部编版八年级下册第四单元写作《演讲稿写作》PPT课件
你读过《诗经》吧，你听见了关关和鸣 的雎鸠吗？你闻见了稻麦和泥土的香吗？ 感受到了镰刀齐口割下麦茬的神奇吗？ 这音乐声声，一代代咏于白露江边，舞 于亭台月下，这是独属于中国文明的平 和、安详和踏实。于是，我们看到，一 群群荷着锄头，露水沾湿衣衫的人，在 麦香中铸造着伟大，中国文化隆重登场， 代代吟唱。
如果没有他们的双手，双脚，没有 他们热烈的口舌和大脑，我该去哪里寻 找如此美丽的山河？
于是，月光还是少年的月光，九州一 色还是李白的霜；
于是，你走过的山路是徐霞客曾经丈 量过的；行过的江畔是苏子瞻曾泛舟于 上的；
于是，你驻足远眺的城楼是岳飞曾经 坚定守卫过的；驰骋的草原是霍去病曾 经为之奋战过的；
亲爱的少年，你不该选择安逸， 贪恋便捷，那就像背对着太阳而行， 只看得见自己的影子。把所有的春 光静好还给疏疏篱落，把所有的庸 庸碌碌，懒惰不前归还给过去的自 己吧。明天的你，要胸中有丘壑， 立马振山河。
谢谢大家。
以小我之劳，筑大国之梦
亲爱的同学们： 大家好。 很荣幸在此作有关劳动的发言，
我演讲的主题是“以小我之劳，筑 大国之梦”。
演讲稿也叫演说辞，是演讲者 在演讲前事先准备、供演讲时使用 的，用来交流思想、发表意见和主 张，提出号召和倡议，把自己的主 张、观点、见解及思想感情传达给 听众，从而产生一定的作用和影响， 达到宣传和教育作用的、以议论为 主的文稿。
1、面对听众 2、观点鲜明 3、材料真实 4、结构清楚 5、语言流畅
针对性强 有鼓动性。 可信度强 层次简明。 深刻风趣。
演讲稿一般分为三个部分：
• 开头：根据听众对象，写上适当 的称呼，拉近听讲者距离。
• 中间：用具体的材料把观点说清 楚，这是演讲稿的主体。
• 结尾：用简洁有力的话点明主题, 发出号召。
看一看真实的演讲稿
阅读下面的材料，根据要求写需要 在某一特定的、正式的场合， 面对听众把自己对某一问题 或事件的看法较为系统全面 地说出来，这就是演讲。
①有自己的观点，
②有一定说服力。
演讲的要素
1.独特的题目 2.新颖的开场 3.饱满的内容 4.有力的结尾 5.适当的激情 6.演示的技巧
演讲的分类
分为有准备的演讲和即兴 演讲。有准备的演讲需要预先 写演讲稿。
泉请，结也合是材幸料福的内源容泉，。面“向夙兴本夜校寐(，统洒称扫庭 内延“”至复，今兴热。中爱可学劳是动现”是实)同中生华活学民中写族，一的也篇优有秀一演传些讲统同稿，学，绵不 理倡解议劳大动家，“不愿热意爱劳劳动动。，有的从说我:“做我起们”学，习 这体么现忙你，的劳认动太识占与时思间考了，!”并有提的说出:希“科望技 进与步建这议么。快要，劳求动:自的事拟，标以题后，可以自交选给角人度工， 智干此确得能吗外定泄啊非，立露得我!”意个自们也人;己身不有干边信的要也?息说花套还:点;有“不作钱着劳，少让一动别不于些这人得8不么0去尊苦抄0做字重，袭好。劳这;了动么不!的累”，
你知道吗？这才是中华文明如春水生发， 生生不息的原因。
你说，这一切离你还是太远，那么，我说 得再明白一点吧。
如果，你不曾体会街边绿色邮筒中给你送 来的一封信笺时的喜悦；
如果，你依稀记得烛火下，机杼声声中微 弯的背影；
如果，你仍贪恋嘴角残留的蒿团香，那是在 江畔采青，剁青，揉青换来的美味……
那么，你该明白，有些事情，无法拱手让 人。
提起劳动，我们或许既有亲切感， 又颇有距离感。其实，劳动贯穿在我们 的生活之中。从古至今，没有朝九晚五 的日夜劳作，何以哺育神州大地的亿万 生民?没有披星戴月的驰而不息，何以开 创改革开放的全新篇章?那一栋栋砖瓦房 长成摩天大楼，那一座座小村庄变身现 代都市，皆是劳动者汗水的见证。“夙 兴夜寐，洒扫庭内”，传承几千年传统 美德的重担，已传到你我每个人肩上。
现象。这引起了人们的深思。
少年，到远方去 ——复兴中学2019年毕业演讲 亲爱的同学们： 上午好！谢谢你们叫我回家，送别你们，
鲜衣怒马，此间少年的你们，未来无远弗届 的你们。和你们一样，我也见过红色跑道旁 那排金黄金黄的银杏树，闻过生物园里如牛 奶的栀子花香，青涩的笑声也吓跑过西墙角 晒太阳的花猫。尽管如此，我们之间还是横 亘着10多年的时光，银杏树，栀子花还在， 只是，那只花猫是不是早已不在了？很多事 情，和这只花猫一样，变了。
说出这些流行字眼，我忐忑不安，心惊胆战。 什么时候，我们开始不再相信自己的双手？我多 怕，怕你们已经浸淫其中，并且相信这便是生存 之道，便是你们的真理和信仰。
如果，如果我们不知道什么才是正确，什么才 是方向，那么不妨回头看看吧。
十年激战，千里狼烟中，赫克托耳似一尊雕塑 屹立在晨风中，他回过头对守卫特洛伊绝望的战 士说：“如果避而不战就能够永生不死，那么我 也不愿冲锋在前。但是，人既然迟早要死，我们 为何不拼死一战，反把荣誉让给别人？”试问， 你怎么忍心？忍心放弃自己的双手，放弃亲力亲 为，把未来和荣誉拱手让人？
那时我们挂在嘴边的“理想”，是 你们今天口中的“诗和远方”，既然成 了远方，便是遥不可及吧。那时的我们 豪情万丈，摩拳擦掌，被教导着，谨记 着“民生在勤，勤则不匮”，今天的你 们记住的却是“拼爹”“富二代”，流 行的是“佛系”“巨婴”，习惯转发 “锦鲤”祈求好运，或是指望科技进步， 一切交给人工智能。
我们的学习任务固然繁重，但不意 味着我们就可以光明正大地免于劳动。 试想，一代读书人若成了只会吟经诵典 的考试机器，这岂不是历史的倒退、错 误的重蹈?我们不必被劳动吓倒，劳动何 其微小，你我举手之劳亦可辟出桃源。 或捡拾垃圾，建美丽校园;或志愿服务， 创卫生城市。这些既不占用过多时间、 又能奉献自身价值于社会之举，何乐而 不为呢?
如果你愿意，可以在某个黄昏去街巷走 走，找到那个打称铺里的老师傅。他点起一 盏灯，一毫一厘地刻着星戥，斤斤计较，只 怕失之毫厘。系上秤砣，挂上秤盘，拿校物 试着重，秤尾完美地平着，一寸不高，一寸 不低，才能松一口气。他只相信自己的双手， 这是必须誓死扞卫的权利。
谈何你死我活的战事，斤斤计较的称杆， 哪怕是捏合饺子皮边，也要留下漂亮的指纹， 才能算真正的美味呀。
合集下载
八年级语文部编版下册语文第四单元任务二《撰写演讲稿》优秀PPT课件(共18页)
【旁批】
当山泉失去了雨露的滋润，
幽幽的山涧便不再是它欢乐歌唱
的舞台；当花儿失去了阳光的照
耀，奇异的花园便不再是它争奇
斗艳的天堂；当雄鹰失去了翅膀
的支撑，蔚蓝的天空便不再是它
〔名师整理课本专题〕八年级语文部 编版下 册语文 第四单 元任务 二《撰 写演讲 稿》优 秀PPT课 件（共 18页） -ppt优 质说课 稿
〔名师整理课本专题〕八年级语文部 编版下 册语文 第四单 元任务 二《撰 写演讲 稿》优 秀PPT课 件（共 18页） -ppt优 质说课 稿
迷途，追随光明。 有人说，在这个世界上，其实每 个人都是残疾人，因为每个人都 必须接受现实与理想之间的距离， 都有无法实现的愿望，所以每个 人都有残缺。这时，我们需要关 爱别人，也需要别人的关爱。独 步人生，我们会遇到种种
爱，有时随处可见，夫妻之 爱，亲子之爱，朋友之爱，这都 是人间最真挚的情感流露。爱平 凡，却在平凡中孕育了一份惊人 的伟大！爱，有时是一剂特效药， 可以拯救那病入膏肓、行将就木 的灵魂；爱，有时是人生海洋上 的一盏指路明灯，引导我们走出
〔名师整理课本专题〕八年级语文部 编版下 册语文 第四单 元任务 二《撰 写演讲 稿》优 秀PPT课 件（共 18页） -ppt优 质说课 稿
〔名师整理课本专题〕八年级语文部 编版下 册语文 第四单 元任务 二《撰 写演讲 稿》优 秀PPT课 件（共 18页） -ppt优 质说课 稿
〔名师整理课本专题〕八年级语文部 编版下 册语文 第四单 元任务 二《撰 写演讲 稿》优 秀PPT课 件（共 18页） -ppt优 质说课 稿
_______例__文__略__。_________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
第四单元《撰写演讲稿》课件(共19张)部编版语文八年级下册
评价角度
评价标准
1观点
所讲内容紧紧围绕观点展开，演讲 目的明确，观点清晰
2论证材 论证材料充实具体，清晰准确，
料
且类型丰富
3思路 4语言
层次清晰，关联词、过渡语运用 巧妙自然
语句通顺，运用多种手法贴切地帮 助表达；开头吸引人，结尾让人印 象深刻
我觉得论证材料要充实，思路还要清晰， 可以用一些关联词语和过渡语来提示自己 的思路。
做完心脏支架手术还不到10天的杨伟东，在巴基斯坦PKM高 速公路项目、已连续工作4个月的胡铮辰，全国装配式建筑职业 技能大赛“优秀选手”苏迪都主动请缨，参与到本次建设中。
退役军人钟小游义无反顾投入到建设中，他不顾家人的反对， 立即做出了决定：“新型肺炎的疫情很严重，医院早一天建成， 病人就能早一天得到救治。”
当疫情发生时，刘子豪毫不犹豫地报了名。他说：“我 也怕死，但必须去！”不为别的，只为受到了政府的帮助， 他想回报社会，贡献自己的一份爱心和力量。
山川异域，风雨同天。灾难面前，不分肤色，不分种族。 在日本发往中国的物资上写着中国加油的字眼。俄罗斯一 家航空公司捐赠三十万个口罩，当然，巴基斯坦更是举全 国之力捐赠防护服和口罩。
文溪中学德育处 2020年4月6日
小溪，可通是知我里的“演线讲上稿云写演得说不”是的很“好云呢”。什么意思？
小文
没关小系文的，，你听太说ou葛t了老，师“在云上”这在一现课在，可我火们了先，一例起如学 习吧云。课相堂信，你云学办完公后、一云定会能议写、出云优视秀听的、演云讲健稿身！等
等。我觉得文溪中学的“线上云演说”比赛很 有意思呢。我们一起去参加吧。
标题 称谓 正文
开 头 ： 介绍相关背景，表达自己的观点。
主 体 ： 介绍一则或几则相关的故事佐证观点
部编版语文八年级下册第四单元写作《撰写演讲稿》课件(共31张PPT)
这世上，有一种人叫母亲。 当五月的微风拂过原野的草草木木，不觉母亲节已过去许久 了可我还记得，那天我傻乎乎地问母亲：为什么只有母亲节而没 有儿女节时,母亲笑着回答我：“因为母亲天天都给自己的儿女过 节啊”是的，母亲总是给自己的儿女过节，她以自己的母性宽容 儿女的过错，尽量满足儿女的需求，而面对我们不懂感恩的抱怨 时，母亲的心，只有一点一点地慢慢碎掉这怎不令人心寒？记得 《游子吟》中“谁言寸草心，报得三春晖”记得《弟子规》中 “弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信”记得《二十四孝》中“朱 寿昌弃官寻母，黄庭坚亲涤溺器”孝敬双亲，古来如此乌鸦反哺， 羊羔跪乳，我们有什么理由不对母亲心怀感恩呢?
请大家都点起一盏感恩之灯，让我们的世界灯火辉煌！ 谢谢大家！
整体感知
写作思路
（一）确定主题 一篇演讲稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定 情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内， 完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理， 同时又要说服听众，这就要求演讲者在写作演讲稿时 一定要突出主题，观点鲜明。
（四）鼓动性。要达到宣传教育作用，演讲 就要动之以情、晓之以理，富有鼓动性。
知识备查
演 讲 稿 的 模 式
开场白 主干 结尾
设问法（能与听众交流） 情境法（听众进入境界） 开宗明义 （直奔主题）
抒情化议论主题 联系现实和自身 用修辞进入高潮
抒发感情与听众融为一体
重申主题，发出号召
四、演讲稿的结构
度、职业状况如何，他们所关心的问题是什么，等等。掌握了听
众的特征和心理，在此基础上恰当地选择材料、组织材料，是演
讲成功的必要条件。
整体感知
写作思路
（三）把握节奏 注意把握演讲节奏和时间，每一场演讲都是有时间限制的，少则一分 钟，多则一两个小时甚至一天。演讲者必须把握自己演讲的速度和内 容，既不能时间到了，还没有讲完；也不能距离演讲结束还有一段时 间，而演讲者已经无话可说了。演讲稿对于演讲速度和节奏的把握有 着极其重要的作用。一方面，写作时，要不时地停下来，用自己的正 常语速大声朗读，根据朗读的结果调整演讲的内容；另一方面，还要 根据演讲时间的长短调整要讲的内容，做到整场演讲的音调有高低起 伏、节奏有轻重缓急、情绪有高涨有低潮，波澜起伏、收舒有度。
请大家都点起一盏感恩之灯，让我们的世界灯火辉煌！ 谢谢大家！
整体感知
写作思路
（一）确定主题 一篇演讲稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定 情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内， 完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理， 同时又要说服听众，这就要求演讲者在写作演讲稿时 一定要突出主题，观点鲜明。
（四）鼓动性。要达到宣传教育作用，演讲 就要动之以情、晓之以理，富有鼓动性。
知识备查
演 讲 稿 的 模 式
开场白 主干 结尾
设问法（能与听众交流） 情境法（听众进入境界） 开宗明义 （直奔主题）
抒情化议论主题 联系现实和自身 用修辞进入高潮
抒发感情与听众融为一体
重申主题，发出号召
四、演讲稿的结构
度、职业状况如何，他们所关心的问题是什么，等等。掌握了听
众的特征和心理，在此基础上恰当地选择材料、组织材料，是演
讲成功的必要条件。
整体感知
写作思路
（三）把握节奏 注意把握演讲节奏和时间，每一场演讲都是有时间限制的，少则一分 钟，多则一两个小时甚至一天。演讲者必须把握自己演讲的速度和内 容，既不能时间到了，还没有讲完；也不能距离演讲结束还有一段时 间，而演讲者已经无话可说了。演讲稿对于演讲速度和节奏的把握有 着极其重要的作用。一方面，写作时，要不时地停下来，用自己的正 常语速大声朗读，根据朗读的结果调整演讲的内容；另一方面，还要 根据演讲时间的长短调整要讲的内容，做到整场演讲的音调有高低起 伏、节奏有轻重缓急、情绪有高涨有低潮，波澜起伏、收舒有度。
部编八年级语文下册第四单元《任务二 撰写演讲稿》PPT课件
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强、富 有特点，但它又不是一般的议论文。它是一种带有 宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手 法和艺术手法，具有较强的感染力。
知识备查演讲稿ຫໍສະໝຸດ 作用撰写演讲稿其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心 组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。
其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心 理，增强演讲者的自信心。
精读细研 3.书香，伴我成长
撰写演讲稿
这是一篇与我们的学习生活密切相关的演讲稿。 题目本身就富有诗意。写作时，要围绕“我在书的 陪伴下茁壮成长”这一中心行文。可以以时间为线 索，历数不同年龄段阅读的书籍及阅读带给自己的 独特感受，最后总结全文。
精读细研 4.阐述竞聘主张
撰写演讲稿
撰写这篇演讲稿，首先要明确你竞选的职位是
八年级语文下册
撰写演讲稿
任务二 撰写演讲稿
学习目标
撰写演讲稿
1.掌握基本的演讲稿写作知识，具备初步的演讲稿 写作能力。（重点） 2.学会表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离 话题。（难点） 3.树立正确的人生观，培养乐观、宽容、合作等良 好品格。（素养）
知识备查
撰写演讲稿
什么是演讲稿 演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开 场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。
中心，从母爱、师爱、友爱等不同的角度来阐述，结尾 点题“让爱永驻心中”。行文中，为了使演讲更有感染 力，不妨让自己的语言多一些文采，如“世界上最令人 敬佩的事物，一个是头顶灿烂的星空，另一个则是拥有 天使般的心灵”“古之成大事者，无一不是具有天使般
心灵的人；古往今来，以小肚鸡肠、邪恶之心去成就一 番事业的人极少”。
知识备查
撰写演讲稿
四、正文。根据具体环境、话题、目的、听众层次等 来确定正文内容，这是演讲稿的主体，应严谨、细致地组 织材料。
部编版八下第四单元写作《撰写演讲稿》课件
老师们、同学们： 今天我要讲的题目是“养礼貌习惯，做礼貌学生”。 先让我为大家讲述两个事例： 第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语
书写。但其中的一些涉及礼貌礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草 坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不礼貌行为的大数是中国大陆的游客。 为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不礼貌行为也是国耻。
——《幸福是什么》
新知讲解
开 头 写 法
演讲稿的写作要求
个人经历式
读书真好！它使足不出户的我不出门便可以欣赏大漠孤 烟，长河落日，欣赏高山流水，小桥人家；读书真好！它让 我穿越历史隧道，走马塞上，看楚汉交兵，金戈铁马，看火 烧赤壁，笑曹操败走华容道；读书真好！它让我徜徉于想象 的时空，李白举杯邀明月，与李商隐共剪西窗……
新知讲解
演讲稿的特点
1、鼓动性：好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动 性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻， 见解精辟，有独到之处，发人深思， 语言表达要形象、生动，富 有感染力。
2、针对性：（1）作者提出的问题是听众所关心的问题； （2）要针对不同的听众对象和层次，不同的“公众场合”。
烈的爱憎情感注入到题目里去，从而打动听众，有一种情
择
感的导向作用和激发作用。
新知讲解
演讲稿的写作要求
（二）易犯错误
题 冗长：太长，不醒目，也不易记。如《祖国儿女在为中华腾飞而拼搏》 目
的 深奥：怪僻，艰涩费解。 选 择 宽泛：不着边际。如《我自信》、《理想篇》、《责任》等，这样的题目
听众根本捕捉不到演讲的范围和内容，也不会愿意听讲。
选 的祖国》《青春在岗位上闪光》等，人们听得厌倦了，很难吸引人。不
书写。但其中的一些涉及礼貌礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草 坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不礼貌行为的大数是中国大陆的游客。 为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不礼貌行为也是国耻。
——《幸福是什么》
新知讲解
开 头 写 法
演讲稿的写作要求
个人经历式
读书真好！它使足不出户的我不出门便可以欣赏大漠孤 烟，长河落日，欣赏高山流水，小桥人家；读书真好！它让 我穿越历史隧道，走马塞上，看楚汉交兵，金戈铁马，看火 烧赤壁，笑曹操败走华容道；读书真好！它让我徜徉于想象 的时空，李白举杯邀明月，与李商隐共剪西窗……
新知讲解
演讲稿的特点
1、鼓动性：好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动 性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻， 见解精辟，有独到之处，发人深思， 语言表达要形象、生动，富 有感染力。
2、针对性：（1）作者提出的问题是听众所关心的问题； （2）要针对不同的听众对象和层次，不同的“公众场合”。
烈的爱憎情感注入到题目里去，从而打动听众，有一种情
择
感的导向作用和激发作用。
新知讲解
演讲稿的写作要求
（二）易犯错误
题 冗长：太长，不醒目，也不易记。如《祖国儿女在为中华腾飞而拼搏》 目
的 深奥：怪僻，艰涩费解。 选 择 宽泛：不着边际。如《我自信》、《理想篇》、《责任》等，这样的题目
听众根本捕捉不到演讲的范围和内容，也不会愿意听讲。
选 的祖国》《青春在岗位上闪光》等，人们听得厌倦了，很难吸引人。不
人教部编版八年级语文下写作《撰写演讲稿》教学课件(共23张PPT).ppt
• 6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5Aug-208.5.2020
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
排比句的大量运用，把滔滔奔涌的爱国激情表达得酣 畅淋漓；作者丰富的历史、地理和古诗文常识，更使文章 议论有据，情趣横添。
马云的另类演讲——《爱迪生欺骗了世界》
世界上很多非常聪明并且受过 高等教育的人，无法成功。就是因为 他们从小就受到了错误的教育，他们 养成了勤劳的恶习。很多人都记得爱 迪生说的那句话吧：“天才就是99 世界上最富有的人，比尔 ％的汗水加上1％的灵感。”并且被 盖茨，他是个程序员，懒的 这句话误导了一生。勤勤恳恳的奋斗， 读书，他就退学了。他又懒 最终却碌碌无为。其实爱迪生是因为 的记那些复杂的dos命令，于 懒的想他成功的真正原因，所以就编 是，他就编了个图形的界面 了这句话来误导我们。很多人可能认 程序，叫什么来着？我忘了， 为我是在胡说八道，好，让我用100 懒的记这些东西。于是，全 个例子来证实你们的错误吧！事实胜 世界的电脑都长着相同的脸， 于雄辩。 而他也成了世界首富。
部编版语文八年级下册写作撰写演讲稿PPT课件
如果没有这些懒人，我们现在生活在什么样的环境里，我都懒 得想！
2020年4月22日11时51分
写作：撰写演讲稿
人是这样，动物也如此。世界上最长寿的动物叫乌龟，他们一 辈子几乎不怎么动，就趴在那里，结果能活一千年。他们懒得走， 但和勤劳好动的兔子赛跑，谁赢了？牛最勤劳，结果人们给它吃草， 却还要挤它的奶。熊猫什么也不干，抱着根竹子能啃一天，人们亲 昵的称它为“国宝”。
2020年4月22日11时51分
写作：撰写演讲稿
恪尽职守 服务同学 ——竞聘学生会主席的演讲
各位老师、同学们： 大家好！ 我是来自八年级(4)班的陈明。我这次竞选的职务是学生会 主席。我很清楚，我的竞争对手都是各班经过精挑细选出来 的精英，实力不可小觑，但我充分相信自己的能力。所以， 今天，我有信心站在这里挑战自我！
世界上最厉害的餐饮企业，麦当劳。他的老板也是懒的出奇，懒的 学习法国大餐的精美，懒的掌握中餐的复杂技巧。弄两片破面包夹块牛 肉就卖，结果全世界都能看到那个Ｍ的标志。必胜客的老板，懒的把馅 饼的馅装进去，直接撒在发面饼上边就卖，结果大家管那叫PIZZA，比 10张馅饼还贵。
2020年4月22日11时51分
此外，还可以通过词语的精心选用和比喻、拟人、排 比、对偶、设问、反问等修辞手法的运用来增强语言的表 达效果；有意识地锤炼“金句”，给听众以深刻的印象。
2020年4月22日11时51分
写作：撰写演讲稿
学校正在组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊 主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等，你准备去 竞聘学生会主席。试撰写一篇演讲稿，阐述你的竞聘主 张。
写作：撰写演讲稿
正文是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中 心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可 以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头 表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间 有适当的过渡和照应。
2020年4月22日11时51分
写作：撰写演讲稿
人是这样，动物也如此。世界上最长寿的动物叫乌龟，他们一 辈子几乎不怎么动，就趴在那里，结果能活一千年。他们懒得走， 但和勤劳好动的兔子赛跑，谁赢了？牛最勤劳，结果人们给它吃草， 却还要挤它的奶。熊猫什么也不干，抱着根竹子能啃一天，人们亲 昵的称它为“国宝”。
2020年4月22日11时51分
写作：撰写演讲稿
恪尽职守 服务同学 ——竞聘学生会主席的演讲
各位老师、同学们： 大家好！ 我是来自八年级(4)班的陈明。我这次竞选的职务是学生会 主席。我很清楚，我的竞争对手都是各班经过精挑细选出来 的精英，实力不可小觑，但我充分相信自己的能力。所以， 今天，我有信心站在这里挑战自我！
世界上最厉害的餐饮企业，麦当劳。他的老板也是懒的出奇，懒的 学习法国大餐的精美，懒的掌握中餐的复杂技巧。弄两片破面包夹块牛 肉就卖，结果全世界都能看到那个Ｍ的标志。必胜客的老板，懒的把馅 饼的馅装进去，直接撒在发面饼上边就卖，结果大家管那叫PIZZA，比 10张馅饼还贵。
2020年4月22日11时51分
此外，还可以通过词语的精心选用和比喻、拟人、排 比、对偶、设问、反问等修辞手法的运用来增强语言的表 达效果；有意识地锤炼“金句”，给听众以深刻的印象。
2020年4月22日11时51分
写作：撰写演讲稿
学校正在组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊 主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等，你准备去 竞聘学生会主席。试撰写一篇演讲稿，阐述你的竞聘主 张。
写作：撰写演讲稿
正文是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中 心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可 以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头 表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间 有适当的过渡和照应。
最新人教部编版八年级语文下册第四单元写作《撰写演讲稿》精品ppt教学课件
撰写演讲稿
语文部编版 八年级下
新知导入
TFBOYS组合成员之一的 王源则是两届联合国经社理事 会青年论坛青年代表，并议程 演讲。
新知讲解
演讲稿的概念
演讲稿是一种直接面对听众，凭借口头表达，进行宣 传、教育、鼓动或是思想交流的一种论说性文章。
它是演讲者为演讲做准备的文稿或演讲内容的记录， 是进行演讲的依据、规范和提示。
选
一听就有无限希望。如《自学可以成才》这样的题目，就
择
可鼓舞听众充满信心地走自学之路。
新知讲解
演讲稿的写作要求
（一）选择题目的原则
题
第二，题目要有适应性。
目
要适应听众的实际。即选题考虑听众思想修养、文化水平、职业
的
特点、阅历等，这样才能有的放矢。
选
要适应自己的身份。即要选择与自己所从事的工作性质、专业、
新知讲解
演讲稿的写作要求
主
1、演讲时首先要有“我”：观点要鲜明。
体 2、演讲者心里要有听众：内容要有针对性。
写
法
3、要用恰当的语言要求
归纳法结尾：概括演讲的中心思想，总结强调主要观点。
结
我们是从哥白尼日心说中认识太阳的，我们又是从历史的迁徙中
尾
认识中国共产党的。八十年过去了，八十年斗转星移，日月变迁。太
结
尾
毅力是攀登智慧高峰的手杖；毅力是漂越苦海的舟楫，毅力是
写
理想的春雨催出的鲜花。朋友，或许你正在向成功努力，那么，运
法
用你的毅力吧。这法宝可以推动你不断地前进，可以扶持你度过一
切苦难。记住：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！”
——《谈毅力》
新知讲解
演讲稿的写作要求
语文部编版 八年级下
新知导入
TFBOYS组合成员之一的 王源则是两届联合国经社理事 会青年论坛青年代表，并议程 演讲。
新知讲解
演讲稿的概念
演讲稿是一种直接面对听众，凭借口头表达，进行宣 传、教育、鼓动或是思想交流的一种论说性文章。
它是演讲者为演讲做准备的文稿或演讲内容的记录， 是进行演讲的依据、规范和提示。
选
一听就有无限希望。如《自学可以成才》这样的题目，就
择
可鼓舞听众充满信心地走自学之路。
新知讲解
演讲稿的写作要求
（一）选择题目的原则
题
第二，题目要有适应性。
目
要适应听众的实际。即选题考虑听众思想修养、文化水平、职业
的
特点、阅历等，这样才能有的放矢。
选
要适应自己的身份。即要选择与自己所从事的工作性质、专业、
新知讲解
演讲稿的写作要求
主
1、演讲时首先要有“我”：观点要鲜明。
体 2、演讲者心里要有听众：内容要有针对性。
写
法
3、要用恰当的语言要求
归纳法结尾：概括演讲的中心思想，总结强调主要观点。
结
我们是从哥白尼日心说中认识太阳的，我们又是从历史的迁徙中
尾
认识中国共产党的。八十年过去了，八十年斗转星移，日月变迁。太
结
尾
毅力是攀登智慧高峰的手杖；毅力是漂越苦海的舟楫，毅力是
写
理想的春雨催出的鲜花。朋友，或许你正在向成功努力，那么，运
法
用你的毅力吧。这法宝可以推动你不断地前进，可以扶持你度过一
切苦难。记住：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！”
——《谈毅力》
新知讲解
演讲稿的写作要求
部编版语文八年级下册第四单元任务二《撰写演讲稿》课件(共38张PPT)
背 景 补 充 — — 为什么要演讲？
闻一多是第二个暗杀对象，他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大 会，他事先没准备发言，但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰乙他 忍无可忍，拍案而起，走上讲台，发表了这篇义正词严的讲演。
当天下午，他就被暗杀。课文锦是十七这原次创讲模板演的记录整理稿。所以称为“最 后一次的讲演”。
锦十七原创模板
当然，演讲和日常交谈还有很大的不同。 从小到大，你一定听过发表过演讲。根据经 验，说说它们之间的不同并简要阐述。
分析构成要素
阅读《最后一次讲演》和《应有格物致知精神》，分析演讲词的构成要素。
构成要素
《最后一次讲演》 《应有格物致知精神》
演讲者身份 演讲的时间 现场听众的构成 演讲的目的 演讲的场合
听众的反应 演讲者的情绪（口吻）
演讲的背景
锦十七原创模板
背 景 补 充 — — 为什么要演讲？
◇李公朴先生是一位著名的爱国民主战士。 ◇ 1946年2月，重庆发生“校场口事件”。国民党特务打伤郭沫若等60多人， 李公朴先生当场被特务打伤。 ◇5月初，李先生带伤回到昆明，锦与十闻七一原创多模先板生起发动“呼吁和平宣言”万人 签名运动。国民党反动派对李先生又恨又怕。 ◇ 7月11日晚十时许，李公朴先生在回家途中被国民党特务用无声手枪暗杀。
褒义——光荣、宝贵、骄傲、光明； 贬义：无耻、卑劣、卑鄙、疯狂、挑拨离间。
修辞—— 对比、排比、反复，增强效果，加强语气。
《 应 有 格 物 致 知 精 神 》 于庄重场合中知识性、逻辑性较强的正式演讲，是层层 推进说明道理的。
想象:
用近乎嘶哑的声音疾呼，
他头颅上昂，紧握拳头，有力
挥动，斩钉截铁。
2
《最后一次讲演》
人教部编版人教版(八下)第四单元写作演讲稿写作课件(40张ppt)
（3）、名言警句——自然而然
《管子》有言：“一农不耕， 民有饥者；一女不织，民有寒者。” 百姓不勤，遂有饥寒。管仲又说： “仓廪实，知礼节；衣食足，知荣 辱。”耕织不仅是衣食之源，也是 礼仪文明的基础。由此可知，勤以 修身，劳可安邦。
—— 《人生在勤，不索何获》
（4）、故事——引人入胜
上班了，大家陆续来到办公室，发 现最早来的一个人在仰望天花板，大 家也都仰起头来。好久，没有发现什 么异状，但还是引首仰颈。最初仰头 的人反而发生疑问：“你们都在看什 么？”“我们都在看你在看……。” 那人哑然失笑：“我刚才点了滴鼻 药。”
风吹雨打，哪得云销雨霁后的彩虹绚烂? 没有劳动的厚雪覆盖，哪得来年的谷物 丰收?
正因如此，我倡议：热爱劳动，从 我做起。我们是新时代中国的接班人。 前，须传先人之精神;后，须树青年之典 范!就让你我撸起袖子加油干，先扫一室， 以为厚积;后扫天下，方得薄发。 我们青年皆是筑梦人，更是劳动者。朝 为学堂读书郎，暮成社会栋梁材，我们 应以劳动为工具，汗水为肥料，精心为 沃土，耕耘别有天地的壮美青山。
劳动，是我们每个人必须经历并坚 持的磨炼。多少先贤临终前散尽家财， 不给子孙留下金钱，不就是想让后代深 知成功来之不易的道理吗?唯有经历劳动 的洗礼，挥汗如雨，奋斗筑梦，才能悟 得真谛，享受劳动所带来的快乐。而这， 恰恰比起珠宝玉石更为珍贵难得。相比 之下，当下有些青年人惧怕劳动之苦难， 甚至逃避、不屑于劳动，为此自称“懒 癌晚期”，殊不知，未经劳动的
正如郎平说的：“女排精神， 与胜负无关，因为它一直就在那 里！”今天，我们亦可以骄傲的说： 作为英雄背后的无名小卒，鲜花和 荣誉是对我们是意外的鼓励，我们 将永远保持对人民的赤子之心，永 远保持对事业的挚爱之情，不忘初 心，砥砺前行！