生物七下期中复习(综合识图)
初中生物七年级下册识图专题复习(第一至第四章)
初中生物七下识图专题复习第一至第四章一、教学目标1、知识方面①概述生殖系统的结构和功能；②描述人体消化系统的组成；③描述人体呼吸系统的组成；④描述血液的组成成分和各成分的主要功能；⑤描述动脉、静脉和毛细血管的结构和功能特点；⑥描述心脏的结构，概述血液循环的途径，区别动脉血和静脉血。
2、能力方面学会看图，并利用图、表中的生物学信息解决问题。
3、情感、态度与价值观方面认同人体的系统在人体当中的重要作用，强化珍爱生命的情感。
二、教学重点和难点1、教学重点①生殖系统的结构和功能；②人体消化系统的组成；③人体呼吸系统的组成；④血液的组成成分和各成分的主要功能；⑤动脉、静脉和毛细血管的结构和功能特点；⑥心脏的结构，血液循环的途径，区别动脉血和静脉血。
2、教学难点①人体消化系统的组成；②心脏的结构，血液循环的途径，区别动脉血和静脉血。
四、板书设计七下识图专题复习（第一至第四章）一、生殖系统二、消化系统三、呼吸系统四、循环系统五、课后反思本节课是第二轮专题复习——识图专题复习。
在第一轮复习后，大部分学生基本都能够掌握人体各个系统的结构和功能。
本轮复习的目的是为了集合课本上所有的图进行更加详细的归纳，使学生对图、表理解得更加充分。
通过本节课观察，学生基本都掌握了这些图、表，能够很好、快速的应用这些知识解决问题。
对此节课，本人觉得做得好的方面有：1、集合了生物七下第一至第四章的重要图进行全面系统的复习，使学生能够更好的区别各个系统，对图理解更加充分；2、每个知识点的后面增加巩固练习，让学生及时学以致用；3、特别是针对初中会考的要求，设计本节复习课，帮助学生识图。
本人觉得需要改进的方面有：1、由于本节内容较多，没能很好的深入探讨，也没能给更多学生时间去思考、讨论；2、个别提问较多，没能很好的组织小组的合作学习。
七年级生物下册期中复习识图题-2020-2021学年鲁科版生物(word版 含答案)
七年级生物下册期中复习识图题一、识图作答题1.下图是神经系统与其所调节的部分器官重组示意图，请据图回答：（1）人形成视觉的感受器是[ ] ，视觉形成的部位是[ ] 。
长时间近距离看书写字或使用电子设备，就会导致眼球的[ ] 曲度变大，形成近视。
（2）肾脏产生的尿液流入膀胱中暂时储存。
尿液贮存到一定量就会产生排尿反射。
请用数字、字母和箭头表示其反射的基本途径：⑤→_____________→⑥。
（3）从反射类型来看，排尿反射属于_____________，完成该反射的结构基础是____________。
2.俗话说“眼观六路，耳听八方”，人们的学习和生活离不开感觉器官和脑的活动，图1、2、3代表相关结构。
请据图回答：（1）“红灯停，绿灯行”这是_______反射，该反射的感受器是图1的[④]________，能形成视觉的部位是图3的________。
（2）在声波振动刺激下产生神经冲动的结构是图2的[___]耳蜗，长时间戴耳机听音乐，会对[a]________造成损伤。
（3）图3是神经调节的高级中枢，组成其结构A、B、C的基本单位是______________，它的功能是________。
在紧急情况下，大脑皮层高度兴奋，在相关神经支配下，_________分泌的肾上腺素增加，这是__________________调节；肾上腺素、甲状腺激素的分泌量增加，可以提高神经系统的兴奋性，使人体反应更加灵敏，这体现了该种调节对神经调节的________（选填“控制”“影响”）。
3.如下图甲是反射弧结构示意图，图乙是人体内血糖浓度调节的部分过程示意图。
请回答下列问题：（1）人体神经系统结构和功能的基本单位是______，中枢神经系统包括______和脊髓。
（2）某同学不小心被仙人掌的刺扎了一下，产生了缩手反射。
请用图甲中的字母写出缩手反射的神经冲动传导途径：______________（将字母进行排序）。
若反射弧中的D 已损伤，当听到语言提醒“小心刺”时，人体能不能产生缩手反射？_____。
七年级下册生物期中识图题培训资料
七年级下册期中识图题1.如图是人类进化过程示意图，据图分析同答问题。
(1)人类进化中的一个重要因素是劳动(2)生活在世界各地的人类，虽然在体质特征上有所不同，但从生物分类学上来说，他们同属于一个物种即智人种。
(3)人类起源的最直接证据是化石。
(4)人类科学家将是否直立行走作为人猿分界的一个重要标准。
(5)人和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
2. 下图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答问题．（1）（2分）写出下列标号的结构名称：②卵细胞；③受精卵（2）（1分）图中④结构的生理功能是胚胎发育的场所（3）（2分）胚胎发育初期由卵黄提供营养；等胚胎植入子宫内壁后，胎儿通过脐带和胎盘从母体内获得各种养料和氧气．（4）（1分）如果某女性⑤的结构堵塞，在自然状态下，她能否怀孕？不能4.下图所示是男女主要生殖器官的发育趋势图，请据图回答问题：（1）图中曲线A和曲线B分别表示什么的发育趋势____B__A．卵巢和睾丸B．睾丸和卵巢C．卵巢和阴道D．睾丸和尿道（2）由图知，童年期性器官的生长发育___C___A．完全处于停滞状态B．迅猛增长C．较迟缓，几乎处于停滞状态D．先迅猛增长，后处于稳定状态（3）女性生殖器官大约从_8.5-9.5___岁开始发育，是由_雌性___激素促进发育的。
男性生殖器官发育大约从_10.5-11.5_岁开始，是由_雄性___激素促进发育的，表明此时已进入青春期。
（4）该时期女孩和男孩分别开始出现什么生理现象____A__A．月经和遗精B．喉结和遗精C．月经和叛逆D．独立意识增强和叛逆（5）该时期的女孩和男孩应该_____C A．将大量的时间和精力放在与异性交往上B．尽量减少休息时间，抓紧时间学习C．养成良好的生活习惯，把精力集中在学习上D．所有的枣都不与家长沟通，自己解决5.下表列出了A、B、C、D、E五种食物（各100克）中除水和无机盐以外的主要成分：食物糖类（克）脂肪（克）蛋白质（克）维生素A（毫克）维生素C（毫克）维生素D（毫克）A 0.4 90 6 4 7 40B 18 2 6 3 220 0C 48.2 7 38 40 12 0D 8.8 9.5 65 7 10 14E 52.0 0.1 2.5 0 1 0根据上表的信息，用表中食物标号填空：（1）有助于防治夜盲症的食物是 C（2）适合坏血病患者食用的食物是 B（3）能提供较多地能量，容易引起人体肥胖的食物是 A6.某同学探究了“馒头在口腔中的变化”，其操作过程如下表所示。
七年级生物下填图题识图题)总复习
七年级生物下册复习资料☞填图一、右图是女性生殖系统示意图，据图回答问题。
（1）女性的主要性器官是[ ] ________，功能是_______________ ____ 。
（2）精子和卵细胞结合的场所是。
（3）胚胎和胎儿发育的场所是。
（4）胚胎发育成胎儿后，最后通过___ _和从母体中获得所需的营养物质和氧。
（5）看图描述受精的大致过程。
（6）胎儿发育约天发育成熟，成熟的胎儿和胎盘从母体排出体外的过程叫做（7）从受精到分娩的大致过程及部位：受精卵在内→胚泡在内→胚胎在内→胎儿在内→婴儿。
二、右图是消化系统的结构图，据图回答问题。
1.写出各部分的名称：1 2 3 45 6 7 89 10 11 1213 142.吃下的鸡蛋在（）开始被消化，被（）吸收。
3.某人因患急性阑尾炎，须开刀切除的器官是。
4.对食物的消化有重要作用，但分泌的消化液不含消化酶。
该结构是（），分泌的消化液为。
5.消化系统是由和组成，其中是消化的主要器官，原因是，是吸收的主要器官，原因是。
营养物质在消化道内经过消化，最终被分解成、等能被人体吸收的营养物质。
三、下图是淀粉在消化道内的消化和吸收过程图解。
（1）图中①所指的酶是__________，是由__________分泌的。
图中②所指的酶存在于__________、__________所分泌的消化液中。
（2）图中③所指的物质是__________，④所指的物质是__________。
（3）物质④在小肠内由______ ____的毛细血管直接吸收进入_________。
（4）小肠是吸收的主要器官，除吸收④外，还能吸消化吸收收___________ 等营养物质。
四、图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题。
1.甲表示（）的消化曲线，因为其到了（）才开始消化。
2.丙表示（）的消化曲线，因为其在（）就开始消化。
3.乙的消化从开始，消化的终产物是。
初一生物学下册总复习专题 识图图例
2019-2020学年度下学期初一生物学复习·课本图例班级：姓名：成绩：人类进化正确顺序排列：人类和现代类人猿的共同祖先是【】现代类人猿种类：（5）的运动方式是导致其下地生活的直接原因是（一）生殖系统1 23 451、分析图1的曲线可知进入青春期后，青少年的身高生长速度______．2、请根据图1的曲线变化规律，判断出图2中A和B的结构名称分别为______和______．3、进入青春期的年龄，女孩比男孩______1～2年（填“早”或“晚”）．4、从图中可以看出，童年时期性器官的生长发育缓慢，几乎处于静止状态．______时期开始以后迅速发育，进入该时期后男孩会出现______现象，女孩会出现______现象，这些都是正常生理现象．(二)消化系统1 2 表示消化道的是3 45 67 89 10用11标识一下阑尾位置（三）呼吸系统1 23 45 67呼吸道包括：是呼吸系统和消化系统的共同通道。
是呼吸和发声器官。
能防止食物误入气管。
右图中1、2、3、4、5分别模拟什么？1 2 3 4 5 。
手向上推，气球会。
（填“胀大”或回缩）此时表示（填“呼气”或“吸气”）此时膈肌（填“舒张”或“收缩”）膈顶部。
右图只能表示胸廓径的运动。
而不能表示胸廓径的运动。
12345（四）循环系统新鲜血液加入，静置一段时间，会出现明显现象①②③④A B C Da b c d（填瓣膜名称）e fg1号型血2号型血3号型血4号型血1 23 45 67 8A B用☆表示体循环开始用★表示肺循环开始（五）泌尿系统1 12 233 44 56（六）神经系统1 23 45 67 89 10视觉感受器是【】视力是在形成1 23 45 67 8听觉感受器是【】听力是在形成神经系统的基本结构和功能单位是其功能是①②③④③有包括多而短的和一条长的外包裹一层，构成神经纤维。
神经调节的基本结构是请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径。
最新已整理的初中生物七年级下册识图专题复习
七年级下册生物识图专题复习1.右图是肾单位及其周围的毛细血管示意图，请据图回答：（1）图中A、B两处所表示的生理过程，A是，B是（2）①②中流的血液分别是血和血。
（3）据测定：一个正常成年人一昼夜大约产生150升原尿，而尿只有1.5升，这说明当原尿流经肾小管时，其中大部分被肾小管重新吸收送回到血液中。
（4）l、7、6中的液体分别是、、。
2.右图是人体消化系统的模式图，请据图回答：（在[ ]内填序号，横线上填文字）⑴小明早餐吃了一个馒头，馒头中营养物质淀粉在[ ] 开始被消化。
⑵小华得了胃炎，图中表示“胃”的是（填序号）⑶人体内最大的消化腺是[ ] ，它能分泌，促进脂肪的消化。
⑷消化道中最长的部分是[ ] ，他是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
3.右图为反射弧示意图，请按要求完成下面各题（括号内填序号，横线上填名称）。
（1）完成一次膝跳反射需要五个部分参与：[ ] 、[ ] 、[ ] [ ]、[ ] 。
它们共同组成的结构称。
（2）膝跳反射的神经中枢在内。
（3）如果某人的下肢只有感觉而不能产生运动，则可能是[ ]______ ______受损。
4.右图为眼球结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）看近物的[ ]_______的曲度受[ ]______的调节而增大，从而使物像落在视网膜上。
（2）在人的视觉形成过程中，光线依次经过由[ ]________，房水，[ ]_______和[ ]________等4个结构所组成的折光系统的折射作用，最后在[ ]______上形成清晰的物象，并刺激其上的感光细胞，产生神经冲动，沿[ ]______传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。
（4）如果长期不注意用眼卫生，使[ ]_______凸度过大或眼球的前后径过长，形成的物像就会落在[ ]_______的前方，将会导致________，需要佩带________来进行矫正。
（5）当人看完电影刚走出电影院时，其眼球中标号⑧所示部分的大小变化是。
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生物七下期中复习（综合识图）
一、右图为人体消化系统模式图，请读图回答问题。
（1）写出图中所指各部分的名称：A．_________，
B．_________，C．_________，D．__________，E．_________，
F．_________G．__________。
(2)消化和吸收的主要器官是__________。
(3)人体最大的消化腺是_________，它分泌的消化液是
_________，该消化液中不含________，其作用是
________。
(4)消化道中最膨大的部位是______，它的作用是
_______。
(5) __________是人体最重要的消化腺，它能分泌
________。
(6) __________是形成粪便的场所。
二、右图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中含量的变化，请分析并回答下列问题。
(1)甲表示_______的消化曲线，因
为其到了_________才开始被消化。
2)丙表示__________的消化曲
线，因为其在__________就开始被
消化。
(3)这三种营养物质在________
中都可以被消化，而在_________中
则都不能被消化。
三、据图填空：
(1)图一是肺泡内的气体交换示意图，箭头A是指血流动的方向，箭头D是指血流动的方向，B指气体扩散的方向，C指气体扩散的方向，E是指血管，F是指
血管。
(2)图二是组织里的气体交换示意图箭头A是指血流动的方向，箭头D是指血流动的方向，B指气体扩散的方向，C指气体扩散的方向，E是指血管，F是指
血管。
四、图三是尿的形成示意图，请根据图填空：
图中的I 构成一个肾单位。
（2）在尿的形成过程中要经过两个作用过程，即图中的A
____ 作用和C 作用，通过A过程形成的液体B
为，通过C过程形成的液体D为。
（3）与图
中的G相连的小血管E为， F为。
（4）液体在A过程中，除了血液中的和大分子的
以外，血浆中的一部分水分、、、和尿素等物
质都可以通过；而在C过程中，对人体有用的物质，如大部分
的水、全部的和部分无机盐被结构I重新吸收，并且
进入包围在I外的毛细血管中送回到血液里。
（8）小明扁桃体发炎，医生在他的左臂静脉点滴青霉素，药物经怎样的途径到达扁桃体？请从左臂静脉开始，用→代表血流方向，写出药物到达扁桃体的全过程。
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
六、(8分)右图是呼吸系统模式图，请据图回答：
（1）对吸入气体有清洁，湿润和温暖作用的结构是[ ]________。
（2）痰是由[ ]______和[ ]________内表面的粘膜所分泌的粘液，
以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成。
（3）体内进行气体交换的功能单位是[ ]____________，它的壁
由______上皮细胞构成，外面有___________围绕着 ，
适于__________与血液之间进行气体交换。
（4）肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合
需要穿过__________层细胞膜。
七、在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三种处理。
请回答下面的问题。
（1）上述实验中，探究“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”的是______号试管，3号试管中的馒头块既没切碎也没搅拌，起_________作用。
(2)10分钟后取出三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀后发现，_____号试管中的馒头遇碘不变蓝色；_____号试管中的馒头部分变蓝色；_____号试管中的馒头全变蓝色。
(3)此实验是利用淀粉的什么特性进行的：___________________________。
没有变成蓝色的馒头，是因为唾液中的_________将淀粉分解成了___________。
八、童童在用显微镜观察小鱼尾鳍时，遇到了一个奇怪的问题，请大家帮帮他的忙，具体情况是这样的：
(1)他看到某部位血流方向如右图所示，但他不知道a 处是动脉还是静脉，请你
帮他判断：a 处应是 。
（2）a 处血管内血液的特点是 。
九、右图为心脏结构示意图，据图回答：
（1）心脏主要由 构成，分为四个腔，其中与肺静脉相
连的腔是 。
（2）肺循环开始于图中 ，终止于图
中 。
（填字母）
（3）用字母和箭头表示出a ，A ，B ，c 这四部分结构中血液流动的方向： 。
十、人体呼吸全过程如下：
外界气体
肺 肺泡外毛细血管 气体在血液中的运输 组织细胞 请回答：
（1）①过程叫 是通过 实现的，该过程中，平静呼吸时当肋间外肌和膈肌收缩时，使胸廓 。
（2）②④的过程是通过 作用完成的。
（3）气体在血液中的运输，携带氧气的主要物质是
（4）抢救溺水、触电的病人时，需要做人工呼吸，抢救者主要是帮助病人完成图解中 的 过程。
十一、下图为模拟膈肌运动的模型，请依图回答有关问题：
（1）图中各字母所模拟的结构分别为：
A B C D
（2）当膈肌由甲状态向乙状态转换时，正在完成
动作（回答“吸气”还是“呼气”）。
甲 乙
十二、下图为人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：
（1）上图所示四条血管中含静脉血的有 。
（2）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是 （用字母和箭头表示）。
（3）当膈肌处于 状态时，气体入肺。
（4）②所代表的气体是 ，它进入组织细胞后在细胞的 部位被利用。
（5）若E 处代表的是小肠绒毛处毛细血管，经过此处后，血液变为含 丰富的 血。
④
① ② ③。