暨南大学新闻与传播硕士考研参考书目分类

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2021暨南大学传播学考研真题经验参考书

2021暨南大学传播学考研真题经验参考书

暨南大学考研——传播学先介绍下我自己,本科毕业于普通二本院校,语言类专业,跨考暨大传播学,一战成功。

下面重点说一下专业课的备考复习方法:专业课复习第一招【通读教材列好提纲】暨大传播学不再公布指定参考书,但是复习所用的教材均是借鉴师兄师姐的经验,选取了其中的16本精华作为基础参考书。

从现在到暑假放假前,专业课复习的重点就是通读教材,列好提纲。

本专业学生看教材切不可轻敌,看书走马观花不思考,导致基础不稳,高楼难建;跨考生也不用担心,四个月的夯实基础,会让你在短期之内对新闻传播有一个大致的了解,为后期的复习奠定基础。

要真正地做到“通读教材,列好提纲”,需要准备的材料有:教材、暨大新传真题、A4纸、笔、一颗耐得住寂寞的心。

第一遍看专业课教材,不要做完整版的笔记,只需要将教材的大致脉络归纳总结好,然后手写提纲,将每一个部分之间的逻辑关系理清楚就可以了。

一本书有几章节,就列成几个提纲,然后在每一本书复习结束后,对相应的提纲进行总结归纳,形成自己的体系。

看完一本专业课教材后,就要将真题中相关的题目进行用一张A4纸进行整理,放在提纲的最前面。

真题归纳好后,在心里做一下真题,对于完全没有印象的题目要回到教材找答案,并标记出来,方便以后复习。

很多专业课考得好的学生都有一个好的习惯,就是喜欢用一句话总结一个部分的核心思想,这些精华是后期背诵的主力军。

其实在看专业课教材期间,每个人都会有自己对知识点的敏感度,这种最初相识的感觉是很微妙的,记下这些感觉会不断提升你对信息的敏锐程度,做到抓住热点焦点,把握学科前沿。

专业课复习第二招:【整理提纲做好笔记】7月到9月是复习的黄金时期,暑假最好选择留校和研友并肩作战,享受每天早上东升的旭日和晚上跑步汗流浃背的快感。

对教材的知识进行版块式归纳总结是这一阶段的核心,这也是决定考研是否能够成功的关键环节。

笔记的整理要有骨有肉,好的框架结构是骨,丰富的素材和内容是肉,只有做到骨肉完美结合才能够让你在背书的时候,被自己的笔记感动得痛哭流涕。

2020年暨南大学新闻与传播学院科学学位硕士各专业

2020年暨南大学新闻与传播学院科学学位硕士各专业

2020年暨南大学新闻与传播学院科学学位硕士各专业
新闻传播业务考试大纲
Ⅰ.考查目标
考查学生对新闻传播业务基本原理、方法和技巧的掌握程度和应用能力。

要求考生能系统地了解新闻传播实务的基本概念和操作流程,关注新闻传播实务的前沿实践和工作要求,具备新闻采访、新闻策划、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、广播电视节目制作、融合新闻生产、网络舆情处置、广告文案写作、广告与公关活动策划等基本能力。

Ⅱ.考查范围
本科目主要考查本科阶段所学的新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、新闻传播策划、广播电视节目制作、融合新闻、广告文案写作、广告策划、公共关系实务等课程的基本内容。

Ⅲ.考试形式和试卷结构
一、试卷总分数及考试时间
本试卷满分为150分,考试时间为180分钟
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试
三、试卷内容结构
新闻业务(40%左右)
传播业务(20%左右)
综合运用(40%左右)
四、试卷题型结构
(一)名词解释(选做4题,每小题5分,共20分,多选不给分)
(二)简答题(选做3题,每小题10分,共30分,多选不给分)
(三)论述题(选做2题,每小题25分,共50分,多选不给分)
(四)实务题(选做1题,共50分,多选不给分)。

[精品]暨南大学新闻与传播专业综合能力考研经验分享 电脑资料

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[精品]暨南大学新闻与传播专业综合能力考研经验分享电脑资料①101思想政治理论②201英语一③707传播史论④809新闻传播业务初试新闻传播史论科目:《新闻学概论》,李良荣,复旦版;《新闻传播学》,蔡铭泽,暨南版;《传播学教程》,郭庆光,人大版;《中国新闻通史》刘家林,武大版;《中国新闻事业史》丁淦林,高教版;《外国新闻事业史教程》张允假设,高教版;《外国新闻传播史》支庭荣等,暨南版;《网络新闻传播学》董天策,福建版初试新闻传播业务科目:《新闻采访学》林如鹏,暨南版;《当代新闻》,周胜林等,复旦版;《当代新闻写作》薛国林,暨南版;《新闻学》,蔡雯,人大版;《新闻评论教程》,丁法章,复旦版;李岩等,播送电视新闻学,高教版;《暨南新闻与传播专业综合能力考研复习精编》文成暨大考研网,《理与技巧》,杨先顺等,暨南版;《新闻公关广告之互动研究》,董天策等,暨南版估计每年都有很多想考暨南大学的同学被10 几本参考书吓倒改考参考书目相对少点的学校。

也有很多师弟师妹问我那些书到底哪些书是重点,哪些不需要看,暨南大学新闻传播学一定要注意一些经典资料,比方历年真题、答案,比方今年刚刚考上的的笔记的等等,这些都是非常重要和珍贵的资料。

但是在复习过程中,一定要学会思考。

没有资料不行,不能掌握重点和方向,但是完全依赖资料,失去独立思考分析问题的能力更是大忌!1、考研很难,但是不是想象中的那么难;考研很辛苦,但是不是想象中的那么辛苦。

2、一定要有个,知道自己在干什么,也要知道自己什么时候该干什么。

3、讲究策略,把握方法。

每年考高分的同学不少,但有的同学却数学上栽跟头,有的英语不过线,有的在专业课不能很好把握高分的关键题目――计算分析题。

4、每个人都有自己的方法,有些人拼时间,有些人拼效率,关键是看自己。

5、考研一定要劳逸结合。

我们根本上每个周五晚上时间都是movie night。

6、一定要坚持,胜利是属于坚持到最后的人。

2020-2021暨南大学新闻与传播(专硕)考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总

2020-2021暨南大学新闻与传播(专硕)考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总

2020-2021暨南大学新闻与传播(专硕)考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总本文将由新祥旭考研吴老师对暨南大学新闻与传播(专硕)考研进行解析,主要有以下几个板块:暨南大学的介绍,学院专业的介绍,考研科目介绍,考研参考书目,近三年录取情况分析,及暨南大学新闻与传播(专硕)专业备考经验等几大方面。

1928年,暨南大学在上海开设了新闻类课程。

1946年,新闻学系正式创立,第一任系主任冯列山,第二任主任詹文浒。

学院现任院长为南方报业传媒集团原社长范以锦教授。

研究生教育方面,设有新闻学、传播学、广播电视学、广告学等4个科学学位硕士专业,新闻与传播、广播电视(艺术学)2个专业学位硕士专业,新闻学、传播学、广播电视学、广告学、传媒经济学等5个博士专业方向。

研究生教育以与传媒联合培养和开放共享为主要特色。

学院建有华南新闻传媒联合培养研究生示范基地、华南新闻传媒协同育人中心。

始于2008年的公益性“传媒领袖讲习班”(暑期学校)是研究生教育品牌。

学院与美国、英国、瑞典、香港、澳门、台湾等地多所高校有着良好的科研和人才培养合作关系。

一、暨南大学新闻与传播招生目录招生院系:新闻与传播学院招生专业:055200新闻与传播(专业学位)研究方向:01(全日制)数据新闻02(全日制)数字营销传播03(全日制)网络与新媒体04 (全日制)公共传播05(全日制)国际传播考试科目:①101思想政治理论②204英语二③334新闻与传播专业综合能力④440新新闻与传播专业基础复试科目:新闻传播学实务综合(笔试+面试)同等学力加试科目:①公共关系②新闻传播作品分析二、新闻与传播考研参考书334新闻传播综合能力:蔡雯:《新闻编辑学》(第二版)人大版丁法章:《新闻评论教程》(第四版)复旦版李岩:《广播电视新闻学》高教版薛国林:《当代新闻写作》暨大版林如鹏:《新闻采访学》暨大版周胜林等:《当代新闻写作》复旦版(主要看薛国林老师的当代新闻写作)杨先顺等:《广告文案写作原理与技巧》(第二版)暨南版董天策:《新闻公关广告之互动研究》暨南版440新闻传播专业基础:李良荣:《新闻学概论》复旦大学出版社蔡铭泽:《新闻传播学》(第三版)暨南版郭庆光:《传播学教程》中国人民大学出版社丁淦林:《中国新闻事业史》高教版张允若:《外国新闻事业史教程》高教版董天策:《网络新闻传播学》(第三版)福建版支庭荣:《外国新闻传播史》暨南版(主要看张允若老师的书)刘家林:《中国新闻通史》武大版(主要看丁淦林老师的书)三、暨南大学新闻传播学复试分数线四、暨南大学新闻与传播考研真题专业课一“综合能力卷”真题( ( 回忆版)一、名词解释(选做4 题,每小题5 分,共20 分,多选不给分)1.显性采访2.新闻角度3.稿件配置4.谈话性评论5.对比蒙太奇P 理论二、简答题(选做3 题,每小题10 分,共30 分,多选不给分>1.简答新媒体环境下新闻写作要突出哪些特点2.简述新闻报道中常见的逻辑错误3.简述新闻稿件编辑把关的流程和意义4.简述新闻发言人为什么要真实准确又讲求策略5.简述公益广告的要求三、论述题(选做2 题,每小题25 分,共50 分,多选不给分>1.新闻报道的活力在于发现,试结合案例说明记者/新闻工作者如何提升新闻发现力2.试举例说明如何增强新闻评论的感染力和说服力3.论举例说明新媒体语境下突发事件媒体沟通的新特点和新路径4.论述广告代理制对于广告业的影响/意义四、实务题(选做1 小题,每小题50 分,共50 分,多选不给分)1.新闻实务题(备注:另一说法是写报道策划,而不是消息)题干给出的材料是环保部10 月份一次例行新闻发布会的材料,讲的是京津冀环保局(厅)局(厅)长出席答记者问,主要围绕煤炭污染冶理的问题,请为《天津日报》采写倒金字塔式消息,标题要求是复合式三行题(10 分),消息字数不超过500 字(30 分);并配发200 字的编者按(10 分)。

暨南大学新闻传播参考书目

暨南大学新闻传播参考书目

暨南大学参考书目小贴士:鼠标滑动到书籍名称处,可直接链接到中华传媒书店购买。

新闻学专业1.新闻业务《新闻采访学》(第二版),林如鹏著,暨南大学出版社,2004年12月;《当代新闻写作》(第二版),周胜林、尹德刚、梅懿著,复旦大学出版社,2005年11月《当代新闻写作》,薛国林编著,暨南大学出版社,2005年6月《当代新闻编辑学》,邝云妙主编,暨南大学出版社,2003年3月《新闻评论教程》,(第四版),丁法章著,复旦大学出版社,2008年3月《广播电视新闻学》,李岩,黄匡宇,张联编著,高等教育出版社,2002年7月2.新闻史论《新闻传播学》(第二版),蔡铭泽著,暨南大学出版社,2008年1月《新闻学概论》(第二版),李良荣编著,复旦大学出版社,2005年11月《中国新闻通史》(修订版),刘家林著,武汉大学出版社,2005年7月《中国新闻事业史》,丁淦林主编,高等教育出版社,2002年8月《外国新闻事业史教程》,张允若著,高等教育出版社,2003年12月传播学专业1.传播业务《当代新闻写作》(第二版),周胜林,尹德刚,梅懿著,复旦大学出版社,2005年11月《当代新闻写作》,薛国林编著,暨南大学出版社,2005年6月;《新闻评论教程》(第四版),丁法章著,复旦大学出版社,2008年3月《广播电视新闻学》,李岩,黄匡宇,张联编著,高等教育出版社,2002年7月《网络新闻传播学》,董天策主编,福建人民出版社,2007年9月《广告方案写作原理与技巧》(第二版),杨先顺,陈韵博著,暨南大学出版社,2004年12月《新闻、公关、广告之互动研究》,董天策等著,暨南大学出版社,2008年7月2.传播史论《传播学教程》,郭庆光著,人民大学出版社,2002年9月;《中国新闻通史》(修订版),刘家林著,武汉大学出版社,2005年7月《中国新闻事业史》,丁淦林主编,高等教育出版社,2002年8月《外国新闻事业史教程》,张允若著,高等教育出版社,2003年12月新闻学专业考研招生院校排名一览。

暨南大学新闻与传播专业硕士培养方案

暨南大学新闻与传播专业硕士培养方案

新闻与传播硕士专业学位研究生培养方案一、学科简介暨南大学新闻传播学科创办于1946年,历史悠久,发展快速,优势明显。

1986年获新闻学硕士学位授予权点,2001年获传播学硕士学位点,2006年获新闻传播学一级学科硕士点和新闻学博士点,2011年获新闻传播学一级学科博士点,已建立了完善的本-硕-博人才培养体系,在新闻学、传播学、广播电视学、广告学、传媒经济学等学科方向上,均拥有良好的办学条件,雄厚的师资力量,特色鲜明的人才培养模式和扎实丰硕的科研成果。

现有学科发展平台包括:广东省名牌专业和教育部特色专业新闻学专业,广东省和国务院侨办重点学科新闻学学科,广东省第一个文科研究生创新培养基地“华南新闻传媒研究生创新培养基地”,国家级实验教学示范中心“媒体实验中心”,及新闻传播学博士后科研流动站。

在52位专任教师中,现有博导6人、教授19人、副教授15人。

教师中有教育部新世纪优秀人才2人,教育部新闻学学科教学指导委员会委员1人,新闻出版总署“行业领军人才”1人,中国新闻史学会副会长1人,中国新闻教育学会副会长1人,中国传播学会副理事长1人。

“十一五”期间,共承担国家社科基金项目5项、省部级项目30多项,在核心期刊发表论文近600篇,出版专著及教材50多部,获国家级科研奖励2项、省级1项,获国家级精品课程1门、省级2门。

本学科特别重视与主流媒体强强联合,创新教学模式,致力于培养创新型高素质传媒人才,如与南方报业传媒集团等合作举办的“暨大准记者南方训练营”、“传媒领袖讲习班”等,在学界业界产生了广泛的影响。

二、培养目标本专业为有中国特色的社会主义新闻传播业培养德才兼备、具有现代传播理念与国际化视野、了解中国基本国情、熟练掌握新闻传播技能与方法的应用型高层次人才。

具体要求为:(一)掌握马克思主义基本原理与方法,具有良好的政治素养和政策水平;遵守法律、能够把握现代新闻传播职业理念,恪守新闻传播职业道德;具有强烈的爱国主义精神和高度的社会责任感;具有一定的职业理想,勇于创新,敏于实践,敢于担当。

2021暨南大学考研各专业参考书目汇总

2021暨南大学考研各专业参考书目汇总

2021暨南大学考研各专业参考书目汇总211翻译硕士英语2021暨南大学翻译硕士英语211考研大纲240基础日语 1.《中日交流标准日本语(新版)》(初级),上册,北京:人民教育出版社,2005.2.《中日交流标准日本语(新版)》(初级),下册,北京:人民教育出版社,2005.3.《中日交流标准日本语(新版)》(中级),上册,北京:人民教育出版社,2008.4.国际日语水平考试N5~N3级相关材料2021暨南大学基础日语240考试大纲241基础英语2021暨南大学基础英语241考试大纲鸿知暨大考研网链接地址:/暨大考研真题答案链接地址:/kaoyan/280法语孙辉,《简明法语教程》(上、下册),北京:商务印书馆,2008年。

陈振尧,《新编法语语法》,北京:外语教学与研究出版社,1993年。

2021暨南大学法语280考试大纲308护理综合 1.《内科护理学》(第6版,尤黎明主编,人民卫生出版社)2.《外科护理学》(第6版,李乐之主编,人民卫生出版社)3.《基础护理学》(第6版,李小寒主编,人民卫生出版社)4.《护理学导论》(第4版,李小妹、冯先琼主编,人民卫生出版社)2021暨南大学护理综合308考试大纲334新闻与传播专业综2021年暨南大学新闻与传播专业综合能力334考试大纲合能力1.罗紫初等:《出版学基础》,山西人民出版社2005年版335出版综合素质与能力2.吴平:《编辑本论》,武汉大学出版社2005年版3.方卿等,《图书营销学教程》,湖南大学出版社2008版4.黄先蓉:《出版法律基础》武汉大学出版社,2017年版5.朱静雯,《现代书业企业管理》苏州大学出版社,2013年版6.谢新洲编著:《电子出版技术》,北京大学出版社;2006年2021年暨南大学出版综合素质与能力335考试大纲338生物化学朱圣庚徐长法主编,《生物化学》,第四版上下册,高等教育出版社,2017年2021年暨南大学生物化学338考试大纲346体育综合《学校体育学》潘绍伟、于可红,高等教育出版社第三版,2015.《运动训练学》(第二版)田麦久主编,高等教育出版社,2017.《运动生理学》(第三版)邓树勋、王健、乔德才、郝选明,高等教育出版社,2015.2021年暨南大学体育综合346考试大纲348文博综合 1.张之恒:《中国考古通论》,南京大学出版社,2009年2.王宏钧:《中国博物馆学基础》(修订本),上海古籍出版社,2001年2021年暨南大学348文博综合科目试大纲349药学综合2021年暨南大学药学综合349考试大纲352口腔综合主要参考书目以卫生部“十二五”规划教材、全国高等学校教材·供口腔医学类专业用为主。

爱他教育:暨大暨南大学新闻学考研资料历年真题及答案 参考书目

爱他教育:暨大暨南大学新闻学考研资料历年真题及答案 参考书目

新闻史论
一、名词解释
1、组织传播
2、非语言符号
3、短期预期传播效果
4、《申报》
5、“五四”前后的四大副刊
6、中国新闻社
二、简答题
1、为什么说新闻传播事业是人类社会性生产生活发展到一定阶段的产物?
2、在新闻传播过程中,受众主要有哪些权利?
3、网络传播的主要特点有哪些?
4、延安《解放日报》整风发生在哪一年?主要有哪些改革内容?
5、赵超构《延安一月》是在什么背景下写的?
三、论述
1、在新闻传播过程中,传播者采用哪些传播策略达到传播效果?
2、论述1956年全国新闻工作的改革。

新闻业务
一、名词解释
1、工作通讯
2、蒙太奇
3、新闻职业道德
4、编辑方针
5、声画对位
二、简答
1、隐性采访有哪些利弊?
2、影响广播电视收视率的因素有哪些?
3、修改新闻高见包括哪些内容?
4、简述深度报道特点
5、简述新闻策划的运用尺度。

三、论述
1、论述新闻记者的素质与成名
2、如何认识当今广播电视的发展趋势
四、写作
一则中国青年报1993年的新闻,主要内容是描写93年北京申办奥运会失利后,当晚及凌晨北京天安门升国旗仪式(书上有原文)
要求对这篇新闻做评析。

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暨南大学新闻与传播硕士考研参考书目分类暨南大学新闻与传播硕士参考书很多人都不清楚,这里凯程新闻与传播硕士王牌老师给大家整理出来了,以供参考:440新闻与传播专业基础《新闻写作教程》,刘明华等著,中国人民大学出版社《现代传媒业经营管理》,屠忠俊主编,华中科技大学出版社《凯程440新闻传播专业基础讲义、模拟卷》334新闻与传播综合能力《当代广播电视概论》,陆晔、赵民著,复旦大学出版社《传播学教程》,郭庆光著,中国人民大学出版社《凯程334新闻传播综合能力讲义、模拟卷》提示:以上书比较多,有些书的具体内容是不需要看的,凯程授课老师届时会给大家详细讲解每个重点的内容,减少大家盲目复习。

本文系统介绍暨南大学新闻与传播硕士难度,暨南大学新闻与传播硕士就业,暨南大学新闻与传播硕士辅导,暨南大学新闻与传播硕士参考书,暨南大学新闻与传播硕士专业课五大方面的问题,凯程暨南大学新闻与传播硕士老师给大家详细讲解。

特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的新闻与传播硕士考研机构!一、暨南大学新闻与传播硕士考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多?2015年,暨南大学新闻与硕士硕士计划招收105人。

总体来说,暨南大学新闻与传播硕士招生量大,考试难度不高,每年都大量二本三本学生考取的,据凯程从暨南大学内部统计数据得知,暨南大学新闻与传播硕士的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。

在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。

其次,新闻与传播硕士考试科目里,新闻与传播专业综合能力和专业基础本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。

即使本科学新闻的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。

在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。

所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。

二、暨南大学新闻与传播硕士就业怎么样?暨南大学新闻与传播硕士专业就业实践多,学生动手能力强,且暨南大学在新闻与传播领域的名气非常大,校友众多,就业不是问题。

据暨南大学就业办公室的老师介绍,暨南大学每年的就业率都保持在92%以上,毕业生整体需求还是比较旺盛的,大部分的专业供需比在1:4以上,每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。

社会对暨南大学的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。

三、暨南大学新闻与传播硕士专业与学费介绍暨南大学新闻与传播硕士学费总额为2.4万元,学制三年。

新闻与传播硕士专业致力于培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。

其方向有:01新闻传播实务02广播电视与新媒体03广告与品牌传播考试科目具体是①101思想政治理论②204英语二③334新闻与传播专业综合能力④440新新闻与传播专业基础四、暨南大学新闻与传播硕士考研辅导班有哪些?对于新闻与传播硕士考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。

很多辅导班说自己辅导暨南大学新闻与传播硕士,您直接问一句,暨南大学新闻与传播硕士参考书有哪些,大多数机构瞬间就傻眼了,或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过暨南大学新闻与传播硕士考研,更谈不上有新闻与传播硕士的考研辅导资料,考上暨南大学新闻与传播硕士的学生了。

在业内,凯程的新闻与传播硕士非常权威,基本上考新闻与传播硕士的同学们都了解凯程,2014年凯程学员考入暨南大学18人,2015年考入暨南大学达到25人,新闻与传播硕士状元也来自凯程。

凯程有系统的《新闻与传播硕士讲义》《新闻与传播硕士题库》《新闻与传播专业基础红宝书》,也有系统的考研辅导班,及对暨南大学新闻与传播硕士深入的理解,在暨南大学深厚的人脉及时的考研信息。

不妨同学们实地考察一下。

并且,在凯程网站有成功学员的经验视频,其他机构一个都没有。

六、暨南大学新闻与传播硕士复试分数线是多少?2015年暨南大学新闻与传播硕士各方向复试分数线是369分。

复试考试科目为新闻传播学实务综合。

考研复试面试不用担心,凯程老师有系统的专业课内容培训,日常问题培训,还要进行三次以上的模拟面试,还有对应的复试面试题库,你提前准备好里面的问题答案,确保你能够在面试上游刃有余,很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。

七、暨南大学新闻与传播硕士考研的复习方法解读(一)总结归纳知识整理笔记对一个三凯程生来说是非常重要的。

根据报考院校近10年的真题找出最爱考的知识点,然后自己进行归纳和整理。

这样有两个好处,第一可以梳理知识,第二可以加深记忆。

薪火的重点还是很靠谱的,可以边看边记忆,不懂得再翻书,再总结,再记忆。

在此凯程辅导老师们要提醒一点,最好的办法是,每看一遍书都得要把自己的笔记再整理一遍,查漏补缺,千万不能遗漏重点考点。

还有些在每轮复习中出现的新概念,新名词解释都该单独列出来,找出解释。

加强记忆。

说实话,名词解释就比各人的积累,谁看得多记得多,谁的胜算就大。

(二)重视基本知识纵观各名校历年的考题,就会发现其实很多题考得也满基础的,但你自己必须要有扎实的基本功,所以提醒大家牢记每本书的核心内容是第一步,也是最基本的一步。

如果在基本概念和内容上失误,这太不应该。

(三)理论联系实际,活学活用凯程吉林大学新闻与传播的老师分析15年各名校的考试题,就会发现,各学校越来越注重综合能力的考察,无论是试论还是业务,都注重动手能力,解决实际问题的能力。

比如今年新闻业务就有高分的写作题,而且紧跟热点,切合实际,要做好此类题就要广泛涉猎新闻与传播类期刊。

当然,更应当对当年的媒介热点抱以敏锐和理性的态度。

考新闻千万不要与新闻本身脱节,每天及时了解新闻是必要的,如果没时间看报,可以再吃饭时翻翻手机报也可以啊。

其他有关新闻业界的网站,如CJR,中华传媒网,传播学论坛,人民网传媒,或者著名传媒人的BLOG如陈力丹之类的,在放松的同时也得了解下业内的动态,要真正的融入这个圈子,你首先得从学习别人开始。

关于热点的问题,凯程老师建议,可以把每个热点做成一个专题,一个专题一个关键词,然后就这个关键词在全文期刊数据库搜索相关的核心期刊的文章,找出业内著名专家或者代表性观点的文章集成合集,打印出来,这就是你考试最好的复习资料。

这个方法对三跨的考生最有效,不仅能即时补充更新知识,而且还能借鉴名家的观点和分析问题的思路,真的可谓一举多得。

八、暨南大学新闻与传播硕士专业课复习建议关于暨南大学新闻与传播硕士专业课的复习凯程老师建议大家及早制定要复习规划,有目的、有节奏的进行复习,才能收获好的复习效果。

暨南大学的新闻与传播硕士的专业课共有两科,一是新闻与传播专业综合能力,二是新闻与传播专业基础,专业课分值高,拉分恐怖,最重要的还是新闻理论,这是最拉分的一项,需要深入挖掘。

这里重点讲讲专业课的学习和答题。

先谈谈这两门专业课怎么学。

首先,这种文科类型的东西,没别的方法,就是多记多背,反复背诵,没有捷径。

再说说背的东西从哪儿来,凯程网站上罗列了两门专业课总共有16本参考书,但按照老师的指导学习,不要全面开花,那么大的量肯定看不完,必须选择重点,在拿到参考书后,大致浏览一下,然后按照凯程老师发的两门专业课的考试大纲,老师会对照考试大纲将参考书中的内容都整理出来,每个知识点都要做得很详细,同时要考虑到知识点之间的相互联系和容易延展到的其他的知识点,大纲上没有的知识点凯程老师会加以补充,同时形成系统性,这样会方便之后的背诵。

整个资料的整理工作最晚应该在9月开始之前完成。

整理完资料之后就要开始背诵了,凯程老师建议从8月中旬开始背诵,8月中旬到9月底完成第一遍背诵,10月初到10月底完成第二遍背诵,11月初到11月20日前后完成第三遍背诵,在12月20前后又将所有内容背了两遍,因为越来越熟练,到最后不到一周就能将所有内容在脑海中滚动一遍。

在背诵过程中同样是先建立框架再往里面填充内容。

以中国新闻史为例,先将所有内容以时代为标准划分为大概8个章节,然后列出每个章节的报纸、报人和事件,再将每个报纸、报人、事件的内容填充进去,依次展开。

将所有知识在脑海里按照制定好的框架像放电影一样反复滚动播放。

凯程老师总结历年学生背诵经验,建议考试背诵的时候采用的是边背边写的方法,效果很好。

暨南大学的考试特别重视知识面,而不会对问题进行特别深度的挖掘,因此在背诵的时候要特别注意把复习的面铺开,不能抱有任何的侥幸心理。

任何你放过的知识点都可能出现在考卷上。

还有一点非常重要,暨南大学考研所有的答题就非常重视举例子,比如谈到媒介伦理师范你就可以写21世纪经济报道沈灏案或者新快报穷骨头案的例子,而且如果真的答不出来别的东西那就举例子吧。

当然,高明的答题不是一朝一夕就能练成的,凯程辅导老师会教你如何熟练运用。

所以必须在考前要有适当的模拟训练,就拿往年的真题,按照考试的时间、考试的要求做。

凯程每年考前都进行模拟实战演练,每次学生们都能明显感觉到自己答题技巧的提升。

九、如何调节考研的心态稳定的心态:其实我觉得只要做到全力以赴,然后中间不徘徊、不彷徨,认定目标,心态基本上都是稳定的,成功的学生,除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外,后来都挺稳定的,至少从表面上看上去是这样的,或许内心深处还是不太稳定的,而且偶尔还是会出现抓狂的情况,不过很快就好了。

还有就是建议大家不要逢人就说自己要考北大,感觉自己考北大挺牛逼,其实,你要想清楚,考哪里不牛逼,考上哪里才牛逼,你考上后再告诉别人才显得你牛逼。

因为总有些人会很善意地规劝你要实际点,不要太不自量力,尤其是你的最好最亲的朋友,而这对你的考研的心态有很严重的影响,到初试结束,都没几个人知道我考北大。

效率与时间:要记住效率第一,时间第二,就是说在保证效率的前提下再去延长复习的时间,不要每天十几个小时,基本都是瞌睡昏昏地过去的,那还不如几小时高效率的复习,大家看高效的学生,每天都是六点半醒,其实这到后面已经是一种习惯,都不给自己设置闹铃,自然醒,不过也不是每天都能这么早醒来,一周两周都会出现一次那种睡到八九点的情况,我想这是身体的需要的,所以从来也不刻意强制自己每天都准时起来,这是我的想法,还有就是当你坐在桌前感觉学不动的时候,出去听听歌或者看看新闻啥的放松放松。

坚定的意志:考研是个没有硝烟的持久战,在这场战争中,你要时刻警醒,不然随时都会有倒下的可能。

而且,它不像高考那样,每天都有老师催着,每个月都会有模拟考试检验着。

所以你不知道自己究竟是在前进还是在退步、自己的综合水平是在提高还是下降。

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