九年级历史中考专题复习

九年级历史中考专题复习第1课俄国向何处去一：“二月革命"1．1917年3月2、性质：资产阶级民主革命3、结果：①推翻了沙皇专制统治；②出现两个政权并存局面：资产阶级临时政府（掌握主要权力）与工人士兵代表苏维埃2．1917年4月,列宁确立了将民主革命推进至社会主义革命的目标。

二．“阿芙乐尔号”的炮声1、彼得格勒武装起义：1917年11月，列宁在彼得格勒领导武装起义并取得胜利，建立世界上第一个工兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席。

世界上第一个社会主义国家诞生。

十月革命的意义：它是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命，它把社会主义理论变为现实，使俄国走上了实现现代化的独特之路，为世界上落后国家的发展树立了榜样，对20世纪的历史进程产生了深刻的影响。

三、列宁在建设方面所做的探索1、“战时共产主义”政策：（1918年—1921年）1）目的：抗击国内外反革命势力的进攻和武装干涉。

2）作用：取得了平息国内反革命叛乱和粉碎外国势力的武装干涉和进攻的胜利。

但它不符合和平经济建设的需要，不符合客观经济发展规律。

2、新经济政策：1）背景：随着国内战争的结束，1921年，列宁领导的苏俄放弃战时共产主义政策，实行新经济政策。

把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。

2）主要内容：实行粮食税允许国外资本经营企业允许商品生产,恢复商品货币关系（允许多种经济并存（新的特点），大力发展商品经济。

）3）作用：促进国民经济的恢复和发展。

是列宁建设社会主义思想的一大转变，对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。

第2课苏联的崛起一、苏联成立：1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟，简称“苏联”。

最早的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。

后来扩大到15个加盟共和国。

二、二三十年代苏联社会主义建设的重大成就：当资本主义世界陷入经济危机困境时苏联经济却迅速发展，在短时间内，9000多个新企业投入生产，机械制造等重工业部门纷纷建立；1937年苏联工业总产值欧洲第一，世界第二。

苏联由一个经济落后的农业国，发展成为世界一流的工业强国，实现了社会主义工业化。

三、斯大林模式：1、形成标志：1936年苏联新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。

也标志着社会主义制度在苏联的建立。

2．基本特征：采用行政命令管理经济，国家权力高度集中。

3．、斯大林模式的内容：工业化和农业集体化。

4．、评价斯大林模式：1）积极作用：在一定历史阶段发挥过积极作用，使苏联跻身于工业化国家的行列，为后来世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。

2）消极作用：①政治上，党政不分，苏维埃变成徒有虚名的机构，民主与法制匮乏，个人崇拜和家长制作风盛行；②经济上，排斥市场调节和价值规律，用行政手段来干预经济，造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题。

总而言之，斯大林模式阻碍了社会主义制度优越性的充分发挥。

补充习题：1。

自十月革命到20世纪30年代中期，苏俄（苏联）的经济政策有何变化？我们从中得到什么启示？答：变化：（1）十月革命胜利后，为打败国内外敌人的进攻，巩固新政权，实施战时共产主义政策（2）为解决国内经济困难和政治危机，1921年实施新经济政策（3）1928年实行计划经济，形成高度集中的计划经济。

启示：制定经济基础政策一定要使生产关系适应生产力的发展；要从实际国情出发，保证农轻重比例的平衡发展，才能使社会主义建设稳步发展。

2．俄国不同时期的名称：1547—1917年3月称沙俄；1917年11月---1922年称苏俄；1922年—1991年称苏联；1991年12月至今称俄罗斯。

第3课凡尔赛—华盛顿体系一、巴黎和会与《凡尔赛和约》1、召开时间：1919年1月—6月操纵国：法国克里孟梭、英国劳合·乔治和美国威尔逊,意大利的奥兰多（巴黎和会四巨头）2、召开目的：缔结和约、如何分赃3、中心问题：如何处置战败后的德国4、《凡尔赛和约》（对德和约）内容：①领土方面：法国收回阿尔萨斯和洛林，部分领土划归波兰等国；②政治方面：莱茵河东岸50千米以内不得设防，德国承认奥地利、波兰、捷克的独立；③经济方面：德国还向协约国支付巨额战争赔款；④军事方面：废除德国的普遍义务兵役制；⑤殖民地方面：德国的殖民地由英、法、日等国瓜分“委任统治”（最能说明巴黎和会的性质是瓜分和称霸世界）。

5、中国问题：和约无视中国人民的权益，规定德国在山东的全部权益由日本继承。

——中国爆发五四爱国运动。

6、和会处理问题的原则：根据战后实力的对比和牺牲弱小民族的利益。

二、华盛顿会议与《九国公约》1、召开目的：协调远东、太平洋地区的关系（美、日矛盾激化）2、召开时间：1921—1922年操纵国：美国3、中心议题：限制海军军备以及远东和太平洋地区的问题4、《九国公约》的内容：名义上尊重中国的独立和领土完整，但同时又宣布在中国实行美国提出的“门户开放，机会均等”的原则。

《九国公约》的实质是保证帝国主义列强对中国的控制，使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面。

——公约打击了日本独占中国的计划，实际上是为列强共同掠夺中国提供了条件。

中国重新变为列强的半殖民地。

三、国际联盟的建立1.时间1920.12.宗旨:维护和平,制裁侵略3.维护战后资本主义统治秩序的工具.4.依据：巴黎和会的规定；5.总部：日内瓦；6.操纵者：英法（美国未加入）四、“凡尔赛－华盛顿体系”巴黎和会确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治新秩序；华盛顿会议确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治新秩序。

从巴黎和会到华盛顿会议，列强建立起“凡尔赛－华盛顿体系”，最终确立了帝国主义战后国际关系的新格局。

这是一个帝国主义重新瓜分世界和奴役殖民地半殖民地的体系。

隐藏着帝国主义国家之间的矛盾和冲突。

第4课“大危机”与“新政”一“美国的悲剧”1．20世纪20年代美国的经济繁荣。

2繁荣的背后蕴含着危机。

3德莱塞的《美国的悲剧》二、1929—1933年经济危机1、经济危机爆发的原因：①直接原因：人民的消费能力不足导致生产相对过剩；②根本原因：生产社会化和生产资料私有制之间的矛盾日益尖锐。

2、首先爆发的国家：美国，然后迅速席卷整个资本主义世界3、经济危机的特点：①持续时间长；②影响范围广；③破坏性大4、1929—1933年经济危机的影响：整个资本主义世界的工业生产下降三分之一以上，国际贸易减少了三分之二以上，失业人数达到3000万人以上，引发严重的政治危机。

5、影响最大的国家：美国、德国6、为摆脱经济危机各国选择的道路：美国“罗斯福新政”；德国和日本走上法西斯道路。

三、罗斯福新政1、背景：严重的经济危机引起政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。

各国资产阶级纷纷寻找出路。

2、目的：为了消除经济危机时间：1933年3、新政的主要内容：①财政方面：政府大力整顿银行，恢复银行信用；②工业方面：实行产业复兴法，筹划大规模的公共工程的兴建，刺激消费和生产；③农业方面：缩减农业产量，补偿农民的损失，复兴农业。

4、特点（手段）：国家加强对经济的干预和指导(“新”的地方)5、新政的中心措施：对工业的调整。

制定《产业复兴法》（《全国工业复兴法》，是新政的核心和基础），以防止出现盲目竞争引起的生产过剩，加强政府对资本主义工业生产的控制与调节。

6、评价罗斯福新政：①取得了显著成效，使美国度过了危机，经济缓慢恢复，人民生活得到改善。

②是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河。

③进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑。

④但由于产生危机的根源依然存在，它不能化解资本主义社会的根本矛盾，也无法使美国避免新的危机。

7、新政的实质：是一种不改变资本主义制度的前提下的资产阶级性质的改良。

8、新政的局限性：没有消除资本主义经济危机的根源补充练习为什么20世纪20年代资本主义世界的“繁荣”却带来了危机?答：20世纪20年代资本主义世界的生产处于无政府状态，生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾越来越大；资本主义生产能力的快速增长与劳动人民消费能力的相对缩小的矛盾越来越严重。

这些矛盾一直没有解决，暂时的“繁荣”背后孕育着更大的危机。

第6课邪恶的轴心一、希特勒的法西斯恐怖1纳粹党的形成及发展2、形成标志：1933年希特勒上台，法西斯统治在德国建立,世界大战的欧洲战争策源地形成。

3、恐怖统治：1)纳粹党利用“国会纵火案”，打击德国共产党。

(台尔曼和季米特洛夫)2)、掀起反犹狂潮：1）原因：①历史原因：欧洲久远的反犹传统；②个人原因：从小就从心理、思想上极端厌恶犹太人；③现实原因：西方大国实行绥靖政策，对纳粹的退让、姑息，使纳粹对犹太人的迫害不断升级。

（实质：给发动侵略战争寻找借口）(表现之一：“水晶之夜”)二．非洲之角的战火1墨索里尼建立了法西斯专政：（1）时间：1922年，（2）政党：（法西斯党）（3）标志：墨索里尼率党徒进军罗马2．意大利入侵埃塞俄比亚：1935年3．英国，法国，美国实行绥靖政策。

三，愤怒的《格尔尼卡》1。

德国和意大利法西斯干涉西班牙内战2．毕加索（现代派画家）和《格尔尼卡》四、亚洲战争策源地的形成1、形成国家：日本；政党：军部2、形成标志：1936年军部法西斯建立，世界大战的亚洲战争策源地形成。

3、表现：1931年“九一八”事变；1937年“七七”事变。

南京大屠杀，设立731部队进行细菌试验。

五，轴心国形成：1937年德，意，日相互勾结，形成柏林—罗马---东京轴心补充练习1．想出几条确凿有力的证据，批驳德国法西斯对犹太民族的诬蔑。

(3点提示：)答：（1）.当代世界有决定影响的三位思想巨人马克思、爱因斯坦、弗洛伊德都是犹太裔人。

（2）.犹太人追求知识，以不同寻常的方式运用知识谋生。

据对美国的犹太人统计，有将近90%的犹太男子和65%的女子受过大学教育，犹太男子中有30%以上获得专业职称和博士学位。

（3）.犹太经济学家人才辈出，历届诺贝尔经济学奖的得主中，有1/3属于犹太人和有犹太血统的人。

2．美德两国摆脱危机的不同方式，原因及影响。

答（1）不同方式：美国通过罗斯福新政摆脱了危机，保留了资本主义民主制度；德国则建立了法西斯独裁统治，企图通过对外侵略扩张摆脱危机（2）原因：德国有军国主义传统，美国有民主传统；美国经济实力雄厚，承受力强，可用改革的方式来摆脱危机，德国是一战的战败国，经济基础薄弱，资产阶级急需侵略扩张的办法来摆脱困境；罗斯福和希特勒的个人的作用。

（3）影响：美国经济恢复，阶级矛盾缓和，保留了民主制度，为后来反法西斯战争的胜利做出了贡献；德国则走上了侵略扩张的道路，给自身和世界人民带来了灾难。