2019-2020学年语文人教版必修3课时作业：第9课 劝学

第三单元第9课一、基础知识1．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是()A．假．舆马者，非利足也假：借助B．假舟楫者，非能水．也水：游泳C．积善．成德，而神明自得善：善行D．君子生非异也，善假．于物也假：换取【答案】D【解析】生：通“性”，资质、禀赋。

2．下列句子中不含通假字的一项是()A．虽有槁暴B．君子生非异也C．金就砺则利D．则知明而行无过矣【答案】C【解析】A.“有”通“又”；“暴”通“曝”，晒。

B.“生”通“性”，资质，禀赋。

D.“知”通“智”，智慧。

3．下列句子中加点字的用法与例句相同的一项是()例句：以为轮A．非利．足也B．登高．而招C．假舟楫者，非能水．也D．用心一．也【答案】A【解析】A.和例句均为使动用法。

B.形容词作名词。

C.名词作动词。

D.数词作形容词。

4．下列与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”一句的句式相同的一项是()A．微斯人，吾谁与归B．青，取之于蓝，而青于蓝C．甚矣，汝之不惠D．马之千里者，一食或尽粟一石【答案】D【解析】A.宾语前置句。

B.介词短语后置句。

C.主谓倒装，应为“汝之不惠，甚矣”。

D.和例句均为定语后置句。

5．下列句子中“而”的意义和用法，与例句不相同的一项是()例句：吾尝终日而．思矣A．吾尝跂而．望矣，不如登高之博见也B．顺风而．呼，声非加疾也C．蟹六跪而．二螯D．我决起而．飞，抢榆枋而止【答案】C【解析】C.连词，表并列。

其他三项和例句都是连词，表修饰。

二、文本阅读阅读下面的文字，完成6～10题。

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，以为轮，其曲中．规，虽有槁暴，不复挺者，使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂．而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步，成江海。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木无以至千里；不积小流，无以．．不折；锲而不舍，金石可镂．。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．木直中．绳中：合乎B．吾尝跂．而望矣跂：跳高C．无以．．成江海无以：没有用来……的(办法)D．金石可镂．镂：雕刻【答案】B【解析】跂：提起脚后跟。

7．下列句子中加点的“焉”字的用法和其他三项不同的一项是()A．三人行，则必有我师焉．B．积土成山，风雨兴焉．C．积水成渊，蛟龙生焉．D．积善成德，而神明自得，圣心备焉．【答案】D【解析】D.语气词。

其他三项均为兼词。

8．下列各句中，全都表明学习要积累、专心的一组是()①积土成山，风雨兴焉②驽马十驾，功在不舍③不积小流，无以成江海④君子生非异也，善假于物也⑤上食埃土，下饮黄泉，用心一也⑥锲而不舍，金石可镂A．①③⑤B．②③⑤C．③④⑥D．①②⑤【答案】A【解析】②指学习要坚持。

④是说要善于借助外物。

⑥指学习要锲而不舍，要坚持。

9．下列对文章内容的分析，不正确的一项是()A．荀子以为人的道德、知识和才能不是先天生成的，是后天学习获得的，如木要改造成为“中规”的轮，金要“就砺”才能锋利。

B．荀子认为，君子的天赋与常人没有什么不同，主要是他们善于利用学习来弥补自己的不足，如“登高而招”“顺风而呼”一样。

C．荀子强调学习要有方法，如果只注重积累而不注重总结，后患无穷，有如“积土成山”便会有风雨来临，“积水成渊”便会有蛟龙出现。

D．文章以“学不可以已”为中心论点，分别论述学习的意义在提高自己，改变自己；学习的作用在弥补自己的不足；学习的方法和态度在于积累、坚持和专一。

【答案】C【解析】“积土成山”“积水成渊”不是“后患无穷”的表现。

10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

________________________________________________________________________(2)君子生非异也，善假于物也。

________________________________________________________________________【答案】(1)君子广泛地学习并且每天检查、反省自己(的言行)，就能智慧明达而且行动也没有过错了。

(2)君子的本性同一般人并没什么不同之处，不过是善于借助外物罢了。

三、类文阅读阅读下面的文字，完成11～13题。

[甲]君子之学也，入乎耳，著乎心，布乎四体，形．乎动静；端而言，蠕而动①，一可以为法则。

小人之学也，入乎耳，出乎口。

口耳之间，则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉？古之学者为己，今人学者为人。

君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊②。

[乙]蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。

兰槐③之根是为芷，其渐．之滫，君子不近，庶人不服。

其质非不美也，所渐者然也。

故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。

[丙]故不登高山，不知天之高也；不临．深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。

干、越、夷、貉之子，生而同声，长．而异俗，教使之然也。

【注】①端而言，蠕而动：端，微言；蠕，微动。

意思是说极细微的言行。

②禽犊：小的禽兽，古人相见常以小禽兽做礼物。

③兰槐：一种香料。

11．下列各句中加点的词在文中的意思不正确的一项是()A．形．乎动静形：形状，形体B．其渐．之滫渐：浸泡C．游必就．士就：接近D．长．而异俗长：长大成人【答案】A【解析】形：表现。

12．从“劝学”的目的出发，概括这三段文字的基本观点。

[甲]文：__________________________________________________________________[乙]文：__________________________________________________________________[丙]文：__________________________________________________________________【答案】[甲]文：学习的目的不是为了炫耀，而是为了加强自身的行为修养。

[乙]文：外在环境对人的影响很大，后天的学习也是这样。

[丙]文：后天的学习可以使人发生根本性的变化，必须给予重视。

13．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。

________________________________________________________________________(2)生而同声，长而异俗，教使之然也。

________________________________________________________________________【答案】①所以君子居住要选择地方，交游必须要接近读书人，这是为了防止受到邪恶的影响而接近中正的方法。

②出生时的哭声相同，长大成人后的习俗却各不相同，是教育使他们这样的。

【参考译文】[甲]君子学习，要听在耳里，记在心里，倾注全部的心血，表现在一言一行；哪怕是极细微的言行，都可以垂范于人。

小人学习是从耳朵听，从嘴里出，相距不过四寸而已，怎么能够完美于他的七尺之躯呢？古人学习是自身修养的需求，现在的人学习则只是为了取悦于人。

君子做学问，为的是使自身完善；小人做学问，把学问当作和别人相见的小礼物。

[乙]蓬长在大麻田里，不用扶持，自然挺直。

白色的细沙混在黑土中，也会跟它一起变黑。

兰槐的根就是白芷，如果浸在臭水里，君子就不接近它，老百姓也不会佩戴它。

这并不是因为它的本质不好，而是因为它浸在臭水里的缘故。

所以君子居住要选择地方，交游必须要接近读书人，这是为了防止受到邪恶的影响而接近中正的方法。

[丙]因此，不攀登高山，就不知道天有多高；不下临深溪，就不知道地有多厚；不聆听古代君王的遗言，就不知道学问的广博。

干国、越国、夷族、貉族的孩子，出生时的哭声相同，长大成人后的习俗却各不相同，是教育使他们这样的。

四、语言运用14．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。

这是因为花青素①________________：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境中则是紫色。

更令人惊奇的是②____________________，比如一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。

究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化，③__________________，从而形成花的颜色的变化。

【答案】①在不同环境中会形成不同颜色②有些花的颜色可以一日数变③花青素也就随之发生变化15．请说明下面这幅漫画的画面内容，并揭示其寓意，不超过55字。

【答案】内容：一个青年哼着歌，坐在一本打开的书上，书像鸟一样展开翅膀，载着他飞翔在白云之上。

寓意：知识能给人插上飞翔的翅膀(或：知识能给人以上升的力量)。