惩奖制度Doc9
奖罚制度模板word
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一、目的
为加强公司管理，提高员工工作积极性，明确奖罚标准，特制定本奖
罚制度。
二、适用范围
本制度适用于公司全体员工。
三、奖励制度
1. 全勤奖：员工每月无迟到、早退、旷工记录，给予全勤奖励。
2. 业绩奖：根据员工业绩完成情况，给予相应的业绩奖金。
3. 创新奖：鼓励员工提出创新意见或改进措施，一经采纳，给予奖励。
4. 团队奖：对团队合作成果显著的团队，给予团队奖励。
四、惩罚制度
1. 迟到、早退：根据迟到、早退次数，按公司规定扣除相应工资。
2. 旷工：无故缺勤者，扣除当日工资，并根据旷工天数追加处罚。
3. 工作失误：因个人原因导致工作失误，根据失误严重程度，给予警
告或罚款。
4. 违反规章：违反公司规章制度，视情节轻重，给予警告、罚款或解
除劳动合同。
五、奖罚程序
1. 奖励申请：由部门经理提出奖励建议，经人力资源部门审核后执行。
2. 惩罚决定：由直接上级提出惩罚建议，经人力资源部门审核后执行。
六、奖罚标准
具体奖励和惩罚的标准由人力资源部门根据实际情况制定，并定期更
新。
七、附则
1. 本制度自发布之日起执行，由人力资源部门负责解释。
2. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
请根据公司实际情况调整上述模板内容，确保奖罚制度合理、公平、有效。
惩奖制度
员工奖惩制度一、目的为了明确公司奖惩制度，规范管理，保障公司各项规章制度的实施和实行，特制定本规定。
二、范围本规定适用于各部门及全体员工。
三、奖惩原则1、奖惩及管理的本意是指出工作中的不足，进行下一步的改进。
对于初犯或者不是故意犯错的员工，应给予改进的机会；对于屡教不改或多次重复犯同样错误的员工，处罚也会加倍。
2、奖惩坚持“有奖有罚，奖罚对等”的原则。
各级管理者在控制员工奖惩时，原则上做到“有奖”、“有罚”。
奖励的目的是肯定工作，树立榜样；处罚的目的是指出不足，进行改进或者给予警示，避免员工犯同样的错误。
四、内容1、处罚管理人员：1)未在管理现场巡视、跟进服务，有脱岗现象。
2)对员工的违纪现象没有及时指正。
3)不能正确处理整体和局部的关系，未搞好班组、各员工之间的协调工作。
4)未按规定对各项工作的质量进行检查。
5)未正确、合理调配人员，造成缺岗、漏岗现象。
6)未按时执行完成上级下达的任务。
7)不能及时准确地指导员工了解和掌握设施设备的性能和使用方法。
8)对各类维修报告处理不及时。
9)对发生的事件知情不报或隐瞒事实真相、无法处理的问题未及时上报。
10)能正确实施奖罚制度，带有随意性、主观性。
员工：1)表仪容不规范，带不良情绪上岗2)待前准备工作不充分，未按照规定时间完成接待准备的。
3)讲与接待工作无关的其他事项未及时换频。
4)工作岗位卫生差，物品摆放零乱。
5)在工作时间内看与工作无关的书报、杂志、听MP3、看MP4、吃零食。
6)在岗位上长时间接听私人电话。
7)未按规定摆放工作告知牌。
8)分送邮件、快递包裹、报刊不及时或未按规定分送。
9)对案场设备的性能不了解，违规操作。
10)接待扫尾工作未完成就下班。
11)间电话聊天、长时间使用公司电话拨打私人电话，串岗聊天。
12)未按规定要求开展巡场工作。
13)工作中违反案场相关的规程、程序、标准要求。
14)未及时、正确、如实的填写工作表单。
15)接待中不热情主动，未带姓尊称未使用礼貌规范用语。
奖惩制度文件模板
奖惩制度文件一、奖惩制度的目的为了维护公司的正常秩序，激励员工的工作积极性，提高员工的工作效率，根据我国《劳动法》和公司的实际情况，特制定本奖惩制度。
本制度旨在建立一个公平、公正、透明的奖惩机制，使员工在公司的成长与发展中获得相应的奖励和惩罚。
二、奖励制度1. 奖励类型（1）表扬：对在工作中表现突出的员工给予口头或书面表扬。
（2）奖金：根据员工的工作绩效、创新成果、节约成本等方面给予一定的奖金奖励。
（3）晋升：对在工作中表现优秀、有领导力的员工给予晋升机会。
（4）培训：对需要提升自身能力的员工提供免费或优惠的培训机会。
2. 奖励条件（1）认真履行岗位职责，完成工作任务。
（2）工作业绩突出，为公司创造显著经济效益或社会效益。
（3）积极参与公司组织的各项活动，为公司的文化建设和团队建设作出贡献。
（4）提出对公司发展有利的建议，并被公司采纳实施。
（5）在其他方面为公司作出特殊贡献的。
3. 奖励程序（1）员工自荐或同事推荐，部门经理审核，报公司领导审批。
（2）公司领导对奖励事项进行审批，确定奖励对象和奖励金额。
（3）公司将奖励事项通知获奖员工，并按照相关规定发放奖励。
三、惩罚制度1. 惩罚类型（1）口头警告：对违反公司规定但情节较轻的员工给予口头警告。
（2）书面警告：对违反公司规定且情节较重的员工给予书面警告。
（3）停职：对严重违反公司规定且影响恶劣的员工给予停职处理。
（4）解雇：对严重违反公司规定、触犯法律的员工给予解雇处理。
2. 惩罚条件（1）迟到、早退、旷工等违反公司考勤制度的。
（2）在工作中出现重大失误，给公司造成经济损失或声誉损害的。
（3）违反公司规定的职业道德，涉及不正当竞争、泄露公司机密的。
（4）滥用公司资源，侵占公司财产的。
（5）其他违反公司规定的行为。
3. 惩罚程序（1）涉及惩罚的事项由相关部门进行调查核实，形成调查报告。
（2）部门经理对调查报告进行审核，报公司领导审批。
（3）公司领导对惩罚事项进行审批，确定惩罚措施和执行时间。
奖惩管理规章制度
奖惩管理规章制度第一章总则第一条为了规范奖惩管理，激励员工积极工作，树立良好的工作道德观念，提高工作效率和质量，制定本规章制度。
第二条适用范围：本规章制度适用于本单位所有员工。
第三条奖惩管理的原则：平等公正、激励为重、犯错误可纠、奖惩有度。
第四条奖惩活动的目标：激发员工工作动力，提高团队凝聚力，实现单位发展目标。
第五条本规章制度的解释权归本单位负责。
第二章奖励第六条本单位奖励分为以下几种：（一）个人奖励：包括个人先进奖、优秀员工奖、职业道德奖、独特贡献奖等。
（二）集体奖励：包括团队协作奖、工作创新奖、先进集体奖等。
第七条个人奖励标准：（一）个人先进奖：对在本单位的工作中表现突出、作出重大贡献的员工给予表彰和奖励。
（二）优秀员工奖：对在本单位的工作中表现优秀，积极主动，工作出色的员工给予表彰和奖励。
（三）职业道德奖：对在工作中表现出高度的职业道德，为单位树立良好形象的员工给予表彰和奖励。
（四）独特贡献奖：对于具有独特贡献和创新精神，为单位发展做出重要贡献的员工给予表彰和奖励。
第八条奖励的方式：奖金、奖状、荣誉称号等。
第九条集体奖励标准：（一）团队协作奖：对在工作中团结协作，相互支持合作，取得显著成绩的团队给予表彰和奖励。
（二）工作创新奖：对在工作中提出创新理念和方法，使单位工作更高效更优质的团队给予表彰和奖励。
（三）先进集体奖：对在工作中带领团队取得重要成果，向上级报告得到肯定的团队给予表彰和奖励。
第十条奖励的形式：集体旅游、晋升、加薪等。
第三章惩劝第十一条本单位惩劝分为以下几种：（一）批评教育：对于工作中疏忽大意、屡教不改等错误行为，进行口头或书面批评教育。
（二）警告：对于违反本单位规章制度，不认真履职，违反工作纪律的员工给予警告处理。
（三）停职：对于违法违纪行为严重的员工，给予停职处理，停职期间不发放工资。
（四）开除：对于犯有严重错误，影响单位形象，员工无法继续留在本单位工作的情况，给予开除处理。
安全生产管理制度惩奖制度
一、制度目的为确保公司安全生产工作的顺利进行，提高员工安全意识，规范员工行为，预防和减少安全事故的发生，特制定本惩奖制度。
二、惩处制度1. 对违反安全生产规定，造成安全事故的，根据事故的性质、严重程度及后果，给予以下惩处：（1）警告：对轻微违反安全生产规定，未造成安全事故的，给予警告处分。
（2）记过：对违反安全生产规定，造成轻微安全事故的，给予记过处分。
（3）记大过：对违反安全生产规定，造成较大安全事故的，给予记大过处分。
（4）降级或撤职：对违反安全生产规定，造成重大安全事故的，给予降级或撤职处分。
（5）解除劳动合同：对违反安全生产规定，造成特别重大安全事故的，或多次违反安全生产规定，经教育不改的，解除劳动合同。
2. 对以下情况，给予处罚：（1）未按要求佩戴个人防护用品的，给予警告或记过处分。
（2）故意破坏、损坏或挪用安全生产设施、设备的，给予警告或记过处分。
（3）违反消防安全规定的，给予警告或记过处分。
（4）违反劳动纪律，擅自离岗、脱岗的，给予警告或记过处分。
（5）泄露公司安全生产秘密的，给予警告或记过处分。
三、奖励制度1. 对在安全生产工作中表现突出的员工，给予以下奖励：（1）表彰：对在安全生产工作中做出突出贡献的员工，给予表彰。
（2）奖励：对在安全生产工作中做出突出贡献的员工，给予物质奖励。
（3）晋升：对在安全生产工作中表现优秀的员工，优先考虑晋升。
2. 对以下情况，给予奖励：（1）及时发现并报告安全隐患，避免事故发生的，给予奖励。
（2）在安全生产工作中，提出合理化建议，经采纳并取得显著效果的，给予奖励。
（3）积极参加安全生产培训，成绩优异的，给予奖励。
（4）在安全生产竞赛活动中取得优异成绩的，给予奖励。
四、实施与监督1. 本制度由公司安全生产管理部门负责解释和实施。
2. 各部门应认真贯彻落实本制度，加强对员工的安全生产教育和培训。
3. 员工有权对本制度执行情况进行监督，对违反本制度的行为进行举报。
学校惩奖制度
一、引言为了维护学校的正常教学秩序，培养学生的良好品德和行为习惯，促进学生的全面发展，我校特制定以下惩奖制度。
本制度旨在激励学生积极向上，勤奋学习，诚实守信，遵纪守法，营造一个和谐、文明、向上的校园环境。
二、奖励制度1. 学业奖励（1）设立优秀学生奖学金，对学习成绩优异的学生进行奖励。
（2）设立单项奖学金，对在某一学科或活动中表现突出的学生进行奖励。
（3）设立优秀班集体奖，对班级整体表现优秀的学生集体进行奖励。
2. 综合素质奖励（1）设立优秀团员、优秀团干部、优秀少先队员等荣誉称号，对在思想品德、社会实践、志愿服务等方面表现突出的学生进行奖励。
（2）设立体育特长生奖，对在体育竞技活动中取得优异成绩的学生进行奖励。
（3）设立文艺特长生奖，对在文艺活动中表现突出的学生进行奖励。
三、惩罚制度1. 学业惩罚（1）对考试作弊、抄袭等违反学术诚信行为的学生，视情节轻重给予警告、严重警告、记过等处分。
（2）对成绩连续下滑、补考不及格的学生，给予留级或退学处理。
2. 综合素质惩罚（1）对违反校规校纪、扰乱课堂秩序、打架斗殴等行为的学生，视情节轻重给予警告、严重警告、记过、留校察看等处分。
（2）对有吸烟、酗酒、赌博等不良行为的学生，给予通报批评、记过等处分。
（3）对违反国家法律法规、道德规范的学生，视情节轻重给予留校察看、开除学籍等处分。
四、实施与监督1. 学校成立惩奖制度实施领导小组，负责制度的具体实施和监督。
2. 各级班主任、辅导员、任课教师要认真执行惩奖制度，做好学生的教育和管理工作。
3. 学生对惩奖结果有异议，可向学校有关部门提出申诉。
五、结语学校惩奖制度是维护学校正常秩序、促进学生全面发展的有效手段。
全体师生要共同遵守，共同努力，为创造一个和谐、文明、向上的校园环境而努力。
公司员工奖制度惩制度(7篇通用范文).doc
公司员工奖制度惩制度（7篇通用范文）公司员工奖制度惩制度篇1一，奖励制度1.员工过生日时，酒店统一为其提供礼物或活动如统一就餐。
2.业务技能优秀，不迟到，不早退，不请假，无旷工。
3.工作积极，团结同事，任劳任怨。
4.礼貌，热情，周到的服务，经常得到客人的好评。
5.所在区域楼层卫生，连续合格数周。
6.从公司利益出发，为酒店发展出谋划策，有贡献，尽心尽力。
以上6条，酒店按照月.季.年度进行评比依据评比结果给予奖励。
二.惩罚制度（一）.违反一下规定，每次处罚二十元。
1.上班迟到，早退三十分钟以内，（三十分钟以上者按旷工半天处理，月累计旷工3次无全勤）。
2.在工作时间.玩手机.闲聊.嬉戏干与工作无关的事。
3.浪费公物，视情节处理。
4.妨害工作秩序或违反安全卫生工作守则。
5.工作时间内躺卧.睡觉.对客人指手画脚，品头论足，把个人情绪带入工作中。
6.操作不按照规定，不标准服务，违规操作。
（二）.违反一下规定按次罚款五十元。
1.不服从管理与分配工作。
（多次给予开除）2.对同事恶意攻击或诬告，伪证而制造事端。
3.随意进入厨房，偷吃.偷拿等4.工作散漫，粗心大意。
5.在更衣柜存放酒店物品.食品或饮料。
6.上下班拒绝酒店管理人员或授权人员的检查。
7.对宾客不礼貌，与宾客争辩。
8.当班时擅自离岗，闲逛，干私人事情。
9.不请假，随意旷工。
公司员工奖制度惩制度篇2一、目的：为了激励员工的积极性和创造性，提高工作效率和积极性，制定本制度。
二、奖励方式：财年总结大会颁发奖励证书及奖金，获奖事迹在企业内部网发布。
三、评选时间：每财年结束后评选。
四、评选办法：财年结束后，各部门按评选标准向公司经营委员会推荐参评部门或个人名单，并附事迹材料。
由公司经营委员会进行综合评定，评选出财年先进部门和个人。
五、奖励种类：1.优秀团队奖2.优秀员工奖3.敬业精神奖4.最佳新人奖5.优秀管理者奖六、奖励涉及对象：1.参加优秀团队评选的部门必须成立一年以上。
学校教师惩奖制度
一、制度目的为加强学校教师队伍建设，提高教育教学质量，激发教师工作积极性，规范教师行为，特制定本制度。
二、奖励原则1. 坚持公平、公正、公开的原则；2. 坚持激励与约束并重的原则；3. 坚持精神奖励与物质奖励相结合的原则。
三、奖励范围1. 在教育教学工作中表现突出，取得优异成绩的教师；2. 在学校管理、科研、社会服务等方面作出突出贡献的教师；3. 积极参与学校建设，为学校发展作出重要贡献的教师；4. 教师个人品德高尚，师德表现优秀的。
四、奖励种类及标准1. 优秀班主任奖：对班主任工作表现优秀，班级管理成绩显著的教师给予表彰，奖励金额为1000元。
2. 优秀教师奖：对教育教学成绩显著，教学质量较高的教师给予表彰，奖励金额为500元。
3. 教研成果奖：对在教育教学改革、科研工作中取得显著成果的教师给予表彰，奖励金额为2000元。
4. 社会服务奖：对积极参与社会服务，为学校树立良好形象的教师给予表彰，奖励金额为1000元。
5. 师德标兵奖：对师德表现优秀，深受学生爱戴的教师给予表彰，奖励金额为500元。
五、惩罚原则1. 坚持教育与惩戒相结合的原则；2. 坚持事实为依据，程序正当的原则；3. 坚持严肃、慎重、公开的原则。
六、惩罚范围1. 违反学校规章制度，损害学校声誉的教师；2. 教育教学工作中出现重大失误，影响教育教学质量的教师；3. 侵犯学生合法权益，造成恶劣影响的教师；4. 品行不端，损害教师形象的教师。
七、惩罚种类及标准1. 警告：对违反学校规章制度，情节较轻的教师给予警告，期限为一个月。
2. 记过：对违反学校规章制度，情节较重的教师给予记过，期限为三个月。
3. 留校察看：对违反学校规章制度，情节严重，造成恶劣影响的教师给予留校察看，期限为六个月。
4. 解除劳动合同：对严重违反学校规章制度，造成严重后果的教师，解除劳动合同。
八、实施与监督1. 本制度由学校行政部门负责解释和实施；2. 学校设立教师惩奖委员会，负责教师惩奖工作的具体实施；3. 教师惩奖工作应定期进行，对教师惩奖结果进行公示；4. 教师对惩奖决定有异议的，可向学校提出申诉。
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5 说明5．1 处罚不是目的，但无规矩，不成方圆，有法可依时，才可以有法必依，只有这样，才可以为公司的发展维护一种正常的、合理的管理秩序。
5．2 奖励也只是一种手段，它是为了能激发部门主管的潜力，使其能勇于担负责任，真正发挥主管的作用，为公司的发展排忧解难。
5．3 上级主管负责对所属部门主管提出奖惩申请，企质办本着处事公正，赏罚分明的原则，为各部门主管提供综合意见，报总经理批准后予以执行。
相关部门可予以监督指正，并可透过人事部门向总经理投诉。
5．4 具体奖惩情况参见《企业员工奖惩制度》。
第五章考核制度（一）为了加强学生会干部的管理，提高学生会干部、干事素质，真正做到奖罚分明，特制定本考核制度。
（二）考核办法（1）本考核制度实行积分量化，每人每学期的基础分为10分，按本制度规定，根据各人工作情况进行扣分或加分。
（2）考核对象：学生会所有成员。
（3）本考核结果将作为对学生会干部任免、奖罚的重要依据。
一学期考核成绩在8分以上的为优秀学生会干部干事，6分以上的为合格，4分的将做为降级使用，0分将免去其职务。
（三）个人积分量化标准适用于各个部门所有成员。
（1）有以下情况者给予扣分：①每学期初学生会干部根据学院工作重点和学生处、团委工作要求，制定出各部工作计划，重要内容突出，期末写出工作总结。
A写标准计划或总结的每缺一份，文员扣3分。
B 工作计划或工作总结不够认真的，文员扣1～2分。
C 工作计划或工作总结迟交的按情况文员扣1～2分。
②认真参加团委、学生会等组织召开的会议或活动，不迟到、不早退、不无故缺席。
积极发表意见和建议，主动交流工作经验和体会。
做好会议记录，认真贯彻好会议精神。
A缺席一次扣2分。
B 会议精神未传达到位或未组织落实的每次部长扣3分。
C 迟到、早退一次各扣1分。
③学生会干部、干事有损于学生会干部、干事形象的视情节轻重扣2～4分。
④学生会各部开展大型活动或重大决定时未与主席团人员汇报的扣4分。
⑤开展工作搞自由主义、个人主义或不服从上一级工作安排的扣3～5分。
⑥大型活动布置会场参与情况：A无故不参加者：扣4分。
B 迟到且表现不好者：扣2-4分。
C 迟到但表现良好者：扣1分。
（2）有以下情况者给予加分：①向上级提合理意见和建议并且被采纳的每次加2-5分。
②做出突出贡献或为学校赢得荣誉者每次加2-5分。
（四）各个部门的部长领导本部门的工作，对本部门的工作负第一领导责任，本部门的工作情况是考核部长的重要条件。
（1）本部门工作出色：加5～10分。
本部门工作不起色扣5～10分。
（2）本部门副部长和干事认为本部门工作不佳，经过主席团的调查属实的扣2～5分。
（3）其他部门部长认为部长工作不佳或本部门工作不佳，经主席团调查属实的扣2～5分。
（五）各个部门的副部长协助部长领导本部门的工作，对本部门的工作负一些领导责任。
本部门的工作情况是考核副部长的重要条件。
（1）本部门工作出色：加2～4分，本部门工作不起色：扣3～5分。
（2）未经部长批准擅自开展工作视影响大小扣2～4分。
（六）纪检部必须将每月的“平时评分”结果在当月例会或以橱窗形式予以公布。
（七）考核的时间和内容如有改变按照主席团规定。
第六章奖惩制度（一）为加强学生会自身建设，调动广大学生会成员的工作积极性，同时使各成员严格要求自己，特定本制度。
（二）奖惩标准如下：（1）每月及每学期评出优秀干事，以“平时评分”和“总评”为依据被评为“优秀干事”加2分计入下月考评。
（2）惩罚①凡出现以下情况之一者给予警告：A一次未完成布置任务者B 开会不认真者②凡出现以下情况者开除：A内部搞分裂，搞帮派，不团结他人，影响工作开展者B 言行严重败坏学院、学生会形象者③期末考试有一科补考者，考察期为两周，表现良好可以继续留任原职。
两科或两科以上补考者自动退离学生会。
④考试违反纪律或作弊者，一经查实，自动退出学生会。
⑤故意扰乱会场秩序者，给警告一次，并扣5分。
⑥外联部成员拉来赞助者每次加1分。
学生会其余各部成员在不影响学生会正常活动情况下拉来赞助者每次加1.5分。
⑦外联部或其余部成员拉来赞助存在瞒报或不报者由办公室负责审查,并视情节扣6-10分。
（三）学生会评优制度（1）每月进行一次评优活动，各部由部长及副部长确定两名优秀干事人选，部长及副部长评优由主席团成员负责。
（2）优秀干事人选必须符合以下要求：A各部会议缺勤不得超过两次B 积极配合各部长副部长开展工作，在工作中表现突出，并能提出对所开展工作有建设性的建议，有一定的领导组织能力。
C 不得有违纪行为，尊重各部部长、副部长及主席团成员。
第十章附则（一）本制度由石家庄经济学院学生会主席团负责解释，并根据实际情况予以调整和修改。
（二）学生会各级组织可制定有关工作制度，但不得与本制度相抵触。
（三）本制度由公布之日起实施。
第十四条基本素质测评的基本内容及其基本要求：（一）政治态度（A1）。
主要考察政治立场、理想信念以及参加政治活动的表现。
基本要求:热爱社会主义祖国，拥护四项基本原则，坚持正确的政治方向，拥护党的路线、方针和政策，政治上积极上进;自觉学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，关心时事，积极参加各项政治学习和活动，自觉加强政治修养、对有反对四项基本原则的反动言论和行为者，应评定为差。
（二）法纪观念（A2）。
主要考察遵纪守法的情况及其行为表现。
基本要求：自觉遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度，无违法违纪行为。
对违反国家法律、法规受到国家有关机关处罚者，或违反校纪校规受到学校处分者，应评定为差。
（三）学习态度（A3）。
主要考察平时对待课程学习的态度和学风。
基本要求：学习态度端正，遵守学习纪律，谦虚好学，刻苦认真，在努力完成各项学习任务中树立良好学风。
不按时提交作业，弄虚作假者,考试舞弊者应评定为差。
（四）集体观念（A4）。
主要考察平时在各级集体或组织中的言行表现。
基本要求：顾全大局，有团结协作精神，关心集体，积极参加各项集体活动，维护集体荣誉，个人利益服从集体利益，不做损害集体利益的事。
对集体观念淡薄，计较个人得失，有严重损害集体和他人利益的行为者，应评定为差。
（五）生活态度（A5）。
主要考察劳动观念和生活作风。
基本要求：热爱劳动，积极参加生产实习、公益劳动和勤工助学活动，自觉搞好寝室卫生；发扬艰苦奋斗精神，生活俭朴，不浪费粮食；节约水、电，不向学校和家庭提出超越实际可能的生活要求。
对怕苦怕累，不愿参加劳动，一贯生活铺张浪费者，应评定为差。
（六）礼会公德（A6）。
主要考察在处理群己关系和在公共场所中的道德行为。
基本要求；遵守公共场所包括校园、学生公寓（宿舍）的管理规定，自觉维护公共秩序和社会公德；在公共场所举止文雅，文明礼貌；爱护公物，保护公共设施。
对不讲社会公德，不遵守公共秩序和教学秩序，经常影响他人的正常工作、学习和休息，故意损坏公物，或其他违反社会公德造成恶劣影响者，应评定为差。
（七）个人品德（A7）。
主要考察在处理人己关系和在人际交往中的道德行为以及在日常生活中的个人品德修养。
基本要求：诚实守信，谦虚谨慎，为人正直，办事公道；敬老爱幼，尊敬师长，团结同学，乐于助人：服饰整洁，讲究卫生，举止得体。
对不注意个人品德修养，不讲诚信，自负虚伪，自私自利，言谈举止粗俗，品行不端者，应评定为差。
（八）人文修养（A8）。
主要考察专业课程之外的文化艺术修养、审美情趣以及关心社会的态度和精神。
基本要求：了解文学、历史、哲学、艺术及自然科学等方面的基本常识，有科学的思想方法，有较强的口头和文字表达能力以及审美能力，有高雅的生活情趣和高尚的精神追求。
（九）身体素质（A9）。
主要考察体育达标成绩和参加体育锻炼及军训情况。
基本要求：自觉锻炼身体，体育达标成绩合格；积极参加课外体育锻炼和体育竞赛活动，完成军训任务，有健康的体魄。
对体育达标成绩不合格或应当参加军训而不能完成军训任务者，应评定为差。
（十）心理健康（A10）。
主要考察生活适应能力和在面临困难、挫折时的心理表现及心理调适能力。
基本要求：具有心理卫生的基本知识，性格开朗，情绪稳定，达观向上，人际关系和谐；有较强的生活适应能力和和心理调节能力，能正确对待困难和挫折。
第十五条基本质素十个方面按以下规定评分：1．每项得分满分为5分，最低为1分，得分均取整数。
各班酌情评定。
2．基本素质第（二）、（六）、（七）三项中，若有违法违纪现象，各项均只计1分。
第十六条基本素质的测评采取民主评议的方法。
在学院领导下，由班级测评小组根据基本素质测评的内容和要求，针对学生参加的教育环节、课外活动、日常表现、素质状况等实际情况，逐人分项进行测评（见表2-1）。
每项的测评结果分为优、良、一般、较差、差五个等级，分别换算为5分、4分、3分、2分、1分。
测评小组对某一学生测评得分之和的算术平均值即为该学生基本素质的评议得分（记作P），其计算公式为：其中，Aij表示测评小组成员对某一学生在基本素质某一方面的评分，n表示测评小组的人数。
表2-1 基本素质测评表评项姓名学号政治态度A1 法纪观念A2 学习态度A3 集体观念A4 生活态度A5 社会公德A6 个人品德A7 人文修养A8 身体素质A9 心理健康A10 合计得分注：测评等级分别为优、良、合格、不合格，对应分值分别为5分、4-3分、2分、1分。
合计得分=A1+A2+ (10)第十七条奖励加分（A11）。
对取得突出成绩受到表彰的先进集体、先进个人或者好人好事，按下列规定在P值的基础上加分。
但因同一原因获得不同的荣誉称号或表演、表扬的，只计最高分，不累加计分。
（一）有见义勇为、舍己救人等事迹者（有经认定的事迹材料或书面证明），加4分；（二）有扶残助弱、拾金不昧、无偿献血等事迹者（有经认定的事迹材料或书面证明），加2分。
（三）学生党支部、班集体、团支部等取得突出成绩受到学院及以上组织表彰并授予荣誉称号的，或受到学校、学院通报表扬的，按表2-2加分：表2-2 先进集体加分表国家级表彰省级表彰学校表彰学院表彰校、院通报表扬参与校、院级学科及文体竞赛未获奖同学，每次分别加1/0.5分。
获奖者直接按表4-4加分。
校学科竞赛英语单项中，既获校级奖又获全国奖的不累计，只取最高级别奖励。
三、参评资格1、本院在读的全日制本、专科生。
2、认真执行《高等学校学生行为准则》，遵守学校规章制度，本学年没有受到过学校、学院党团行政处分。
受留校察看处分的，其察看期间不得参评。
3、积极参加校院组织的集体活动，本学年没有受到两次以上通报批评。
③获各类荣誉称号的加分：级别国家级省级市级区级、校级院级分数20 16 12 9 5注：荣誉称号包括各级优秀学生干部、优秀党员、优秀团干、优秀团员、学生工作积极分子。
④通报表扬加分校级加5分，院级加2分。
（3）各班对申报人选进行全班投票，投票结果作为评选的参考标准,但不另进行加分。