第14课时 练习课
人教部编版六年级上册语文课时练第14课《在柏林》(含答案)
部编版六年级上册语文14.在柏林课时练一、基础达标1.给下划线字选择正确的读音。
战役（yì yù）________ 嗤（chī chǐ）________笑咔嚓（cā chā）________柏（bǎi bó）________林傻（shǎ sā）________笑寂静（jìn jìng）________2.读拼音写词语:bó lin jiàn zhuàng bù jiǎsīsuǒhòu bèi yìzhǐ shǒu huà jiǎo（）（）（）（）（）3.组词。
思________ 指________ 假________ 神________腮________ 脂________ 遐________ 伸________4.填空题。
（1）秦时明月汉时关，________。
（2）________，将军夜引弓。
（3）《在柏林》是一篇________，作者是________国女作家、记者。
文章________，截取战争中一列火车的一个小画面。
体现了________，以及________。
（4）写在________期间，一个在战争中________的老兵，在重返战场之前，将他神志不清的妻子送往________。
在车厢里，老妇人奇怪的举动，引起了姑娘的嘲笑。
老兵说出原因后，车厢里一片________。
5.按要求完成词语练习。
（1）“不假思索地嗤笑起来”中“嗤笑”一词指________地笑，与它意思相近的词语有________、________。
（2）请你结合下面的描述，写出与“笑”有关的词语。
无意义地一个劲儿地笑。
________不显著地、不出声地笑。
________含有讽刺、不满意、无可奈何、不屑、不以为然等意味或怒意的笑。
________6.下列句子有语病的一项是（）。
A. 李阳当选全国十大“最美家乡人”称号。
练习课(第14课时)教学设计四年级上册数学人教版
3.提醒学生注意计算过程中的细节，如进位、漏乘等。
4.鼓励学生将所学知识运用到生活中，培养他们的应用意识。
5.对本节课的学习进行总结，表扬表现优秀的学生，鼓励他们继续努力。
五、作业布置
1.请同学们完成课本第86页的练习题1、2、3题，以巩固三位数乘以两位数的计算方法。
练习课（第14课时）教学设计四年级上册数学人教版
一、教学目标
（一）知识与技能
1.掌握三位数乘以两位数的计算方法，熟练进行竖式计算。
2.能够运用所学的乘法运算解决实际问题，如面积、距离等与乘法相关的问题。
3.了解乘法运算的交换律和结合律，并在计算过程中灵活运用。
4.培养学生对乘法运算的敏感性和准确性，提高计算速度。
4.精讲精练，突破难点：针对学生在计算过程中出现的共性问题，进行有针对性的讲解和指导，帮助学生突破难点。
5.适时反馈，提高效率：在教学过程中，及时了解学生的学习情况，对学生的疑问进行解答，提高课堂教学效果。
6.情感态度与价值观的培养：注重学生在学习过程中的情感体验，鼓励他们克服困难，体验成功的喜悦，树立自信心。
（要求：认真审题，规范书写，注意运算过程中的进位和乘法运算顺序。）
2.选做课本第87页的思考题，运用乘法运算解决实际问题。
（提示：结合生活实际，理解问题的背景，运用所学知识进行解答。）
3.结合本节课所学内容，与家长一起探讨生活中的乘法运算，并记录下来，下节课与同学们分享。
（要求：以文字或图片形式记录，能够清晰展示乘法运算的过程。）
本节课的教学设计以学生为主体，注重学生的实际操作和体验，使他们在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高技能，培养良好的学习态度和价值观。
人教版七年级语文上册第14课《走一步,再走一步》课时训练
人教版七年级上册第14课《走一步，再走一步》课时训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（）书院文化的复兴，不能止步于有形的物质层面的建筑，而要注重传统文化的传承和发展，使之成为令人向往的人文高地。
它给予人们的是物质层面的需求，更是一种精神上的，一种生活方式和价值观上的启迪，一种适合当下又再现传统的生活。
因此，书院文化的复兴不是多少个文化运营的空间，而是一种生活品质和审美品味的塑造，它旨在社区居民日常生活中提升当代中国社会的文明程度。
A．不仅索求打造B．既然追求建造C．不仅追求打造D．既然所求建造2 . 下列句子标点符号使用正确的一项是（）A．凄风。
苦雨。
天昏。
地暗。
老年、青年、孩子们，一群群涌向那青青山坡——那儿就是1941年10月21日300个孩子被纳粹集体残杀的地方。
B．但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽、九头的蛇、一脚的牛、袋子似的帝江，没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
C．他对苇塘里的负责同志说：“你什么也靠给我？我什么也靠给水上的能耐？一切保险！”D．福建漳州的江东桥，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的？至今还不完全知道。
3 . 下面是《红星照耀中国》中有关三位红军领袖的评价，不匹配的一项是（）A．朱德——他是坚忍不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁。
B．周恩来——他的自傲和热烈，虽不免有点朴野之感，可是他是十分的诚恳。
C．彭德怀——他是一个活泼的、喜欢发笑的人，是一个大的滑稽家。
4 . 下列词语注音完全正确的一组是（）A．酝酿﴾liáng﴿黄晕﴾yùn ﴿发髻﴾jì﴿抖擞﴾shǒu﴿B．唱和﴾hé ﴿蓑衣﴾suō ﴿着落﹙zhuó﹚安适（shì）C．粗犷(kuǎng)静谧(mì)吝啬(sè)梦寐(mèi)D．澹澹（dàn）耸峙(sǒng)栖息(qī)萧瑟(sè)5 . 下边有语病的一句（）A．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。
2020—2021学年七年级语文部编版下册第14课《叶圣陶先生二三事》课时练习
2020—2021部编版七年级语文下册第14课《叶圣陶先生二三事》课时练习第一部分：基础积累1. 下列画线字注音全对的一项是（）A.别扭（bié）譬如（pì）晦涩（huì）不即不离（jí）B.业绩（jì）字帖（tiē）恳切（kěn）颠沛流离（pèi）C.商酌（zhuó）搀和（chān）冗长（rǒng）自顾不暇（xiá）D.累赘（zhui）拖沓（tā）躬行（gōng）简明扼要（è）2. 下列字形书写不完全正确的一项是（）A.谦虚修润譬如正心修身B.诲恨悠久生疏南腔北调C.儒家公寓丁卯躬行君子D.恳切天坛别扭学而不厌3. 下面是学生作文中的句子，没有语病的一项是（）A.成长的路上，挫折也伴随着我们快速成长，但只要认准方向努力，就能打出灿烂的明天。
B.炎炎夏日，我举目远眺：看到水鸟笨重的身躯掠过水面，羽毛划过水波发出的好听的声音。
C.环保工人的善是他们在我们吹着空调的时候，顶着太阳，流着汗，鼻头上早已挂满了汗珠。
D.伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。
4. 下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）A.我常常跟别人说，“叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。
”B.前些年，一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么？走近一看，是描他的一篇文章的标点。
C.我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量”。
D.我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量”。
5. 根据下面的意思写成语。
（1）恭敬谨慎，竭尽心力，贡献出全部力量。
（）（2）以自己的行为做出榜样。
（）（3）指生活艰难，四处流浪。
（）（4）教导人特别耐心，从不厌倦。
（）（5）用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理。
课时练部编语文三下第14课《蜜蜂》
课时练第14课《蜜蜂》一、字词1.给下列加点字选择正确的读音，并填在括号里。
mēn mèn jījǐjǐn jìn（1）尽（）管蜜蜂被作者放了很远，又闷（）在袋子里，但是它们还是回来了。
（2）不知道为什么他总是闷（）闷不乐的。
（3）我写的的作文几（）乎没有错别字。
2.读拼音，写词语。
mìfēng biàn rèn jiǎn cháshīwùzǔlìkuàyuèbāo kuòzhèng shí3.下列各项没有错别字的一项是（）A.蜜蜂锋窝蜂蜜B.辨认辩别争辩C.检查视察查找D.阻力小组租国4.选字填空。
()利()王山()()顶先()分()花()争()()别()论5.从文中选择合适的动词。
()方向()记号()花粉()家门6.根据解释，从文中找出相应词语。
（1）弄不清（方向）；走错（道路）。
（）（2）沿路。
（）（3）表示不很准确的估计。
（）（4）根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象。
（）7.读句子，给句中粗词语换个说法，意思不变。
1、听说蜜蜂有辨认方向的能力。
（）2、为了证实飞回花园的蜜蜂是我放的，我在它们的背上做了白色的记号。
（）3、在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。
（）二、句子练习。
1.我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？(改为陈述句)_______________________________________________________________________________________ 2.他感冒那么严重，怎么能上学呢？(改为陈述句)_______________________________________________________________________________________ 3.贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？(改为陈述句)_______________________________________________________________________________________ 4.用关联词语“不是……而是……”造句。
【新教材】苏教版小学科学三年级上册：14 海洋课课练课时练习(含答案解析)
【新教材】苏教版小学科学三年级上册：14 海洋课课练课时练习14 海洋基础达标练练全基础知识轻松实现达标1、填空题。
（1）_________是地球上最广阔水体的总称。
（2）海洋中的_________物质使海水又苦又咸。
（3）除了生物资源，海洋还蕴藏着丰富的________资料、_________资源和_________资源，它被称为人类的资源宝库。
（4）地球上的部洋面积约为________亿平方千米，的占地球表面积的________。
2、判断题。
（1）海洋被称为人类的资源宝库。
（）（2）地球上大部分的水是海洋里的淡水。
（）（3）在使用简易海水淡化装置时，要把它放在太阳下。
（）（）海洋里生活着20余万种生物，其中90%以上的海洋生物生活在浅海。
（）（5）海水中的盐类物质就是我们平常吃的食盐。
（）3、选择题。
（1）下列选项中，（）不能直接饮用。
A.自来水B.矿泉水C.海水（2）将海水放在勺子中加热，最终留在勺子中的是（）。
A.糖B.盐类物质C.糖和盐类物质（3）下面关于海水与淡水的说法中，错误的是（）。
A.淡水中含大量盐类物质B.海水又咸又苦C.淡水可供人类饮用（4）下列属于化学资源的是（）。
A.鱼、虾B.淡水的开发和利用C.锰矿4、连线题。
将下列生物与其生活的环境连线。
河流或湖泊海洋能力提升练练会综合能力快速提升成绩5、实验操作。
（能力指数★★）如果你在一艘漂浮于大海的船上，此时所有的淡水都喝光了，那么你能制作简易的海水淡化装置吗？请说一说你是如何制作的。
6、综合分析。
（能力指数★★★）给下列海洋资源分类。
石油海豚珊瑚天然气海星食盐溴潮汐发电钛铁矿波浪发电生物资源矿物资源14.海洋1.（1）海洋（2）盐类（3）矿物化学动力（4）3.62 70.8%2.（1）√（2）×（3）（4）√（5）×3.（1）C 解析：海水中含有大量的盐类物质，人如果喝海水会感到越喝越渴。
（2）B（3）A（4）B 解析：鱼、虾属于生物资源，锰矿属于矿物资源。
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练习与应用
1、下面的图形表示的是正方体还是长 方体？先估计哪个体积大，再分别计算 它们的体积和表面积。
（6×4×2＋4×4）×2＝128 cm 2 6×4×4＝96 cm 3
练习与应用
1、下面的图形表示的是正方体还是长 方体？先估计哪个体积大，再分别计算 它们的体积和表面积。
4×4×6＝96 cm 2 4×4×4＝64 cm 3
练习与应用
1、下面的图形表示的是正方体还是长 方体？先估计哪个体积大，再分别计算 它们的体积和表面积。
（4×3×2＋4×4）×2＝80 cm 2 4×4×3＝48 cm 3
练习与应用
2、一个土豆浸没在盛有600ml水的量杯 中，土豆放入后量杯的水面到800ml。 这个土豆的体积是多少立方厘米？
1.3×1.3×0.5＝0.845（立方米）
答：花坛所占的空间是0.845立方米。
练习与应用
7、有一个花坛，高0.5米，底面是边长 1.3米的正方体。四周用砖砌成，砖墙 的厚度是0.3米，中间填满泥土。
（2）花坛里大约有泥土多少立方米？
1.3－0.3×2＝0.7（米） 0.7×0.7×0.5＝0.245（立方米）
4200cm3 （ 4.2 ）d m 3 2300mL（ 2.3 ） L
练习与应用
5、右边的长方体和正方体都是用棱长1 厘米的正方体摆成的。它们的表面积 和体积是多少？
2×2×6＝24（平方厘米） 2×2×2＝8（立方厘米）
练习与应用
5、右边的长方体和正方体都是用棱长1 厘米的正方体摆成的。它们的表面积 和体积是多少？
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
四年级下册语文课时练第14课2022人教版答案
四年级下册语文课时练第14课2022人教版答案1、11. 下列说法错误的一项是（）[单选题] *A．《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓！”出现三次，形成一唱三叹、回环往复的气势，推动情节和情绪向高潮发展，还提示了文章的内容层次。
B．《小石潭记》先采用移步换景的方法写发现小石潭的经过，又采用定点观察的方式，由近及远，写出小石潭及周围景物的特点。
C．《恐龙无处不有》中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句，运用打比方的方法，形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位。
D．说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
逻辑顺序是介绍事理时通常采用的顺序，例如《大自然的语言》《大雁归来》《时间的脚印》都采用的逻辑顺序。
(正确答案)2、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、撰文（zhuàn）炫耀（xuàn）嗔怪（zhēn）伺候（sì）B、捧场（pěng）贮藏（zhù）锲而不舍（qiè）瑰丽（guī）(正确答案)C、瓜葛（gé）勾当（gōu）皈依（guī）山冈（gáng）D、深奥（ào）陨石（yǔn）角斗（jiáo）收敛（liǎn）3、薄薄的青雾（）起在荷塘里[单选题] *浮(正确答案)飘漂涨4、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、气喘quǎn 包裹guóB、脱缰jiāng 监视jiān(正确答案)C、抵挡dāng 怨恨yuānD、凫水fù跳跃yào5、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、偏僻（piān）杜撰（zhuàn）B、稀罕（gàn）溺爱（ruò）(正确答案)C、辜负（gū）风骚（sāo）D、愚蠢（chǔn）纨绔（kù）6、关联词：极光不仅是科学研究的重要课题，它还直接影响到无线电通信、长电缆通信，（）长的管道和电力传送线等许多实用工程项目。