2020年xx幼儿园(幼托机构)疫情期间视频家访指导记录.pptx
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幼儿园疫情防控线上家访记录表
幼儿园疫情期间线上家访记录表
学校： 班级：中一班
学生姓名
家庭现住址
受访家长姓名
联系电话
家访时间
家访形式
视频
学生家庭情况
爸爸，妈妈，叔叔，现处于管控区
学生在家表现
能够做好自己力所能及的事(如自己吃饭和把自己的碗洗了，还能帮忙扫地等)，但做事会比较磨蹭经常做一件事要先问好几个无关问题才会进入正题做事。
家访要点
与疫情期间坚守在防疫一线的学生家长进行交流，了解学生在家的看护情况；对学生进行心理健康辅导，给予谢你对孩子的悉心照顾和关怀。
家长签名:
家访教师
心得体会
更加了解幼儿，对接下来幼儿的教育引导更有方向。
家访教师签名：
学校： 班级：中一班
学生姓名
家庭现住址
受访家长姓名
联系电话
家访时间
家访形式
视频
学生家庭情况
爸爸，妈妈，叔叔，现处于管控区
学生在家表现
能够做好自己力所能及的事(如自己吃饭和把自己的碗洗了，还能帮忙扫地等)，但做事会比较磨蹭经常做一件事要先问好几个无关问题才会进入正题做事。
家访要点
与疫情期间坚守在防疫一线的学生家长进行交流，了解学生在家的看护情况；对学生进行心理健康辅导，给予谢你对孩子的悉心照顾和关怀。
家长签名:
家访教师
心得体会
更加了解幼儿，对接下来幼儿的教育引导更有方向。
家访教师签名：
幼儿园疫情期间线上家访记录表
幼儿园疫情期间线上家访记录表
学校： 班级：
学生姓名
家庭现住址
受访家长姓名
联系电话
家访时间
家访形式
视频
学生家庭情况
管控区，疫情，全员居家核酸阴性
学生在家表现
状态良好
家访要点
教育引导学生遵守居住地疫情防控要求，坚持每日定时测量体温，尽量减少外出，不参加聚集性活动，注意环境卫生，加强自身防护；如身体出现异常情况，要及时就医并向学校报告；积极向学生及家长宣传学校疫情防控期间的相关政策及疫情防护知识，引导学生和家长正确面对疫情，提高科学防范意识，不信谣、不传谣、不造谣、不恐慌。
家长意见建议
全力配合
家长签名:
家访教师
心得体会
通过这次云家访让我知道了孩子的心理健康，作为家长，我们不能片面的只注重到孩子某一方面发展，而忽视非智力因素，根据孩子的情况，设置目标，重视孩子的全面发展，使孩子
学校： 班级：
学生姓名
家庭现住址
受访家长姓名
联系电话
家访时间
家访形式
视频
学生家庭情况
管控区，疫情，全员居家核酸阴性
学生在家表现
状态良好
家访要点
教育引导学生遵守居住地疫情防控要求，坚持每日定时测量体温，尽量减少外出，不参加聚集性活动，注意环境卫生，加强自身防护；如身体出现异常情况，要及时就医并向学校报告；积极向学生及家长宣传学校疫情防控期间的相关政策及疫情防护知识，引导学生和家长正确面对疫情，提高科学防范意识，不信谣、不传谣、不造谣、不恐慌。
家长意见建议
全力配合
家长签名:
家访教师
心得体会
通过这次云家访让我知道了孩子的心理健康，作为家长，我们不能片面的只注重到孩子某一方面发展，而忽视非智力因素，根据孩子的情况，设置目标，重视孩子的全面发展，使孩子
幼儿园疫情期间线上家访记录表
Байду номын сангаас家长意见建议
无意见
家长签名:
家访教师
心得体会
通过这次家访得知幼儿在家和在学校一样，没变化，其实都还是由于家长太宠溺孩子而表现的，孩子要什么不是就一定要给什么的，是需要适当的。希望家长要多和孩子交流交流，多陪他玩转移他的注意，不要让孩子一直都在玩手机，还望他返校的时候动手能力能有所提高。
家访教师签名:
幼儿园疫情期间线上家访记录表
学校： 班级：中一班
学生姓名
家庭现住址
受访家长姓名
联系电话
家访时间
2022.03.22
家访形式
微信语音
学生家庭情况
与爸爸妈妈还有两个姐姐一起生活。
学生在家表现
爱看手机 不爱动笔，其它一般
家访要点
对学生进行心理疏导，引导学生科学、理性认识当前形势，帮助学生排解因疫情造成的心理压力和负面情绪。
无意见
家长签名:
家访教师
心得体会
通过这次家访得知幼儿在家和在学校一样，没变化，其实都还是由于家长太宠溺孩子而表现的，孩子要什么不是就一定要给什么的，是需要适当的。希望家长要多和孩子交流交流，多陪他玩转移他的注意，不要让孩子一直都在玩手机，还望他返校的时候动手能力能有所提高。
家访教师签名:
幼儿园疫情期间线上家访记录表
学校： 班级：中一班
学生姓名
家庭现住址
受访家长姓名
联系电话
家访时间
2022.03.22
家访形式
微信语音
学生家庭情况
与爸爸妈妈还有两个姐姐一起生活。
学生在家表现
爱看手机 不爱动笔，其它一般
家访要点
对学生进行心理疏导，引导学生科学、理性认识当前形势，帮助学生排解因疫情造成的心理压力和负面情绪。
幼儿园疫情期间线上家访记录表
家访教师签名:
幼儿园疫情期间线上家访记录表
学校： 班级：
学生姓名
家庭现住址
受访家长姓名
联系电话
家访时间
家访形式
视频
学生家庭情况
学生在家表现
有时静心爱爱学习整体还不错，就是爱看电视
家访要点
引导学生保持良好的作息习惯，适当进行体育锻炼，参与家务劳动，控制电子产品的使用时教师
心得体会
通过这次云上家长会啊，然后呢拉近了老师与学生的距离，知道学生在疫情期间的一些生活状况，了解他们那边的一些疫情具体情况，然后及时的给他们做心理疏导给他们增加亲子关系。
幼儿园疫情期间线上家访记录表
学校： 班级：
学生姓名
家庭现住址
受访家长姓名
联系电话
家访时间
家访形式
视频
学生家庭情况
学生在家表现
有时静心爱爱学习整体还不错，就是爱看电视
家访要点
引导学生保持良好的作息习惯，适当进行体育锻炼，参与家务劳动，控制电子产品的使用时教师
心得体会
通过这次云上家长会啊，然后呢拉近了老师与学生的距离，知道学生在疫情期间的一些生活状况，了解他们那边的一些疫情具体情况，然后及时的给他们做心理疏导给他们增加亲子关系。
幼儿园疫情期间线上家访记录表
家长意见建议
疫情过后正常开学！休学期间有没有退一些餐补 。
家长签名：
家访教师
心得体会
通过本次线上家访，使我们互相了解，也使我们有了充分的感情交流，在教育孩子的问题上达成了很多的共识。
家访教师签名:
幼儿园疫情期间线上家访记录表
学校： 班级：小小班
学生姓名
家庭现住址
受访家长姓名
联系电话
家访时间
家访形式
视频
学生家庭情况
爸爸 妈妈 奶奶一起都在家！只要核酸才出门！检查都是阴性没有问题。
学生在家表现
作息和幼儿园差不多，配合居家不出门。
家访要点包括学生的生活轨迹及身体状况。
2.教育引导学生遵守居住地疫情防控要求，坚持每日定时测量体温，注意环境卫生，加强自身防护；如身体出现异常情况，要及时就医并向学校报告；积极向学生及家长宣传学校疫情防控期间的相关政策及疫情防护知识，引导学生和家长正确面对疫情，提高科学防范意识，不信谣、不传谣、不造谣、不恐慌。
3.引导幼儿保持良好的作息习惯，控制电子产品的使用时间。
疫情过后正常开学！休学期间有没有退一些餐补 。
家长签名：
家访教师
心得体会
通过本次线上家访，使我们互相了解，也使我们有了充分的感情交流，在教育孩子的问题上达成了很多的共识。
家访教师签名:
幼儿园疫情期间线上家访记录表
学校： 班级：小小班
学生姓名
家庭现住址
受访家长姓名
联系电话
家访时间
家访形式
视频
学生家庭情况
爸爸 妈妈 奶奶一起都在家！只要核酸才出门！检查都是阴性没有问题。
学生在家表现
作息和幼儿园差不多，配合居家不出门。
家访要点包括学生的生活轨迹及身体状况。
2.教育引导学生遵守居住地疫情防控要求，坚持每日定时测量体温，注意环境卫生，加强自身防护；如身体出现异常情况，要及时就医并向学校报告；积极向学生及家长宣传学校疫情防控期间的相关政策及疫情防护知识，引导学生和家长正确面对疫情，提高科学防范意识，不信谣、不传谣、不造谣、不恐慌。
3.引导幼儿保持良好的作息习惯，控制电子产品的使用时间。
幼儿园疫情期间线上家访记录表
幼儿园疫情期间线上家访记录表
学校： 班级：中一班
学生姓名
家庭现住址
受访家长姓名
联系电话
家访时间
2022.03.22
家访形式
微信语音
学生家庭情况
与爸爸妈妈姐姐一起生活，积极配合核酸检测，居家无外出
学生在家表现
一般
家访要点
教育引导学生遵守居住地疫情防控要求，坚持每日定时测量体温，尽量减少外出，不参加聚集性活动，注意环境卫生，加强自身防护；如身体出现异常情况，要及时就医并向学校报告；积极向学生及家长宣传学校疫情防控期间的相关政策及疫情防护知识，引导学生和家长正确面对疫情，提高科学防范意识，不信谣、不传谣、不造谣、不恐慌。
家长意见建议
好好教育
家长签名:
家访教东西，在今后的教育中，能更好地引导他的行为，而且让我得知他家学校的很多行为其实是有他的道理的。
家访教师签名:
学校： 班级：中一班
学生姓名
家庭现住址
受访家长姓名
联系电话
家访时间
2022.03.22
家访形式
微信语音
学生家庭情况
与爸爸妈妈姐姐一起生活，积极配合核酸检测，居家无外出
学生在家表现
一般
家访要点
教育引导学生遵守居住地疫情防控要求，坚持每日定时测量体温，尽量减少外出，不参加聚集性活动，注意环境卫生，加强自身防护；如身体出现异常情况，要及时就医并向学校报告；积极向学生及家长宣传学校疫情防控期间的相关政策及疫情防护知识，引导学生和家长正确面对疫情，提高科学防范意识，不信谣、不传谣、不造谣、不恐慌。
家长意见建议
好好教育
家长签名:
家访教东西，在今后的教育中，能更好地引导他的行为，而且让我得知他家学校的很多行为其实是有他的道理的。
家访教师签名:
幼儿园疫情防控线上家访记录表
幼儿园疫情期间线上家访记录表
学校： 班级：中一班
学生姓名
家庭现住址
受访家长姓名
联系电话
家访时间
2022.03.22
家访形式
视频
学生家庭情况
与爸爸妈妈弟弟一起生活，已进行5次核酸，均为阴性，且居家无外出。
学生在家表现
还不错，很自律，她不怎么喜欢电子产品都是跟她弟弟ห้องสมุดไป่ตู้居多不然就是画画写字。
家访要点
引导学生保持良好的作息习惯，适当进行体育锻炼，参与家务劳动，控制电子产品的使用时间。
家长意见建议
没什么意见
家长签名:
家访教师
心得体会
与家长交流后让我发现其实幼儿虽然在学校不是很爱讲话，但是在家的却不太一样，还希望幼儿能多和别的小朋友多交流，大胆的去和小朋友们一起娱乐。
家访教师签名:
学校： 班级：中一班
学生姓名
家庭现住址
受访家长姓名
联系电话
家访时间
2022.03.22
家访形式
视频
学生家庭情况
与爸爸妈妈弟弟一起生活，已进行5次核酸，均为阴性，且居家无外出。
学生在家表现
还不错，很自律，她不怎么喜欢电子产品都是跟她弟弟ห้องสมุดไป่ตู้居多不然就是画画写字。
家访要点
引导学生保持良好的作息习惯，适当进行体育锻炼，参与家务劳动，控制电子产品的使用时间。
家长意见建议
没什么意见
家长签名:
家访教师
心得体会
与家长交流后让我发现其实幼儿虽然在学校不是很爱讲话，但是在家的却不太一样，还希望幼儿能多和别的小朋友多交流，大胆的去和小朋友们一起娱乐。
家访教师签名:
幼儿园疫情期间线上家访记录表
家长意见建议
没意见。
家长签名:
家访教师
心得体会
通过云家访了解到孩子在家中沉迷于网络，喜欢玩手机，看电视，视频中也跟孩子好好的沟通要多帮父母做一些力所能及的事情，控制电子产品的使用时间。
家访教师签名:
幼儿园疫情期间线上家访记录表
学校： 班级：小一班
学生姓名
家庭现住址
受访家长姓名
形式
视频
学生家庭情况
和父母、姐姐住在一起。
学生在家表现
在家比较坐不住，有点坏习惯，喜欢看手机，看电视。
家访要点
对学生进行心理疏导，引导学生科学、理性认识当前形势，帮助学生排解因疫情造成的心理压力和负面情绪。
没意见。
家长签名:
家访教师
心得体会
通过云家访了解到孩子在家中沉迷于网络，喜欢玩手机，看电视，视频中也跟孩子好好的沟通要多帮父母做一些力所能及的事情，控制电子产品的使用时间。
家访教师签名:
幼儿园疫情期间线上家访记录表
学校： 班级：小一班
学生姓名
家庭现住址
受访家长姓名
形式
视频
学生家庭情况
和父母、姐姐住在一起。
学生在家表现
在家比较坐不住，有点坏习惯，喜欢看手机，看电视。
家访要点
对学生进行心理疏导，引导学生科学、理性认识当前形势，帮助学生排解因疫情造成的心理压力和负面情绪。