电路图与实物图互画练习
第十五章电流和电路画图题专项练习卷Ⅱ(解析卷)
第十五章电流和电路画图题专项练习卷Ⅱ参考答案一、画图题。
1．请画出如图对应的电路图。
【解答】解：由实物图知，两灯并联，开关S2在干路上控制整个电路，S1在L B支路上，电路图如图所示：。
2．请将下面电子元件并联连入电路，要求同时使小灯泡亮、电动机转、蜂鸣器发声。
小灯泡、电动机、蜂鸣器都要受开关的控制。
【解答】解：要求小电动机、小灯泡、蜂鸣器并联，同时使小灯泡亮、电动机转、蜂鸣器发声，且它们都要受开关的控制，所以开关在干路上。
如图所示：。
3．如图所示的电路，只需改动一根导线就可测得总电流，请在图中用“×”号指出需改动的导线，并在原图中画出正确的电路连线，然后画出电路图。
【解答】解：把电流表串联接入电路，测干路电流，实物图如图所示：；根据实物图，画出电路图，如上图所示。
4．如图所示是实验的实物电路图，请画出对应的电路图。
【解答】解：由实物图知，两灯并联，开关在干路上控制整个电路，电流表在L1支路上，电路图如图所示：。
5．如图所示为一实物电路，请画出对应的电路图。
【解答】解：由实物图知，开关S、L1、L2依次连接在电源两极上，电路图如图所示：。
6．小明想测量并联电路中干路电流，连接的电路如图所示，检查电路发现只有一根导线接错了，请在这根导线上打上“×”，并改正。
【解答】解：根据图可知，原电路中，两灯短路了；电流表测量干路中的电流，电流表应接在干路中；电流从电源的正极出来，经过开关、电流表后，分成两条路径，分别经过两个灯泡，然后一起回到电源的负极，改正后如下所示：7．请根据电路图，用笔画线代替导线把实物电路连接完整。
【解答】解：由电路图知，灯泡和电铃并联，一个开关在干路上，一个开关在电铃支路上，实物电路连接如图所示：。
8．如图根据要求将实物图连接完整。
要求：两个灯泡并联，开关S控制整个电路，电流表测通过灯泡L2的电流。
【解答】解：由题意可知，两个灯泡并联，开关S位于干路，电流表位于L2的支路，从电源正极出发，经过开关S分成两支，一支经L1，另一支经电流表和灯泡L2，然后两支路汇合到电源的负极，如图所示：。
电路图与实物图互画练习
电路图与实物图互画练习 It was last revised on January 2, 2021典型例题：例1.将两个灯泡串联起来 .将两个灯泡并联起来 例2. 根据电路图连接实物图 例3.按照实物图作出电路图例4、如图4所示电路中，当开关断开或闭合时，电条件画出相应的等效电路图。
⑴只闭合开关S 3，其余开关断开； ⑵只闭合开关S 2，其余开关断开； ⑶同时闭合S 1和S 3，其余开关断开； ⑷同时闭合S 1和S 2，其余开关断开；时闭合时，哪些灯发光其等效电路如何例5．如图2所示的电路中，⑴当只闭合开关S 1时，哪些灯发光其等效电路如何⑵当开关S 1和S 2同 例6（1）请你设计一个楼梯灯的电路图。
练习1、图1中灯泡L 1和L 2串联，开关控制两灯的通、断电。
2、图2中灯泡L 1和L 2并联，开关同时控制两灯的通、断电。
3图3中灯泡L 1和L 2并联，开关S 1同时控制两灯，开关S 2只控制灯泡L 2。
L LS 图4 L 2L 31S 1S 2 S 3S 1L 2L 1L 3S 2L 1L 2L 1L 2L 1 L 2S 1 图 3S 2L 1 L 2S 1图 8 图4甲4图4、图5中灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。
5、图6中三个灯泡并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。
6、图7、图8、图9、图10、图11、图12、图13中两灯并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，请将所缺的导线补上。
7、在图13中只接通开关S 时，两灯都亮，同时接通S 和S 1时L 1亮，L 2不亮。
10、灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。
8、按要求连接实物图，并画出电路图：（1） 图4甲要求：L 1、L 2并联，开关S 1控制L 1，开关S 2控制L 1、L 2。
电路连接(练习试题)
甲 乙 丙 电路连接专题---电路图一、根据电路图连接实物图1．根据下图电路图，连接实物图2．按照右上图（a ）所示的电路图将图（b ）中的实物连接起来 3． 根据电路图连接实物图4．如上图（a ）所示电路，将图（b ）中的电路元件连接起来进行电流强度的测量。
已知通过灯泡的电流强度小于0.6安 5．（1）在图甲、乙○内填上适当的电表符号，并标出正、负接线柱。
（2）在图丙中根据标出的电流方向，从电池组、电压表、电流表三个元件的符号中选出两个元件符号，分别填进电路的空缺处，填进后要求灯泡L 1和L 2串联，且都能发光。
6． 按照电路图，将对应右图各实物元件连接起来。
V + —二、根据实物图画电路图1．根据下图画出它的电路图2．按照实物图作出电路图3． 按要求组成电路图，元件位置不要移动：（1）图甲要求：只闭合开关S 1时，电灯发光，电铃不发声；只闭合开关S 2时，电灯发光，同时电铃发声。
（2）图乙要求：L 1、L 2并联；滑动变阻器只改变L 1的电流，电流表测L 2的电流，开关控制L 1、L 2的通断。
（3）图丙要求：L 1、L 2串联；电流表测L 1的电流，电压表测L 2的电压，开关控制的L 1通断。
三、根据要求连接实物图或电路图1．将两个灯泡串联起来/将两个灯泡并联起来+—L 3L 2L 1S 2S 1L 2L 1 L 2L 1S2．要求S 为总开关，S 1控制L 1，S 2控制L 2，L 1、L 2并联，画出电路图，连接实物图3．用线条代替导线，将图中的电器元件连成电路。
要求：（1）开关K 1只控制电灯L 1，开关K 2只控制电灯L 2；（2）共用一个电池组4．按要求连接实物图，并画出电路图：（1）图甲要求：L 1、L 2并联，开关S 1控制L 1，开关S 2控制L 1、L 2。
（2）图乙要求：L 1、L 2并联，用两个电流表一次就能测出通过L 1、L 2的电流及总电流。
5．有三盏灯，一个电源，一个开关及一些导线，请按下列要求分别画出电路图。
串并联、电路图与实物图转换
周末提高《串并联电路图专题练习》一、了解串并联电路：1.串并联概念：串联电路：①概念：把电路元件_连接起来。
②特点：(1)通过一个元件的电流_另一个元件，电流只有_条路径；(2)电路中只需个开关，且开关的位置对电路影响。
并联电路：①概念：把电路元件_ _连接起来(并列元件两端才有公共端)。
②特点：干路电流在分支处，分成_ 条支路；（2）各元件可以_工作，互不干扰；（3）干路开关控制_ __，支路开关只控制_ __。
2. 电流流向法：电流流向法是识别串并联电路最常用的方法。
在识别电路时，让电流从电源的正极出发经过各用电器回到电源的负极，途中不分流，始终是一条路径者，为串联；如果电流在某处分为几条支路，若每条支路上只有一个用电器，最终电流又重新汇合到一起，像这样的电路为并联。
并联电路中各用电器互不影响。
3. 拆除法：它的原理就是串联电路中各用电器互相影响，拆除任何一个用电器，其他用电器中就没有电流了；而并联电路中，各用电器独立工作，互不影响，拆除任何一个或几个用电器，都不会影响其他用电器。
4. 节点法：所谓“节点法”就是在识别不规范电路的过程中，不论导线有多长，只要中间没有电源、用电器等其他电路元件，则导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点，它的最大特点是通过任意拉长和缩短导线达到简化电路的目的。
5. 等效电路法：对于题目中给定的电路可能画法不规则，我们可综合上述方法通过移动、拉长、缩短导线，把它画成规则的电路，即画出它的等效图来进行识别。
练习：1、将下图中的元件连接起来，形成串联电路并标出电流的方向。
2、将下图中的元件连接起来，形成并联电路并标出电流的方向。
（要求每个开关控制一个灯泡）3、如图所示，当S1，S2断开时，能亮的灯是______，它们是_______联的。
当S1，S2闭合时，能亮的灯是______，它们是______联的。
当S1闭合、S2断开时，能亮的灯是______。
电路图与实物图互画练习题
电路图与实物图互画练习题电流与电路解决三类问题1、按电路图连接实物图2、根据实物图画电路图3、按要求连接实物图或画电路图一、电路图与实物图互画2二、根据实物图画出电路图34三、按照要求连接电路1、根据图所示，要求L 、L 并联，S 1控制L 1, s 2控制L 2 , S 在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路2、将下图中的电路元件按电路图连接成实物图 (要求导线不交叉)3、根据图11—18所示，要求L 、L 并联，S 1控制L 1，S 2控制L 2，S 在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路(1、2、3、4、5、6、L1L2S2S1123456+++56二、根据左边的电路图将右图中的实物连接起来 1、2、3、4、按要求连接实物图或画电路图如图1，滑动变阻器的滑片向左滑动时，灯泡变亮，并在中边画出对应的电路图。
L2 LS 1LLS 2 S1 LLS1L 1S 1L 2S 2S 2L 2L 1S 172、3、按左边的电路图连接图3的实物图。
4、将图4画成电路图，如在图中只改动一根导线使电流表能直接测出两只小灯泡中的总电流，画出这根导线， 并把改过后的电路图画出来。
5、在图5上用笔画线表示导线把各电路元件按要求连接起来，要求：L 1、L 2并联；用开关控制整个电路；电流表测L 1的电流；用滑动变阻器改变通过L 2的电流大小且滑片向左移动时灯L 2变亮。
根据你的连接在右边方框内再画出相对应的电路图。
6、将图1中的实物图画成电路图。
ASLL 改过后的电路图LLL 2S 2S 1+_ S 1L 2S 28按要求连接实物图或画电路图1、 2、3.根据以下要求，完成下图中的实物连接图。
要求：使L 1和L 2并联，并且让S 1控制L 1，让S 2控制L 2，S 3接在干路上。
并在右边画出它的电路图。
4.某传达室需要在前后门都装上开关。
前门来人按开关时，要求传达室电铃响，同时红灯亮；后门来人按开关时，传达室电铃响，同时绿灯亮。
九年级电学实物图与电路图
实物图与电路图一、根据要求用笔画线代替导线，将各题中的实物连接起来。
1、图1中灯泡L1和L2串联，开关控制两灯的通、断电。
2、图2中灯泡L1和L2并联，开关同时控制两灯的通、断电。
3、图3中灯泡L1和L2并联，开关S1同时控制两灯，开关S2只控制灯泡L2。
图3L1 L2S1S2L1 L2图2L1 L2图1L 1 L 2S 1 图 8 4、图4、图5中灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。
5、图6中三个灯泡并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。
6、图7、图8、图9、图10、图11、图12、图13中两灯并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，请将所缺的导线补上。
图 10 S 1 S L 1 L 2 S 1 S 1 S L 1 L 2 图 7 S 2S S 1 L 1 L 2 图 9 L 1L 2L 3 S 1S S 2图 6图 11L 2 S 1 S L 1SS 1 L 1L 2 图 12 L 1 L 2S 图 5S 2L 1 L 2S 1图 4S7、在图13中只接通开关S时，两灯都亮，同时接通S和S1时L1亮，L2不亮。
8、灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。
9、图15中在A、B两房间都能控制灯泡的通、断电。
10、图16中两灯泡并联，开关S是总开关，电流表测通过L1和L2的总电流图13L1L2S1SL1SS2L2S1图14L1 L2S图15BA11、图17、图18中两灯泡并联，开关S 是总开关，电流表只测通过L 1的电流。
12、图19、图20中两灯泡并联，开关S 是总开关，电流表A 1只测通过L 1的电流，A 2只测通过L 2的电流。
13、图21、图22中两灯泡并联，开关S 是总开关，电流表只测通过L 1的电流。
L 1L 2S 图 18 图 19L 1 L 2SA 2A 1 L 1 L 2 S A 2 A 1 图 20L 1L 2SL 1 L 2 S图 21 图 22 L 1 L 2 S 图 1714、图23、图24中两灯泡串联，电压表V 1只测L 1两端的电压，图23中V 2只测L 2两端的电压；图24中V 2测L 1、L 2两端的总电压。
简单电路故障 画电路图 连实物图专题
简单电路故障 画电路图 连实物图专题一、故障问题：断路和短路知识巩固1、串联电路中的断路和短路（短路分2种情况）：（1）断路：串联电路只有一条路径，只要有一处断路，整个电路都不工作。
（2）短路：在串联电路中谁短路，谁不工作，其他用电器照常工作。
若两灯串联在电路中，两灯均不亮，则肯定是断路；一个灭一个亮，肯定是短路。
2、并联电路中的断路和短路（1）断路：在并联电路中，哪一个支路断路，哪一个支路不工作，其他支路照常工作。
（2）短路：有一个用电器被短路，就相当于电源短路，最终烧坏电源。
练习题：1、找断路：如图所示，闭合开关后，灯L 1 、L 2都不亮，用一段导线的两端接触a 、b 两 点时，两灯都不亮；接触b 、c 两点时，两灯也都不亮；接触c 、d 两点时，两灯 都亮，故障可能是（ ）A 、开关接触不良B 、灯L 1断路C 、灯L 2断路D 、灯L 2被短路2、分析串并联电路，画出等效电路图（1）如图所示，①若开关S 1闭合，S 2断开； ②当开关S 1和S 2都断开 ③当S 1和S 2都闭合（2）如图所示，①当S 1、S 2都闭合时； ②当S 1、S 2都断开时； ③当S 1断开、S 2都闭合时（3）如图所示的电路中， ①只闭合开关S 1时； ②当只有S 1、S 3都闭合时； ③开关S 1、S 2、S 3同时闭合时L 2L 1dc b aAS 1S 2R 3 R 1 R 2S 2 A L 1 S 1 L 3 L 2 VR 2 AL p S 3S 1 R 1S 2（4）画出右图的等效电路图（5）如右上图所示，要构成串联电路，开关应 ，要构成并联电路，开关应 。
二、由实物图画电路图知识巩固思路一：先分清串并联电路，再根据串并联电路的特点画出电路图。
1、 顺着电路中电流的流向，让电流从电源的正极出发，如果电流没有分岔就顺利地回到电源的负极，则为串联电路；如果电流遇到分岔情况则为并联电路（不包括电压表）。
【暑假讲义】第09讲专题：电路图与实物图互画-2025版新九年级物理暑假提升精品讲义
第09讲专题：电路图与实物图互画模块一思维导图串知识模块二基础知识全梳理（吃透教材）模块四核心考点精准练（4大考向）模块五小试牛刀过关测（19题） 1.掌握根据实物图画电路图的方法；2.掌握根据电路图连接实物图的方法；3.掌握串并联电路设计的方法。
■知识点一：根据实物图画电路图1.替换法：所谓替换法就是先将实物图中的元件用规定的符号替换下来，再将符号整理成规范电路图的一种方法。
2.节点法：所谓节点法就是找出电路中电流的分流点和汇流点，以这些点为分界，将电路分成几段来画的方法。
具体步骤：①先找出节点（并联电路的分流点和汇流点）的位置，画出干路；②对照实物图找出一条支路并画出来；③对照实物图找出其他支路并依次画出来；④将干路与各支路连接起来组成完整的电路图。
方法比喻技巧项目比喻理解电流军队从电源正极出发，经外电路回到负极，军队勇往直前，不走回头路，想着方法走近路导线军队要过的路路的长度忽略不计，即导线视为一个点（可将导线视为点，反之，点也可视为导线）用电器军队要过的山山越高，过去的人数越少，即电阻越大，电流越小电流表（后面学习）导线点：即短路电压表（后面学习）珠穆朗玛峰非常高的山，军队过不去，即电压表无电流■知识点二：根据电路图连接实物图1.电流路径法：先确定电流方向，即电流从电源正极流出后依次经过哪些元件，再观察有无分支。
若有分支，先将一条支路连接完成，再在对应的支路处并联上另一条支路。
2.标号法：从电源正极开始，先在电路图中各元件的符号两端标出序号，再在对应的实物图中各元件两端标上对应的序号，最后按照电路图连接实物电路。
考向1：根据实物图画电路图（23-24九年级上·福建泉州·期中）1．请在虚线框内画出与如图所示实物电路对应的电路图。
（23-24九年级上·陕西渭南·期末）2．请根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。
3．请你对照电路图，用笔画线代替导线把实物图连接起来（23-24九年级上·河南信阳·期末）4．如图所示，根据实物图画出电路图。
电路图与实物图
1.串联电路
2.并联电路
2.并联电路
一、由电路图画实物图
如果是串联电路，则按一定的次序从电源的正极 向电源的负极画出，遇到什么就画什么，直到完 成；如果是并联电路，可以采取分路完成的方 法——将电路分解成几条路，然后一条一条完成连 接； 应该注意：电路图中的导线是平、竖的（要用刻 度尺完成）；导线的连接应该是密闭的，不能出 现断裂的情况；如果是并联电路，还要注意相交 且相连的点要用明显的黑点描出。）
4．改动一根导线，使开关S控制小灯泡L1。
S
L1
L2
课堂练习
5．开关闭合后，会出现什么情况？改一根 线，使它成为并联电路。
课堂练习
6．教室里一个开关同时控制两盏日光灯， 这两盏日光灯之间是串联的还是并联的？ 你的判断依据是什么？
练习训练
实物图与电路图互化练习
1.按照电路图 连接右侧的实物图。
电路图与实物图 的互画
一、由实物图画电路图
如果是串联电路，则按一定的次序从电源的 正极向电源的负极连接，遇到什么就连什么， 直到完成； 如果是并联电路，可以采取分路完成的方 法——先找节点将电路分解成几条路，然后 一条一条完成连接； 应该注意：实物图中的导线是不允许相交的； 导线要连接到电路元件的接线柱上，不能到 处乱接。）
1.并联电路
课堂练习
1．根据电路图连接实物电路。
课堂练习
2．根据实物电路画电路图。
S1 L2Leabharlann S2 L1L2 L1
S1 S2
课堂练习
3．如图所示的四个电路图中，开关闭合时， 三盏灯属于并联关系的是（ A ）
L1 L1 L1 L
2
L1 L2 S
L2 S
沪粤版九年级上册物理练习：专题训练 电路图和实物图
专题训练[电路图和实物图的互画及简单电路的设计]专题概述电路的连接是中考考查的重点，是电学的基础，关于电路的连接中考考查的形式主要有三种．具体的形式如下：1．根据实物图画电路图．(1)首先识别实物图，确定有几条路径；(2)按照一定的顺序画电路图，一般从电源的正极开始，按电流经过的路径顺序逐个将电路元件用相应的电路符号画在草稿纸上，最后接到电源的负极，也可以从电源的负极开始，以相反的次序连接；(3)最后将草图整理，注意电路图最好是长方形，横平竖直，符号规范，元件不要画在拐角处．2．根据电路图连接实物图．根据电路图连接实物图的一般方法：(1)按照电路图把元件一一地放在对应的位置；(2)把所有的开关都断开；(3)按照一定的顺序连接各电路元件，一般从电源的正极开始，按照电流经过的路径顺序逐个连接，最后接到电源的负极，也可以从电源的负极开始，以相反的次序连接，最后回到正极，注意一般导线不要交叉．3．设计电路的基本步骤：(1)根据设计要求，确定用电器、开关和电源的连接方式；(2)画出草图后，根据设计要求进行验证；(3)确定符合题意要求后，再画出规范的电路图，并依据电路图连接实物图．►类型一根据实物图画电路图1．请根据如图2－ZT－1所示的实物图，在虚框内画出对应的电路图．图2－ZT－12．按照图2－ZT－2中的实物图在虚线框中画出对应的电路图．图2－ZT－23．根据图2－ZT－3中的实物图，在虚线框内画出对应的电路图．图2－ZT－34．请按照如图2－ZT－4所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图．图2－ZT－45．按照图2－ZT－5中的实物图，在虚线框内画出对应的电路图．图2－ZT－56．如图2－ZT－6所示是我们日常生活中，拿在手上的随身电风扇的模拟实物图．它是由一个基本电路、外壳及辅助材料组成的，请在虚线框内画出它基本电路的电路图．图2－ZT－6►类型二根据电路图连接实物图7．如图2－ZT－7所示，图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它的实物电路．图2－ZT－78．按照如图2－ZT－8甲所示的电路图，将图乙中各个元件连接起来．(用笔画线表示导线)图2－ZT－89．请根据如图2－ZT－9所示的电路图，用笔画线代替导线将实物图连接完整．(连线不得交叉)图2－ZT－910．按照图2－ZT－10中的电路图，将实物图连接起来，连线不能交叉．图2－ZT－1011．如图2－ZT－11所示，根据电路图，将电路元件一一对应地连接起来．图2－ZT－11►类型三简单电路的设计12．2017·阜新交通路口安装着过斑马线的红、绿信号灯，图2－ZT－12中符合红、绿信号灯工作情况的电路图是( )图2－ZT－1213．用一个开关同时控制两个电灯，请先在虚线框中画出电路图再连接图2－ZT－13中的实物图．图2－ZT－1314．要求：L1、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图2－ZT－14中元件连成电路．图2－ZT－1415．如图2－ZT－15所示，请用笔画线代替导线完成实物图．要求：(1)开关S1断开时，电铃不响、电动机不转．(2)只闭合开关S1时，电铃不响、电动机转动．(3)开关S1、S2都闭合时，电铃响、电动机转动．图2－ZT－1516．某品牌手持式电动螺丝刀如图2－ZT－16所示，它有两个开关，其中开关S控制照明灯和电动机，开关S1只控制照明灯，请在虚框内画出它的电路图．图2－ZT－1617．为节省电能，楼道中的照明灯只有同时满足“天黑和有人路过楼道”时，会自动发光．为满足用户要求，小强设计出了楼道照明灯的“智能控制电路”，控制电路由“光控开关”和“声控开关”组成，在图2－ZT－17中完成电路的连接．图2－ZT－17详解详析1．如图所示2．如图所示3．如图所示4．如图所示5．如图所示6．如图所示7．如图所示8．如图所示9．如图所示10. 如图所示11．如图所示12．C [解析] 图A中，两开关均闭合时，红、绿交通信号灯同时发光，断开任意开关时，均不发光，不符合实际．图B中，当只闭合开关S2时，电源短路；只闭合开关S1时，两灯泡都发光，不符合实际．图C中，只闭合开关S1时，绿灯亮；只闭合开关S2时，红灯亮，符合实际．图D中，当只闭合开关S2或两开关都闭合时，绿灯亮；只闭合开关S1时，红、绿灯都发光，不符合实际．13．如图所示或14．如图所示15．如图所示16．如图所示17．如图所示。
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L
1
L 2
S 1
图 8
图4甲
典型例题：
例1.将两个灯泡串联起来 .将两个灯泡并联起来 例2. 根据电路图连接实物图 例 3.按照实物图作出电路图
生什么变化？灯的亮灭情况如何？试根据下列条件画出相应的等效电路图。
⑴只闭合开关S 3，其余开关断开； ⑵只闭合开关S 2，其余开关断开；
⑶同时闭合S 1和S 3，其余开关断开； ⑷同时闭合S 1和S 2，其余开关断开；
时闭合时，哪些灯发光？其等效电路如何？例5．如图2所示的电路中，⑴当只闭合开关S 1时，哪些灯发光？
其等效电路如何？⑵当开关S 1和S 2同 例6（1）请你设计一个楼梯灯的电路图。
练习1、图1中灯泡L 1和L 2串联，开关控制两灯的通、断电。
2、图2中灯泡L 1和L 2并联，开关同时控制两灯的通、断电。
3图3中灯泡L 1和L 2并联，开关S 1同时控制两灯，开关S 2只控制灯泡L 2。
4图4、图5中灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。
5、图6中三个灯泡并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。
6、图
7、图
8、图
9、图10、图11、图12、图13中两灯并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，请将所缺的导线补上。
7、在图13中只接通开关S 时，两灯都亮，同时接通S 和S 1时L 1亮，L 2不亮。
10、灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。
8、按要求连接实物图，并画出电路图： （1） 图4甲要求：
L 1、L 2并联，开关S 1控制L 1，开关S 2控制
L 1、L 2。
9
S 同时与___________
10_______电路和______电路。
马路上的路灯同时亮，同时灭，任一盏灯烧坏其它灯仍发光，它们之间是采用了______接法。
图4
3
L 1
L 2
图 1 L 1
L 2
图 2 L 1 L 2
S 1
图 3
S
2
S 2
L 1 L 2 S 1
图 4 S
S
S 1 L 1
L 2
图 9
S 1
S
L 1
L 2 图 7 L 1
L 2
S 1
S 2
S
图 5
L 1
L 2 L 3
S 1
S S 2 图 6
图 10 S 1 S
L 1 L 2
图 11
L 2
S 1 S
L 1 S
S 1
L 1
L 2
图 12
L 1 L 2
S 1
13
S
1
L 2
S
（2）
L1
11．如图所示的电路，若使灯L 1、L 2串联，则因闭合开关______，断开开关_______；若使灯L 1、L 2并联，则应闭合开关_______，断开开关________；如闭合开关S 1、S 2断开S 3，则灯______亮，灯______不亮；如闭合S 2 、S 3，则会出现_______现象。
12
13发光，应连接 接线柱；若要使灯L1、L2串联起来发光，应连接 接线柱；若要使灯L1、L2并联起来发光，应连接 接线柱和 接线柱；若将A 、C 接线柱连接起来，则会发生 现象。
14 如图21（1）．用线条代替导线，将两节干电池、两个相同规格的电灯泡，一只开关（如图21所示）连成电路，要求使开关同时控
制两盏灯。
（2）．某同学连
好上题中所述电路后发现：将关断开时，两灯均发光，当开关闭合时，一盏灯发光，另一盏灯却熄灭了，试画出该同学所连接电路的电路图，他所连电路和错误是_____。
15请在图19中标出电池的正、负极和电路中的电流方向。
16用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。
要求：(1)开关K 1只控制电灯L 1，开关K 2只控制电灯L 2；(2)共用一个电池组
17、按照下图电路图，将对应右图各实物元件连接起来。
1）图所示实物连线图画出电路图。
19、按要求连接实物图，并
画
出电路图：
（2） 图4甲要求：L 1、
L1
3
2
1
S
S
图4甲 图4乙 L 2并联，开关S 1控制L 1，开关S 2控制L 1、L 2。
（3） 图4乙要求：L 1、L 2并联，用两个电流表一次就能测出通过L 1、L 2的电流及总电流。
20．在图1所示的电路中，当开关S 2、S 3闭合，S 1断开时，灯L 1、L 2
是______
S 3断开，S 1
1、L 2是______联。
当S 2断开，S 1、
S 3闭合
S 2______
A
B
1 L 2
S
A A
1
L 2。