六年级科学上册 抵抗弯曲 4课件 教科版
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教科版六年级科学上册抵抗弯曲ppt课件
纸梁的宽度与抗弯曲能力的测试记录
纸梁的宽度 （以最窄的为标准）
1倍宽 2倍宽 4倍宽
抗弯曲能力的大小 （用硬币数表示）
预测 实测
可编辑课件PPT
19
我们发现：
增加纸梁的宽度可以增 加纸梁的抗弯曲能力。
可编辑课件PPT
20
实验二：纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系
控制哪些条件不变： 纸梁的宽度相同，桥墩的高度相同，桥墩
教科版科学六年级上册第二单元《形状与结构》
抵抗弯曲
九女中学：李福林
可编辑课件PPT
1
观 察
可编辑课件PPT
2
观 察
可编辑课件PPT
3
观 察
可编辑课件PPT
4
横梁
横梁
横梁
哪里是梁
可编辑课件PPT
5
哪里是梁
梁
梁
梁
可编辑课件PPT
6
梁
梁
梁
桥的柱和 梁在哪里
柱柱
柱
柱
柱
可编辑课件PPT
7
思考：房子和桥梁都可编是辑课依件PPT靠什么支撑住的？8
17
实验方法：
• 组长拿出实验记录表，组织组员预测纸梁 能承受几个硬币（纸梁能承受的硬币数以 纸梁的中部接触到桌面为准），填好数据。
• 组长拿出准备好的实验材料和组员一起做 实验，实验时注意控制实验所需的条件。
• 小心操作并如实记录。 • 实验完成后对实验数据进行分析总结。
可编辑课件PPT
18
测试记录表（一）
可编辑课件PPT 很重要了。
14
研究主题一：
横梁的抗弯曲能力
可编辑课件PPT
15
猜测：
横梁的抗弯曲能力与什么 有关？
纸梁的宽度 （以最窄的为标准）
1倍宽 2倍宽 4倍宽
抗弯曲能力的大小 （用硬币数表示）
预测 实测
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19
我们发现：
增加纸梁的宽度可以增 加纸梁的抗弯曲能力。
可编辑课件PPT
20
实验二：纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系
控制哪些条件不变： 纸梁的宽度相同，桥墩的高度相同，桥墩
教科版科学六年级上册第二单元《形状与结构》
抵抗弯曲
九女中学：李福林
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1
观 察
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2
观 察
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3
观 察
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4
横梁
横梁
横梁
哪里是梁
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5
哪里是梁
梁
梁
梁
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6
梁
梁
梁
桥的柱和 梁在哪里
柱柱
柱
柱
柱
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7
思考：房子和桥梁都可编是辑课依件PPT靠什么支撑住的？8
17
实验方法：
• 组长拿出实验记录表，组织组员预测纸梁 能承受几个硬币（纸梁能承受的硬币数以 纸梁的中部接触到桌面为准），填好数据。
• 组长拿出准备好的实验材料和组员一起做 实验，实验时注意控制实验所需的条件。
• 小心操作并如实记录。 • 实验完成后对实验数据进行分析总结。
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18
测试记录表（一）
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14
研究主题一：
横梁的抗弯曲能力
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15
猜测：
横梁的抗弯曲能力与什么 有关？
最新教科版小学科学六年级上册第二单元《抵抗弯曲》PPT课件
教科版小学科学六年级上 册第二单元《抵抗弯曲》
PPT课件全长３６公里非通航孔桥Evaluation only.
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海中平台
通航孔桥
纸的宽度
一倍宽 二倍宽 四倍宽
抵抗弯 预测 Evaluation only. ted w曲it能h 力Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
的大C小opy实rig测ht 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
¡ 我们的发现：
¡ 纸桥的宽度增加，抗弯曲的能力也会增加 Evaluation only.
¡ 原来： ¡ 厚度比宽度更能提高梁的抗弯曲的能力
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Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
谢谢大家！
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3、实C验o时py重ri物gh（t 2曲0别04针-2）0要11轻A轻sp地o放se在P纸ty桥L梁td的. 中
间，以免砸塌纸桥梁。
4、纸桥梁碰到底就算塌陷，导致塌陷的最后一个重 物（曲别针）不能算。
5、请各小组安静实验，完成的小组请先整理好坐正， 比一比，哪个小组又快又安静。
纸的宽度与抗弯曲能力的实验记录
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PPT课件全长３６公里非通航孔桥Evaluation only.
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海中平台
通航孔桥
纸的宽度
一倍宽 二倍宽 四倍宽
抵抗弯 预测 Evaluation only. ted w曲it能h 力Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
的大C小opy实rig测ht 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
¡ 我们的发现：
¡ 纸桥的宽度增加，抗弯曲的能力也会增加 Evaluation only.
¡ 原来： ¡ 厚度比宽度更能提高梁的抗弯曲的能力
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谢谢大家！
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3、实C验o时py重ri物gh（t 2曲0别04针-2）0要11轻A轻sp地o放se在P纸ty桥L梁td的. 中
间，以免砸塌纸桥梁。
4、纸桥梁碰到底就算塌陷，导致塌陷的最后一个重 物（曲别针）不能算。
5、请各小组安静实验，完成的小组请先整理好坐正， 比一比，哪个小组又快又安静。
纸的宽度与抗弯曲能力的实验记录
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六年级科学上册 抵抗弯曲 4课件 教科版
３、导致纸桥梁碰到底的最后一个重物（螺母）
不能算。 ４、实验数据快速填写到黑板上。
３、导致纸桥梁碰到底的最后一个重物（螺母）
不能算。 ４、实验数据快速填写到黑板上。
研究二：纸的厚度与抵抗弯曲能力
1、需要改变什么条件？ 怎样改变？
2、哪些条件不变？ 怎样控制不变？
纸的厚度与抗弯曲能力的实验记录纸Leabharlann 厚度抵抗弯 曲能力 的大小
预测 实测
我们的
发现：
一倍厚
二倍厚
四倍厚
实验要求：
１、先预测，后实验，再记录，最后总结发现。 ２、重物要轻轻地放。
横梁
柱 子
研究一：纸的宽度与抵抗弯曲能力
这是对比实验，要注意：
1、需要改变什么条件？ 怎样改变？
2、哪些条件不变？ 怎样控制不变？
纸的宽度与抗弯曲能力的实验记录
纸的宽度
抵抗弯 曲能力 的大小
预测 实测
我们的
发现：
一倍宽
二倍宽
四倍宽
实验要求：
１、先预测，后实验，再记录，最后总结发现。 ２、重物要轻轻地放。
不能算。 ４、实验数据快速填写到黑板上。
３、导致纸桥梁碰到底的最后一个重物（螺母）
不能算。 ４、实验数据快速填写到黑板上。
研究二：纸的厚度与抵抗弯曲能力
1、需要改变什么条件？ 怎样改变？
2、哪些条件不变？ 怎样控制不变？
纸的厚度与抗弯曲能力的实验记录纸Leabharlann 厚度抵抗弯 曲能力 的大小
预测 实测
我们的
发现：
一倍厚
二倍厚
四倍厚
实验要求：
１、先预测，后实验，再记录，最后总结发现。 ２、重物要轻轻地放。
横梁
柱 子
研究一：纸的宽度与抵抗弯曲能力
这是对比实验，要注意：
1、需要改变什么条件？ 怎样改变？
2、哪些条件不变？ 怎样控制不变？
纸的宽度与抗弯曲能力的实验记录
纸的宽度
抵抗弯 曲能力 的大小
预测 实测
我们的
发现：
一倍宽
二倍宽
四倍宽
实验要求：
１、先预测，后实验，再记录，最后总结发现。 ２、重物要轻轻地放。
【精品】六年级科学上册 抵抗弯曲 4课件 教科版
３、导致纸桥梁碰到底的最后一个重物（螺母）
不能算。 ４、实验数据快速填写到黑板上。
研究二：纸的厚度与抵抗弯曲能力
1、需要改变什么条件？ 怎样改变？
2、哪些条件不变？ 怎样控制不变？
纸的厚度与抗弯曲能力的实验记录
纸的厚度
抵抗弯 曲能力 的大小
预测 实测
我们的
发现：
一倍厚
二倍厚
四倍厚
实验要求：
１、先预测，后实验，再记录，最后总结发现。 ２、重物要轻轻地放。
横梁
柱 子
研究一：纸的宽度与抵抗弯曲能力
这是对比实验，要注意：
1、需要改变什么条件？ 怎样改变？
2、哪些条件不变？ 怎样控制不变？
纸的宽度与抗弯曲能力的实验记录
纸的宽度
抵抗弯 曲能力 的大小
预测 实测
我们的
发现：
一倍宽
二倍宽
四倍宽
实验要求：
１、先预测，后实验，再记录，最后总结发现。 ２、重物要轻轻地放。
３、导致纸桥梁碰到底的最后一个重物（螺母）
不能算。 ４、实验数据快速填写到黑板上。
不能算。 ４、实验数据快速填写到黑板上。
研究二：纸的厚度与抵抗弯曲能力
1、需要改变什么条件？ 怎样改变？
2、哪些条件不变？ 怎样控制不变？
纸的厚度与抗弯曲能力的实验记录
纸的厚度
抵抗弯 曲能力 的大小
预测 实测
我们的
发现：
一倍厚
二倍厚
四倍厚
实验要求：
１、先预测，后实验，再记录，最后总结发现。 ２、重物要轻轻地放。
横梁
柱 子
研究一：纸的宽度与抵抗弯曲能力
这是对比实验，要注意：
1、需要改变什么条件？ 怎样改变？
2、哪些条件不变？ 怎样控制不变？
纸的宽度与抗弯曲能力的实验记录
纸的宽度
抵抗弯 曲能力 的大小
预测 实测
我们的
发现：
一倍宽
二倍宽
四倍宽
实验要求：
１、先预测，后实验，再记录，最后总结发现。 ２、重物要轻轻地放。
３、导致纸桥梁碰到底的最后一个重物（螺母）
不能算。 ４、实验数据快速填写到黑板上。
六年级上册科学课件-2.1 抵抗弯曲｜教科版 (共14张PPT)
教科版科学六年级上册第二单元《形状与结构》
抵抗
横梁 柱子
结论：他们受压时，横梁比柱子更容易弯曲和断裂。
1、抵抗弯曲
实验一：
纸梁的宽度与抵抗弯曲能力之间有什么关系？
实验器材：
1、三种不同宽度的纸梁。（分别是：1倍、2倍、4倍宽度） 2、许多相同大小的铁钉。 3、两本相同厚度的字典。 控制哪些条件不变： 纸梁的厚度相同;桥墩的高度相同;桥墩的间距相同;放铁钉 的位置相同;放铁钉的力度相同。
纸梁的宽度与抵抗弯曲能力的测试记录
纸梁的宽度 （以最窄的为标准）
抵抗弯曲能力 的大小
预测 实测
1倍宽
2倍宽
4倍宽
实验一结果：
增加纸梁的宽度可以增加纸梁 的抗弯曲能力。
实验二：
纸梁的厚度与抵抗弯曲能力之间有什么关系？
实验器材：
1、三种不同厚度的纸梁。（分别是：1张、2张、4张厚度） 2、许多相同大小的铁钉。 3、两本相同厚度的字典。
控制哪些条件不变： 纸梁的宽度相同;桥墩的高度相同;桥墩的间距相同;放铁
钉的位置相同;放铁钉的力度相同。
纸梁的厚度与抵抗弯曲能力的测试记录
纸梁的厚度
（以粘在一起的张数计
1张
2张
4张
算）
抵抗弯曲能力加 纸梁的抗弯曲能力。
学以致用：
横梁平着放好,还是立着 放好？为什么？
结论：横梁立着放更好。因此要 增加横梁抗弯曲能力，增加厚度 比增加宽度更有效。
总结
1、增加纸梁的宽度可以增加纸梁的抗弯曲 能力。
2、增加纸梁的厚度可以大大增加纸梁的抗 弯曲能力。
3、要增加横梁抗弯曲能力，增加厚度比增 加宽度更有效。
思考
1、假如你是工程师，如何 才能让桥面更结实？
抵抗
横梁 柱子
结论：他们受压时，横梁比柱子更容易弯曲和断裂。
1、抵抗弯曲
实验一：
纸梁的宽度与抵抗弯曲能力之间有什么关系？
实验器材：
1、三种不同宽度的纸梁。（分别是：1倍、2倍、4倍宽度） 2、许多相同大小的铁钉。 3、两本相同厚度的字典。 控制哪些条件不变： 纸梁的厚度相同;桥墩的高度相同;桥墩的间距相同;放铁钉 的位置相同;放铁钉的力度相同。
纸梁的宽度与抵抗弯曲能力的测试记录
纸梁的宽度 （以最窄的为标准）
抵抗弯曲能力 的大小
预测 实测
1倍宽
2倍宽
4倍宽
实验一结果：
增加纸梁的宽度可以增加纸梁 的抗弯曲能力。
实验二：
纸梁的厚度与抵抗弯曲能力之间有什么关系？
实验器材：
1、三种不同厚度的纸梁。（分别是：1张、2张、4张厚度） 2、许多相同大小的铁钉。 3、两本相同厚度的字典。
控制哪些条件不变： 纸梁的宽度相同;桥墩的高度相同;桥墩的间距相同;放铁
钉的位置相同;放铁钉的力度相同。
纸梁的厚度与抵抗弯曲能力的测试记录
纸梁的厚度
（以粘在一起的张数计
1张
2张
4张
算）
抵抗弯曲能力加 纸梁的抗弯曲能力。
学以致用：
横梁平着放好,还是立着 放好？为什么？
结论：横梁立着放更好。因此要 增加横梁抗弯曲能力，增加厚度 比增加宽度更有效。
总结
1、增加纸梁的宽度可以增加纸梁的抗弯曲 能力。
2、增加纸梁的厚度可以大大增加纸梁的抗 弯曲能力。
3、要增加横梁抗弯曲能力，增加厚度比增 加宽度更有效。
思考
1、假如你是工程师，如何 才能让桥面更结实？
六年级上册科学-抵抗弯曲优秀课件教科版课件PPT
应用
研研研研研研研研研研研研研研研研研研研研研研研研 研研研研研研研研研究究究究究究究究究究究究究究究究究究究究究究究究究究究究究究究究究一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一一 一 一 一 一 一 一 一 一：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：： ：：：：：：：：：纸纸纸纸纸纸纸纸纸纸纸纸纸纸纸纸纸纸纸纸纸纸纸纸 纸纸纸纸纸纸纸纸纸的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的 的的的的的的的的的宽宽宽宽宽宽宽宽宽宽宽宽宽宽宽宽宽宽宽宽宽宽宽宽 宽宽宽宽宽宽宽宽宽度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度度 度度度度度度度度度的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的 的的的的的的的的的影影影影影影影影影影影影影影影影影影影影影影影影 影影影影影影影影影响响响响响响响响响响响响响响响响响响响响响响响响响响响响响响响响响
下课柱横梁源自子提示思考
研究一：纸的宽度的影响 研究一：纸的宽度的影响 研究一：纸的宽度的影响 研究一：纸的宽度的影响 研究一：纸的宽度的影响 研究一：纸的宽度的影响 研究一：纸的宽度的影响 研究一：纸的宽度的影响 研究一：纸的宽度的影响 研究一：纸的宽度的影响 研究一：纸的宽度的影响 研究一：纸的宽度的影响 研究一：纸的宽度的影响 研究一：纸的宽度的影响 研究一：纸的宽度的影响 研究一：纸的宽度的影响 研究一：纸的宽度的影响
研究一：纸的宽度的影响
研究一：纸的宽度的影响
1倍宽
2倍宽
4倍宽
提示
10cm
4本课本的高
研究二：纸的厚度的影响
研究一：纸的宽度的影响 研究一：纸的宽度的影响 研究一：纸的宽度的影响 研究一：纸的宽度的影响 研究一：纸的宽度的影响 研究一：纸的宽度的影响 研究一：纸的宽度的影响 研究一：纸的宽度的影响 研究一：纸的宽度的影响 研究一：纸的宽度的影响 研究一：纸的宽度的影响 研究一：纸的宽度的影响 研究一：纸的宽度的影响 研究一：纸的宽度的影响 研究一：纸的宽度的影响 研究一：纸的宽度的影响
六年级上册科学-抵抗弯曲优秀课件教科版
实验得出的结论是： 厚度增加，抗弯曲能力增加。
比较一下，要增加纸横梁的抗弯曲能力，增 加纸横梁宽度与增加纸横梁厚度，哪种方法更好？
增加纸横梁的厚度是增加其抗弯曲能力的好 办法。
重点小结
• 纸的宽度增加，抗弯曲能力也会增加。 纸的厚度与抗弯曲能力的实验。
这个对比实验应控制哪些条件不变，改变的是哪个条件 推测横梁抗弯曲能力与哪些因素有关？我们为什么这样推测？
• 观察横梁的横切面
是什么形状的？ 都是长方形的。
• 是平放的还是立着 放的？我们能说明这样 安放的理由吗？
•• 思你明（考们你 用：手怎们弯样的横折用观梁尺为尺点子子呢什，（？么平或都着冰是很糕立容木着易片安折）放弯来的，证呢？ 横是结是是我它思纸推实实横实实实是是先厚实实是它是横纸实厚（是它观是厚 纸实是是这横横 纸是梁平论平平们们考的测验验梁验验验平平预度验验平们平梁的验度用平们察平度的验平平个梁梁的平比 放 ： 放 放 发 受 ： 宽 横 是 是 比 是 得 是 放 放 测 增 是 是 放 受 放 比 厚 是 增 手 放 受 横 放 增厚 是 放 放 对 比 比厚 放柱的要的的现压横度梁改改柱改出改的的，加改改的压的柱度改加弯的压梁的加 度改的的比柱柱 度的子还增还还，时梁增抗变变子变的变还还再，变变还时还子与变，折还时的还， 增变还还实子子 增还容是加是是纸，为加弯纸纸容纸结纸是是实抗纸是，是容抗纸抗尺是，横是抗 加纸是是验容容 加是易立抗立立的哪什，曲板板易板论板立立测弯板板立哪立易弯板弯子立哪切立弯 ，板立立应易易 ，立弯着弯着着宽个么抗能宽厚弯厚是厚着着纸曲厚着个着弯曲厚曲，着个面着曲 抗厚着着控弯弯 抗着曲放曲放放度更都弯力度度曲度：度放放的能度放更放曲能度能平放更是放能 弯度放放制曲曲 弯放和的能的的与容是曲与而而和而而的的抗力而而的容的和力而力着的容什的力 曲而的的哪和和 曲的断？力？？抗易立能哪厚宽断宽宽？？弯增厚宽？易？断的宽增很？易么？增能宽？？些断断能？裂我，我我弯弯着力些度度裂度度我我曲加度度我弯我裂实度加容我弯形我加 力度我我条裂裂 力我，们增们们曲曲安也因不不，不不们们能。不不们曲们，验不。易们曲状们。 会不们们件，， 会们所能加能能能？放会素变变所变变能能力变变能？能所。变折能？的能大变能能不所所 大能以说厚说说力的增有以说说说说以弯说？说大说说变以以 大说......... ，明度明明的呢加关，明明明明，，明明增明明，，， 增明如这比这这关？。？如这这这这如立这这加这这改如如 加这何样增样样系你我何样样样样何着样样。样样变何何 。样增安加安安是们们增安安安安增折安安安安的增增 安强放宽放放怎为强放放放放强不放放放放是强强 放横的度的的样什横的的的的横弯的的的的哪横横 的梁理更理理用么梁理理理理梁。理理理理个梁梁 理抗由有由由尺这抗由由由由抗由由由由条抗抗 由弯吗效吗吗子样弯吗吗吗吗弯吗吗吗吗件弯弯 吗曲？。？？（推曲？？？？曲？？？？曲曲 ？：能或测能能能能力冰？力力力力是糕是是是是建木建建建建筑片筑筑筑筑上）上上上上很来很很很很重证重重重重要明要要要要的你的的的的问们问问问问题的题题题题。观。。。。点呢？ 立着折不弯。厚度比宽度更能提高梁 的抗弯曲能力）。
比较一下，要增加纸横梁的抗弯曲能力，增 加纸横梁宽度与增加纸横梁厚度，哪种方法更好？
增加纸横梁的厚度是增加其抗弯曲能力的好 办法。
重点小结
• 纸的宽度增加，抗弯曲能力也会增加。 纸的厚度与抗弯曲能力的实验。
这个对比实验应控制哪些条件不变，改变的是哪个条件 推测横梁抗弯曲能力与哪些因素有关？我们为什么这样推测？
• 观察横梁的横切面
是什么形状的？ 都是长方形的。
• 是平放的还是立着 放的？我们能说明这样 安放的理由吗？
•• 思你明（考们你 用：手怎们弯样的横折用观梁尺为尺点子子呢什，（？么平或都着冰是很糕立容木着易片安折）放弯来的，证呢？ 横是结是是我它思纸推实实横实实实是是先厚实实是它是横纸实厚（是它观是厚 纸实是是这横横 纸是梁平论平平们们考的测验验梁验验验平平预度验验平们平梁的验度用平们察平度的验平平个梁梁的平比 放 ： 放 放 发 受 ： 宽 横 是 是 比 是 得 是 放 放 测 增 是 是 放 受 放 比 厚 是 增 手 放 受 横 放 增厚 是 放 放 对 比 比厚 放柱的要的的现压横度梁改改柱改出改的的，加改改的压的柱度改加弯的压梁的加 度改的的比柱柱 度的子还增还还，时梁增抗变变子变的变还还再，变变还时还子与变，折还时的还， 增变还还实子子 增还容是加是是纸，为加弯纸纸容纸结纸是是实抗纸是，是容抗纸抗尺是，横是抗 加纸是是验容容 加是易立抗立立的哪什，曲板板易板论板立立测弯板板立哪立易弯板弯子立哪切立弯 ，板立立应易易 ，立弯着弯着着宽个么抗能宽厚弯厚是厚着着纸曲厚着个着弯曲厚曲，着个面着曲 抗厚着着控弯弯 抗着曲放曲放放度更都弯力度度曲度：度放放的能度放更放曲能度能平放更是放能 弯度放放制曲曲 弯放和的能的的与容是曲与而而和而而的的抗力而而的容的和力而力着的容什的力 曲而的的哪和和 曲的断？力？？抗易立能哪厚宽断宽宽？？弯增厚宽？易？断的宽增很？易么？增能宽？？些断断能？裂我，我我弯弯着力些度度裂度度我我曲加度度我弯我裂实度加容我弯形我加 力度我我条裂裂 力我，们增们们曲曲安也因不不，不不们们能。不不们曲们，验不。易们曲状们。 会不们们件，， 会们所能加能能能？放会素变变所变变能能力变变能？能所。变折能？的能大变能能不所所 大能以说厚说说力的增有以说说说说以弯说？说大说说变以以 大说......... ，明度明明的呢加关，明明明明，，明明增明明，，， 增明如这比这这关？。？如这这这这如立这这加这这改如如 加这何样增样样系你我何样样样样何着样样。样样变何何 。样增安加安安是们们增安安安安增折安安安安的增增 安强放宽放放怎为强放放放放强不放放放放是强强 放横的度的的样什横的的的的横弯的的的的哪横横 的梁理更理理用么梁理理理理梁。理理理理个梁梁 理抗由有由由尺这抗由由由由抗由由由由条抗抗 由弯吗效吗吗子样弯吗吗吗吗弯吗吗吗吗件弯弯 吗曲？。？？（推曲？？？？曲？？？？曲曲 ？：能或测能能能能力冰？力力力力是糕是是是是建木建建建建筑片筑筑筑筑上）上上上上很来很很很很重证重重重重要明要要要要的你的的的的问们问问问问题的题题题题。观。。。。点呢？ 立着折不弯。厚度比宽度更能提高梁 的抗弯曲能力）。
六年级上册科学课件-2.1 抵抗弯曲｜教科版 (共23张PPT)
（3止）。实验改变的条件： 纸的宽度
温馨提示：
１、先预测，后实验，再记录，最后根据实验数据总 结发现。
２、实验时注意支柱（书）之间的距离不变，记住支 柱间的厘米数，每次实验前用直尺量一量支柱间的距 离。
3、实验时重物（螺帽）要轻轻地放在纸桥梁的中间， 以免砸塌纸桥梁。
4、纸桥梁碰到底就算塌陷，导致塌陷的最后一个重 物（螺帽）不能算。
2、哪些条件不变？
怎样控制不变？
实验一 纸梁的宽度与抗弯曲能力
螺丝帽的个数代表 抗弯曲的能力
分别选用不同
宽度的纸条
2cm
10cm 刚接触桌面为准
(2)实验不改变的条件：
1.纸的材质-厚度、长短一样
2.架起纸梁高度一样
3.纸梁架空的距离一样
4.放垫圈的位置一样：放中间 5.单个垫圈的轻重一样 6.弯曲标准一样：以纸梁碰到到桌面为
都是立着安放的， 也就是梁的厚度比宽度大
重点小结
纸的宽度增加，抗弯曲能力也会增 加。 纸的厚度增加，抗弯曲能力会大大 增加。 结论：同等条件下要增加抗弯曲能力， 增加厚度比增加宽度更有效。
谢谢指导 再见
你发现了什么问题？
•通过观察发现：柱子承受的 压力是要把柱子压短、压碎， 这当然是很不容易的。横梁 承受的压力要把横梁压弯、 压断，这就比较容易了。所 以，研究横梁抗弯曲能力就 很重要了。
桥梁的抗弯能力与哪些因素 有关系呢？
实验一
纸的宽度与抵抗弯曲能力
这是对比实验，要注意：
1、需要改变什么条件？ 怎样改变？
教科版 六年级科学上册
抵抗弯曲
天坛
悉尼歌剧院
迪拜塔
四渡河大桥
横梁 柱 子
广东九江大桥垮 塌，4辆车坠河， 9人遇难。
温馨提示：
１、先预测，后实验，再记录，最后根据实验数据总 结发现。
２、实验时注意支柱（书）之间的距离不变，记住支 柱间的厘米数，每次实验前用直尺量一量支柱间的距 离。
3、实验时重物（螺帽）要轻轻地放在纸桥梁的中间， 以免砸塌纸桥梁。
4、纸桥梁碰到底就算塌陷，导致塌陷的最后一个重 物（螺帽）不能算。
2、哪些条件不变？
怎样控制不变？
实验一 纸梁的宽度与抗弯曲能力
螺丝帽的个数代表 抗弯曲的能力
分别选用不同
宽度的纸条
2cm
10cm 刚接触桌面为准
(2)实验不改变的条件：
1.纸的材质-厚度、长短一样
2.架起纸梁高度一样
3.纸梁架空的距离一样
4.放垫圈的位置一样：放中间 5.单个垫圈的轻重一样 6.弯曲标准一样：以纸梁碰到到桌面为
都是立着安放的， 也就是梁的厚度比宽度大
重点小结
纸的宽度增加，抗弯曲能力也会增 加。 纸的厚度增加，抗弯曲能力会大大 增加。 结论：同等条件下要增加抗弯曲能力， 增加厚度比增加宽度更有效。
谢谢指导 再见
你发现了什么问题？
•通过观察发现：柱子承受的 压力是要把柱子压短、压碎， 这当然是很不容易的。横梁 承受的压力要把横梁压弯、 压断，这就比较容易了。所 以，研究横梁抗弯曲能力就 很重要了。
桥梁的抗弯能力与哪些因素 有关系呢？
实验一
纸的宽度与抵抗弯曲能力
这是对比实验，要注意：
1、需要改变什么条件？ 怎样改变？
教科版 六年级科学上册
抵抗弯曲
天坛
悉尼歌剧院
迪拜塔
四渡河大桥
横梁 柱 子
广东九江大桥垮 塌，4辆车坠河， 9人遇难。
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发现：
预测 实测
实验要求：
１、先预测，后实验，再记录，最后总结发现。
２、重物要轻轻地放。
３、导致纸桥梁碰到底的最后一个重物（螺母） 不能算。 ４、实验数据快速填写到黑板上。源自横 梁柱 子
研究一：纸的宽度与抵抗弯曲能力
这是对比实验，要注意：
1、需要改变什么条件？ 怎样改变？ 2、哪些条件不变？ 怎样控制不变？
纸的宽度与抗弯曲能力的实验记录
纸的宽度 一倍宽 二倍宽 四倍宽
抵抗弯 曲能力 的大小 我们的
发现：
预测 实测
实验要求：
１、先预测，后实验，再记录，最后总结发现。
２、重物要轻轻地放。
３、导致纸桥梁碰到底的最后一个重物（螺母） 不能算。 ４、实验数据快速填写到黑板上。
研究二：纸的厚度与抵抗弯曲能力
1、需要改变什么条件？ 怎样改变？ 2、哪些条件不变？ 怎样控制不变？
纸的厚度与抗弯曲能力的实验记录
纸的厚度 一倍厚 二倍厚 四倍厚
抵抗弯 曲能力 的大小 我们的
预测 实测
实验要求：
１、先预测，后实验，再记录，最后总结发现。
２、重物要轻轻地放。
３、导致纸桥梁碰到底的最后一个重物（螺母） 不能算。 ４、实验数据快速填写到黑板上。源自横 梁柱 子
研究一：纸的宽度与抵抗弯曲能力
这是对比实验，要注意：
1、需要改变什么条件？ 怎样改变？ 2、哪些条件不变？ 怎样控制不变？
纸的宽度与抗弯曲能力的实验记录
纸的宽度 一倍宽 二倍宽 四倍宽
抵抗弯 曲能力 的大小 我们的
发现：
预测 实测
实验要求：
１、先预测，后实验，再记录，最后总结发现。
２、重物要轻轻地放。
３、导致纸桥梁碰到底的最后一个重物（螺母） 不能算。 ４、实验数据快速填写到黑板上。
研究二：纸的厚度与抵抗弯曲能力
1、需要改变什么条件？ 怎样改变？ 2、哪些条件不变？ 怎样控制不变？
纸的厚度与抗弯曲能力的实验记录
纸的厚度 一倍厚 二倍厚 四倍厚
抵抗弯 曲能力 的大小 我们的