第五章文化的结构域功能资料
《中国文化要略》重点知识整理(含章节补充练习题参考答案)

《中国文化要略》重点知识整理第一章简论1. 泰勒的文化定义:文化是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗, 和任何人作为一名社会成员而获得的能力和习惯在内的复杂整体。
2. 文化结构的四个层次:(1)物态文化层: 指人的物质生产活动及其产品的总和, 是看得见摸的着的具体实在的事物, 如人们的衣、食、住、行等。
(2)制度文化层: 指人们在社会实践中建立的规范自身行为和调节相互关系的准则。
(3)行为文化层: 指人们在长期社会交往中约定俗成的习惯和风俗, 它是一种社会的、集体的行为, 不是个人的随心所欲。
(4)心态文化层:指人们的社会心理和社会的意识形态, 包括人们的价值观念、审美情趣、思维方式以及由此而产生的文学艺术作品。
3. 中国文化的特点:(1)外在特点A. 统一性: 中国文化在其历史发展的长河中, 逐渐形成了一个以华夏文化为中心, 同时汇集了国内各民族文化的统一体。
B. 连续性: 中国文化在历史发展中没有中断过, 它是一环扣一环地连续发展的。
C. 包容性:中国文化能够兼收并蓄。
D.多样性:中国文化虽然是一个完整的统一体, 但因中国地域广大, 民族众多, 所以内部的区域文化和民族文化又呈现出丰富多彩的差异。
(2)内在特点A. 中国文化突出人文主义精神, 它不像西方文化那样依附于神学独断。
中国虽然也有宗教, 但它并没有渗透到日常生活的各个方面。
相反, 在中国人的生活里, 宗法道德观念才是维系整个社会的根本纽带。
B. 中国文化注重和谐与中庸。
C. 中国文化富于安土乐天的情趣。
第二章地理概况中国的地理特点:内陆辽阔, 空间巨大, 为民族的生存、发展与创造提供了回旋和施展的舞台;地形复杂, 复杂多样, 为中国文化的丰富内涵和多元特点提供了有利的发展条件;山河壮丽, 景色秀美, 对中华民族的文化心理及审美趣味产生了深刻影响。
1. 世界屋脊: 青藏高原2. 四大盆地: 塔里木盆地、准格尔盆地、柴达木盆地、四川盆地3. 四大平原:东北平原、华北平原、长江中下游平原、珠江三角洲平原四大高原: 青藏高原、云贵高原、黄土高原、内蒙古高原秦朝疆域: 东到大海, 西到陇西, 南到广西, 北到长城唐朝疆域: 东到大海, 西到咸海, 北到黑龙江以北的外兴安岭和库页岛一带, 南到南海元代疆域: 北逾阴山, 西极流沙, 东尽辽左, 南越海表清代疆域: 西北达巴喀什湖北岸, 东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛, 东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等, 南到南海诸岛4. 西藏在(元朝)归入中国的版图。
第5章文化结构和功能

第三节 文化的构成
文化虽然是复杂的系统,各种文化之间存 在着各种各样的差异,但是各种文化系统都有一 些基本的构成要素,这些要素主要是:象征符号、 价值观念、规范体系和物质文明。
一、象征符号
象征符号是人类通过意识控制而创造或建构 起来的象征体系,用来引导人们的互动、交流、 思维、情感、学习和控制。
三、规范体系
文化的规范体系为社会秩序奠定了基础。文 化中的规范体系是按照一定的价值原则建构起社 会行动规则系统,包括正式规范和非正式规范。
正式规范: 规章制度和法律 非正式规范:社会习俗、民风民德、
乡规乡约
四、物质文明
每一种文化都包含各自的物质文明,它是 由该文化中的社会成员所共同创造的物品集合体, 包括技术、工具、住宅、食物、服饰、书籍等人 工制品。
60年代在学生反叛的历史氛围之下,嬉皮士运动形成规模,嬉 皮士文化蔚成风气。当时,许多年轻人以着奇装异服,留长发, 蓄长须,穿超短裙,吸毒品,听爵士乐,跳摇摆舞,同性恋, 群居村等极端行为反抗社会,抗拒传统。
1967年,美国马萨诸塞州一个名叫麦克·梅特利的16岁的中学 生离家出走,周游全国,希望寻找友谊和手足之情。
第一节 文化及其特征
一、什么是文化
“文化”一词英文为culture,来源于拉丁 语,原意是指“耕耘”、“耕作”,其最初含义 与农业文明有直接的联系。在最广泛的意义上说, 文化是与自然现象不同的人类社会活动的全部成 果,包括人类所创造的一切物质的与非物质的产 品的综合。
文化是人类群体或社会的共享成果,这些共 有产物不仅仅包括价值观、语言、知识,而且包 括物质对象,即包括人类所创造的一切物质的与 非物质的东西。
另:文化的功能
一、文化的识别功能 二、文化的教化功能 三、文化的整合功能 四、文化的知识功能
第五章 文化的结构域功能

2、西方词源中的理解 在西方,“文化”一词来源于拉丁文 Cultura,原意是指人类对土地的耕作和农 作物的栽培,文艺复兴以后,逐渐把人的 培养称为文化。 文化,英文是culture,这个词源于拉 丁语,原意为:耕耘、耕作。是人对自然 的开拓。
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3、关于文化的定义
文化伴随着人类的发展,是一个演进 的过程。严格地说,社会指共享文化的人 的相互交流,而文化指这种交流的产物。
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文化对个人的影响
1、文化与个体的成长密不可分
从一出生对父母的称谓和语言的学习中, 就蕴含着一种文化。随着年龄的增长而不断 接受更多的文化,如生活习惯、风俗等等。 从文化的角度来说,一个人的一生是一个不 断接受和学习甚至是沿传和创造文化的过程。 而一个人成熟的标志则是深刻的领会了个体 生活圈及社会的文化。
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3、影响个人自身的素质
一个国家或民族的科学文化教育水平、 思维方式、社会心理等,都会对该国人民的 素质产生重要影响。这些应该说是文化的宏 观性影响作用,但对于个人而言,文化对个 人素质的塑造作用是十分明显的。古云: “人不学,不知义;玉不琢,不成器。”一 个人从出生起,就不断接受着文化的传习, 而评价一个人的质量,从来都是从内在品质 和个人素质上来说的。
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(二)文化中心主义与相对主义
• 文化中心主义是指用自己的文化标准来衡量 其他文化,并很自然地认为自己的文化是对的、 而其他文化是错的这样一种倾向,也称为种族中 心主义。 • 文化相对主义,认为各种不同的文化模式是 不能评价和比较的,每一种文化模式都有其存在 的合理性。虽然文化相对主义表现出了一种对外 来文化的容忍,但由于它否认了事物绝对的一面, 因而发生了明显的错误。
5第五章 文化的结构与功能

• 二、主文化与亚文化 • 主文化——是指在某一特定的社会生活领域中占主导地 位,为社会上多数人所接受的文化,在此领域对社会上大 多数成员的价值观、行为方式、思维方式影响极大。 • 亚文化——是指在某一特定的社会生活领域中仅为社会上 一部分成员所接受或某一社会群体特有的文化。 • 亚文化又可以分为不同的类别: • 1、民族亚文化。 • 是指为社会中少数民族群体所特有的文化。如我国50多个 民族在参加社会整体生活的同时,也都保留着本民族的语 言、文字、生活方式等。
• 第五节 文化的功能 • 一、文化是社会或民族分野的标志 • 二、文化使社会有了系统的行为规范 三、文化使社会团结有了重要的基础 四、文化塑造了社会的人 • 第六节 文化的运行 • 一、文化积累与传递 • 二、文化的传播与交流 • 三、文化融合与文化冲突
第一节 文化的涵义与特性
• 一、文化的涵义 • 1、“农民没有文化”:指从书本上学到的知识和 技能。 • 2、“中国文化,都是侍奉主子的文化”:指封建 主义的经济、政治在观念形态上的反映。 • 3、“五千年的古国文化”:指中华民族所创造的 一切物质和非物质财富的总和。 • 4、英国人类学家爱德华。泰勒在《原始文化》中 说:“文化是一个复杂的整体,它包括知识、信 仰、艺术、伦理道德、法律、风俗以及作为一个 社会成员的个人通过学习获得的任何其他能力和 习惯。
第二节 文化的区分
• 一、物质文化与非物质文化 • 物质文化是指物质世界中,一切经过人的加工、体现了人 的思想的东西。非物质文化,又称精神文化,是指制度、 规范、观念等。 • 日本社会学家横山宁夫曾进一步将精神文化区分为理念文 化与制度文化。理念文化室还处在思想、观念状态的文化, 还没有变为社会规范。制度文化则是已经成为多数人遵循 的规范,它反过来对人们的行为具有约束力。 • 物质文化与非物质文化在使用上是有差异的,物质文化因 自然规律的作用,在使用过程中不断被损耗,非物质文化 却可以被反复使用而不损耗。 • 当然,物质文化与非物质文化的区分是相对的,两者常是 结为一体的。
社会学概论考点

第5章文化的结构与功能【要点】※文化是一个复杂的综合体,其中也包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及人作为社会成员之一所获得的各种能力和习惯。
※文化是普遍性与特殊性的统一,具有可习得性、共享性、象征性、全括性和整体性。
※文化有物质文化与非物质文化、主文化与亚文化、主文化与反文化、评比性文化与非评比性文化之分。
※文化包括象征符号、价值观念、规范体系和物质文明四个基本构成要素。
※文化具有认同功能、规范功能、整合功能和涵化功能。
目录:(P84-93)第一节:文化及其特征第二节:文化的分类第三节:文化的构成第四节:文化的功能思考题:1.什么是文化?文化有哪些类型?2.怎么理解文化的基本特征?3.文化由哪些要素构成?4.怎么理解文化的社会功能?2-可习得性——文化是超生物性的,任何文化都是人们后天习得和创造的,文化不能只通过生物遗传而获得,而是要通过一个个社会性的个体主动学习并综合起来的结果共享性——文化并非是个人所特有的,而是所有社会成员所共享的象征性——人类在创造文化时总是赋予其丰富的象征意义,文化的意义要远远超出文化现象所直接表现的那个窄小的范围全括性——文化不是单一的现象,而是涵盖社会生活的各个方面。
各种社会行动和社会现象,都包含了文化因素的参与整体性——文化是一个有机系统和整体,由不同的要素有机构成,各构成要素之间按照一定的规则或规律形成了一个统合的整体4-认同功能——只有文化才能表现出不同社会和民族在内在本质上的区别规范功能——文化使一个社会的规范、观念更为系统化整合功能——文化使社会团结有了重要的基础,即使社会形成一个整体涵化功能——人需要通过文化涵化才能成为社会的人第6章人的社会化与个体化【要点】※社会化是个体在与社会的互动过程中,逐渐养成独特的个性和人格,从生物人转变成社会人,并通过社会文化的内化和角色知识的学习,逐渐适应社会生活的过程。
在此过程中,社会文化得以积累和延续,社会结构得以维持和发展,人的个性得以健全和完善。
(完整版)企业文化的主要内容、结构及功能

企业文化的主要内容、结构及功能一、企业文化的主要内容(一)企业哲学企业哲学即企业经营成功之道。
它是指企业在生产经营过程中形成的世界观和方法论。
它是企业人格化的基础,企业形成独特风格的源泉,是企业文化遗传的“基因”,是企业进行总体信息选择的综合方法。
企业哲学一般都具有系统观念、物质观念、效益观念、市场观念、竞争观念、信息观念、人才观念等。
实践证明,企业只有自觉地运用辩证唯物主义哲学方法作指导,经过艰苦的努力,才能创造出具有本企业特色的企业哲学。
“企业经营哲学是指企业经营管理过程中提升的世界观和方法论,是企业处理人与人、人与物关系上形成的意识形态和文化现象”。
[1](二)企业精神企业精神是代表或反映企业的追求、志向和决心的总体倾向,是在企业内部把全体员工的力量统一于共同目标之下的一种价值观和行为规范,是增强企业全体成员的内聚力、向心力和持久力的意识形态的总和。
它是通过企业内全体成员普遍接受的一种价值体系,是以含义确切、词义清晰、语言具体的表达方式,强化员工意识,以追求企业最佳的整体精神优势,形成一致的目标感、责任感、使命感,对员工和企业行为进行柔性控制和约束。
企业精神在一定层次上讲,是企业文化各方面内容的概括和抽象。
企业精神是实现企业价值的中介和桥梁,是全面建设企业文化的关键一环。
“企业精神是企业经营活动中逐步形成的,与顺利实现组织目标相联系的,对生产经营和其他工作起积极作用的,为企业全体成员所认同拥有和坚持的整体化、意志化、个性化的企业群体意识”。
[2]“公司精神是将组织团结和凝聚在使命和远景周围的一套价值观,它是公司的精神之所在――是组织赖以存在的一系列价值观和态度、观念,这是公司内每一个成员共同分享的,因此它是真正具有激励作用的要素。
”[3](三)企业价值观企业价值观,是指企业在追求经营成功过程中所推崇的基本信念和奉行的目标、宗旨,是企业经营管理者和企业员工共享的群体价值观念,它决定和影响着企业存在的意义和目的,是企业各项规章制度的价值和作用的评判标准,为企业的生存和发展提供基本的方向和行动指南,决定了企业全体员工的行为取向。
文化功能知识点

文化功能知识点文化是一个国家或地区的精神命脉,是一个国家或地区的灵魂。
文化功能是指文化对于一个国家或地区的社会、经济、政治、科技和国际交往等方面的影响和作用。
本文将从文化的定义、文化功能的分类、文化功能的特点、文化功能的意义和文化功能的发展等方面,对文化功能进行探讨。
一、文化的定义文化是指一个国家或地区的特有的精神、思想、信仰、习俗、艺术、道德、法律、科学等方面的综合体。
文化是人类社会的产物,是人类社会发展的标志,是人类社会的灵魂和命脉。
文化是人类社会生活的基础,是人类社会发展的动力和源泉。
二、文化功能的分类文化功能可以分为社会功能、经济功能、政治功能、科技功能和国际交往功能等五个方面。
1、社会功能文化对于社会的功能是指文化对于社会生活的影响和作用。
文化可以促进社会的和谐、稳定和发展,可以提高社会的文化素质和道德水平,可以增强社会的凝聚力和向心力,可以促进社会的进步和发展。
2、经济功能文化对于经济的功能是指文化对于经济发展的影响和作用。
文化可以促进经济的发展和繁荣,可以提高经济的竞争力和创新能力,可以增加经济的附加值和利润,可以提高人民的生活水平和福利水平。
文化对于政治的功能是指文化对于政治生活的影响和作用。
文化可以促进政治的民主化和法制化,可以提高政治的透明度和公正性,可以增强政治的稳定和和谐,可以促进政治的进步和发展。
4、科技功能文化对于科技的功能是指文化对于科技创新的影响和作用。
文化可以促进科技的发展和进步,可以提高科技的应用和发展水平,可以增强科技的创新能力和竞争力,可以促进科技的进步和发展。
5、国际交往功能文化对于国际交往的功能是指文化对于国际交往的影响和作用。
文化可以促进国际交往的和谐和稳定,可以增强国际交往的合作和交流,可以提高国际交往的文化素质和理解能力,可以促进国际交往的进步和发展。
三、文化功能的特点1、多元性文化功能具有多元性,即文化功能的作用和影响具有多方面、多层次、多角度的特点。
文化建构知识点总结图

文化建构知识点总结图一、文化的定义和特点1. 文化的概念文化是人类社会生活的产物,包括人类在社会生活中所创造的一切物质和精神财富。
它是一个历史的过程,是世代传承下来的。
文化具有多样性、发展性和相对性的特点。
2. 文化的特征(1)符号性:文化以符号的形式存在,包括语言、文字、图像等。
(2)共享性:文化是社会成员共同拥有和传承的,是社会共同的财富。
(3)传递性:文化是通过教育、社交等方式传递的,是在社会化过程中习得的。
(4)动态性:文化是不断发展变化的,受到社会、历史和时代的影响。
二、文化的构成要素1. 语言语言是文化的核心要素,是人类社会活动的重要工具。
语言直接反映了社会的文化特征,它承载了文化的信息传递和交流。
2. 宗教宗教是人类对宇宙和人生最重要的精神追求,是文化的重要组成部分。
不同宗教信仰反映了不同文化观念和道德标准。
3. 价值观念价值观念是指人们对于美、善、真等道德、审美观念的认识和追求。
不同文化对于价值的认知和评价存在差异。
4. 习俗传统习俗传统是文化的延续和传承,包括节日、礼仪、风俗等。
习俗传统不仅反映了文化的历史传统,也是文化认同和社会交往的重要方式。
5. 艺术形式艺术形式是文化的重要表现方式,包括文学、音乐、舞蹈、绘画等。
不同的艺术形式反映了不同文化的审美取向和文化特征。
6. 技术和工艺技术和工艺是文化的物质基础,包括生产技术、手工艺、建筑等。
技术和工艺反映了文化对于物质世界的改造和利用。
7. 文化产业文化产业是文化的重要载体,包括娱乐、传媒、旅游等。
文化产业不仅是文化的传播和表现方式,也是经济的重要组成部分。
三、文化的类型和形式1. 宗教文化宗教文化是以宗教信仰为核心的文化形式,包括宗教仪式、教义、神话等。
宗教文化在不同文化中有着重要的地位和影响力。
2. 民族文化民族文化是以特定民族为依托的文化形式,包括民族语言、民族习俗、民间传统等。
民族文化是文化多样性的重要体现。
3. 大众文化大众文化是受到大众喜好和传播的文化形式,包括流行音乐、电影、电视节目等。
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二、文化的构成
• 1、符号。文化的存在取决于人类创造、使用 符号的能力。符号是指一群人所认可的任何能有 意义地表达其自身之外的事物的东西。 • 2、价值观。价值观是一个社会中人们所共有 的区分是非的观念。价值观是决定社会的目标和 理想的普遍和抽象的观念。 • 3、规范。规范是人们在特定环境下被要求如 何行动、如何思考、如何体验的期望,是特定环 境下行动的指南。 • 4、物质文化。物质文化是社会普遍存在的物 质形态。
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第二节 文化与社会
一、文化的区分 二、文化的功能 三、文化与社会的关系
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一、文化的区分
1、物质文化与非物质文化 2、主文化与亚文化 3、主文化与反文化 4、评比性文化与非评比性文化
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二、文化的功能
• (一)认同功能——文化是社会或民族分野的 标志。 • (二)规范功能——文化为社会提供意义系统 和规范。 文化所包含的规范体系有:风俗、道德、 法律、价值观念等。 • (三)整合功能——文化使社会团结有了重要 的基础 。即文化的整合功能,即使社会形成一个 整体。 • (四)涵化功能——文化塑造了社会的人。在 人由生物人转变为社会人的过程中,文化起的作 用最大。
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第三节 文化的相关问题
• 一、跨文化理解的偏见 • 二、文化的相关问题 • 三、文化分析的视角 • 四、文化与行为的关系
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注意——KUSO文化到来了
• KUSO,原代码是日本话,做名词时,意思 是不够雅致的“屎”;做动词时,意思是不够善良 的“恶搞”,就是往死里整的意思;做形容词或副 词时,是含义中性的“某事物或某行为非常搞笑, 属于笑死人不偿命一类”;此词也可被当做感叹词, 用在句首或句尾,以辅助说话者抛出“经典绝句”。 • KUSO是一种文化,追溯源头,任何一种冒 “文化”之名的东西,都应能找到其母体,KUS O也不例外。总结起来,有几个关键词:无厘头、 戏仿、ACG、网络。 • KUSO名词解释:任何一种文化都会有它特 有的一些东西,KUSO自然也不例外。 • 口古月:香港动漫用语,是语气助词,大意等同于 “呼”,一般输入法没有此字。 • XD:脑袋向左歪来看它,这是种表示夸张笑的符 号,文字说法也可是“ X滴”,很高兴的意思。 • 颜文字:即表情符号常见的有^_^或@_@ • 迷之声:隐藏人格,指更换ID • 废柴:如果有人说你是废柴,你就上去“打死”他, 因为他是在说你是“没用的人”。 • 孟孟:就是“不知道”的意思。 • 外道:是个名词,指代那些拥有过度丰满胸部的女 性。
教、道德、法律、科技、教育、语言、文学、美术、音 乐、舞蹈等。
3、文化是一定民族、群体、社会的生活方式。包
括习俗与生活样式。
4、文化是特定民族、阶级、群体所代表的理想、 信念、信仰等,最核心的即为价值观念。
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复旦大学教授周怡在其《寻找文化社会学的“相对自 我”》一文中撇去了纯属自然的、智能的文化概念,总结 了几种具有社会学意义的文化概念。主要有四种: 1、主观意义的文化 由思想、情感、信仰和价值构成。 最常见的文化观点。 2、结构意义的文化 由行为模式、生活方式及某些关 系结构组成。 3、拟据意义的文化 文化作为社会结构的象征表达, 由一系列象征符号构成。(如宗教仪式、图腾、语言等) 4、制度意义的文化 由习俗、宗教、道德、政治和法 律组成。 文化再生产循环图 制度意义 拟据意义 主观意义 结构意义
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在中国古代的典籍中,“文”、“化” 二字同样是分开来用的。“文”原指“纹 理”,后又指“文章、文采”,引申为道理、 原理。“化”即为“孕育、教化”之意。尽 管有“文化”连用的说法,但意义不出于 “以文教化”之意。 我们今天所使用的“文化”一词,则 是一个外来词。
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2、西方词源中的理解 在西方,“文化”一词来源于拉丁文 Cultura,原意是指人类对土地的耕作和农 作物的栽培,文艺复兴以后,逐渐把人的 培养称为文化。 文化,英文是culture,这个词源于拉 丁语,原意为:耕耘、耕作。是人对自然 的开拓。
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3、关于文化的定义
文化伴随着人类的发展,是一个演进 的过程。严格地说,社会指共享文化的人 的相互交流,而文化指这种交流的产物。
因此可以这样定义:
文化是人类所创造的物质的和精神的 成果的总和,它包括人类创造的器物和其 他物质产品、技术和知识、规范和习惯、 信仰和价值等。
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关于文化的不同界定
1、文化相对于自然而言,是人类创造的所有物质 财富和精神财富的总和。文化在这一点上,等同于
文明。
2、文化是一种精神与知识的形态,是人类精神生 活、精神产品、精神制度的总和。包括哲学、宗
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(二)文化的特征
1、文化具有习得性。(即超生理性和超个人性) 2、文化的共享性。(文化具有传递性和可习得性) 3、文化的象征性。(没有象征性,则不成为文化) 4、文化的全扩性。(涵涉社会生活的方方面面) 5、文化具有整体性。(文化非片段,而是复合的 产物) 6、文化是普遍性和特殊性的统一。(不同社会文 化的模式基本相同,但具体文化内涵相差极大)
第五章
文化的结构与功能
“文化”是我们日常生活中使用最频繁的 用语之一。我们对学习的内容一般称为是学习 “文化知识”,一个人不学习,就说他没 “文化”,国家还有专门主管文学艺术工作的 部门叫做“文化部”,而一个国家与另一个国 家许多方面的差异可以通称为“文化差异”。 生活中“文化”一词的使用也很频繁,饮酒的 习俗叫“酒文化”,喝茶的讲究叫“茶文化”, 此外,像“饮食文化”、“服饰文化”、“传 统文化”、“儒家文化”、“西方文化”等术语 也随处可见。 社会学所讨论的“文化”则是对种种不同 用语其本质性和规律性的内涵所做的探讨。
2018一、文化的含义与特征 二、文化与社会 三、文化的相关问题
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一、文化的含义与特征
(一)文化的含义 (二)文化的特征
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(一)文化的含义
1、汉语词源意义
“天文也;文明以止,人文也。 观乎天文,以察时变;观乎人文,以化 成天下。” ——《易经.贲卦》 “凡武之兴,谓不服也,文化不改, 然后加殊。” ——刘向《说苑》
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三、文化与社会的关系
• 从最为一般的意义上讲,文化是代代相传的 人们的整体生活方式。虽然二者可以互换,但也 有区别。 • 1、社会是指共享文化的人的相互交流,而文 化是这种交流的产物。事实上,人类社会与文化 不能相互独立存在。文化是人们在交流中创造的, 但人类互动的形式又来自于对文化的共享。 • 2、社会是人们生活的实体方面,而文化则是 精神的方面,正是因为文化使得社会机械的实体 系统地整合为一体,并且超越了实体原有的力量。