《职业道德与法律》第十课 避免误入犯罪歧途
合集下载
10《职业道德与法律》第十课 ppt课件
ppt课件
28
❖重点了解：案例分析：铜川女孩杜某，在 西安南二环一家KTV做酒水推销工作，在包 间内趁客人们喝的晕头转向，呼呼酣睡之 时，把手伸向客人的腰包，拿走客人16万 元的港币。
ppt课件
29
❖该案通过审理，西安市莲湖区人民法院认 为，杜某以非法占用为目的，秘密窃取他 人财物，数额特别巨大，其行为已构成盗 窃罪，判处有期徒刑10年，并处罚金5万元 。
案例引申问题
ppt课件
19
❖ 9、你认为青少年最容易触犯的罪名是哪些 ❖ 10、通过药家鑫的案例，谈谈自己的感触，遇到类似
的情形我们应该怎么做？
案例引申问题
ppt课件
20
刑事责任年龄
❖《刑法》第十七条 已满十六周岁的人犯罪，应当负 刑事责任。
❖ 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意 伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放 火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
ppt课件
21
刑事责任年龄
❖ 已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻 或者减轻处罚。
ppt课件
22
刑事责任年龄
❖ 因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长 或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由 政府收容教养。
ppt课件
23
犯罪的分类
❖ 第一章 罪
❖ 第二章 事故罪
危害国家安全罪：分裂国家最、背叛国家罪、叛 危害公共安全罪：放火罪、交通肇事罪、重大责
ppt课件
30
重点法条
❖第二百六十四条 盗窃公私财物，数额较 大或者多次盗窃的，处三年以下有期徒刑 、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数 额巨大或者有其他严重情节的，处三年以 上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特 别巨大或者有其他特别严重情节的，处十 年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金 或者没收财产；
第十课 避免误入犯罪歧途
９月１６日晚，贵定县落北河中学１４岁的初一女生小兰（化名）在晚自习后，被该校两名男生强行拉至男生宿舍一寝室，遭到该校多名初三年级男生强奸。
据贵定县警方介绍，警方在前期调查审讯中，根据受害人和疑犯的供述以及相关取证，认定５名犯罪嫌疑人对受害人实施强奸行为。随后经核实调查，还有一名初三学生杨某试图对小兰实施强奸，最后放弃，属于犯罪中止。11月8日，贵定县法院对此案作出宣判，6名施暴男生被认定犯强奸罪，一人免于刑事处罚，其余5人分别被判处有期徒刑10年、9年、5年、3年和3年。
（二）刑法内容
第二章 犯罪
第一节 犯罪和刑事责任
第十三条 【犯罪概念】一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。
效果：好
存在问题：部分学生容易用自身有限的生活经验去思考，甚至钻牛角尖，所以要注意对这部分学生的引导。太过复杂的案例，部分中职学生难于理解。
改进措施：尽量找些与日常生活联系较紧密的，案情与判决相对较简单的，易于学生理解的案例。还有提问的问题也不应该太理论，太复杂，以便于学生思考。
教学讲稿
基本内容
辅助手段和备注
过失犯罪，法律有规定的才负刑事责任。
第十七条 【刑事责任年龄】已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
据贵定县警方介绍，警方在前期调查审讯中，根据受害人和疑犯的供述以及相关取证，认定５名犯罪嫌疑人对受害人实施强奸行为。随后经核实调查，还有一名初三学生杨某试图对小兰实施强奸，最后放弃，属于犯罪中止。11月8日，贵定县法院对此案作出宣判，6名施暴男生被认定犯强奸罪，一人免于刑事处罚，其余5人分别被判处有期徒刑10年、9年、5年、3年和3年。
（二）刑法内容
第二章 犯罪
第一节 犯罪和刑事责任
第十三条 【犯罪概念】一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。
效果：好
存在问题：部分学生容易用自身有限的生活经验去思考，甚至钻牛角尖，所以要注意对这部分学生的引导。太过复杂的案例，部分中职学生难于理解。
改进措施：尽量找些与日常生活联系较紧密的，案情与判决相对较简单的，易于学生理解的案例。还有提问的问题也不应该太理论，太复杂，以便于学生思考。
教学讲稿
基本内容
辅助手段和备注
过失犯罪，法律有规定的才负刑事责任。
第十七条 【刑事责任年龄】已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
职业道德与法律第十课 避免误入犯罪歧途
请同学们看课本116—117页，我们阅读课本 上的案例，再继续总结
未成年人犯罪的原因。
我们先找一位同学来读一读。（略）
读得不错！下面大家一起来分析这个案例， 思考以下几个问题。老师
把每个问题布置给我们几个学习小组，由各组派
代表来总结发言好不好？
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
①龙某为什么打伤医生李某？
3、情感目标： 要认同法律、自觉守法；树立以守法为荣、 以违法可耻的观念，增强 未成年人预防犯罪的意识和廉洁自律意识，做守 法的劳动者。培养见义勇 为、见义智为的品质，同犯罪行为作斗争。
1、教学重点： 加强未成年人预防犯罪的意识 2．教学难点 培养见义勇为、见义智为的品质
3、教学方法：案例教学法、情境教学法、小组
（一）了解罪与罚 1、什么是犯罪？
根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害 性、触犯了刑律、应当受 到刑罚处罚的行为。 社会危害性、刑事违法性 和应受刑罚处罚性是犯罪 的三个基本特征。
1）犯罪是具有严重社会危害性的行为。社会 危害性是犯罪的本质特征， 没有社会危害性， 就没有犯罪；社会危害性没 有达到相当的程度，也不 构成犯罪。
财产利益，面对各种违法犯罪行为、自然灾害或 者意外事故，在危急时刻
挺身而出所实施的救助行为。
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
分析归纳见义勇为的构成要件：一是以保护
国家、集体的利益和
他人的人身、财产安全为目的；二是具有不顾
个人安危的情节；三 是实施了同违法犯罪行为做斗争或者抢险、救 灾、救人的行为。这 三个要件必须同时具备才构成见义勇为行为。 举例：2008年抗震救灾小英雄事迹介绍。 （略）
②龙某故意伤害他人受到了什么法律处罚？
未成年人犯罪的原因。
我们先找一位同学来读一读。（略）
读得不错！下面大家一起来分析这个案例， 思考以下几个问题。老师
把每个问题布置给我们几个学习小组，由各组派
代表来总结发言好不好？
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
①龙某为什么打伤医生李某？
3、情感目标： 要认同法律、自觉守法；树立以守法为荣、 以违法可耻的观念，增强 未成年人预防犯罪的意识和廉洁自律意识，做守 法的劳动者。培养见义勇 为、见义智为的品质，同犯罪行为作斗争。
1、教学重点： 加强未成年人预防犯罪的意识 2．教学难点 培养见义勇为、见义智为的品质
3、教学方法：案例教学法、情境教学法、小组
（一）了解罪与罚 1、什么是犯罪？
根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害 性、触犯了刑律、应当受 到刑罚处罚的行为。 社会危害性、刑事违法性 和应受刑罚处罚性是犯罪 的三个基本特征。
1）犯罪是具有严重社会危害性的行为。社会 危害性是犯罪的本质特征， 没有社会危害性， 就没有犯罪；社会危害性没 有达到相当的程度，也不 构成犯罪。
财产利益，面对各种违法犯罪行为、自然灾害或 者意外事故，在危急时刻
挺身而出所实施的救助行为。
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
分析归纳见义勇为的构成要件：一是以保护
国家、集体的利益和
他人的人身、财产安全为目的；二是具有不顾
个人安危的情节；三 是实施了同违法犯罪行为做斗争或者抢险、救 灾、救人的行为。这 三个要件必须同时具备才构成见义勇为行为。 举例：2008年抗震救灾小英雄事迹介绍。 （略）
②龙某故意伤害他人受到了什么法律处罚？
《职业道德与法律》第十课课件-新教学内容
正当防卫必须符合以下条件：（侮辱母亲事件） 1、必须针对不法侵害 2、防卫行为必须对正在进行的不法侵害才能实 施 3、防卫必须是对不法侵害分子本人实施 4、必须是为了保护合法权益不受侵害 5、防卫行为不能超过必要的限度对不法侵害人 造成重大损害。
一天晚上，田华从同学家归来，路过一条偏僻的胡同时， 从胡同口处跳出一个持刀青年黄某。黄某把刀逼向田华 并让他交出钱和手表。田华扭头就跑，结果跑进了死胡 同，而黄某持刀紧随其后，慌乱害怕中，田华拿起墙角 的一根木棒。向黄某挥去，黄某应声倒下。田华立即向 派出所投案，后经查验，黄某已死亡。 [问题]田华的行为是正当防卫还是防卫过当？为什么？
2、刑法调和和保护的社会关系比其他部门 的法律更加广泛 3、刑法严厉程度更高 4、刑法具有补充性 5、是其他部门的保障法
刑法的功能： 1、规制功能：约束公民行为的功能 2、保护功能：保护社会不受社会分割的功 能 3、保障功能：保障无罪的人不受刑事追究， 保障有罪的人只是受到法律限度内的惩罚。
刑法的基本原则： 1、罪刑法定：“法无明文规定不为罪”、 “法无明文规定不处罚” 2、平等是适用原则：刑法面前人人平等 3、罪行相适用原则：刑罚的轻重应当与犯 罪的轻重相适应的原则。
上述青少年的行为是否属于犯罪行为？
案例一属于故意杀人罪之间接故意
罪与非罪的原则界限：（不构成犯罪）
1、意外事件：行为人客观上虽然造成了损害结 果。但不是出于故意或过失，而是由于不能抗拒 或者不能预见的原因所引起的情形。（孙子中毒 事件）
罪与非罪的原则界限：（不构成犯罪）
正当防卫必须符合以下条件：（侮辱母亲事件） 1、必须针对不法侵害 2、防卫行为必须对正在进行的不法侵害才能实 施 3、防卫必须是对不法侵害分子本人实施 4、必须是为了保护合法权益不受侵害 5、防卫行为不能超过必要的限度对不法侵害人 造成重大损害。
一天晚上，田华从同学家归来，路过一条偏僻的胡同时， 从胡同口处跳出一个持刀青年黄某。黄某把刀逼向田华 并让他交出钱和手表。田华扭头就跑，结果跑进了死胡 同，而黄某持刀紧随其后，慌乱害怕中，田华拿起墙角 的一根木棒。向黄某挥去，黄某应声倒下。田华立即向 派出所投案，后经查验，黄某已死亡。 [问题]田华的行为是正当防卫还是防卫过当？为什么？
2、刑法调和和保护的社会关系比其他部门 的法律更加广泛 3、刑法严厉程度更高 4、刑法具有补充性 5、是其他部门的保障法
刑法的功能： 1、规制功能：约束公民行为的功能 2、保护功能：保护社会不受社会分割的功 能 3、保障功能：保障无罪的人不受刑事追究， 保障有罪的人只是受到法律限度内的惩罚。
刑法的基本原则： 1、罪刑法定：“法无明文规定不为罪”、 “法无明文规定不处罚” 2、平等是适用原则：刑法面前人人平等 3、罪行相适用原则：刑罚的轻重应当与犯 罪的轻重相适应的原则。
上述青少年的行为是否属于犯罪行为？
案例一属于故意杀人罪之间接故意
罪与非罪的原则界限：（不构成犯罪）
1、意外事件：行为人客观上虽然造成了损害结 果。但不是出于故意或过失，而是由于不能抗拒 或者不能预见的原因所引起的情形。（孙子中毒 事件）
罪与非罪的原则界限：（不构成犯罪）
正当防卫必须符合以下条件：（侮辱母亲事件） 1、必须针对不法侵害 2、防卫行为必须对正在进行的不法侵害才能实 施 3、防卫必须是对不法侵害分子本人实施 4、必须是为了保护合法权益不受侵害 5、防卫行为不能超过必要的限度对不法侵害人 造成重大损害。
《职业道德与法律》第十课-避免误入犯罪歧途
我问你答
本案中沈某的行为属于什么行为？
总结
沈某的行为是犯罪，确切地说是抢劫罪。那什 么是犯罪？为何沈某只抢了八毛钱，却被判罚 八千，还被判有期徒刑？带着这个问题，我们 进入今天新课的学习。
新课 讲授
一、犯罪的概念与特征
犯罪 Description of
the contents
是指具有严重的社会危害性、触犯刑律、 应当受到刑罚处罚的行为。
善于斗争的同时要有勇有谋 3、职业生涯廉为本 腐败行为，职业腐败，刑法里面的腐败定罪。。。。
类；学会用 所学知识分析解决问题。
过程与方法：
把小组合作探究、案例分析等方法贯穿课堂， 让学生体味自主学习的乐趣。
情感目标：
树立法治观念，提高预防犯罪的意识，避免误 入犯罪歧途。
歌里的主人公什么身份 表达了怎样的情感
一、懂得犯罪后果 1、了解罪与罚 犯罪定义；犯罪基本特征；犯罪的本质特征 犯罪与刑罚的关系； 刑罚规定 2、惩罚犯罪，保护人民 刑法的作用：1、2、3、4 二、善同犯罪斗争 1、青春拒绝犯罪 个别未成年人犯罪的原因，启示。 2、有勇有谋，应对犯罪
面对犯罪应当做出正确选择：对不法侵害者实施必要的 防卫行为：正当防卫的条件
• 凌晨4点多钟，男子离开后，女生在老师的帮助下报了案。 • 1个多小时后，男子落网。
九、职业生涯廉为本：
在前面职业道德里面有职业腐败的内容知识，之前说 过医疗腐败，医药回扣等腐败问题，那么这些现象是 违法还是犯罪？
在刑法里面对于腐败的犯罪定义为什么犯罪？（职务 犯罪）
职务犯罪定义： 常见的职务犯罪：
避免误入犯罪歧途
导入新课
歌曲《铁窗泪》
• 铁门哪铁窗铁锁链， • 手扶着铁窗我望外边， • 外边的生活是多么美好哇， • 何日重返我的家园。 • 条条锁链锁住我， • 朋友哇听我唱支歌， • 歌声有悔也有恨呐， • 伴随着歌声一起飞 • 月儿啊弯弯照我心， • 儿在那牢中想母亲， • 悔恨没听娘的话呀， • 而今我成了狱中的人……
职业道德与法律第10课避免误入犯罪歧途
重点法条
第二百六十四条 盗窃公私财物，数额较大或者 多次盗窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管 制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严 重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处 罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的， 处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或 者没收财产；有下列情形之一的，处无期徒刑或 者死刑，并处没收财产：
目的 增强未成年人的法制观念，使未成年人懂得违法犯 罪行为对个人家庭社会造成的危害，懂得此类行为 应当承担的法律责任，树立遵纪守法和防范违法犯 罪的意识。 原因
家庭、学校、社会等客观因素影响和自身主观原因
二、同犯罪行为作斗争
未成年人犯罪的主观原因是什么？
议一议：
（1）逃学上网，沉迷游戏;（2)结交恶友;(3)缺钱上网 ，密谋抢劫;(4)案发落网，等待审判
第五章 侵犯财产罪：抢夺罪、抢劫罪。盗窃罪 诈骗罪、敲诈勒索罪。
重点了解：案例分析：铜川女孩杜某，在西安南 二环一家KTV做酒水推销工作，在包间内趁客人 们喝的晕头转向，呼呼酣睡之时，把手伸向客人 的腰包，拿走客人16万元的港币。
该案通过审理，西安市莲湖区人民法院认为，杜 某以非法占用为目的，秘密窃取他人财物，数额 特别巨大，其行为已构成盗窃罪，判处有期徒刑 10年，并处罚金5万元。
车时被不法分子持刀袭击，张某在危急的情况下夺刀反击 袭击者，后者经送医院抢救无效死亡。公安、检察机关综 合现场勘查、调查访问及有关证据材料证实，张某的行为 系正当防卫行为。
面对不法侵害，要依靠自己的智慧作出判断， 要采取机智灵活的方法与其斗争，以避免造成 更大悲剧和更多不必要的伤害。
重点法条
《刑法》第二十条 为了使国家、公共利益、本 人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进 行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为， 对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负 刑事责任。
第十课避免误入犯罪歧途
从娇生惯养到称王称霸乃至行凶打人 从被歧视、虐待到行凶报复，或被遗 弃而流落街头，被坏人教唆而犯罪
从小偷小摸发展到盗窃抢劫 模仿影视里的暴力和色情镜头，从 好奇到偷尝禁果而违法犯罪
（三）、青春期的未成年人犯罪承担 刑事责任年龄与刑事责任能力规定：
甲是一名十五岁的学生，他的哥哥乙不务正业，喜赌 好酒，经常以各种手段骗取别人的钱财，用于吃喝嫖 赌。还经常在赌博输钱或喝醉酒后，当着甲的面多次 毒打父母，并持刀砍伤父亲。出于义愤，一天早晨， 甲乘乙酣睡之机，用菜刀、钢管等凶器将乙杀死。当 天上午甲到公安局自首。
问：（1）王某的做法属于什么行为？（故意伤害罪）
（2）王某这种行为的目的是什么？（报复非法目的）
（3）这样的目的是合法的还是非法的？（非法）
（4）实施正当防卫的起因必须符合什么条件才有效？
（保护合法权益）
案例2
一天，范某抓住在其承包的果园内偷拖拉机用汽油 的邓某。范某伙同其Байду номын сангаас佣的工人刘某，将邓某反绑在果 园内的一棵树上，用皮带连续抽打将近3个小时，致使邓 某多次昏迷不醒。后来经法医鉴定，邓某为重伤。
第三、又聋又哑的人或者盲人犯罪，可以从轻、减 轻处罚或者免除处罚。
青春有勇有谋，应对犯罪：
1、当遭遇犯罪，你会选择忍气吞声，还是以 暴治暴，还是见义勇为？ 2、如果积极同犯罪违法作斗争，见义勇为有 哪些途径？
正当防卫：
快，把钱交 出来，不然
的话···
哎哟
嘿
谢谢您行使正 当防卫
实施正当防卫必须同时具备的四个条件
3 教育鼓励人们与犯罪作斗争
4 维护社会的公平和正义。
三、同犯罪行为作斗争：
青春 拒绝 犯罪
青春期的特征—— 正处于青春期我们身上发生了什么变 化？这些变化会与犯罪有密切关系？
从小偷小摸发展到盗窃抢劫 模仿影视里的暴力和色情镜头，从 好奇到偷尝禁果而违法犯罪
（三）、青春期的未成年人犯罪承担 刑事责任年龄与刑事责任能力规定：
甲是一名十五岁的学生，他的哥哥乙不务正业，喜赌 好酒，经常以各种手段骗取别人的钱财，用于吃喝嫖 赌。还经常在赌博输钱或喝醉酒后，当着甲的面多次 毒打父母，并持刀砍伤父亲。出于义愤，一天早晨， 甲乘乙酣睡之机，用菜刀、钢管等凶器将乙杀死。当 天上午甲到公安局自首。
问：（1）王某的做法属于什么行为？（故意伤害罪）
（2）王某这种行为的目的是什么？（报复非法目的）
（3）这样的目的是合法的还是非法的？（非法）
（4）实施正当防卫的起因必须符合什么条件才有效？
（保护合法权益）
案例2
一天，范某抓住在其承包的果园内偷拖拉机用汽油 的邓某。范某伙同其Байду номын сангаас佣的工人刘某，将邓某反绑在果 园内的一棵树上，用皮带连续抽打将近3个小时，致使邓 某多次昏迷不醒。后来经法医鉴定，邓某为重伤。
第三、又聋又哑的人或者盲人犯罪，可以从轻、减 轻处罚或者免除处罚。
青春有勇有谋，应对犯罪：
1、当遭遇犯罪，你会选择忍气吞声，还是以 暴治暴，还是见义勇为？ 2、如果积极同犯罪违法作斗争，见义勇为有 哪些途径？
正当防卫：
快，把钱交 出来，不然
的话···
哎哟
嘿
谢谢您行使正 当防卫
实施正当防卫必须同时具备的四个条件
3 教育鼓励人们与犯罪作斗争
4 维护社会的公平和正义。
三、同犯罪行为作斗争：
青春 拒绝 犯罪
青春期的特征—— 正处于青春期我们身上发生了什么变 化？这些变化会与犯罪有密切关系？
职业道德与法律第十课避免误入犯罪歧途
陷阱十：流浪失控
❖ 在青少年犯罪案件中，有这样一群人，他们从小就离开了 家庭和学校，在社会上流浪，因为对法律无知，他们中的 一些人沦为罪人。父母双亡的农村少年小孙很小就一个人 生活，长期的无人管教，使他沾染上了许多不良习气，打 架斗殴、偷鸡摸狗，成了村里人眼中的“混混”。16岁时 ，因犯抢劫罪被判处3年有期徒刑。
惩罚与保护的关系
惩罚犯罪
目的
保护国家和人民利益
国公
人
社
家私 安财
身 权 利
会 秩
全产 权
民 主 权
序
利
和
其
他
权
利
知识运用：分析李亮砍人案例
❖ 李亮的一个“哥们儿”王辉，最近交了一个女 朋友晓雯，晓雯告诉王辉，自己以前曾经有个 男朋友，后来散了，在交往过程中，总是给前 男友花钱觉得很亏。王辉一听，立即表示可以 帮忙要回这些钱。于是，晓雯便和王辉给前男 友打电话索要钱物，但遭到对方的拒绝，于是 王辉召集自己的“哥们儿” ，李亮首当其冲， 五个人当即聚集到一起，又是准备砍刀，又是 准备棍子。1月18日，双方定好来到了河北区 某小区内。话不投机，李亮等人挥舞着砍刀和 棍棒冲上前，将对方两人砍成重伤后逃离现场 。
课堂小结
懂犯罪得后果
一、了解罪与罚
二、惩罚犯罪，保护人民
刑法
作用
犯罪：具有严重的社会危害性、
触犯了刑律、应当受到
刑罚处罚的行为
刑罚
惩罚犯罪，保护人民—保护国家各人民利益 震慑潜在的犯罪人，使其不敢轻易以身试法 教育、鼓励人们与犯罪分
子作斗争
社刑 刑
维护社会的公平误入犯罪歧途
一、懂得犯罪后果
温故知新：违法的含义、类别
含义：凡是违反法律、法规的规定，危害社会的行为，都是违法行为。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我问你答
本案中沈某的行为属于什么行为？
总结
沈某的行为是犯罪，确切地说是抢劫罪。那什 么是犯罪？为何沈某只抢了八毛钱，却被判罚 八千，还被判有期徒刑？带着这个问题，我们 进入今天新课的学习。
新课 讲授
Description of the contents
一、犯罪的概念与特征
是指具有严重的社会危害性、触犯刑律、 应当受到刑罚处罚的行为。 社会 危害性
让我们远离犯罪，守护自由！（2）“邓某被皮带连续抽打将近3个小时”，这是 在 什么情况下发生的？（无防卫条件下，危险已消除）
（ 3 ）范某和刘某抽打邓某的行为有没有必要？为 什么？（没有必要，属于故意伤害罪） （ 4 ）范某和刘某的行为属于正当防卫吗？为什么？ （不属于正当防卫，属犯罪行为）
练一练
假如你是这位法学博士，你认为他要赔 被告医疗费吗？为什么？
九、职业生涯廉为本：
在前面职业道德里面有职业腐败的内容知识，之前说 过医疗腐败，医药回扣等腐败问题，那么这些现象是 违法还是犯罪？
在刑法里面对于腐败的犯罪定义为什么犯罪？（职务 犯罪）
职务犯罪定义： 常见的职务犯罪：
职务犯罪教育视频
课堂 小结
远离犯罪 守护自由
我们都向往自由，拥有自由， 我们可以像鸟儿一样去自由飞翔； 失去了自由，就像鸟儿失去了 翅膀，只能泪眼婆娑地遥望苍茫的 天空！
（二）见义勇为更应提倡见义智为
想一想？
力量对比 机智求助他人
避免无谓地激怒 对方
见
周围环境的利用 人身安全第一
义 智
为
暂时妥协
心理，保持镇静
及时调节自己的
6名职校女生智斗歹徒（
见义智为）
6名职校女生智斗歹徒（ 见义智为）
• 5月24日零点刚过，一个黑影悄悄翻进常州市新北区某职业 学校的女生宿舍，惊醒了6名女生。歹徒威胁她们拿出钱和 手机，最后抢到了一个皮夹，内有现金60元。歹徒溜走时发 现外面有保安巡逻，又退回宿舍，威胁她们不要报警，还说 自己是吸毒的，身上有刀子。在“对峙”中，6名女生们很 “淡定”，为了留下歹徒指纹，一名女生请他喝下一袋牛奶， 并悄悄用手机偷拍下歹徒相貌。 • 凌晨4点多钟，男子离开后，女生在老师的帮助下报了案。 • 1个多小时后，男子落网。
• 犯罪的本质特征：具有社会危害性
• 衡量社会危害大小P106链接
合作 探究
一般违法行为与犯罪有何不同？
要点提示
1.对社会的危害性程度不同 ：一般违法行为情节轻微，对社 会危害性小；而犯罪的违法情节严重，对社会的危害性大。 2.违反的法律不同：一般违法行为违反的是刑法以外的法律 规定；犯罪是触犯了刑法。 3.处罚方式不同：一般违法行为要承担民事责任或受到行政 制裁；犯罪要受到刑罚处罚。
一、懂得犯罪后果 1、了解罪与罚 犯罪定义；犯罪基本特征；犯罪的本质特征 犯罪与刑罚的关系； 刑罚规定 2、惩罚犯罪，保护人民 刑法的作用：1、2、3、4 二、善同犯罪斗争 1、青春拒绝犯罪 个别未成年人犯罪的原因，启示。 2、有勇有谋，应对犯罪 面对犯罪应当做出正确选择：对不法侵害者实施必要的 防卫行为：正当防卫的条件 善于斗争的同时要有勇有谋 3、职业生涯廉为本 腐败行为，职业腐败，刑法里面的腐败定罪。。。。
避免误入犯罪歧途
导入新课
• • • • • • • • • • • •
歌曲《铁窗泪》
歌里的主人公什么身份 表达了怎样的情感
铁门哪铁窗铁锁链， 手扶着铁窗我望外边， 外边的生活是多么美好哇， 何日重返我的家园。 条条锁链锁住我， 朋友哇听我唱支歌， 歌声有悔也有恨呐， 伴随着歌声一起飞 月儿啊弯弯照我心， 儿在那牢中想母亲， 悔恨没听娘的话呀， 而今我成了狱中的人……
刑法的目的P110
目的二：
震慑潜在的犯罪人，使 他们不敢轻易以身试法。
惩罚犯罪，保护人民。
目的四： 维护社会的公平和正义。
作用
目的三： 教育、鼓励人们与犯罪 作斗争。
青少年犯罪警示教育片
评价主人公，是否违法或者犯罪，里 面的行为包括什么：
• 走上犯罪的原因：
1、外因：家庭、学校、社会 2、内因：自身：特别是青春期是高发期（为 什么P111）
• 犯罪都要受到处罚：（复习回顾上节课学习的三种违法行为）
• 1、民事违法的法律后果：民事责任处罚 • 2、行政违法的法律后果：行政处分处罚 • 3、刑事违法的法律后果：刑罚处罚（犯罪的结果）
• 犯罪与刑罚的关系P107最后一段
二、刑罚的种类
• 刑罚的定义：P108
• 对付犯罪的主要工具：刑罚 • 刑罚的种类：
二、刑罚的种类 主
管 拘
刑
制 役
附
罚
加 刑
金
有期徒刑 无期徒刑
剥夺政治权利 没收财产
【可作为主刑附加刑同时 使用，也可独立使用】
死
刑
【独 立 使 用】
P108链接：各种具体刑罚
三、刑罚的概念及作用
为什么是主要工具， 还有其他工具吗？ 未成年教育为主惩罚 为辅
刑罚
目的一：
是国家审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉 的强制性法律制裁方法，是对付犯罪的主要工具。
个别未成年人走上犯罪道路的原因与他们错误的人生观、道德观、法治 观有着不可分的关系
• 对于未成年人，我国刑法怎样规定相关的 刑事责任？P113链接
八、青春有勇有谋，应对犯罪：
1、当遭遇犯罪，你会选择忍气吞声，还是以 暴治暴，还是见义勇为？ 2、如果积极同犯罪违法作斗争，见义勇为有 哪些途径？
（一）、正当防卫：
教学目标
识记犯罪的概念、特征、刑罚的种类；学会用 知识与能力： 所学知识分析解决问题。
把小组合作探究、案例分析等方法贯穿课堂， 过程与方法： 让学生体味自主学习的乐趣。
树立法治观念，提高预防犯罪的意识，避免误 情感目标： 入犯罪歧途。
案例 导入
抢劫八毛钱，被判罚八千
由山东日照市东港区人民检察院提起公诉的被告人沈华（化名）抢劫 8毛钱一案，法院作出判决，沈华被判处有期徒刑一年缓刑二年，并 处罚金八千元。16岁的沈华是日照市某酒店员工。因嫌自己的收入不 够花销，就与朋友王某（另案处理）预谋“抢几个钱花花”。2006年 3月6日18时许，被告人沈华伙同王某窜至日照市东港区秦楼街道文登 路居委菜市场处，将路经此处的日照市某职业学校的学生陈某、安某 拦住，采取殴打、语言威胁等手段，实施抢劫。不料翻遍陈某、安某 全身上下，只有陈某的衣服口袋里有8毛钱，沈某、王某二人不甘心， 又继续殴打、搜身，后陈某、安某趁沈某不备逃跑。2006年3月16日， 沈华到被害人所在的日照市某职业学校玩耍，碰巧被陈某、安某二人 认出，被抓获归案。该案起诉至法院后，法庭采纳了检察机关的指控， 认定沈某的行为构成抢劫罪，鉴于其系未成年、初犯、认罪态度好等 情节，依法减轻处罚，作出上述判决。
犯罪
基本特征
社会危害性 应受
刑罚性
应受刑罚处罚性 刑事 违法性
问题回顾
学习了犯罪的概念及特征，我们再来回答前面提出的 问题：沈某为什么会被重判？
要点提示
抢劫罪之所以会判得重，主要是因为在抢劫过 程中，罪犯不单侵犯了受害人的财产权，同时也侵犯了 受害人的人身权利。它具有一个潜在的严重社会危害性， 可能给受害人身体甚至生命带来危害。所以，即使抢劫 的钱财很少，也要被重判。
快，把钱 交出来， 不然的话 · · ·
哎哟
嘿
谢谢您行使正 当防卫
实施正当防卫必须同时具备的四个条件
（1）必须是合法权益受不法侵害时，才能实施正当防卫。
（2）必须是非法侵害正在进行时，才能实施正当防卫。
（3）实施正当防卫只能针对不法侵害者本人。
（4）正当防卫不能明显超过必要的限度。
案例
一天，范某抓住在其承包的果园内偷拖拉机用汽 油的邓某。范某伙同其雇佣的工人刘某，将邓某反绑在 果园内的一棵树上，用皮带连续抽打将近 3 个小时，致 使邓某多次昏迷不醒。后来经法医鉴定，邓某为重伤。 问：（1）邓某偷汽油的行为是否合法？（不合法）