最新人教版一年级上册数学PPT 10的认识
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小学数学人教版一年级上册《10的认识》PPT课件
第三部分
巩固提升
左
右
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
把10根小棒分给两个小朋友，有几种分法？
一年五班 第一关
10 ，9 ，8 ， 7，6，5， 4 ， 3 ， 2 ，1。发射!
一年五班 第二关
第一关
哪两个数合起来是10？
43
5
2
9
1
7 58 6
一年五班
第一关
第二关
第三关
人教版 一年级数学上册
课程结束
人教版 一年级数学上册
10的认识
目录
01.新课导入 03.巩固提升
02.新课讲解 04.课堂小结
第一部分
新课导入
哈哈，你太小啦！
2
1
6
1
第二部分
新课讲解
计
数
(1)一共有（10）
器
颗珠子。
十位
（2）从下往上看， 蓝色的珠子排在
第（10 ）颗。
个位
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
在 里填上“＞”、“＜”或“＝”。
9 ＜ 10
10＞ 8
10 ＞ 3
10= 10
1＋5 ＜ 10
6
10 ＞ 2 ＋ 7
9
第一关
第二关
一年五班
第三关
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第四关
第四部分
课堂小结
火龙 苹 橙 哈密 雪 桃 芒 菠 西 果 果子瓜 梨子 果 萝瓜 6元 2元 4元 9元 1元 3元 5元 7元 8元
只准买2个，并且把这10元钱正好花了， 我可以怎样买呢？
10的认识和组成人教版小学数学一年级上册PPT课件
今天我们一起认识了10这个新朋友。 我们会读、写10，知道了9添上1就是 10，学习了10的组成。
—作业设计—
回家后，请同学们再在你的周围 找一找10，和10做好朋友！
第5单元 6~10的认识和加减法
感谢您的聆听
人教版小学数学一年级上册
第5单元 6~10的认识和加减法
5.3.1
First grade mathematics volume 1 of primary school
10的认识和组成
人教版小学数学一年级上册
一、教学目标 使学生能正确地数出10以内物体的个数，会读、会写数字10。 使学生初步理解10以内数的顺序、大小、相邻数的关系，能区分几 个和第几个。 初步培养学生的观察、比较和抽象思维能力。 引导学生感受数10与实际生活的密切联系。 二、教学重难点 重点：掌握10的组成和写法。 难点：理解10以内数的顺序、大小、相邻数的关系。 三、教学准备 计数器、小棒、数字卡片、实物投影等。
—情景导入—
一去二三里
一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。
这首诗里哪些数字是我们数学课上学过的？ 哪些数我们还没有学呢？
—自主探究—
你能找到藏在 广场上的“10”吗？
—自主探究—
可以把10根小棒捆成1捆。 1捆小棒有10根。
有9根小棒，添上1是（ 10 ）。
—自主探究—
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0到10各个数的位置是怎样排列的呢？
—自主探究—
9 ＜ 10 10 ＞ 9
这里还可以是多少？
—小组合作— 怎么分给2个小朋友？
—学以致用—
哪两个数合起来是10？
5 9ห้องสมุดไป่ตู้
—作业设计—
回家后，请同学们再在你的周围 找一找10，和10做好朋友！
第5单元 6~10的认识和加减法
感谢您的聆听
人教版小学数学一年级上册
第5单元 6~10的认识和加减法
5.3.1
First grade mathematics volume 1 of primary school
10的认识和组成
人教版小学数学一年级上册
一、教学目标 使学生能正确地数出10以内物体的个数，会读、会写数字10。 使学生初步理解10以内数的顺序、大小、相邻数的关系，能区分几 个和第几个。 初步培养学生的观察、比较和抽象思维能力。 引导学生感受数10与实际生活的密切联系。 二、教学重难点 重点：掌握10的组成和写法。 难点：理解10以内数的顺序、大小、相邻数的关系。 三、教学准备 计数器、小棒、数字卡片、实物投影等。
—情景导入—
一去二三里
一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。
这首诗里哪些数字是我们数学课上学过的？ 哪些数我们还没有学呢？
—自主探究—
你能找到藏在 广场上的“10”吗？
—自主探究—
可以把10根小棒捆成1捆。 1捆小棒有10根。
有9根小棒，添上1是（ 10 ）。
—自主探究—
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0到10各个数的位置是怎样排列的呢？
—自主探究—
9 ＜ 10 10 ＞ 9
这里还可以是多少？
—小组合作— 怎么分给2个小朋友？
—学以致用—
哪两个数合起来是10？
5 9ห้องสมุดไป่ตู้
人教版一年级数学上册《10的认识》PPT课件
把错误的圈住。
9< 3 9 >2 9>1 9>0 9 < 10
2、
10 > 8
10 > 7 10 > 6 10 > 5
10 > 4
10 > 3 10 > 2 10 < 1 10 > 0 10< 9
2020/3/8
怎样分是公平的？
10个香蕉
2020/3/8
怎样分是公平的？
10个香蕉
2020/3/8
2020/3/8
2
呵呵，我 比你大
10
3
哈哈哈你
太小了！
6
2020/3/8
8 7
0
2
6
2020/3/8
3
10
8
7
2020/3/8
10
2020/3/8
想象天空
我们的身边或我们生 活中与10有关的奇妙 的事很多，你能用动 作或一句话表示出来
吗？
2020/3/8
……
你会书写10吗？
2020/3/8
发射 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10
我来啦！
1？0个
2020/3/8
圈住左数第10个 右数第10个涂黑
2020/3/8
先用 摆一摆，再填数。
10 91
10 82
10 73
10 64
10 55
2020/3/8
看到每一组，还 能想到什么?
谁的手指最灵活？？
10 10 10 10 10
你们真是太棒啦！
2020/3/8
2020/3/8
19 28 37 4655 10 10 10 10
人教版一年级数学上册《10的认识》 ppt课件
吗？
……
ppt课件
5
10
（ 2） （ 4）
（ 7）
（10）
ppt课件
6
9 ＜ 10
10 ＞ 9
ppt课件
7
ppt课件
8
二、探究新知
10
10
10
10
10
91 82 73
想看想想到到，每什怎一么么组 ？写，1你0还？能
64 55
要注意占格呦。
ppt课件
9
凑十儿歌
一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七真亲密， 四六四六一起走，
五五凑成一双手。
ppt课件
10
98 3 6 54 7 29 10
127 45 6 381
ppt课件
11
ppt课件
12
ppt课件
13
10的认识
10
10
10
10
10
10
9 1 8 2 7 3 6 4 55
ppt课件
14
ppt课件
1
你们谁都没我 大！
9
876
5 43
2
1
ppt课件
我俩来想 个办法！
0
2
我们组成 一个数
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ10
10
ppt课件
3
请图你上数有一什数么。？
先数9个小朋友。
再数1个老师， 一共有10个人。
还有10只鸽子。
ppt课件
4
我们的身边或我们生 活中与10有关的奇妙 的事很多，你能用动 作或一句话表示出来
……
ppt课件
5
10
（ 2） （ 4）
（ 7）
（10）
ppt课件
6
9 ＜ 10
10 ＞ 9
ppt课件
7
ppt课件
8
二、探究新知
10
10
10
10
10
91 82 73
想看想想到到，每什怎一么么组 ？写，1你0还？能
64 55
要注意占格呦。
ppt课件
9
凑十儿歌
一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七真亲密， 四六四六一起走，
五五凑成一双手。
ppt课件
10
98 3 6 54 7 29 10
127 45 6 381
ppt课件
11
ppt课件
12
ppt课件
13
10的认识
10
10
10
10
10
10
9 1 8 2 7 3 6 4 55
ppt课件
14
ppt课件
1
你们谁都没我 大！
9
876
5 43
2
1
ppt课件
我俩来想 个办法！
0
2
我们组成 一个数
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ10
10
ppt课件
3
请图你上数有一什数么。？
先数9个小朋友。
再数1个老师， 一共有10个人。
还有10只鸽子。
ppt课件
4
我们的身边或我们生 活中与10有关的奇妙 的事很多，你能用动 作或一句话表示出来
人教版一年级数学上册《10的认识和组成》6-10的认识和加减法PPT课件-2篇 (24)
10 82
10 73
10 64
10 55
10 46
10 37
10 28
10 19
左边的数一个比一个小1。 右边的数一个比一个大1。
想一想 10个苹果，从中数出8个，可以怎样数？
1个1个数，数出8个。 2个2个数，数出8个。 4个4个数，数出8个。 数出2个，剩余的是8个。
10 28
通过刚才的活动，我们认识了数 字10，还知道了10的分与合，共 有9种分法。
1.教材第62页练习十二第1、3题； 2.从课时练中选取。
9 ＜ 10 10 ＞ 9
9在10的前面，10在9的后面。 9 ＜ 10 10 ＞ 9
10比它前面的数都大。
我还可以倒着数！
读一读这些数。
10像什么?
10要占两个日字格， 在左边的日字格里 写1，在右边的日 字格里写0。
写
小组讨论
1.摆一摆，画一画，分一分，找到10的 组成有哪些。
2.在小组内说说自己的分法。
10
10的组成小口诀
一九一九老朋友， 二八二八手牵手， 三七三七真亲密， 四六四六一起走， 五五凑成一双手。
10
数一数，涂一涂
给左边的第1、3、4只 给左边的第2、9、10只
涂上红色 涂上蓝色
10
连一连
把能够合成10 的两个数字连在一起。 21435
78659
10
根据右边的对话 猜一猜两位同学 的岁数，把对应 数字和同学连一 连。
你能找到生活 中的10吗？
生活中的10。
9和10谁大、谁小呢？
9比10小。
9再也不敢欺负0了， 为什么呢？
9添上1是10, 9在10的前 面，10在9的后面。
人教版一年级上册数学《10的认识》课件
3、你能照样子提出类似的问题吗？
生活中的数学：
用10元钱可以买哪两种水果？钱正好用完。
5元 4元 1元 6元 2元
8元 7元 9元 3元 5元
6-10的认识和加减法
10
一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。
123456789
10
钟表
月历
探究新知
摆一摆，用你喜欢的 学具表示10。
探究新知
有9根小棒，添上1是（ 10）。
可以把10根小棒 捆成1捆。
1捆小棒有10根。
探究新知
看着尺子图，你都
9 ＜知1道0些什么? 10 ＞ 9
0-9
探究新知
10
10
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ10
10
10
19 28 37 46 55
10
10
10
10
6 47 3 829 1
练一练 一、哪两个数合起来是10，连一连。
练一练 二、填一填。
10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 876 5 43 2 1
练一练 三、想一想。
10＞
练一练 四、填一填。
1、9的前面是（8），9的后面是（10）。 2、9的相邻数是（ 8）和（10）。
生活中的数学：
用10元钱可以买哪两种水果？钱正好用完。
5元 4元 1元 6元 2元
8元 7元 9元 3元 5元
6-10的认识和加减法
10
一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。
123456789
10
钟表
月历
探究新知
摆一摆，用你喜欢的 学具表示10。
探究新知
有9根小棒，添上1是（ 10）。
可以把10根小棒 捆成1捆。
1捆小棒有10根。
探究新知
看着尺子图，你都
9 ＜知1道0些什么? 10 ＞ 9
0-9
探究新知
10
10
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ10
10
10
19 28 37 46 55
10
10
10
10
6 47 3 829 1
练一练 一、哪两个数合起来是10，连一连。
练一练 二、填一填。
10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 876 5 43 2 1
练一练 三、想一想。
10＞
练一练 四、填一填。
1、9的前面是（8），9的后面是（10）。 2、9的相邻数是（ 8）和（10）。
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学以致用
3+ 0 = 3
0+ 3 = 3
自主探究
0
1
2
3
4
5
起点
0“在0这”里还表可示以 什表么示？什么？
自主探究
数字0， 像鸡蛋， 上下长， 左右扁； 要想把它写得好， 封口之处是关键。
自主探究
3-3＝0
两个相同的数相减，得数是0。
自主探究
4+0＝4
一个数加上0或0加上一个数，结果都是那个数。
自主探究
5-0=□
想：5减0表示什么意思？
从5里面去掉0个，也就是说5个东 西一个也没有减少，还是5个。所 以5-0=5。
一个数减去0还是原来那个数。
学以致用 0＋5＝ 5 0＋4＝ 4 0＋3＝ 3 0＋2＝ 2 5＋0＝ 5 4＋0＝ 4 3＋0＝ 3 2＋0＝ 2 5－0＝ 5 4－0＝ 4 3－0＝ 3 2－0＝ 2
学以致用
4- 1 = 3 4- 2 = 2 4- 3 = 1 4- 4 = 0
人教版小学数学一年级
0的认识
复习旧知 把下面的卡片按从小到大的顺序摆一摆。
复习旧知
2、口算 5-3= 2 5-4= 1 3-1= 2 1+1= 2
2+1= 3 3-2= 1 1+3= 4 2+2= 4
3+2=5 4+1= 5 2+3=5 1+4= 5
谈话导入
2
1
0
1. 盘子里有2个桃子，用数字几表示？ 2. 盘子里有1个桃子，用数字几表示？ ？