2018年春秋季学期小学
2018年秋季学期二年级语文上册教学计划
2018年秋季学期二年级语文上册教学计划红渡镇中心小学蓝爱丽一、班级情况分析本学期，本班学生41人.经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。
但部分同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明。
对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。
使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。
大部分学生已经能遵守课堂纪律，积极发言，按时完成作业，逐步培养正确的学习习惯。
但仍有一部分学生的书写习惯差，纪律意识不强，对学习不在意，经常忘写作业，上课做小动作等。
本学期的语文教学教育任务还是十分艰巨，重在培养学生的学习习惯和语文学习的能力。
尤其是学生的书写习惯要花时间纠正、培养，学写一手端正、美观的铅笔字。
另外还要引导学生多背诵中华古诗文，养成每日阅读书籍的习惯，注重课外识字的能力培养，逐步提高学生的语文素养。
二、教材分析本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。
依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。
每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性。
教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。
每组教材都包括导语、一课“识字”、四～五篇课文以及“语文园地”。
各部分相互联系，构成一个有机的整体。
识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。
全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力。
本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意。
本册教材仍然坚持“多编少搬”的原则，所编选的课文，仍然体现内容丰富、充满情趣的特点。
本册课文语言规范，浅显易懂，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。
小学2018年秋学期工作计划
小学2018年秋学期工作计划教育是农业，需要精耕细作，需要足够的爱心、耐心、慧心，静待棵棵幼苗，慢慢地茁壮成长。
崭新学年，全体大桥小学人将坚守教育的信仰，坚持生态教育办学理念，把工作向下延伸，向深处拓展，深耕细作，在实践转型中提升学校办学品质。
工作内容一、学校文化：不断探索丰富内涵1•树立教师榜样，感受职业幸福。
继续寻找身边感动，通过“杏坛论语”、校园网站、微信公众号等平台进行传扬，举行“感动人物、团队”颁奖仪式，系列举措激励全体员工爱校乐业，打造优秀教师团队。
2•推进课程建设，提升办学品质。
根据方案，稳步推进，走进名校，深度学习，结合实际，及时调整，研发出系列具有“水润”生态特色课程，让特色文化看得见，听得到，摸得到，真正促进学生成长。
3•形成节FI序列，打造魅力校园。
“小脚丫读书节”“蒲公英花香节”“翰墨飘香书法节”扎实、有序推进，正确定位主题节目标，让儿童成为学生活动的主角，每一项活动设计必然指向学生的核心素养发展。
4•重视师德师风，拥有良好口碑。
落实党建工作，加强党员干部及全体教师的政治思想教育。
建立教师职业道德规范督查机制，形成积极上进的教师风貌，展现意气风发、充满活力的团队形象。
二、德育活动：重点突破拥有实效1•常规教育：看得见的成长。
每月重点训练一、两项常规，借助微视频，从细节处讲解具体要求，规范做法，让儿童更直观清楚知道如何做，如何做好。
每周扎实训练，螺旋上升，直至达成要求。
制定学校《一日常规》标准，学生真正铭刻在心上，逐步内化为每个学生自我的言行。
2•导师建设：陪伴中的成长。
根据“班主任积分考核”机制，做实每日常规记录，每周工作反馈，每月例会交流等工作。
邀请相关专家，进行讲座培训；通过骨干交流，促进专业团队理论、业务水平。
举办班主任节，进一步调动全体班主任工作积极性，感受在繁杂工作中陪伴的甜蜜与收获。
3•主题活动：体验到的成长。
认真开展好“我是花香好儿童”系列活动，大力推进''动感中队”创建，创新“吉尼斯校园挑战赛”，力争举行一次大型活动，让全体队员在喜闻乐见、独具创新的活动中体验、收获、成长。
2018年秋小学教学工作计划
2018年秋教学工作计划一、指导思想本学期，我校教学工作以全面提高教育教学质量和强化内涵发展为核心目标，以深化课堂教学研究管理和强化师资队伍建设为重要抓手，加强常规精细化管理，稳步推进教育科研，并着力打造书香校园，促进我校教育教学质量的全面提高。
二、工作目标优化教学管理，切实提高教学质量；加快教师队伍建设，切实全面提高我校教师业务水平；以阅读为根本，大力推进书香校园建设；加强参加校外活动与学校教学的联系，注重学生在校外活动场所的实践。
三、具体工作措施（一）、优化课堂教学的管理1．研课（1）青年教师成长课、新教师亮相课、骨干教师示范课本学期，计划九月份第二周开始进行青年教师、新教师课堂教学展示，骨干教师在课后针对不足有针对性的将安排示范内容。
（2）研究课本学期继续树立“问题即课题”的意识，以往侧重于学校层面的教研，从本学期开始夯实集体备课、加强年级组、学科组共同体的组织建设工作为抓手，以研促训，语文学科中高年级要继续推进和完善“单元整组教学”模式、低年级尝试“夯实识写、以文带文”的教学思路，力争将课外阅读在课内落实。
重视并抓好学生的“课前三分钟”说话训练；一学期至少上好一节语文活动课；创设一切机会加强学生听说读写能力的训练。
数学学科在生本课堂理念的指导下，进行课堂教学改革，努力把先学后教、以学定教的理念转化我们的行为，力争使每一个学生具有端正的学习态度，良好的学习习惯，科学的学习方法，使更多的学生具有“发现问题、分析问题和解决问题”的学习能力。
3月份，组内个人初步实施，4月份每周教研组推出一堂研究课，组内组织教师听课，并进行研讨分析、改进。
5月份，全校每个年级至少出一人参加课堂教学展示活动，并进行研讨分析，改进，同时邀请教研员参与指导。
英语学科继续加强课堂教学高效性的研究，重视学生听力及口语交际能力的训练活动激，发孩子们学习英语的兴趣，提升学生的英语素养。
（3）推门课推门听课要在我校成为教学管理的常态工作。
小学2018年秋学期开学工作汇报情况
小学2018年秋学期开学工作汇报情况
一、8月底暑期政治业务学习班时,已开校务会布置开学工作,领回、分发课本和作业,购置办公用品和卫生用具。
排查校园安全隐患,南、北2栋校舍老旧黑瓦有破裂,雨天存在漏雨现象。
二、9月1日,正常开学报到。
原6名教师,冷昌梅考入金安区人民路南校,何娜娜请病假2周,教师到岗4人。
学生报到9人,其五、六年级各3人,与上学年相比无流动,一年级招生3人,2人不足龄。
开展卫生扫除和杂草清理,学生融入班级交流假期生活,发放营养餐及学平险致家长一封信。
三、9月3日,课程已分配好,课表基本确定,等待与在线课堂主讲学校对接,最后定稿。
临时安排妥当何娜娜病假期间顶课事宜。
行事历和作息时间已上墙,主要学科教学计划和学校相关部门工作计划已制定。
学生完成首次作业,详细登记新生信息,更新原有学生信息。
四、严格收费,自愿征订部分已公示。
五、营养餐小伙房改造基本完毕,通过9月2日初验,调整毛媛媛为后勤主任,已与供货商取得联系,近期等待设备安装,
及早开餐。
六、9月3日,组织收看《开学第一课》,教师授课与观看安全平台视频相结合,开展《安全第一课》宣传教育。
七、通报相关工作通知和要求,收集暑期学习培训图片、文字资料。
八、集体查看、校验上学年教育教学工作年鉴《桂园书声》,为本学年年鉴编纂做思想动员和工作准备。
2018年9月3日。
小学2018年秋季开学工作情况汇报【精品范文】
小学2018年秋季开学工作情况汇报
小学2018年秋季开学工作情况汇报
2018年秋季开学前后，xx小学多措并举强力推进开学工作，确保师生平安健康，保障教育教学顺利拉开序幕。
一是开好学小“四会”。
开学工作会解读学校及部门工作计划，提出“三有三看”工作评价思路即“传承有提升、改进有新招、创新有开拓”，坚持教师专业发展“三有”要求即“有发展规划、有过程记载、有总结展示”，坚持开展“三同”活动即“同读一本书、同谈一个话题、同搞一项改革”；教学工作会突出教学中心地位，坚持把提高教学质量摆在学校工作的首位，强化课堂教学督导、教学研究督导、教育科研督导，规范日常教学“五环节”，促进质量“新突破”；新闻舆论培训会初步掌握“网络舆情应急处置”“舆情信息收集方法”“记者来访如何应对”等技巧；一年级新生家长学校培训会解读校园文化，密切家校协作、培养良好习惯、促进健康成长。
二是摸排安全隐患。
学校各教学室、办公室、功能室等进行校园安全隐患大排查，切实消除各类安全隐患；在校门周边、学校楼道等处设置“安全风险公告警示”，安全工作做到警钟长鸣、深入人心;发放《安全工作告家长书》，强化家校联系、共筑
安全屏障。
三是签订“两书”。
全校教职工人人签订“抵制有偿补课承诺书”“教师安全责任书”，安全责任铭记心，师德高尚育幼苗。
四是举行开学典礼。
寄语师生新学期确立针对性目标：明确新任务、瞄准新目标、争取新进步；勉励学生一定做到“三多三少”即“多阅读、多思考、多动手，少上网、少坐车、少吃糖”，努力做到“三有三不”即“有爱好、有特长、有奖状，不迟到、不挑食、不乱扔”，不断追求“三优三好”即“品德优良、行为优雅、学业优秀，身体好、习惯好、口碑好”。
锦西小学2018年秋学期三年级语文教学计划
锦西小学2018年秋学期三年级语文教学计划一、课标对本册教材的要求：1、学习习惯继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。
继续培养积极发言，专心听讲的习惯。
继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。
继续培养勤查字典，主动识字的习惯。
继续认真写钢笔字、毛笔字习惯。
继续学习预习和复习，并养成习惯。
2、汉语（1）、继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。
（2）能熟记《汉语拼音字母表》３、识字写字。
准确认读413个生字。
能按笔顺正确书写、默写生字208个。
能按字的结构把字写端正、写匀称。
4、口语交际。
能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事，能转述基本内容。
然讲述课文所写的故事。
能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整`、连贯的话。
能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，连贯的话。
能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句比较通顺，态度大方，口齿清晰，有礼貌。
5、阅读。
继续练习正确、流利、有感情的朗读课文。
能背诵指定的课文。
能复述课文。
会分角色朗读课文。
继续学习默读课文，能不出声，不指读，初步能对课文中不理解的地方提出疑问。
能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。
能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。
6、习作（1）留心周围的事物，开始学习习作，乐于书面表达。
（2）能把自己看到的，听到的，想到的，做过的写明白。
（3）学会写“留言条”、“请假条”。
（4）能够使用逗号、句号、问号和感叹号，初步学习冒号、引号。
二、教材分析本册课本主要由“培养良好的学习习惯”、“课文”、“习作”和“练习”组成，体现了“以习惯助学习”、“由学习到运用”的教材编写思路。
1.关于习惯本册教材延用了苏教版的一贯做法，在前四册的基础上，开篇处以图片示例的方式，安排了“写好钢笔字”和“认真完成作业”两个主题，配有5页图。
有序直观地让学生了解钢笔和毛笔的不同结构和功能，及它们不同的使用与保管方法；了解钢笔握笔姿势、运笔方式和表现力的差异；了解相关的知识，加深学生热爱汉字的情感，培养审美情趣。
小学2018年秋季开学工作情况汇报,情况报告【精品范文】
小学2018年秋季开学工作情况汇报,情况报告小学2018年秋季开学工作情况汇报为确保2018年秋季开学工作的顺利开展。
xx小学多措并举做好开学各项准备工作。
一是开校工作早部署。
8月26日，学校召开全体领导会议，传达落实县教育局2018年秋季开学工作会议精神，对开校的各项准备工作进行周密部署，要求全校教职工到岗、责任到人、服务到位，确保从开学第一天起学校各项管理工作、教学工作和后勤保障进入正常状态。
二是后勤工作早落实。
学校利用暑期学生离校时间，打紧安排，对教育教学设施、教学仪器、食堂、办公用品及劳动工具进行维修、调整、补给；加快在建工程，倒排工期,抢抓进度,严把质量关,确保提前投入使用；同时，加强校园文化建设，大力整治校园环境，做到绿化、美化、净化、文化，为学生新学期的学习营造良好氛围。
三是安全排查早行动。
切实加强校园安全“三防”建设，对学校及周边进行一次拉网式大排查，重点对用水、用电、用气消防设施进行地毯式安全隐患排查，对校舍、围墙、食堂、楼梯、功能室等重点部位进行“回头看”，对校园周边的乱停乱放进行彻底整治，做到安全“零隐患”。
四是教学工作早开展。
教师做好开学各项准备工作，制订好学期教育教学计划，至少备足一周的新课，上好开学三堂课（安全、法制、心理），从开学第一天就要全面步入教学正轨。
五是工作行为早规范。
利用8月27日至29日师德师风整顿学习和开学工作会，重申《四川省中小学减负“十严十不准”规定》，严格执行县教育局十条禁令，持续整治损害群众利益不正之风行为，从严整治教师违规补课、乱订资料、收受礼品礼金等违纪行为；抓好“阳光收费”工作，通过校外公示栏及时将收费项目、收费标准、收费依据向社会公示，设立举报电话和信箱，拓宽监督渠道，发现顶风违纪的将从重处理，积极营造风清气正的育人环境。
2018年秋期学校计划
学校工作计划南阳市第十八小学2018年8月2018年秋期学校工作计划指导思想：以党的教育思想为指导方针，以让每一个学生都得到全面发展为目标，进一步优化教育教学行为，巩固、提升教学质量为核心，以“精细管理，精致课堂”为手段，以提高课堂教学实效性为突破口，以扎实有效地开展教学常规管理为依托，坚持科研为先、课堂教学改革、学生“四育”教育为重的校本研修管理和强化校长、教师专业化发展工作思路，向严谨教学管理、优质课堂教学、有效校本研修要质量的“三要”和堂堂清、日日清、周周清的“三清”教学质量发展策略，培养学生学习兴趣提升学习能力，将教学与育人、课改与教研、管理与创新融于校本化建设之中，打造“一先三优”（先进办学理念,优秀团队精神，优良学习风气和优质教学质量）的办学特色，强化教师理想信念责任职业道德建设，逐步全面规范学校办学行为、教师教育教学行为、小学生学习成长行为，提升学校教育教学质量，创建周边社区的可信度学校。
中心工作：1、落实精细化教学环节质量管理与评价，巩固提升教学质量。
2、强化教育科研管理，创新方法途径，提升教师教学技术，提高教研质量。
3、大力推进课堂教学改革，强化教学过程管理，形成可行的课堂教学评价体系，凸现个性化的课堂教学模式，提高课堂教学质量。
4、强化“四育（责任、健康、养成、创新）”工作，优化育人活动，提高小学生综合人文素养。
5、规范办学教学学习行为，发展学校文化建设，强化师德建设，提高学校可信度。
6、改善学校办学环境和条件，力争标准化学校验收合格。
7、做好城乡一体化工作，促进教育均衡发展。
具体工作思路及措施：一、教学工作——狠抓课堂教学和学习辅导，全面提升教学质量认真落实“实严细精勤”为内核的教学管理五策略，按照十八小学教师教育教学工作目标责任，强化监控评定，杜绝教学事故的发生。
优化教师个体—教学班级—教研组—教导处为一条龙的教学生产线，夯实教育教学各个环节过程，继续快速全面巩固提升教学质量。
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2018年春季、秋季学期初中“三残学生”制表时间：2018年12月22日 制表人：黄莉
序 号
单 位 名 称
2018年春季学 期“三残学生 ”随班就读人 数（人）
2018年秋季 公 用 经 费 学期“三残 学生”随班 2018年补助金额 提5%教师培训费 就读人数 补助标准(元) (元) 留教育局 （人）
注:1、按桂财教〔2017〕165号、桂财教〔2018〕86号文件规定的公用经费补助标准:特殊教育学生（年生均 6000元（即每学期每生3000元）标准核拨公用经费补助。2、“三残学生”随班就读按特殊教育学生年生均标 准核拨公用经费。
19 3 2 0 3 0 2 1 0 0 2 1 0 3 2
3000 3000 3000 3000 3000 3000 3000 3000 3000 3000 3000 3000 3000 3000 3000
144,000.00 9,000.00 9,000.00 0.00 9,000.00 0.00 24,000.00 15,000.00 9,000.00 18,000.00 18,000.00 9,000.00 6,000.00 9,000.00 9,000.00
7,200.00 450.00 450.00 0.00 450.00 0.00 1,200.00 750.00 450.00 900.00 900.00 450.00 300.00 450.00 450.00
8,550.00 8,550.00 0.00 8,550.00 0.00 22,800.00 14,250.00 8,550.00 17,100.00 17,100.00 8,550.00 5,700.00 8,550.00 8,550.00
本次拨款金额 （元）
136,800.00
备
注
合计 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 巴马一中 巴马二中 职教中心初 中班 盘阳初中 赐福初中 甲篆初中 燕洞初中 龙田初中 所略初中 那社初中 百林初中 那桃初中 凤凰初中 西山中学
29 0 1 0 0 0 6 4 3 6 4 2 2 0 1