培训讲师奖励管理制度
培训奖惩制度通知模板
尊敬的各位领导、同事：为了加强公司员工培训管理，提高员工综合素质，确保培训效果，根据公司实际情况，特制定本培训奖惩制度。
请各位同事认真遵守，共同推进公司培训工作的有序开展。
一、培训奖励制度1. 奖励对象：参加公司组织的各类培训且表现优秀的员工。
2. 奖励方式：（1）优秀学员奖：每期培训结束后，由培训机构组织评选，给予表现优秀的学员一定的物质奖励。
（2）优秀讲师奖：对公司内部培训讲师进行评选，给予表现优秀的讲师一定的物质奖励。
（3）培训成果奖：对在培训过程中，提出具有实际操作意义建议或创新思路的员工给予一定的物质奖励。
3. 奖励标准：（1）优秀学员奖：学习成绩排名前5%的学员。
（2）优秀讲师奖：授课质量评分90分以上的讲师。
（3）培训成果奖：建议被公司采纳或实施，为公司创造一定效益的员工。
二、培训惩罚制度1. 惩罚对象：未按要求参加公司组织的各类培训，或培训期间表现不佳的员工。
2. 惩罚方式：（1）通报批评：对未按要求参加培训的员工进行通报批评，并记录在案。
（2）考核扣分：对培训期间表现不佳的员工，在年度考核中酌情扣分。
（3）岗位调整：对连续多次未参加培训或培训成绩不合格的员工，考虑进行岗位调整。
3. 惩罚标准：（1）未按要求参加培训：未经批准，未参加公司组织的各类培训。
（2）培训期间表现不佳：上课期间玩手机、睡觉、随意离座等不遵守培训纪律的行为。
三、培训管理制度1. 员工应按照公司的要求，参加各类培训，提高自身业务能力。
2. 员工应认真履行培训报名手续，如有特殊情况需提前向上级请假。
3. 员工应按时参加培训，培训期间不得迟到、早退。
如有特殊情况，需提前向培训机构请假。
4. 员工应遵守培训纪律，认真听讲，积极参与讨论，不得随意离座、讲话。
5. 员工应完成培训课程后的作业和考核，成绩合格者予以认证。
6. 员工应将培训中学到的知识和技能运用到实际工作中，提高工作效率。
四、本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
公司内部培训讲师激励制度—内部讲师奖励办法
内部讲师奖励办法第1条为了调动内部讲师的积极性，提高培训效果，特制定本办法。
第2条本办法适用于公司所有内部讲师的奖励管理。
第3条授课津贴奖励。
1 •内部讲师的授课津贴标准如下表所示。
放时间为课程后期跟踪、总结完成后一个月内。
3•以下四种情况不发放授课津贴。
(1)各类部门会议、活动。
(2)公司管理层、部门经理等对下属部门及本部门人员开展的例行的分享、交流、培训活动等。
(3)试讲以及其他非正式授课。
(4)工作职责内要求的授课。
4•对于无法界定是否发放讲师授课津贴的课程，统一由公司培训部最后界定。
5•各部门的授课津贴统一申报至培训部，由培训部复核并报总经理审批后发放。
第4条资料购置费、有薪休假和外部培训等奖励。
1 •内部讲师的资料购置费、有薪休假和外部培训等奖励的明确规定如下表所示。
内部讲师资料购置费、有薪休假和外派培训奖励标准2 •外派培训所获得的资料或证书需留存公司备案。
3•带薪度假照常发放工资，但不报销差旅费等。
4•购置的学习资料经公司备份后归个人所有。
第5条内部讲师具有优先参加相关课程或外部培训活动的权利。
第6条内部讲师授课的业绩作为本人年度业绩考核和晋升的参考标准；同等条件下的薪资调整、评优、升职等机会也优先考虑内部讲师。
第7条按照公司配备手提电脑的相关规定，初级级别以上的内部讲师经公司培训部提名，总经理批准后，可以配置笔记本电脑一台。
第8条因授课需要而发生的费用需提前报公司培训部审批后购买，具体内容如下所示。
1•未使用完的道具、小礼品等由公司行政部保管，以备下次使用。
2•课程需要的书籍、讲义及教案等课程教材的所有权归公司。
3•交通及住宿费用按公司出差规定执行。
第9条公司每年进行一次优秀内部讲师评选，对于表现优异的内部讲师，公司授予“公司优秀内部讲师”荣誉称号并进行物质奖励。
第10条本办法经总经理批准后生效，自颁布之日起执行。
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培训讲师激励管理制度
培训讲师激励管理制度激励管理是组织中管理者使用各种手段和制度激励员工的一致行为和工作表现的管理方法。
在培训讲师这个岗位上，激励管理制度的建立和实施对于提高讲师的教学质量和工作效率具有重要意义。
下面将从目标设定、奖励制度、沟通与反馈、个人成长等方面介绍培训讲师激励管理制度。
首先，目标设定是激励管理的起点。
管理者应与讲师沟通，明确讲师工作的目标和期望，制定明确的绩效目标和指标。
目标应该具有挑战性和可量化性，让讲师感到有动力去追求并完成。
并且，目标需要具备可衡量性，让讲师可以根据自己的工作表现来获得相应的评价和奖励。
其次，奖励制度是激励管理的核心。
在培训讲师激励管理制度中，应该建立多元化的奖励制度，包括物质奖励和非物质奖励。
物质奖励可以是薪资提升、年终奖金、福利待遇等，而非物质奖励可以是荣誉称号、晋升机会、学习培训机会等。
在奖励的选择上，应该根据讲师的个人需求和职业发展规划做出合理的安排，并注重公正和透明，确保每个讲师都能公平地获得奖励。
第三，沟通与反馈是激励管理的有效手段。
管理者应该与讲师进行定期的沟通交流，了解他们的工作情况和心理需求，并给予及时的反馈和支持。
对于讲师的优点和亮点，应该给予肯定和鼓励；对于工作中的不足和问题，应该提出建设性的意见和指导。
通过有效的沟通和反馈，讲师可以感受到管理者的关心和支持，增强工作的积极性和热情。
总的来说，培训讲师激励管理制度的建立和实施对于提高讲师的教学质量和工作效率具有重要意义。
通过目标设定、奖励制度、沟通与反馈、个人成长等方面的优化，可以激发讲师的工作激情和创造力，提高整体的组织绩效。
同时，管理者也应该不断总结经验，改进和完善激励管理制度，以适应不断变化的环境和需求。
培训讲师管理制度
培训讲师管理制度第一章总则为了规范培训讲师管理工作，提高培训讲师队伍的素质和水平，保障培训工作的顺利进行，制定本管理制度。
第二章培训讲师的岗位职责1. 培训讲师应具有较强的专业知识和教学能力，承担各类培训课程的讲授工作；2. 培训讲师应对所承担的培训课程进行认真备课，确保授课内容的科学性和实用性；3. 培训讲师应对学员进行认真的指导和辅导，保证培训效果的达到；4. 培训讲师应积极参加与岗位相关的各种培训和学习，不断提高自身的教学水平和专业能力。
第三章培训讲师的权限1. 培训讲师有权利根据学员的具体情况，调整课程内容和教学方式，保证教学效果的最大化；2. 培训讲师有权利向学员提出必要的要求和建议，促使学员更好地完成培训课程；3. 培训讲师有权利对学员的学习情况进行评价，提出合理的建议，促进学员的学习进步；4. 培训讲师有权利参与培训课程的设计和改进工作，提出有益的意见和建议。
第四章培训讲师的管理1. 培训讲师的招聘和录用应严格按照相关规定进行，确保讲师的素质和能力符合岗位要求；2. 培训讲师应定期接受培训和考核，确保自身的教学水平和专业能力得到不断的提高；3. 培训讲师应遵守公司的各项规章制度，严格执行公司的各项管理制度；4. 培训讲师应定期向公司汇报工作进展和学员的学习情况，确保公司对培训工作的及时了解和掌握。
第五章培训讲师的考核与奖惩1. 培训讲师应定期接受公司的教学考核，相关考核结果将作为岗位绩效的重要依据；2. 培训讲师应根据学员的学习情况和学习效果，按照公司相关规定进行奖惩；3. 培训讲师应根据公司的相关规定，认真评定学员的学习成绩，确保评价的公正和客观。
第六章培训讲师的福利保障1. 公司应根据培训讲师的工作情况和绩效评定，提供相应的薪酬激励；2. 公司应向培训讲师提供相应的培训和学习机会，确保培训讲师的专业能力和教学水平得到不断的提高；3. 公司应为培训讲师提供良好的工作环境和相关工作设施，确保培训讲师能够顺利完成教学任务。
培训讲师奖励管理制度范文
培训讲师奖励管理制度范文1. 前言培训讲师是公司人力资源的重要组成部分，他们的工作对于企业的发展和员工的提升具有至关重要的作用。
为了激励和奖励优秀的培训讲师，我们制定了培训讲师奖励管理制度。
本制度旨在通过金钱奖励、荣誉表彰和职业发展等方式，激励培训讲师持续提高教学水平，促进公司的整体绩效提升。
2. 奖励管理原则（1）公平公正原则。
奖励的评判、分配要公平公正，不偏袒，不歧视，确保每一位优秀的培训讲师都能得到应有的奖励和肯定。
（2）激励导向原则。
奖励要与培训讲师的工作贡献和业绩挂钩，以激励他们提高自身教学水平，促进个人和企业的成长。
（3）科学实用原则。
奖励管理制度必须具有科学性和可操作性，能够在实施过程中得到有效的管理和监督。
3. 奖励项目（1）金钱奖励优秀培训讲师将获得一定比例的奖金，奖金金额根据培训课程的评分、学员的满意度、市场反馈等因素进行评估。
评估结果将作为发放奖金的依据，旨在激励培训讲师提供高质量的培训服务。
（2）荣誉表彰优秀培训讲师将获得公司颁发的荣誉证书，并被公司列为培训讲师名人堂的一员。
荣誉表彰旨在肯定培训讲师在教学和培训领域的杰出贡献，提升其社会认可度和行业地位。
（3）职业发展优秀培训讲师将被列为重点培养对象，享受一系列职业发展机会，包括参与重大项目、担任培训部门领导岗位等。
公司将提供专业的培训和辅导，帮助培训讲师进一步提升自身的教学能力和管理水平。
4. 奖励评定（1）评定标准奖励评定将参考以下因素：- 培训讲师的培训课程评分- 学员的满意度调查结果- 市场反馈和口碑传播- 课程数量和规模- 培训讲师的工作积极性和敬业度- 其他能够客观反映培训讲师贡献的因素（2）评定流程评定流程如下：- 公司设立奖励评定委员会，由人力资源部门和培训部门的代表组成。
- 培训讲师可以自愿申请奖励评定，也可以由人力资源部门或其他部门推荐。
- 委员会根据评定标准对申请者进行评估和审查，确定奖励名单。
- 公示评定结果，并接受申请者的异议和申诉。
讲师管理制度 积分制
讲师管理制度积分制一、前言讲师是一个组织中非常重要的岗位，他们承担着向员工传授知识、技能和培训的重要职责。
因此，讲师的管理尤为重要，只有健全的讲师管理制度才能保证讲师的工作效率和专业水平，进而提高员工的绩效和竞争力。
本文将探讨讲师管理制度积分制相关内容，旨在完善讲师管理体系，促进培训工作的不断提升和发展。
二、讲师管理制度积分制的基本概念讲师管理制度积分制是指以积分为基本单位对讲师进行评估、激励和奖励的一种管理体系。
通过设立明确的积分规则和考核标准，使讲师的工作量、质量和价值得到客观评价，进而对其进行激励和奖励，提高其工作积极性和创造力。
在积分制下，讲师不仅仅凭借工龄或职称来获取奖励，而是通过积极努力和实际表现来赢得积分和获得奖励，实现公平、公正和激励的目的。
三、讲师管理制度积分制的设计与实施1. 设立积分规则和考核标准在讲师管理制度积分制中，首要的是要设立明确的积分规则和考核标准，以保证其公平、公正和透明。
积分规则可以包括讲师的工作内容、目标要求、考核指标、评分标准和奖励措施等内容，使讲师清晰了解自己的工作任务和评价标准，进而有针对性地提高工作质量和效率。
2. 开展定期考核和评估在讲师管理制度积分制下，应该开展定期的考核和评估活动，对讲师的工作量、质量和价值进行客观、公正的评价，以确定其在积分制中的评分和位置。
考核和评估可以通过自评、上级评、同行评、员工评等多种方式进行，以全面地了解讲师的工作表现和存在问题，为其提供改进和发展的机会。
3. 实行激励和奖励机制激励和奖励是讲师管理制度积分制的核心内容，其目的是通过正向激励和奖励来鼓励讲师积极工作、勇于创新和提高绩效。
激励和奖励可以包括物质奖励、荣誉奖励、晋升机会等多种形式，使讲师感受到组织的关爱和肯定，进而增强其工作动力和责任心。
4. 建立监督和反馈机制在讲师管理制度积分制下，应该建立健全的监督和反馈机制，及时发现讲师存在的问题和不足，提供有效的指导和支持，促使其不断改进和提高。
培训讲师的管理制度
培训讲师的管理制度第一章总则第一条为规范培训讲师管理工作，加强对培训讲师的管理和监督，提高培训讲师队伍的素质和能力，特制定本制度。
第二条本制度适用于本单位内所有培训讲师的管理工作，包括招聘、培训、考核、奖惩等方面。
第三条关于培训讲师的管理工作，应遵循公平、公正、公开的原则，保障培训讲师的合法权益。
第四条本制度由本单位人力资源部门负责具体执行和管理，必须严格按照相关规定执行。
第二章培训讲师的招聘第五条培训讲师应具备相关的专业知识和经验，能够胜任相关培训讲师的工作。
第六条招聘培训讲师应当公开、公平、公正进行，不得搞任何形式的人情、特权照顾。
第七条对于应聘者的资格条件、面试成绩等必须进行公示，确保公开透明。
第八条通过面试、考核等程序确定合适的培训讲师，并签订合同。
合同中应明确工作内容、工资待遇、奖惩制度等。
第三章培训讲师的培训第九条对于新招聘的培训讲师，应进行专业培训，了解本单位的工作流程、规章制度等。
第十条定期组织培训讲师进行相关职业技能培训，提高业务水平和工作能力。
第十一条建立导师制度，老师傅带着徒弟学，确保新入职的培训讲师迅速适应工作。
第四章培训讲师的考核第十二条对培训讲师的工作业绩和考核分数进行定期评定，评定标准要合理公正。
第十三条考核结果应当与工资待遇、晋升等挂钩，激励培训讲师积极工作。
第十四条对于表现突出、工作成绩突出的培训讲师，应当进行表彰奖励。
第五章培训讲师的奖惩第十五条对于违反规定、工作不力、不按时到岗等不良行为的培训讲师，应当给予相应的处罚。
第十六条对于工作成绩突出、做出杰出贡献的培训讲师，应当给予相应的奖励。
第六章培训讲师的福利第十七条对于培训讲师应当提供合理的工资待遇、社会保险、住房公积金等福利，保障培训讲师的基本生活。
第十八条建立健全的培训讲师激励机制，鼓励培训讲师多多努力、提高工作积极性。
第十九条建立培训讲师岗位竞聘机制，实行公开、公平、公正的原则，鼓励优秀的培训讲师脱颖而出。
企业培训讲师管理制度
企业培训讲师管理制度第一章总则第一条为规范企业培训讲师的管理工作，提高培训效果，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于公司内部所有培训讲师的管理工作。
第三条公司内部所有培训讲师必须遵守本管理制度，如违反管理制度，将依照公司相关规定进行处理。
第四条公司内部所有培训讲师必须认真履行工作职责，确保培训工作的顺利开展。
第五条公司内部所有培训讲师应严格遵守公司相关规定和制度，服从公司安排，不得擅自行动。
第六条公司将定期对培训讲师的业绩进行评估，根据评估结果对培训讲师进行奖惩。
第七条公司内部所有培训讲师应不断提升自身业务水平，增强专业技能，提高培训效果。
第八条公司内部所有培训讲师应时刻保持良好的职业操守，维护公司形象。
第九条公司内部所有培训讲师应本着为员工服务、为公司发展的宗旨，努力提供优质的培训服务。
第十条公司内部所有培训讲师应积极参与公司组织的各项培训和学习活动，不断提升自身综合素质。
第二章岗位职责第十一条公司内部所有培训讲师的主要职责为进行员工专业技术培训，提高员工综合素质。
第十二条公司内部所有培训讲师应根据公司安排的培训计划，组织培训课程，并制定详细的培训方案。
第十三条公司内部所有培训讲师应定期开展员工培训需求调研，根据员工需求进行课程改进和优化。
第十四条公司内部所有培训讲师应定期组织培训评估与反馈，对培训效果进行统计和分析。
第十五条公司内部所有培训讲师应定期向公司相关部门汇报培训情况，及时反馈培训效果。
第十六条公司内部所有培训讲师应协助公司相关部门进行员工绩效考核，了解员工培训需求，做好培训规划。
第十七条公司内部所有培训讲师应根据公司相关要求，完成其他工作任务。
第三章绩效考核第十八条公司将对培训讲师的工作绩效进行定期考核，考核内容主要包括培训效果、培训方案、员工满意度等。
第十九条绩效考核结果将作为评定培训讲师的重要依据，对绩效考核不合格的培训讲师将受到相应处理。
第二十条公司将统一安排培训讲师的绩效考核，确保考核的公平和客观性。
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培训讲师奖励管理制度
一、目的：为了提高公司内部培训讲师的培训积极性，全面提高公司的培训质量和培训效果，体现多劳多得的机制，特制定本制度。
二、适用范围：适用所有使用会议室进行培训的培训讲师
三、培训资料
培训讲师制定培训计划，需在培训之前将培训资料交于人力资源部，由人力资源部进行存档。
四、具体奖励方式：
1、现金奖励，在当月薪资里体现；
2、奖励办法：每位使用会议室进行培训的培训讲师，每培训一个小时奖励10元，不到一小时按一小时算，不到两小时按两小时算，以此类推，具体时间由人力资源部与培训讲师进行确认。
3、奖励条件：
（1）必须有培训资料上交；
（2）必须有培训记录上交，两项缺一不可，任缺一项都不作奖励。
五、培训效果跟踪
1、培训现场提问
培训讲师在培训过程中，要不定时地对听课人员进行提问，以确保听课人员在听课过程中集中精神，确保培训的效果。
2、会后跟踪
培训讲师在培训过后，就对培训内容进行跟踪，在会后可以针对听课人员进行不定时提问，以确保培训的巩固。
3、笔试
指导性课程培训，必须要有培训过后的笔试验证，作为培训过后的效果跟踪，确保培训的有效性。
六、参与人员
1、为了表示对培训讲师的尊重，培训讲师制定的培训计划要求的培训人员必须准时到会参加培训，无故拖延迟到者或在培训过程中手机响者，需按以下
2、参加培训人员不能无故在培训会场乱走动、打瞌睡、睡觉，违者按相应条款处罚。
若无故缺席，则按相关管理制度，按旷工处理。
制定：审核：批准： .。