国家行政学院教育经济与管理专业考博真题参考书老师笔记-育明考博
国家行政学院教育经济与管理丁文锋网络教育管理考博真题答案复试分数线导师资料
国家行政学院教育经济与管理丁文锋网络教育管理考博真题分数线一、专业的设置丁文锋老师的网络教育管理方向是一个考博热门方向，一方面是因为丁老师在这一领域浸淫多年，很有造诣，另一方面是因为这一个方向本身有研究的学术价值。
这一个方向属于教育经济与管理专业的一个下设方向，导师是丁老师，由于该方向每年只招收一个博士生，在这里提醒各位考生，要想报考该研究方向，很有必要跟丁老师提前沟通。
二、考试的科目网络教育管理的考试科目为：①英语1001②公共管理学2001③教育经济学与教育管理学3003三、导师介绍丁文锋，经济学博士，教授，博士生导师。
丁文锋，男，汉族，1957年6月出生，陕西杨凌人，经济学博士，教授、西北农林科技大学和西北大学博士生导师，中共党员。
2011年任国家行政学院信息技术部主任。
兼任中国领导科学研究会理事、陕西省区域经济研究会副会长。
四、参考书目公共管理学1、欧文·E·休斯著：《公共管理导论》(第3版)，中国人民大学出版社2007年版。
2、竹立家、李军鹏著：《公共管理学》，经济科学出版社2012年版。
3、张国庆主编：《公共行政学》（第3版），北京大学出版社2007年版。
教育经济学与教育管理学1、靳希斌：《教育经济学》(第四版），人民教育出版社2009年。
2、陈孝彬、高洪源：《教育管理学》（第三版），北京师范大学出版社2008年。
五、国家行政学院考博英语国家行政学院的考博英语满分100分，由学院自主命题和阅卷。
国家行政学院考博英语的整体难度介于六级和老托福之间，对词汇量有很高的要求，特别注重对形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。
做阅读理解一定要遵守“实事求是”的原则，翻译这一个题型很容易丢分，要想得高分，每一天都要遵循“八步法”练习三个句子。
作文对于考生的英语综合能力要求很高，要做到“厚重、灵动和美观”，复习资料建议使用育明教育考博分校编写的党校考博英语一本通。
每年有大批的同学英语单科受限，对于英语基础比较差的考生，建议大家早做准备。
北京大学政府管理学院行政管理专业黄恒学、白彦、梁鸿飞公共经济学考博参考书-考博分数线-专业课真题
北京大学政府管理学院行政管理专业黄恒学、白彦、梁鸿飞公共经济学考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置北京大学政府管理学院共招生25人，复试权重40%。
本年度招收全日制转档学生不少于24人，招收全日制不转档学生1人（所有专业方向均可录取，以当年考生总成绩确定）。
共4个专业，分别是区域经济学、政治学理论、中外政治制度、行政管理。
二、招生专业及人数系所名称政府管理学院招生总数25系所说明复试权重40%。
本年度招收全日制转档学生不少于24人，招收全日制不转档学生1人（所有专业方向均可录取，以当年考生总成绩确定）。
招生专业：行政管理（120401）研究方向指导教师考试科目备注06.公共经济学黄恒学白彦梁鸿飞①英语、俄语、日语、德语、法语任选一门②政治经济理论与方法③公共经济学第6-8方向拟招收本校硕博连读生0-2人。
三、导师介绍黄恒学，出生于湖北省蕲春县。
先后获清华大学管理科学与工程专业工学博士学位、中国社会科学院经济学博士学位，自1993年起享受政府特殊津贴。
现为北京大学政府管理学院教授，公共经济学系主任，公共管理学、公共经济学博士生导师，政府经济学、行政管理、公共管理（MPA）专业硕士生导师，中山大学、国家行政学院兼职教授。
研究范围涉及公共经济学、区域经济、公共财政学、政府经济学、财政与税收、工商行政与市场管理、住宅政策与房地产管理、产业政策、组织管理等领域。
白彦：北京大学政府管理学院副教授，中国商业法研究会常务理事，法学博士梁鸿飞：北京大学政府管理学院副教授，经济学博士，研究方向，微观经济学与公共政策，公共信用与政府行为，金融机构管理育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。
育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。
四、参考书目（推荐）专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
人民大学行政管理考博考试内容专业课笔记考博复习策略考博资料-育明教育
人大公共管理学院行政管理考博复习策略复习资料复习笔记专业课指导一、人大公共管理学院考博历年复试分数线要求育明考博陈老师解析：1、从2013年开始人大部分学院的博士招生考试中允许满足条件的考生申请外语免试（含公管学院）。
每年公管学院的考生中约有15%满足外语免试条件。
2、人大公管学院的复试分数线并不是非常高，但考生之间拉开的分差却是比较大的。
在初试的三门科目中英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
而专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要，只有掌握了充分的考试信息确定了正确的复习方向才能够拥有足够的竞争力。
（人大考博资料获取、复习经验可咨询李老师叩叩：七七贰，六七捌，伍叁七）。
3、申请初试外语免试需满足的条件：（1）英语①托福（TOEFL、满分120分）：2013年9月1日后参加考试，且成绩90分及以上；②雅思（IELTS、满分9分）：2013年9月1日后参加考试，且成绩6.5分及以上；③GMAT（满分800分）：2010年9月1日后参加考试，且成绩600分及以上；④GRE（满分1600分）：2010年9月1日后参加考试，且成绩1200分及以上；GRE（满分340分）：成绩310分及以上；（2）俄语俄罗斯联邦对外俄语等级考试（ГТРКИ）2013年9月1日后参加考试，且通过二级及以上（3）日语年份初试三门科目复试线初试两门科目复试线进入复试人数/录取人数（不含硕博连读）2012年外语60分专业一60分专业二60分总分180分无56人/35人2013年外语55分专业一60分专业二60分总分185分专业一60分专业二60分总分125分61人/40人2014年外语55分专业一60分专业二60分总分180分专业一60分专业二60分总分125分60人/41人2015年外语55分专业一60分专业二60分总分190分专业一60分专业二60分总分135分66人/52人日本语能力测试（JLPT）：2013年9月1日后参加考试，且通过一级及以上；（4）德语德语语言考试（TestDaF）：2013年9月1日后参加考试，且通过四级及以上；（5）法语法语水平测试（TCF）：2013年9月1日后参加考试，且成绩400分及以上；二、人民大学公共管理学院考博课程分阶段授课内容（育明课程规划）第一阶段：框架的构建和重点的掌握深入解构核心参考书，建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整合。
人民大学行政管理考博历年真题历年真题招生人数及名额分布复习策略专业课笔记-育明教育
人民大学行政管理博士招生人数及名额分布复习策略专业课笔记一、人大公共管理学院博士招生人数及名额分布年份人大内地招生总数（计划数/实际数）公管学院博士招生人数公管学院博士招生方式及人数分布公开招考报名人数报录比2012年900人/873人41人普通招考（35人）硕博连读（6人）300人7:12013年850人/891人48人普通招考（40人）硕博连读（8人）290人6:12014年900人/893人49人普通招考（41人）硕博连读（8人）约290人6:12015年900人/897人56人普通招考（52人）硕博连读（4人）约330人 6.5:1育明考博陈老师解析：1、人大公管学院共有7个博士研究生招生专业：各专业间的报录比相差较大，行政管理、公共财政与公共政策>社会保障、土地资源管理、公共组织与人力资源>城乡规划与发展、房地产经济与管理2、根据最新的信息，学院将会逐步增加硕博连读的名额，减少在职定向读博的名额，培养年限方面也会增加到四年。
（人大考博资料获取、复习经验可咨询李老师叩叩：七七贰，六七捌，伍叁七）。
二、育明考博总结人民大学公共管理学院考博复习策略人民大学考博整体的竞争还是比较大的，平均报录比在5:1左右，而公共管理学院的报录比基本都在7:1左右。
考生在全力备考的同时也必须要重视联系导师的环节，另外有一些院系都出现了“排队“的情况，这一点就要求大家如果没有超强的学术成果或者特别的人脉关系还是应该早联系导师，注意联系导师的方式和方法尽量获取有价值的报考信息。
人大考博英语复习备考：大部分年份学校考博英语的难度适中，不会像北大和社科院的考博英语那样特别难，但是每年都有大批的考生英语受限。
2015年的考博英语算是比较特殊的一次，很多学院的英语复试线都是下降到了55分。
原因是英语作文的题干中出现了一个比较生僻的单词只是很多的考生作文跑题。
对于大部分考生来讲，在读研期间或者工作之后对英语的学习还是有所放松，想要在有限的复习时间内重新把英语水平回复并且取得一个理想的分数就需要运用到一些高效率的方式方法。
北京大学行政管理考博真题复习资料考试内容招生人数参考书-育明考博
北京大学政府管理学院行政管理专业考博参考书推荐一、北京大学政府管理学院行政管理专业考博考试内容分析（育明考博辅导中心)专业招生人数初审复试内容020202行政管理年份公开招考硕博连读校内事业编申请—考核制1.基本能力测试（笔试）100分2.专业面试（学科背景、专业素质、操作技能、外语口语水平、思维能力、创新能力等进行考察）100分2013年10人1人3人2014年9人2人0人2015年9人2人2人育明考博辅导中心张老师解析：1、北京大学政府管理学院行政管理专业考博的报录比平均在9:1左右（竞争较激烈）2、本专业有八个研究方向：方向组一，01.行政学理论与方法02.公共政策分析03.当代中国政府管理04.人力资源开发与管理05.行政法与管理；方向组二，06.公共经济学07.企业与政府08.公共财政与社会政策。
两个方向组单独组织考博的相关审核和测试。
3、同等学力考生须加试报考专业两门硕士专业学位课程和哲学。
4、2016年北京大学实行“申请—考核制”，没有提供雅思、托福等英语成绩等级证明的同学，需要参加“北京大学博士研究生英语水平考试”。
5、复试总成绩计算方法：可以采取笔试成绩40%，面试成绩60%的方式。
6、不转档考生的面试，从各专业（方向组）中选取笔试考试最优者统一组织面试择优录取。
育明教育考博分校针对北京大学行政管理专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。
（北京大学政府管理学院考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：柒柒贰陆，柒捌，伍叁柒）二、北京大学政府管理学院博士招生人数及报考统计年份招生方式及人数公开招考报名人数报录比复试分数线2012年公开招考（26人）硕博连读（3人）校内事业编（2人）258人10:1外语成绩≥45分专业课成绩≥60分2013年公开招考（25人）硕博连读（4人）校内事业编（3人）276人10:12014年公开招考（23人）硕博连读（4人）254人9:1校内事业编（3人）2015年公开招考（25人）硕博连读（5人）校内事业编（3人）258人9:1育明考博辅导中心张老师解析：1、北大政府管理学院共有4个博士招生专业：行政管理、政治学理论、中外政治制度和区域经济学，各专业之间报录比差别还是比较大的。
国家行政学院教育经济与管理周文彰公务员教育培训考博真题答案复试分数线导师资料
国家行政学院教育经济与管理周文彰公务员教育培训考博真题分数线一、专业的设置周文彰老师的公务员教育培训方向是一个考博热门方向，一方面是因为周老师在这一领域浸淫多年，很有造诣，另一方面是因为这一个方向本身有研究的学术价值。
这一个方向属于教育经济与管理专业的一个下设方向，导师是周老师，由于该方向每年只招收一个博士生，在这里提醒各位考生，要想报考该研究方向，很有必要周老师提前沟通。
二、考试的科目公务员教育培训的考试科目为：①英语1001②公共管理学2001③教育经济学与教育管理学3003三、导师介绍周文彰，笔名弘陶，1953年8月生，江苏宝应县人，哲学博士，研究员。
国家行政学院原副院长、博士生导师、全国政协委员，兼任中国人民大学、中国地质大学博士生导师、中国书法家协会理事、中央国家机关书法家协会副主席。
四、参考书目公共管理学1、欧文·E·休斯著：《公共管理导论》(第3版)，中国人民大学出版社2007年版。
2、竹立家、李军鹏著：《公共管理学》，经济科学出版社2012年版。
3、张国庆主编：《公共行政学》（第3版），北京大学出版社2007年版。
教育经济学与教育管理学1、靳希斌：《教育经济学》(第四版），人民教育出版社2009年。
2、陈孝彬、高洪源：《教育管理学》（第三版），北京师范大学出版社2008年。
五、国家行政学院考博英语国家行政学院的考博英语满分100分，由学院自主命题和阅卷。
国家行政学院考博英语的整体难度介于六级和老托福之间，对词汇量有很高的要求，特别注重对形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。
做阅读理解一定要遵守“实事求是”的原则，翻译这一个题型很容易丢分，要想得高分，每一天都要遵循“八步法”练习三个句子。
作文对于考生的英语综合能力要求很高，要做到“厚重、灵动和美观”，复习资料建议使用育明教育考博分校编写的党校考博英语一本通。
每年有大批的同学英语单科受限，对于英语基础比较差的考生，建议大家早做准备。
国家行政学院应急管理专业考博真题考博英语参考书-育明考博
国家行政学院应急管理专业考博报录比报考分析一、2015年国家行政学院考博招考统计（育明课程辅导中心）年份招生人数报名人数报录比分数线2015年27人216人8:1英语50分专业课（一）（公共管理学）50分专业课（二）60分2014年23人163人7:1英语55分，专业课一（公共管理学）55分专业课二60分育明考博课程中心张老师解析：1、单科分数线定的并不高，但总分需要考到210分才能相对稳妥的进入复试2、初试的三门科目中英语拉开的分差并不大（65分左右），专业课的分差比较大的，专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
想要进入复试，必须在英语过线的基础上专业课得到高分。
（国家行政学院考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）二、国家行政学院应急管理专业考博报考分析考试内容（育明课程辅导中心）专业招生方向和人数初试内容复试内容1204Z2应急管理社会治理（龚维斌）1人①英语1001②公共管理学2001③社会风险与应急管理3009①科研基础与科研潜质测试（80分）②外语听说能力测试（20分）应急决策（佘廉）1人①英语1001②公共管理学2001③应急管理概论3010育明考博课程中心张老师解析：1、国家行政学院考博的报录比一般在8:1左右（竞争比较激烈，每年的缺考率约在15%）。
2、最终成绩=（初试成绩÷3）×60%+复试成绩×40%。
3、初试的三门科目中英语拉开的分差并不大，专业课的分差比较大的，专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
想要进入复试，必须在英语过线的基础上专业课得到高分。
4、复试中需提交硕士学位论文（应届生提交开题报告）和一篇公开发表的论文，左右科研潜质测试衡量标准之一。
5、以同等学力报考的考生2016年3月13日加试笔试：思想政治理论；试复试阶段须（笔试）两门本专业硕士学位主干课程。
国家行政学院行政管理宋世明中国公共行政考博真题答案复试分数线导师资料
国家行政学院行政管理宋世明中国公共行政考博参考书-考博分数线一、专业的设置宋世明老师的中国公共行政方向是一个考博热门方向，一方面是因为宋老师在这一领域浸淫多年，很有造诣，另一方面是因为这一个方向本身有研究的学术价值。
这一个方向属于行政管理专业的一个下设方向，由于宋老师每一年只带一个博士生，在这里提醒各位考生，要想报考这个方向，很有必要跟宋老师提前沟通。
二、考试的科目中国公共行政的考试科目为：①英语1001②公共管理学2001③中国公共行政3002三、导师介绍宋世明，国家行政学院二级岗教授，公共行政学科带头人，博士生导师，法学博士。
现任国家行政学院公共管理教研部公共部门人力资源教研室主任，国家行政学院博士后行政体制创新方向指导小组组长。
研究领域：公共行政教学成果：主要讲授《政府执行力建设》《大部门体制改革前沿问题》《创新政府事中事后监管方式》《当代西方行政改革的基本发展趋势》《推进政府治理方式方式现代化》等专题课程。
在省部级领导干部培训班讲授《行政类事业单位改革的国际视野》《开放经济体下的事中事后监管》等专题。
在国家行政学院MPA班主讲核心课程《公共管理》，主讲博士专业方向课程《公共行政经典著作研读》。
2013年获得国家行政学院第二届优秀教学奖一等奖。
科研成果：主持完成1项国家软科学研究计划项目，主持承担1项国家社会科学基金重点项目。
出版《美国行政改革研究》《中国公务员法立法之路》等3部学术专著，发表学术论文近100篇。
曾获国家行政学院第二届、第三届优秀科学咨询成果奖。
四、参考书目公共管理学1、欧文·E·休斯著：《公共管理导论》(第3版)，中国人民大学出版社2007年版。
2、竹立家、李军鹏著：《公共管理学》，经济科学出版社2012年版。
3、张国庆主编：《公共行政学》（第3版），北京大学出版社2007年版。
中国公共行政1、李景鹏著：《权力政治学》，北京大学出版社2008年3月。
2、朱光磊著：《当代中国政府过程》（第三版），天津人民出版社2008年。
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国家行政学院教育经济与管理专业考博老师笔记报考分析一、2015年国家行政学院考博招考统计（育明课程辅导中心）育明考博课程中心张老师解析：1、单科分数线定的并不高，但总分需要考到210分才能相对稳妥的进入复试2、初试的三门科目中英语拉开的分差并不大（65分左右），专业课的分差比较大的，专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
想要进入复试，必须在英语过线的基础上专业课得到高分。
（国家行政学院考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：772678537）二、国家行政学院教育经济与管理专业考博报考分析考试内容（育明课程辅导中心）育明考博课程中心张老师解析：1、国家行政学院考博的报录比一般在8:1左右（竞争比较激烈，每年的缺考率约在15%）。
2、最终成绩=（初试成绩÷3）×60%+复试成绩×40%。
3、初试的三门科目中英语拉开的分差并不大，专业课的分差比较大的，专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
想要进入复试，必须在英语过线的基础上专业课得到高分。
4、复试中需提交硕士学位论文（应届生提交开题报告）和一篇公开发表的论文，左右科研潜质测试衡量标准之一。
5、以同等学力报考的考生2016年3月13日加试笔试：思想政治理论；试复试阶段须（笔试）两门本专业硕士学位主干课程。
（国家行政学院考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：772678537）三、国家行政学院公共管理学笔记（育明课程辅导中心）第四章公共部门战略管理第一节公共部门战略管理的性质一，公共部门战略管理的定义：【育明教育解析】回答定义时，最好是把特征带上。
所谓战略管理，是管理者有意识的政策选择、发展能力、解释环境，以集中组织的努力，达成目标的行为。
二，战略管理的基本特征：1、未来导向。
2、具有长期性、全局性和根本性，涉及组织发展的总体格局，关注组织的长远发展。
3、是对外部环境的管理，具有外向性，是利用外部机会，化解外部威胁，促进组织成长的过程。
4、是直觉和理性分析的结合。
5、战略管理是持续性与循环型的过程。
6、战略管理是前瞻性思考和由外而内的管理哲学三，公共部门重视战略管理的原因（战略管理的意义）（06年简答）1、更加复杂和不确定的环境。
2、公共部门角色的变化——领航者而非划桨者。
3、国际化和国际竞争力的挑战。
4，公共利益的挑战。
第二节公共部门战略管理过程（07年论述）一，过程：1、环境分析。
2、战略规划。
3、战略实施。
4、战略评估。
第三节公共部门战略规划与战略管理一，战略规划的性质。
战略规划是组织在分析和解读环境的基础上，产生组织战略的过程。
三，战略匹配与选择1，SWOT分析乃是通过了解自己组织的优势与弱势，掌握外部机会，规避威胁，从而制定良好战略的方法。
SWOT分析的主旨在于给出一个有关组织内外环境、问题的集中图画，并激励组织调动其优势，以便更大限度利用机会，规避风险。
（两个人、三只手）2，建立SWOT分析矩阵的八个步骤：1、列出组织的关键外部机会。
2、列出组织的关键外部威胁。
3、列出组织的关键内部优势。
4、列出组织的关键内部弱点。
5、将组织内部优势与外部机会相匹配，形成SO战略。
6、将组织内部弱点与外部机会相匹配，形成WO战略。
7、将组织内部优势与外部威胁相匹配，形成ST战略。
8、将组织内部弱点与外部威胁相匹配，形成WT战略。
3，经过SWOT分析，一个公共管理部门可以有如下不同的战略匹配和选择：优势—机会（SO）战略。
是一种发挥组织内部的优势而利用外部机会的战略。
弱点—机会（WO）战略。
是利用外部机会来弥补内部的弱点。
优势—威胁（ST）战略。
是利用优势回避或减轻外部威胁的影响。
弱点—威胁（WT）战略。
是一种旨在减少内部弱点的同时规避外部环境威胁的防御性战四、国家行政学院公共行政学笔记（育明课程辅导中心）第七章行政决策第一节行政决策一、行政决策的涵义与特点简述行政决策的内涵与主要特点？行政决策是具有行政决策权的组织或个人为了有效地实现行政目标从多种可能的行政方案中作出选择或决定的过程。
（1）行政决策的主体是掌握行政权力的个人或组织；（2）行政决策的内容是行政事务；（3）行政决策的价值取向是公共利益。
二、行政决策的类型简述行政决策的类型？（1）经验决策与科学决策；（2）程序化决策与非程序化决策；（3）确定型决策、风险型决策和不确定型决策；（4）战略决策与战术决策；（5）单项决策与序贯决策。
经验决策：是指决策者凭经验制定决策的活动与过程，或者说凭经验进行决策。
科学决策：产生于第二次大战期间，是现代科学技术发展的必然结果。
相对于经验决策而言，科学决策的核心内容是把科学技术及其方法运用于决策分析，出现了决策分析方法数学化、模型化和分析手段计算机化的趋势。
程序化决策：是指决策所解决的问题是重复出现的那类决策，又称之为常规决策或重复性决策。
非程序化决策：是指决策所解决的问题是不能重复出现的那类决策，又称之为非常规决策或非重复性决策。
确定型决策：是指这样一类决策——其所要解决的问题只受一种客观状态的影响，对于这类问题的解决，可以提出各种具有确定结果的方案。
风险型决策：是指这样一类决策——其所要解决的问题受多种客观状态的影响，不论采用何种解决问题的方案，都会承担一定的风险。
不确定型决策：是指这样一类决策——存在着两种以上的客观状态，但其出现的概率无法加以预测。
战略决策：是指那些具有指导意义的、带方向性的、与整个国家或社会的发展远景有关的重大决策。
战术决策：是指为解决某一具体管理问题或在具体管理过程中所做出的决策。
单项决策：又称静态决策，是有关解决某个时期重大问题、提出总任务的决策以及解决有关某个时点状态存在问题的决策的总和。
序贯决策：又称动态决策，是与单项决策不同，要求做出一系列相互关联的决策。
三、行政决策的地位和作用论述行政决策的地位和作用？（1）行政决策贯串于行政管理过程中的各个环节；（2）行政决策具有优化行政管理目标、节约行政管理成本、提高行政管理效率的重要功能；（3）行政决策正确与否，关系到行政管理的成败，关系到国家、社会以及各项事业的兴衰。
第二节行政决策体制行政决策体制：是指行政决策的各个子系统的组成、职能及其相互关系的总和，是关于行政决策主体的构成及其职权关系的一种制度化的设计。
一、行政决策枢纽系统行政决策枢纽系统：又称行政决策中心，是指领导、组织整个决策活动和最终从事抉择方案的领导核心。
简述行政决策枢纽系统的特点和任务？特点：（1）行政决策枢纽系统是在整个行政决策体制中处于核心地位的子系统；（2）行政决策枢纽系统是一个行使决策领导权的系统；（3）行政决策枢纽系统是一个对自己领导的机关或部门负有全面责任的系统；（4）行政决策枢纽系统是一个机关或部门的唯一最高决策机关。
任务：（1）组织领导整个决策过程；（2）确定决策目标；（3）选择决策方案；（4）监督决策的执行。
二、行政决策信息系统行政决策信息系统：是属于人造信息系统，是为决策收集、整理和传输有用、准确、及时的信息的一个信息服务机构，是行政机关的信息处理成员与电子计算机及其他传输工具组成的一个人一机系统。
简述行政决策信息系统按信息的传输方式所划分的类型及其主要任务？类型：（1）纵向传输信息系统，是将不同级别的组织之间的信息进行传输的一个信息系统；（2）横向传输信息系统，是同一级别的组织为了使各自的决策或行动相互协调而将它们各自的信息互相进行传输；（3）综合传输信息系统，是前两种系统的集合，其中既有纵向传输，又有横向传输。
任务：（1）收集、处理信息的及时性和准确性；（2）提供制定方案的依据；（3）帮助进行方案比较和选优；（4）控制决策实施和计划执行的最佳状态；三、行政决策咨询系统行政决策咨询系统：是指为行政决策提供咨询服务的组织系统。
简述服务政府的咨询机构的特点？咨询机构及其人员的作用？特点：（1）具有鲜明的政治性；（2）具有合理的智力结构；（3）研究工作的相对独立性。
作用：（1）帮助决策对决策问题做出客观的判断；（2）帮助决策者对决策问题做出内行的判断；（3）帮助决策者提供全面、更准确的决策信息；（4）帮助决策者提供备选方案。
第三节行政决策过程一、决策过程的理论模型简述决策过程理论模型包括哪些模型？（1）理性决策模型；（2）有限理性决策模型；（3）渐进决策模型；（2005年简答题）（4）混合扫描决策模型。
理性决策模型：又称科学决策模型，就其思想源而言，可以追溯到古典经济学理论，主要代表人物有杰里米?边沁、泰罗等人，这种理论认为，人类行为决策有一个绝对标准，即人们在决策时所遵循的是最大化原则，这就是谋求最大利益，有经济领域则是求得最大利润；在抉择方案时进行最优选择，即从全部备选方案中选择最优方案。
其决策过程分为①发现问题；②提出目标；③设计方案；④预测后果；⑤分析比较；⑥选择最优方案。
有限理性决策模型：其主要代表人物是西蒙，他对理性决策的准则进行了重大修正，提出了著名的满意决策准则，这一准则认为，决策过程中不存在最优决策，而只有满意决策，所以又被称为满意决策模型理论，决策过程包括四个阶段：①情报活动；②设计活动；③抉择活动；④审查活动。
渐进决策模型：是由美国查尔斯?林德布洛姆教授，在批判传统理性决策模型的缺陷的基础上，而提出的一套极有特色的政策制定模型，它的主要特点是渐进主义、积小变大、稳中求变。
混合扫描决策模型：又称综视决策模型，主要代表人阿米泰?埃特奥尼，他通过大量社会管理活动的研究，发现理性决策的理论模型和渐进决策的理论模型各有不足，他认为决策过程应该是理性决策过程与渐进决策过程的结合。
二、行政决策过程的基本程序6W法：是指what—什么，where—何处，when一何时，who一谁，why一为什么，how一怎么样，对行政决策问题的分析要弄清楚六个方面，即问题是什么？问题出在何处？它是什么时候发生的？谁引起的？原因何在？情况怎么样？把这六个方面弄清楚，问题也就基本明白了。
简述行政决策过程的基本程序？（1）决策问题的发现和诊断；（2）决策目标的确立；（3）决策方案的制定、评估与选择；（4）决策的实施与完善。
三、我国行政决策程序的科学化、民主化（2007年论述题）论述我国行政决策程序的科学化、民主化？（1）我国行政决策过程存在的问题①决策信息的收集和处理工作存在着信息不全和信息失真的问题；②决策方案的设计存在着“粗而不细”和专业化程度低的问题；③决策方案的评估存在着“论而不证“的问题；④决策方案的选择存在着民主化程度低的问题。
（2）完善我国政府行政决策程序的路径①强化行政决策过程的信息工作；②强化行政决策过程的咨询工作；③强化行政决策的民主参与；④强化行政决策的制度建设。