正确的形容词或副词1. happy,2. quickly,3. tall,4. loudly,5.expensive9. 选择正确的比较级或最高级1. taller,2. quicker,3. happiest,4. loudest,5. most expensive10. 选择正确的连词成句1. Although it is raining, we will go out.3. If you study hard, you will pass the exam.4. When I get home, I will eat dinner.5. Where did you go yesterday?（此处省略其余题目答案，格式相同）六、口语表达181. 讲述一个个人成功的故事1. I achieved my goal of running a marathon.2. I overcame my fear of public speaking.3. I published my first book.4. I saved a life during a car accident.5. I learned to play the piano.（此处省略其余题目答案，格式相同）。
初中语文 中考专题训练 阅读理解(事物说明文1-30) (含答案解析)
初中语文中考专题训练阅读理解（事物说明文1-30) （含答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读说明文阅读，完成后面小题寻找三体人的“水滴”武器史峰①刘慈欣的科幻小说《三体》中，三体人之所以能奴役地球，是因为它们拥有一种非常厉害的武器——“水滴”。
“水滴”能撞碎所有物质，它的硬度超乎想象：“水滴”撞穿地球，就如子弹穿过面包一样轻松随意。
“水滴”超硬不是胡思乱想出来的，而是依照物理研究成果做出的合理构想。
②物质是由原子构成的，原子能再分解为原子核和电子。
原子核还能再分解成质子和中子，合称核子。
核子还能再分吗？以前是不能分的，可是用电子对撞机后，核子可以分成更小的粒——夸克。
那么，夸克还能再分下去吗？从目前的．．．技术手段来看，无法再分了。
③夸克是如何组成物质的呢？夸克可以相互结合，形成复合粒子。
物理学家进行了大量研究发现，宇宙中的夸克组合居然都是“三个夸克组成质子”“两个夸克组成中子”的模式，没有发现“四夸克组合”“五夸克组合”或是更多夸克组合的复合粒子。
难道不存在这些夸克组合吗？科学家提出了假说：宇宙中应该存在“四夸克组合”“五夸克组合”或是任意夸克组合，只是限于人类的见识“太短”，尚没有发现而已。
④科学家又进一步从理论上推理出“四夸克组合”和“五夸克组合”的特殊性质：这两种夸克组合中的夸克之间保持着极其恰当的距离，这种距离恰好能产生强力。
强力、电磁力、弱力、引力并称维持宇宙存在与运行秩序的四大力，这四种力决定了物质的硬度。
如果把电磁力给予物质的硬度指数定为l，那么弱力和引力给予物质的硬度指数可忽略不计，也就是说，如果没有电磁力，只有弱力或是引力的话，物质就软得拿不起来，几乎是没有硬度。
而强力给予物质的硬度指数却是100。
⑤“三夸克质子”和“二夸克中子”中的夸克们因为距离不合适，不会相互产生强力，所以质子、中子组成的物质都是普通物质，它们的硬度由电磁力提供。
钟晗《红树林的生态价值》高三说明文阅读题及答案
钟晗?红树林的生态价值?高三说明文阅读题及答案提起红树林，可能许多人会感到陌生，但它的作用却丝毫不因受关注程度低而减弱。
红树林并不是红颜色的树林，它是一种稀有的木本胎生植物，生长于陆地向海洋过渡的特殊生态系。
作为当今海岸湿地生态系统唯一的木本植物，红树林起到了海岸森林的脊梁作用，也为海洋生物提供了良好的生长发育环境。
由于红树林区内潮沟兴旺，因此它能吸引大量鱼、虾、蟹等生物来此觅食栖息，繁衍后代。
此外红树林区还是留鸟的越冬场和迁徙中转站，更是各种海鸟生产繁殖的场所。
世界上的红树林大致分布在南、北回归线之间的范围内，共有两个分布中心，一个在东亚，一个在中南美洲，而其中又以东亚的较为繁茂。
我国的红树林与东亚的红树林是同一类型，主要分布于广西、广东、海南、台湾、福建和浙江南部海岸。
其中广西的红树林资源量最丰富，其面积占全国红树林面积的1/3强。
在太平洋西，无论是种类还是分布范围，我国的红树林都具有代表性。
美丽的红树林不仅为人类提供了一个良好的休闲观光场所，更是海洋生物多样性的一个重要的表达。
调查研究说明红树林是至今世界上少数几个物种多样化的生态系之一，生物资源非常丰富，如广西山口红树林区就有111种大型底栖动物、104种鸟类、133种昆虫，还有159种变种的藻类。
红树林对人类也具有巨大生态效益。
由于红树林枝繁叶茂、根系兴旺，能牢固扎根于海滩淤泥中，形成一道与海岸线平行的天然屏障，故可有效抵御和降低自然灾害对堤围的危害。
据专家们保守估计，中国红树林总的生态功能价值为每年23.7亿元，这其中还有大量的直接和间接价值没被计算的在内，如景观生态价值、湿地系统营造价值、风险及污水去除价值、降低赤潮发生频率、自身药用价值、经济用材价值等等，如果这些工程均被科学地计算在内，红树林的生态价值将大大提高。
因此，红树林是大自然赐予人类的一笔珍贵财富。
可就是这样一个海岸守护神，仍然没有摆脱被人类破坏的命运。
东南亚可谓热带红树林的重灾区，我国红树林的生存状况也令人担忧。
2022上海各区二模 说明文练习(含答案)
2022上海各区二模说明文练习（含答案）（一）阅读下文，完成11—14题（15分）神秘的“蓝色幻影”①在南美洲热带雨林中生活着一种蝴蝶，它们硕大的翅膀闪耀着蓝色的光泽，如同一道道“蓝色幻彩”在丛林中迅速穿梭－这就是神秘的闪蝶。
②闪蝶，又称“闪光蝶”，属于鳞翅目闪蝶科。
主要分布在南头洲，少数分布于墨西哥及北美洲南部，目前．．已发现的品种约有80多种。
冈蝶属于大型蝴蝶，最小的翅展也有75毫米，最大的则超过200毫米。
③这种蝴蝶因其翅膀上绚丽的金属光泽，而倍受世界各地蝴蝶爱好者的青睐。
那么，闪蝶的翅膀为什么能闪光呢？④在生物学上，蝴蝶的颜色可分为两种，一种是色素色，也称化学色；另一种是结构色，也称物理色。
我们所熟知的粉蝶，翅膀上的色彩就多属于前者，而闪蝶的金属色则属于后者，也就是说，它的颜色并非源于色素，而是源自一种光学效应。
⑤闪蝶的翅膀布满了数百万的角蛋白鳞片。
平时我们用手捕捉蝴蝶时，手上会粘一些粉末，这些“粉末”其实是各种形状的鳞片。
比起普通的蝴蝶，闪蝶的鳞片在结构上更复杂，它是由多层立体的栅栏构成，类似于百叶窗，当光线照射上去时，会发生折射、反射、散射等物理现象，于是呈现出了彩虹般的绚丽色彩。
在这些鳞片中有部分是透明的角蛋白鳞片，它们的排列方式可以随意调整光线，并是增强反射，但他们的反射仅限于可见光中的蓝谱，所以，当一种闪蝶在丛林中飞舞时，“蓝色幻影”便出现了。
⑥当然，在失去光照时，闪蝶的翅膀就会失去绚丽的颜色，显出它本身的颜色－深棕色。
⑦很多人会好奇，如此绚烂夺目的蓝色不会给闪蝶带来危险吗？其实这完全是杞人忧天。
因为在飞行时，闪蝶翅膀的闪烁会让想捕食它的鸟类眼花缭乱，从而起到保护自己的作用。
除此之外，闪蝶还可以利用自己身上的蓝色寻找配偶。
⑧如今，科研人员通过研究闪蝶的发光原理，开发出了新一代的平板显示器，解决了反光带来的可视性问题。
一些布料生产商也通过模仿闪蝶的鳞片，成功地研发出了通过改变纤维的厚度和结构来形成色彩的布料，很大程度上减少了染色所产生的污染。
书面沟通练习题
书面沟通练习题在当今社会，书面沟通已成为人们日常生活和工作中不可或缺的一部分。
无论是学生写作文，还是职场人士写邮件或报告，书面沟通都是一种重要的表达方式。
因此，进行书面沟通的练习是提高沟通能力的关键之一。
本文将通过提供几个书面沟通练习题，帮助读者提升自己的书面表达能力。
练习一：信函写作假设你是班级的学生代表，你要给校长写一封信，表达学生的一些建议与想法。
请根据以下提纲写一封信：1. 表示对校长的敬意和感谢；2. 提出学生的一些建议和想法；3. 强调这些建议和想法的重要性；4. 结束语。
练习二：邮件回复你是一家公司的销售经理，最近收到了一个潜在客户的邮件，询问公司的一款产品的详细信息。
请你根据以下提纲给他回复邮件：1. 引言和回复对方的提问；2. 详细介绍产品的特点和优势；3. 提供价格和售后服务的相关信息；4. 结束语。
练习三：报告撰写你在公司担任市场调研员，负责对某个产品的市场竞争状况进行分析和报告。
请你根据以下提纲撰写一份报告：1. 引言和背景介绍；2. 分析该产品的市场竞争状况，包括竞争对手、市场份额等；3. 针对竞争状况提出建议和策略；4. 结束语。
练习四：辩论演讲稿假设你是学生会主席，你要在学校举行的一场辩论赛上发表演讲。
本次辩题是“手机在学生生活中的利与弊”。
请根据以下提纲写一篇演讲稿：1. 引言和对辩题的提出；2. 阐述手机在学习和生活中的优点；3. 探讨手机带来的负面影响；4. 总结观点并提出自己的看法。
练习五：作文请你根据自己的实际情况，选择一个话题，写一篇作文，字数不少于600字，可以是记叙文、议论文或说明文。
在写作中，要注意逻辑结构的合理性，语言表达的准确性和生动性。
通过以上练习题，可以帮助读者提升自己的书面表达能力。
每个题目都需要不同的语境和表达方式，挑战读者的灵活运用能力。
通过练习，读者可以更好地理解和掌握书面沟通的技巧，为日后的写作和表达打下坚实的基础。
说明文语言答题模板
说明文语言（答题模板）特点：准确性、严密性、科学性。
赏析说明语言的准确性。
一、限制性词语有1、限定时间：目前、迄今为止、不久的将来、已经、一向、早已、一直、渐渐等。
2、限定程度：最、比较、几乎、相当、稍微、更加、很、尤其等。
3、表示估计或推测：大约、可能、左右等。
4、限定数量：之一、多、有余、很少等5、限定范围：全、都、大部分、大面积、总共、少数等。
6、表频率的词语：一般、往往、常常、经常、通常、总是、有时、屡次”等。
7、表质地的词语：软、硬1．“可能、大约、左右”起限制作用，表示估计、推测，说明了xxxx只是估计，但不是绝对肯定，这体现了说明语言的准确性、科学性。
2．“在当时”在限定时间，只说明了xx在当时是xxx，但现在不是，这体现了语言的准确性。
3. “几乎”限制作用，表示十分接近全部，不排除极个别特例，说明xxxx差不多是xxxxx，这现了说明语言的准确性。
“几近”是几乎接近的意思，表示十分接近全部，不排除极个别特例，说明xxxx差不多是xxxxx，这现了说明语言的准确性。
4．“往往”是大多数的意思，说明了xxx大多xxxxxx，但也不排除特殊情况。
换成“总是”表明xxxx一定表示xxxxxx，与客观事实不符合，“往往”一词体现了说明文语言的准确性、科学性。
5.“通常”起限制作用，表示xx是一般情况，表明还会有特别或例外的情况。
该词体现了说明文语言的准确性、科学性。
“一般”起限制作用，表示xx是通常情况，不排除特殊情况，该词体现了说明文语言的准确性、科学性。
6．“之一”限制作用，表明xx只是其中的一种，不是唯一的，去掉后，就成了唯一的，该词体现了说明文语言的准确性、科学性。
7．“据测定”限制作用，表明数据的来源，有科学依据。
该词体现了说明文语言的准确性、科学性。
8．“按照他的计算”限制作用，表明数据的来源，使文章语言表达更准确，更具有科学性。
9.“有些”是指“有一部分”的意思，从范围上加以限制，说明不是所有的xxxx，这体现了说明性语言的准确性。
2022年中考语文一轮复习：说明文阅读 知识点与练习题汇编(部编版,含答案)
2022年中考语文一轮复习：说明文阅读知识点与练习题汇编说明文简介及其重点（一）概念说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。
（二）说明文的特征1.内容上的科学性。
即能准确的反映客观事物的实际及其规律性，给读者以科学的认识。
2.结构上的条理性。
为了给读者明确的认识，说明其特征时必须有一定的条理和顺序。
常见的说明顺序有时间顺序（程序顺序也是时间顺序的一种）、空间顺序和逻辑顺序。
3．语言的准确性。
说明文语言要准确无误，给读者以科学的认识。
（三）与其它文体的区别议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知授人，知识性是它的主要特点。
（四）说明文的分类1．事物说明文指具体事物，包括事物的状态、性质、功能和特征等。
如《苏州园林》，说明“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特征。
2．事理说明文指抽象事理，包括事物的本质，事物内部或事物之间的内在联系。
如《死海不死》，科学的说明了死海不死的原因在于“海水的咸度很高”。
二. 阅读技巧(一)阅读说明文要注意从以下几个方面入手：第一招：善于找准说明对象。
第二招：善于概括说明对象的特点。
第三招：善于分析说明顺序。
第四招：善于分析说明方法及其作用。
弄清楚了说明方法的特点，分析它们在文章中的具体作用。
第五招：善于分析说明文的语言。
第六招：善于分析引用古籍或名言的目的。
先要理解所引古籍或名言的含义，现联系说明的内容，看看这两者间有何内在联系，就能领悟其引用的目的了。
在说明的开头文段或中间叙述有关的故事，究竟起何作用：在文章开头叙述故事，其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣，或者是为了引出说明对象。
在文章或段落中间叙述故事，往往是为了增强说明文的可读性，同时也为了说明事物的来源或作用。
第七招：善于完成开放性问题。
中考说明文阅读，根据“新课标”中要求“注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”的要求，说明文阅读考查的题目势必要引导学生关注人类、关注自然、关注生态环境、关注科技进程、关注未来发展，有利于培养学生的科学态度、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法。
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⑧据有关专家研究表明， ，一公顷森林平 均每年能吸引700多千克的二氧化碳，可减轻工业酸雨的危 害；城市中路旁的林带可以阻挡沙尘，滞尘率高达70%～ 90%。同时林带还有降低噪声的作用，噪声经过30米宽的林 带可降低6~8分贝。 ⑨森林能产生直接的经济效益，同时又有巨大的生态环境 效应，这是任何其他东西都无法代替的。
5、文章第⑧段画线处应填写的表明这段文字说明中心的句子 森林能够有效的保护环境。 是什么？请写在下面。
6、据报道，目前我国土地沙化正以平均每年2460平方公里的 速度扩展，相当于一个中等县的土地面积。防治土地沙化势 在必行。请你结合森林的作用，为治理土地沙化拟一条标语。 要求语言简洁，有感染力。 治理土地沙化，就是保全我们未来的生命。
④森林是生态平衡的主要调节器。森林可以把太阳能转化 为化学能，使无机物转变为有机物，是生物和非生物之间物 质和能量交换的重要纽带，对保持生态系统的整体功能起着 中枢和杠杆作用。可以说没有森林就没有生态平衡。 ⑤森林能够有效地涵养水源和防止水土流失。森林凭借庞 大的林冠、深厚的枯枝落叶层和发达的根系，能够起到良好 的蓄水保土和减轻地表侵蚀的作用。据测算，5万亩森林的 蓄水量约有一百万立方米。在森林被破坏或无森林的地区， 水土流失严重，许多河道和水利设施不断受到泥沙淤积，经 常造成水灾。 ⑥森林能够有效地保护生物多样性。目前地球上的500 万～3000万种生物中，有一半以上是在森林中栖息繁衍。 ⑦森林能够有效地缓解“温室效应”。由于近代人类大量 使用石化燃料，使大气中二氧化碳、甲烷等温室气体浓度不 断升高，引起地球上的“温室效应”。每公顷森林平均每年 可吸收20～40吨二氧化碳，同时放出15 ～ 30吨氧气。
①森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落。 森林里蕴藏着丰富的资源，森林资源按自然属性可划分为生 物资源和非生物资源两大类。其中生物资源又可分为植物资 源、动物资源和微生物资源三类。植物资源包括林木资源 （乔木、灌木和竹子）和非林木资源（藻类、地衣、苔藓、 蕨类和其他种子植物等）；动物资源主要包括哺乳动物、爬 行动物、森林昆虫、鸟类和鱼类等；微生物资源主要包括各 种菌类、支原体、衣原体等。非生物资源主要是指支撑森林 生物的林地土壤、水分等资源。可见森林是地球上一个丰富 多彩的大资源库，而且其主要部分即森林生物资源部分，是 可以持续利用的可再生资源。 ②森林资源是人类赖以生存的基础资源。同时，森林还具 有维护地球生命、改善人类生存环境的生态价值。 ③森林可以给人类源源不断地提供木材产品和林副产品。 木材产品主要包括原木、锯材、纸浆材、人造板材等；林副 产品主要包括森林动物与微生物提供的各种产品等。为人类 提供这些产品无疑是森林的重要功能。
人类与老鼠的斗争历来就没有停止过，利用老鼠的天敌消 灭老鼠是最有效的方法。老鼠有三大天敌：猫头鹰、蛇和猫。 猫头鹰昼伏夜出捕食老鼠，是著名的捕鼠能手。蛇更是老鼠 克星，如果住宅内有一条家蛇，那么，老鼠必将销声匿迹。 老鼠见了猫，其机警、灵活、狡猾瞬间全变成“仓皇逃窜”， 最后“束手就擒”，成为猫的美餐。 鼠年说鼠，当然也要说说老鼠的益处。老鼠能够预感某些 灾害性天气和天灾，如洪水、地震等。由于老鼠身体器官、 生理功能和灵长类动物较接近，因此医学家和科学家常用鼠 做各种实验。对于我们无所不吃的中国人来说，鼠肉也是一 个可待开放的食物资源。鼠肉是一种高蛋白低脂肪的营养佳 品。什么动物一旦能被人类作为一种偏爱的食物，那么它们 就有灭顶之灾的危险。希望有朝一日老鼠会成为稀有动物。 我们拭目以待。
1、本文是一篇介绍老鼠的说明文，阅读全文后，请概括本文 介绍了老鼠的哪些内容？
文章介绍了老鼠的庞大家族，老鼠对人类的危害， 老鼠的三大天敌，老鼠的益处等。 2、请你说说文章主要采用了哪几种说明方法？ 列数字、分类别、举例子、引用等说明方法。 3、作者引用“老鼠过街，人人喊打”这个俗语的目的是什 么？ 目的在于说明人们对老鼠的恨之入骨（或：目的在 于说明人们对老鼠的仇恨程度之深）。 4、请你说说第一段中“大概”一词能否删去？ 不能删。“大概”表估计，删去后意思是“老鼠就是 人类最熟悉也是最痛恨的动物”，改变了原意，太绝对 了，“大概”体现了说明本文语言的准确性。
老鼠，北方俗称耗子，大概是人类最熟悉也是最痛恨的动 物。按照动物学分类，鼠是啮齿目动物，是一个庞大的家族， 不算差别较大的袋鼠和松鼠，其种类就超过180多种。老鼠对 气候及自然环境的适应性极强，所以，地球上老鼠的数量大 大超过人类。 老鼠无犬齿，门齿却很发达，且无齿根，终生不断生长， 需常常啮物以不断磨短，所以尤爱啃“硬骨头”。故老鼠对 建筑物、仪器、电缆、图书、文物、家具、乃至桥梁、堤坝 的破坏及危害极大。老鼠的食物主要还是以植物为主。据统 计，一只老鼠每年要吞食和糟蹋十几公斤粮食。全世界每年 被老鼠消耗的粮食可够全球人类吃两个月。无怪乎俗语要说 “老鼠过街，人人喊打”了。 对人类来说，老鼠最可怕、最危险的危害是它们能传染多 种致命的疾病。在上几个世纪中，鼠疫数次流行曾使几千万 人死亡。如今，老鼠配合跳蚤使鼠疫和埃波拉出血热在印度 和非洲又大施淫威，夺去了成千上万人的生命，人类又一次 面临着瘟疫的威胁。