举溪小学2010年秋季学校工作总结
2010年度秋学期教学工作总结
2010年度秋学期工作总结张晓文学期伊始，为使自己在教育教学方面有更大的突破，努力再创一个全新的自我。
为此本人一贯坚持认真学习新课程改革标准，积极参加科学发展观的学习，立足岗位践行科学发展观，努力贯彻党的“十七届四中全会”精神。
一切服从组织及领导的安排。
扎实工作、开拓创新、以全新的教学手段为基础，全面细致的班主任工作及科学的管理模式为保障，以互助、协作、指导、开放性的教学模式为手段，大力推进新课程教育教学改革力度，全面推进教育、教学质量的提高，努力开创素质教育的新局面。
并取得初步的成效，现将本学期工作做以下全面系统的总结：一、加强政治理论学习、坚定基本路线，努力争做“科学发展观”的忠实实践者作为一名合格的共产党员，本人一贯身体力行、率先垂范、身先士卒。
充分发挥党员干部的先锋模范作用，认真学习党的“各项教育方针政策”及党的“十七届四中全会”精神，切实做好“科学发展观”的学习工作及实践工作。
不断用先进的政治理论武装自己的头脑。
坚持四项基本原则，坚定党的基本路线，相信我们的党是最具有生命力、战斗力的伟大的党。
信任党、永远跟当走。
为推进社会主义国家全面建设小康社会的进程而努力工作着。
二、加强业务学习及研讨，不断充实自我、完善自我。
为不断提高自己的职业素质及职业修养，本人坚持新课程教学大纲及新课程改革标中的学习，深入教学的实践工作和研讨工作，不断的用先进的课堂教学理论知识及模式充实自我，完善自我。
加强信息技术的学习及应用，努力开创课堂教学新局面。
增进与同事之间的学习工作和交流工作，不断提高学历，树立终身学习的思想。
三、学生的自我教育工作（一）全面做好学生思想工作教育教学工作中始终把全面作好学生的思想工作置于首位，树立教书必先育人的战略思想，利用丰富多彩的活动对学生进行人生观、价值观、成就观及自我远大报复的思想教育。
坚持做到持之以恒、动之以情、晓之以理的工作方法。
使得内因与外因同事处于一种积极主动的工作与学习状态，以此推进教育、教学质量的提高。
2010秋期二年级语文教学工作总结
2010秋期二年级语文教学工作总结制定人：陈秋本学期我担任二年级语文教学工作。
回顾一个学期来的语文教学工作实践,我本着全面培养学生具有创新力，实践水平的高素质的现代人的思想,全身心地投入到教学中,圆满完成教学任务。
现将教学方面的工作总结如下：一、积极听课,认真备课,善于反思听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。
各种鲜活生动的事例,各种教学方法,模式的展示,微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥,单调,脱离实际的成见。
二、紧抓作业批改,注重后进生辅导作业的检查和批改,是检测学生知识掌握情况的重要途径.开学以来,我一直坚持作业的认真批改,这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了一个更加全面的认识.从而能够更好的根据学生的情况,调整教学。
对于个班里的学困生,我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,在给学生谈理想,谈目标的同时,激发学生的学习热情。
三、重视读和说的训练语文是一门工具学科,它不同于数学,语文教学要求语言文字教学和情节,内容教学相结合,相辅相成。
而低年级的语言文字教学显得尤为重要.听,说,读,写是语文教学的四个基本环节,我认为,在低年级"说"和"读"的重要性尤为突出.所以,在教学中我特别重视"说"和"读"的训练。
语文教科书上"口际交际"是一项很重要的教学内容。
自古以来,能说会道,体现一个人的睿智,思维敏捷.现代语文教学,"多说多练"势在必行.整个学期,我注重教学生由词说到句,再由句说到段。
给学生营造一种快乐的学习氛围,让每个同学都有"说"的欲望,勇敢地畅所欲言。
在有话说的基础上,教给同学一些说的技巧,用不同的词语或语句表达一种意思,怎样有顺序地,不零乱的表达自己要说的话。
秋季小学学校工作总结6篇
秋季小学学校工作总结6篇第1篇示例：秋季已经悄然来临，孩子们穿上了新衣服，背上了新书包，迎来了新学期。
在这个黄叶飘飘的季节里，我们小学的一年级到六年级的师生们在校园里奋勇前行，度过了充实而忙碌的日子。
在结束这段时光之际，让我们来总结一下这个秋季小学学校的工作。
我们来谈一谈学校的教学工作。
在这个学期里，老师们勤勉耕耘，潜心教学，做好了充分的备课工作，积极探索引导学生学习的有效方法。
通过多种多样的教学手段和活动，提高了孩子们的学习兴趣，激发了他们的学习潜能。
学校还积极组织各种文化课外活动，开展了丰富多彩的科技、艺术、体育等课外活动，为学生们提供了更多的学习机会，拓展了他们的视野，培养了他们的综合能力。
我们来说说学校的管理工作。
在这个学期里，学校领导班子团结一心，密切配合，认真负责，充分发挥自己的职能，做好了学校的各项管理工作。
学校各部门之间密切合作，形成了良好的工作格局。
学校还注重加强和家长的沟通和协作，积极倾听家长的意见和建议，不断完善学校管理工作，努力为学生提供更好的学习环境和更优质的服务。
我们来说说学校的师生关系。
在这个学期里，老师们不仅是学生的老师，更是他们的朋友，引导他们走向成才的道路。
老师们以身作则，言传身教，努力培养学生的独立思考能力和创新能力，培养学生的爱国主义和社会主义核心价值观，使他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
学生们则尊敬老师，爱护同学，相互关爱，共同进步，形成了和谐的师生关系。
在即将结束的这个秋季学期里，我们收获了知识，也积累了经验，不仅提高了学生的综合素质，更加丰富了师生的人生体验。
在未来的日子里，我们将继续努力，保持初心，勇攀高峰，为实现小学的育人目标而努力奋斗。
愿我们的学校越办越好，师生共同进步，共创美好明天！愿我们的故事永远在这个秋天里继续！第2篇示例：秋季小学学校工作总结又是一个金风送爽，硕果累累的秋季，小学校园里充满了欢声笑语。
回首这个秋季，我们在教育教学、学科建设、学生管理等方面取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。
小学秋季学期学校工作总结7篇
小学秋季学期学校工作总结7篇第1篇示例：小学秋季学期学校工作总结随着秋风渐起，小学的秋季学期也已接近尾声。
在这个学期里，我们学校全体师生一起努力，取得了一系列的优异成绩。
在此，我代表全校师生向各位领导、家长和同学们汇报这个学期的工作总结。
一、教学工作在这个学期里，我们学校全面贯彻素质教育的理念，致力于提高学生的综合素质。
通过各科教师的精心准备和指导，学生们在语文、数学、英语等学科的学习成绩显著提高。
尤其在音乐、美术、体育等课程中，学生们展现出了积极的学习态度和独特的才华。
我们还积极组织各种活动，丰富学生的课余生活，让他们在快乐中学习。
二、德育工作在这个学期里，我们学校重视学生的品德教育，注重培养学生的道德情操和价值观念。
通过各种主题班会、德育教育课程以及社会实践活动，我们引导学生养成良好的品德习惯，增强他们的责任感和团队合作意识。
我们也加强师生之间的沟通和信任，营造和谐的校园氛围。
三、校园文化建设在这个学期里，我们学校加强了校园文化建设，丰富了学校文化活动。
通过举办各种文艺表演、读书分享会、科技创新展示等活动，我们激发了学生的学习热情，培养了他们的审美情趣和创新能力。
我们也注重提升学校师生的文化素养，促进了校园文化的繁荣发展。
四、家校合作在这个学期里，我们学校注重加强家校合作，积极发挥家长在学生教育中的作用。
通过家长会、家庭作业辅导等形式，我们促进了学校和家庭之间的沟通与合作，使学生得到了全面的关爱和指导。
我们也不断接受家长们的意见和建议，不断改进学校工作，更好地服务于学生和家庭。
五、未来展望在这个学期的工作总结中，我们深感荣幸和感慨。
回首过去，我们取得了令人满意的成绩；展望未来，我们充满信心和期待。
在接下来的学期里，我们将继续努力，不断提高教学质量，加强德育工作，推动校园文化建设，加强家校合作，为学生的全面发展而努力奋斗。
这个学期是充实而有意义的。
在结束这个学期的工作总结后，我们将继续努力，不忘初心，砥砺前行，为学校的发展和学生的成长而努力奋斗。
秋季小学学校工作总结5篇
秋季小学学校工作总结5篇篇1随着秋季的深入，我们学校的工作也进入了总结阶段。
回顾过去几个月的工作，我们取得了丰硕的成果，同时也积累了一些宝贵的经验。
现在，我将对秋季小学学校的工作进行全面总结，以期为未来的工作提供有益的参考。
一、教学工作在教学方面，我们取得了显著的成绩。
各学科教师精心备课，认真上课，积极引导学生参与课堂讨论和实践活动，提高了学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们加强了课堂管理和纪律约束，确保了教学秩序的良好。
然而，在工作中也发现了一些问题。
例如，部分学生由于基础薄弱，学习困难较大；部分教师的教学方法单一，缺乏创新和互动性。
针对这些问题，我们将进一步加强教学研究和教师培训，提高教师的教学水平和学生的综合素质。
在德育方面，我们注重培养学生的品德修养和社会责任感。
通过开展丰富多彩的德育活动和主题班会，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我们加强了家校联系，与家长共同关注学生的成长和发展。
然而，我们也意识到德育工作的复杂性和长期性。
在今后的工作中，我们将继续深化德育改革，创新德育方法，提高德育实效。
三、体育工作在体育方面，我们注重提高学生的身体素质和运动技能。
通过开展早操、体育课和运动会等活动，保障了学生的锻炼时间和强度。
同时，我们也加强了体育设施的建设和维护，为学生提供更好的锻炼条件。
然而，在工作中也存在一些不足。
例如，部分学生由于缺乏锻炼习惯和兴趣，体育成绩不理想；部分学校的体育设施还不够完善。
针对这些问题，我们将进一步加强体育教育和宣传，提高学生的锻炼意识和兴趣；同时积极争取学校和社会的支持，完善体育设施建设。
在美育方面，我们注重培养学生的审美能力和创造力。
通过开展音乐、美术等课程和活动，让学生感受美的魅力并尝试创造美。
同时，我们也鼓励学生参与校园文化建设和社会实践活动，提升他们的综合素质。
然而，美育工作也需要不断探索和创新。
在今后的工作中我们将继续加强美育研究和教师培训引进更多优质的美育资源和方法；同时加强与家长的沟通合作共同关注孩子的全面发展。
2010秋教育教学工作总结
细化管理强化素质提高办学效率——教育教学教育科研工作总结什地小学魏清华2010——2011上学期，我校认真贯彻执行党的教育方针，以“全面发展学生素质”为目标，以“快乐学习，健康成长”为学校办学理念；以“有效课堂教学”为突破口，狠抓学校管理，努力提高学校办学水平。
在上级教育主管部门、学校行政的正确领导和大力支持下，在全体教师的通力协作下，本学期什地学校教育教学工作取得了辉煌的成绩，现作如下总结。
一、教育教学工作回顾1、教学常规常抓不懈由于本学期邓校长借调到教育局，小学部由我和朱英主任负责小学部的各项工作。
小学教导处根据上级主管部门的要求，严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，要求教师严格教学常规，认真做好教学“六认真”工作。
教导处认真开展教研、科研活动，积极参加教育部们组织的各项活动。
开学初教导处就安排了两次大规模的集体备课活动，包括音、体、美、英语科都要参加，教研员对各科的备课提出明确的要求，除了备课标、教材，更要备好学习的主体——学生。
要求教师不能照抄、照搬教案，要结合各班的实际，备出实用、有效的学案。
本学期以有效课堂教学为重点，积极开展研讨活动。
2010年10月02日，小学部组织了全体文科教师参加由李秀山老师提供的《怀念母亲》的研讨课，由陈凯老师主讲；2010年11月10日，小学部组织了全体理科教师参加由李琼老师提供的《认识乘法》研讨课。
通过活动，提高了教师教研、科研能力，提高了有效课堂教学效率。
小学教导处坚持学月工作检查，细化教学常规过程管理。
严格教学“六认真”，认真做好本职工作。
特别在备课、作业批改和课外辅导等方面作了认真检查。
通过查导，全校所有教师都能按照教育局的要求进行，表现特别优秀的教师有：李安绪、李秀山、朱英等教师。
本学期，教导处结合大课间体育活动的开展，整顿了学生出操和回班的组织纪律，要求每个班出操时，必须整队入场，回教室时，也必须整齐有序地回到各班教室。
通过反复训练，学生参加课间活动的纪律有了根本的变化，教学秩序焕然一新。
2010年秋学校工作总结
列夕乡九年制学校2010年秋学校工作总结本学期，我校在各级政府的高度重视和大力关心下，在各级教育主管部门正确领导下，在村委校董会的大力支持下，在我校全体教职工的团结努力下，学校办学条件得到长足发展，基础设施建设得到较大的改善，内部设施设备齐全完备，并于2010年11月顺利通过了“市达标乡镇的验收。
”结合学校实际，求真务实，强化管理，大力培养学生良好的行为习惯，努力把学校建设成为“平安校园、和谐家园”，各项工作得到了全面深入的发展。
现将一学年来学校工作总结如下：（一）立足师德，加强教师队伍建设本学期，我校认真做好师德建设，抓好教师队伍作风建设工作。
我校利用教师例会及教研工作会时，采用集中学习与自主学习为主的形式，深入学习了《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》等教师法律法规等。
同时分发了家长、学生、社会人士对教师及学校工作评价意见调查表，通过对调查表进行分析汇总，及时发现学校及教师队伍中存在的问题，提出整改措施及进行改进。
另外，我们还加大对教师的培训力度，促进教师专业成长。
一是认真做好校本培训工作，对骨干教师和学科带头人提出高标准严要求实施重点培养，对其他教师根据不同的发展潜能进行分层培养，使全体教师在校本培训中都有所获；培训的内容主要有：课题、课改、师德、现代信息技术；培训的方式有专题讲座、教学研讨、经验交流、案例分析、观看录像、自我研修等；二是积极参加省、市、县各类培训，本学年有多位老师参加教育技术培训及英特尔未来教育等专业技术培训，同时，我校的肖志耀老师顺利完成市小学校长岗位培训，林丽金老师参加小学班主任远程培训，在暑假期间我校还有多位老师参加进修学校组织的各级各类培训，另外，我们也积极组织老师外出观摩各类优质课评选、公开课观摩及讲座培训等，极大的提高了教师的业务能力，促进了教师的专业成长；（二）强化管理，促进学校工作的和谐发展学校始终倡导务实的工作作风，注重过程管理，强化各种制度的落实，从而促进学校各项工作的和谐、全面、深入的发展。
小学学校工作总结(秋学期)
小学学校工作总结（2010—2011学年度第二学期）本学期，我校教育教学工作以“党的十七届四中、五中全会”精神为指导，深入贯彻执行凉州区教育局、柏树学区工作要点，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，紧紧围绕学区的工作安排，以发展为主题，以改革创新为动力，以“两基”迎国检为契机，认真实施素质教育，努力创建平安校园，扎实工作，积极创新，使教育教学质量有所提升，取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
现将一学期以来的工作总结如下：一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平1、学校工作制度得到进一步完善。
本学期，对原来的工作制度进行了更进一步的修改、完善：如《班主任岗位责任制度》、《学校安全工作责任制度》、《教学常规责任制度》等，对教育教学工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为。
2、加强领导班子建设。
学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。
本学期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确，努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。
3、加强教师队伍建设。
教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平；坚持以校本培训为主，充分开展多种形式的培训活动；学校领导听课、评课，指导培训教师，继续促进青年教师进步和骨干教师培养，激励广大教师努力工作。
二、德育为首，强化师生思想道德教育。
1、进一步完善机构，构建坚强的德育领导体系，使德育工作富有主动性。
2、继续加强诚信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，坚持不懈、持之以恒地开展好小学生日常文明行为的养成教育。
让学生懂得“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定成败”的道理，同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极参与的校园文化体育活动，以活跃校园文化生活，提高学生综合素质。
3、通过主题班会、国旗下的演讲、学科教学渗透等，有针对性的开展爱国主义、集体主义、中华传统美德和革命传统教育，大力弘扬和培育民族精神，培养学生良好的思想道德品质。
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举溪小学2010年秋季学校工作总结
指导思想：
以科学发展观为指导，以新的精神状态、新的工作面貌，审时度势，扎实工作，稳步推进，全面开创建设一个全体师生员工各尽其能、各得其所富有内涵的和谐校园，使举溪小学成为师生员工生活的家园，精神的乐园，成才的摇篮。
具体工作：
一、深入学习科学发展观的重要思想，狠抓队伍建设，构建和谐的人际关系
科学发展观的重要思想是我党必须长期坚持的指导思想，是我党立党之本、执政之基、力量之源，学习贯彻科学发展观，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。
全体教职员工都要结合自身实际，理论联系实际，要把运用十七大精神指导工作实践作为学习的出发点和落脚点。
要切实转变工作作风，理清思路、明确目标、落实措施、真抓实干、开拓创新，共同塑造举溪小学积极进取、富有内涵的团队形象。
二、优化教师队伍建设，大力实施"人才强校"战略，锤炼一支师德高尚、业务精湛的名师队伍
1、加强政治学习，进一步提升师德水平。
本学期要进一步巩固行风建设的成果，进一步用"三个代表"重要思想统一全校教职工思想认识，以创社会满意学校和满意教师、树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。
2、更新教育理念，进一步提高教师素质。
时代在发展，理念需更新。
“和谐校园”是以校园为载体，以内和外顺、同舟共济、政通人和、稳定有序为主要特征，实现学校教育各个子系统或要素全面、协调、自由、充分发展，良性互动，整体优化的教育理念。
本学期我们的教育教学工作都将以“和谐校园”这种教育理念为先导，力图打造一支"敬业爱生、为人师表、严谨踏实、博学善导"的高素质教师队伍。
3、着力青年教师的培养，使其迅速成长。
三、德育工作不松懈
认真贯彻落实《关于加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》，坚持"德育为首，教学为主，育人为本"的原则，创设更多德育活动载体，切实加强和改进学校德育工作，为我校工作的全面提升而努力。
1、加强德育队伍建设。
进一步完善德育环境网络(学校--家庭--社会)，形成以学生为本的立体德育结构。
2、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。
做好打击虚假短信息的宣传工作。
3、重视思品课堂的任务落实。
4、发挥少先队的组织作用。
少先队是学校德育工作是否能真正落实的一支中坚力量，要深化结对学校手拉手互助活动，帮助学习、生活上有困难的学生。
四、切实抓好日常安全教育，创建“平安校园”
开展校园治安综合治理和法制教育工作，对不良行为学生进行帮教，增强学生法制观念。
对学生进行经常性的安全意识教育；加强防病防疫工作，保障学生身体健康。
重视确保学生身心健康。
班主任要通过班会、个别教育、班组活动来实施心理教育；科任教师要重视课堂情感教育、意志品质教育、性格培养等心育渗透。
为消除安全隐患，本学期起，学校着力加强学生午间活动管理。
五、抓好体艺活动，促进学生个性特长发展，全面提高学生素质。
继续抓好体育课教学改革，做好400米和800米的训练工作，提高体育运动水平，增强学生体质。
加强音乐、美术等艺术教育，提高学生审美鉴赏能力，培养学生综合素质。
六、加强课题研究，强化教学管理，积极推进新课程计划，确保教学质量再创新高
完善集体备课制度。
体现“以人为本”，把研究学生作为备课的重点。
具体由各教研组长负责，语数教师以年级组为单位，要求一个单元内容进行一次集体备课。
七、各种主要成绩
1、龙涓中心学校小学生语文素养比赛
三等奖：六1陈晓芹、六2陈雅宝、六1陈雪金、五1王晓颖、
五2陈乐杭
2、龙涓中心学校小学生田径运动会二等奖：陈和木
3、龙涓中心学校朗读比赛评选
三等奖：
二年级：陈润泽、陈依婧
三年级：陈丁倩、陈喜盈、陈晨、
四年级：祁娜萍、陈珊妮
五年级：陈晓玲、陈蕉灵
六年级：刘晓煌、陈望、陈艳玲
5、龙涓中心学校2010年秋季举溪赛点速算竞赛
一年级第一名：李梓毓
二年级第二名：陈男
三年级前三名：王甲庆、陈丁倩、陈迅
四年级第二、三名：陈杰辉、陈志泽
五年级前三名：陈河源、陈林杰、陈凯坚
六年级第三名：刘巧艺
6、龙涓中心学校第18届作文竞赛
三年级三等奖：陈心怡
四年级三等奖：陈俏媚
五年级三等奖：陈晓愉、陈婉婷、陈俏君
六年级三等奖：陈雪金
7、龙涓中心学校2010年秋季数学竞赛
三年级一等奖：王夏、王甲庆二等奖：陈丁倩、陈景鑫、陈雯嘉三等奖：陈彩桢
四年级二等奖：陈婉萍、陈垦伟
五年级二等奖：陈河源、陈林杰、陈凯坚三等奖：陈毅颖、陈乐杭
六年级一等奖：陈晓颖、刘巧艺二等奖：陈雪金
三等奖：陈伟
8、龙涓中心学校2010年秋季“璟福源”杯学生书写比赛
一年级硬笔二等奖：刘涵姝、陈扬鹏
二年级硬笔二等奖：陈文艺、王水坤
三年级硬笔一等奖：王夏软笔三等奖：陈乙芬
四年级硬笔三等奖：陈俏媚
五年级硬笔二等奖：陈晓雪软笔三等奖：王筱颖
六年级软笔三等奖：陈晓芹
9、在龙涓中心学校组织的各种抽考中，我校也获得了优异的成绩。