苏教版语文六年级下册第一单元知识点归类整理复习卷
苏教版六年级语文下册第一单元复习
• 本学期培养的学习习惯： ( ①读万卷书，行万里路；②在实践中学会运用。 ) • 1、《长江之歌》是电视系列片《话说长江》 的主题歌歌词，作者以雄浑的气势，赞颂 了( 长江的宏伟、壮观 ，)以真切的情感表 达了中华儿女对长江的( 热爱、依恋 )全诗 用第二人称，全诗的(中心句是
我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀 )
wèi wéi zhuànɡ ɡuān chónɡ shān jùn lǐnɡ
hán dōnɡlàyuè běiɡuófēnɡɡuāng fēnɡdāoshuānɡ jiàn
màntiānfēi wǔ fēn fēn yángɡ yánɡ yí n zhuānɡ sù ɡuǒ
xuěshànɡjiāshuānɡ fēnɡjuǎncányún rónɡ wéi yī tǐ
• 说长江是无穷的源泉 ( 是因为长江源远流长，资源丰富，滋润着、养育着两岸的动植物。 • )
说长江有母亲的情怀， ( 是因为长江无私奉献，哺育着各族儿女，胸 )
怀宽广，像母亲般纯洁、神圣。
A、(长江发源于________ 青藏高原 ，流经)青海、 西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、 江西、安徽、江苏、上海等11个省、市、 6300 自治区，(注入_____ 公里， 东海 ，全长_____ 是我国的第一大河，它与黄河都被称为 中华民族的母亲河。) B、背诵、默写课文。 C、生字
2、《三亚落日》是一篇写景散文，作 者运用清新活泼的语言，准确生动地 描绘了(三亚落日美丽的景象，表达了 对自然的热爱，对祖国美丽的风光的 赞美。) A、《三亚落日》中依次将落日比成 孩童，大红灯笼，跳水员 (_________________________ 。) “在三亚看落日真有诗意” 总括全文， B、(__________________ 点明题意，)是点睛之笔。
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克服经历艰巨 攻克经过艰苦 华罗庚说：“（ 不是（ 愿意付出（ 达到科学的顶峰。
信口开河 无所不谈 ） 他用亲身 的劳动， 只有……才 只要……就 相信天才（ （ 去（ 或者 .... 或者 ....与其……不如……）相信勤奋。
”这决）告诉我们：（）） 学习和工作中的难关， 勤奋， （）会 五、根据要求写成语。
8% 把下列成语补充完整。
1、 第一部分：积累运用一、把下列诗句抄写在方格内，做到端正、美观。
2%生活是一位睿智的长者，它告诉我们挫折是让人们迅速成长、飞快前进的弹 板。
二、 读读拼音写词语，字要写得正确、规范。
8%1、 guan gai （ ） shou lian （ ） tian jing （ ） du juan （ ）2、 "赠人m6i gul （ ）,手有余香。
”给予比得到更能带来快乐和幸福，温馨的感觉会在你的心底慢慢升腾、zhang yi （ ）。
当你怀揣一份 chen dian dian （ ）的爱，面对需要帮助的人时，一个鼓励的眼神 比起金钱也是毫不xtin se （ ）的。
三、 将正确答案的序号填写在括号内。
4%1、“搔脚板、悄然无声、锲而不舍”加点字的正确读音是（ ）OA 、 nao qiao qiB 、 sao qiao qieC 、 sao qiao qi2、 成语“变化多端”中“端”字的意思是（ ）。
A 、端正，不歪斜；B 、东西的头；C 、方面，项目。
3、 金华的双龙洞分外洞、孔隙和内洞，内洞的特点是（ ）。
A 、宽、大；B 、窄、小；C 、黑、奇、大。
4、 诗句“孤帆远影碧空尽”的下句是（ ）。
A 、碧水东流至此回；B 、不见长江滚滚来；C 、唯见长江天际流。
四、在括号中选填合适的词语或关联词。
4%( ）无朋（）壮观崇山（ ）（ ）如醉 寒冬（ ）北国（ ）（ ）飞舞（ ) 雪照（ ）风（ ）残云神（ ）气（ ) 塞外（ ）银装（ )2、 写出与“锲而不舍”意思相近的:3、 写出两个描写冬天雪景的成语：一 六、判断下列说法是否正确，对的打，错的打“X”。
苏教版六年级语文下册一单元复习卷及答案
苏教版六年级语文下册一单元复习卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）huā ruǐkǒng bùqiū yǐn biàn lùn qīng cuìchū bǎn shí yán bō li xī shuài chǒu è二、比一比，再组词。
（10分）诲（______）弈（______）俱（______）援（______）盂（______）悔（______）奕（______）惧（______）缓（______）孟（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（____）（____）有味一（____）半（____）（____）（_____）如生（____）（____）呻吟（____）（____）多情（____）（_____）无味（____）花（____）月心（____）神（____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）那么……那么……不是……而是……既……又……虽然……但是……宁可……也……因为……所以……1. 一次次爆破，炸出的（_______）石块，（_______）坚硬的冰碴子。
2.（_______）老汉被洪水吞没了，（_______）他的精神永远让人铭记。
3.空气是（_______）清鲜，天空是（_______）明朗。
4.这种境界，（_______）使人惊叹，（_______）叫人舒服。
5.我（_______）忽然想起了自己的发现，（_______）情不自禁地笑出了声音。
6.老班长（_______）饿死自己，（_______）要完成党交给他的任务。
五、按要求写句子。
（15分）（1）为什么伯父得到那么多人的爱戴．．？（用“爱戴”写句子）爱戴：________________________________________(2)他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
最新苏教版六年级下册语文一单元试卷复习(精编版)
最新苏教版六年级下册语文一单元试卷复习（精编版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
zhǎn lǎn chù jìng chéng rèn yuán jiùdàn wàng chóu mèn huàng dòng yǐ xué二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。
沉着．（zhuózhuō）薄．雾（bóbáo）翻箱倒．柜（dǎo dào）兴．旺（xīnɡxìnɡ）宝藏．（zànɡcánɡ）鸿鹄．（húhù）三、辨形近字，组词。
吝（______）驱（______）矫（______）侍（______）攘（______）蔺（______）躯（______）较（______）待（______）壤（______）四、把下面的词语补充完整。
全神（____）注别出心（____）热血（____）腾技高一（____）（____）笔生花（____）夺天工笔走龙（____）心（____）肉跳五、选词填空。
挺立矗立屹立耸立1．刘胡兰像钢铁巨人一样（____）在刑场中间。
2．电视发射塔（____）在山顶上。
3．远处群山（____），近处碧波荡漾。
4．一棵棵高大的松树（____）在校园东边。
六、按要求改写句子。
1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）___________________2.鲁滨逊收罗了这么多东西。
缺少许多东西。
（用关联词语把两句话合并成一句话。
）_____________________3.每个人都说自己的家乡好。
（改为双重否定句）_____________________4.根据词语的不同意思分别造句。
漂亮（出色）____________________。
苏教版六年级语文下册一单元试卷考点练习及答案
苏教版六年级语文下册一单元试卷考点练习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
chōu ti jīnɡ huānɡfènɡ xìjiànɡ yóuzī yuán táo zuìlínɡ lìshùn jiān二、用“ ____”画出正确的读音。
狞．笑（nínɡnìnɡ）凸．显（tūāo）提供．（ɡònɡɡōnɡ）勉强．（qiánɡqiǎnɡ）吞没．（méi mò）鏖．战（áo lù）三、辨字组词。
茵（_________）券（_________）腊（_________）屡（_________）菌（_________）卷（_________）蜡（_________）缕（_________）吨（_________）谱（_________）盲（_________）醒（_________）纯（_________）普（_________）育（_________）醉（_________）四、把下面词语补充完整万象（____）（____）重（____）天（____）焉（____）（____）福心（____）气（____）翻（____）倒（____）五（____）四（____）万（____）得（____）死得（____）（____）五、选词填空．著名闻名1.赵大伯是远近（________）的种田能手。
2.爷爷是（________）国画家，最擅长画花鸟和山水。
陶醉沉醉3.盲姑娘兄妹俩被贝多芬的琴声（________）了。
4.青年要把精力用在学习和工作上，不能（________）在舒适的生活中。
因为……所以……虽然……但是……如果……就……5.（________）只有一个地球，（________）我们应该保护地球。
6.（________）老汉为了乡亲们被洪水夺去了生命，（________）他永远活在我们心中。
苏教版语文六下第一单元基础知识
六语下第一单元过关练习班级姓名一、我会写。
dànɡ díɡuàn ɡài xùn sâ yù xiâ yín mî jiàn chūshōuliǎn mãi ɡui chì zhū dān tïnɡ dēnɡ zhǎn shí dânɡxī xiào yïu tïnɡ wâi wãi zhuànɡɡuān ɡuî lǜ tián jìnɡzhàn lán dù juān tún bù chïnɡ shān jùn lǐnɡ shí sǔnrïnɡ wãi yītǐ rú chīrúzuì kǒnɡ xì hán dōnɡ là yuâběi ɡuï fēnɡɡuāng fēnɡ dāo shuānɡ jiàn màn tiānfēi wǔfēn fēn yánɡ yánɡ yínzhuānɡ sùɡuǒ shãnqīnɡqìshuǎnɡ二、、我会填。
风卷（）云风刀霜（）变化多（）突兀森（）威（）雄壮前（）后继（）而不舍（）大无朋（）然无声美妙绝（）三、我能填空。
1、我们赞美长江，你是；我们依恋长江，你有。
2、你从远古走来，_________________；你向未来奔去，____________________。
你用纯洁的清流，__________________；你用磅礴的力量，_________________。
小学语文苏教版六年级下册第一单元复习资料
第一单元1 长江之歌：基础内容：（复习力度：❤❤❤❤）1、长江之歌是大型电视系列片《话说长江》主题歌歌词。
2、文中的“你”指的是长江。
这样写的好处是：更加亲切，有利于直接抒发情感。
3、文中多次出现的句子“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。
”是文中的中心句。
它的作用是：总结全诗，深化中心。
文中多次重复的好处是：更好地表达了作者对长江的赞美与依恋。
重点内容：（复习力度：❤❤❤❤❤）1、课后第三题：长江是华夏文明的发源地，是中华名族的母亲河，所以长江“是无穷的源泉”和“有母亲的情怀”2、文章围绕“源远流长”、“历史悠久”、“多姿多彩”、“气势磅礴”、“贡献巨大”五个方面描写。
扩展内容:（复习力度：❤❤❤）1、有关长江的古诗：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
2三亚落日：基础内容：（复习力度：❤❤❤❤）1、文中的中心句：在三亚看落日真有诗意。
文中的中心段：第一自然段。
2、课文描写了三亚落日的“颜色美”、“形态美”、“动态美”3、三亚落日的情景：收敛光芒→慢慢下沉→顽皮地蹦跳→入了水4、三亚落日依次比喻为：快乐的孩童→大红灯笼→跳水员5、赤朱丹彤的“朱”指大红，其他都指一般红。
重点内容：（复习力度：❤❤❤❤❤）1、课后第三题：（1）突出了海水的蓝。
（2）观赏者对落日的留恋，进一步衬托了落日的美妙。
扩展内容:（复习力度：❤❤❤）描写日出或日落的四字词语：旭日东升、夕阳西下、日薄西山、落日熔金。
3烟台的海：基础内容：（复习力度：❤❤❤❤）1、四季的烟台的海：冬天凝重、春日轻盈、夏日浪漫、秋日高远重点内容：（复习力度：❤❤❤❤❤）1、课后第三题：（1）因为它像画一样多姿多彩。
（2）因为它是烟台人物质文化生活的依托。
（3）因为它为烟台人的生存、发展、创造，提供了巨大的空间。
2、课后第二题：（1）让人感觉到烟台的海的壮观景象。
（2）写出了春天海浪的调皮可爱。
4记金华的双龙洞：基础内容：（复习力度：❤❤❤❤）1、泉水的来路：石洞→内洞→孔隙→外洞→洞口→山下2、文中说明内洞黑的句子：第六段一二句。
苏教版六年级下册语文一单元试卷复习
苏教版六年级下册语文一单元试卷复习班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、在拼音下面写出汉字，注意写得匀称、美观。
chuǎi mópiāo fútáo zuìshū càizhàng dān xiàn mùdiāo sùyù hán二、在带点字出确的读音下面画“√”。
玉轴．（zhóu zhòu）乐．曲（yuèlè）低垂．（cuíchuí）豆汁．（zhīzhì）抡．（lūn lún）圆气概．（gài kài）三、比一比，再组词。
毯（______）陈（______）腐（______）稍（______）蹄（______）毽（______）阵（______）府（______）梢（______）啼（______）四、补充词语，并根据画线内容的意思选填词语。
阳光（____）（____）念念（____）（____）（____）箱（____）柜一（____）不（____）永无（____）（____）一（____）不（____）1．爸爸彻底翻检，还扬言非得在家里找到钥匙不可。
（__________）2．老奶奶啰啰嗦嗦地说：“孩子，千……千万不要忘记这个事啊！”（__________）3．今天早晨天气晴朗，令人精神振奋。
（__________）4．太阳永不停止地运动是一种自然现象。
（__________）五、选词填空。
抱怨埋怨1.你没做好只能怪自己不争气，不能（_____）别人。
2.我（_____）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。
宁可……也……与其……不如……尽管……还是……3.桑娜一家（______）生活十分艰难，（_______）决定收养西蒙的孩子。
4.渔夫（_____）自己多受些苦，（______）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
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六下语文第一单元归类卷：壮丽山河
班级姓名
一、要掌握的词
1、荡涤灌溉逊色涨溢石笋飞溅收敛玫瑰一盏哦
石凳嬉戏过滤恬静湛蓝杜鹃油桐臀部如痴如醉
石笋崇山峻岭蔚为壮观赤朱丹彤玉屑银末悄然无声
锲而不舍前赴后继
寒冬腊月北国风光风刀霜剑塞外边疆漫天飞舞纷纷扬扬
银装素裹雪照云光狂风暴雨雪上加霜风卷残云神清气爽
2、惬意
二、解释：
1、美妙绝伦：伦：同类。
美好到了极点。
2、硕大无朋：硕：大；朋，比。
大得无与伦比。
3、赤朱丹彤：赤，红色；朱，大红色；丹，一般红色；彤，红色。
本课指程度不同的
红色。
4、前赴后继：赴：到、往。
前面的人冲上去了，后面的人紧跟上来。
形容奋勇向前，
连续不断。
5、锲而不舍：锲：用刀子刻。
比喻有恒心，有毅力。
6、崇山峻岭：崇：高。
高达险峻的山岭。
7、悄然无声：悄：没有声音或声音很低。
没有声音。
三、课文知识点填空：
1、（1）本学期培养的学习习惯：①读万卷书，行万里路；②在实践中学会运用
（2）与“读万卷书行万卷路”意思相同的名人名言：
①、必须和社会现实接触，使多读的书活起来。
——鲁迅
②、用自己的眼睛去读世间这部书。
——鲁迅
（3）与“读万卷书行万卷路”意思相当古诗句有：
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——陆游《冬夜读书示子聿》
2、《长江之歌》
（1）课文是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词，词作者是胡宏伟，作者赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了中华儿女对长江的热爱、依恋。
（2）全诗用第二人称，全诗的中心句是我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。
这句话在诗中多次出现，这样的写作手法叫反复，这样写的好处是强化语言的节奏感，增强中华儿女对长江的热爱、依恋的情感。
（3）说长江是无穷的源泉，是因为长江流域广，而且从远古流向未来，永不停息。
说长江有母亲的情怀，是因为长江像母亲一样哺育千万人民，灌溉万顷良田，为人们无私奉献。
（4）长江发源于青藏高原，流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海等11个省、市、自治区，注入东海，全长6300公里，是我国的第一大河，它与黄河都被称为中华民族的母亲河。
（5）描写长江的成语：源远流长、奔腾不息、气势磅礴
（6）描写长江的诗句：
①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来；②天门中断楚江开，碧水东流至此回；③孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；④星垂平野阔，月涌大江流。
（7）描写黄河的诗句：
①黄河远上白云间，一片孤城万仞山；②白日依山尽，黄河入海流；
③九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯；④黄河之水天上来，奔流到海不复回。
3、《三亚落日》
（1）课文是一篇写景散文，作者生动地描绘了三亚落日美丽的景象，表达了对自然的热爱，对祖国美丽的风光的赞美。
（2）依次将落日比成孩童，大红灯笼，跳水员。
（3）“在三亚看落日真有诗意。
”这句话起到总领全文，点明中心的作用。
（4）三亚在我国海南岛的最南端，属热带海洋季风气候，素有“天然大温室”、“东方夏威夷”、“天下第一湾”之称。
（5）品味一下带点词在句子里所表达的情感：
①真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
“担心”表现了“白鸥”飞翔得很低，及海水的蓝。
②……生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。
“生怕”表现了人们落日之美深深吸引住了。
（5）写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语
琴棋书画、笔墨纸砚、喜怒哀乐、梅兰竹菊、亭台楼阁
（6）写四个描写大海的四字词。
汹涌澎湃、大浪滔天、滔滔不绝、波涛汹涌、无边无际
4、《烟台的海》
（1）课文描写了烟台的海独特的景观：冬日的凝重，春天的轻盈，夏天的浪漫，秋日的高远及在大海的背景下烟台人的劳动与生活，激发人们热爱大自然，热爱生活的感情。
（2）全文围绕“独特”这个中心词展开，行文结构：总——分——总，按一年四季（冬春夏秋）的顺序描写烟台的海上景观。
（3）作者先写冬天的海是因为：冬天烟台的海的景象尤为独特。
（4）说烟台的海是一幅画，是因为它像画一样美丽多姿；说它是广阔的背景，是因为它是烟台人物质、文化、生活的依托；说是壮丽的舞台，是因为它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。
这句话运用了比喻、排比的修辞手法。
这使我们想到了这样一句话：人类要开发和利用海洋首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。
（5）体会两个“扑”字的细微差别：
①小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。
（“扑”让人感到了烟台的海冬日的壮观景象。
）
②……又害羞似的退了回去，然后又扑上来，像个顽皮的孩子。
（“扑”展现了烟台
的海夏日“微波泛起”的可爱与轻盈。
）
5、《记金华的双龙洞》
（1）课文是一篇游记，作者是叶圣陶。
课文按游览顺序，依次写了去金华双龙洞的所见、所闻、所感，表达了作者对祖国秀丽山河的热爱。
（2）叶圣陶：中国文学家，教育家，出版家，原名叶绍钧，江苏苏州人，长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》。
（3）课文浏览顺序：路上（美）——洞口（宽）——外洞（大）——孔隙（窄小）——内洞（黑、奇、大）——出洞。
另外，“泉水流经的路线”也是文章的线索，深黑的石洞——内洞——孔隙——外洞——洞口——山下。
（4）体会带点词语的表达效果：
①“挤压”“稍微”“准会”（说明山石离“我”很近，形象地写出了孔隙的“窄小”的特点。
）
②“再加上”“即使……也……”（这些词能表现出“石钟乳和石笋”的美丽迷人，表达了作者对他们的喜爱。
）
（5）设计“孔隙”的解说词：
亲爱的游客，大家好！古人云“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源上小船”。
游了外洞，我们就要坐船经过孔隙进入内洞。
请各位游客格外小心，因为孔隙十分窄，船很小，每次只能并排躺两个人。
人一定要仰卧在船里，身子要紧贴着船身。
千万别抬头看，如果把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
如果你感觉左右和上方的山石似乎朝你挤压过来，你可以闭上眼睛。
你躺好以后，说一声“行了”，管理处的工作人员就在内洞里面拉绳子，船就会进到内洞。
双龙洞以洞中有洞、卧船入洞为特色，下面我们就来享受这世界上独一无二的入洞方式吧，你一定会有独特的感受。
6、练习1
拟人的修辞方法
注意点：（1）直接把一个事物当作人来写，拟人句中不要出现“像”、“好像”、“仿佛”等词语。
（2）拟人句要写得恰当。
（3）灵活运用拟人句能够赋予事物以人的情感和动作，可以使句子更生动有趣。