新生入学 学生情况调查表
学生入学适应情况调查问卷
学生入学适应情况调查问卷引言在学生入学初期，许多学生都会面临着适应新环境、建立新的社交关系和应对学习压力的挑战。
为了深入了解学生入学适应情况，本文设计了一份调查问卷。
本文将分析问卷调查结果，探讨学生入学适应的影响因素和提出相应建议，以促进学生更好地适应校园生活。
一、背景情况1. 性别：2. 年级：3. 家庭所在地：4. 上一所就读学校所在地：二、熟悉校园环境1. 入学后，你对校园环境（包括教学楼、图书馆、宿舍等）的熟悉程度如何？2. 你是否参加过校园导览或相关活动？3. 学生导员对你的校园生活帮助如何？三、建立社交关系1. 入学后，你是否能够主动结交新朋友？2. 你是否加入了学生社团或参加了其他社交活动？3. 你认为学生社团对于帮助你适应校园生活有何影响？四、学习压力1. 你感到入学后的学习压力有多大？（从1-10评分）2. 你是否能够有效管理学习压力？3. 你会主动向老师或同学寻求帮助吗？五、学习环境1. 入学后的学习环境对你的学习效果有何影响？2. 你是否能够提前了解到作业及考试内容？3. 你对学校图书馆的服务满意度如何？六、情感适应1. 你是否感到对大学生活有所失望？2. 你是否感到孤独或思乡？3. 你是否主动参加校园活动以缓解情感压力？七、调整策略1. 你在入学初期有采取什么策略来适应校园生活？2. 你认为这些策略是否有效？3. 你是否有其他有效的调整策略？八、影响因素1. 你认为家庭背景对你适应校园生活有何影响？2. 你认为性格特点对你适应校园生活有何影响？3. 你认为学校环境对你适应校园生活有何影响？九、帮助与支持1. 你是否得到学校的相应支持和帮助？2. 你是否认为学校应提供更好的帮助和支持？3. 你曾向学校的咨询服务部门或教师寻求过帮助吗？十、改进措施1. 学校应采取哪些措施促进新生更好地适应校园生活？2. 学生自身应采取哪些策略提高适应能力？3. 学生、老师和学校应共同努力，提供更加积极的校园氛围。
新生入学班级调查问卷模板
尊敬的新生同学：您好！为了更好地了解您的基本情况、兴趣爱好、学习需求和生活习惯，以便我们为您量身定制适合的学习和生活环境，特开展本次班级调查问卷。
您的宝贵意见将对我们的工作起到重要的指导作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年龄：（）18岁以下（）18-20岁（）20岁以上3. 所在省份：________________________4. 家庭住址：________________________二、兴趣爱好5. 您最喜欢的运动项目是：（）篮球（）足球（）排球（）乒乓球（）羽毛球（）游泳（）其他___________6. 您最喜欢的书籍类型是：（）小说（）散文（）历史（）科技（）传记（）其他___________7. 您最喜欢的音乐风格是：（）流行（）摇滚（）古典（）民谣（）电子（）其他___________8. 您最喜欢的电影类型是：（）动作片（）喜剧片（）爱情片（）科幻片（）恐怖片（）其他___________三、学习需求9. 您对以下课程的学习需求排序（1为最急需，5为最不急需）：（）高等数学（）线性代数（）概率论与数理统计（）大学英语（）计算机基础（）其他___________10. 您希望在课外参加哪些类型的社团活动？（）学术类（）艺术类（）体育类（）志愿服务类（）其他___________四、生活习惯11. 您的作息时间：（）早睡早起（）晚睡早起（）早睡晚起（）晚睡晚起12. 您的饮食习惯：（）早餐（）午餐（）晚餐（）宵夜13. 您对以下宿舍设施的需求程度排序（1为最急需，5为最不急需）：（）空调（）热水器（）洗衣机（）宽带网络（）其他___________14. 您对以下宿舍环境的要求：（）安静（）整洁（）舒适（）宽敞（）其他___________五、其他15. 您还有什么建议或意见需要告诉我们？________________________感谢您抽出宝贵时间填写本次问卷！祝您在新的学习生活中一切顺利！[问卷结束]温馨提示：1. 请在相应选项前打“√”。
一年级新生基本情况调查表
一年级新生基本情况调查表孩子的姓名＿＿＿＿填表人姓名＿＿＿＿各位尊敬的家长:你们好！为了尽快地了解每个孩子在入学之前的基本信息，请各位家长认真填写以下调查表，谢谢您的真诚合作！一、基本情况1、家庭成员情况2、孩子现阶段与（）住在一起共同生活。
3、在家中（）照顾孩子日常生活，( )照顾孩子的学习。
4、孩子上过幼儿园名称是（），老师是（）。
5、孩子的特长（），爱好（）。
6、孩子参加过的培训班有：＿＿＿＿7、孩子在家中喜欢（），最喜欢的是（）A看动画片B玩玩具C画画D唱歌E看书F做游戏G打闹H其他＿＿＿＿＿＿＿8、父母和孩子一起学习（如读书、读报）（）Ａ经常Ｂ有时Ｃ偶尔９、父母和孩子一起谈话交流（）A经常B有时C偶尔10、父母对孩子的管理方式（）A严格管理B公平民主C自由放纵D溺爱E 其他11、简单描述孩子的性格（）A内向腼腆B活泼开朗C调皮好动D倔强好胜E自觉内敛F 文静懂事G其他二、汉语拼音理解水准（请在符合情况的选项栏打勾）（1）从未接触，不理解（）（2）理解一部分（）（3）声韵母全部理解（）音节拼读水平（1）不会拼读音节（2）能拼读一些简单的音节（3）能熟练拼读音节，能借助汉语拼音识字、阅读三、阅读情况（请在符合情况的选择后打勾）1、诗歌积累情况：（1）一首古诗都不会背。
（）（2）大约能背（）首古诗2、听讲故事情况：（1）对听、讲故事不感兴趣（）（2）已经听过大约（）个故事，自己会讲大约（）个故事。
（3）在听故事的过程中不爱提问。
（）在听故事的过程中经常提问。
（）（4）对听过的故事内容不太理解。
（）（5）对听过的故事内容理解较好，并能回答相应的问题。
（）五、简单谈谈孩子令人骄傲的地方，不足之处，以及对老师的建议和意见。
新学员入学基本情况表
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学生档案表
填表时间： 年 月
日
姓 名 性 别 出生年月 民 族
班 级
就读学校
学生电话
家庭住址
在校信息
班级职位
班级 / 学校名次
班主任及电
话
姓 名
称 呼
职 业
工作单位
手 机
备注
家
庭
成
员
科目
分数 综合评定（知识结构、薄弱环节等）
入 学 前 情 况
学期期末
科目
考试成绩 分数
基
或 本
根
请
在
学 自
对
应
情 情
项
打
分
注
勾
析
：
语文 数学 英语 物理 化学 地理 历史
请在对应项打勾或者根据自身情况注明：
性格特征：内向 外向
寻常 其他： 课堂效果：听懂并学会 听懂但不太会 听不懂 不听课
预习情况：经常预习
偶尔预习 一般不预习 复习情况：经常复习
考前复习 一般不复习 考试情况：成绩稳定
成绩起伏 不在意
学习成绩：优秀
良好
一般
不足
学习强项：
学习弱点：
学习定位：
其他说明（比如爱好、特长、喜欢读什么书等） ：
填表人：
尊重成就前进
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一年级新生调查表
一年级新生调查表一、基本情况调查1、入学之前有是否过拼音？（1、是2、否）2、父亲学历（1、研究生2、本科3、大专4、高中5、中学）母亲学历（1、研究生2、本科3、大专4、高中5、中学）3、每天辅导孩子的时间（1、没有2、大约半小时3、大约1小时4、大约2小时）4、辅导孩子学业的是（1、父亲2、母亲3、家教4、祖父母）5、孩子喜欢阅读吗？（1、喜欢2、一般3、不喜欢）6、孩子每天课外阅读的时间（1、没有2、15分钟左右2、30分钟左右3、1小时左右）7、是否要求孩子多识字（1、没要求2、顺其自然3、有刻意要求）8、识字的途径（1、阅读书籍2、生活中识字3、识字卡片等媒介）9、家中图书的数量大概有（）本二、识字量的调查（在下面认识的字上打钩。
）人口手足舌牙耳目金木水火山石田土虫贝鱼鸟羊犬龟鹿丝麻皮竹禾米谷日月星光云电风雨衣食住行父母儿女出入开关坐卧行走东西南北前后左右刀戈弓矢牛马车舟羽角齿革瓜果麦豆一二三四五六七八九十太小下早牙上水山火木马个手大工用才升我们中立正向江可叶鱼西北飞在你来么去的白去儿土子东方有广电头了是好友心生村全公放不许点也听蚂蚁天沙贝浪渔泉乐厅林阴车交里她抱背见他丰从说时和树出面气毛知写字古先日长书河青草对住分干烟亭台座枝阳钟穿床餐园绿红花桥洞荡两宝双脑会创造国旗歌起您敬礼采莲何戏间艘问以没派试验家蓝泥种祖就明珠塔踩地像颗秋姑娘信摘片朋裹看菊爸妈紫离很话更集昆野滩壳港湾晚霞雕塑道厦轿海睡闹夜觉着那声惊奇它柔嫩丹这冬送颜色桐躲都雪怀素尚进样名与边能到感谢岸紧得流春芽布谷梨花杏桃柳蜜蜂竞走跳高远标枪泳击篮球排饼铅游射登舟竹川燕笔画黑问什蜡驰奔地池塘行千庄养虾稼声冲破块外迎笑节再笋唤醒掀冒褐娃落进觉散步跑海洋跃溪姐吹波只边阳红亮芦苇映鹅鲜珍寒还尽挨片发休息欢退盛晶莹透涌原打宁门无牧民处动鞭黎静铺新跨骏练习提参加比乌过品军蘑菇临嘱咐敢特兴观几两技艺位束次洲致勃超管热烈掌献曾松多呢回答伯孩爷托棵喂摸惭愧低忘井金叫主很士乡以后挖瑞坝席领导邓平到夸当功课求这经纸蒙描熟照按指半给怎吗玩抬让会吭傻跟望操抚陈母元亲故床少今应毅探帅询盆替该学爸近吃完饭业光网夹资料简键现夏台雷梅瓜蛙荷葵茉莉奶丁扇牵织女斗繁蒲萤众群条黄变成单丝森线独洁坐晴情事睛眼捉蜻蜓蚊最满朵那真晚数颗喜羽闪非常定找决拍嘴喝朝窗焦想翅膀座空连忙呀话年象极荒岛孤零梦漫遍猴停世界美鸡它乎久丽站蹲孵茵澄叽纪庆祝宫运带自己皇帝踢伙伴同没要巴就把拉锄拱箩筐鼻粮汗由冬呼洞冷乘凉刮躺装饿禾午辛苦农收万闲夫盘粒皆悯粟犹司候园爬掉别哭使流假缸喊劲砸救板力等已往身前忽安鲁盯默驶拨滑腿渴看办终于法起渐鸦瓶叼华间与齐称代岁咏沿艰难顶禁吟诵赞宋寇旁油结留每直色言语鼠灿蚯蚓睁怪钻一共有800个字，我认识了（）个字。
新生入学情况调查表(学生版)
当过哪些班干部
比赛获奖、或获得哪些等级证书
做家务多吗？都有做哪些家务？
与家长的关系如何？
□像哥们朋友关系 □关系良好，经常沟通 □关系良好，但沟通不多 □经常吵架 □互不搭理
对自己的客观评价（学习、性格、交际）
自己需要进步的方向
长辈怎么管教自己
□经常大声责骂 □民主做风 ，基本是温柔对待□本人天生乖宝，不用家长费心
写给老师的心里话
需要特殊照顾的地方
备注说明：（填写内容涉及隐私机密，任何人不得泄露）1、对自己真实客观的评价，有助于老师及时了解自己，给予相应的发展空间。2、需要进步的方向，老师更能有的放矢的帮助自己成长3、需要特殊照顾的地方：如弱小胆怯容易被欺负、近视或者眼底疾病、身心其他方面的问题 ，便于老师更好的照顾， 老师不会对任何同学有偏见和歧视。4、□为勾选内容，勾选即可
入学调查表（同学填写）
姓名
性别
身份证号
年龄
生活爱好
□书法□打球、跑步□唱歌 □绘画□找朋友聊天
民族
饮食习惯
□饮食清淡 □重盐 ）□睡眠良好 □有时失眠 □经常失眠
母亲电话
家庭婚姻情况
□家庭完整 □离异-妈妈监护□离异-爸爸监护
个人电话
其他紧急联系人电话（可不填）
一年级新生入学情况调查问卷模板(学生)
一年级新生入学情况调查问卷模板（学生版）
亲爱的同学:你好！祝贺你即将成为一名光荣的小学生！在此之前，老师想跟你了解一些上小学前的情况，希望你如实、认真填写，谢谢你的配合！
1.你的家庭构成是？
独生子女
二胎家庭
三胎家庭
2.你读的幼儿园是？
公立幼儿园
私立幼儿园
3.你的幼儿园是否开设了幼小衔接课？
开设了系统的课程
涉及了一点
完全没有
4.幼儿园里的幼小衔接课程偏重哪些方面？
学习技能
身心健康
行为习惯
人际交往
作息时间
5.你对于即将上小学的心情是怎样的?
非常期待
有点期待
有点不想去
恐惧上学
6.小学生有很多生活用品、学习用品需要每天整理，你目前的整理情况如何?
非常好，分类摆放、整齐有序
比较好，能整理好
一般，偶尔有丢三落四
不好，总是乱七八糟
7.幼儿园里，你跟同学的交往情况?
主动跟很多同学交朋友
只跟固定的几个同学玩
有同学找我，我就跟他们交往
经常自己一个人，不敢或不想跟同学交往
8.即将成为一名小学生，你觉得最难适应的是什么?
上课时间长
听不懂老师讲什么
很多事情要自己做
交不到好朋友。
高一新生入学调查调查表
高一新生入学调查调查表
以下是针对高一新生的入学调查表，希望你能认真回答所有问题。
我们将根据这些信息为你提供更好的教育服务。
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个人信息
1. 姓名：[回答]
2. 性别：[回答]
3. 出生日期：[回答]
4. 家庭住址：[回答]
5. 联系[回答]
6. 电子邮箱：[回答]
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学校信息
1. 您此前所就读的初中名称是什么？：[回答]
2. 您选择本校的原因是什么？：[回答]
3. 您期望在本校学到哪些技能或知识？：[回答]
4. 您是否参加过任何学术或艺术比赛？请列举一些您参与过的比赛：[回答]
5. 您是否有任何特殊的研究需求或困难？请说明：[回答]
6. 您对本校的期望有哪些？：[回答]
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兴趣爱好和特长
1. 您的个人兴趣爱好有哪些？：[回答]
2. 您是否有特长或特别擅长的领域？请具体说明：[回答]
3. 您是否有参加过任何团队活动或社团？请列举一些您参加过的活动：[回答]
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研究计划
1. 您是否有制定过研究计划？请简要描述一下：[回答]
2. 您的研究惯是怎样的？：[回答]
3. 您在研究中遇到过的最大难题是什么？请说明：[回答]
4. 您希望学校在研究支持方面能提供什么帮助？：[回答]
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补充信息
1. 您是否有任何其他信息或建议想与我们分享？：[回答]
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感谢您抽出时间填写这份调查表。
您提供的信息将有助于我们更好地了解您的需求和期望，以提供更好的教育质量。
如果您有任何其他问题或需要进一步咨询，请随时与我们联系。