九年级物理下册 第十六章电磁铁与自动控制1从永磁体谈起作业设计粤 教沪版

16.1从永磁体谈起
1、一条磁铁从中间折成两段后（）
A．S极的那一半只有S极，N极的那一半只有N极
B．两半都有N极和S极
C．两半都不再有磁性
D．S极的那一半只有N极，N极的那一半只有S极
2、一个能绕中心转动的小磁针在图示位置保持静止．某时刻开始小磁针所在的区域出现水平向右的磁场，磁感线如图所示，则小磁针在磁场出现后（）
A．两极所受的力是平衡力，所以不会发生转动
B．两极所受的力方向相反，所以会持续转动
C．只有N极受力，会发生转动，最终静止时N极所致方向水平向右
D．两极所受的力方向相反，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右
3、关于磁场，下列说法中正确的是（）
A．磁体周围的磁感线从磁体N极发出，回到磁体S极
B．磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的
C．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线
D．地磁场的N极在地理北极附近，S极在地理南极附近，与地球两极并不完全重合
4、地理的两极和地磁的两极并不重合，最早记述这一现象的人的是（）
A．沈括 B．牛顿 C．奥斯特 D．法拉第
5、指南针是我国四大发明之一，关于指南针，下列说法正确的是（）
A．指南针可以仅具有一个磁极
B．指南针的指向不会受附近磁铁的干扰
C．指南针能够指南北，说明地球具有磁场
D．指南针所指的南北方向与地理的两极是重合的
6、在一堂物理活动课中，同学们正以“假如失去…”为主题展开讨论．以下是由四位同学提出的具有代表性的观点，你认为正确的是（）
A．假如失去了摩擦力，任何物体都不可能处于静止状态
B．假如导体都失去了电阻，那么所有的用电器都不能正常工作
C．假如失去了重力，天平就不能再用来测量物体的质量
D．假如磁体周围失去了磁场，世界上就不会有电的产生
7、如图所示，甲乙两根外形完全相同的钢棒，用甲的一端接触乙的中间，下列说法中正确的是（）
A．若甲、乙相互吸引，则甲、乙均有磁性
B．若甲、乙相互间没有吸引，则甲一定没有磁性，乙可能有磁性
C．若甲、乙相互间没有吸引，则甲、乙均没有磁性
D．若甲、乙相互吸引，则甲有磁性乙一定没有磁性
8、如图所示，有三根钢棒，其中甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲是磁体且右端为N极，那么下列对乙、丙的判断正确的是（）
A．乙是磁体且右端是N极 B．丙是磁体且右端是N极
C．乙是磁体，丙不一定是磁体D．乙是磁体，丙也一定是磁体
9、如图所示，甲、乙两小磁针放在一根条形磁铁上下附近正中间位置处，丙、丁两小磁针放在该条形磁铁左右附近位置处．甲、乙、丙、丁四个小磁针静止时，甲、乙两小磁针的N、S极如图所示．关于丙、丁两小磁针和条形磁铁a、b两端的极性，下列判断正确的是（）
A．丙小磁针左端是S极，丁小磁针左端是N极
B．丙小磁针左端是N极，丁小磁针左端是S极
C．丙小磁针左端是S极，丁小磁针左端也是S极
D．该条形磁铁a端是N极，b端是S极
10、如图所示，在两辆小车上各固定一根条形磁铁，当磁铁的同名磁极靠近时，放开小车，两车被推开．以下四个问题中，这个实验不能说明的是（）
A．力是物体对物体的作用
B．力的作用是相互的
C．相互作用的两个物体必须相互接触
D．力可以改变物体的运动状态
11、关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（）
A．铁和铝都能够被磁体吸引
B．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的
C．磁感线是磁场中真实存在的曲线
D．磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极
12、磁铁周围的磁场看不见、摸不着．能证明磁铁周围存在磁场的证据是（）
A．磁铁周围有看得到的磁感线
B．磁场对小磁针产生磁力作用
C．磁场不停地向周围空间辐射能量
D．手能感受到磁感线穿过手心
13、下列关于磁场和磁感线的说法正确的是（）
A．将小磁针放在地球周围某一空间，若小磁针静止时偏离南北方向，说明这个空间存在磁场B．在研究磁场强弱分布时，放不放铁屑磁感线都存在
C．在磁场中某点放一小磁针，小磁针静止时，其S极的指向为该点磁场方向
D．在磁体外部，磁感线总是从S极出发回到N极
14、一个圆纸盒藏放着一个条形磁铁，在盒子周围放置一些小磁针（小磁针涂黑端为N极），这些小磁针静止时的指向如图所示，则图中能正确反映盒中条形磁铁放置情况是（）
A．
B．
C．
D．
15、如图所示的条形磁体旁有甲、乙、丙、丁四个能自由转动的小磁针，当小磁针静止时，其中磁极的极性标错的是（）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
16、“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，表达了文天祥强烈的爱国精神．地磁场的____极在地球的南极附近，诗句中指向南方的应是磁针石的____极．
17、小明同学用硬纸板和大头针制作底座，把两根缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就制成了一个如图所示的指南针．指南针能指南北说明地球周围存在着____．该指南针静止后，针尖指南方，则针尖是指南针的____（选填“N”或“S”）极．
18、如图所示是某磁体周围的部分磁感线，由图可知，a点的磁场比b点的磁场____（选填“强”或“弱”）．请写出一个电与磁之间联系的实验名称____．
19、指南针之所以能指南北是因为受到____的作用．科考人员把一条形磁铁带到地球某极地后，用细绳悬挂，其在水平位置平衡的情景如图所示，由此可知所在位置为地理____（选填“南”或“北”）极．
20、最早利用地磁场指示方向的装置是图甲所示“司南”，古文《论衡•是应篇》中记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”．则勺柄应为该磁体的____（选填“N”或“S”）极；某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”，图乙所示为天然磁石的磁感线分布情况，则应将磁石的____（选填“A”、“B”、“C”或“D”）处打磨成勺柄．
21、如图所示的悬浮地球仪，它的球体和底座都是由磁性材料制成的．它利用了同名磁极相互____的原理，从而能够悬浮在空中静止．当它悬浮在空中静止时受到的合力大小为____N．
22、在一个圆筒纸盒里有一条形磁铁，圆筒纸盒外放一些小磁针．如图所示，是各个小磁针的指向示意图，请你画出圆筒纸盒里条形磁体并标明N、S极．
23、有两个完全相同的磁铁，在磁铁两端各吸引一只铁钉，如图所示．如果将两磁铁靠近，直至两个磁极相接触，发现铁钉会掉下，请分析产生此现象的原因．
24、如图所示，为地球磁场的N、S极，请在图中的曲线上用箭头标出地磁场的磁感线方向．
25、对农民来讲，农作物的种子中混有一些杂草的种子是很头疼的事情．但是这两种种子在外表面上是不同的，农作物的种子比较光滑，不易吸附小颗粒物，而杂草的种子表面有许多绒毛，能够吸附靠近它的小颗粒物．现在，给你一些铁屑和一块磁铁，请你替农民把杂草种子从农作物种子中分离出来，说出你的办法和道理．
26、如图所示，小磁针静止在地球赤道正上方，请标出此时小磁针的N、S极．
参考答案：
1.B
2.D
3.A
4.A
5.C
6.C
7.B
8.C
9.D 10.C
11.B 12.B 13.A 14.B 15.B 16.N S 17.磁场 S 18.弱奥斯特实验19.地磁场南 20. S C 21.排斥 0 22.
23.由于磁体的两端磁性强，中间磁性弱，两磁铁靠近，直至两个磁极相接触时，成为一个磁体，中间磁性较弱，几乎没有磁性，此时铁钉不受吸引而下落．
24.答案：
25.答案：根据磁极间的相互作用规律来分析，杂草种子表面有许多绒毛，把铁屑撒进种子中，搅拌后，再用磁铁去把粘有铁屑的杂草种子吸引出来．能够粘住铁屑，而从农作物种子中分离出来．26.答案：。