初中英语重要句型与语法
初中英语语法知识(完整版)+重要句型+动词搭配
初中英语语法（完整版）一．名词I.名词的种类：II. 名词的数：1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。
现将构成方法与读音规则列表如下：III. 名词的所有格：名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。
所有格分两种：一是名词词尾加’s 构成，二是由介词of加名词构成。
前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。
3. of所有格的用法：用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed二．冠词冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。
I.I.代词可以分为以下七大类：II. 不定代词用法注意点：1. one, some与any:1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。
some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。
One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。
Would you like some bananas?Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。
I have read this article in some magazine.Please correct the mistakes, if any.4) some和数词连用表示“大约”，any可与比较级连用表示程度。
初中英语句型的总结归纳
初中英语句型的总结归纳初中英语学习中，句型是我们学习和应用语法知识的基础。
通过掌握并熟练运用不同的句型，我们能够更准确地表达自己的意思，提升英语口语和写作能力。
本文将对初中英语中常见的句型进行总结归纳。
一、陈述句句型1. 主语 + be动词 + 表语例如：I am a student.（我是一个学生。
）2. 主语 + 动词 + 宾语例如：She likes playing basketball.（她喜欢打篮球。
）3. 主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语例如：My mom bought me a new book.（我妈妈给我买了一本新书。
）4. 主语 + 动词 + 宾语 + 宾补例如：We elected him president.（我们选举他为总统。
）二、疑问句句型1. 疑问词 + be动词 + 主语 + 表语？例如：What is your name?（你叫什么名字？）2. 疑问词 + 动词 + 主语 + 宾语？例如：Where did you go last night?（你昨晚去哪里了？）3. 特殊疑问句：疑问词 + 动词 + 其他成分 + 一般疑问句？例如：How many books do you have?（你有多少本书？）三、否定句句型1. 主语 + do/does/did + not + 动词原形例如：I do not like swimming.（我不喜欢游泳。
）2. 主语 + be动词 + not + 表语例如：He is not a doctor.（他不是医生。
）四、祈使句句型1. 动词原形 + 宾语例如：Open the window.（打开窗户。
）2. Let + 宾语 + 动词原形例如：Let me help you.（让我来帮你。
）五、感叹句句型1. What + a/an + 形容词 + 名词 + 主语 + 动词！例如：What a beautiful flower it is!（多么漂亮的花啊！）2. How + 形容词/副词 + 主语 + 动词！例如：How fast he runs!（他跑得多快啊！）六、条件句句型1. if + 现在时态，将来时态例如：If it rains, we will stay at home.（如果下雨，我们会呆在家里。
初中英语写作中常见的十二种句型及语法汇总
初中英语写作中常见的十二种句型及语法汇总初中英语写作中常见的十二种句型句型(一)such+名词性词组+thatSo+形容词/副词+that如此以致例如：(1)She is such a good teacher that we all love her.她是一个好老师，我们都爱她。
(2)It was such a hot day that they didnt go out for a walk as usual.这么热的天气，他们没有像往常一样去散步。
注意点：1.such+a+形容词+名词+that，可以改写成：so+形容词+a+名词+that，例句(1)可以改写成：She is so good a teacher that we all love her.2.在such+形容词+名词复数或不可数名词+that结构中，形容词如果是many/few或much/little时，用so不用such，即：so+many/few+可数名词复数+that，so+much/little+不可数名词+that(1)There are so many people in the room that I cant get in.房间里人太多，我进不去。
(2)The man has so much money that he can buy a car.那人很有钱，他能买一辆小汽车。
句型(二)There be，eitheror，neithernor，not onlybut also例如：(1)There is a pen and two pencils in his pencil-box.他的铅笔盒里有一支钢笔和两支铅笔。
(2)Not only you but also I have been to the Great Wall.你和我都没有去过长城。
(3)Either you or I am leaving for Shanghai.要么你去上海，要么我去上海。
初中英语所有语法及重点知识
初中英语所有语法及重点知识初中英语是学习者步入英语学习的重要阶段，也正是在这一阶段建立基础，所以对于英语语法及重点知识的学习是必不可少的。
一、基本语法规则1. 主要句型初中英语学习者应掌握基本的句型，包括一般现在时、一般过去时、将来时、现在进行时等，这些句型是咱们学习和使用英语的基础。
2.昀学习者还应掌握英语的常用时态，包括一般现在时、过去进行时、一般过去时、现在完成时、现在完成进行时等。
3.词形式动词是英语语法的重要组成部分，因此应熟悉动词的各种形式，如一般时、现在分词、过去分词等。
4. 介词介词在英语句子中非常重要，可以用来表示各种意义，如时间、地点、方式等，所以要掌握常用的介词，如in、on、for、of、with 等。
5.词冠词也是英语语法的重要组成部分，要深入理解冠词的使用，如a、an、the的用法，以及特殊情况在冠词的使用上。
二、重点词汇1.词学习者还需要掌握英语中的一些重点动词，如can、could、will、shall、may和must等，这些动词是英语学习的必备词汇。
2.容词形容词也是学习英语的重要词汇，如good、bad、big、small、beautiful、ugly、expensive、 cheap、happy、sad等。
3.词学习者也应该掌握英语中的常用名词，如man、woman、boy、girl、teacher、student、teacher、parent等。
4.词副词也需要学习者特别留意，如well、fast、slow、very、really、very、kindly等。
三、句式特色1.义句即不同句式但表达意义相同的句子，有利于掌握英语重点句式，如this is a pencil，that is a pencil，It is a pencil三者表达意义相同。
2.一句式的变化通过变换该句搭配的动词、形容词及其他词汇，使得句意的表达发生变化，这也是掌握英语句子的重要套路。
初中英语5种基本句型,重要!重要!非常重要!
初中英语5种基本句型，重要！重要！非常重要！英语的五种简单句型非常重要，它们是进行句子结构分析的基础，也是学习其它语法内容的基础。
五种简单句基本句型1.“主语 + 谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
2.“主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
3.“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4.“主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例：He asked her to go there.分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语--补充说明宾语做什么)。
5.“主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。
汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。
初中英语16种语法句型
初中英语16种语法句型初中英语16种语法句型包括：1. 主语+不及物动词：My dog bark every day.我的狗每天都叫。
2. 主语+及物动词+宾语：John likes English.约翰喜欢英语。
3. 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语：My mother bought me a new car.我妈妈给我买了一辆新车。
4. 主语+及物动词+宾语+宾语补足语：We elected him president.我们选他当总统。
5. 主语+系动词+表语：She is a doctor.她是一名医生。
6. There be结构：There is a book on the table.桌子上有一本书。
7. 主语+不及物动词+主语补足语：They elected him president.他们选他当总统。
8. 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语+主语补足语：The novel won John the first prize.这本小说使约翰获得了一等奖。
9. 时间状语从句：When I was young，I often played football.我年轻时经常踢足球。
10. 条件状语从句：If it rains，we will stay at home.如果下雨，我们就待在家里。
11. 原因状语从句：Because we didn't have enough time，we couldn't finish the work.因为我们没有足够的时间，所以我们无法完成这项工作。
12. 目的状语从句：So that we can improve our English，we often listen to the English program.为了提高我们的英语水平，我们经常听英语节目。
13. 结果状语从句：He worked so hard that he passed the exam.他学习非常努力，因此他通过了考试。
初中英语重要的60个句型
初中英语重要的60个句型在初中英语学习阶段，句型和语法、词汇、短语一样重要。
掌握一些核心句型，对于学习和考试可以起到事半功倍的效果，写作文时也不会再发愁句子该怎么写了！句型1：There+be +主语+地点状语/时间状语There’s a boat in the river.河里有条船。
句型2：What’s wrong with+sb. / sth. ?What’s wrong with your watch?你的手表有什么毛病?句型3：How do you like...?How do you like China?你觉得中国怎么样?句型4：What do you like about...?What do you like about China?你喜欢中国的什么?句型5：had better(not)+动词原形You’d better ask that policeman over there.你最好去问问那边的那个警察。
句型6：How+adj. / adv. +主语+谓语! ；What a/an+adj. +n. +主语+谓语! How cold it is today !今天多冷啊!What a fine picture it is!多美的一幅图画呀!句型7：Thank+sb. +for (doing) sth.Thank you for coming to see me.感谢你来看我句型8：So+be/ 情态动词/ 助动词+主语He is a student. So am I.他是一个学生，我也是。
句型9：... not ... until ...He didn’t have supper until his parents came back.直到他的父母回来他才吃饭。
句型10：比较级+and+比较级The baby cried harder and harder.那孩子哭得越来越厉害。
初中英语13个英语句型语法
初中英语13个英语句型语法今天和大家分享的是13个初中核心语法，各位同学认真学习哦。
希望能帮助大家复习好初中英语。
as句型(1) as引导方式状语从句句型：“按照……;正如……”例：As(it is)in your country, we grow wheat in the north and rice in the south.正如(像) 你们国家一样，我们北方种植小麦，南方种植水稻。
(2) as+形容词/副词原级+(a /an)+名词+as ;否定式：not as/so --- as例：He is as good a player as his sister.他和他姐姐一样是位优秀的运动员。
(3) such + n. + as to do 如此……以致于……例：She is such a fool as to believe what he said.她是一个如此的一个笨蛋以致相信了他所说的话。
(4) so + adj./adv. + as to do sth 如此……以致于……例：He was so strong as to carry the heavy box.他是如此的强壮以致于能提起那重箱子。
(5) such...as... 象……之类的…… (接名词或定语从句)例：He wished to be such a man as Lei Feng was.他希望成为一个像雷锋这样的人。
(6) the same +名词+as 和……一样的…… (接名词或定语从句)例：He is not the same man as he used to be.他不是从前的那样子了。
(7) as 引导非限制性定语从句例：As is known to us, knowledge is power.众所周知，知识就是力量。
(8)引导时间状语从句，与while意义相近例：We get wiser as we get older.随着我们长大，我们也变得越来越聪明。
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初中英语重要句型及语法1．wanttodosth.=wouldliketodosth=feellikedoingsth想做某事wantsbtodosth.=wouldlikesbtodosth想要某人做某事）好2．enjoydoingsth.=likedongsth=lovedongsth喜欢做某事（习惯，爱liketodosth喜欢去做某事（具体某一次）3．holdontodosth.继续做某事goondoingsth.继续做某事continuedoingsth.继续做某事considerdoingsth.考虑做某事giveupdoingsth.放弃做某事can’thelpdoingsth.忍不住做某事practicedoingsth练.习做某事finishdoingsth.完成某事have/has/hadfundoingsth某.事很快乐haveexperiencedoing在做某事有经验begindoingsth开始做某事startdoingsth开始做某事spendtimedoingsth.花时间做某事bebusydoingsth.忙着做某事makealivingdoingsth.以⋯⋯谋生.haveadifficulttimedoingsth.做⋯⋯.难haveaproblemdoingsth做.⋯⋯.难havetroubledoingsth做.⋯⋯.难keepondoingsth.=keepsb.doingsth不.停地做某事4．begoodatdoingsth擅长于做某事dowellindoingsth擅长于做某事thankyoufordoingsth感谢做某事thanksfordoingsth感谢做某事beusedfordoingsth被用于做某事beusedtodoingsth习惯做某事howaboutdoingsth做某事怎样whataboutdoingsth做某事怎样putoffdoingsth推迟做某事takeprideindoingsth.以⋯⋯为自豪bydoingsth通过做某事beafraidtodosth害怕做某事beafraidofdoingsth害怕做某事beterrifiedofdoingsth.害怕做某事来时）5．bedoingsth.正在做某事（现在进行时或过去进行时，也可以表示将begoingtodosth=willdosth=shalldosth=wanttodosth打算做某事（将来时）have/hasdonesth做过某事(现在完成时)have/hasbeendoingsth一直做某事（现在完成进行时）have/hasbeenin一直在某地have/hasbeento曾经去过某地（已回来，强调有这个经历）have/hasgoneto已经去某地了（人不在这里）6．remembertodosth记得去做某事（没做）rememberdoingsth.记得做过某事（已做）forgettodosth.忘记去做某事（没做）forgetdoingsth.忘记做过某事（已做）stoptodosth停下来去做某事stopdoingsth停止做某事7．asksb.aboutsth向.某人询问某事asksb.forsth向.某人询求某物8．whynotdosth为什么不做某事whydon’tyoudosth为什么不做某事9．Dosth,please=pleasedosth请做某事pleasenotdosth请不要做某事Don’tdosth,please请不要做某事hadbetterdosth最好做某事hadbetternotdosth最好不做某事minddoingsth.介意做某事mindnotdoingsth.介意不做某事decidetodosth决.定做某事decidenottodosth决.定不做某事plantodosth计划做某事plannottodosth计划不做某事makesb.dosth.使某人做某事makesb.notdosth.使某人不做某事asksb.todosth叫某人做某事asksb.nottodosth叫某人不要做某事tellsb.todosth叫某人做某事tellsb.nottodosth叫某人不要做某事trytodosth.努力做某事trynottodosth.努力不做某事Letsbdosth让某人做某事Letsbnotdosth让某人不做某事expectsb.todosth期望某人做某事bewillingtodosth.愿意做某事11.agreesb.todosth同.意某人做某事invitesb.todosth邀请某人做某事hopetodosth希望做某事.要做某事needtodosth需12.helpsbdosth=helpsbwithsth帮助某人做某事13.findsbdosth发现某人做过某事(已做)findsbdoingsth发现某人正做某事seesbdosth看见某人做过某事(已做)seesbdoingsth看见某人正做某事watchsbdosth看见某人做过某事(已做)watchsbdoingsth看见某人正做某事hearsbdosth听见某人做过某事(已做)hearsbdoingsth听见某人正做某事14.It’s+形容词+todosth.=Todosthis+形容词做⋯⋯是⋯⋯..的15.doingsth.takessb.Sometime/money做某事花某人一些时间或钱=Ittakessb.sometime/moneytodosth.做某事花费某人一些时间或钱=sb.spendssometime/money(onsth某.)人花费某些时间或钱在某事上=sb.spendssometime/money(in)doingsth.某人花费某些时间或钱做某事=sth.costssb.sometime/money某事花了某人一些时间或钱=sb.paysomemoneyforsth某.人为某物花了一些钱15.prefersb./sth更.喜欢某人/某物preferdoingsth.更喜欢做某事(爱好)prefertodosth.更喜欢去做某事(具体某一次)prefersb.todosth.更喜欢某人做某事preferdoingsthtodoingsth.宁愿做某事而不愿做某事prefertodosth.ratherthandosth更.喜欢去做某事而不做某事.dosthratherthandosth做某事而不做某事或做某事胜于做某事16．anumberof=many许多thenumberof⋯.的数量，谓语是单数oneof+复数名词或代词表示“⋯⋯之一”18．becauseof+词/短语because+句子19．borrowsth.fromsb.向某人借某物(借入)lendsb.sth.=lendsth.tosb借.给某人某物(借出)givesthtosb把某物给某人=givesbsth给某人某物20．beusedtodoingsth习.惯于做某事beusedtodosth被用于做某事usedtodosth过去常做某事21．makeacontributiontodoingsth.为..做贡献lookforwardtodoingsth.期盼做某事22．what+(a/an)+形＋名＋（主语＋谓语）！how+形＋（主语＋谓语）！Whatabeautifulgirlsheis!她是个多么漂亮的姑娘！Whatbadweatheritis!真糟糕的天气！Howdeliciousthefoodis!好美味的食物！23．toomuch+名词，表示“太多⋯⋯”muchtoo+形容词或副词，表示“太⋯⋯”—睡着的24．open—open打开—开着的sleep—asleep睡觉close—closed关闭—关着的wake—awake醒来—醒着的cross—across动词—介词25．infrontof在物体内部的前面inthefrontof在物体外部的前面26．inthetree外来物在树上onthetree树本身物在树上27．hundred,thousand,million在具体数字前不能加s，表示概数时：hundredsof 数百，thousandsof数千,millionsof数万。
,so,before之前,yet还28．完成时常和a lready已经,ever曾经,never从不,just刚far到目前为止,thesedays目前,since自从,for达，计等词连用。
结构是“have/hasdonest”h或“have/hasbeendoingst”h16.since+时间点，常和a go连用，的如:keep或be+形容for+一段时间，不能和a go连用，动词必须是延续性词等，注意：buy,borrow,lend,leave,die等是短暂性动词30．too+形容词或副词+todosth,表示“太⋯⋯而不能⋯⋯”so+形容词或副词+that+从句，表示“如此⋯⋯以至于⋯⋯.”31．except除了⋯⋯（减去后者）besides除了⋯⋯（加上后者）32．含有否定意义的单词有：no没有,never从不,nothing没事,nobody没人,none 没事/没人,hardly几乎不,few很少，几乎没有,little很少，几乎没有。
y是不定代词，33．everyone,everything,something,anything,somebody,anybod等不定代词做主语时，谓语用第三人称单数形式。
动名词做主语时，谓语也用第三人称单数形式。
34．形/副+enough，如：bigenough,busyenough不定代词+形/副，如：somethingdifferent,anythingwrong16.“比较级+and+比较级”表示“越来越⋯⋯”“the+比较级，the+比较级”表示“越⋯⋯,就越⋯⋯”.36．比较级前面常用much,even,alittle,far来修饰,绝不能用more来修饰17.be+动词ing，表示进行时或将来时。
，由b y引出动作执行者.be+动词过去分词，表示被动语态时要用一38．主句是一般过去式，从句也要用一般过去时，但从句是客观真理般现在时。
从句要用陈述句语序。
39．whether⋯⋯ornot是否40．i f是否if如果，引导条件状语从句时：主将从现，从现主将。
（从句主语是第三人称单数时，动词要加s或es）17.表达与现在事实相反获与将来事实相反的时候用虚拟语气.从句:If+主语+动词的过去式(be的过去式一律用were)。
主句:主语+would+ 。