“发奋”与“发愤”(词语辨析)
近义词辨析(附带口诀)
1、关于、对于关于表示关涉的范围。
如：我们要认真落实中央关于切实减轻农民负担的政策。
对于主要指出动作，行为的对象。
2、通过、经过通过是以人或事物为媒介或手段而达到某种目的。
例：通过学习，大家统一了认识。
经过是引进某个过程，说明由于这个过程的完成使得某种情况发生变化。
例：屋子经过打扫，干净多了。
3、尽管、不管不管后面是假设的情况，如：在党的领导下，不管前方有多大困难，我们都能克服。
尽管后面是确定的事实，如：尽管他不接受我的意见，我有意见还是向他提。
4、不免、难免“不免”和“难免”作为副词意思相近，都有“不容易射开”“免不了”的意思，表示由于前面所说的情况，往往产生后面不希望出现的结果。
“不免”只用于肯定式，“难免”还可以用于否定式。
5、从而、进而从而重在表示目的关系和因果关系。
如：由于交通事业的迅速发展，从而为城乡物质交流提供了更为有利的条件。
进而重在表示递进关系。
例：先提出计划，进而提出实施措施。
6、继而、既而继而是状态副词，表示两事发生紧紧相接。
如：我先是一惊，继而暗暗佩服他的才能。
既而是时间副词，表示两事发生的时间相继不久。
如：既而雨停了，我们又欣然登山。
7、不只、不止不只是“不但、不仅”的意思，如：企业改革的任务，不只是“减员”，更重要的是“增效”。
不止表示超出某个数目或范围，如：他不止十六岁。
8、曾经、已经曾经表示从前有过某种行为或情况。
例：我曾经去过北京。
已经强调动作行为的完成或可能还在延续。
例：他已经来了。
他已经在这里住了几天了。
9、本来、原来本来强调理应如此，一直如此。
如：当天的作业本来就应当天完成。
原来强调过去不知道或对情况有所认识。
如：原来是你啊！10、究竟、毕竟都含有到底的意思。
究竟表示追根到底，用于疑问句，语气不肯定。
如：“究竟哪个拉得对，哪个拉得不对，我不知道。
”可兼作名词，表示原因和结果。
如：同学们都想知道个究竟。
毕竟表示追根到底所得的结论，有加强语气的作用。
如：比起光吃草根野菜来毕竟好多啦！在表示肯定语气时，毕竟和究竟可以通用。
【语文帮】46组小学易混词语辨析，替孩子收藏！
【语文帮】46组小学易混词语辨析，替孩子收藏！语文讲究的是每一个字词的运用，只有学好最基础的字和词，才能更好地表达。
以下最容易混淆的常用词，搞不清楚用法可能会在考试中吃亏！01必需与必须必需：必不可少的。
例：生活必需。
必须：一定要那样做。
例：必须照办。
02暴发与爆发暴发：①忽然发作。
②突然发财。
例：山洪暴发/暴发户。
爆发：①岩浆迸出。
②突然发生。
例：火山爆发/爆发战争03长年与常年长年：一年到头，整年。
例：长年在野外工作。
常年：①终年，长期。
②平常的年份。
例：常年产量不超过200斤。
在《现代汉语词典》中，二者在“终年、整年”这一义项上相通，但在“常年累月”这一搭配中，推荐写作“长年累月”。
04成规与陈规成规：久已通行的规则。
例：墨守成规。
陈规：不适用的旧规章。
例：陈规陋习。
05篡改与窜改篡改：用作伪的手段改动或曲解（经典、理论、政策等）。
例：篡改历史。
窜改：改动（成语、文件、古书等）。
例：窜改原文。
06遏止与遏制遏止：用力阻止。
例：革命洪流不可遏止。
遏制：控制，制止。
例：遏制激动的感情。
07发愤与发奋发愤：决心努力。
例：发愤用功。
发奋：振作起来。
例：发奋有为。
08妨碍与妨害妨碍：阻碍。
例：妨碍交通。
妨害：有害于...例：妨害健康。
09分辨与分辩分辨：辨别，分析区别。
例：分辨真假。
分辩：辩白，解释争论。
例：当场进行分辩。
10扶养与抚养扶养：扶助，供养。
例：由他扶养长大。
抚养：爱护，教养。
例：抚养子女。
11贯串与贯穿贯串：头尾连接而相通。
例：这一思想贯串全书。
贯穿：穿过，连涌。
例：这条路贯穿了5个省。
12灌注与贯注灌注：浇进，注入。
例：把铁水灌注到模型里。
贯注：①连贯，通连。
②（精神、精力）集中。
例：全神贯注。
13涣然与焕然涣然：形容（嫌隙、疑虑、误会等）全消除。
例：涣然冰释。
焕然：形容有光彩。
例：焕然一新。
14急流与激流急流：湍急的水流。
例：急流险滩。
激流：湍急的水流，受阻而涌起。
例：激流勇进。
15简洁与简捷简洁：说话、写文章简明扼要。
词语辨析
截止：到一定期限后停止，不及物动词。
截至：截止到某个时候。
启用：开始使用机关信印等。
如：新公章今天开始启用。
起用：重新任用已退职或免职的官员。
反应：事情所引起的意见、态度或行动，名词。
反映：把情况或意见告诉上级或有关部门。
贯注：精神、精力集中；语意、语气连贯；贯穿。
灌注：浇进；流入。
侵吞：暗中非法占有别人的东西或公共的财物、土地等；用武力吞并别国或占有其部分领土。
鲸吞：多用来比喻吞并土地。
搜集：到处寻找事物并聚集在一起。
收集：使聚集在一起。
大致：大体上；大概；大约。
大概：大致的内容或情况；不十分精确或不十分详尽；表示有很大的可能性。
充溢：充满，流露。
充斥：到处都塞满，带厌恶色彩，贬义词。
昭示：明显地表示或宣布。
揭示：公告、文告等；使人看见原来不容易看出的事物。
演变：既用于自然界的变化，也可用于人类社会中的变化。
演化：一般用于自然界。
充足：多适用于光线、水分、养料等具体事物。
充分：多适用于准备、估计、理由、信心、发展等抽象事物。
形势：地势，多指从军事角度看；事物发展的状况。
态势：状态和形势。
侧目：形容畏惧而又愤恨。
刮目：用新的眼光看待。
窜改：改动成语、文件、古书等。
如：他将“望洋兴叹”窜改成“望山兴叹”。
篡改：用作伪的手段改动或曲解经典、理论、政策等。
驱除：指赶走、除掉人或动物。
祛除：除去疾病、疑惧或迷信人所谓邪魔等。
融解：融化。
如：山顶的积雪融解了。
溶解：固体、液体或气体物质的分子，均匀分布在一种液体中。
隐讳：有所顾忌而隐瞒不说。
隐晦：意思不明显。
如：这些诗写得十分隐晦，不容易懂。
制定：定出法律、规程、计划等，强调不得变更，必须执行。
制订：创制拟订，强调经过草拟修订。
终生：一生，多就事业来说。
如：奋斗终生。
终身：一辈子，多就切身之事来说。
如：终身大事。
指使：出主意叫别人去做某事，一般不是公开的。
支使：命令人做事。
湮没：埋没，词义较抽象。
淹没：大水漫过，盖过。
启事：公开声明某事的文字，名词。
高考语文词语辨析
高考语文词语辨析a1.“忧郁”是指“黑暗的外表”，也用来指“不舒服和沮丧的外表”。
“暗跑”的“暗”意思是“光线不足，暗”。
“冷静”的意思是“严肃”。
2.宁静、善良与和平：“宁静”指的是平静、平静和稳定的表情。
“吉祥”是指吉祥，如“祥云、祥尾、祥瑞”。
“善良”指的是老年人的态度，看上去和蔼而平静。
“和谐”指的是气氛。
注意写“宁静、善良、平和”。
3.安静，安静：指没有声音，没有噪音和噪音。
“安静”注重稳定。
这意味着冷静下来。
它有一个从嘈杂到安静的过程。
“宁静”的重点是和平。
一般来说，它指的是环境或情绪的平静。
它描述了一种非常安静的状态或气氛。
“宁静”是一种高于“宁静”的状态。
除了戒指，它通常指的是一种心灵的平静。
这是人们在没有外界干扰的情况下追求的生活质量境界。
“安静”主要指没有声音或噪音的环境。
“安静”的使用范围比“安静”大。
4.放置和安排：前者指人或物的放置。
后者指的是有序有序的治疗。
b1.必须，必须：两者都包含“必要”的含义。
“必须”是一个副词，具有强调语气的功能，常用作状语。
（1）强调事实或理由的必要性。
后跟动词或形容词，有时用在从句前面；（2）强化指挥语调；（3）“必须”的否定形式是“不需要，不需要，不需要”。
“必须”是一个动词，意思是必须且不可或缺。
它被用作属性或谓词。
对所有“必须”操作使用“必须”。
2、暴发、爆发：都是动词，都含有“突然发作”的意思，但前者强调突然性，后者强调爆炸性，“爆发”的使用范围比“暴发”宽。
暴发：（1）指突然发财或得势，多含有贬义。
（2）指突然发作，多用于山洪、大水或疾病等具体事物。
爆发：（1）指因爆炸而迅猛发生，多用于具体事物。
（2）指像爆炸那样突然地发生，多用于抽象事物，如革命、起义、运动等重大事变，再如力量、情绪等等。
3、辩驳、辩论、辩（辨）白、辩解：“辩驳”指提出理由或根据来否定对方的意见；“辩论”指彼此用一定的理由来说明自己的见解，揭露对方的矛盾，以便达成共识；“辩白”指说明事实真相，用来消除误会或受到的指责；“辩解”指对受人指责的某种见解或行为加以解释。
词语辨析大全
词语辨析大全01、黯然、暗然、岸然:“黯然”，指“阴暗的样子”,也用来指“心里不舒服，情绪低落的样子”。
“暗然”的“暗有“光线不足、黑暗”的意思.“岸然”指“严肃的样子”。
02、爱护、爱戴:适应对象不同，前者上（长辈）对下辈，后者下（幼)辈对上(长辈）。
03、安详、慈祥、祥和：“安详“指神态平静、从容稳重.“祥”指吉利,如“祥云、祥端、发祥”。
“慈祥”形容老年人的态度神色和蔼安详。
“祥和”指气氛而言。
注意“安详、慈祥、祥和”的写法.04、安静、宁静:都指没有声音,没有吵闹和喧哗。
“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程.而“宁静"重在平和,一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。
“宁静”是高于“安静”的一种情境,除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁,是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。
而“安静"多指环境没有声音或吵闹.“安静”的使用范围要比“宁静"大一些.05、安置、安排：前者指使人或事物有着落,安放。
后者指有条理，有先后的处理。
06、必须、必需：都含有“必要”的意思。
“必须"是副词,有强调语气作用，多作状语.（1）表示一定要，强调事实或情理上的必要性。
后面带动词或带形容词，有时还可以用在分句前面；（2）加强命令语气；(3）“必须“的否定形式是“无须、不须、不必"。
“必需"是动词，表示一定得有、不可缺少的,作定语或作谓语。
凡是“不可不”的行为就用“必须”。
07、表率、表帅：“表率”是名词，指“好榜样”。
其中“表"为“榜样、模范"，“率”为“表率、楷模”.“表率”是由“表”和“率”两个同义语素构成的并列式合成词。
在古代汉语中，“表率”也可用作动词,有“督促率领”的意思.“表帅"，在古代汉语和近代汉语中，用同“表率"的动词意义,表示“督促率领”。
词语辨析
前者指阻止有害的事物，使不能侵入或发生作用；后者指抵挡、抵抗。
聆听、倾பைடு நூலகம்、谛听
“聆听”指（书面语）听。“倾听”指细心的听取。“谛听”指仔细听。
惦记、思念：
前者指（对人或事）心里老想着，放心不下，多用于口语；后者指对景仰的人、离别的人或环境不能忘怀，希望见到，多用于书面语。
典型与典范
１“典型”是中性词，“典范”是褒义词。２“典型”可受“不、很”修饰。
前面指的是久已通行的规则，后面说的是不实用的旧规章。
场面与局面
“场面”指一定场合的情景，所表示的范围较小。“局面”通常指一个时期内事情的状态，如稳定的局面、生动活泼的政治局面；也可指规模。
场所、场合
场所:指地点或处所。场合:除地点处所外，还包括时间、条件、情况等因素。“娱乐场所”“外交场合”不可互换。
抱怨、报怨
前者指自己不满情绪很大；后者指向别人报仇。
爆发、暴发
爆发：多用于大的抽象事物（战争、火山）。暴发：常用来指洪水、疾病流行和突然发家。
变幻与变换
“变幻”指不规则的改变，多指抽象事物，如“政治风云变幻莫测”；“变换”指事物的一定形式或内容换成另一种，多指具体事物，如“变换一下位置”。
崩溃、瓦解
安分、本分
“安分”指守纪律，不胡作非为；“本分”安于现状，不提出过分的要求，不进行非分的活动。“守本分”“安分守己”不能互换。
黯然、暗然
都有阴暗的意思，但“黯然”也用来指“心里不舒服，情绪低落的样子”。
B
把戏、伎俩
前者指花招，蒙蔽人的手法。后者指不正当的手段（贬义重）。
保修、包修
“保修”为保证修理。“包修”不仅有负责修理之意，还包含承担全部费用的意思。
发奋和发愤的区别(释义+举例)
发奋和发愤的区别(释义+举例）
“发奋”跟“发愤”都表示为达到一定目的而鼓起精神、积极努力。
但是二者的意思有差别:
“发奋”着眼于精神状态。
“奋”有“振作、鼓劲”的意思,“发奋”指精神振作起来, 鼓足干劲去做某件事情。
例如:
(1)年轻人要发奋向上,努力学习,认真工作。
(2)青年时代应发奋读书,打好专业知识的基础。
“发愤”则看眼于人的内心。
“愤”有"憋闷””郁闷”的意思,常用来表示因不满而情绪激动。
“发愤”指抒发胸中愤懑,痛下决心去实现某种追求,有冲破某种压力或者摆脱某种困境的意味。
例如:
(3)科技工作者发愤图强、刻苦攻关,取得了一系列重大成果,打破了少数国家在这个领域的垄断和技术封锁。
(4)虽然生活条件差、工作劳累,但他集中精力,发愤攻读,终于掌握了相关领域的专业知识,成功进行了多项技术革新。
词语辨析大全
词语辨析大全01、黯然、暗然、岸然：“黯然”，指“阴暗的样子”，也用来指“心里不舒服，情绪低落的样子”。
?“暗然”的“暗有“光线不足、黑暗”的意思。
“岸然”指“严肃的样子”。
02、爱护、爱戴：适应对象不同，前者上（长辈）对下辈，后者下（幼）辈对上（长辈）。
03、安详、慈祥、祥和：“安详“指神态平静、从容稳重。
“祥”指吉利，如“祥云、祥端、发祥”。
“慈祥”形容老年人的态度神色和蔼安详。
“祥和”指气氛而言。
注意“安详、慈祥、祥和”的写法。
04、安静、宁静：都指没有声音，没有吵闹和喧哗。
“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。
而“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。
“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。
而“安静”多指环境没有声音或吵闹。
“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。
?05、安置、安排：前者指使人或事物有着落，安放。
后者指有条理，有先后的处理。
06、必须、必需：都含有“必要”的意思。
“必须”是副词，有强调语气作用，多作状语。
（1）表示一定要，强调事实或情理上的必要性。
后面带动词或带形容词，有时还可以用在分句前面；（2）加强命令语气；（3）“必须“的否定形式是“无须、不须、不必”。
“必需”是动词，表示一定得有、不可缺少的，作定语或作谓语。
凡是“不可不”的行为就用“必须”。
07、表率、表帅：?“表率”是名词，指“好榜样”。
其中“表”为“榜样、模范”，“率”为“表率、楷模”。
“表率”是由“表”和“率”两个同义语素构成的并列式合成词。
在古代汉语中，“表率”也可用作动词，有“督促率领”的意思。
“表帅”，在古代汉语和近代汉语中，用同“表率”的动词意义，表示“督促率领”。
现在一般不用这个词。
因“表帅、表率”同音，“帅”又有“军队中最高的指挥员”的意思，故人们常将“表率”误写为“表帅”。
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发奋和发愤读音相同，意思也相近。
了解它们之间细微的差别，对正确使用这两个词非常必要。
先看奋与愤，奋在繁体字当中是个形声字，形旁是隹，和鸟有关。
本义指鸟振翅飞翔。
如奋飞。
后来引申为振作、鼓动。
如奋斗、兴奋、勤奋、奋不顾身等。
愤也是形声字，形旁是心，和人的心情有关，指因为不满意而感情激动。
如气愤、愤愤不平等。
再看发奋和发愤。
二者意义有别。
发奋指振作起来，如发奋努力、发奋有为等。
发愤指决心努力，如发愤忘食、发愤图强等。
发奋强调精神振作；发愤突出精神受到刺激而产生向上的内动力。
二者范围有别。
发奋使用的范围要比发愤大。
发奋可以指个人，也可以指群体或国家，而发愤一般指个人。
二者功能有别。
发奋可以说奋发。
如发奋努力可以说奋发努力，发奋图强可以说奋发图强。
而发愤则不能说愤发。
需要区分两个成语的意义。
发奋图强和发愤图强，两个都有谋求自强之义。
前一个指振作精神，奋力自强；后一个指下定决心，努力谋求强盛。
一个侧重于振作精神，一个侧重于下定决心，侧重点有所不同。