科学期末复习资料2

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【期末卷】教科版小学一年级科学(下)期末综合复习卷(二)含答案

【期末卷】教科版小学一年级科学(下)期末综合复习卷(二)含答案

教科版小学一年级(下)期末综合复习卷(二)科学(考试时间:40分钟试卷满分:100分)班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________1. ① ② ③ ④ ⑤(1)上面五种物体中,可以流动的是_______。

(2)上面五种物体中,按照形状分类,_____和_____可以归为一类。

(3)上面五种物体中,_____最小。

(4)上面五种物体中,③和④相比,______比较轻。

一、选一选。

(20分)2. 我们可以用()感知物体的颜色。

A. 眼睛B. 鼻子C. 耳朵3. 闻不明物体的正确方法是()。

A. 凑近闻B. 戴口罩闻C.4. 在观察一些较小物体时,我们可以借助()来观察。

A.放大镜B. 望远镜C. 眼镜5. 玲玲将少许盐倒入水中,盐消失了,她用()的方法发现盐溶解在了水中。

A. 搅拌 B. 观察 C. 品尝6. 采用()平铺方式,能在盒子里装得更多。

A .B. 7. 下面判断物体轻重最准确的是( )。

A. 猜想B. 用手垫C. 用天平秤8. 通过观察,我们发现水是( )。

A. 透明的B. 有颜色的C. 不会流动的9. 鱼在水中靠( )游动。

A. 鱼头B. 鱼鳍C. 鱼尾10. 蜗牛靠( )运动。

A. 壳B. 腹足C. 触角 11. 下面属于动物的共同特征的是( )。

A. 都有翅膀B. 都有触角C. 都能自己运动三、判一判。

(20分)12. 乒乓球和小木块的形状是相同的。

( )13. 水具有流动性,无固定形状。

( )14. 由于污染,我们吸入的空气有时候有些刺鼻。

( )15. 把物体装进盒子,不同的平铺方法,装的数量是一样的。

( )16. 动物是人类的朋友,我们要爱护它们。

( )17. 我们生活能离开水和空气。

( )18. 石头能够溶解在水中。

( )19. 观察动物时,我们要注意,不惊动、不伤害动物,不损坏他们的“家”。

( )20. 鱼生活在水中,不需要呼吸。

苏教版小学科学六年级下册复习资料 (2)

苏教版小学科学六年级下册复习资料 (2)

苏教版小学科学六年级下册复习资料第一单元《我们长大了》第一节我在成长1.测量体重的工具是:体重称.2.不知不觉中.我们已成长为朝气蓬勃的少年.3.身高和体重是生长发育最重要、最常用的指标.4.我们出生时没有牙齿.最先长出来的牙齿是乳牙.乳牙脱落后长出来的是恒牙.5.人体生长发育的两个突增期.一是从出生到 1岁.二是青春期开始从10岁到时11岁 .6.测量身高时.我们应该脱鞋.身体直立.眼平视.压板轻压头顶最高处;7.测量体重时.应尽量减少随身携带的物品和穿着.减少对测量准确程度的影响.人刚站在体重称上时.体重称的指针会不断变化.所以应该等体重称指针稳定后读数.8.成长的标志有很多.比如:身高和体重的增加、我们越来越懂事了、鞋子变得挤脚了等.第二节悄悄发生的变化1.无论是在学习、运动还是在睡觉中.我们的身体时时刻刻都在生长变化.2.青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期.3.女孩大约从10岁开始进入青春期.男孩稍晚一些.大约从11岁开始进入青春期.4.在青春期里.我们的身体形态和心理方面都发生着巨大的变化.5.青春期除了身高突增之外.另一个特点是性发育的开始.6.一个人的成长与成熟意味着他(她)将要更加自觉地去承担起更多的责任.7.少年健康的大敌:吸烟和酗洒.8.拔胡须会损伤毛囊.会使细菌侵入身体.9.青春期正确对待与异性的交往.做法是:保持正确的交往态度和方式.而不是讥笑、杜绝、禁止异性的交往.10.穿高跟鞋的坏处:穿高跟鞋容易使足前部受到挤压.引起脚趾外翻造成扁平足.还会加重骨盆负担.造成盆处狭窄给日后生育带来困难.11.青春期的心理特点:(1)性意识骤然增长.容易对异性产生好感;(2)智力水平迅猛提高;(3)独立欲望增强.对事物有自己的见解.并能作出自己的判断.但对自我的认识和评价过高或过低.(4)情感世界充满风暴.情绪不稳定.容易与老师家长对立;(5)兴趣爱好广泛.求知欲和好奇心强;(6)人际交往欲望强烈.有强烈的集体归属感和依赖性.第三节人生之旅1.斯芬克司之迷中.俄狄浦斯把人的一生可分为三个阶段:即“四条腿走路”指幼年时期.“两条腿走路”指壮年时期.“三条腿走路”指老年时期.2.预测自已长大后的身高有三种方法:可以根据父母的身高预测.也可以根据现在的身高预测.还可以根据自己的脚长预测.3.人体的发育过程可以划分为7个时期.按时间顺序分别是:胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期.4.人的一生中身高最高的时期是成年期.5.连线十月怀胎——胎儿期牙牙学语——婴幼儿期勤奋求学——学龄期生长迅速——青春期努力工作——青年期抚育后代——成年期颐养天年——老年期6.人在婴幼儿期和老年期都需要特殊照顾.我们每一个人都应尊老爱幼.第四节踏上健康之路1.为了能有一个健康的身体.我们应该怎样做?(1)注意个人卫生(勤洗手、勤洗澡、不挖鼻孔)(2)讲究营养并注意饮食卫生(不暴饮暴食、不吸烟、不酗洒、合理安排每天进餐次数和时间)(3)注意学习姿势和用眼卫生(正确的书写姿势、正确的阅读姿势、注意采光和照明)(4)加强体育锻炼(游泳、跑步、踢球)(5)保证充足的睡眠(小学生1-2年级10-11小时、 3-6年级10小时、初中生9小时.高中生8.5小时、成人7-9小时)(6)不迷恋电脑(7)科学用脑(科学用脑五要素:课程交替、动静结合、反复强化、勤于思考、适当休息)2.改革开放以来.人民生活水平普遍提高.我国儿童青少年的生长发育和健康水平有了较大提高.体格发育增长显著.体重增长更为迅猛.伴随着身体素质的提高.青少年青春期发育和性发育年龄也不断提高.第二单元《遗传与变异》1.遗传和变异最是生命最基本的两种特征.是生物界普遍存在的现象.2.遗传:子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征.这种现象叫遗传.3.变异:子代与父代之间.同一物种之间一般都或多或少地保持着一些不同的特征.这种现象叫变异.4.孟德尔是著名的遗传学家.也是现代遗传学之父.5.种豆得豆.种瓜得瓜;龙生龙凤生凤.老鼠生子会打洞就是遗传现象.6.有关变异的谚语或俗语如:一母之子.有愚有贤;龙生九子.个个不同;一猪生九子.连母十个样;橘生淮南则为橘.橘生淮北则为枳.7.生物除父母的结合会出现变异外.生物自身也会产生变异.用人工的方法也可以使遗传物质发生变异.比如用X射线照射种子.有的变异对生物有害.有的变异对生物有益.有的变异对生物即无害也无益.8.三叶草通常有三片叶子.但也有极少数是四片.这是因为变异现象.欧洲人相信叶子中包含人生想要的四样东西:爱、健康、名誉、财富.9.根据遗传物质是否发生变异.我们可以把变异分为两种形式:可遗传的变异和不可遗传的变异.10.遗传的物质发生变化而引起的变异叫可遗传的变异.如:高茎碗豆正常播种后生长为矮茎碗豆.11.在不同环境下产生的变异.其遗传物质没有发生变化叫不可遗传的变异.如:用眼不当造成近视.12.袁隆平是我国著名水稻专家.他经过多年选育培育杂交水稻新品种.2001年2月.他荣获首届“国家最高科学技术奖”.13.科研人员利用人工方法使遗传物质发生变异培育出许多优良品种.如:无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪.14.智力大部分来自于遗传.15.金鱼起源于我国食用的普通野生鲫鱼.16.对孟德尔碗豆杂交实验的解释是:生物体内的遗传物质有些是显性的.有些是隐性的.17.选择碗豆作为研究对象的原因之一是碗豆有许多易于区分的特征:如种子的形状、颜色;种皮的颜色;豆荚的形状、颜色;花的位置;茎的高度.18.安康羊的科学道理:羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故.这位牧民以利用遗传的规律.让这种变异遗传下去.第三单元《进化》第一节消失的恐龙1.第一块恐龙化石是1822年被人们发现的.古生物学家对那些颌骨和牙齿的化石进行研究发现:恐龙是巨大无比的爬行动物.2.恐龙已经灭绝了.人们主要通过化石来了解恐龙.恐龙的模型、图形和影片是根据化石复制出来的.3.恐龙生活在距今2亿1000万年前.恐龙是卵生的.4.科学家处理恐龙化石包括除去泥沙、包装运输、清理化石和还原骨架四个步骤.5.会飞的恐龙:翼龙.水里游的恐龙:鱼龙;吃肉的恐龙:霸王龙.吃植物的恐龙:梁龙等.6.恐龙灭绝最有影响力的三种学说是:渐进说、陨石或行星撞击说、超巨星爆炸学说.第二节恐龙告诉我们什么1.化石是在地层岩石中保存几百万年以前死亡生物的残骸或遗迹.如:骨骼、外壳、叶子、脚印等.2.3.如果把不同年代的地层比作一本书.那么化石就是书页中特殊的文字.人们对各种化石以及生命进化感到困惑已有数百年.4.科学家们发现.有些生物在地球已经不存在了如:恐龙、奇虾、渡渡鸟.5.现在一些生物与远古的生物很相似.变化不太.我们称为“活化石”如:大熊猫、银杏、蟑螂、白鳍豚.6.科学家通过对化石的研究发现鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了.而两栖动物、爬行动物、和哺乳动物则依次在越来越晚的地层中才出现.7.化石的形成过程. 动物死亡(软体组织被分解.骨骼和牙齿等坚硬组织被保存了下来)→被沉积层包围→矿物化→地壳运动→接近地表.8.根据化石的成因.化石主要分为实体化石、铸模化石和遗迹化石.9.在5000万年的进化过程中中.马的身躯增大了.前脚由4个趾变为1个趾.牙齿也改变了.马的进化过程主要分为四个阶段:始祖马、渐新马、中新马、现代马.10.海豚和非洲黑猩猩身体某些部位的骨骼排列基本相同.说明它们可能是一个共同的祖先进化的.11.对于生物进化的原因.科学家们作出了种种解释.这些解释有的被证明是错误的.有的被证明是正确的.12.法国生物学家拉马克认为.环境变化是生物变化的原因.拉马克提出两条法刚:一是用进废退.二是获得性遗传.13.英国生物学家达尔文认为:自然选择是生物变化的原因.第三节达尔文和他的进化论1.达尔文是世界近代史上最伟大的生物学家之一.他于1859年出版了《物种起源》.2.(1)达尔文认为生物是由非生物发展起来的.现在的各种生物拥有共同的祖先.(2)自然界中的生物.通过激烈的生存斗争.适应者生存下来.而不适应者则被淘汰掉.这就是自然选择.(3)生物通过遗传、变异和自然选择.从低级到高级、从简单到复杂.种类由少到多地发展着.进化着.达尔文的观点已成为现代生物学的经典理论.3.云南澄江动物化石是我们现在所看到的绝大多数无脊椎动物祖先的化石.4.生命从单细胞形式向多细胞形式演变是一个十分突然的过程.而并不像达尔文认为的那样.是缓慢的、渐进的.5.云南澄江生物群有爆发式出现的迹象.对达尔文的生物进化学说提出了挑战.6.科学尊重的是证据而不是权威.7.极地狐狸的耳朵短而圆的原因是减少热量的流失.而沙漠狐的耳长而大.有利于在炎热环境中散热.8.合川马门溪曾发现巨型恐龙化石.第四单元《共同的家园》第一节寻找生物的家园1.蓝色的地球是生物共同的家园.2.一种生物愿意长期生活在某个环境里.是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必须的食物、水、庇护所等条件.这样的生活环境被称为栖息地.3.同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活.有些可能成为很好的伙伴.有些却可能成为敌人.合作伙伴:小丑鱼和(海葵)、蜜蜂和(花)、啄木鸟和(树木)、鳄鱼和(鳄鸟)、鸟和(果实)敌对关系:熊吃鱼、小鸟吃昆虫、捕蝇草吃昆虫4.(树林)是小鸟的家.(草原)是牛羊的家.(池塘)是鱼虾的家.(泥土)是植物的家……(地球)是所有生物的家.让我们一起来爱护它!5.企鹅生活在(南极冰雪中).狮子生活在(草原).海龟生活在(大海).6.保护动植物.爱护环境.就是保护人类共同的家园.第二节有利于生存的本领1.仙人掌因为有很好的耐旱本领.所以可以在沙漠里生长.2.仙人掌发达的根系可以吸收水分;茎肥厚多汁.可储存大量水分;外有一层蜡质.可减少水分的蒸发;叶长成细小的针状.以减少水分蒸发;一个月不给仙人掌浇水.它仍能生存.3.骆驼脚掌(宽大)、脚垫(厚实).有利于在滚烫的沙漠行走;鼻孔可(关闭)、睫毛(粗长)可抵御风沙;驼峰可贮存(水分)和(能量)等适应沙漠行走的特征.4.浅海里生活着一些小动物.有的透明.有的背部颜色深腹部颜色浅.这是适应海洋环境的结果.背部颜色深可以使水面上的天敌难以发现.腹部颜色浅可以使水下的天敌难以发现.5.成群结队的斑马在一起.当运动时会让蹲在草丛中的狮子和老虎看不清楚自己的轮廓.6.科学家们发现.骆驼耐旱的秘密是它的血液.第三节有趣的食物链1.生物之间普遍存在一种“吃与被吃”关系.这种关系像链条一样把一些生物紧密联系起来.生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链.2.食物链的源头是(植物).终点是(凶猛的动物).3.许多相互交叉的食物链构成一张复杂的食物网.4.能自己制造食物的叫作生产者.以其它食物为食的叫作消费者;分解动植物的残骸或废物的叫作分解者.如蘑菇、霉菌、蚯蚓、屎壳郎等.分解者又被称为大自然的清洁工.5.一个完整的生态系统应当有生产者、消费者、分解者和无生命物质.6.“螳螂捕蝉.黄雀在后”生动的描述了生物之间的食物联系.蝉→螳螂→黄雀或黄雀螳螂蝉7.食物链的营养主要来源于植物.植物的养料主要来自于光合作用.第四节生态平衡1.生物连同它们周围的环境叫做生态系统.2.在一个生态系统中.如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大.这种状态叫做生态平衡.3.自然界长期形成的食物链和食物网维系着生态系统的平衡.这些链、网中的任何环节遭到破坏.都会带来意想不到的后果.甚至是巨大的灾难.要保护生态平衡应该建设生态工程.4.人为破坏生态平衡.如:过度放牧、过度捕捞、喷洒农药等.5.中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一.6.桑基鱼塘是典型的生态农业模式.它通过桑叶养蚕、蚕粪喂鱼、塘泥肥桑来实现资源的循环利用.7.我们应该怎样保护生态平衡?(1)建设生态工程;(2)建立自然保护区;(3)植树造林;(4)做各种喂鸟器.第五单元《神奇的能量》第一节各种各样的能量1.能使物体工作或运动的本领叫做能量.任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光或发声的现象就有能量在起作用.2光能可以使植物生长.热能可以将水烧开.能使热气球飞上天.电能可以使电灯发光.声能可以使纸片振动.食物中的化学能可以使我们的身体运动.3.如果没有能量.人和自然界的一切活动都将停止.4.”火箭“实验告诉我们:在一定的范围内:橡皮筋拉伸的长度越长.“火箭”发射的高度越高.5.能量的形式多种多样.它们能以不同的方式被储藏和运用.6.连线:跳跃和青蛙—机械能(动能)正融化的冰—热能正使用的电视——电能菜刀生锈——化学能飘在空中的风筝—风能第二节能量的转换1.能量的一个重要特点它可以从一种形式转换为另一种形式.2.打开电视.电能转换成了声能和光能.搓一搓手.动能转换成了声能和光能.我们吃的食物是把化学能转化为我们运动所需要的动能.电风扇是把电能转换成风能.风力发电机是把风能转换成电能.电池是把化学能转换成电能的装置.3.做点燃花生米实验.燃烧花生米让水温升高.还有花生米变黑、闻到焦糊味的现象.贮存在花生米中的化学能转换成了水中和空气中的热能和光能.第三节能源1.能源分为不可再生能源和可再生能源 .2.不可再生能源是不可再生的如:煤炭、石油、天然气等矿物燃料.可再生能源是可再生的.如:太阳能、风能、水能.3.在人们日常生活和工业生产所需要的总能量中.矿物燃料所点的比重相当大.这些不可再生性能源的消耗速度极快.并面临着枯竭的危险.4.利用太阳能可以制作太阳能灶.利用水能可以制作水轮.5.中国煤炭的开采年限为116年.石油约为20.2年.天然气为49.3年.第四节节约能源与开发新能源1.我们每天都在消耗大量的能源.然而地球存储的能源是有限的.2.太阳是人类的“能源之母”.地球上几乎所有的能源都来自太阳能.太阳能利用扩展到工农业生产、科学研究、国防建设和人们生活的各个方面.比如太阳能热水器.太阳能计算器、太阳能灶.3.辽阔的海洋是地球上最大的能源库.潮汐能就是在海水的涨落过程中随着水位的变化而形成的巨大的能量.人们因此称海洋潮汐为“蓝色煤海”.4.核能也叫原子能.利用核能发电的电厂叫核电站.5.生物质能是由太阳能转化而来的.沼气是由生物质能转换的一种可燃气体.6.地热能来自地球内部.地热发电是开发地热能的有效途径.7.具有开发前景的新能源如:潮汐能、核能、生物能、地热能.水能不属于新能源.8.按“节能减排”的角度排列以下交通工具:自行车>地铁>公交汽车>小汽车第六单元《拓展与应用》1.拓展就是运用学过的知识解释某些现象.2.“举一反三“、”触类旁通”、”融汇贯通”讲的都是拓展能力.“上知天文.下晓地理”不是拓展能力.3.运用学过的知识解释下面的现象:A、在同样生长的小草上盖上一个瓶子.小草会长得高些.是因为小草周围的温度和湿度会上升.有利于小草生长.B、苹果成熟后落地是因为万有引力的作用.C、“气垫汽车“利用空气动力的原理前进.D、让瓶子吹泡泡和用热水把瘪乒乓球汤圆是利用热胀冷缩的原理.温度的改变导致气压差.E、金鱼为什么不怕燃烧是因为热在同一物体中向上聚焦.在给试管加热是.不要将试管对着人.一时水冒泡就停止加热.F、尺挑报纸的的对比实验是因为空气压差形成的瞬间强大阻力.4.懂得科学知识是一种本领.能把学到的科学原理应用在物品的制作上是更大的本领.有了这些本领.不但能提高我们做事情的效率.而且有可能实现我们的梦想.5.A.西汉张衡利用地震波在固体中传播的原理.发明了地动仪;B.18世纪的英国发明家瓦特根据蒸汽产生动力的原理.制造出蒸汽机;C.19世纪英国科学家法拉第发现了磁感应生电的原理.人们把这个原理应用水能、风能、火能、核能的发电上.D.剪刀是杠杆原理;E.制冷空调装在高处是冷热对流原理;F.救生圈是浮力原理;G.制作空气动力小汽车是反冲的原理;H.不倒翁是重心低不易倒原理;J.火箭升空利用了作用力与反作用力的原理.6.张衡制造地动仪是应用而不是拓展.7.科学原理的应用:浮力原理:救生圈、轮船漂浮、木筏、竹排、淘米.杠杆原理:撬棍、剪刀、起钉锤、杆秤、天平反冲原理:火箭飞行、飞机飞行、烟花等.冷热对流:风的形成、制冷空调装在高处重心低不易倒:不倒翁、台灯、灯塔、铁架台.。

新大象版科学六年级下册期末复习总结+练习

新大象版科学六年级下册期末复习总结+练习

新大象版科学六年级下册知识点总结+练习准备单元《投实心球的诀窍》知识点:1.问题与假设)2.在保持其他条件不变的情况下,如果水平投出去,实心球会很快落地,投出的距离就很近;如果竖直向上投,实心球会落在原地地,所以角度太小或者太大都投不远。

投实心球时,一般以以40°~42°的角度投球投得最远。

第一单元《生物的家园》知识点:1.动物长期生活在某个环境里,是因为这个环境符合动物的生活习性,为它们提供了存、生长和繁殖所必需的充足的食物、阳光、空气、水和适宜的温度等条件,2.丹顶鹤常栖息于沼泽、湖泊、海滩等环境,那里的鱼、虾、水生昆虫和水生植物繁多,。

而大熊猫爱吃箭竹,需要温润的气候和安静的环境,所以喜欢栖息在茂密的竹林里。

3.这些地方气候温润,远离人群,丛林茂盛,野果、嫩芽、苔藓植物繁多,不仅能满足金丝猴的生存条件,也符合金丝猴的生活习性。

4.三门峡湿地的环境改善、市民和游人的爱护,吸引了更多的白天鹅迁徒到三门峡来越冬。

,6.由于大量使用化肥,被污染的水注入湖泊,引起水域生态富营养化,水藻疯长,使得鱼类等水生动物因缺氧而数量减少甚至全部死亡。

7. 当环境条件如气候、食物、空气和水源等发生变化时,动物的行为也会相应改变以适应环境的变化。

当动物不能适应环境的变化时,将会死亡甚至灭绝。

8.不同的环境里生活着不同的植物。

9.一般来说10.海拔高度每升高1千米,因此山上的温度一般会比山下低。

植物的生长,开花会受到温度的影响,所以才有了让诗人感叹的“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的奇妙现象。

,动植物都是人类的好朋友。

保护地球、保护地球上的生物、保护它们赖以生存的栖息地是我们每一个人的责任,只有与自然和谐相处,我们才能生活得更加美好。

12.开头要简述问题是怎样提出的。

正文主要叙述研究的经过,列举其中最有力的证据,并对各种数据进行必要的分析。

结尾要提出自己的研究结论,以及发现的新问题。

我们在阐述自己的成果时可以借助图形、表格、照片等来表达13. 科学论文必须具备的“三性”:,研究方法正确,证据确凿,论证合理且符合逻辑。

教科版科学五年级下册第二学期期末复习题(附答案)

教科版科学五年级下册第二学期期末复习题(附答案)

教科版科学五年级第二学期期末复习题(时间60分钟分值:100分)班级考号姓名总分一、填空题(共30分,每空2分)1、潜水艇是用改变自身的()来改变沉浮的。

2、轻重相同的物体,体积大的容易(),体积小的容易()。

3、我们把物体在水中()叫做排开的水量。

4、物体浸入水中的体积越少,受到的浮力就()。

5、水受热后重量(),体积()。

6、水受热时体积(),受冷时体积(),水的这种变化叫做()。

7、酒厂没有把酒瓶装满,是恐怕酒因受热后()而发生爆炸危险。

8、通过直接接触,将热从一个物体传达室递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做()。

9、像木头,塑料勺等物体是热的(),像铜条、铝片等物体是热的()。

10、一块木头重5N,小明用了3N的力把木头压入了水中,这时木头受到的浮力是()。

二、判断题(共20分)1. 沉的材料是不能造船的。

(______)2. 自然环境是人类赖以生存的根本,我们应该保护自己的家园不被破坏。

(______)3. 生态瓶中的水最好是冷却的自来水。

(______)4. 在做一个生态瓶时,制作好的生态瓶应该一直放置在黑暗处。

(______)5.为了增加牛奶产量,牧场应在草原上无限制地增加奶牛。

(______)6.蚯蚓喜欢黑暗、干燥的环境。

(______)7.绿豆芽在生长时可以不需要阳光。

(______)8.种子发芽需要最基本的条件有光照、水分、温度、空气和土壤。

(______)9. 我们制作的小船可以装上风力推动装置或蒸汽推动装置。

(______)10.做绿豆种子发芽的实验中,每一组种子的数量至少要两粒。

(______)三、选择题(共20分)1、夏天,生活在金华的我们常常感觉到很热,是因为此时太阳的直射点在()。

A、赤道B、北回归线C、南回归线4、压入水底正在上升的泡沫塑料,受到的浮力和重力的关系是()。

A、浮力<重力B、浮力=重力C、浮力>重力3.物体受热体积膨胀了,下面四位同学的分析正确的是()。

大象版小学四年级科学下册复习资料-(2)

大象版小学四年级科学下册复习资料-(2)

大象版小学四年级科学下册复习资料-(2)第一单元;《自然法庭的听证会》1、搜集事实与证据的方法;查阅资料.调查.访问.实验.观察。

2、蝴蝶有一对明亮放光的复眼.是由15000多只小眼睛组成的.它们呈六角形的楔状。

蝴蝶的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫等阶段3、3、我国有许多珍稀的蝴蝶品种.都受到法律的保护。

4、裳凤蝶和金裳凤蝶.在香港受到法律的保护.雌蝶展翅时有15厘米宽。

5、蝴蝶是由毛毛虫变来的.毛毛虫在食物链中起着重要作用.毛毛虫的大量消失同样会导致鸟类数量的减少,甚至灭绝6、蝴蝶也是传播花粉的昆虫.许多植物开花结果都需要蝴蝶来帮忙。

7、蝴蝶以它美丽的姿态美化了大自然.研究蝴蝶对保护生态平衡、美化环境、提高艺术欣赏水平等都是有重要的意义。

8、蝴蝶的生存权利应该受到保护的理由;1、蝴蝶非常美丽.显示了大自然的神奇。

2、蝴蝶能传播花粉.促使植物开花结果。

3、蝴蝶在食物链中起着重要作用.幼虫是鸟类的食物。

第二单元;《我们怎样呼吸》8、人的呼吸系统有鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成。

9、呼吸时.我们吸进了空气中的氧气.呼出了二氧化碳。

二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

10、在阳光的照射下.植物的绿叶能吸收空气中的二氧化碳.并放出氧气。

11、空气是一种混合气体.主要由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等多种气体混合而成的.人体所需要的氧气约占空气的五分之一。

12、机动车尾气污染已成为大气污染的主要原因之一。

13、鳃是鱼的呼吸器官.蝗虫是通过气孔呼吸的.青蛙通过肺和皮肤呼吸、肺鱼还能通过膘呼吸。

14、树叶能吸收一部分空气污染物。

15、要想呼吸到更清新的空气.我们就要多植树种草.平时我们要做到;⑴扫地时先洒水。

⑵不要吸烟。

⑶不随地吐痰和乱丢赃物。

⑷经常开窗通风换气。

⑸坚持锻炼增强免疫力。

⑹在空气污染严重的地方用手帕捂住鼻子.保护呼吸器官。

第三单元;《植物在成长》15、种子都有种皮。

种子发芽需要空气、水分和温度。

现代科学技术概论复习重点[2]

现代科学技术概论复习重点[2]

现代科学技术概论复习重点绪论科学技术的含义、结构和功能第一节科学技术的含义1、科学:有两个维度,一个维度是知识倾向,一个是活动倾向。

科学是一种反映客观事实和规律的知识与知识体系及其相关的活动事业。

包括四层含义:一、科学是一种反映客观事实和规律的知识。

二、科学是一种知识体系。

三、科学是一种探求真理推进知识的活动。

四、科学是一项复杂的社会事业。

2、技术:通常被认为是为达到某种目的而采取的手段和方法。

狄德罗的技术构成的四个要素:目的性、规则性、“工具”性、“体系”性。

两个属性:一、它是物质因素和精神因素相互作用的产物,也就是知识、经验和技术同一定的物质手段相结合的系统体现.二、技术是现实的生产力,它渗透于生产力的各个要素之中,因此也可以说,生产力的各个要素,实际上不过是技术的不同表现形态而已。

3、科学与技术的差别:一、任务和形态不同。

二、研究过程和劳动特点不同。

三、社会功能和价值标准不同。

联系:一、根本目标的一致性。

二、科学和技术互为前提。

三、互相渗透。

第二节科学技术的体系结构1、研究的分类:基础研究、应用研究、开发研究。

基础研究:基本目标是推动科学认识的发展。

它分:纯基础研究、定向基础研究。

应用研究:是运用基础研究成果和有关知识为创造新产品,新方法、新技术和新材料的技术基础所进行的研究。

是一个国家综合实力的主要标志。

开发研究:是利用基础研究、应用研究的成果和现有知识,为创造新产品、新方法、新技术、新材料以及生产产品或工程任务所进行的技术研究活动。

标志着一个国家或企业创新和开发新产品的能力。

2、科学的分类:基础科学(是对客观世界基本规律的认识,是现代自然科学的基石)、技术科学(是研究如何将基础科学中的理论用于解决生产实践中的问题)、工程科学(是研究基础科学和技术科学如何转化为生产技术、工程技术和工艺流程的原则与方法,为改造世界提供手段的科学)。

3、技术的分类:实验技术(分力学实验技术、物理实验技术、化学实验技术、生物实验技术)、基本技术(分广义机械技术、广义物理技术、广义化工技术、广义生物技术)、产业技术。

湘科版科学(2017)六年级下册期末复习知识点总结

湘科版科学(2017)六年级下册期末复习知识点总结

湘科版科学(2017)六年级下册期末复习知识点总结第一单元遗传与变异1.l人的相似与变异1、人的肤色、脸型、五官长相、性格特点等各不相同。

2、人体各种各样的形态特征和生理特征都是人的性状。

母的基因有关。

1.2从种瓜得瓜说起1.同一品种的黄豆、花生和南瓜的大小、形状、颜色、表皮和内部构造都很相似,但又不完全相同,总是有差异。

2.菊花子代与亲代既有相同也有不同。

3.菊花繁殖的后代还是菊花,猫生的后代还是猫,这种现象叫作(遗传“种瓜得瓜,种豆得豆”“龙生龙,凤生凤,老鼠的孩子会打洞”“虎父无犬子”等俗语描述的都是遗传现象。

.孩子与父母之间长相有区别,生物体的亲代与子代之同存在细微的不同,这种现象叫作变异.一母生九子,连娘十个样”“橘生淮南则为橘,生于准北则为枳,一世界上找不到两片完全一样的树叶”“一树之果有苦有甜,一母之子有愚有贤”等俗语描述的都是变异现象。

1.3找遗传规律,育良种1、我国很早就利用嫁接方法改良果树品种,利用杂交方法选育动良种。

2、传统的方法主要是利用经验来改良和育种。

如:树木嫁接、马和杂交生出骡等Q3、人们选择适合自己要求的动物后代,继续一代一代繁殖下去。

由于人类长期的驯养保留那些体态、习性有了变化的个体,野生动物最终被驯化为家畜。

4、狗是由、狼驯化而来的。

5、孟德尔历经8年时间,用杂交的方法对一代又一代豌豆植株的高矮、花色等性状进行观察、统计,发现了生物的遗传规律,并提出假说:生物的每个遗传特征都受到遗传因子的控制。

6、经过很多科学家的研究,终于找到了控制遗传特征的物质一基因。

7、一个偶然的机会,袁隆平发现了一株“天然杂交稻”,这株水稻鹤立鸡群,穗大粒大,充分证明水稻也存在明显的杂交遗传优势现象。

8天然杂交稻启发了袁隆平:用人工杂交的办法获得这一遗传优势,能够培植高产的杂交稻。

9、袁隆平的杂交水稻,为人类解决粮食短缺的问题做出了重大贡献。

第二单元化石2.1化石带给我们的信息1、古生物学家通过研究古生物的遗体、遗迹或遗物在地层中所留下的化石,向我们揭开了古生物的奥秘。

教科版小学科学四年级下册期末复习 选择题精选及答案 (2)

教科版小学科学四年级下册期末复习 选择题精选及答案 (2)

教科版小学科学四年级下册期末复习选择题精选及答案一、教科版小学科学四年级下册期末复习选择题1.植物的根、茎和叶,最先长出来的是( )。

A. 叶B. 茎C. 根【答案】 C【解析】【解答】种子萌发先长根,再长茎和叶;植物的根向下生长,根的生长速度较快。

C符合题意。

故答案为:C。

【分析】本题考的是植物的生长顺序。

2.一般情况下,人体能承受的最高电压为( )。

A.1.5 V B.36 V C.220 VA. 1.5VB. 36VC. 220V【答案】 B【解析】【解答】人体可以承受的最大的电压为36V。

B选项符合题意。

故答案为:B。

【分析】规定的安全电压为36V,超出36V的电压人就会触电。

3.种子发芽时,最先长出的是( )。

A. 胚根B. 子叶C. 胚芽【答案】 A【解析】【解答】种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长,形成根,然后胚芽突破种皮向上生长,伸出土面形成茎和叶。

A符合题意。

故答案为:A。

【分析】植物的根最先发育出来,并且由于受到地心引力的作用,方向始终朝下。

4.我们可以用()的方法来比较叶片的大小A. 看一看B. 摸一摸C. 量叶片的长度和宽度D. 拓印【答案】 C【解析】【解答】用量叶片的长度和宽度的方法来比较叶片的大小。

能用数据记录植物的变化。

【分析】可以用量叶片的长度和宽度的方法来比较叶片的大小。

5.叶的生长的第一阶段是()A. 叶芽B. 小叶片C. 嫩叶D. 枯叶【答案】 A【解析】【解答】树叶是有生命的,要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。

第一阶段是叶芽,A符合题意。

故答案为:A。

【分析】用词语来表述树叶生长阶段,是叶芽、小叶片、嫩叶、成熟的叶、老叶、将枯的叶,也就是叶芽是第一阶段。

6.()是落叶的季节A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天【答案】 C【解析】【解答】许多植物的叶从春天长出来,到秋天枯黄死去,完成了叶的一生。

有些树木虽然秋天不落叶,但它们的叶同样也有生长,衰老和死亡的完整过程。

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第9课矿产资源1.在地球内部蕴藏着一些具有开采价值的物质叫矿产。

矿产资源是人类生活和生产不可缺少的自然资源之一。

2.矿产资源主要分为金属矿产和非金属矿产。

3.大多数的金属像钢铁那样,是由矿石冶炼后制成的。

这些矿石就是矿产资源的一种——金属矿产。

4.钢铁是一种重要的金属材料,在生活和生产中被广泛应用。

钢铁是由铁矿石经过冶炼加工后制成的。

5.非金属矿产包括石油、煤、天然气等能源矿产和石英、石棉、石墨、钻石等其他矿产。

6.石油来源于海洋动物的遗骸,这些遗骸经过千万年的特殊变化而形成了石油。

7.石油是当今世界主要的能源矿产之一,被称为黑色的金子。

燃油是石油的主要产品,此外,许多化工产品,如塑料、化纤等的原材料也是由石油产品加工而成的。

二、问答题1.石油是怎么形成的?答:石油是几百万年前沉积在海底的生物残骸,经泥沙掩埋,在微生物作用下腐烂,又经过漫长的地质作用形成的。

第10课海洋宝库1.海底是个巨大的宝库,在海底表层的矿产中,储存着工业上非常有用的锰、铁、铜、镍、钴等金属矿产。

在海底下的矿产中,除石油、天然气以外,还发现了储量很大的海底煤矿。

2.渔业资源是可再生的资源,但过度捕捞会造成渔业资源的枯竭,造成渔业生产的崩溃。

3.在茫茫的海洋中,生存着海洋动物17 万余种,海洋植物 2.5 万余种。

二.问答题1.为什么要休渔?答:渔业资源是可再生的资源,但过度捕捞会造成渔业资源的枯竭,造成渔业生产的崩溃。

休渔有利于渔业资源的保护和恢复,有利于渔业生态的改善,有利于渔民的长远利益,有利于渔业持续稳定和健康发展。

2.海洋里哪些可以利用的资源?答:(1)海洋里有丰富的渔业资源,(2)海水中含有大量的盐分,海盐可以食用,还可以加工成化工原料。

(3)利用海洋潮汐发电(4)海底表层中储有大量的矿产,如石油、天然气、煤。

第三单元第11课太阳系1.太阳系由太阳、八大行星及其卫星、小行星、彗星、流星等天体组成。

太阳系中太阳占总质量的99% 以上。

八大行星围绕着太阳公转,卫星又围绕着各自的行星运转。

2.太阳是太阳系中唯一能够发光发热的恒星。

3.木星是太阳系中质量最大的行星,它的体积是地球的1320 倍。

4.彗星是由冰块和尘埃物质组成。

当它公转接近太阳时,它的尾部会拖一条长长的尾巴。

5.太阳系有数量庞大的小行星,绝大部分运行在木星和土星之间的轨道上。

6.按距离太阳由近及远的顺序写出八大行星:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

7.火星是近年来人类探测外星世界的主要目标之一。

2004年初,美国“勇气号”探测器降临火星,再次聚焦了世界的目光。

第12课银河系1.明朗的夜晚,当我们仰望天空,就能清楚地看到一条白茫茫的光带,这就是人们常说的银河系。

2.银河的光带是由密密麻麻的星星会聚而成的。

银河系是一个非常庞大的天体系统,其中有上千亿颗恒星以及许许多多呈云雾状的星云。

俯视它呈旋涡状,侧视它呈铁饼状,直径约有10万光年。

3.光是目前所知的传播速度最快的物质,光的传播速度每秒约30万千米,可以绕地球赤道7 圈多,光行走一年的路程叫做1光年。

1光年就是94605 亿千米。

4.太阳只不过是银河系中一颗普通的恒星,距离银河系中心约 2.3万光年。

5.在银河系之外,天文学家已发现数十亿个类似银河系的星系,人们把它们叫做河外星系。

银河系与所有河外星系统称为总星系,总星系只不过是宇宙的很小一部分。

6.对于北半球的人来说,仙女座是唯一凭肉眼可见的河外星系。

第13课观天认星1.古人依据天空中一组明亮恒星形成的图案和神话传说等,将整个天空划分成88 个区域,每个区域就是一个星座。

2.北极星是小熊座中最亮的星,它可以帮助我们在夜间指示方向;而北斗七星则位于大熊星座。

利用它,可以比较容易地找到北极星。

3.不同季节的星空是不同的。

如春季星空的代表星座有:狮子座、牧夫座、大熊座、小熊座等;夏季代表星座有:天鹅座、天鹰座、天琴座等;秋季代表星座有:仙王座、仙女座、飞马座等;冬季代表星座有:猎户座、金牛座、大犬座等。

4.北极星位于小熊座末端,是小熊座中最亮的星。

利用北斗星可以找到北极星,将北斗七星的斗边延长约 5 倍,这时看到的那颗星就是北极星。

如果看不到北斗七星还可以通过仙后座(呈W形排列)找到北极星。

二、问答题1.我们应该怎样观察星空呢?答:1、先确定方向,然后将亮星作标志;2、每天要在固定时间站在固定位置观察,并找一个参照物;3、对照星座图,辨认其它星座。

第14课探索宇宙1.在人类漫长的历史进程中,大部分时间人们主要依靠肉眼观察、简单猜测与推理来认识宇宙。

2.公元140年,古希腊天文学家托勒密提出了“地心说”理论,认为地球是宇宙的中心,16世纪,哥白尼创立“日心说”,彻底推翻了“地心说”,奠定了现代天文学的基础。

布鲁诺发展了哥白尼的学说,并进一步指出太阳不是宇宙中心,宇宙是无限的。

3.17世纪伽利略发明天文望远镜,月球的环形山赫然展现在人们面前;20世纪初,雷诺发明射电望远镜,人类开始接受来自宇宙的无线电波,美国人戈达德发明了人类历史上第一枚以液氧和汽油为燃料的液体推进火箭,开创了人类跨入太空的新纪元。

4.1957年,苏联发射第一颗人造地球卫星;1969年,美国“阿波罗11号”登陆月球。

1970年,我国第一颗人造地球卫星发射成功;1975年,我国第一颗回收式卫星安全返回地面;2003年,我国航天员杨利伟遨游太空,成为中国第一位“太空人”。

5.和平号空间站是当今世界上最大、飞行时间最长的空间站。

第15课网络课堂1.太空育种是太空搭载科学实验的一种。

复习练习:13、在地球内部蕴藏着一些具有开采价值的物质叫矿产。

14、矿产资源是人类生活和生产不可缺少的自然资源之一,矿产资源主要分为金属矿产和非金属矿产。

15、钢铁是由铁矿石经过冶炼加过后制成的。

16、我国铁矿资源丰富,分布广泛。

在辽宁、四川、内蒙古等地有大型的铁矿和钢铁冶炼厂。

近几年我国钢铁产量一直居世界领先地位。

17、常见的铁矿石有赤铁矿、褐铁矿、磁铁矿。

18、非金属矿产包括能源矿产和其他矿产。

其中能源矿产包括石油、煤、天然气;常见的非金属矿产有石英、石棉、石墨、钻石等。

19、能源矿产形成的时间非常漫长,因此能源矿产是不可再生资源。

20、渔业资源是可再生资源,但过度捕捞会造成渔业资源的枯竭,造成渔业生产的崩溃。

21、在茫茫的海洋中,生存着海洋动物17万余种,海洋植物 2.5万余种。

科学家们估计,大约有9000 种鱼遭到捕捞,全世界70 %的渔场存在过度捕捞现象。

22、在浩瀚的海洋里,除了具有丰富的海洋渔业资源以外,在海洋的深处还蕴藏着极其丰富的宝藏。

海底也是一个巨大的宝库。

在海底表层的矿产中,蕴藏着工业上非常有用的锰、铁、铜、镍、钴等金属矿产,而且这些金属矿产在海底的储量比陆地上储量还多得多。

在海底下的矿产中,除石油、天然气以外,还发现了储量很大的海底煤矿。

二、连线。

石英赤铁矿铜钢轨硫磺耐热材料铝土矿铁铝制饮料罐石墨黄铜矿铝长号石棉炸药云母首饰钻石绝缘材料三、简答题。

1、为什么要保护野生动物和植物?答:从生态平衡,生物多样性的角度来看,任何一种生物的消亡,对其他生物的生存、延续都会带来难以预料的后果。

2、为什么要珍惜水资源?答:地球上的水资源中,约97.5%都是咸水,淡水只占2.5%。

在淡水中约99.7%是极地冰川,及其他难以利用的淡水。

可被人类利用的淡水只占0.3%,淡水资源十分珍贵,所以我们要十分珍惜。

3、为什么说我国土地资源十分珍贵?答:我们国家仅占世界7%的土地,养活了世界23%的人口。

可见国土资源十分珍贵。

4、为什么要休渔?答:渔业资源是可再生的资源,但是过度捕捞会造成渔业资源的枯竭和生产的崩溃,所以要定期休渔。

5、海洋里有什么可利用的资源?答:(1)海洋里有丰富的渔业资源,(2)海水中含有大量的盐分(3)利用海洋潮汐发电(4)海底表层中储有大量的矿产,如石油、天然气、煤。

7、哪些物品是由石油加工提炼而成的?答:石油经过加工可以提炼出燃油,塑料,化纤等物品。

8、石油是怎样形成的?答:海洋动物的遗骸,经过千万年的特殊变化而形成了石油。

9、看到公共场所里水龙头滴水的现象你有什么感想?你会怎样做?答:看到白白地浪费水资源很痛心。

我们应该关掉水龙头,大力宣传节约水资源的重要性。

10、看到挖地取土破坏耕地的情况你有何感想?答:看到挖地取土破坏耕地的情况很心痛,我要大力宣传土地资源的重要性,号召人们珍惜每一寸耕地。

11、为什么禁用红砖?答:因为红砖是靠挖掘耕地的黏土烧结而成,而耕地是我们种植粮食的主要地方,耕地的减少使得世界性食物短缺问题更加严峻,所以为了保护有限的耕地,要禁用红砖。

12、在自然保护区里采取了哪些措施保护珍稀的动植物?答:在自然保护区里,人们采取了禁止开垦农田、禁止砍伐树木、禁止捕猎、禁止山火等措施,为各种动植物提供了生存的自然环境。

13、非金属矿产主要包括哪些?答:非金属矿产包括石油、煤、天然气等能源矿产和石英、石墨、石棉、钻石等其他矿产。

六年级下册科学第三单元测试题一、填空题:(36分)1、太阳系由太阳、八大行星及其卫星、小行星、彗星、流星等天体组成。

2、火星是近年来人类探测外星世界的主要标志之一。

3、太阳系中唯一能够发光发热的是太阳。

4、银河系是一个非常庞大的天体系统,其中有上亿颗太阳这样的恒星以及许多星云雾状的星云。

5、太阳只不过是银河系中的一颗普通的恒星,距离银河系中心约 2.3 万光年。

6、20世纪初,雷诺发明射电望远镜,人类开始接受来自宇宙的无线电波。

7、1926年,美国人戈达德成功发明了人类历史上第一枚以液氧和汽油为燃料的液体推进火箭,开创了人类跨入太空的新纪元。

8、1957 年,苏联发射第一颗人造地球卫星。

9、2003年,我国航天员杨利伟遨游太空,成为中国第一位“太空人”。

10、“和平号”空间站是当今世界最大飞行时间最长的空间站。

二、选择题:(12分)1、八大行星中哪个离太阳最近( C )A、金星B、土星C、水星D、木星2、( C )年初,美国“勇气号”探测器降临火星,再次聚集了世界的目光。

A、2002B、2003C、2004D、20053、银河系的直径约( B )光年。

A、5万B、10万C、15万D、20万4、对于北半球的人类来说,( D )是唯一凭肉眼可见的河外星系。

A、狮子座B、牧夫座C、仙后座D、仙女座5、1969年,( B )“阿波罗11号”登陆月球。

A、中国B、美国C、法国D、苏联6、( D )年,我国第一颗人造地球卫星发射成功。

A、1957B、1975C、1969D、1970三、判断题:(12分)1、光的传播速度每秒约30万千米,可以绕地球的赤道5圈多。

(×)2、银河系的直径约10万光年。

(√)3、地球行走一年的路程叫做一光年。

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