俗世奇人6
读书笔记俗世奇人(精选6篇)
读书笔记俗世奇人(精选6篇)读书笔记俗世奇人篇1《俗世奇人》是冯骥才写的，它写的是古时候天津码头上的一些奇人妙事，小说里的人，不奇传不成，一奇就演出各种匪夷所思的事情，都是真人真事。
它写得都是生活中的事，让我深深地记在心里。
大家一定迫不及待地想知道这书里有什么奇人，各有什么传奇的事，那就让我来给你们讲讲吧!这本书对我印象最深刻的是：《刷子李》、《苏七块》等等。
刷子李是一个专干粉刷一行，他刷墙的时候手臂悠然摆动，每刷一次，那长长的带浆的毛刷便在墙上发出“啪啪”的声音，刷过去的墙，好比平平整整地打开一面雪白的屏障。
更绝的是他每次刷墙的时候必穿一身黑衣服，干完活身上绝没有一个白点，也正因为这样所以人们都叫他“刷子李”。
苏七块是一位医生，凡是有人伤筋断骨就一定来找他。
他呢?手指一触，隔皮戳肉，里头怎么回事，立马就心明眼亮，然后双手上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉得疼痛，断骨头就已经接上了。
神吧，不过找他看病有一个规矩，就是必须要先付七块银元，要不然他不给看，所以人们当面叫他苏大夫，背后叫他苏七块……书中的这些人都很厉害，他们都有各自的本事，所以人们称之为奇人，而在现实生活中也有这样的奇人，我们称之为“达人”。
在上学期我们学校举办了“达人秀”，就涌现了很多“达人”，他们都有自己的特长，都发挥到了极点。
但是你知道他们为能有今天的成就付出了多少吗?就拿“刷子李”来说，他刷了多少墙，练了多少次才可以做到这样。
再比如说孙杨哥哥和叶诗文姐姐他们都是游泳健将，在伦敦奥运会上为中国赢得了金牌，殊不知为了这块金牌他们在游泳池中洒下了多少的血和汗，正因为他们不断地付出，才会有今天的成功。
这让我深深地体会到：做一件事只要坚持不懈，认真地去做，就一定会成功。
让我们一起努力吧!读书笔记俗世奇人篇2这篇*主要写的是冯五爷是浙江宁波人。
冯家人聪明，所以冯家人经商的成巨富，念书的当文豪做大官。
几位兄长远在上海天津开厂经商，早早的成家立业，站住脚跟。
《俗世奇人》读后感15篇
《俗世奇人》15篇《俗世奇人》1 一本好书可以把人带到一个更高的境界，一本好书可以使我开开心心的度过每一天，一本好书可以让我们在知识的海洋里遨游。
《俗世奇人》的作者是冯翼才，浙江宁波人，1942年生于天津，中国当代作家和画家。
中国文联副____，中国民间文艺家协会____。
这本书主要讲述了天津卫本是水陆码头，居民五方杂处，性格迥然相异。
然燕赵故地，血气方刚；水咸土碱，风习强悍。
近百余年来，举凡中华大灾大难，无不首当其冲，因生出各种怪异人物，即在显要上层，更在市井民间。
这本书中，我最喜欢的故事就是《酒婆》了，讲述了酒婆很爱喝酒，她常常上酒馆喝酒，一走到路口时酒就醒了，这是为什么呢？原来，酒馆的老板每次都在浓酒里掺一些水，使酒变多，沾一些廉价，老板没儿没女，给佛爷口头时，动了良心，不再往酒里掺水了。
这天，酒婆又来吃酒，喝了几大杯酒后，到了路口酒也没醒，结果呢？却被一辆马车给撞了！哎，你说这老板大发慈悲，不再往酒里掺水，反倒害死了人，还不如继续作假呢。
我喜欢冯翼才的文章。
幽默，搞笑，给人说不出的欢乐，每当看到这本书时，就会把烦恼忘得一干二净，浑身放轻松，美美的享受这段幸福的光阴。
《俗世奇人》2 经过几次阅读《俗世奇人》这本书后，令我印象最深的，仍然是当刷墙工的刷子李。
由于他刷墙技术高超，便对别人说，假设在他刷墙时，衣服上有一丝白漆，就不收人家的钱。
他站在凳子上，手里拿着一把刷子，认真严肃的，一丝不苟的刷着墙，黑衣服上面没有一丝白色，这让我想起了两个词，那就是——认真、踏踏实实做事。
认真严谨，是每个人做事的起点，不认真，不严谨，没有哪一件事会被你做成功。
小学生，上课要认认真真听讲；教师，要认认真真教书。
你瞧！世界上的人，都只有认认真真的对待每件事，才会把平凡的工作做的不平凡。
我认为认真这两个字对于刷子李已经成为了规矩。
规矩是一次性的，是不可以改变的，既然有了规矩，就要认真严肃，一丝不苟的执行。
在我上一年级的时候，每天下午放学回家，写作业的时候，明明都开场写了，却写一两个字就玩儿玩儿这动动那的，要么就是敲尺子，用橡皮这擦那擦的，极其不认真，就算是写完了，也会错误百出。
《俗世奇人》练习和答案
一、选择题。
1. 苏七块的职业是（）。
A.牙科医生B.骨科医生C.职业小偷2.苏七块“当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头”，意思是（）。
A.戏唱的好B.和金少山有矛盾C.声音远近一样响，运气丹田3.苏大夫看病有给规矩，（）。
A.看病之前，先拿出七块银元B.看病之前，先喝一碗酒C.看病之前，先准备接骨工具4.有一天，一个三轮车夫拿不出银元，下面说法不正确的是（）。
A.苏大夫照样摸牌算牌，装作不知道B.为三轮车夫抓了药，收了药费C.通过这件事情，具体刻画了苏大夫的倔强之处5.张四抽肩缩颈闭眼龇牙，预备重重挨了几下，苏大夫却说：“接上了”，这样的描写，说明（）A.苏大夫医疗马虎B.苏大夫技术高明C.苏大夫治疗速度快二、阅读短文、完成练习。
（短文见书本第5-6页，版本参考：作家出版社）1.根据课文填空：小说情节曲折。
作者运用伏笔和照应，先写求医无钱，再写暗中相助，最后写赠药退钱，可谓一波三折，引人入胜。
2.判断：（1）三轮车夫张四摔伤，因无七块银元，苏七块坚决不给他治伤，当看到张四把七块银元“哗”地往台子上一码。
苏七块“这下比按铃还快，”马上给张四疗伤，可见，苏七块是一个贪财势利，毫无同情心的人。
（）（2）苏七块赠送药物这一细节描写，突出地表现了苏七块善良的本性和鲜明的个性。
（）（3）苏七块职业是医生，在医术上可谓是“正骨神医”，但“人家骂他认钱不认人，能耐就值七块”，说明他的医德遭人质疑。
（）一、选择题。
1.（）是河北大街一家营造厂的师傅。
专干粉刷一行，别的不干。
A.刻砖刘B.泥人张C.刷子李2. 曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直（）。
A.半信半疑B.深信不疑C.决不相信3. 刷子李派头十足。
照他的规矩一天只刷（）屋子。
A.一间B.三间C.九间4.刷子李一身（），一双黑布鞋。
A.黑衣黑裤B.白衣白裤C.白衣黑裤5.曹小三瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。
那是（）A.刚才抽烟时不小心烧的。
小说《俗世奇人》阅读训练及详细答案
甄一口冯骥才要说喝酒，谁也喝不过甄一口。
酒量，没边儿；各种酒杂着喝，没事儿；喝急酒，多急多猛多凶都不含糊。
喝啤酒时仰着脑袋，把酒瓶倒立在嘴上，手不扶瓶子，口对口，不用去喝，一瓶酒一下倒进胃里，只过食管，绝不进气管，要呛早呛死了，还有谁能这么喝？他能一晚上喝两箱啤酒，二十四瓶，全这么下去。
“甄一口”的大号就这么来的。
有人不服，说他是县长，喝酒不花自己的钱，敞开喝，想喝多少喝多少，这么喝狗也能练出来。
可是，本事是练出来的，海量不醉是人家天生的。
甄一口从来就没醉过。
甄一口说：“我娘说过，我要真醉就醒不过来了。
”别人只当笑话，可是老娘的话绝不能当假。
这话先撂在这儿。
有人问，几十瓶酒进身子里，都放哪儿了？这话问到关口了，也问到喝酒的门道上了。
人喝酒，酒进身子，但不能只进不出；肚子有多大，能装二三十瓶酒？身子里的酒必得排出去，俗话叫出酒。
能喝酒的人必能出酒，出酒的地方各不相同。
有的尿，从下边排出来；有的倒，从上边吐出来；有的冒汗，从浑身汗毛眼儿蒸发出来。
税务局一位局长上酒桌，必带一块毛巾擦汗，喝完酒，毛巾赛（好像，天津方言）从酒缸里捞出来的。
甄一口都不是，他另有一绝——从脚上出来。
他不喝酒时，脚是旱脚；喝酒时，脚是汗脚。
打脚上冒出来的可不是汗，是酒。
上边的嘴进的酒多，下边的脚出的酒就多。
每次赴宴，绝不穿丝袜和皮鞋，必穿线袜布鞋，皮鞋憋酒，布鞋吸酒。
他的随从还要事先在他座位前落脚的地方，放一小块厚毛毯，好吸酒。
酒终人散，他两只脚像从酒河里蹚过来的。
回到家第一件事是热水泡脚，把脚上的残酒泡去，要不就成醉鸡醉鸭了。
因此，甄一口两只脚从不生脚气，光滑白嫩，好似一双妇人足。
某日，甄一口去上司那里开会，会后正要返回，被一位上司留下吃饭谈事。
这上司是他的“现管”，他升迁的梯子在人家手里，不能谢绝，只得说好。
随从却对他说：“县长您今天喝酒可得悠着点儿，您没穿布鞋，小毯子也没带着。
”甄一口说：“我有根。
”可是上了饭桌上了酒，就另一码事了。
俗世奇人精彩段落
俗世奇人精彩段落《俗世奇人》是我国著名作家冯骥才的一本小说，讲述传奇人物的篇章。
作品的风格也接近古典传奇色彩，取话本文学旨趣。
素材均收集于长期流传津门的民间传说，人物之奇特闻所未闻，故事之精妙叹为观止。
接下来小编为你准备俗世奇人精彩段落，欢迎阅读!俗世奇人精彩段落(精选)一、泥人张：手艺道上的人，捏泥人的泥人张排第一。
而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。
二、泥人张大名叫张明山。
咸丰年间常去的地方有两处。
一是东北城角的戏院大观楼，一是北关口的饭馆天庆馆。
坐在那儿，为了瞧各样的人，也为捏各样的人。
去大观楼要看戏台上的各种角色，去天庆馆要看人世间的各种角色。
这后一种的样儿更多。
三、那天下雨，他一个人坐在天庆馆里饮酒，一边留神四下里吃客们的模样。
这当儿，打外边进来三个人。
中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架式挺牛，横冲直撞往里走。
站在迎门桌子上的撂高的一瞅，赶紧吆喝着：益照临的张五爷可是稀客，贵客，张五爷这儿总共三位里边请!四、一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。
当下，城里城外气最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。
他当年由于为盛京海仁卖过命，被海大人收为义子，排行老五。
所以又有海张五一称。
但人家当面叫他张五爷，背后叫他海张五。
天津卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官儿也怵三分。
五、可是手艺人除外，手艺人靠手吃饭，求谁?怵谁?故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没有把海张五当个人物。
六、但是不会儿，就听海张五那边议论起他来。
有个细嗓门的说：人家台下一边看戏一边手在袖子里捏泥人。
捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。
跟着就是海张五的大粗嗓门说：在哪儿捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!随后一阵笑，拿泥人张找乐子。
七、这些话天庆馆里的人全都听见了。
人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么回报海张五。
一个泥团儿砍过去?八、只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底抠下一块泥巴。
人教版八年级语文下《俗世奇人》原文
“刷子李”和“泥人张”的故事片段进行展示：刷子李的故事片段：刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。
他要是给您刷好一间屋子，屋里任嘛甭放，单坐着，就赛升天一般美。
最别不叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。
别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
倘若没这一本事，他不早饿成干儿了？但这是传说。
人信也不会全信。
行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。
一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。
当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。
曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑这回非要亲眼瞧瞧。
那天，头一次跟随师傅出去干活，到英租界镇南道给李善人新造的洋房刷浆。
到了那儿，刷子李跟随管事的人一谈，才知道师傅派头十足。
照他的规矩一天只刷一间屋子。
这洋楼大小九间屋，得刷九天。
刷子李刷浆时，全身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
泥人张的故事片段：泥人张大名张明山。
手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。
有第一，没第二，第三差着十万八千里。
可是手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没把海张五当回事。
但是不会儿，就听海张五那边议论起他来。
有个细嗓门的说：“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。
捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。
”跟着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。
这些话天庆馆里的人全都听见了。
人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。
一个泥团儿砍过去？只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底抠下一块泥巴。
右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子还灵巧。
人教版八年级语文下《俗世奇人》课后生字组词
《俗世奇人》课后部分生字及其组词如下：1.怵（chù）：1.组词：怵然（chùrán）：形容惊恐害怕的样子。
2.例句：他怵然地看着那条凶猛的狗，不敢靠近。
2.抠（kōu）：1.组词：抠门（kōumén）：形容吝啬，不大方。
2.例句：他真是个抠门的人，连请朋友喝杯茶都舍不得。
3.逢场作戏（féngchǎng-zuòxì）：1.释义：原指艺人遇到合适的场合就表演。
现指偶尔凑凑热闹。
2.例句：他参加这次聚会只是逢场作戏，并不真心投入。
4.八面玲珑（bāmiàn-línglóng）：1.释义：形容人处事圆滑，善于应酬。
2.例句：他在商场上八面玲珑，总能化解各种矛盾。
5.看风使舵（kànfēng-shǐduò）：1.释义：比喻跟着形势转变方向或调整对策。
2.例句：他是个善于看风使舵的人，总能抓住时机做出最有利的选择。
6.左右逢源（zuǒyòu-féngyuán）：1.释义：比喻做事得心应手，非常顺利。
2.例句：他在职场上左右逢源，很快就升职加薪了。
7.孤陋寡闻（gūlòu-guǎwén）：1.释义：形容学识浅薄，见闻不广。
2.例句：他平时不读书不看报，所以总是显得孤陋寡闻。
8.人情练达（rénqíngliàndá）：1.释义：指熟悉人情世故，善于处理人际关系。
2.例句：他在社会上摸爬滚打多年，早已变得人情练达。
请注意，这些生字和组词是基于《俗世奇人》一文及常见用法提供的，具体使用时还需根据上下文语境来确定最合适的组词和含义。
希望这些内容对你有所帮助！。
《俗世奇人》(修订版)(精品优秀)
身 边 的 奇 人
杨柳青木版年画
风 筝 魏 第 三 代 传 人
嘴 巴 能 咬 到 自 己 的 屁 股 的 人
用 手 肘 写 字 的 人
用 舌 头 画 画 的 人
用 嘴 巴 写 字 的 人
踩 着 高 跷 能 拉 动 汽 车 的 人
用 嘴 巴 顶 板 凳 的 人
美味茶汤
好 嘴 杨 巴
延伸拓展：
旧时代的手艺人除了面对同行之间 的技术竞争和商业竞争之外，时常还要 面对来自旧时代官方的压力。他们要生 存下去，就必须发展处各种有效的应对 策略。《好嘴杨巴》一篇在表达上忽略 了真正有绝活的杨七，但并没有否定杨 七的价值。或许在作者看来，杨七和杨 巴的个子特长都是茶汤生意能够维持所 不可缺少的条件。杨七的“奇”主要是 构思的巧妙和技术的纯熟。杨巴的“奇” 则超越了单纯的手艺人的技巧，这种嘴 上的功夫和应对的机敏，也是手艺人在 旧时代复杂的权力关系和时局中能够存 身立足的必需。
效果？）
句子短而整齐，语言和谐顺口，口语化 色彩浓厚，弥漫着浓浓的津腔津味。表达效 果更加生动，突出了买卖人嘴上功夫的重要 性。
赏析语言：
2、 京城豪门，山珍海味不新鲜，新鲜的反倒是
地方风味小吃，可天津卫的小吃太粗太土，熬小雨刺 多 ，容易卡嗓子；炸麻花梆硬，弄不好硌牙。（府县 道台们对招待吃食计较，体现了他们的什么心理？）
1、我身边的“俗世奇人”
2、搜集身边的民风民俗，方 言口语，谚语、歇后语，民间 故事等，并整理在日记上。
——《俗世奇人》序
了解作者
冯骥才,当代作家、画家。 原籍浙江慈溪，生于天津。以 写知识分子和天津近代历史故 事见长,他用他的生花妙笔给我 们奉献了以中华民俗为内核的 一道道精神大餐！短篇小说 《雕花烟斗》，中篇小说 《啊！》、《神鞭》，均获全 国优秀作品奖。
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俗世奇人6
教学目标
1．有感情地朗读课文，把握人物形象。
2．理清故事情节，抓住要点概述内容。
3．揣摩语言，体会语言特色。
4．培养学生有创意的阅读，提高阅读质量。
教学重点
有感情地朗读课文，分析人物性格。
课前准备
1．预习“读一读，写一写”。
2．查阅冯骥才的资料，阅读冯骥才的其他作品，如《冯骥才中短篇小说集》等。
教学内容
《俗世奇人》塑造了两位有着独特技艺和性格的民间奇人的形象，两个人物都刻画得形神兼备。
课文语言幽默风趣，具有浓郁的地方风味，极富表现力。
教学时，要引导学生理清一波三折的故事情节，把握人物的形象，理解“俗世奇人”的大本领大智慧。
教学设计
整体感知
1．导入建议
学生交流搜集的冯骥才的资料；或讲《俗世奇人》里的其他故事……
2．教师投影出示学习目标
教师范读课文，学生跟读，要求读出声调、语气。
3．教师投影出示思考题
a．“刷子李”和“泥人张”各讲了怎样的故事？用简洁的语言复述故事情节。
b．“刷子李”和“泥人张”各自“奇”在什么地方？给你留下什么印象？
教师指导学生复述课文时，要抓住“刷子李”一波三折的情节；“泥人张”故事的悬念。
学生小组交流时明确
4．“刷子李”行事奇、做派奇；“泥人张”个性内敛，应对从容，一招制敌。
5．设计此教学环节的目的
从整体上把握文章要点。
引导学生阅读时，围绕题目“俗世奇人”的“奇”字探究。
精读品味
1．教师导学
本文的语言本色朴素，具有浓郁的“天津味”，且幽默传神，极富表现力，大有单口相声的风味。
朗读时，要注意读出语气、语调、重音。
2．教师投影出示思考题
自读课文，从文中找出你认为富有表现力的语言，分析一下
有什么独到之处？（学生思考片刻，班级交流）
3．设计此教学环节的目的
让学生自主阅读，品味语言的韵味，提高文学的素养。
拓展反思
1．教师投影出示思考题
你认为在今天的社会环境下，“刷子李”和“泥人张”的行事、做人方式能行得通吗？
（学生小组展开讨论或辩论）
2．设计此教学环节的目的
让学生联系生活现实，联系自身阅读，加深理解，提高阅读质量。
延伸练习
学习本文的写法，为你身边有绝活的人写一篇人物速写。
要抓住人物动作、语言、神态等方面的特征，写出他们的“奇”和“绝”。