生物：1.1《细胞生活的环境》yong
1.细胞外液的理化特性包含几个主要方面？ 2.渗透压的概念以及与浓度的关系？ 3.渗透压的大小主要与什么物质有关？ 4.细胞外液的酸碱度主要与哪些离子有关？ 5.人体细胞外液的温度一般维持在多少左右？
三、细胞外液的理化性质——渗透压
渗透压的概念 是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。 渗透压的大小取决于 单位体积内的微粒数目。 渗透压与浓度的关系 呈正相关 影响渗透压的因素 主要与离子和蛋白质的含量有关。 细胞外液渗透压90%以上来源于Na+和Cl-
血浆
一、体内细胞生活的环境
三种细胞外液之间有无联系呢？
阅读p3第二、三段文字
血浆﹑组织液和淋巴之间的关系：
构建模型1
请用箭头表示组织液、血浆、淋巴之间 血浆、组织液和淋巴所组成的细胞外液，是一个有机 的整体，是体内细胞生活的直接环境 ---- 内环境 的联系。
细胞外液=内环境
血细胞 大多数细胞
2．细胞代谢产生的CO2与H2O结合，在碳酸酐酶 根据有关化学平衡的知识，太快、太深的过度呼 作用下，发生下列反应： 吸运动使肺泡内 CO 2浓度大大降低，从而加快了肺部 ＋＋HCO －。 CO2＋H2O H H2CO3 3 血液中 CO 过多扩散入肺泡，排出体外，使上述平衡 2 HCO3－通过与细胞外的阴离子交换到达细胞外液，即 向左移动，血液中的H＋浓度减小，PH增大，从而导 组织液、血浆或淋巴中。主要与 呼吸系统 有关。 致呼吸碱中毒。反之，将导致呼吸酸中毒。
思考：医院给病人输液时为什么必须使用生理盐水？
问题聚焦
因长期食用低蛋白质的劣质奶粉而变成了“大头娃娃”， 小孩表现出“浮肿”现象，尝试解释其产生原因。
三、细胞外液的理化性质
正常人血浆的pH为多少 酸碱度的维持主要与哪 些离子相关
－酸碱度
7.35—7.45 HCO3-、HPO42- 等；
三、细胞外液的理化性质 －温度
＋
含 0.2 0.22 0.38 0.02 0.01
量
Ca2＋ Mg2＋ Fe
2＋
0.0035 0.0001 0.36
Cl－
乳酸 各种脂肪酸
脂肪
0.025 0.38
0.14
HPO42－ SO42－
HCO3－
0.01 0.001
0.17
资料分析讨论提示
1、表中的化学物质可分为无机物和有机物。 2、还含有气体分子（主要是氧气和二氧化碳）、 调节生命活动的各种激素、其他有机物（如维生素） 等。
血细胞
血浆中
？
一、体内细胞生活的环境
1.体液
(1)概念:
细胞内液
细胞外液
血液的组成成分：
血浆 血细胞
红细胞 白细胞 血小板
一、体内细胞生活的环境
细胞内液
细胞外液
血浆 组织液 淋巴
一、体内细胞生活的环境
根据右边图片信息 思考——人体内具体细
胞生活的具体环境： 1.血细胞—— ； 2.淋巴管中的淋巴细胞 淋巴 —— ； 3.组织细胞—— 组织液 ； 4.毛细血管壁细胞—— 血浆和组织液 ； 5.毛细淋巴管壁细胞 淋巴和组织液 。 ——
血浆
组织液
吞噬细胞
淋巴
淋巴细胞
构建模型2
请将人体、细胞、内环境、外环境、细胞 外液填入相应位置
细胞外液
细胞
内环境
人体
外环境
思考讨论
人体内的液体都属于内环境吗？
二、细胞外液的成分
成 水 血清白蛋白 血清球蛋白 纤维蛋白原 氨基酸氮 尿素氮 其他非蛋白氮 葡萄糖 分 含 90.7 4.4 2.1 0.4 0.005 0.012 0.025 0.08 量 成 分 卵磷脂 胆固醇 Na持 血浆渗透压。 4、维持血浆的酸碱平衡。
5.讨论下列物质是否属于内环境呢？
（1）血红蛋白 （2）呼吸酶 （3）消化酶、消化液（胃液、肠液、胰液等） （4）汗液、尿液、泪液 （5）纤维素、蔗糖、麦芽糖 （6）DNA、RNA
三、细胞外液的理化性质
带着问题阅读课文P5
消化、呼吸 循环、泌尿
P5思考与讨论提示：
1．Na＋和Cl－等直接来自于食物，不需要经过 消化可以直接被吸收。葡萄糖、氨基酸等物质主要来 自于食物中的糖类和蛋白质。糖类和蛋白质是两类大 分子物质，必须经过消化系统的消化，分解为葡 萄糖和氨基酸才能被吸收。上述物质在小肠内经主动 运输进入小肠绒毛内的毛细血管中，经血液循环运输 到全身各处的毛细血管中，再通过物质交换过程进入 组织液和淋巴。
正常的温度一般维持在37OC左右。
细胞外液的理化性质特点： 相对稳定——在适宜范围内有所变动
四、内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介
四、内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介
细胞外液=内环境
外 界 环 境
血浆
O2和营 组织液 养物质 CO2和代 谢废物
细 胞
淋巴
与体内细胞进行物质交换直接有关的系统：
细胞外液
也就是
外环境
O2、营养物质 CO2等代谢废物
内环境
包括
O2、营养物质 CO2等代谢废物
细胞
淋巴
组织液
血浆
第一节 细胞生活的环境
本节聚焦： 1、什么是内环境？ 2、内环境具有哪些理化特性？ 3、人体细胞如何与外界环境进行物质交换？
血细胞
讨论1
它们分别生活在什么样的环境中？两者的生活环境 有何异同？
单细胞与多细胞生物体内细胞的比较
项目 单细胞生物 生存环境 获取营养的方式
水环境中
直接从水中获得所需要 的养料和氧气，并把代 谢的废物直接排到水中
若呼吸太快、太深或太慢、太浅会出现什么情况？ 3．人体具有体温调节机制以保持细胞外液温度的 恒定。
4．体内细胞产生的代谢废物主要通过皮肤分泌 汗液，泌尿系统形成、排出尿液和呼吸系统的呼气这 三条途径来排出，其中以泌尿系统和呼吸系统的排泄 途径为主。
自己归纳图
组成成分
化学分析
渗透压
酸碱度
温度
理化特性
三、细胞外液的理化性质——渗透压
渗透压的概念 是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。 渗透压的大小取决于 单位体积内的微粒数目。 渗透压与浓度的关系 呈正相关 影响渗透压的因素 主要与离子和蛋白质的含量有关。 细胞外液渗透压90%以上来源于Na+和Cl-
血浆
一、体内细胞生活的环境
三种细胞外液之间有无联系呢？
阅读p3第二、三段文字
血浆﹑组织液和淋巴之间的关系：
构建模型1
请用箭头表示组织液、血浆、淋巴之间 血浆、组织液和淋巴所组成的细胞外液，是一个有机 的整体，是体内细胞生活的直接环境 ---- 内环境 的联系。
细胞外液=内环境
血细胞 大多数细胞
2．细胞代谢产生的CO2与H2O结合，在碳酸酐酶 根据有关化学平衡的知识，太快、太深的过度呼 作用下，发生下列反应： 吸运动使肺泡内 CO 2浓度大大降低，从而加快了肺部 ＋＋HCO －。 CO2＋H2O H H2CO3 3 血液中 CO 过多扩散入肺泡，排出体外，使上述平衡 2 HCO3－通过与细胞外的阴离子交换到达细胞外液，即 向左移动，血液中的H＋浓度减小，PH增大，从而导 组织液、血浆或淋巴中。主要与 呼吸系统 有关。 致呼吸碱中毒。反之，将导致呼吸酸中毒。
思考：医院给病人输液时为什么必须使用生理盐水？
问题聚焦
因长期食用低蛋白质的劣质奶粉而变成了“大头娃娃”， 小孩表现出“浮肿”现象，尝试解释其产生原因。
三、细胞外液的理化性质
正常人血浆的pH为多少 酸碱度的维持主要与哪 些离子相关
－酸碱度
7.35—7.45 HCO3-、HPO42- 等；
三、细胞外液的理化性质 －温度
＋
含 0.2 0.22 0.38 0.02 0.01
量
Ca2＋ Mg2＋ Fe
2＋
0.0035 0.0001 0.36
Cl－
乳酸 各种脂肪酸
脂肪
0.025 0.38
0.14
HPO42－ SO42－
HCO3－
0.01 0.001
0.17
资料分析讨论提示
1、表中的化学物质可分为无机物和有机物。 2、还含有气体分子（主要是氧气和二氧化碳）、 调节生命活动的各种激素、其他有机物（如维生素） 等。
血细胞
血浆中
？
一、体内细胞生活的环境
1.体液
(1)概念:
细胞内液
细胞外液
血液的组成成分：
血浆 血细胞
红细胞 白细胞 血小板
一、体内细胞生活的环境
细胞内液
细胞外液
血浆 组织液 淋巴
一、体内细胞生活的环境
根据右边图片信息 思考——人体内具体细
胞生活的具体环境： 1.血细胞—— ； 2.淋巴管中的淋巴细胞 淋巴 —— ； 3.组织细胞—— 组织液 ； 4.毛细血管壁细胞—— 血浆和组织液 ； 5.毛细淋巴管壁细胞 淋巴和组织液 。 ——
血浆
组织液
吞噬细胞
淋巴
淋巴细胞
构建模型2
请将人体、细胞、内环境、外环境、细胞 外液填入相应位置
细胞外液
细胞
内环境
人体
外环境
思考讨论
人体内的液体都属于内环境吗？
二、细胞外液的成分
成 水 血清白蛋白 血清球蛋白 纤维蛋白原 氨基酸氮 尿素氮 其他非蛋白氮 葡萄糖 分 含 90.7 4.4 2.1 0.4 0.005 0.012 0.025 0.08 量 成 分 卵磷脂 胆固醇 Na持 血浆渗透压。 4、维持血浆的酸碱平衡。
5.讨论下列物质是否属于内环境呢？
（1）血红蛋白 （2）呼吸酶 （3）消化酶、消化液（胃液、肠液、胰液等） （4）汗液、尿液、泪液 （5）纤维素、蔗糖、麦芽糖 （6）DNA、RNA
三、细胞外液的理化性质
带着问题阅读课文P5
消化、呼吸 循环、泌尿
P5思考与讨论提示：
1．Na＋和Cl－等直接来自于食物，不需要经过 消化可以直接被吸收。葡萄糖、氨基酸等物质主要来 自于食物中的糖类和蛋白质。糖类和蛋白质是两类大 分子物质，必须经过消化系统的消化，分解为葡 萄糖和氨基酸才能被吸收。上述物质在小肠内经主动 运输进入小肠绒毛内的毛细血管中，经血液循环运输 到全身各处的毛细血管中，再通过物质交换过程进入 组织液和淋巴。
正常的温度一般维持在37OC左右。
细胞外液的理化性质特点： 相对稳定——在适宜范围内有所变动
四、内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介
四、内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介
细胞外液=内环境
外 界 环 境
血浆
O2和营 组织液 养物质 CO2和代 谢废物
细 胞
淋巴
与体内细胞进行物质交换直接有关的系统：
细胞外液
也就是
外环境
O2、营养物质 CO2等代谢废物
内环境
包括
O2、营养物质 CO2等代谢废物
细胞
淋巴
组织液
血浆
第一节 细胞生活的环境
本节聚焦： 1、什么是内环境？ 2、内环境具有哪些理化特性？ 3、人体细胞如何与外界环境进行物质交换？
血细胞
讨论1
它们分别生活在什么样的环境中？两者的生活环境 有何异同？
单细胞与多细胞生物体内细胞的比较
项目 单细胞生物 生存环境 获取营养的方式
水环境中
直接从水中获得所需要 的养料和氧气，并把代 谢的废物直接排到水中
若呼吸太快、太深或太慢、太浅会出现什么情况？ 3．人体具有体温调节机制以保持细胞外液温度的 恒定。
4．体内细胞产生的代谢废物主要通过皮肤分泌 汗液，泌尿系统形成、排出尿液和呼吸系统的呼气这 三条途径来排出，其中以泌尿系统和呼吸系统的排泄 途径为主。
自己归纳图
组成成分
化学分析
渗透压
酸碱度
温度
理化特性
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第1节《细胞生活的环境》
小结
体液：体内含有的大量以水为基础的液 体统称为体液。 细胞内液 体液 细胞外液 血浆 组织液 淋巴等 体内细胞生活在细胞外液中。 内环境
血浆、组织液和淋巴之间的内在联系
血浆
互相渗透
组织液
组织细胞
淋巴
内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介 细胞
食 物
内环境
外界环境
内环境
外 界 环 境 中 的 物 质
人 体 头 颈 部 951年毕业于北京师范 大学生物系。1958年在苏联莫斯科大学获博士学 位。北京师范大学教授。以8个季节的实验资料， 证明地理上相距仅110公里的两个种群间存在着静 止代谢的地理变异. 现任华南师范大学教授.
必 修 三 的 编 写 思 路
无论是冰天雪地还是酷日当空，我们人体的体 温都是37度左右，为什么？
人在剧烈运动、大量出汗之后为什么适宜喝点盐水， 或者喝电解质饮料呢？
第1章 人体的内环境与稳态
第1节 细胞生活的环境
问题探讨
1、上面两图各是什么细胞？ 2、两者生活的环境有何异同？
体内细胞的生活环境
体液：体内含有的大量以水为基础的液 体统称为体液。 细胞内液 体液 细胞外液 血浆 组织液 淋巴等
消化系统 O2 呼吸系统 CO2 皮肤、泌尿系统 尿素等
血液循环 循 环 系 统 淋巴循环
血浆
淋巴
组 织 液
体 内 细 胞
淋巴
组织 细胞
组织液
血浆
消化、呼吸 循环、泌尿
外界 环境
细胞外液 （内环境） 体内细胞生活在细胞外液中 组织液是体内大多数细胞直接生活的环境 淋巴是淋巴细胞直接生活的环境 内环境的理化特性有：渗透压、酸碱度、温度 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
生物：1.1节《细胞生活的环境》(新课标版必修3)
微生物功能。①淋巴细胞-②嗜碱性粒细胞-③中 性粒细胞-④嗜酸性粒细胞-⑤单核细胞
白细胞能进入组织液:有吸附和变形穿透能力，可透过毛细血管 壁细胞的间隙，红细胞缺乏这种能力
血小板：数量最少，体积小，形态不规则，
具有止血和加速凝血的作用。 血浆是血细胞直接生活的环境。
②组织液是体内绝大多数组织细胞的直接生活环境
Na＋
K＋ Ca2＋ Mg2＋ Fe
2＋
0.38
0.02 0.01 0.0035 0.0001 0.36 0.01 0.001 0.17
无 机 盐 离 子
Cl－ HPO42－ SO42 － HCO3－
脂 质
各种脂肪酸 脂肪
1.如何将表中物质按化学性质进行归类？
表中的化学物质可分为无机物和有机物。
2.除表中所列成分外，血浆中还可能含有哪些物质？
（水、无机盐、蛋白质（血浆蛋白、纤维蛋白 原、 营养物质： 抗体等）、脂质、葡萄糖、氨基酸、核苷酸、维生 素等）
血浆
代谢废物： （尿酸、尿素、等） 气 体： （Ｏ２、ＣＯ２等）
调节物质： 调节生命活动的各种激素（胰岛素等）
2、内环境各组分之间的成分并非完全相同
血浆中的蛋白质含量很多，而淋巴和组织液中蛋白质 含量较少。
(2)细胞外液是细胞直接的生活环境 ①血浆是血细胞的直接生活环境 观察血液的组成
红细胞 白细胞 血小板
血浆：血浆是血液的液体成分，血清与血浆的区
别，主要在于血清不含纤维蛋白原。 纤维蛋白原 能转换成纤维蛋白，具有凝血作用。
血 液 血 细 胞
红细胞：数量最多，内含血红蛋白，具有输氧
功能。
白细胞：数量较少，具有抵御和消灭入侵病原
血细胞
一、单细胞生物生活的环境
白细胞能进入组织液:有吸附和变形穿透能力，可透过毛细血管 壁细胞的间隙，红细胞缺乏这种能力
血小板：数量最少，体积小，形态不规则，
具有止血和加速凝血的作用。 血浆是血细胞直接生活的环境。
②组织液是体内绝大多数组织细胞的直接生活环境
Na＋
K＋ Ca2＋ Mg2＋ Fe
2＋
0.38
0.02 0.01 0.0035 0.0001 0.36 0.01 0.001 0.17
无 机 盐 离 子
Cl－ HPO42－ SO42 － HCO3－
脂 质
各种脂肪酸 脂肪
1.如何将表中物质按化学性质进行归类？
表中的化学物质可分为无机物和有机物。
2.除表中所列成分外，血浆中还可能含有哪些物质？
（水、无机盐、蛋白质（血浆蛋白、纤维蛋白 原、 营养物质： 抗体等）、脂质、葡萄糖、氨基酸、核苷酸、维生 素等）
血浆
代谢废物： （尿酸、尿素、等） 气 体： （Ｏ２、ＣＯ２等）
调节物质： 调节生命活动的各种激素（胰岛素等）
2、内环境各组分之间的成分并非完全相同
血浆中的蛋白质含量很多，而淋巴和组织液中蛋白质 含量较少。
(2)细胞外液是细胞直接的生活环境 ①血浆是血细胞的直接生活环境 观察血液的组成
红细胞 白细胞 血小板
血浆：血浆是血液的液体成分，血清与血浆的区
别，主要在于血清不含纤维蛋白原。 纤维蛋白原 能转换成纤维蛋白，具有凝血作用。
血 液 血 细 胞
红细胞：数量最多，内含血红蛋白，具有输氧
功能。
白细胞：数量较少，具有抵御和消灭入侵病原
血细胞
一、单细胞生物生活的环境
1.1 细胞生活的环境(共27张PPT)
比如： a、当碱性物质(如Na2CO3)增多时：
Na2CO3 ＋ H2CO3 NaHCO3 (肾脏排出)
b、酸性物质(如乳酸)增多时：
乳酸＋NaHCO3
乳酸钠＋H2CO3 H2O＋CO2
(肝脏代谢)
(CO2肺排出，多余的H2O肾排出)
三、内环境的理化性质 (三)温度 （37℃左右)
人体具有体温调节机制以保持细胞外液温度的恒定。 参与体温调节的器官和系统有皮肤、肝脏、骨骼肌、神经系统、内分泌系
统、呼吸系统等。
四、细胞通过内环境与外界环境进行物质交换
消化系统
外
营养物质
血浆 血液循环
内环境
界
O2
循
环 境
呼吸系统
环
中
CO2
系
的
物 肾小管重吸收作用 统
质
水、营养物质
淋巴
组织液
O2、营养 CO2、废物
代谢废物
淋巴循环
泌内尿系环统境、是皮肤体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
细胞
外界 环境
营养物质 代谢废物
注意：消化道、呼吸道、泌尿系统等 是外界环境在体内的延伸，属于外界 环境。如消化液、泪液、汗液、尿液 等不是体液,也不属于内环境。
一、体内细胞生活在细胞外液中 血管
（最薄，由单层细胞围绕而成）
一、体内细胞生活在细胞外液中
体液
血浆
(含血浆蛋白）
红细胞
（含血红蛋白）
血细胞
血液
血小板
白细胞
血细胞直接生活的 环境是哪里？血浆
三、内环境的理化性质
血浆
淋巴
(一)渗透压 （血浆为770KPa)
组织水肿（局部组织液增多）原因：
1.1《细胞生活的环境》教案【新教材】人教版(2019)高中生物选择性必修一
1.1《细胞生活的环境》教案一、教学目标1.说出内环境重要的组成成分和理化性质（生命观念）2.以氧气、二氧化碳、养料和废物为例说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介生命观念（生命观念）3.通过对血浆成分表分析，对血浆和细胞外液本质有初步了解（科学思维）4.尝试构建人体细胞与外界环境的物质交换模型，关注维持内环境稳态与健康的关系（科学探究，社会责任）二、教学重难点1．教学重点：内环境的组成及理化性质；内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介2．难点：内环境的理化性质；内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介三、学情分析高二学生已经对人体的基本系统结构和功能有了基础性了解，但学习间隔时间长，记忆较为有模糊。
教师需要创设情境，用图片等搭建桥梁帮学生回顾。
其次高中生已具备一定的逻辑思维，能够分析问题，提取信息，教师可以搭建一些供学生合作探究的平台。
四、教学过程2.内环境的理化性质【资料分析】红细胞在体外必须特定溶液中才能保持活性，引导学生思考其中原因。
教师引导分析：什么是渗透压？渗透压大小与什么物质有关？除温度和渗透压外，内环境还有什么理化性质？介绍细胞外液的理化性质的正常范围和影响因素【资料分析】展示运动前后，血浆PH变化情况。
分析：正常人血浆的PH范围，PH值上升和下降的原因。
【联系生活】解释生活实例：如输液时为什么用生理盐水？营养不良时人容易浮肿？腹泻时要补充淡盐水？【学生活动】指导学生以小组为单位完成P6思考题教师总结，重点分析：以动画形式展示营养物质、废物、氧气、二氧化碳等如何通过内环境进行交换，同时辅助以人体系统结构模式图，帮助学生理解。
教师总结归纳引导学生完成人体细胞与外界环境的物质交换模式图。
小结根据板书总结归纳完成物质交换模式图。
生物人教版(2023)选择性必修1 1.1细胞生活的环境(共40张ppt)
生物人教版（2023）选择性必修1 1.1细胞生活的环境（共40张ppt）(共40张PPT)第1节细胞生活的环境第1章人体的内环境与稳态123说明血浆、组织液和淋巴液等细胞外液共同构成机体细胞赖以生存的内环境能够说出细胞外液的成分及内环境的理化性质运用图示和模型等方法阐释内环境为机体细胞提供适宜的生存环境并与外界环境进行物质交换。
学习目标问题探讨1.左图和右图所示的各是什么细胞？它们分别生活在什么样的环境中？草履虫生活在外界水环境中血细胞生活在血浆中单细胞生物多细胞生物的细胞直接生活在外界水环境中，从中直接获取养料和o2，并将代谢废物直接排入水中。
单细胞生物没有直接与外界环境接触，一般不能直接与外界环境进行物质交换。
多细胞生物多细胞生物的细胞直接生活的环境是什么？它们是如何和外界进行物质交换的？问题探讨细胞外液细胞内液体液组织液血浆淋巴液等存在于细胞内约占2/3存在于细胞外约占1/3一、体内细胞生活在细胞外液中1.体液：人体内以水为基础的液体，统称为体液。
不与外界相通，即正常情况下不会排出体外，泪液、唾液、尿液等均不属于体液对于细胞而言，体液可以分为细胞内液和细胞外液。
细胞内液细胞外液一、体内细胞生活在细胞外液中[思考]血浆和血液是否一样？红细胞白细胞、血小板血浆离心前离心后血浆蛋白存在于存在于血红蛋白血浆是血细胞的直接生活环境组织液存在于组织细胞间隙的液体，又叫组织间隙液。
组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境淋巴液存在于淋巴管中，是由一部分组织液经毛细淋巴管壁进入毛细淋巴管而形成的。
淋巴液中有大量的淋巴细胞，对于这些细胞来说，淋巴液就是它们直接生活的环境一、体内细胞生活在细胞外液中思考·讨论P3血浆、组织液和淋巴液之间的关系观察右图，回答下列问题。
1.为什么说细胞外液是细胞直接生活的环境？血细胞直接生活在血浆中，体内绝大多数细胞直接生活在组织液中，大量淋巴细胞直接生活在淋巴液中。
所以说，细胞外液是体内细胞直接生活的液体环境。
高中生物必修三课件-1.1细胞生活的环境
内组
素、抗体、尿素以及溶解的CO2、O2等。
环
细胞之间的液体
境
组织液 成分与血浆基本一样 成
大多数体细胞生活的直接内环境
淋巴 淋巴管内流动的液体 成分与组织液、血浆基本一样
渗透
三者关系： 血浆
渗透
组织液 渗透
淋巴
汇入
B 牛奶喝进胃中
C 注射胰岛素
D 血液中的氧进入组织细胞中
5.打吊针时，常配以0.9％的生理盐
水，其目的主要是 C
A 供给全面营养 B 供能 C 维持细胞的渗透压 D 供给水
小结：
机体细胞生存的体内环境，细胞外液(实质是一种盐溶液)
微碱性，pH7.35～7.45
血浆
成分复杂，含有多种物质。如无机盐离子、营养 物质(血糖、氨基酸、脂类、维生素)、蛋白质、激
(2)细胞内液的成分，如血红蛋白、载体、胞内酶 等也不是内环境的成分。
(3)但脑脊液为内环境的成分。
血浆蛋白属于内环境的成分； 血红蛋白不属于内环境中的成分。
温馨提示
4、单细胞生物可直接与外界进行物质交 换，无内环境。
5、内环境的“内”和“外”是相对的．从人 体角度看内环境位于体内，从细胞角度看内 环境位于细胞外，是细胞外液，所以内环境 和细胞外液是同一概念。
淋巴
毛细血管壁
淋巴循环
血浆
细胞
CO2、代谢废物 氧气、养料
内环境
CO2、代谢废物 氧气、养料
外环境
CO2浓度的高低 ：细胞内液＞组织液＞血浆
O2浓度的高低 ： 红细胞＞血浆＞组织液>细胞内液
下图表示葡萄糖、氧气等物质进入内环境并最终被组织细胞 吸收利用的过程，此过程与人体哪些系统密切相关？
1.1细胞生活的环境
二、细胞外液的成分和理化性质 (教材P4～5) 1.细胞外液的成分: (1)血浆的成分:
(2)组织液、淋巴、血浆成分的异同。 ①相同点:_成__分__和__含__量__相近。 ②不同点:血浆中含有较多的_蛋__白__质__。 (3)细胞外液的本质:是一种_盐__溶__液__,类似于海水。这
在一定程度上反映了生命起源于海洋。
1.人体细胞通过内环境间接与外界环境进行物质交换, 该过程需要多个系统的参与, 请在图中①②③处空白 部分填空。
2.获取营养、排出废物依次需要哪些系统的参与?请用
箭头和文字描述其过程。 (1)获取营养:营养物质 _消__化__系__统__Leabharlann _循__环__系__统__
_内__环__境__
细胞。
(2)排出废物:细胞 _内__环__境__ _循__环__系__统__ _泌__ _尿__系__统__、__肺__和__皮__肤__→体外。
透压的大小与无机盐、蛋白质的含量有关,C正确;渗 透压、酸碱度和温度是细胞外液理化性质的三个主要 方面,D正确。
2.(2019·平顶山高二检测)由于轻微创伤使小腿某处 皮下呈暗红色并且局部水肿,对这一现象的合理解释 是( ) A.毛细血管破裂,部分血液外流,使局部组织液渗透压 升高,组织液增多 B.毛细血管破裂,使淋巴液外渗,使局部组织液回渗到 血管
第1章 人体的内环境与稳态 第1节 细胞生活的环境
一、体内细胞生活在细胞外液中(教材P2～3) 1.体液: (1)概念:人体内含有的大量以_水__为基础的液体。
(2)体液组成及相互关系:
2.内环境: (1)概念:由_细__胞__外__液__构成的液体环境。 (2)组成:主要包括_血__浆__、__组__织__液__、__淋__巴__等。 (3)作用:机体内细胞生活的_直__接__环__境__。
1.1 细胞生活的环境
主要与无机盐(Na+、Cl-),蛋白质的含量有关。
用渗透压原理解释 质壁分离现象
质壁分离
质壁分 离复原
(2)酸碱度 （ 7.35－7.45 ）
血液酸碱度的调节，在缓冲物质的 调对对酸碱度起缓冲 作用的物质——缓冲物质，每一对缓冲 物质都是由一种弱酸和相应的一种强碱 盐组成的，如：H2CO3/NaHCO3 , NaH2PO4/Na2HPO4 缓冲对的作用（以H2CO3/NaHCO3为例）
相对稳定：在适宜范围内有所变动
稳态的维持是在神经系统、体液、 和免疫系统共同调节下，各器官系统 协调活动的结果。
五、内环境是细胞与外界环境进行物质交 换的媒介
外环境 O2、营养 内环境
O2、营养 细胞
CO2、代谢废物
CO2、代谢废物
P6技能训练：人体细胞与外界环境的物质交换模型
与体 内细 胞进 行物 质交 换直 接有 关的 系统：
（2/3）
血浆
组织液 （1/3）（内环境） 淋巴
注意：细胞内液 细胞外液 1. 为专有名词。 2. 仅对动物和人体的细胞而言。 3. 与“细胞液”区分
细胞液－－植物细胞液泡内的液体
观察血液的组成
血
浆
白细胞
血
血小板
细 胞
红细胞
血液的静置分层现象
红细胞 白细胞 血小板
组织液是存在于组织细胞间隙的液体， 又叫细胞间隙液。
注意：内环境概念的内涵
(1)内环境与细胞外液含义相同，内环境是相对于外界 环境, 细胞外液是相对于动物和人的细胞内液提出的。 从细胞角度看——细胞外液；从人体角度看——内环境
(2) 主要包括组织液、血浆和淋巴，但不是说就只有这
三种。例如，脑脊液也属于内环境组成成分。
用渗透压原理解释 质壁分离现象
质壁分离
质壁分 离复原
(2)酸碱度 （ 7.35－7.45 ）
血液酸碱度的调节，在缓冲物质的 调对对酸碱度起缓冲 作用的物质——缓冲物质，每一对缓冲 物质都是由一种弱酸和相应的一种强碱 盐组成的，如：H2CO3/NaHCO3 , NaH2PO4/Na2HPO4 缓冲对的作用（以H2CO3/NaHCO3为例）
相对稳定：在适宜范围内有所变动
稳态的维持是在神经系统、体液、 和免疫系统共同调节下，各器官系统 协调活动的结果。
五、内环境是细胞与外界环境进行物质交 换的媒介
外环境 O2、营养 内环境
O2、营养 细胞
CO2、代谢废物
CO2、代谢废物
P6技能训练：人体细胞与外界环境的物质交换模型
与体 内细 胞进 行物 质交 换直 接有 关的 系统：
（2/3）
血浆
组织液 （1/3）（内环境） 淋巴
注意：细胞内液 细胞外液 1. 为专有名词。 2. 仅对动物和人体的细胞而言。 3. 与“细胞液”区分
细胞液－－植物细胞液泡内的液体
观察血液的组成
血
浆
白细胞
血
血小板
细 胞
红细胞
血液的静置分层现象
红细胞 白细胞 血小板
组织液是存在于组织细胞间隙的液体， 又叫细胞间隙液。
注意：内环境概念的内涵
(1)内环境与细胞外液含义相同，内环境是相对于外界 环境, 细胞外液是相对于动物和人的细胞内液提出的。 从细胞角度看——细胞外液；从人体角度看——内环境
(2) 主要包括组织液、血浆和淋巴，但不是说就只有这
三种。例如，脑脊液也属于内环境组成成分。
高中生物必修3优质课件：1.1 细胞生活的环境
(2)酸碱度 ①正常人血浆的 pH：_7_.3_5_～__7_._4_5_。 ②维持因素：与血浆中的__H_C__O_－ 3___和_H__P_O_24_－_等离子有关。 ③温度：人体细胞外液的温度一般维持在__3_7_℃___左右。 5.内环境与外界环境的物质交换 (1)内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介： 细胞可以直接与_内__环__境__进行物质交换，不断获取进行生命活 动所需要的物质，同时又不断排出_代__谢__产__生__的__废__物__。 (2)内环境与外界环境的物质交换过程： 需要消化、_呼__吸___、循环、_泌__尿___等各个系统的参与。同时， 细胞和内环境之间_相__互__影__响__、_相__互__作__用___。
尿液、汗液和泪液属于体液吗？ 提示：不是，体液包括细胞内液和细胞外液，尿液、泪液和汗 液既不是细胞内液也不是细胞外液。
★血浆、组织液与淋巴间的关系。
★血管中的白细胞、红细胞等血细胞，血浆是它们所在的 内环境；毛细血管壁细胞所处的内环境是血浆和组织液。
★内环境是相对较高等的多细胞生物才有的，生活在水中的单 细胞生物如草履虫直接与外界环境进行物质交换。
知识脉络
要点晨背
1.体液包括细胞内液和细胞外液，其中细胞外 液包括血浆、组织液和淋巴，约占体液的1/3。 2.细胞外液构成人体细胞在体内的生活环境， 大部分细胞生活在组织液中。 3.内环境的成分包括水、无机盐、营养成分、 代谢废物、激素和抗体等，血浆中含蛋白质较 组织液和淋巴要多。 4.内环境的理化性质包括渗透压、温度和pH。 渗透压的高低与溶液中溶质微粒的数量有关， 血浆的pH能保持相对稳定，是因为血浆中含有 缓冲物质。
探究点二 内环境的概念及其成分的判断
1.内环境是由三种细胞外液组成的人体细胞在体内的生活环境。 请判断下列细胞分别生活在何种体液中。 大部分组织细胞：_组__织__液___中； 血细胞：_血__浆___中； 淋巴细胞：_淋__巴__、__血__浆__和__组__织__液__中； 毛细血管壁细胞：_血__浆__和__组__织__液___中； 毛细淋巴管壁细胞：__组__织__液__和__淋__巴__中。
1.1 细胞生活的环境(共34张PPT)
HCO3- 通过与细胞外阴离子交换到达细胞外液，即组织液、血浆或淋巴液中。主要与呼吸系统有关。
阅读课本第5页右下角图1-3，结合初中学过的人体消化、呼吸、循环、排泄等知识，与同学一起讨论第6页思考讨论的内容“内环境如何完成与外界环境的物质交换”，回答下面的问题。
四、细胞通过内环境与外界进行物质交换
（阅读课本第2页图1-1，思考问题）
细胞质基质
细胞内液
细胞外液
一、体内细胞生活在细胞外液中
2、体液的组成
组织液
体液
存在于细胞内，约占2/3。
细胞内液
淋巴液等
血浆
一、体内细胞生活在细胞外液中
2、体液的组成
体液的组成示意图
细胞外液的组成（阅读课本第3页上面三段内容思考下面问题）
①红细胞、组织细胞、淋巴细胞所处的细胞外液有哪些？
A
2．人体细胞与外界环境进行各种物质交换必须通过（ ）A．消化系统 B．呼吸系统C．循环系统 D．泌尿系统
C
3．血浆中的水来自（ ）A．组织液 B．血浆、消化道 C．淋巴液、组织液 D．消化道、组织液、淋巴液
1． Na+、葡萄糖、氨基酸和O2等分别是经过什么途径进入内环境的？
Na+直接来自食物，不需要经过消化吸收；葡萄糖、氨基酸通过消化系统的消化吸收进入内环境；O2通过呼吸系统进入内环境。
阅读课本第5页右下角图1-3，结合初中学过的人体消化、呼吸、循环、排泄等知识，与同学一起讨论第6页思考讨论的内容“内环境如何完成与外界环境的物质交换”，回答下面的问题。
无机物
有机物
水无机盐（钠、钾、钙、镁、血清铁、氯、碳酸氢盐）CO2
丙氨酸氨基转移酶、碱性磷酸酶、乳酸脱氢酶总蛋白、总胆红素、葡萄糖、甘油三酯、总胆固醇、尿素、肌酐、尿酸
阅读课本第5页右下角图1-3，结合初中学过的人体消化、呼吸、循环、排泄等知识，与同学一起讨论第6页思考讨论的内容“内环境如何完成与外界环境的物质交换”，回答下面的问题。
四、细胞通过内环境与外界进行物质交换
（阅读课本第2页图1-1，思考问题）
细胞质基质
细胞内液
细胞外液
一、体内细胞生活在细胞外液中
2、体液的组成
组织液
体液
存在于细胞内，约占2/3。
细胞内液
淋巴液等
血浆
一、体内细胞生活在细胞外液中
2、体液的组成
体液的组成示意图
细胞外液的组成（阅读课本第3页上面三段内容思考下面问题）
①红细胞、组织细胞、淋巴细胞所处的细胞外液有哪些？
A
2．人体细胞与外界环境进行各种物质交换必须通过（ ）A．消化系统 B．呼吸系统C．循环系统 D．泌尿系统
C
3．血浆中的水来自（ ）A．组织液 B．血浆、消化道 C．淋巴液、组织液 D．消化道、组织液、淋巴液
1． Na+、葡萄糖、氨基酸和O2等分别是经过什么途径进入内环境的？
Na+直接来自食物，不需要经过消化吸收；葡萄糖、氨基酸通过消化系统的消化吸收进入内环境；O2通过呼吸系统进入内环境。
阅读课本第5页右下角图1-3，结合初中学过的人体消化、呼吸、循环、排泄等知识，与同学一起讨论第6页思考讨论的内容“内环境如何完成与外界环境的物质交换”，回答下面的问题。
无机物
有机物
水无机盐（钠、钾、钙、镁、血清铁、氯、碳酸氢盐）CO2
丙氨酸氨基转移酶、碱性磷酸酶、乳酸脱氢酶总蛋白、总胆红素、葡萄糖、甘油三酯、总胆固醇、尿素、肌酐、尿酸