高二历史《现代世界的科技与文化》知识点归纳
【现代】高中历史第六单元现代世界的科技和文化知识点归纳
【关键字】现代广东省佛山市三水区实验中学高中历史第六单元现代世界的科技和文化知识点归纳【一、现代科学革命】一、背景：典范物理学的危机1、17—19世纪牛顿典范力学日趋完善、成熟。
牛顿的典范物理学代表了17世纪最伟大的科学成就，19世纪被看成是绝对的权威。
2、典范物理学无法解释物理学的新发现而陷入危机，面临着挑战。
二、现代科学革命成就1、宇宙世界——相对论提出（爱因斯坦）（1905年提出“狭义相对论、1916年完成“广义相对论”）（1）内容：基本原理：相对性原理和光速不变原理。
（2）意义：①是物理学领域最伟大的革命。
②解决了典范物理学的危机，创造了一个全新的物理学世界，扩展了物理学的应用的领域。
③打破了典范物理学绝对化的时空论，为人们提供了辩证看待世界的途径。
2、微观世界——量子论（普朗克）（1）量子理论：普朗克（德）的量子假说（1900年）、玻尔的原子的量子理论、爱因斯坦的光量子论。
（2）意义：①量子理论是20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一，使人类对客观规律的的认识由宏观世界深入到微观世界。
②带来划时代的技术创新，直接推动了社会生产力的发展，从根本上改变人类的物质生活。
三、现代物理学兴起的意义1、量子理论和相对论一起，共同构成了现代物理学的基础。
2、量子理论和相对论弥补了典范物理学在宏观世界和微观的粒子世界的不足，大大开阔了人们的视野，改变了人们看世界的角度和方式。
3、量子理论和相对论不仅对物理科学本身，对自然科学，而且对整个人类的思维都产生了不可磨灭的影响。
【二、改变世界的高新科技】一、背景：20世纪现代科学理论的突破带动了以电子计算机信息技术、原子能能源技术、航天空间技术、新材料技术、生物工程技术为代表的第三次科技革命（20世纪四五十年代开始），科学技术新成果迅速转化为生产力。
二、突出成就：（一）电脑与网络——信息技术的发展1、过程：（1）1946年美国发明了世界上第一台计算机。
①发展方向：储存量更大，运行速度更快；体积更小，更轻便实用。
201X_202x学年高中历史第六单元现代世界的科技与文化单元学习总结岳麓版必修3
第二步：逐项分析
选项
具体分析
结论
文人画集文学、书法、绘画及篆刻艺术于一体，与图片明显不
A 符，故A项错误
排除
此时西方流行的画派是现代主义画派，现代主义绘画反传统、 B 反理性，重视自我感受和自我表现，与图片明显不符，故B项 排除
错误
图片真实再现中华人民共和国成立后妇女在冬天接受教育时的
C 热情，属于现实主义绘画，故C项正确
正确
图片符合中华人民共和国成立后“学校要向广大工农开门，大力 D 提高人民的文化水平”的办学方针，不是艺术想象，故D项错误 排除
解题技巧
运用排除法解答历史选择题 (1)排“错”法。 即按照题目要求排除错误的选项，这里的“错”是指表述错误的选项，可分 成两种情况： 一是指与题干意思不符合的选项，但选项本身表达的观点没有错误；二是指 在题干设定的情景下不符合题干意思而言的错误。(这类选择题的设问往往是 针对某一历史事件，要求选出关于这一历史事件说法正确的选项，反过来只 要排除说法错误的选项，剩下的也就是正确答案了。)
(1)除航天和农业方面取得重大成就外，科学研究受 “文化大革 遭受严重 到“文化大革命”的严重冲击 命”时期 挫折 (2)高等教育受到严重冲击，大学停止招生
(3)盛行“阶级斗争”文艺，样板戏一枝独秀，出现 “百花凋零”局面
新时期
(1)科技全面繁荣，在航天、信息技术方面成就突出 全面发展 (2)“双百”方针重新得到贯彻，文艺出现“百花齐
繁荣 放”局面 (3)确立“科教兴国”战略，教育全面发展
真题感悟
例题 (2017·课标全国Ⅲ，31)下图为1954年某画家创作的《婆媳上冬学》， 这一作品 A.继承了传统文人画的特点 B.受同期西方流行画派影响
高中历史 2530课【现代世界的科技与文化】历史笔记 岳麓版必修3
高中历史 2530课【現代世界的科技與文化】历史笔记岳麓版必修3科学总是向前发展的，托勒密的地心说被哥白尼的日心说取代，这就是一种对权威的挑战以及超越，而最终的目的是科学的进步。
20世纪初，在牛顿经典物理学达到顶峰，形成一种权威的时候，也出现了对这种权威的挑战——爱因斯坦提出的相对论和普朗克提出的量子论，而这个挑战引起了物理学的一场革命，也促进了科技和经济、社会的飞跃，促进了人类认识能力和思维模式的发展，也改变了人们的自然观念。
一、经典物理学的危机（一）经典物理学的创立与发展1.创立：17世纪牛顿创立的经典力学 (牛顿力学三定律和万有引力定律)2.发展：到19世纪，在经典力学的基础上，光学、热力学、电磁学、天体物理学等新兴学科取得了长足的进步，形成了经典物理学体系。
3.意义：经典物理学把人类对自然界的认识推进到前所未有的深度和广度。
(如:海王星和冥王星的发现)（二）经典物理学的危机天空中还有两朵乌云，一朵与黑体辐射有关，另一朵与迈克尔逊实验有关。
二、现代物理学的兴起（一）爱因斯坦与相对论1. 相对论的提出：1905年，爱因斯坦发表了《论动体的电动力学》一文，完整地提出了狭义相对论。
1916年，他又建立了广义相对论。
2.相对论的两个基本原理：相对性原理和光速不变原理科学技术本身是一把双刃剑。
科技能造福人类，推动生产力水平的提高，但如果运用不当，也能危害人类。
1905年，爱因斯坦26岁，接连写下4篇改变整个20世纪物理学面貌的论文：1、光的量子说（解释光电效应）2、布朗运动（证明分子的存在）3、狭义相对论（修正了牛顿力学）4、质能互换律（E=mc2）1916年，爱因斯坦发表了广义相对论基础，最具创见也是最伟大的贡献：5、广义相对论（取代了牛顿的万有引力理论）3. 意义：（1）相对论的观点提醒人们，不要被常识和日常经验所蒙蔽，常识不一定是正确的。
（2）相对论提出是物理学领域最伟大的革命。
（3）相对论打破了经典物理学绝对化的思维，为人们提供了辩证地看待世界的途径。
高中历史必修一第六单元 现代世界的科技与文化
辽宁庄河第二高级中学 王明玉
现代科学革命
现代科学革命
1、经典物理学的创立 、 世纪 （1）时间： 17—19世纪 ）时间： （2）基础： 17世纪牛顿创立的经典力学 ）基础： 世纪牛顿创立的经典力学 世纪， （3）体系： 19世纪，在经典力学的基础上，光学、热力学、电磁 ）体系： 世纪 在经典力学的基础上，光学、热力学、 天体物理学等新兴学科取得长足进步， 学、天体物理学等新兴学科取得长足进步，形成了经 典物理学体系。 典物理学体系。 （4）意义： 经典物理学把人类对自然界的认识推进到前所未有的 ）意义： 深度和广度。 深度和广度。 2、经典物理学的危机——相对论和量子理论出现的背景 、经典物理学的危机 相对论和量子理论出现的背景 （1）经典物理学的绝对化：当时人们以牛顿力学为代表的经典物 ）经典物理学的绝对化： 理学看作了绝对权威的理论， 理学看作了绝对权威的理论，认为一切自然现象都可以用经典物理 学加以说明。 学加以说明。 （2）物理学的新发现：物理学的新发现（高速运动中的物理现象 ）物理学的新发现：物理学的新发现（高速运动中的物理现象, 微观粒子的运动）都无法用经典物理学来解析， 微观粒子的运动）都无法用经典物理学来解析，与经典物理学的理 论体系产生了尖锐的矛盾，揭示了经典物理学的局限性。这就要求 论体系产生了尖锐的矛盾，揭示了经典物理学的局限性。 人们对物理学要进行一场彻底的变革。 人们对物理学要进行一场彻底的变革。
半个世纪以来，世界航天技术发展迅速， 半个世纪以来，世界航天技术发展迅速，试简要分析 其原因。 其原因。
①科学理论的重大突破； 科学理论的重大突破； 物质条件的具备； ②物质条件的具备； 技术的具备； ③技术的具备； ④国际竞争的促进等等。 国际竞争的促进等等。
高中历史第六单元现代世界的科技与文化总结提升课件岳麓版必修308061117
材料二
盖民族主义，对于任何阶级，其意义皆不外免除帝国主义之侵略。
其在实业界，苟无民族主义，则列强之经济的压迫，致自国生产永无发展
之可能。其在劳动界，苟无民族主义，则依附帝国主义而生存之军阀及国
内外之资本家，足以蚀其生命而有余。故民族解放之斗争，对于多数之民
众，其目标皆不外反帝国主义而已。
——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》(1924年)
时空范围；
②“民族主义思 史实的侧重点
潮”： 材料所述 和演变
“民族主义， ①“1924年”：材 料所述史实的时间；孙中山 ②“《中国国民党 新三民 材料二 第一次全国代表大 主义中 会宣言》”：材料 的民族 所述史实出现的背 主义 景 对于任何阶级， 共两层。第一层： 其意义皆不外 民族主义的意义 免除帝国主义 所在及其在工商 之侵略” →“ 界的体现；第二 对于多数之民 层：民族主义的 众，其目标皆 目标 不外反帝国主 义而已”
答案
解题规范
第一步：读材料
材料顺次 出处信息 材料主旨 材料层意 共三层。 关键词句
①“西欧近代”：
材料所述史实的 材料一
第一层：专制王权下 族主义观 第二层：启蒙思想家
念的形成 的民主思想； 第三层：法国大革命 时期法兰西民族的组 成
“朕即民族” 无祖国” →
“全体法国 人组成法兰 西民族”
法兰西民 法国的“民族”内涵； →“专制之下
国民党“一 大”的召开
“概括”意指 归纳、总结。
[中心词] “相同之 处”“ 不同之处
意指把所述史 材料一、 的时代背景； 实或历史现象、 第(2)问 二和所 孙中山新三 结论的共同特 学知识 民主义中民 征归结在一起 族主义的最 加以简明地叙 大特点 述
【K12学习】高二历史《现代世界的科技与文化》知识点归纳
高二历史《现代世界的科技与文化》知识点归纳第六单元：现代世界的科技与文化二十五：现代科学技术、爱因斯坦提出相对论——物理学领域最伟大的革命，很大程度上解决了19世纪出现的经典物理学的危机。
为人们提供了辩证看待世界的途径。
两个基本原理：相对性原理和光速不变原理。
2、量子理论是现代物理学的另一支柱——德国普朗克提出来。
使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步。
3、相对论和量子理论构成了现代物理学的基础。
二十六：改变世界的高新科技、1946年第一台电子计算机在美国正式诞生。
互联网信息量大、传播速度快、开放性，产生了巨大影响。
2、遗传工程是生物工程的核心技术。
1990年国际人类基因组计划“登月计划”正式启动，我国于1999年加入。
已完成人类基因组的框架图和对人类基因组图谱的初步分析。
3、1997年人类第一次一用哺乳动物已分化的体细胞进行克隆成功。
4、人类飞向太空的梦想在20世纪50年代第一次得到实现。
1957年苏联发射了人类历史上第一颗人造卫星；5、1961年苏联发射“东方一号”载人宇宙飞船，加加林成为人类第一个飞上太空的人。
6、1969年“阿波罗—11”号登月飞船成功地在月球上着陆，阿姆斯特朗和奥尔德林登上月球。
7、1981年，美国第一架航天飞机试飞成功。
二十七：新中国的科技成就、1964年我国第一颗原子弹试爆成功——中国由此跨入核国家行列。
2、1964年中国发射第一枚中近程运载火箭。
3、1966年导弹核武器试验成功——中国从此拥有导弹和原子弹“两弹”结合的战略核导弹。
4、1970年“长征—1”号航天运载火箭顺利将“东方红—1”号人造地球卫星送入太空轨道。
5、1975年中国成功发射返回式遥感卫星。
6、袁隆平培育出杂交水稻，被西方媒体称为“东方魔稻”、“第二次绿色革命”。
7、1983年我国第一台巨型计算机“银河—Ⅰ”型机诞生。
1997年“银河—Ⅲ”巨型计算机研制成功——我国高性能巨型计算机研制技术取得新的突破。
高二历史现代科学技术和文化2
单元六现代科学技术和文化知识体系与阶段特征1．本章内容主要涉及现代科学技术和文化，包括第三次科技革命的兴起和发展、学术、教育和文学艺术等方面。
首先，在学习过程中，要重点注意作为意识形态的文化，它是由一定时期的政治和经济所决定的，因此各时期的文化都带有该时期鲜明的时代特征，同时又反作用于这一时期的政治和经济。
其次，文化本身又有其连续性和继承性，有其自身发展的内在规律，这一规律又促进了科技自身的发展。
2．科学技术是生产力：科学技术是随着社会生产的需要而产生、发展的，但反过来科学技术又是推动社会发展的巨大力量。
如第三次科技革命的兴起是社会的需要，特别是“二战”期间和战后各国对科技迫切需要的结果。
战争的需要加速了对原子弹、电子计算机和远程火箭的研制，为战后新技术的发展打下了基础。
反过来，这次科技革命使劳动生产率大幅度提高，为社会发展提供了雄厚的物质基础。
3．现代文学艺术更呈现出多元化的特点。
出现了以苏联为代表的社会主义文学。
各具特色的亚、非、拉美文学也迅速发展。
在西方文学艺术中，除了传统的现实主义文学外，现代主义成为主流。
文化有其特殊的连续性和继承性，具有鲜明的时代特征，如反映苏联社会巨大变革的《钢铁是怎样炼成的》《苦难的历程》《静静的顿河》；20世纪的西方文学、现代主义美术和音乐等都表现了西方人的精神创伤和变态心理。
4．当前国际竞争主要是综合国力的竞争，决定综合国力的根本因素是国民素质，这又取决于基础教育。
因此，教育的战略地位受到重视，出现了世界性的教育改革浪潮。
重点难点1．第三次科技革命的主要影响。
①推动了社会生产力的发展。
以往，人们主要是依靠提高劳动强度来提高劳动生产率。
在新科技革命的条件下，主要是通过生产技术的不断进步、劳动者素质和机能的不断提高、劳动手段的不断改进来提高劳动生产率，科学技术已经成为第一生产力。
②促进了社会经济结构和生活结构的变化。
它造成第一产业、第二产业在国民经济中的比重下降，而第三产业的比重上升。
高中历史第六单元现代世界的科技与文化单元学习总结岳麓版必修3
2015-2016学年高中历史第六单元现代世界的科技与文化单元学习总结岳麓版必修3一、20世纪以来的中外科技1．20世纪，量子论和相对论掀起了科学革命(1)19世纪，以牛顿力学为代表的经典物理学已经达到顶峰，但也暴露出一些局限性，经典物理学面临危机。
(2)20世纪初，爱因斯坦提出以相对性原理和光速不变原理为大体原理的相对论，为物理学的进展带来了革命性的转变。
(3)1900年，普朗克提出了量子假说，以后爱因斯坦提出了光的量子理论，丹麦物理学家玻尔提出了原子的量子理论，形成了物理学的分支——量子力学，令人类对微观世界的熟悉有了革命性的进步。
量子理论和相对论组成了现代物理学的基础。
2．20世纪以来显现的改变世界的高新科技(1)从1946年第一台电子运算机问世，至今已历五代，被普遍应用于各个领域，网络技术的发明使运算机如虎添翼，运算机及网络技术把人们带进了信息时期。
(2)随着分子生物学的兴起，探讨生命隐秘的步伐加速。
生物工程技术应用于实践，遗传工程取得冲破。
(3)苏联发射的“东方一号”载人宇宙飞船实现了人类飞天妄图，以后美国登月成功，航天飞机漫游太空，中国载人航天成功，航天事业的进展为人类的生存和进展开辟了新天地。
3．新中国成立以来取得的科技成绩(1)原子弹、氢弹和人造地球卫星的成功，反映了我国的高科技进展水平，提高了我国的国际地位。
(2)“杂交水稻之父”袁隆平培育的杂交水稻为我国制造了庞大的经济效益，也为解决世界粮食欠缺问题做出了突出奉献。
(3)我国“银河”系列运算机的研制成功实现了科技和社会生产力的跨越式进展。
(4)“神舟”号系列飞船的成功发射使我国的航天科技步入先进国家行列。
二、现代中国的教育文化1．新中国教育取得的重大进展和经历的曲折(1)新中国成立后，党和政府采取各项举措开展扫盲教育，摘掉了世界头号“文盲大国”的帽子。
(2)国家通过教育立法、“科教兴国”战略、“希望工程”等方法增强普及义务教育，改变了中国命运。
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高二历史《现代世界的科技与文化》知
识点归纳
第六单元：现代世界的科技与文化
二十五：现代科学技术
、爱因斯坦提出相对论——物理学领域最伟大的革命，很大程度上解决了19世纪出现的经典物理学的危机。
为人们提供了辩证看待世界的途径。
两个基本原理：相对性原理和光速不变原理。
2、量子理论是现代物理学的另一支柱——德国普朗克提出来。
使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步。
3、相对论和量子理论构成了现代物理学的基础。
二十六：改变世界的高新科技
、1946年第一台电子计算机在美国正式诞生。
互联网信息量大、传播速度快、开放性，产生了巨大影响。
2、遗传工程是生物工程的核心技术。
1990年国际人类基因组计划“登月计划”正式启动，我国于1999年加入。
已完成人类基因组的框架图和对人类基因组图谱的初步分析。
3、1997年人类第一次一用哺乳动物已分化的体细胞进行克隆成功。
4、人类飞向太空的梦想在20世纪50年代第一次得到实现。
1957年苏联发射了人类历史上第一颗人造卫星；
5、1961年苏联发射“东方一号”载人宇宙飞船，加加林成为人类第一个飞上太空的人。
6、1969年“阿波罗—11”号登月飞船成功地在月球上着陆，阿姆斯特朗和奥尔德林登上月球。
7、1981年，美国第一架航天飞机试飞成功。
二十七：新中国的科技成就
、1964年我国第一颗原子弹试爆成功——中国由此跨入核国家行列。
2、1964年中国发射第一枚中近程运载火箭。
3、1966年导弹核武器试验成功——中国从此拥有导弹和原子弹“两弹”结合的战略核导弹。
4、1970年“长征—1”号航天运载火箭顺利将“东方红—1”号人造地球卫星送入太空轨道。
5、1975年中国成功发射返回式遥感卫星。
6、袁隆平培育出杂交水稻，被西方媒体称为“东方魔稻”、“第二次绿色革命”。
7、1983年我国第一台巨型计算机“银河—Ⅰ”型机诞生。
1997年“银河—Ⅲ”巨型计算机研制成功——我国高性能巨型计算机研制技术取得新的突破。
8、XX年中国“神舟”五号宇宙飞船发射成功。
二十八：国运兴衰，系于教育
、XX年1月1日中国政府宣布：“中国如期实现了基本
扫除青壮年文盲的战略目标”
2、1986年全国人大六届四次会议通过《中华人民共和国义务教育法》；90年代以来提出“科教兴国”的战略，加紧普及义务教育成为“科教兴国”的重要环节。
3、1958年，伴随全国“大跃进”的形势，中国开始实施“教育大革命”，以教育和生产劳动相结合。
4、1977年恢复统一高考招生的制度。
二十九：百花齐放，百家争鸣
、“双百”方针是20世纪50年代党在指导文艺工作和科学研究的实践中逐步提出来，1957年反右斗争扩大化以后，“双百”方针的贯彻受到严重的干扰和损害；“文化大革命”中，“双百”方针有受到严重破坏。
十一届三中全会以来重新把“双百”方针当作中国社会主义科学文化事业的指导方针。
2、1957年著名经济学家、北大校长马寅初发表《新人口论》，提出控制人口的建议。
3、文革期间只有八个“样板戏”：京剧《红灯记》《沙家浜》《奇袭白虎团》《智取威虎山》《海港》芭蕾舞剧《红色娘子军》《白毛女》和交响乐《沙家浜》。