2017-2018学年高中地理(鲁教必修1)第1单元第1节地球的宇宙环境

“菲莱”着陆器在2014年成功登陆目标彗星“丘留莫夫—格拉西缅科”，是首 个在彗星上软着陆的人造探测器。届时，“罗塞塔”号和“菲莱”登陆器母子 将在“丘留莫夫—格拉西缅科”彗星上团聚。
探讨 1 ： 在太空中飞行的“罗塞塔”探测器是天体吗？登陆到“丘留莫夫 －格拉西缅科”彗星的“菲莱”着陆器是天体吗？
【提示】 构成天体系统。因为“罗塞塔”探测器围绕“丘留莫夫－格拉 西缅科”彗星飞行，二者相互吸引，相互绕转，因此构成天体系统。
[核心点击] 1．“三看法”判断天体 一看位置：看其是否位于地球大气层之外。例如，宇宙飞船在太空中运行 时是天体，返回到地面就不是天体。 二看实质：看它是不是宇宙间的物质，一些自然现象如流星现象就不属于 天体。 三看运转：看它是不是在一定的轨道上独立的运行。依附在其他天体上的 物体不属于天体，如火星上考察的火星车。
(1)在这个宜居带中，之所以可能出现生命，主要影响因素是( A．适合生物生存的温度 C．行星的体积 B．宇宙辐射的强度 D．适宜呼吸的大气
)
(2)宜居地带还需要适于生物呼吸的大气层， 大气层的存在主要取决于(
)
【导学号：63380001】 A．日照条件稳定 C．地球的体积、质量适中 B．日地距离适中 D．有原始海洋
【提示】 它们绕日公转具有共面性、同向性和近圆性的特点。
探讨2：八大行星中温度最高和最低的分别是哪个？为什么？
【提示】 水星温度最高，海王星温度最低。距太阳越近，温度越高；距 太阳越远，温度越低。
探讨3：从图中可以看出，地球上存在生命的原因有哪些？
【提示】 大小行星各行其道、互不干扰，使地球处于一个安全的宇宙环 境中；地球与太阳距离适中，使地球表面有适宜的温度。
[课堂· 小结宇宙间的天体因相互吸引、相互绕转而形 成天体系统。据此回答1～2题。 1．下列物体中，属于天体的是( ①太阳、月球、北斗七星 ③火车、轮船、巨大岩石 A．①② B．③④ )
②恒星、卫星、行星、彗星 ④待发射火箭、待发射宇宙飞船 C．①③ D．②④
【提示】 (1)√ 星星、月球和宇宙飞船都是宇宙间物质的存在形式。 (2)× 在大气层之外的宇宙空间运行的物体才是天体，飞机是在大气层中 飞行的，不是天体。 (3)× 宇宙是时间和空间的统一体，时间和空间都是无限的，总星系是指 人类目前认识的宇宙。
教材整理2
太阳
阅读教材P6～P8图，完成下列问题： 1．太阳系
②级别
地月系 _________ 太阳系 _________ 其他行星系 银河系 总星系 其他恒星系 河外星系
3．人类对宇宙的认识 范围不断扩大，目前已达到150亿光年。
正误判断： (1)太空中的星星、月球和宇宙飞船都是天体。( (2)在天空中飞行的飞机是天体。( (3)总星系就是宇宙。( ) ) )
(2)下列概念中，具有从属关系，且从大到小依次排列的是( A．太阳系—木星—海王星 B．宇宙—太阳系—银河系 C．太阳系—地月系—月球 D．太阳—地球—哈雷彗星
)
【解析】 第(1)题，陨石和待发射的航天飞机属于地球的附属物，不能称 为天体；而哈雷彗星、流星体、月球、星云和恒星等都属于自然天体。第(2) 题，A项中木星和海王星为并列关系；B项虽具有从属关系，但银河系包含太阳 系；D项没有从属关系。
相近、直径比太阳大10%、亮度高20%、年长15亿岁。开普勒－452b到这颗恒 星的距离，也与地球到太阳的距离比较相近。
探讨1：推测系外行星开普勒—452b可能存在的外部条件有哪些？
【提示】 安全的宇宙环境和稳定的光照。
探讨2：推测系外行星开普勒—452b可能存在的内部条件有哪些？
【提示】 温度适宜，有供生物呼吸的大气，液体水。
)
【解析】 第(1)题，“开普勒—22b”与地球相距600光年，其距离大大超 过了太阳系的范围，但在银河系的范围之内，因此“开普勒—22b”行星所处的 天体系统为银河系。第(2)题，由图可知“开普勒—22b”行星在所属恒星系中 的位臵与地球在太阳系中的位臵相似，因而应有适宜的温度，位于宜居带。
【答案】 (1)C (2)B
【提示】 在太空中飞行的“罗塞塔”探测器是天体。因为在太空中飞行 的“罗塞塔”探测器独立存在宇宙中，且在独立的轨道上运行。登陆到“丘留 莫夫－格拉西缅科”彗星的“菲莱”着陆器不是天体。因为登陆到“丘留莫夫 －格拉西缅科”彗星的“菲莱”着陆器，不是独立存在宇宙中，属于彗星的一 部分。
探讨 2 ： “罗塞塔”探测器围绕“丘留莫夫－格拉西缅科”彗星飞行， “罗塞塔”探测器与该彗星构成天体系统吗？
层，导致无线电短波受到影响，从而使卫星导航失效。
教材整理3 地球 阅读教材P8～P9，完成下列问题： 1．普通性 (1)从___________ 运动特征 看，与其他七大行星相似。
类地 行星。 (2)从结构特征看，与水星、金星、火星相似，均属_____
2．特殊性 (1)表现：目前所能探测到的唯一存在生命的天体。 (2)生命存在条件：
图中按离太阳由近及远的顺序依次是：a水星、b_____ 金星 、c____ 火星 、 地球、d______ e木星、f土星、g天王星、h海王星。
2．太阳辐射 (1)能量来源：太阳核心物质在高温、高压条件下，经_______________ 核聚变反应 产 生巨大能量，源源不断地向外辐射。 (2)影响 项目 具体内容 太阳直接为地表提供光能和热能
2．宇宙的特征 (1)物质性——天体 ①含义：宇宙中有多种多样的物质，例如星云、恒星、行星、卫星、彗 星、流星体、星际物质等，这些物质统称为天体。
恒星 和_____ 星云 是最基本的天体。 ②_____
(2)运动性——天体系统
相互吸引 、相互绕转形成的天体系统。 ①形成：天体之间因_________
探讨 3 ：为解决地球上日益恶化的人口、资源与环境问题，人们曾提出移 民月球的构想，要想把这一想法变成现实，你认为应重点解决哪几方面的问 题？ 【提示】 ①解决昼夜温差大的问题，控制合适的温度；②寻找或解决生
存用水问题；③通过氧气的制造和存储运输，保证氧气的供应。
[核心点击] 地球生命存在的条件 原因 条件
[读图指导] 阅读此图，要注意把握以下几点： 1．明确位置关系 (1)太阳位于中心，是太阳系的中心天体。 (2)八大行星距太阳由近及远的顺序依次为：水星、金星、地球、火星、木 星、土星、天王星、海王星。 (3)小行星带位于火星和木星轨道之间。
2．理解运动特征 (1)由图中箭头可以看出，八大行星绕日方向一致，呈逆时针方向(即自西 向东)。 (2)由轨道形状可以看出，八大行星绕日公转轨道都是近似圆形，且公转轨 道面几乎在同一个平面上。 3．掌握彗星的运动特点 (1)公转方向与八大行星相反。 (2)彗尾的方向始终背向太阳。
正误判断： (1)木星属于类地行星。( ) )
(2)地球上存在生命是因为自身适宜的条件和安全稳定的宇宙环境。( (3)只要有液态水就一定有生命存在。( )
【提示】 星。 (2)√
(1)×
类地行星包括水星、金星、地球和火星，木星属于巨行
地球上存在生命是因为有安全的宇宙环境和稳定的太阳光照条件以
及适宜的温度、大气及液态水等自身条件。 (3)× 部条件。 液态水是存在生命的重要条件之一，但还需要其他的自身条件和外
阶 段 一
阶 段 三
第一节
阶 段 二
地球的宇宙环境
学 业 分 层 测 评
1．了解天体的主要类型和天体系统的层次。 2．理解太阳辐射和太阳活动对地球的影响。(重点) 3．理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。(重难点)
教材整理 1 宇宙 阅读教材 P2～P5，完成下列问题： 1．宇宙的含义
时间 和_____ 空间 的统一体，是运动、发展和变化着的_____ 物质 世界。 _____
【答案】 (1)B
(2)C
地球上存在生命的条件
[合作探讨] 北京时间2015年7月24日0时，美国宇航局(NASA)举行电话会议，宣布了开 普勒太空望远镜的一项重大发现：天文学家发现迄今最接近“另一个地球”的 系外行星开普勒—452b。该行星位于距离地球1400光年的天鹅座，直径比地球 大60%，所处位臵允许拥有液态水。它围绕的母恒星与太阳非常类似——温度
【解析】 第(1)题，适宜的日地距离使得地球上的温度不因距离太阳过近 而太高，也不至于距离太阳太远而过低，正适宜生物生存。第(2)题，地球上大 气的存在和地球的体积质量适中有关，其引力正好吸引住了适合生物生存的大 气。
【答案】 (1)A (2)C
太阳系示意图
探讨 1 ：请从运行方向、轨道平面和运行轨迹等方面来描述八大行星绕日 公转运动的特征。
宇宙的物质性和运动性
[合作探讨] 新华社2016年9月19日报道，欧洲航天局计划向“罗塞塔”的电脑上传 “自杀软件”，令这个彗星探测器在9月30日下午12时20分撞向彗星“67P/丘留 莫夫—格拉西缅科”表面。根据电脑设臵，“罗塞塔”将录制自己坠向死亡的 过程，传回彗星表面的特定镜头。“罗塞塔”探测器2004年升空，所携带的
地表温度 ，为生物繁衍生长、大气和水体运 对地理环境 维持___________
动等提供能量 对人类 人类生产、生活的新能源
3.太阳活动 (1)分布(填图)
(2)重要标志：_____ 黑子 和_______ 耀斑 。
11 年。 (3)周期：约___
磁暴 极光
(4)
无线电短波
正误判断： (1)小行星带位于木星轨道和土星轨道之间。( ) ) )
大小行星各行其道，互不干扰 安全的宇宙环境 外部 自地球上有生命始， 太阳未发生明显变化 太阳与地球距离适中 自身 自转与公转周期适中 地球的体积和质量适中 稳定的光照 有适宜的温度水多以液态存 在 有适宜生物呼吸的大气
[体验评价] 2．下图为天文学家公认的恒星周围“生命宜居带”示意图。(“生命宜居 带”是指恒星周围的一个适合生命存在的最佳区域)横坐标表示行星距离恒星的 远近，纵坐标表示恒星的大小，结合下图，回答(1)～(2)题。