第16课 世界经济的“全球化“ 导学案1最新版现代科学技术和文化精品导学案
九年级历史下册 16 世界经济的全球化导学案设计 新人教版(2021年整理)
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世界经济的“全球化”课时学导设计方案名课题课型时间世界经济的“全球化”综合解决课目标 1。
了解世界经济全球化趋势出现的原因;掌握经济全球化趋势发展的具体表现。
2．分析经济全球化的影响。
3。
认识每个国家都要积极参与国际合作与竞争，促进世界的和平与发展。
重点法重点:是经济全球化趋势的具体表现和影响。
学生掌握了经济全球化趋势的具体表现，才能感悟到经济全球化趋势的出现和发展。
掌握了经济全球化趋势的影响，才能认识到我国经济发展面临的严峻性和迫切性，才能使学生曾强使命感。
难点：经济全球化的影响。
由于受到知识积累和认知水平的限制,要求初三学生从利、弊两方面认识，经济全球化对发展中国家的影响确实有一定的难度。
方法：指导自学和质疑、小组合作探究、全班交流展示、教师预设突出重点预设1今天,我们一起享受着人类共同创造的文明成果：肯德基快餐盛行、海尔产品畅销海外、丰田汽车驰骋世界……这主要反映了世界经济发展的什么趋势？.有哪些具体的表现?2在跳出国界,走向市场,哪里有市场哪里就有经营，这就是经济全球化的一个表现。
请分析经济全球化的的影响?中国如何应对？程时控学导内容设计创设1分钟在播放图片,诺基亚、三星、皮尔·卡丹等国际名牌商品，轻松享用肯德基、麦当劳快餐。
第16课_世界经济的“全球化”导学案
学生姓名：班级：授课教师：第16课世界经济的“全球化”导学案【学习目标】1、说出世界经济全球化趋势出现的主要原因。
2、概括经济全球化趋势发展的具体表现及经济全球化的影响。
【重点】经济全球化趋势的具体表现和影响。
【难点】经济全球化趋势的影响【知识链接】世界近现代史上，国际关系格局不断变化、调整，影响着世界局势的发展、变化。
据此回答下列问题：○1两次世界大战后各形成了怎样的世界政治格局？○2当今世界政治格局呈现什么特点？○320世纪90年代以来，地区冲突加剧。
请你任举一例说明。
【学习过程】自主学习：阅读教材，标划并思考回答以下问题：1.阅读教材95页第一二段内容概括经济全球化形成的原因。
2.阅读教材96页第一段内容找出经济全球化的表现。
3.阅读教材97页第一段内容概括经济全球化影响。
(从正反两方面总结)4.阅读教材98页第一段内容说出中国应如何面对这一趋势。
合作探究：采用同桌→小组→师生合作探究的形式（教材96页、97页动脑筋）达标检测：1.二战结束后，在高科技的推动下，世界经济呈现出的趋势是（）A全球化 B多级化 C一超多强 D两极并立2.当今世界经济联系日益密切，经济全球化趋势加速发展。
下列事件最能表明这一点的是（）A. 马歇尔计划的实行B. 联合国的成立C. 独立国家联合体的结成D. 世界贸易组织的成立3. 世界经济全球化趋势中，（）组织的建立为各国经济交往搭建了一个共同的平台？A．欧洲联盟（EU） B．北美自由贸易区(NAFTA)C．亚太经合组织（APEC） D．世界贸易组织（WTO）拓展延伸：结合教材与现实，试说出经济全球化对我们的生活有什么影响和启示?小结：世界经济的全球化中国应对措施： 中国在顺应 的同时，制定 有效措施，引进 ，学习 ，促进经济发展。
具体措施： （1）2001年中国举办了（2）2001年中国加入了 经济的全球化趋势出现的原因 ① 20世纪八九十年代，东西方冷战结束，成为世界的发展的趋势。
初中九年级历史下册 第16课 世界经济的“全球化”名师导学案1 新人教版
第16课世界经济的“全球化”一、学习目标：1.通过学习，了解世界经济全球化趋势出现的主要原因、具体表现及其影响。
2.通过学习，运用辩证唯物主义观点全面正确分析历史问题的能力。
3.通过学习，认识到世界经济全球化趋势的出现是当代生产力发展的要求和必然结果4.通过本课学习，增强面向世界，积极参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展的信念与责任感。
二、重点难点：经济全球化的具体表现和影响。
三、自主预习1.自读课文。
2.结合学生用书“自主学习案”，在书中找到答案。
四、激情导入1905年，瑞士人亨利·内斯特莱创办的雀巢公司同英瑞浓缩奶公司合并，把厂房开到了英国、德国、西班牙和大洋彼岸的美国。
这在当时是一件了不起的大事。
内斯特莱恐怕不会想到，将近一个世纪之后，雀巢公司在全球已有509家工厂，雀巢的产品几乎遍布世界的各个角落。
如今，人们徜徉于超市，把雀巢咖啡放进购物车时，想到的可能只是咖啡的浓香，而未必会意识到自己正在采撷经济全球化大潮的浪花。
今天来学习第16课世界经济的“全球化”。
五、合作探究探究一经济全球化趋势【小组讨论】1.经济全球化趋势形成的原因【归纳原因】(1)冷战结束后，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。
(2)各国发展经济都有自己的优势和不足，因此，各国都在寻求国际合作。
(3)科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展，也大大缩短了世界各地的时间和空间距离。
(4)第三次科技革命促使生产力提高，生产社会化迅速发展。
（根本原因）【小组讨论】2.经济全球化不等同于经济国际化，也不同于经济一体化，那么，经济全球化在当今世界的经济生活中有哪些表现呢？【归纳总结】国际分工不断加强；跨国公司扩展加快；国际投资急剧增加；国际贸易额迅速增长。
探究二经济全球化的影响【小组讨论】1.经济全球化已经不以人的意志为转移，悄然兴起，并逐渐发展壮大。
经济全球化会对全球经济产生怎样的影响？【归纳总结】全球化是一把双刃剑，有利也有弊。
第16课 世界经济的全球化导学案
世界经济的“全球化”导学案一、学习目标1、通过学习，使学生了解世界经济全球化趋势出现的主要原因、具体表现及其影响。
2、通过学习，培养学生运用辩证唯物主义观点全面正确分析历史问题的能力。
3、通过学习，使学生认识到世界经济全球化趋势的出现是当代生产力发展的要求和必然结果。
二、教学重、难点1、重点：经济全球化的具体表现和影响2、难点：经济全球化趋势的影响三、预习提纲1、20世纪八九十年代，东西方冷战结束，__________和_________成为世界的发展趋势。
随着各国经济联系的日益密切，世界经济成为一个整体，这种现象被称为_____________。
2、经济全球化的表现主要是：_________和________迅速增长；__________的影响增大；______________的全球化趋势加快。
1995年1月，_______________的成立时经济全球化的重要表现。
4、在经济全球化的过程中，扮演着重要的角色。
3、经济全球化的优点：国家间___________的障碍逐步减少，企业可以越来越多的根据自己的需要在世界范围内组织经济活动，促进了经济的发展。
4、经济全球化的缺点：发展中国家由于__________和__________较弱，在国际竞争中经常处于不利地位；经济风险对发展中国家的影响越来越大。
例如_________年的亚洲金融危机。
5、经济全球化对我国来说，既是一个难得的，又是一个严峻的。
中国在顺应经济全球化的潮流同时，制定了，引进，学习，促进了。
6、年，中国在成功举办了亚太经济合作组织成员领导人会议；也是在这一年，中国正式加入。
四、导学活动流程【课程导入】第二次世界大战，可以说改变了世界。
第三次科技革命的兴起，使人类社会的生产力进入高速发展时期；战后，美苏两极格局的形成，虽然由于彼此间的扩军备战、争霸，使世界形势动荡不安，但由于势均力敌，避免了人类世界再次爆发战争，尤其是极具毁灭力的核战争；但是由于苏联的解体和东欧的剧变，两极格局解体，世界格局开始向多极化发展。
【人教版】九年级下册：7.16《世界经济的“全球化”》优秀学案
第16课世界经济的“全球化”一、学习目标：了解世界经济全球化趋势出现的主要原因、具体表现及其影响。
二．学习重点：经济全球化的具体表现和影响 三、学习难点：经济全球化趋势的影响 四、学习过程： 自主学习探究释疑 既然，经济全球化不等同于经济国际化，也不同于经济一体化，那么，经济全球化在当今世界的经济生活中有哪些表现呢？ 理解巩固 1.集中体现世界经济全球化发展趋势的国际性组织是（ ） A.世界贸易组组织 B.亚太经合组织C.欧盟D.联合国 2.当今世界各国、各地区的经济，包括生产、流通和消费等领域相互联系、相互依赖、相互渗透，整个世界已经变成了一个小小的“地球村”。
上述材料反映的是( )A.和平与发展成为时代主题B.世界出现“一超多强”的格局C.经济全球化D.东欧剧变 3.张老师就某一国际组织给出了以下三个提示。
你认为该国际组织是（ ）世界经济的全球化中国应对措施：中国在顺应 的同时，制定 有效措施，引进 ，学习 ，促进经济发展。
具体措施： （1）2001年中国举办了（2）2001年中国加入了经济的全球化趋势出现的原因① 20世纪八九十年代，东西方冷战结束， 成为世界的发展的趋势。
② 在 革命的影响下，各国经济联系日益密切，任何一个国家经济都不可能孤立地发展下去，世界经济日益成为一个 。
经济全球化的表现经济全球化的影响有利一面 （积极、）① 国家间经济交往的 逐渐减少。
促进世界经济的发展。
② 有利于各国参与世界经济的 ，在竞争中相互依存，共同发展不利的一面 （消极）① 一些跨国公司常常把一些 、 的企业转移到发展中国家；② 国际经济风险对发展中国家经济发展的影响进一步加大。
如：1997年的A．北大西洋公约组织 B．联合国C．世界贸易组织 D．欧盟4.1997年亚洲金融危机说明了（）A．经济全球化对于发展中国家来说只有弊端B．经济全球化是经济发展的一种趋势C．各国在抓住经济全球化机遇的同时，也应对经济全球化所带来的挑战D．经济全球化对于发达国家来说只有利处5.1991年中国正式成为亚太经合组织成员国；2001年中国正式成为世界贸易组织的一员。
九年级历史下册 第16课世界经济的“全球化”导学案 人教新课标版
第16课世界经济的“全球化”【课标要求】概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。
【学习提示】了解世界经济全球化的含义；知道世界经济全球化形成的主要原因和条件；了解世界经济全球化趋势的具体表现；辩证分析世界经济全球化的影响。
理解经济全球化对中国经济的影响以及我国应对经济全球化所采取的措施。
【学习过程】一、含义：经济全球化趋势是指随着世界性经济交往的日益增多，特别是第二次世界大战后，在高新科技的推动下，世界经济的迅速发展，各国各地区之间的联系越来越密切，从总体上看，世界经济正在逐渐形成一个整体，这种现象被称为“经济全球化趋势”。
｛概括｝在世界经济发展过程中，各国经济联系日益密切，逐渐成为一个整体。
｛阐述｝从表面上看，经济全球化似乎是一个抽象的概念。
而实际上，它就悄然发生在人们的衣食住行当中。
商店里的耐克运动服其实不一定产于美国；一台康柏电脑的部件很可能来自美国、中国和新加坡。
一部诺基亚全球通，已经同时在另一种意义上把世界各地的人连在一起。
二、原因和条件（一）、国际形势的发展：1、20世纪八九十年代，东西方结束，国际形势趋于，成为世界的发展趋势。
2、二战后出现的民族独立国家，积极。
（二）、第三次科技革命的影响：3、第三次科技革命促进生产力空前提高，生产的社会化迅速发展。
4、科技的发展，特别是和的迅速发展，大大缩短了时空距离。
三、具体表现①②③④材料一、从1989年到2001年，国际贸易年均增长6.1%，比世界经济增速高出2.5个百分点；世界货物贸易额增长1倍，全球跨国直接投资增长2.8倍。
你能从此材料中获取哪些信息？材料二、1994年世界跨国公司大约4万家，它们的国外分公司约有25万家。
而到1999年，全球跨国公司的总数已达6.3万家，共有国外分公司70万家。
目前跨国公司控制着世界生产的1/3，国际贸易的2/3，对外直接投资的3/4。
此段材料说明了什么问题？你能否说一说，你所知道的跨国公司？譬如，公司总部设在哪国？主要生产什么产品？它们对你的生活学习有什么关系或影响？四、影响：（1）积极性：经济全球化过程中，国家间经济往来的障碍逐步减少，企业可以越来越多地根据自己的需要在世界范围内组织经济活动，促进了经济的发展。
第16课 世界经济的“全球化导学案
第16课世界经济的“全球化”导学案学习目标：1、能了解世界经济全球化趋势出现的主要原因，掌握经济全球化趋势发展的具体表现及经济全球化的影响。
2、能分析世界经济全球化的影响，培养运用辩证唯物主义的观点全面、正确地分析历史问题的能力。
3、能认识世界经济全球化趋势的出现是当代生产力发展的要求和必然结果，增强面向世界，积极参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展的信念与责任感。
重点：经济全球化趋势的具体表现和影响。
难点：经济全球化趋势的影响。
自主学习：1. 20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于________，_______与_______成为世界的发展趋势。
2．各国_________日益密切。
于是，世界经济日益成为一个整体，__________趋势加速发展。
具体表现是：__________和___________迅速增长；_________的影响增大，生产活动的全球化趋势加快。
3．_____年1月1日，成立，这是世界经济全球化发展的一个重要表现。
世界贸易组织希望通过___________和___________，实现世界贸易的自由化。
4．经济全球化过程中，企业可以越来越多地根据自己的需要在________范围内组织经济活动，促进了经济的发展。
5．各国经济_________、___________。
发展中国家由于________和________相对较弱，在国际竞争中常常处于不利境地。
一方面，跨国公司常常把一些技术水平低、______________高的企业从发达国家转移到发展中国家；另一方面，____________对发展中国家经济发展的影响进一步加大。
_________年，国际金融市场风险引发了亚洲______________。
6．经济全球化对中国经济发展既是一个难得的_______，也是严峻的_________。
中国在同时，制定了，引进国外的________和________，学习先进的经验。
九年级历史下册第16课世界经济的全球化导学案新人教版(1)
九年级历史下册第16课世界经济的全球化导学案新人教版(1)【课标要求】1.概述世界经济全球化加速发展的趋向.2.理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性.【学习目标】1.了解当今世界经济发展的趋势，理解这一趋势形成的原因.分析经济全球化影响的，学习运用辩证唯物主义、历史唯物主义观点分析问题的能力.2.能够树立起关注社会的意识，历史感和社会责任感.中国在经济全球化的大潮中，应抓住机遇，迎接挑战，为世界和平与发展做出自己的贡献.3.分析典型事例、阅读教材，搜集、整理、交流有关的历史资料，能明确经济全球化是世界经济发展的主要趋势.【学习重点】对经济全球化的全面认识.【学习难点】经济全球化的影响.【学习过程】本课的内容设计分为两部分：第一部分为“经济的全球化趋势”.第二部分为“经济全球化的影响”.一、经济的全球化趋势1.阅读教材，找出经济全球化的背景、含义和表现.二、经济全球化的影响1. 阅读教材，找出经济全球化的影响（积极和消极）.知道中国应对经济全球化的措施.2.阅读材料，回答问题.经济全球化趋势是当今世界经济和科技发展的产物，给世界各国带来了发展的机遇，同时也带来了严峻的挑战和风险.……经济全球化趋势使各国经济的相互依存、相互影响日益加深，……经济全球化趋势是在不公正、不合理的国际经济旧秩序没有根本改变的情况下发生和发展的，因而势必加大穷国和富国的发展差距……——江泽民《在亚太经合组织第六次领导人非正式会议上的讲话》请回答：（1）据上述材料，指出经济全球化的利与弊.（2）面对经济全球化趋势，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，你认为我国应如何应对？（3）经济全球化对我们的生产生活产生了重大影响，请举两例说明.【自主建构】【直击中考】1.【20__ 湖北省__市】下面三幅图片反映出的最主要信息是A．世界经济全球化趋势加速发展 B．世界形成了美、中、日三足鼎立的局面C．世界政治格局朝着多极化方向发展 D．美、中、日既竞争又合作2.【20__ 湖北省__市】1994年亚太经合组织《茂物宣言》指出：进一步减少相互间的贸易和投资壁垒，促进货物、服务和资本的自由流动.这反映出亚太经合组织大多数成员国的共同希望是A.加强政治合作B. 扩大组织规模C.打击恐怖主义D.实现贸易自由化3.【20__ 湖北省__市】某政治家认为，在经济全球化过程中，蛋糕做大了，但是大部分蛋糕分给了富人，其它人只得到面包屑.材料认为经济全球化带来的问题是A.恐怖主义猖獗B.环境污染严重C.贫富差距悬殊D.毒品走私泛滥4.【20__江苏无锡】一部iPhone手机，美国公司提供创意，德日韩企业提供核心零件，中国富士康把它组装起来.这说明（）A.技术信息化B.经济全球化C.文明多元化D.区域集团化5.【20__江苏苏州】下面两幅图片是某同学在研究性学习中搜集的资料.他研究的课题是A.政洽格局多极化B.经济区域集团化C.世界经济全球化D."—超多强"局面6.【20__江苏徐州】下列图标所示的国际和区域性经济组织中，中国加入的有①②③④A．③④ B．②③ C．①② D．①③7.【20__乐山】“一对西方夫妇曾在《CITY》杂志上抱怨，去年圣诞节他们专程钻进云南丽江的玉龙雪山，以为跑到中国西南这偏僻的一角来就可以躲过满世界的圣诞老人、圣诞树，结果，还是未能逃脱，在大峡谷的小旅馆里他们又撞上了圣诞老人、圣诞树.”该材料，最能说明A．政治多极化趋势 B．经济全球化趋势C．区域集团化趋势 D．中华民族文化的多元性8.【20__成都】诺贝尔经济学奖获得者约瑟夫·斯蒂格利茨认为：经济全球化并没有为世界上大多数穷人服务，更没有为全球稳定服务.能够证明这一观点的是，经济全球化A.推动了世界贸易日益规范化B.促进了世界经济格局多极化C.拉大了穷国与富国间的距离D.有利于国际资源的优化配置9.【20__泰安】定居北京的加拿大女孩琳达，早晨起床后，打开韩国制造的电视机收看早间新闻，一边吃着美国产的面包，一边喝着巴西产的咖啡.然后开一辆由世界最大经济体成员国所产的汽车，去一中加合资企业上班.这反映了世界发展的哪一趋势?A思想自由化B．政治民主化 C．经济全球化 D．文化多元化10.【20__新疆】1995年，被誉为“经济领域的联合国”的国际组织成立，该组织是（）A．欧洲联盟 B．世界贸易组织 C．联合国 D．北大西洋公约组织11.(20__·长沙).经济全球化已成为世界发展的一种趋势.阅读下列材料，回答问题：材料一直到1500年，种族隔离现象遍及全球.所有黑人都生活在非洲，所有白人或高加索种人都生活在欧洲和中东，所有的蒙古种人都生活在东亚和美洲，所有澳大利亚种人都生活在澳洲.大约1500年，……诸种族不再互相隔绝，因为成千上万的人自愿或不自愿的移居到了新的大陆.由于欧洲人在这一全球运动中处于领先地位，因此，正是他们支配了这个刚刚联在一体的世界.——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二本协议缔约方，认识到……需要积极努力以确保发展中国家……在国际贸易增长中享有一个与其经济发展需要相适应的份额；热切希望达成互惠和互利的安排，大量减少关税和其他贸易壁垒，消除国际贸易关系中歧视性待遇……——《世界贸易组织协定》材料三有专家指出：“在20世纪70年代中期经济全球化刚刚起步之时……20世纪90年代初经济全球化潮流真正形成之时……本世纪初经济全球化加速扩张之时，中国踩着历史的节奏，每一步都没有落空.”然而，入世以来，随着对外贸易量的增加，我国出口商品遭受的反倾销诉讼也在上升.某些发达国家对我国商品设置贸易壁垒、采取歧视政策.(1) 1500年前后的哪一重大历史事件使得“诸种族不再互相隔绝”？根据材料一结合所学知识分析该历史事件对世界历史发展进程有何影响？(2)世界贸易组织成立于哪一年？根据材料二指出，在经济全球化过程中，发展中国家面临怎样的机遇？而实际上在国际竞争中发展中国家常常处于怎样的境地？(3) 20世纪70年代末，中国为融入经济全球化潮流在哪一次会议上作出了实行改革开放的伟大决策？在我国最早建立的四个经济特区中，有对外开放“窗口”之称的是哪一个？(4)针对材料三中发达国家对中国商品的反倾销，中国政府应如何应对？《第16课世界经济的全球化》参考答案【学习过程】二、经济全球化的影响2.（1）利：促进了世界经济的发展；有利于发展中国家参与世界经济竞争.弊：拉大了发展中国家和发达国家间的贫富差距；跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家；国际经济风险对发展中国家的影响进一步加大.（答出任意两点）（2）顺应经济全球化潮流，抓住机遇，迎接挑战；制定防范风险的有效政策，引进世界先进科学技术和管理经验，促进经济的迅速发展；加快产业结构的变化和制度创新，大力提高本国产品的科技含量和管理水平；积极参与世界性或者区域性的经济组织，参与国际合作与竞争；要注意保护环境节约资源，做到可持续发展等.（3）经济全球化一方面可使我国参与世界经济竞争，发展对外贸易，可以互通有无，调剂余缺，实现资源优化配置；可以吸收和引进当代世界先进的科学技术成果，增强本国的经济实力.另一方面加大了贫富差距，造成生态环境恶化，资源浪费，气候变化等.【直击中考】1.A2.D3.C4.B5.C6.D7.B8.C9.C 10.B11.（1）新航路的开辟；世界开始连成一个整体，促进了资本主义的产生和发展（2）1995年；为发展中国家带来了参与国际竞争赶超发达国家的机会；不利境地（3）十一届三中全会；深圳（4）如：主动熟悉经济全球化规则，按照世贸组织原则办事，制定防范风险的有效政策；进一步深化改革开放；加大科技创新的力度，提高自身产品的科技含量，提升国家竞争力等.（言之有理即可）。
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第16课世界经济的“全球化”
一、学习目标：
1.通过学习，了解世界经济全球化趋势出现的主要原因、具体表现及其影响。
2.通过学习，运用辩证唯物主义观点全面正确分析历史问题的能力。
3.通过学习，认识到世界经济全球化趋势的出现是当代生产力发展的要求和必然结果
4.通过本课学习，增强面向世界，积极参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展的信念与责任感。
二、重点难点：
经济全球化的具体表现和影响。
三、自主预习
1.自读课文。
2.结合学生用书“自主学习案”，在书中找到答案。
四、激情导入
1905年，瑞士人亨利·内斯特莱创办的雀巢公司同英瑞浓缩奶公司合并，把厂房开到了英国、德国、西班牙和大洋彼岸的美国。
这在当时是一件了不起的大事。
内斯特莱恐怕不会想到，将近一个世纪之后，雀巢公司在全球已有509家工厂，雀巢的产品几乎遍布世界的各个角落。
如今，人们徜徉于超市，把雀巢咖啡放进购物车时，想到的可能只是咖啡的浓香，而未必会意识到自己正在采撷经济全球化大潮的浪花。
今天来学习第16课世界经济的“全球化”。
五、合作探究
探究一经济全球化趋势
【小组讨论】1.经济全球化趋势形成的原因
【归纳原因】(1)冷战结束后，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。
(2)各国发展经济都有自己的优势和不足，因此，各国都在寻求国际合作。
(3)科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展，也大大缩短了世界各地的时间和空间距离。
(4)第三次科技革命促使生产力提高，生产社会化迅速发展。
（根本原因）
【小组讨论】2.经济全球化不等同于经济国际化，也不同于经济一体化，那么，经济全球化在当今世界的经济生活中有哪些表现呢？
【归纳总结】国际分工不断加强；跨国公司扩展加快；国际投资急剧增加；国际贸易额迅速增长。
探究二经济全球化的影响
【小组讨论】1.经济全球化已经不以人的意志为转移，悄然兴起，并逐渐发展壮大。
经济全球化会对全球经济产生怎样的影响？
【归纳总结】全球化是一把双刃剑，有利也有弊。
利：促进世界经济的发展；有利于发展中国家参与世界经济竞争。
弊：跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家；国际经济风险对发展中国家经济发展的影响进一步加大。
【小组讨论】2.经济全球化对发达国家来讲，利大于弊；对发展中国家来讲，既是机遇，又是挑战，那么中国作为发展中国家，应如何应对经济全球化的大潮？。