英语音标发音-什么是开音节-什么是闭音节

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如何区分闭音节和开音节

如何区分闭音节和开音节

如何区分闭音节和开音节(2010-10-21 11:24:37)标签:教育学习英语的发音时,我们会接触到闭音节和开音节,但对于它们的概念很多同学都一头雾水,下面我给介绍一下怎样区分它们的简易方法。

我们知道26个字母分为元音字母和辅音字母,元音字母只有5个(a, e, i, o, u,可以看成一个小部队),而辅音字母却有21个(是个大部队哦),单词通常是由元音字母和辅音字母共同组成,在一个单词里面,当元音字母被辅音字母包围着的时候(也就是小部队被大部队给关闭起来了哦),那么这个单词就属于闭音节,例如h a t, b e d, b i g, h o t, s u n... 反之,当元音字母没有被关闭的时候(或后面又来了援军),就是开音节,例如:h e(没有被关闭) mak e, bik e, , fod e, mut e(后面又跟了元音,就是前面元音的援军部队)。

现在它们的概念很清楚了吧?还有注意元音字母在闭音节里和开音节里的读音是不一样的哦:元音字母在闭音节里读短音,如h a t /æ/,b e d /e/, b i g /I/, h o t:/כ/ , s u n /∧/元音字母在开音节里读长音(也就是它们字母本身的发音),如m a ke /eI/ , h e /i:/, b i ke /aI/, f o de /əu/, m u te /ju:/注意最后的e都是不发音的哦!字组概念的引入(2008-05-23 08:19:23)转载▼标签:学英语杂谈字组概念的引入英语是一种拼音文字,不认真总结单词里每个字母的读音规律,不是把单词的拼写形式与其读音联系在一起,不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系,那么,记忆单词就会有三重负担:记词形、记词音、记词义。

掌握一定的拼读知识,可以把三重负担变为两重负担。

把英语单词的拼写和读音做为一个整体来掌握,见到一个单词就可以根据其拼写形式读其音;反过来,听到一个单词的发音,就能够根据读音正确地拼写出这个单词来。

英语中什么是重读闭音节

英语中什么是重读闭音节

英语中什么是重读闭音节令狐采学英语中有5个元音字母a,e,i,o,u,根据这5个字母的发音来判断开音节还是闭音节(指的重读音节)。

1、开音节:开音节又分为绝对开音节和相对开音节。

由一个元音字母结尾的音节为绝对开音节。

例如:no,I,me,my,be 等。

以一个元音字母加一个辅音字母(r除外)再加一个不发音的字母e结尾的音节为相对开音节。

例如:name,late,grade,game,rose等。

开音节中的元音字母一般都发字母表中的音。

2、闭音节:闭音节是以一个元音字母加一个或几个辅音字母结尾的音节。

例如:not,thank,ten,am,six等。

重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音。

3、在一个重读音节中,元音字母a,e,i,o,u,分别发:/ei/,/i:/,/ai/,/ u/,/ju:/或/u:/时,称为重读开音节。

例如:cake,be,bike,hope,student/ruler and so on 在一个重读音节中,元音字母a,e,i,o,u,分别发/?/,/e/,/i/,/o/,/u/时,称为重读闭音节。

例如:apple,bed,big,orange,must等。

4、需要注意的是这里所指的是单个元音字母,字母组合不分开、闭音节。

英语单词是由字母组成的,字母构成音节。

一般来讲有一个元音就是一个音节。

含一个元音的词叫作单音节词,含两个或两个以上元音的单词叫作双音节或多音节词。

单音节词都是重读音节,双音节和多音节词中一般有一个重读音节,其他的是弱读音节。

5、重读闭音节三要素:1)必须是重读音节;2)最后只有一个辅音字母;3)元音字母发短元音。

6、现在分词的构成规则是:1)大多数动词直接在词尾加-ing,例如:go-going, work-working, study-studying, look-looking等。

2)以不发音的e字母结尾的动词,需去掉e再加-ing,例如:make-making, write-writing, skate-skating等。

人人学音标英语发音课 (2)-开音节闭音节

人人学音标英语发音课 (2)-开音节闭音节

• Would you hold my hand • if I saw you in heaven? • Would you help me stand • if I saw you in heaven?
• I’ll find my way • through night and day • ‘cause I know I just can’t stay • here in heaven
yours-yers
• Tina: I just got a raise at work. • Tom: Really? I love your job. • Tina: I love yours/ yers. • Tom: Your job pays really well. • Tina: Yours/ Yers is interesting. • Tom: Your boss teaches the employees new things. • Tina: But yours/ yers is funny. • Tom: You’re right, but your job is near your home. • Tina: Yours/ Yers is near your father-in-law’s house. • Tom: Yeah. Yours/ Yers is far from my father-in-law’s
/æ /
/ ɑ: / / æ /
cat
• a-cat, fat, bag • cap-map-flag-back-mad • that fat man • hand in hand • stand at the back • as a matter of fac• 闭音节指的是以一个或几个辅音音素结尾(r 除外),而中间只有一个元音音素的音节。

英语发音规则

英语发音规则

英语发音规则开音节”“闭音节”的定义是根据单词的拼写形式来定义的,不一定科学准确,确非常实用。

以不发音的e结尾的单词是开音节;以元音结尾的单词是绝对开音节。

反之以辅音结尾的单词是闭音节。

给一个单词注音标的时候,首先判断是开音节还是闭音节。

然后在单词里找元音。

是开音节的,元音发它字母本身的音。

是闭音节的,发它规定的音。

(词尾是e的,e一般不发音。

两个e除外。

如:see)。

反之由音标写单词也是一样,根据它的读音规则写出相应的单词。

不规则单词英语单词是由字母组成的,而字母又构成音节,音节的核心是元音,由一个或几个元音字母代表。

根据单词所含的音节,把单词分为单音节词、双音节词和多音节词。

怎样区分多音节单词的音节办法只有一个:那就是看一个单词的读音中有多少个元音音素。

有多少个元音音素就有多少个音节。

单词音节的个数是单词读音时元音音素的个数所决定的。

但有一点需要交待一下,这里讲的规律并没有把成音节单词包含在内。

成节音[l][m][n]在一些单词词尾音节中充当元音与相邻辅音也能构成音节。

音节划分可分下列几种情况:1.在两个音节的相邻处有两个辅音字母(辅音字母组合ch,ck,sh,th等以及r除外),一般一个属前一音节,一个属后面音节。

前面的重读音节按闭音节的规则读音,例:let-ter,Eng-lish,ap-ple。

注:如果两个相同的辅音字母在一起并用时,只发一个辅音字母的音,如上例apple。

2.在两个音节的相邻处只有一个辅音字母时,一般这个辅音字母属后一音节,例:stu-dent,lo-tus。

3.在两个音节相邻处有两个r时,一个r属前一音节,一个r属后一音节,前面的元音节按闭音节读音,例:sor-ry,mar-ry,mir-ro。

4.相邻音节是元音字母+r+其它辅音字母时,元音字母+r属于前面的重读音节,可按r音节的规则读音,例:fur-ther, cir-cle。

5.相邻的音节是元音字母+r+其它元音字母时,r属于前面的重读音节(有时r也可属于后面的音节),按re音节的规则读音,例:fu-ry,dur-ing,ser-ious。

ae i o u 在开音节闭音节中的读法

ae i o u 在开音节闭音节中的读法

我爱这土地发表于2006-6-221:41:3 5答:开音节就是元音字母后面没有辅音字母为绝对开音节,元音字母+辅音字母(r除外)+不发音字母e/时,为相对开音节,如:绝对开音节no [n[u],相对开音节note[n[ut]闭音节就是元音字母后有辅音字母,如:not[not] left"> 字母a在重读开音节中读作[ei],在重读闭音节中一般读作[A],a+ss, st, sp, sk, th, f,n时常读[a:],在-r音节中读作[a:],在-re音节中读作[Z[]等。

字母e在重读音节中读音规则,在开音节中读作[i:],如he[hi:], these[TI:z],在闭音节中读[e],如:bed[bed],在-r音节中读[[:],如her[h[:],在re音节中读[i[]或[Z[],如:here[hi[],there[TZ[]。

字母i在重读音节中读音规则:在开音节中读作[ai],如hi[hai],like[laik],在闭音中读作[i],如it [it].字母o读音规则,在开音节中读作[[u],no[n[u] , note[n[ut],在闭音节中读作[C],not[nCt].字母u读音规则,在开音节中读作[ju:], use [ju:s],在l, r, j+u时读作[u:], rule[ru:l],在p后常读作[u],put[put].一、??????????? 音节:音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读。

在英语中元音特别响亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。

一般说来,元音可以构成音节,辅音不响亮,不能构成音节。

但英语辅音字母中有4 个辅音[m],[n],[ng],[l]是响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节。

它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。

英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节。

英语音素 音节 音标知识

英语音素 音节 音标知识

多个中间偏左右:
当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时, 中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾, 要么划分给后面的音节当头。如:in-stead, suc-cess-ful,tran-sport,in-clude, im-prove,con-gress。
组合字母算一个:
组合字母指“字母表”第6列中的固定组合字母,它们组合后发一 个音,在划分音节时一般被当成一个字母看待。如:re-try,o-ther, con-tract,as-tro-no-my,cen-tral,tech-no-lo-gy,quick-ly。 常见组合要遵守:
create加d成为created,e发[i:]来间隔t和d的发音; regard加ed成为regarded,e发[i:]来间隔两个d的 发音。
不需要e发音并且不增 加音节的举例:
work加ed成为worked, k、d发音差别明显,不 需要e间隔; like加s成为likes,k、s 发音差别明显,不需要 e间隔; live加s成为lives,v、s 发音差别明显,不需要 e间隔:
26个英语字母
辅音:气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音 叫辅音,声音稍模糊。
元音:气流振动声带,在口腔、咽头不受阻而 形成的音叫元音,声音响亮 。
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元音字母长短音
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重读音节是单词中读音特别响亮的音节,应使用重读 符号',单音节词多数是重读音节,不用使用重读符号。
重读音节有四大类型:开音节,闭音节,-r音节,-re 音节
浊辅音
/b/:bag ball /g/: guess /ð/:that/ðæ t/ this /ʒ/:usually /'ju:ʒʊəli / /dr/draw /r/:red ruler /m/:climb many /n/:name nice /ŋ/:Endlish /'iŋgliʃ/ /w/:want watch /j/:year yes

整理-英语开音节和闭音节知识

整理-英语开音节和闭音节知识

英语开音节和闭音节介绍如何一眼分辨出英语单词是开音节,还是闭音节?第一:基本知识要回答这个问题很简单。

1】首先我们要知道五个半元音字母a, e, i/y, o, uy算是半个元音字母,只有在以y结尾的音节,特别是最后一个音节,y才算是元音字母,这时候,它相当于i2】音节知识:只有一个音的音节叫做单音节词,两个音的,叫做双音节词,其余的叫做多音节词。

一般来说,有一个元音字母或者是元音字母组合,就是一个音节。

比如:单音节词:make,may 【ay元音字母组合】,play(玩),we,week 【ee元音字母组合】,bike, by【y在后面算是元音字母】,both,boss,boat【oa是字母组合】,use, us,等等多音节词:从单词后面往前数,有一个元音或者是元音字母,就有一个音,加上前面的辅音字母就是一个音节;如果前面没有辅音字母,它也算是一个音节。

如果有两个元音字母,那么,每个前后音节各分一个,见例子accumulate比如 ability,a-bi-li-ty一共四个音节,a前面没有辅音,也依然是一个音节以e结尾的单词,除了be,we, she,he等词以外,e不发音,它只是开音节的标志,不能构成一个音节,比如Kate,似乎又两个元音字母,但是,e不发音,不算数,所以,只算是一个音节。

第二:开音节和闭音节的判断有了上面的知识,判断它们,就是一句话的问题:以e结尾的,或者是以元音字母结尾的音节就是开音节,否则就是闭音节第一组开音节:fate, mate, we, she, these,bite,by, hope, use,闭音节:fat, mat, wet,shed,theft,bit, hop, us单音节词字母读音:重读开音节中,元音字母读字母音;在重读闭音节中,元音字母读短音第二组accumulate……ac闭音节…cu开音节…mu开音节…late开音节biology……bi开音节…o开音节…lo开音节…gy开音节compact……com闭音节…pact闭音节storybook [`stɔ:/ri/bʊk]recycle /.riː`saɪkl/ 次重音就是比重音发的稍微轻一些,次重音的标标在左下角,重音标在左上角.在一些多音节单词中,我们常常可以听到次重音. satisfaction满足; 满意; 欣慰;/.sætɪs`fækʃn/开音节分为绝对开音节和相对开音节两类。

英语单词音节划分口诀

英语单词音节划分口诀

英语单词在发音的时候,不是一个字母一个字母地来发音的,而是几个字母几个字母地拼起来发音的,因此英语单词叫“拼音文字”,几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。

音节有开音节、闭音节、半开音节之分,不同的音节里,要选择字母的不同发音。

比如单词China(中国)划分成chi-na两个音节,单词international(国际的)划分成in—ter-na-tio-nal五个音节,单词English(英语)划分成Eng—lish两个音节。

1. 快步英语定义的音节标准结构一条蛇的结构是头、肚子、尾巴,一个英语音节的样子也与此相似,一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾:音节头+ 音节中+ 音节尾音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母.音节中:指字母表中的元音字母及元音组合字母.音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母.2。

快步英语的四种音节有一个小秘密要告诉你,别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺,而音节头和尾是都是可以缺的。

音节中为什么不能缺呢,因为它是元音字母,元音字母是音节的心脏,元音字母的“元”字就是“源泉"、“根源”的意思,没有了元音字母,就没有了英语发音.按照音节缺头缺尾的种类,快步英语把英语的音节分为以下四种音节:1)头中尾音节:(头尾都不缺)cat,fat, hot,dog, flag,match, cut,tip, march,meet,food,coat2)中尾音节:(缺头)at,am, of, old, egg, art,aid, eight3)头中音节:(缺尾)he,me, go,so, she,far, door, sea,4)单中音节:(头尾都缺)I, a, o,or,ear, are3. 快步英语归纳的音节划分口诀拿来一个长单词,怎样把它划分成短小的几个音节呢?快步英语把单词的音节划分方法总结成下面的音节划分口诀:先找元音去尾e,一个元音一音节。

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英语音标发音-什么是开音节-什么是闭音节英语音标发音什么是开音节什么是闭音节1.开音节1)以发音的元音字母结尾的单节。

例:be,he。

2)以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节。

例:make,like。

* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。

2.闭音节以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节。

例:map,desk,is。

* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。

一,元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词a在开音节中[ei]name plane Jane baby cake 在闭音节中[ ]bag dad hat map black back e在开音节中[i:]he these me Chinese在闭音节中[e]bed let pen desk yes eggi在开音节中[ai]bike fly drive time nice kite 在闭音节中[i]fish big drink sit milk swim o在开音节中[Eu]those close go hoe home no在闭音节中[C]clock not box shop socku在开音节中[ju:]student excuse duty Tuesday在闭音节中[Q]bus cup jump much lunch在开音节中,元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音,例如:June blue ruler super二,元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词a[E]China another woman breakfast[i]orange comrade village cabbagee[E]hundred student open weekend[i]chicken pocket begin childreni[E]/[i]holiday beautiful family animal[ai]exercise satelliteo[E]second tonight somebody welcome [Eu]also zero photou[E]autumn diffcult[ju:]popular congratulation January动词中的a如果处在开音节位置,a读[ei]音,例如:operateu处在开音节位置,又在辅音字母j l r s后面时,读[u(:)]音,例如:July influence February issue三,元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读音例词a在[w]音后面[C]want what watch wash qualitya在f n sk ph sp ss st th前[a:]after plant graph ask grasp glass fast father i在-nd -ld和gh前[ai]find child light higho在-st -ld前[Eu]most postcard old coldo在m n v th前[Q]come monkey love mother四,-r音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词arar在[w]音后面[a:]car farm dark sharpener[C:]warm quarter towardsoror在[w]音后面[C:]forty morning short[E:]word worker worseer ir ur[E:]certainly bird Thursday辅音字母r双写时,前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音.例如: carry sorry hurry-r音节在非重读音节中通常读[E]音,例如:dollarteacher martyr forget Saturday五,-re音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词are[a:E]care dare hareere[iE]here mereire[aiE]fire hire wireore[C:]more score beforeure[ju:E]pure cureare ere ire ore很少出现在非重读音节中,ure在非重读音节中读[E]音,例如:picture pleasure重读元音字母加Rr,再加非重读元字组时,重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读,字母Rr读[r]音.例如:parent zero story during inspiring某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象. 例如:orange very American paragraph六,元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词ai/ay[ei]afraid rain wait day playair[aiE]air hair chair pair repairal在f m前[C]small ball talk wall all[C:l]always also salt almost bald[a:]half calmau/aw[C:]autumn daughter drawea[i:]teach easy cheap please [e]heavy bread sweater weather [ei]break greatear[iE]hear dear near clear year [εE]bear pear wear[E:]earth learn earlyee[i:]jeep week green threeeerpioneer deer beerei/ey[ei]eight neighbour they [i:]either keyeu/ew在j l r s后[ju:]new few newspaper [u:]flew brewie/ei[s]音之后[i:]piece field receive oa[Eu]coat Joan boat goal oar/oor[C:]roar board door floor[Ci]noise point boy toiletoo[u:]broom food tooth school [u]book look cook foot good ou/ow[au]flower house count down [Eu]know row throw though [Q]young country enough [u:]group you soupour[C:]course your four [auE]our hour oursjourneyui在j l r s后[ju:i]fluid suicide tuition[u:]juice fruit suit七,非重读音节中元音字组和字群的读音元音字组或字群读音例词ai/ay ei/ey[i]Sunday foreign monkeyow[Eu]yellow sparrow tomorrow元音字组在非重读音节中读[E]音或[i].例如:neighbour serious famous biscuit coffee-sion -tionimpression nation-sion在元音字母后[Vn]vision decision occasion-tion在s后[tFE n]question suggestion-sten[sn]listen-stle[sl]whistle-sure[VE]pleasure measure-ture[tFE]picture culture八,元字组在复合词非重读音节中的读音复合词中的第二部分不标注重音符号,但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读.例如:everyday[ei]handbag[ ]blackboard[C:]有些词随着语言的发展,前后两部分已失去其单独存在的意义,融合成为一个词.其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音.例如:sun太阳+ day[ei]日子> Sunday[i] 星期天holy神圣+ day[ei]日子> holiday[i] 假日break中断+ fast[a:]斋戒> breakfast[E] 早餐cup茶杯+ board木板[C:] > cupboard[E] 碗柜九,辅字组的读音辅字组读音例词b[b]bike bus bag[/]bomb tombcc在e前或在i/y前[k]cake picture coat music [s]face decide cinemach[tF]much chick rich teacher [k]school headache chemistry [F]machine-ck[k]cock pocket black knockd[d]doctor bread hand day-dge[dV]bridge fridgedr-[dr]children driver drink f[f]five four breakfastgg在e i/y前[^]bag gardon go [dV]orange large German gh[f]cough enough [/]light daughter high gu- -guegu在非重读音节中guess league dialogue [^w]language anguishh[h]hot head house hand [/]hour honestj[dV]jeep jar joke join Julyk[k]kind bike skate make week kn-[n]knife know knockl[l]life milk school tallmmonkey come autumn-mn[m]autumn columnnn在[k] [g]音前[n]not shine ten note[N]uncle thank hungry-ng[N]morning young wrongp[p]paper plane pig ship pen ph[f]elephant photo telephone q[k]qu-[kw]quality quiter[r]red rubber rulers在词首或清辅音前元音字母间或浊辅音前[s]sit sleep desk[z]music husbandsc-[sk]scarlet[s]muscle sciencesh[F]she fish shirt wash t在通常情况下在弱读字母ia ie io前[t]ten letter meet[F]patient nationtch[tF]watchth在通常情况下在冠词代词介词连词中在词尾-the -ther中[θ]thin thirty method [T]the these with than [T]clothe father weathertr-[tr]tree train country truck v[v]very voice love leavew[w]week win wake sweet wait [/]answer twowh-wh-在字母o前[w]what when white why [h]who whose wholex在重读元音前[ks]box text exercise[gz]examle exist exactwr-[r]writey-[j]yes yard yellow youngz[z]puzzle zero zoo重读音节单词中读音特别响亮的音节.用音标标记双音节,多音节词的读音时,应使用重读符号.单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号.开音节①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节.例如:no blue ba-bystu-dent se-cret.②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节.例如:name these bike home ex-cuse.闭音节单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节.例如:bag egg fish not cup多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读.例如: el-e-phant con-grat-u- la-tion词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读.例如:scien tific im pression nation。

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