公司信息管理系统教案

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精品课程管理信息系统课程完整教案

精品课程管理信息系统课程完整教案

省级精品课程分课时教案作者原创·经验分享课程名称管理信息系统(48课时)任教对象大学本科使用教材《管理信息系统》,周山芙等编著,中国人民大学出版社管理信息系统课程教案第 1 次填表说明:1、每项页面大小可自行添减;2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

管理信息系统课程教案第 2 次填表说明:1、每项页面大小可自行添减;2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

第 3 次第 4 次管理信息系统课程教案第 5 次第 6 次填表说明:1、每项页面大小可自行添减;2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

第7 次填表说明:1、每项页面大小可自行添减;2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

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管理信息系统课程教案第9 次管理信息系统课程教案第10 次管理信息系统课程教案第11 次管理信息系统课程教案第12 次填表说明:1、每项页面大小可自行添减;2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

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第19 次填表说明:1、每项页面大小可自行添减;2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

管理信息系统教案

管理信息系统教案

管理信息系统教案
一、教学目标
本课程旨在帮助学生全面理解和掌握管理信息系统的基本概念、原理和技术,培养学生分析和解决实际问题的能力,以及发展信息
技术运用的技能。

二、教学内容
1. 管理信息系统的概念和发展历程
2. 管理信息系统的组成部分和功能
3. 管理信息系统的与其他管理领域的关系
4. 管理信息系统的设计和实施
5. 管理信息系统的运维和管理
三、教学方法
1. 理论讲授:通过系统的讲解和示例分析,引导学生理解管理
信息系统的基本理论和原理。

2. 实践操作:组织学生进行实践操作,研究管理信息系统的工
具和技术的应用。

3. 课堂讨论:开展课堂讨论,激发学生的思维和创新能力,加
深对管理信息系统的理解。

4. 小组项目:组织学生进行小组项目,通过实践解决实际问题,提高其应用能力。

四、教学评估
1. 平时成绩:包括课堂表现、小组项目完成情况等。

2. 期中考试:考查学生对管理信息系统相关知识的理解和应用
能力。

3. 期末考试:全面考查学生对管理信息系统的掌握程度。

五、教学资源
1. 教材:《管理信息系统导论》
2. 多媒体教具:投影仪、电脑等
3. 实践平台:计算机实验室、网络等
以上即为《管理信息系统教案》的基本内容安排。

通过本课程
的学习,相信学生能够在管理信息系统方面获得实际应用的知识和
技能,为以后的工作和学习打下坚实的基础。

信息管理教案

信息管理教案

信息管理教案一、教案概述本教案旨在介绍信息管理的基本概念、目标和重要性,以及信息管理的原则和方法。

通过本教案的学习,学生将了解信息管理的意义,并能够运用信息管理的原则来有效管理个人和组织的信息。

二、教学目标1.了解信息管理的基本概念和目标。

2.掌握信息管理的原则和方法。

3.了解信息管理在个人和组织中的重要性。

4.能够运用信息管理的原则来管理个人和组织的信息。

三、教学重点1.信息管理的基本概念和目标。

2.信息管理的原则和方法。

四、教学难点1.信息管理在个人和组织中的重要性的理解。

2.信息管理原则的灵活应用。

五、教学内容与方法1.信息管理的基本概念和目标信息管理是指对信息资源进行有效整理、利用和保护的管理活动。

信息管理的目标是提高信息的价值和效益,实现信息资源的优化配置和高效利用。

在教学中,使用案例分析的方法,引导学生认识信息管理的基本概念和目标。

2.信息管理的原则和方法(1)信息分类与归档学生应了解信息分类的基本原则,将信息按照主题、类型、时间等进行分类,然后根据重要程度和紧急程度进行归档。

教师可以通过演示和练习,帮助学生掌握信息分类与归档的方法。

(2)信息捕捉与整理学生应学会快速准确地捕捉有价值的信息,并进行整理和优化。

教师可以组织学生进行信息搜索和整理实践,以培养学生的信息捕捉和整理能力。

(3)信息存储与检索学生应学会选择适当的信息存储工具,并能够灵活运用信息检索的方法。

教师可以以图书馆资源检索为例,让学生了解信息存储与检索的基本原理和方法。

(4)信息传递与共享学生应学会有效地传递和共享信息,并保证信息的准确性和安全性。

教师可以通过小组合作学习和报告展示,培养学生的信息传递和共享能力。

六、教学过程安排本教案采用课堂讲授和课堂实践相结合的教学模式。

1.导入(5分钟)教师通过提问和小组讨论,引导学生思考信息管理的重要性,并展示信息管理在各个领域的应用。

2.信息管理的基本概念和目标(15分钟)教师介绍信息管理的基本概念和目标,并引导学生通过案例分析理解信息管理的意义。

《管理学基础》教学教案—02管理的基本原理

《管理学基础》教学教案—02管理的基本原理
(3)各级能级必须动态对应。
2.动力原则
动力原则是指管理必须有强大的动力,促使各种管理要素有效地发挥作用,产生强大的合力,使管理运动持续而有效地进行
现代管理的动力包括以下三种。
(1)物质动力。
(2)精神动力。
(3)信息动力。
现代管理运用动力原则要做到以下几点。
(1)三种动力要综合协调运用。
(2)要处理好集体动力与个体动力的关系。
(4)按其反馈属性,系统可以分为开环系统和闭环系统两大类。开环系统是指系统内不存在反馈通道和机制系统,而闭环系统是指系统内存在反馈通道和机制的系统。
(5)按其运动属性,系统可以分为动态系统与静态系统两大类。
(二)系统的特征
(1)整体性。
(2)结构性。
(3)层次性。
(4)相关性。
(5)目的性。
(6)开放性。
系统必ห้องสมุดไป่ตู้符合下列三个条件:①系统是由若干要素(部分)组成的;②系统有一定的结构;③系统有一定的功能,或者说系统有一定的目的性。
(一)系统的分类
(1)按其自然属性,系统可分为自然系统和人造系统两大类。
(2)按自然界进化程度,系统可以分为无机系统、生物机体系统及社会系统三大类。
(3)按系统与环境的联系,系统可以分为封闭系统与开放系统两大类。
三、实现管理效益应注意的问题
1.要树立全局效益观
2.要处理好长期效益与短期效益的关系
3.要处理好经济效益与社会效益的关系
第四节 管理的责任原理
一、责任原理的概念
责任原理是指管理工作必须在合理分工的基础上,明确规定各部门和每个人必须完成的工作任务和必须承担的相应责任。责任原理的核心是责任,必须在数量、质量、速度、效益上有明确规定,并通过一定的条例、规定等形式表现出来。

信息系统教案模板(共7篇)

信息系统教案模板(共7篇)

信息系统教案模板(共7篇)《管理信息系统》教案本教材主体为三大部分:第一部分:管理信息系统的基础理论与基本概念(第一、二、三、四、八章)第二部分:以生命周期法为主线,介绍管理信息系统的开发过程(第五、六、七章)第三部分:以图书管理系统和教学管理系统为案例,深入学习信息系统的开发(第九章)第一部分管理信息系统的基础理论一.信息与信息流(一)信息的基本知识:理解以下内容:1.信息是管理上的一项极为重要的资。

2.信息、物质和能是人类社会发展的三大资。

3.掌握信息的概念:信息是指加工以后的,对人们的活动产生影响的数据。

对定义的理解:数据与信息的关系,信息是经过加工后的数据。

信息的价值,信息可以减小不确定性。

(二)信息的特性:1.真伪性。

真实性是信息最基本的性质。

2.层次性。

3.可传输性。

4.可变换性。

5.共享性。

(三)信息流理解信息流在企业中重要作用。

一是信息流伴随物流等其它流产生;二是信息流反映其它流的状态,并对它们具有控制和调节作用。

二、管理信息系统(一)管理信息与信息化1.管理的概念:管理者或管理机构,在一定范围内,通过计划、组织、领导和控制等工作,对组织所拥有的资进行合理配置和有效使用,以实现组织预定目标的过程。

2.掌握管理的五项基本职能:计划、组织、指挥、协调、控制。

①计划职能:管理的首先要职能,计划就是对未来作出的安排和部署,计划的首要任务是确定目标。

②组织职能:包括工作的组织和人的组织。

③指挥职能:是一种行为过程,主要是命令。

④协调职能:主要是通过非命令等行为。

⑤控制职能:检查和纠正。

3.管理的层次:高层管理、中层管理、基层管理三个层次。

4.管理信息的三个层次:掌握相关实例。

5.企业信息化(二)系统与系统方法1.系统的定义与理解:系统是由相互作用和相互信赖的若干组成部分,为了某个目标(或具有某种特定功能)结合而成的有机整体。

2.系统的特性:层次性、整体性、目的性、相关性、边界性3.系统方法:认识的方法;分解方法和系统方法 4.信息系统:以计算机、网络及其它信息技术为核心,为实现某些系统目标,对信息资进行处理的系统。

管理信息系统教案03 管理信息系统的技术基础

管理信息系统教案03 管理信息系统的技术基础

课程名称:管理信息系统授课章节第三章管理信息系统的技术基础课时 3目的要求掌握管理信息系统相关的技术基础,尤其是数据处理、数据库及计算机网络的相关知识;了解数据库的组成、数据库的基本操作以及数据库的规范化理论,学会用实体-联系方法(E-R方法)设计数据库的概念结构;了解计算机网络的发展、拓扑结构、网络的分类,并重点了解局域网的相关知识。

重点难点重点:信息技术概述;数据库技术;信息技术是管理信息系统的基础,只有把信息技术与管理结合起来,才能真正发挥管理信息系统的作用。

难点:数据库技术的发展过程;数据模型的分类、特点;关系模型和关系数据库的概念。

§3.1数据处理3.1.1 数据处理的概念数据处理指把来自科学研究、生产实践和社会经济活动等领域中的原始数据,用一定的设备和手段,按一定的使用要求,加工成另一种形式的数据。

1、数据处理的目的(1)把数据转换成便于观察分析、传送或进一步处理的形式。

(2)从大量的原始数据中抽取,推导出对人们有价值的信息以作为行动和决策的依据。

(3)利用计算机科学地保存和管理已经过处理(如校验、整理等)的大量数据,以便人们能方便而充分地利用这些宝贵的信息资源。

2、数据处理的基本内容(1)数据收集:根据系统自身的需求和用户的需要收集相关的数据。

(2)数据转换:为了使收集的信息适用于计算机处理的形式,要设计各种代码来描述自然界中的各种实际数据,这种将实际数据采用代码表述的方法被称为数据的转换。

(3)数据的筛选、分组和排序。

(4)数据的组织:将具有某种逻辑关系的一批数据组织起来,按一定存储表示方式配置在计算机的存储器中,目的是使计算机处理时能够符合速度快、占用存储器的容量少、成本低等多方面的要求。

(5)数据的运算:指算术运算和逻辑运算(6)数据存储。

(7)数据检索。

(8)数据输出。

§3.2数据组织1、数据结构数据结构是计算机信息处理中的一个重要概念,包括数据的存储结构及结构上的运算或操作。

信息系统分析与设计案例集---采用教案资料

信息系统分析与设计案例集---采用教案资料

案例:医院信息管理系统的分析与设计(一)背景某医院是一家以中医为主、中西医结合、中等规模的三级甲等医院医院。

该医院有开放床位450张,年门诊量25万左右人次,年住院病人6000—8000人次。

由于该院是—所建于20世纪50年代的老医院,几十年延续下来的陈旧的管理思想和僵化的管理模式。

已经远远不能满足病人的需求及适应时代的发展。

在管理中主要存在以下一些难题:1.手工模式下的门诊收费管理,病人需先拿着医生的处方单排队划价,然后到收费处排队交钱,再凭发票到门诊药房排队取药。

这中间,病人排队时间长,划价收费人员出错环节多。

2.医院在对药品的管理中存在一定的困难。

其一,药品的盘点工作时间过长;其二,药品库存难以及时掌握;其三,由于药品调价频繁,新的价格不能及时执行。

3.手工模式下的住院管理,病人病历号会产生一人多号或跳号现象,造成病案统计的混乱;记账时,要由护士到住院药房取药后,再到住院处记账,不能做到及时、准确;病人住院期间的各项检查及治疗费用由医务人员传送到住院处,中间环节多,费时费力;病人账户余额不能及时掌握,易出现欠费、漏费现象。

长久以来,落后的管理手段已经成为困扰该院的一个迫切需要解决的问题。

为了满足该医院的管理要求,提高该院的工作效率,改进医疗质量,该院建立起了自己的医院信息管理系统。

系统包括:门诊、住院、药库、财务、总务、器械六大模块。

(二)系统分析1.组织结构(1)组织结构概况该院的组织结构如图所示。

(2)管理职能分析根据该院的实际情况,我们的主要任务是实现以经济信息管理为中心,对医院的收入、支出准确管理,包括药库管理系统、门诊管理系统、住院管理系统、财务管理系统、总务管理系统、器械管理系统。

下面仅以门诊管理系统所涉及到的内容进行说明:药剂科包括供应组、药房(库房和会计组)和各药房(门诊药房和住院药房)。

各门诊药房(草药房、成药房、西药房)的工作人员根据药品的销售情况,填写用药计划单,根据计划单到会计组查看现在账面上是否有药.如果有.再填写出库单,然后凭借出库单到库房领药。

企业信息管理教案

企业信息管理教案

企业信息管理教案一、课程概述《企业信息管理》是现代管理学科中的一门重要课程,随着信息技术的发展和普及,企业信息管理已成为企业管理必备的一项能力。

本课程旨在教授学生企业信息管理的基本理论和方法,培养学生在信息化的环境下进行企业管理的能力。

二、教学目标1.理解企业信息管理的概念和意义,能够描述企业信息管理的基本框架和流程。

2.掌握企业信息管理的基本理论和方法,能够进行企业信息需求分析、信息系统开发和信息安全管理等工作。

3.培养学生在信息化环境下进行企业管理的能力,能够运用信息技术解决实际问题。

三、教学内容1.企业信息管理概述1.1企业信息管理的定义和概念1.2企业信息管理的意义和作用1.3企业信息管理的基本框架和流程2.企业信息需求分析2.2企业信息需求的调查和分析方法2.3企业信息需求分析的步骤和工具3.企业信息系统开发与应用3.1企业信息系统开发的基本原理和方法3.2企业信息系统开发的过程和流程3.3企业信息系统应用的案例分析和评价4.企业信息安全管理4.1企业信息安全的概念和重要性4.2企业信息安全管理的基本原则和方法4.3企业信息安全管理的实施和评估四、教学方法1.理论讲解:通过课堂讲解,解释企业信息管理的基本理论和方法。

2.实践操作:组织学生进行信息需求分析、信息系统开发和信息安全管理等实操。

3.课堂讨论:引导学生讨论企业信息管理案例,分析实际问题并提出解决方案。

五、教学评价1.平时成绩:考察学生对基本理论和方法的掌握情况,包括课堂讨论、实践操作和作业。

2.期中考试:考察学生对基本理论的理解和掌握程度。

3.期末考试:考察学生对整个课程的掌握情况,包括概念、原理、方法等综合应用。

六、教学资源1.教材:选用相关的《企业信息管理》教材。

2.网络资源:提供相关案例和实例分析,为学生学习提供支持。

七、教学建议1.鼓励学生进行实践操作,通过实际操作理解企业信息管理的基本理论和方法。

2.引导学生进行自主学习,通过阅读教材和相关文献,拓宽知识面。

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厦门湖里区人才中心信息治理系统建议草案厦门鑫顶点网络技术开发有限公司电话: 086-592-5325610传真: 086-592-5325620邮件: market@本方案要紧从系统分析、系统方案、客户服务、系统维护、日程安排五个方面。

讲述如何进行“湖里区人才中心”信息治理系统的建设、维护、运作过程,从湖里区人才中心的经济实力、信息规模、人才配备、技术条件等方面动身,并结合人才行业的目前与今后进展方向,提出的可行性建议方案。

本系统的不单为区人才提供强大的信息治理系统,并使配套网站“特区人才网”成为权威、专业的人才中介服务商务网站,协助你公司的人才治理系统与国际网站无缝接轨,并使网站进展成为集企业招聘、人才求职、毕业生公布、社会考试、社会、政策法规、行业动态等全方位人才中介服务网。

模块划分为:机构简介、人才求职、企业招聘、培训进展、行业动态、政策法规、个人助理、企业助理、治理系统等九个功能模块。

2.4.1 机构简介:提供机构的各类介绍信息与服务信息及其网站的背景及其综合介绍,目的是让扫瞄者对你机构与网站的情况有一个全面的了解,信息包含公司介绍、业务介绍、服务介绍、联系信息、网站介绍、加盟体系、网站声明、意见反馈、刊登广告、合作伙伴、网站地图、在线反馈等。

2.4.2 人才求职:(采纳动态语言开发)(1).会员注册:让个人会员注册与公布个人信息,个人简介,教育经历,培训经历,工作经历,工作技能,个人照片,详细介绍,求职意向,并公布到网站的人才信息库,让企业检索人才档案库并扫瞄并查阅其信息。

为保证网站上人才信息的正确性,依照会员的级不限制保证合法个人会员才能进行一些相关操作,会员信息必须人才网业务人员审核后才能对企业进行公布,其操作依照系统采纳开关设定功能(如公布人才信息功能可依照系统开关可设定成三种公布模式:1、自由会员公布2、验证会员公布3、收费会员方能公布,以此保证网站上人才信息的正确性),会员可依照的需要设定其简历格式,简历上依照会员的级不加盖不同的人才网印章。

会员级不分类:(1.自由会员 2.验证会员 3.收费会员)a. 会员由网站直接注册,会员级不为自由会员,其注册信息必须通过人才网业务人员审核后设定其级不为验证会员。

b. 会员由人才网业务人员直接输入,其会员级不直接设定为验证会员。

c. 会员交纳费用给人才网,由人才网业务人员进行输入,会员资格设定为收费会员,并输入其在人才网的个人帐号,以后每月依照系统设定的收费标准直接扣款,直到存款不足。

(2).工作查询:让个人会员登录进入查询企业招聘信息,查询方式有四种(1.简易搜索,2. 复杂搜索,3智能搜索,4自动搜索),输入查询条件进行查询,能够依照会员的需要保存查询条件,以后会员能够依照需要调用智能查询来重新查询信息,减少查询条件输入步骤。

可依照会员的级不限制相关操作(如查询职务信息功能可依照系统开关可设定成两种模式:1、自由查询2、会员查询),会员查询出符合条件的招聘信息。

可点击招聘信息,查阅该招聘信息并点击“进行求职”按纽发送求职信息;也能够点击该公司名称,查阅该公司的信息与所有招聘信息,选择要谋求的职务信息,点击“进行求职”按纽发送求职信息;也能够一次选择多个招聘信息,点击“显示选择”,显示所有被选择的招聘详细信息,再具体选择要谋求的职务信息,点击“进行求职”按纽发送求职信息。

假如该公司的治理人员在线,可直接点击选择被查阅公司的在线业务人员,弹出业务洽谈室,与被选择的公司的在线治理人员赶忙进入该私人洽谈室直接洽谈,在线直接相关交流。

查询方式:a.简易搜索:只有简单的几个条件,如:行业,职务,地点,薪水,关键字(多个关键字用空格区分)进行查询b.复杂搜索:专门具体职务信息查询条件,如:行业,职务,公布日期,学历要求,性不要求,工作地点,户口所在地,招聘类不,薪水,关键等条件字进行查询。

c.智能搜索:依照简单搜索与复杂搜索时保存条件,让会员选择查询条件进行再次搜索。

d.自动搜索:依照个人的求职意向(可能是一个或者多个)对招聘信息自动进行查询。

查询结果:缺省输出结果为:编号,招聘职务,招聘公司,学历要求,人数,月薪,阅读次数,求职次数,公布日期,可依照查询需求增加一个结果列,结果缺省是按公布日期排序,可依照需要更改结果的排序方式。

(3).个人助理-求职助理:a.个人秘书:个人信息被查询的次数以及到详细公司列表的连接,统计个人的求职意向数量及其列表的连接,求职信息数量及其列表的连接及其阅读次数,招聘信息的次数及其列表连接,面试信息的数量的列表连接,收藏夹信息的数量及其列表的连接。

b.简历治理:对个人信息,个人简介,教育经历,培训经历,工作经历,工作技能,个人照片,详细介绍,求职意向,以及以及保密设定(简历的开放,可设定对某些企业进行保密),个人状态(离职与在职的详细介绍)的信息的更改与治理。

c.求职记录:对发送出去的求职信息的查询与治理,如公司阅读次数以及反馈,可对求职信息进行再次发送。

d.面试记录:对公司发送的面试信息请求以及回应信息的治理。

e.收藏治理:对收藏进来的求职信息的查询与治理,可对收藏的求职信息进行发送。

f.洽谈记录:对与公司进行在线洽谈面试信息的治理以及重新发送洽谈请求。

g.跟踪服务:会员输入职务信息跟踪条件,系统自动刚公布的符合条件的职务信息发送给会员。

h.猎头服务:会员在线公布其具体更详细的介绍资料(如WORD类文件以及其它各类文件),并提交人才网的猎头中心,猎头中心审核其资料,并依照需要对其资料进行调整,确定其猎头服务资格,提升该人才为猎头服务对象,使该人才在被查询时排行前面,注上猎头图标,公布到高级人才专区,并提供后继的其它相关猎头服务。

(4).职场终横:提供各类关于求职务的文章与观点,相关新闻动态,以及各类统计数据。

(5).人才社区:提供使用人才进行交流与发表文章的场所,即BBS功能。

(6).在线关心:提供使用人才网功能的用户关心与使用手册。

(7).兼职广场:查询兼职信息与求职功能,参考”工作查询“。

(8).校园招聘:查询学校招聘信息与求职功能,参考”工作查询“。

(9).政府招聘:查询政府招聘信息与求职功能,参考”工作查询“。

(10).外派招聘:查询外派招聘信息与求职功能,参考”工作查询“。

2.4.3 企业招聘:(采纳动态语言开发)(1).企业注册:让企业会员注册与公布企业信息,并公布到网站的企业信息库。

为保证网站上企业信息的正确性,依照会员的级不限制保证合法企业会员才能进行一些相关操作,会员信息必须人才网业务人员审核后才能进行公布,会员级不分类:(1.自由会员 2.验证会员 3.收费会员),企业黄页上依照会员的级不加盖不同的人才网印章。

会员级不分类:(1.自由会员 2.验证会员 3.收费会员)a. 会员由网站直接注册,会员级不为自由会员,其注册信息必须通过人才网业务人员审核后设定其级不为验证会员。

b. 会员由人才网业务人员直接输入,其会员级不直接设定为验证会员。

c. 会员交纳费用给人才网,由人才网业务人员进行输入,会员资格设定为收费会员,并输入其在人才网的个人帐号,以后每月依照系统设定的收费标准直接扣款,直到存款不足。

(2).人才查询:让企业会员登录进入查询人才及其求职意向信息,查询方式有四种(1.简易搜索,2. 复杂搜索,3智能搜索,4自动搜索),输入查询条件进行查询,能够依照会员的需要保存查询条件,以后会员能够依照需要调用智能查询来重新查询信息,减少查询条件输入步骤。

可依照会员的级不限制相关操作(如查询职务信息功能可依照系统开关可设定成三种模式:1、自由查询 2、会员查询 3、收费查询),会员查询出符合条件的人才求及其求职意向信息。

可点击求职意向,查阅该人才及其详细职务要求信息并点击“进行招聘”按纽发送招聘信息;也能够点击该人才姓名,查阅该人才的详细信息与所有详细职务要求信息,选择要招聘的职务信息,点击“进行招聘”按纽发送招聘信息;也能够一次选择多个人才信息,点击“显示选择”,显示所有被选择的人才及其求职详细信息,再具体选择要谋求的职务信息,点击“进行招聘”按纽发送招聘信息。

假如该人才信息的会员在线,可直接点击“直接洽谈”按纽,弹出业务洽谈室,与被该人员赶忙进入该私人洽谈室直接洽谈,在线直接相关交流。

查询方式:a.简易搜索:只有简单的几个条件,如:行业,职务,地点,薪水,关键字(多个关键字用空格区分)进行查询b.复杂搜索:专门具体职务信息查询条件,如:行业,请求职务,文凭,外语,性不,工作地点,户口所在地,求职类不,要求薪水,关键字(多个关键字用空格区分)等条件进行查询。

c.智能搜索:依照简单搜索与复杂搜索时保存条件,让会员选择查询条件进行再次搜索。

d.自动搜索:依照个人的求职意向(可能是一个或者多个)对招聘信息自动进行查询。

查询结果:缺省输出结果为:编号,招聘职务,招聘公司,学历要求,人数,月薪,阅读次数,求职次数,公布日期,可依照查询需求增加一个结果列,结果缺省是按公布日期排序,可依照需要更改结果的排序方式。

(3).企业助理-招聘助理:a.个人秘书:企业信息被查询的次数以及到详细人员列表的连接,统计企业的招聘信息数量及其列表的连接及其阅读次数,求职信息数量及其列表的连接,面试信息的数量的列表连接,收藏夹信息的数量及其列表的连接。

b.简历治理:对企业信息,招聘信息的信息的更改与治理。

c.招聘治理:对公布与发送出去的招聘信息的查询与治理,如信息阅读次数以及反馈,可对招聘信息进行再次发送。

d.面试治理:对与人才会员的面试信息请求以及回应信息的治理。

e.收藏治理:对收藏进来的人才信息的查询与治理,可对收藏的人才信息进行发送招聘信息。

f.洽谈记录:对与人才会员进行在线洽谈面试信息的治理以及重新发送洽谈请求。

g.跟踪服务:企业输入人才和职务意向确定对人才跟踪的条件,系统自动刚发送的符合条件的人才信息发送给企业。

h.猎头服务:企业在线公布其具体想要猎取的人才的介绍资料(如WORD类文件以及其它各类文件),并提交人才网的猎头中心,猎头中心审核其资料,并依照需要对其资料进行调整,并查询高级人才专区或为其搜索符合条件的高级人才,并提供后继的其它相关猎头服务。

(4).人才沙龙:提供各类关于人才及其招聘的文章与观点,相关新闻动态,以及各类统计数据。

(5).企业园地:提供使用企业进行交流与发表文章的场所,即BBS功能。

(6).在线关心:提供使用人才网功能的用户关心与使用手册。

(7).毕业生广场:查询毕业生人才信息与招聘功能,参考”人才查询“。

(8).高级人才:查询高级人才信息与招聘功能,参考”人才查询“。

(9).归国人才:查询归国人才信息与招聘功能,参考”人才查询“。

2.4.4 培训进展:(采纳动态语言开发)(1).企业注册:让企业会员注册与公布企业信息,企业简介,培训讲师,培训信息,考试信息,认证信息并公布到网站的培训信息库,让个。

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