第10课 多变的刷子工具
信息技术《多变的刷子工具》教学设计
信息技术《多变的刷子工具》教学设计一、教学对象分析本课的教学对象是小学三年级的学生。
在学习认识画图软件及“曲线”“几何图形”与“用颜色填充”的基础上学习另外一种画图工具--“刷子”工具。
因此，本节课的重点是老师要引导学生学会应用“刷子”工具，及调动学生学习创作的积极性，为以后熟练掌握运用打好基础。
二、教学内容分析本课学习内容是信息技术三年级上册第二单元第10课《多变的刷子工具》，是学生在欣赏了《山园小梅》后，学会初步用颜色填充工具给图画填色的基础上，进一步学习“刷子”工具的使用。
在本节课中，主要让学生以喜欢梅花为契机，学会使用“刷子”工具，用自己掌握的画图工具描绘出美丽的“暗香图”，为后面的学习作铺垫，并为学生今后利用画图工具绘画打下扎实的基础。
三、设计思想及教学策略本课采取“任务驱动”教学模式，充分发挥课本自主学习，进行教学。
以“自主、探索、协作、创新”的教学理念，即利用“情景创设”激发学生学习的积极性；通过“任务驱动”激发学生学习的主动性、自觉性达到良好的教学效果。
教学重点通过任务的设计，反复练习解决，教学难点通过师生评比、作品展示突破。
四、教学目标：【知识与技能】（1）学会使用“刷子”工具画出图形图案（2）会选择合适的“刷子”样式【过程与方法】（1）懂得“刷子”工具的操作方法（2）能选择合适“刷子”工具作画，并提交作品。
【情感态度与价值观】（1）认识到：“刷子”工具在电脑绘画中的作用（2）养成自主探究，协作学习的学习习惯。
【教学重点】学生运用画图中“刷子”工具画出想象中的美丽暗香图。
【教学难点】指导学生将语言文字信息转化成图画信息，并发挥自己的丰富想象，画出自己心中的美丽“暗香图”。
五、教学过程（一）欣赏视频，导入新课1、孩子们，在寒冷、白雪皑皑的冬天什么花还会开放？生回答并喜欢梅花。
2、老师也喜欢梅花，今天老师带来了关于写梅花的一首古诗的视频，我们一起欣赏吧！众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。
小班科学说课《各种各样的刷子》教案
小班科学说课《各种各样的刷子》教案
一、教学目标
1.能够了解和区分各种各样的刷子；
2.能够简单描述所使用的不同刷子的功能；
3.提升学生的观察能力、动手能力和创造力。
二、教学重点
1.各种各样的刷子的名称和功能；
2.对于不同刷子使用的注意事项。
三、教学准备
1.海报或照片，介绍各种不同的刷子；
2.各种不同的刷子，如画笔、刷子、牙刷等。
四、教学过程
1. 导入环节
1.老师先向学生展示一些各种各样的刷子，并对它们进行简单的介绍；
2.引导学生回忆日常生活中使用到的不同刷子的场景，并列举场景和场景中使用的不同刷子。
2. 学习环节
1.让学生着手实际操作不同的刷子，了解和感受它们的不同功能；
2.引导学生根据不同的用途，区分它们的不同名称；
3.激发学生创新思维，提出可以用不同的刷子创造什么样的作品或景观；
4.引导学生使用相应的刷子创作，让学生得到创造的愉悦。
3. 总结环节
1.回答学生关于各种不同刷子的问题，帮助学生总结出各种刷子的名称和使用场景；
2.鼓励学生在日常生活中多使用各种不同刷子，提高学生的观察力和动手能力。
五、教学后记
此次教学活动中，我发现小学生对于看似平凡的刷子和万物中的小部分非常感兴趣，希望通过今天的学习，让他们对物品进行更加细致的观察，理解物品的功能，同时更好地激发他们的创造力。
在教学过程中，也需要注意学生在使用刷子时的安全问题，教师应该事先做好安全措施。
刷子工具的使用(二维动画设计)
课后习题：
根据绘制的需要，更改刷子工具的绘画模式
《刷子工具的使用》
1.首先打开Flash动画软件，新建Flash文档。点击工具栏中的 刷子工具，或按快捷键 B。
刷子工具所使用的颜色为填充色，在刷子工具的选项区，可以设置刷子的笔触大小。
2.选项区中，还可以设置刷子工具的笔触形状。
3.刷子工具还有5种模式，分别为：标准绘画、颜料填充、后面绘画、颜料选择、 内部绘画。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
标准绘画：刷子工具在默认状态下为标准绘画模式，用刷子由圆的外部向内 部刷，由圆的内部向外部刷，可以看出无论是线条还是填充色都被修改了， 与刷子的使用方向无关。
标准绘画
颜料填充：用刷子由圆的外部向内部刷，由圆的内部向外部刷，可以看出只 有填充色的部分被修改了。
颜料填充
后面绘画：在图形后面绘画，图形不受任何影响。 后面绘画
颜料选择：在选中的颜料区域内，可以进行刷子的操作。 先选择“选择工具”选中一部分区域，切换到“刷子工具”进行绘制，会发现在选中区 域内的内容被保留了，而区域外则没有任何变化。
颜料选择
内部绘画：内部所表示的意义是由刷子的起点位置所决定的，当刷子位于某个填 充对象里面的时候，向外绘制，则内部颜色被保留，外部没有。相反，当刷子起 点位于填充对象外部时，它的外部即“内部”。
第10课 多变的刷子
板书设计
教学感悟与反思
10、多变的刷子工具
刷子工具：图标、样式
课题
第10课多变的刷子工具
授课时间
教
学
目
标
1、认识刷子工具，并能选择适当的刷子工具的样式画图。
2、用浓淡可调的喷枪进一步修饰图画
教学重点
认识刷子与喷枪工具。
教学难点
会选择适当的刷子与喷枪的工具样式画图。
教方法
展示点评、任务驱动、启发式教学。
教学过程
教学内容与教师活动设计
学生活动设计
备注
一、展示图画，引入新课：
1、展示画图作品“海底世界”，“菊花”。
师：提出问题，分析两幅图，都用哪些工具完成的。
2、通过学生的回答，由此引入本课内容，认识两个新的工具：刷子与喷枪。（板书出示课题）
二、讲授新课：
（一）随心所欲的刷子：
1、刷子工具图标：
2、刷子工具样式：教师举例画出刷子工具的几种样式区别：（粗细）圆头刷子、方头刷子、右斜扁刷子、左斜扁刷子。
启发式教学，由此引入本节课的内容。
教师直接讲解，简单明了。
三、课堂实践：（教师布置任务）
1、参考教材54页，“菊花”示例，画出此图。
2、巩固练习任选其二：小蘑菇、雨后草原、礼花。
3、完成的同学，可将之前保存过的图画，进一步修饰。
师：巡视指导。
四、展示与交流：
1、每组学生选出一个优秀作品，相互评比，也可自荐。
（二）浓淡可调的喷枪：
1、认识喷枪工具图标：
2、喷枪工具的几种样式：最小的喷嘴、最大喷嘴、中号喷嘴。
师：介绍喷枪工具的使用方法，及效果产生。
生：思考、回答。老师的问题。
生：通过老师的介绍，自己在画布实践，进一步体会刷子工具的用法。
2024年中班科学教案《各种各样的刷子》
2024年中班科学教案《各种各样的刷子》一、教学内容本节课选自2024年中班科学教材第四章《生活中的工具》，具体内容为《各种各样的刷子》。
通过本章内容的学习，幼儿将认识生活中常见的刷子，了解刷子的种类、用途及特点，培养幼儿观察生活、发现生活中的科学现象的能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解刷子的种类，知道不同类型的刷子有不同的用途和特点。
2. 培养幼儿的观察、比较和思考能力，提高幼儿解决问题的能力。
3. 培养幼儿的合作意识，激发幼儿对科学探索的兴趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握刷子的种类、用途及特点。
难点：如何引导幼儿观察、比较不同类型的刷子，发现它们之间的联系与区别。
四、教具与学具准备教具：各种类型的刷子（如牙刷、鞋刷、油漆刷等）。
学具：每组一份不同类型的刷子、画纸、颜料、调色盘、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师准备一个神秘的箱子，里面装有各种类型的刷子。
引导幼儿猜测箱子里的物品，激发幼儿的好奇心。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师展示各种刷子，让幼儿观察并说出它们的名字。
（2）教师提问，引导幼儿思考：这些刷子有什么用途？它们有什么相同和不同之处？3. 例题讲解（10分钟）教师以牙刷、鞋刷、油漆刷为例，讲解它们的用途、特点及使用方法。
4. 随堂练习（15分钟）（1）教师发放学具，让幼儿分组观察、比较不同类型的刷子。
5. 互动环节（5分钟）教师邀请幼儿上台演示刷子的使用方法，其他幼儿观察并评价。
7. 课堂小结（5分钟）教师强调观察、比较和思考的重要性，激发幼儿继续探索生活中的科学现象。
六、板书设计1. 各种各样的刷子2. 内容：刷子种类：牙刷、鞋刷、油漆刷等刷子用途：清洁、涂抹、画画等刷子特点：形状、大小、硬度等七、作业设计1. 作业题目：找出生活中的刷子，并描述它们的用途和特点。
答案示例：我找到了一把牙刷，它是用来清洁牙齿的。
它的特点是刷毛柔软、手柄易于握持。
2. 作业要求：家长协助幼儿完成，鼓励幼儿用自己的话描述。
其他教案：各种各样的刷子
其他教案：各种各样的刷子(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、述职报告、心得体会、工作计划、演讲稿、教案大全、作文大全、合同范文、活动方案、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, job reports, insights, work plans, speeches, lesson plans, essays, contract samples, activity plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!其他教案：各种各样的刷子活动目标：1、通过尝试使用多种刷子，了解刷子的不同名称，探索刷子的使用方法。
大班科学教案：各种各样的刷子教案及反思
大班科学教案：各种各样的刷子教案及反思大班科学活动各种各样的刷子教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，介绍、沟通刷子的外形特征，了解刷子的不同名称。
尝试使用刷子，把握刷子的使用方法，增加对刷子用途的熟悉。
适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学各种各样的刷子教案吧。
幼儿园大班科学教案：各种各样的刷子活动目标：1、介绍、沟通刷子的外形特征，了解刷子的不同名称。
2、尝试使用刷子，把握刷子的使用方法，增加对刷子用途的熟悉。
3、对生活中小型工具造成或产生爱好，并体验劳动的不简单。
活动预备：1、学问预备：事先让幼儿了解各种刷子。
2、物质预备；发动幼儿和家长共同收集各种各样的刷子，如：碗刷、杯刷、浴缸刷等等。
3、关心材料：皮鞋、鞋油、杯子、垫子等。
活动过程：一、沟通各种各样的刷子。
1、介绍刷子的不同名称。
（1）幼儿参观狮子王的刷子店。
小伴侣，狮子王的刷子店今日开张了，让我们一起去看一看，有哪些刷子？（要求熟悉：鞋刷、墙刷、杯刷、油漆刷、床刷等。
）（2）请小伴侣选一种自己喜爱的刷子，看一看，摸一摸，说一说这些刷子都是用什么做成的呢？（有的刷子上面是柄，下面是软软的毛；有的刷柄下面的毛是硬硬的；有的刷柄下面是海绵等等。
）2、了解刷子的用途。
（1）提问沟通刷子的作用。
你们知道这些刷子可帮我们做哪些事情吗？（2）小结。
鞋刷可以把皮鞋刷的又亮又洁净，床刷可以刷床上的灰尘，杯刷可以刷洗杯子里的赃物等等。
二、探究刷子的使用方法。
1、幼儿自由尝试使用各种刷子。
（1）请小伴侣介绍一种自己能使用的刷子。
你们会使用这些刷子吗？（2）老师还请来了刷子的伴侣，我们一起去看看有些什么？你发觉了什么？（3）请小伴侣依据自己喜爱的刷子，然后再选择相应的伴侣，最终再试着用一用。
（4）幼儿相互合作仿照成人的劳动。
2、示范操作过程。
（1）请小伴侣介绍。
你选了什么刷子？是用来干什么的？使用时你有什么感觉？（2）小结。
今日，我们熟悉了一些生活中常见的刷子，而且还尝试准确使用了刷子的方法。
2024年中班优秀科学教案《各种各样的刷子》
2024年中班优秀科学教案《各种各样的刷子》一、教学内容本教案选自《幼儿园科学活动指导手册》中班上册第四章《生活中的科学》，详细内容为“各种各样的刷子”。
通过本章的学习，让幼儿了解刷子的种类、用途以及工作原理，培养幼儿对生活中科学现象的观察和思考能力。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识并说出至少三种常见的刷子，了解它们的用途及特点。
2. 技能目标：培养幼儿观察、比较、分析的能力，提高幼儿动手操作和实践的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对科学活动的兴趣，培养幼儿合作、分享、探究的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解不同刷子的工作原理。
教学重点：认识常见刷子的种类、用途和特点。
四、教具与学具准备教具：各种刷子样品（牙刷、鞋刷、油漆刷等）、实物投影仪、图片、视频等。
学具：每组一份刷子样品、记录表、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示各种刷子，让幼儿观察并说出它们的名字和用途。
引导幼儿思考：为什么这些刷子有不同的形状和用途？2. 新课导入（10分钟）（2）教师讲解不同刷子的用途和工作原理，让幼儿了解刷子在我们生活中的重要作用。
3. 例题讲解（10分钟）教师以牙刷为例，讲解刷牙的正确方法和重要性，引导幼儿关注口腔卫生。
4. 随堂练习（10分钟）（1）分组讨论：让幼儿分组讨论刷子的用途，并将结果记录在记录表上。
（2）动手操作：让幼儿用彩泥模拟不同刷子的工作原理，加深对刷子的认识。
六、板书设计中心主题：各种各样的刷子板书内容：1. 常见刷子种类：牙刷、鞋刷、油漆刷等2. 刷子的用途和特点3. 刷子工作原理七、作业设计1. 作业题目：找一找生活中的刷子，并记录下来。
作业要求：请家长协助幼儿完成，让幼儿观察并描述生活中遇到的刷子，家长帮忙记录。
答案示例：（1）我在家里找到了一把牙刷，它是用来刷牙的，形状细长，刷毛软硬适中。
（2）我在妈妈化妆包里找到了一把化妆刷，它是用来化妆的，刷毛很柔软。
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神秘的海底世界，充满无数奇异有趣的可爱生物。请你画一幅“海底世界”图，保存在自己的文件夹里。参考图如下
任务驱动
板书设计
第10课 多认识画图工具中“刷子”的使用，体会计算机在现代生活中的重要作用。
2、丰富学生的课外知识，让学生了解信息时代的快速发展，促进学生与时俱进的时代精神。
重点
了解“刷子”工具的一般使用方法及如何移动。
难点
掌握“刷子”工具的使用方法并结合以前所学的工具。
课型
新授课
教具
PPT
步骤
教学内容
教法
时间
预习
新课
巩固练习
一、《多变的刷子工具》预习案
1、刷子有几种？分别叫什么？
2、各种刷子的绘图效果有什么不同？
3、你能画出一幅暗香图保存在自己的文件夹中吗？
二、自主学习指导
任务一：刷子的名称
指导学生练习打开计算机，打开“画图”（你会几种方法？）
在功能区找到刷子，查看刷子有几种，每种刷子画出的效果有什么区别？
任务二：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，描绘的是一幅月夜下的梅花图。请以这首诗为意境，使用刷子工具创作一幅“暗香”图，保存在自己的文件夹中。
第10课多变的刷子工具
课题
第10课多变的刷子工具
时间
2017年11月7日第五节
教学目的
（一）知识与技能目标
1、认识画图工具中的“刷子”工具。
2、能运用“刷子”工具辅助绘制出图画。
（二）过程与方法目标
1、通过老师演示了解“刷子”工具的一般使用方法，并通过自主练习掌握所学工具的使用方法。
（三）情感态度与价值观
5、重复3、4步，在树枝上多画出几朵梅花。
6、画出月亮。
7、画出云彩。
8、画出大雁。
9、以“暗香”为文件名保存在自己的文件夹中。
三、精讲点拨、升华认识
打开“画图”，使用刷子绘画时应注意哪些问题？。
四、质疑
引导学生质疑，交流解决疑难问题。
五、课堂检测
我知道：
1、刷子有几种类型，每种类型画出的有什么不同。
1、启动“画图”软件，在前景色设置为玫瑰色，在画布上填充。
2、单击刷子按钮，选择“水彩笔刷”，粗细选择4，设置前景色为灰色-50%，按住左键画出梅花的树枝。
3、单击刷子按钮，选择刷子，设置前景色为红色，调节刷子笔头大小合适后，在梅花枝干上单击，画出梅花的花瓣。
4、单击刷子按钮，选择喷枪样式，设置背景色为黄色，按住右键在花瓣中轻轻喷出花蕊。