美国AP英语语言与写作考试写作题的类型及其特征
ap英语语言与写作4分
ap英语语言与写作4分
AP 英语语言与写作满分为 5 分，4 分是一个不错的成绩。
要在 AP 英语语言与写作中获得 4 分，需要具备以下能力：
1. 对文本的分析和理解：能够准确理解和分析各种类型的文本，包括散文、小说、诗歌等。
能够识别作者的写作手法、修辞技巧，并解释它们在文本中的作用。
2. 写作技巧：具备较高的写作能力，包括清晰的逻辑结构、准确的语法和拼写、恰当的词汇选择等。
能够运用各种写作技巧，如比喻、拟人、排比等，增强文章的表现力。
3. 论据和论证：能够提出明确的论点，并通过恰当的论据和合理的论证支持自己的观点。
在写作中能够考虑到不同的观点，并对其进行分析和评价。
4. 文体和风格：熟悉不同文体的特点和要求，并能根据不同的写作任务选择适当的文体和风格。
能够模仿各种文学作品的风格进行写作。
5. 时间管理：在规定的时间内完成写作任务，包括阅读材料、构思、写作和修改。
要获得 4 分，需要在以上几个方面表现出色。
同时，多做练习、阅读各种类型的文学作品、参加辅导课程等都可以帮助提高成绩。
AP英语语言与写作中有哪些注意事项
AP英语语言与写作中有哪些注意事项AP写作类的课程，并不像理科那样，有一些知识点，老师可以预测。
大家可以以这篇推文反思一下AP英语语言与写作中有哪些注意事项？先说总体注意事项1. 考试要求上说是用钢笔或中性笔写，实际上你用铅笔写也行，因为我们看的都是扫描版本的卷子，所以写的字迹清晰，扫描后能让阅卷老师看清楚即可。
2.AP写作是高级写作，不要把字数越多越好这条硬给它扣上去。
没有意义的凑字数反而会被扣分。
所以：q1和q3想不出三个body段，展开充分的写2个也行，不少于两面纸。
q2可以分析2个修辞，不一定要分析3个修辞。
不少于两面纸即可。
3.按照道理说，三篇作文可以一起计时：2小时15分钟。
但是每次都有个别考官比较严格，每一篇文章单独计时(第一篇55分钟/第二篇和第三篇都是40分钟)，你可以提醒考官，是建议我们单独计时，但是不是强制单独计时。
4.阅读考试1个小时，每次考试选择题目不固定，2017年官网的告诉我们的是52-55题。
所以大家不要少做了!居然每门考试都有少做选择题的同学。
5.阅读部分不要纠结个别题目/文章中个别语句。
阅读错到8个以内，再少也不会对总分贡献太多。
因为写作部分占总成绩55%。
三篇作文第一题：几个注意的点：1.本题其实就是让你写议论文，只不过reasoning/evidence都已经告诉你了而已。
所以议论文要求的，整个文章的论点/每段的分论点/段落中说清楚原因。
你都应该做到。
不要写成”用你自己的话把素材全部串联起来”这种文章。
2.素材的evidence一般给的都比较足，但是reasoning给的不足，有个别分论点需要你自己想reasoning。
备注：以2013年Q1为例：有的素材只给你了纪念一件事的时候，我们要把这件事主人公的名字也纪念出来。
但是素材没有告诉你原因，只告诉你“要把人名也在写在纪念碑上。
”你这个原因要自己想，比如，只有这样，我们才能把一件有纪念价值的event纪念全。
ap考试内容和题型
ap考试内容和题型
AP考试是由美国大学理事会（College Board）组织的一种高中水平的学术能力考试，旨在为学生提供赴美留学和大学申请的资格。
AP考试涵盖了多个学科领域，包括语言和文学、历史和社会科学、科学、数学和艺术等。
具体的AP考试内容和题型因不同学科而有所不同，以下是一些常见的AP考试及其题型示例：
1. AP英语语言和文学：阅读理解、写作、口语和听力等。
- 阅读理解：学生需要阅读一篇文章并回答相关问题，考察他们对文本内容的理解和分析能力。
- 写作：学生需要完成一篇短篇作文或一篇长篇综合性论文，考察他们的写作能力和逻辑思维能力。
- 口语和听力：学生需要进行口头表达和听力理解的测试，考察他们的口头表达和听力技能。
2. AP美国历史：选择题、简答题和文书题等。
- 选择题：考生需要回答有关美国历史的选择题，包括日期、事件、人物等的记忆和理解。
- 简答题：考生需要回答一些较短的问题，要求他们阐述自己对历史事件或主题的理解和分析。
- 文书题：考生需要撰写一篇长篇的历史论文，对特定的历史事件或主题进行分析和解释。
3. AP物理学：选择题、实验题和解答题等。
- 选择题：考生需要回答有关物理概念、定律和公式的选择题，要求他们对物理知识有一定的掌握和理解。
- 实验题：考生需要进行实验或观察，并回答与实验相关的问题，考察他们的实验设计和数据分析能力。
- 解答题：考生需要回答较长的计算和解答问题，要求他们能
够运用物理学原理解决实际问题。
总之，AP考试内容和题型因学科而异，但一般包括选择题、
解答题、实验题、写作题等形式，旨在全面评估学生的学术能力和知识掌握。
AP英语文学和写作考试内容要求及备考建议
AP英语文学和写作考试内容要求及备考建议AP频道为大家带来AP英语文学和写作考试内容要求及备考建议一文，希望对大家AP 备考有所帮助AP文学和写作介绍“AP英语文学与写作”(Advanced Placement English Literature and Composition,简写为：AP Eng-lish Literature and Composition或者AP Lit)。
一般安排在“AP英语语言与写作"(AP English Language and Composition)之后即高中四年级(senior year)开设。
两者相比，无论在水平上还是在要求上，前者都比后者要高一个层次。
比如。
位于夏威夷的罗斯福总统高级中学在12年级(即“高四”)时开设编号为6100的“AP英语文学与写作”课程。
AP文学和写作具体要求它要求学生去仔细地阅读想象性的文学作品(imaginative literature)，并能够进行批评性分析(critical analysis)。
通过对所选文本的细读(close reading)，学生们可以加深理解：作者是如何使用语言的，又是如何在给读者提供意义(meaning)的同时带去了娱乐等诸如此类的问题。
因此，当学生阅读文学作品的时候，就要考虑一部作品的结构、风格、主题这类“大”问题，同时。
也要注意更小一些的因素如修辞、比喻、象征以及语气、语调等这类“小”问题。
如何阅读文学作品，准备AP英语文学和写作考试文学浩如烟海。
随之而来的一个问题就是：读什么样的文学作品、怎么读呢?这门课里要读的作品，都是不同时期、不同风格的代表作，一般都是公认的优秀之作，也就是我们常说的“经典之作”。
一般来说，AP类课程的“读”包括两个方面，一是“泛读”(extensive reading)，二是“精读”(inten-sive study)。
也就是说，既要涉猎“广泛”,又要了解“深入”.这样一来，对所选的作品都会要求学生一读再读(rereading)，而不是读过一遍，粗知梗概就万事大吉了。
AP英语语言和写作简介
AP英语语言和写作简介
英语语言和写作是最受欢迎的大学先修课程之一，每年有超过50万的学生参加该考试。
不同学校的大学学分和学分分配差别很大，但是如果学生在AP英语语言考试中表现良好，很多大学会奖励写作学分。
关于AP英语语言和写作课程和考试
AP英语语言和写作课程涵盖了广泛的阅读和写作活动。
最终目标是培养学生的能力，成为批判性和回应广泛的文本的读者，并加强学生的技能，标准书面英语和不同的一般和修辞形式。
在更广泛的层面上，这门课程旨在培养参与公民生活的深思熟虑的基本技能。
该课程的一些更具体的结果包括学习：
1分析和解释书面文本和视觉图像，以理解作品在说什么，它是如何说的，以及作者或艺术家为什么创作了这幅作品。
2根据写作的目的，使用不同的修辞和写作策略。
3在仔细阅读、研究和运用个人经验的基础上，提出并维持一个原始的论点。
4评估研究来源的可信度。
5在一篇文章中适当地整合和引用二手资料。
6把写作当作一个包括起草、修改和编辑的过程来练习。
7以适合特定读者的方式写作。
8AP英语语言考试包括一个小时的选择题部分和一个两小时和十五分钟的自由回答写作部分。
即使你申请的是像斯坦福这样不接受大学预修英语语言考试学分的大学，这门课程仍然有价值，所以，既然选择了就好好对待它。
AP测试的基本方法和内容
AP测试的基本方法和内容AP测试是高中学术能力测试的一种标准化考试，由美国大学理事会（College Board）组织。
它的主要目的是评估学生在各个学科上的能力水平，为他们提供大学申请时的参考。
AP测试的基本方法是通过笔试形式进行，每个学科都有相应的考试科目，涵盖各个领域的知识和技能。
考试内容根据各个学科的特点而定，通常包括多项选择题、论述题和实验题等。
考试通常在五月份进行，考试时间为两至三小时不等，需要学生熟练掌握相关知识、概念和技能。
1.英语语言和文学：包括阅读理解、写作、修辞技巧等方面的内容。
学生需要根据阅读材料回答问题，同时还需要进行写作和修辞分析等任务。
2.数学：包括代数、几何、微积分等数学学科的内容。
学生需要解决与数学相关的问题，进行计算、推理和证明等任务。
3.科学：包括物理、化学、生物等自然科学的内容。
学生需要运用科学知识和实验方法，解决各种实际问题和推理题。
4.历史和社会科学：包括美国历史、世界历史、经济学等学科的内容。
学生需要了解历史事件和社会现象，进行分析和解释，并提出相关观点和论证。
除了以上几个学科外，还有其他学科的测试，如外语、计算机科学、艺术等，每个学科的测试内容都有一定的难度和要求，学生需要在相关课程的学习中掌握相关知识和技能。
总而言之，AP测试是一种对学生学术能力的评估方式，它以笔试形式进行，覆盖了数学、科学、英语语言和文学、历史、社会科学等多个学科，考察学生的知识掌握和解决问题的能力。
在备考AP测试时，学生需要系统地复习各个学科的知识和技能，同时还需要进行模拟考试和解题训练，以提高自己的应试能力。
通过AP测试，学生可以为大学申请提供一定的参考，有助于提高自己的录取竞争力。
ap英语语言与写作5分备考攻略
ap英语语言与写作5分备考攻略
（实用版）
目录
1.AP 英语语言与写作课程简介
2.五分备考攻略
3.阅读理解部分备考技巧
4.写作部分备考技巧
5.总结
正文
AP 英语语言与写作课程是 AP 考试中的一门热门课程，其目的是为了考查学生在阅读和写作方面的能力。
这门课程的难度较大，但在通过考试并获得五分的过程中，有一些策略和技巧可以帮助学生取得成功。
首先，我们来看看阅读理解部分。
在阅读部分，学生需要阅读并理解非虚构类文章，包括不同的文体和时期。
为了提高阅读理解能力，学生可以采取以下几种方法：一是在阅读过程中不断自我提问，以理解文章的行文逻辑；二是识别并提炼作者的观点和论据，分析作者如何论证论点；三是辨析修辞手法，分析作者的修辞目的。
其次，写作部分是 AP 英语语言与写作课程的重点。
在写作部分，学生需要完成三篇文章，包括综合写作、分析写作和议论文写作。
为了在写作部分取得高分，学生可以采取以下几种方法：一是合理规划时间，确保在规定时间内完成文章；二是带着考点理解文章，站在作者角度去修改和优化篇章内容；三是在写作过程中注意运用修辞手法，增强文章的表达效果。
总之，要想在 AP 英语语言与写作课程中取得五分，学生需要在阅读和写作两方面下功夫。
在阅读理解部分，学生需要掌握阅读策略，提高阅
读理解能力；在写作部分，学生需要合理规划时间，站在作者角度去修改和优化篇章内容。
ap英语语言与写作 frq范文
ap英语语言与写作frq范文摘要：1.引言：AP英语语言与写作的重要性2.FRQ范文的分析：结构、语言、论证手法3.如何在FRQ写作中取得高分：实用技巧和建议4.结论：AP英语语言与写作FRQ写作的重要性及应对策略正文：随着教育水平的不断提高，越来越多的学生选择参加AP（Advanced Placement）课程，以提高自己的学术能力和竞争力。
其中，AP英语语言与写作是一门具有挑战性的课程，而FRQ（Free Response Question）写作是该课程的重要组成部分。
为了帮助同学们更好地应对FRQ写作，本文将分析FRQ范文的特点，并提供一些实用的写作技巧和建议。
首先，让我们深入了解FRQ写作的结构。
一般来说，FRQ写作包括引言、主体和结论三个部分。
在引言部分，作者需要清晰地阐述题目要求，并提出一个具有针对性的论点。
主体部分是文章的核心，通常包括两个或三个段落，每个段落讨论一个支持论点的论据。
结论部分则是对整篇文章的总结，强调论点和论据的重要性。
其次，在语言方面，FRQ写作要求作者运用多样化的表达手段。
这包括使用恰当的词汇、短语和句型，以展示良好的语言功底。
此外，作者还应注意文章的语气和语调，使之符合题目要求和语境。
在论证手法方面，作者应充分利用事实、例子、引语等论据来支持自己的观点，并注意在文中进行有效的过渡，使文章逻辑严密。
那么，如何在FRQ写作中取得高分呢？以下是一些实用技巧和建议：1.仔细阅读题目，明确要求。
在开始写作之前，确保自己对题目的理解准确无误。
2.规划写作时间。
合理安排时间，确保在每个部分都有足够的时间进行论述。
3.拟定提纲。
在草稿纸上列出主要论点和论据，有助于组织思路。
4.使用恰当的引语和例子。
引语和例子可以增强文章的说服力，但要确保其与论点紧密相关。
5.注意段落结构。
每个段落应有明确的主题句，并围绕主题句进行论述。
6.保持文章的一致性。
在写作过程中，确保论点、论据和结论的一致性。
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是 供 高 中学 生 选修 选 考 的专 业 性科 目 ， 其 考 试 成
绩是 申请名牌 高校相关专业 的重要指标 。每个
Ａ Ｐ科 目， 均 由客观 题 和 主 观 题 两类 题 型组 成 ， 一
美 国ＡＰ 英 语 语 言 与写 作 考试 写作 题 的 类型 及 其 特 征
朱 茵 冯 生 尧
【 摘 要 】 美国Ａ Ｐ 英 语考 试的 写作题 型 包括议 论 文 写作 、 文学评 论 写作 和综 合性 写作三 类 ， 每 类题 型各具 特
色， 但 都 强调 在 各 种 真 实 的 情 境 中评 价 学 生 应 用 语 言 的 能 力 。 本 文 以 近 几 年 的 美 国Ａ Ｐ 英语 试题 为 例 ， 对 三 类 写作题 进行 分析 并 归纳其 特征 ， 以 期 为 我 国语 言 类 公 开 考 试 的 写 作 题 设 计 提 供 借 鉴 和 启 示 。
现 象 或 某 一 观 点 进 行 分 析 、评 论 。 学 生 可 以支
持、 反对或检验这一观点 ， 但 一 定 要 给 出 详 细 的
论 证 过 程 。略有 不 同 的是 ， 我 国 的议 论 文 写 作 常 是对“ 某问题或某事 件” 发 表 自己 的 观 点 ， 而 Ａ Ｐ
总体来 说 ， Ａ Ｐ考 试 中 的 议 论 文 写 作 与 我 国 高 考 的 材 料 写 作 题 区别 不 大 。不 同 的是 ， 前 者 的 语 言 阅读 材 料 更 具 真 实 性 。 我 国高 考 材 料 作 文
和综 合性 写作 （ Ｓ ｙ ｎ ｔ ｈ ｅ ｓ ｉ ｓ Ｅ ｓ ｓ ａ ｙ ） 三类 ， 各 占 写 作
题总分 的 １ ／ ３ 。本 文 以近 几 年 的美 国 Ａ Ｐ英 语 试 题为例 ， 对 三 类 写 作题 进 行 分 析 并 归 纳 其 特 征 ， 以期 为 我 国语 言 类 公 开 考 试 的 写 作 题 设 计 提 供
“ 如 果 世 界 上 存 在 着 一 个 国 家 根 据 一 般 的
估 计 最 不 可 能 团结 的话 ， 它 就是 美 国。美 国 由来
自不 同 国家 的人 民组 成 ， 习惯 于 不 同的 政 府 形
借 鉴 和启 示 。
一
式和 惯例 ， 操 持 着 不 同 的语 言 ， 且 在 崇 拜 的模 式
英语 考试强 调对 “ 某人关 于某 问题或某事 件 的
观点” 发 表 自己 的 观点 。前 者 是 直 接 对 问题 的观
中的材料更多是典故 、 故事、 现 象 描 述 或 对 命 题
展 开 阐述 ，材 料 较 少 摘 自第 一 手 资 料 。 相 对 而
朱 茵／ 华 南师 范大学 教 育科学 学 院硕 士生 。（ 广州 ５ １ ０ ６ ３ １ ） 冯 生尧／ 华 南师 范大学 教 育科学 学 院课程 系教 授 ， 主 要 研 究 方 向为 课 程 教 学 论 、 比较课 程 。
《 人 的权利》 ｆ １ ７ ９ １年） 一书 ， 作 者 出生 于 英 国 ， 是
一
名 理 性 主义 者 、革 命 家 并 支持 美 国 的 独 立 运
动 。 请 认 真 阅读 这 段 文 字 ， 然后写一篇 文章 ， 谈 谈 当今 的 美 国 是 否 达 到 了 潘 恩 心 中 的 美 国标 准， 并 用 适 当 的证 据 来 支 持 你 的 论 点 。
田
２ ０ １ ３ 年３ 月
上 更加 不 同 ， 似 乎这 样 的人 民 的一 种联 合是 不 现
、
议 论 文 写作
实的 ； 然而 ， 通 过 基 于 社 会 的 原 则 和 人 的权 利 的
简 单操 作 来 构 造 一个 政 府 ， 一切 困难 都 退却 了，
议 论 文写作 是 Ａ Ｐ英 语 考 试 中最 经 典 的 题 型， ２ ０ ０ ５年 以 及 之 前 的 试 卷 均 只 有 这 一 类 的 写
美 国 ＡＰ课 程 （ Ａ ｄ ｖ ａ ｎ ｃ ｅ ｄ Ｐ ｌ ａ ｃ ｅ ｍｅ ｎ ｔ Ｃ ｏ ｕ ｒ ｓ ｅ ｓ ）
点， 后 者是 对 观 点 的观 点 。这 类 题 型 着 重 考 查 学 生 的逻辑论证能力 ， 如论证 过程是否严 密 、 理 据 是 否 充 分 等 。 以下 是 ２ ０ １ １年 Ａ Ｐ英 语 考 试 的议 论 文 写 作 题 …：
般各 占 ５ ０ ％的 比重 。以 Ａ Ｐ英 语 语 言 与写 作 考试 （ 文 中简 称 ＡＰ英 语 考 试 ） 为例 ， 主 观 题 即各 种 类 型 的作 文 题 ， 占总 成 绩 的 ５ ５ ％， 考 核 时 间 共 计 两 小 时 ；题 型 包 括 议 论 文 写 作 （ Ａ ｒ ｇ ｕ ｍｅ ｎ ｔ ａ ｔ ｉ ｖ ｅ Ｅ ｓ ｓ ａ ｙ ） 、 文 学 评论 写作 （ Ｌ ｉ ｔ ｅ ｒ ａ ｒ ｙ Ａ ｎ ａ ｌ ｙ ｓ ｉ ｓ Ｅ ｓ ｓ ａ ｙ ）
各 部 分 被 带 入 一 种诚 挚 的和 谐 之 中。在 那 里 ， 穷 人 不 受压 迫 ， 富人 也 没有 特 权 … …税 种 较 少 ， 因 为政府本身是正义的； 由于 没 有什 么使 他 们 陷入
不幸 ， 也 就 没有 什 么会 我 国高 考 的 议 论 文 写 作 ， 即要 求 学 生 写 一 篇 文 章 ，对 写 作 任 务 中 提 出 的某 种
【 关键词 】 美国Ａ Ｐ 英 语考试 ； 写作 题 型 ； 议论 文写作 ； 文 学评 论 写作 ； 综合 性 写作
【 中图分 类号 】Ｇ ４ ２ ４ ． ７ ４
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【 文章编 号 】 １ ６ ７ ４ — １ ５ ３ ６ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ３ — ０ ０ ５ ５ — ０ ５