【SAT 阅读技巧系列之六--排除法】--安心
做英语阅读理解的技巧和方法有哪些
做英语阅读理解的技巧和方法有哪些做英语阅读理解的技巧1、先看题目，弄清主要考我们的是什么，弄清文章主旨。
2、把题目的关键词画出来3、粗读文章画下关键词了解文章大意，弄清每段讲什么4、细读文章，认真做题5、千万不要钻牛角尖!6、一道题不要加我认为，我想，我猜。
做题要找依据，要有理有据。
做英语阅读理解的方法1、顺序法：先读懂文章，然后按顺序答题。
此方法适合内容较易于理解和记忆飞文章。
2、颠倒法：先读试题再读文章，这样我们可以带着问题有的放矢的阅读文章并迅速发现答案。
3、交叉法：先阅读一篇文章，把握中心大意后开始答题，对暂时确定不了的答案，可再次回读文章的有关内容并对其进行分析、推敲后再确定。
4、排除法：对拿不准的答案，可先逐项排除自己有把握的错误选项，再将剩下的答案进行比较、筛选，直到确定最佳答案。
5、要尊重原材料中的信息、观点，并在此基础上答题;不要凭想当然、主观臆断答题，不要钻牛角尖。
6、在做任务型阅读回答问题时，要尽量简略回答，无关信息尽量删除。
特殊疑问句的回答基本是直接信息，在原文中能直接找到答案。
提升英语阅读速度4个好方法1.提升英语阅读--快速泛读平时要养成快速泛读的习惯。
这里讲的泛读是指广泛英语阅读大量涉及不同领域的书籍，要求读得快、理解和掌握书中的主要内容就可以了。
平时可以加以训练，例如每天读一篇英语时文，一个学期以18周计算，就可以读126篇文章。
2.提升英语阅读--计时阅读课余要养成计时英语阅读的习惯。
计时阅读每次进行5～10分钟即可，不宜太长。
因为计时快速阅读，精力高度集中，时间一长，容易疲劳，精力分散反而乏味。
3.提升英语阅读--略读略读又称跳读或浏览，是一种专门的，非常实用的快速阅读技能。
所谓略读，是指以尽可能快的速读阅读，如同从飞机上鸟瞰地面上的明显标志一样，迅速获取文章大意或中心思想。
据统计，训练有素的略读者的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。
4.提升英语阅读--寻读寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一种快速阅读技巧。
sat阅读怎么提高正确率
sat阅读怎么提高正确率题目类型的划分目前SAT阅读题目类型，主旨题、寻证题、词汇题、目的功能题、图表题等等，不同题型题目解题方法有些差异。
怎么在文章里面定位，到哪里寻找，找到以后怎么和选项匹配很重要。
基于文本的推断选择SAT阅读所有题目的答案都在给你的文章里面，你要通过定位找到线索，然后进行合理的逻辑推断分析，最后得出自己的正确推断。
一切基于文本，任何你自己做出的选择，都要有明确的evidence证据，所以新SAT阅读叫evidence based reading，基于正确的阅读原则。
所有的答案，必须有逻辑地在文章中得到体现，你才干够选上去，而不是凭感觉、凭以往积存的背景知识随便选。
建立自已的错题本很重要在备考时，我们必须要整理专属于自己的错题本，这个过程，其实就是思维整合的过程：明确自己这道题目为什么错，正确答案的理由是什么，理由的明确出处在文章中哪里，将来怎么去避免这种错误，好好整理出来，要落实笔头描述。
在不断的深入反省中，体会到你犯错误真正的源泉或者原因，争取在下一次学习中得到规避。
选择最优而不是完美选项选项的排除筛选，这是很重要的一点，SAT命题策略并不是要求在四个选项里面最完美的选择。
〔英语〕水平特别高的同学，文章完全看得懂完全理解，他会追求一个完美答案，他会觉得这个正确选项不够到位。
2sat阅读考试的题型1、主旨大意题问题含义：这篇文章的主旨大意是什么?或这篇文章主要说了什么?常见问法：The main point of the passage is toThe passage can primarily be described asThe passage as a whole primarily concerned with 答题技巧：在看选项之前心里就要有一个答案，然后找最贴近的答案。
2、直接理解题问题含义：划线句子或其他指定文中句子的含义是什么?常见问法：The phrase "X' refers toThe author apparently believes which of the followingabout X?All of the following X can be found in the passage EXCEPT 答题技巧：使用"一指'原则，即答案通常都在问题上下不超过一指的位置。
SAT阅读攻略
SAT阅读攻略在备考SAT阅读部分时，很多学生常常觉得无从下手，因为这部分考试涉及的内容广泛且较为复杂。
然而，只要我们遵循一系列有效的策略和技巧，就能够在SAT阅读中取得更好的成绩。
本文将为大家提供一些SAT阅读的攻略，希望能够对大家的备考有所帮助。
1. 熟悉题型与考点在备考SAT阅读前，我们首先应该熟悉不同题型的特点以及常见的考点。
SAT阅读包括文学、历史、社会科学和自然科学四个领域的文章，题型主要有主旨题、细节题、推理题和作者态度题等。
通过了解题型和考点，我们可以对每个题目有针对性地进行备考，提高答题的准确率。
2. 预览文本在开始阅读文章之前，我们可以先对文章进行一个快速的预览，大致了解文章的主题和结构，这有助于我们在阅读时更好地抓住关键信息。
在预览时，我们可以注意文章的标题、开头和结尾，留意作者的观点和论证线索。
3. 主动阅读并标记关键信息在阅读文章时，我们应该采取主动阅读的策略，积极寻找文章中的关键信息。
可以使用标记的方式，如圈出关键词、划线需要注意的句子等，以便在做题时能够迅速找到所需的信息。
同时，还可以做一些简单的笔记，如在文章旁边写下自己的思考或问题，有助于更好地理解文章。
4. 理解题目要求在开始做题之前，我们要仔细阅读题目的要求，确保自己理解清楚题目需要我们做什么。
有时候题目的要求可能比较细微，我们要特别留意，避免因为对题目要求的理解不准确而选错答案。
5. 做题顺序及时间管理在做SAT阅读题时，我们可以根据自己的喜好和习惯来确定做题的顺序。
有些人可能更喜欢从简单题目开始，逐渐进入到较难的题目；而有些人则可能选择先做自己感兴趣的题目，以提高自己的主观能动性。
此外，需要合理安排时间，确保自己能在规定时间内完成每个阅读节段的题目。
6. 多做真题和模拟试题对于SAT阅读的备考，多做真题和模拟试题是非常重要的。
通过做题，我们可以更好地熟悉题目的类型和考点，磨练自己的答题技巧和速度。
同时，也可以通过对错题的分析，找出自己的不足之处，并进行有针对性的弥补。
SAT阅读答题技巧总结
SAT阅读答题技巧总结
SAT阅读考试要求考生有1万单词左右的词汇量。
这就要求考生在考试准备中将积累单词作为重要功课。
同时在考试中，考生也需要熟练运用词根和词缀的知识，对于不熟悉的词汇进展大胆猜测。
-多阅读英文原著
对于有较长时间准备SAT考试的考生，我们建议考生平时多阅读英文原著。
这对于提高阅读速度以及上下文理解、生词猜测的能力都有非常大的帮助。
由于考试时间紧迫，考生应当遵循先易后难的原那么，先将花费时间较少的句子填空题完成，再进入段落阅读。
对于一些难度比较大的题型，往往很难直接将答案选出。
考生应大胆采取排除法，将错误答案排除，逐渐缩小选择范围，最后得出正确答案。
SAT阅读考试重点考察考生对于美国大学教材的快速阅读能力、理解能力以及判断能力。
在某些难度较大的考题中，5个选项没有一项特别适宜，此时考生就需要选择含义最为接近的答案。
在另一些题目中，考生会发现有两项选择从内容、逻辑、语法上都说得过去，这时那么要斟酌上下文，选出最准确的选项。
做sat阅读的技巧
做sat阅读的技巧1.克服生词在平常学习过程中除了基本的词汇过关外，在SAT阅读考试中我们不免会碰到很多生词，这些都要总结，都要去掌握，因为这些往往都是SAT考试中的核心词汇，这些词在考试中大有用处。
比如说，文章中有一段的首句出现一个表示赞同或反对意思很偏的词，而你恰好没有接触过这个单词，那么很有可能你把整段文字看完了都不知道在说些什么，更别说做题了，这个词就是整段的核心词。
2.培养答题习惯与技巧整个阅读理解都是在很紧凑的进行着，中途容不得你有半点的犹豫以致于乱了阵法，因此我们平常必须要通过大量的学习来培养自己的答题习惯和技巧，例如我们常用的重点读首段、各段句首及结尾部分、带着问题去读文章等等这些，都必须要我们平常在大量的学习中逐步总结，当然我们不能一开始就去做真题，那样反而会被吓到，我们可以一步步按部就班先从难度低一点的入手，做到有层次有阶段性的学习。
3.解读阅读中的长句长句是SAT阅读考试中一个很显然的特征也是一个难点，很多原来报刊上的短句被加工成了超长句或者从句套从句甚至一句话独立成段，我们同样要去培养〔英语〕长句中表述的逻辑思维，有意识地培养自己的阅读和理解的重点和思路，例如，在长句中我们尤其要弄清楚一些代词到底指代的是什么，如those，these 要培养自己迅速通过上下文推出代词指代的内容，否则无法准确理解整个句子的意思。
4.养成逻辑思维、规范解题思路因为SAT阅读文章很多都是来自报刊杂志或一些图书，除了平常应该多强化课外阅读外，大量的学习可以有效地帮助我们准确地把握出题者的思维逻辑路线快速地分析出题目与文章的联系。
2做sat单词的技巧1、在语境中理解词汇这样的题目出现在阅读部分，必须要考生依据文章上下文去确定一个词在特定语境中的准确含义。
由于题目的选项通常包括了所查单词在字典中的释义，传统背单词释义的方法在这里能发挥的作用变得更加有限，这要求我们在背单词时必须要结合句子来背，理解它在句子中的不同含义。
sat阅读诗歌做题方法
sat阅读诗歌做题方法一、了解诗歌的基本类型1. 抒情诗。
这种诗主要是表达诗人的情感，就像是诗人在倾诉自己的心声。
比如说，诗人可能会表达爱情、悲伤、喜悦等各种强烈的情感。
当我们在SAT阅读中遇到抒情诗的时候，要特别注意诗中的情感词汇，像“爱”“恨”“忧伤”“快乐”这些词，它们往往是理解诗歌主旨的关键。
2. 叙事诗。
这就像一个小故事，有情节、有人物或者有场景的描述。
在做这类诗歌的题目时，我们要像梳理故事一样，找出故事的开头、中间和结尾，看看诗人通过这个故事想要传达什么样的信息。
3. 哲理诗。
这种诗充满了哲理和思考，诗人会通过诗歌来表达自己对生活、对世界的看法。
读哲理诗的时候，我们要思考诗人提出的观点，并且看看他是如何用诗歌的语言来论证这个观点的。
二、诗歌的语言特点1. 意象的运用。
意象就是诗中那些带有特殊意义的形象。
比如说“月亮”，在很多诗歌里，它不仅仅是天上的那个月亮，可能代表着思念、团圆或者孤独。
当我们看到诗中的意象时，要思考它背后可能蕴含的深层含义。
2. 修辞手法。
诗歌里经常会用到比喻、拟人、夸张等修辞手法。
比如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，这里的“深千尺”就是夸张的手法，用来强调友情的深厚。
识别这些修辞手法，可以帮助我们更好地理解诗歌的意思。
3. 韵律和节奏。
虽然SAT阅读不会考我们诗歌的韵律和节奏的具体知识，但是了解它们可以让我们更好地体会诗歌的美感。
有些诗歌是押韵的，读起来朗朗上口；有些诗歌有自己独特的节奏，就像音乐一样。
三、做题的具体步骤1. 初读诗歌。
在第一次读诗的时候，不要太纠结于每个单词的具体含义，先大致了解诗歌的主题和情感基调。
就像是我们走进一个新的地方，先看个大概。
2. 分析题目。
看看题目是在问关于诗歌的主旨、意象、修辞手法，还是其他的内容。
这就像是我们知道了目的地，然后才能有针对性地去找路。
3. 精读诗歌。
根据题目，再仔细地读诗歌，找出与题目相关的内容。
如果是问意象，就去找诗中的各种意象并且分析它们的含义；如果是问主旨，就把诗中的各个部分联系起来，思考诗人想要表达的核心思想。
SAT阅读方法
SATOG阅读文章分类解析SAT阅读770分经验分享多读英文名著发布时间：2011-09-08 13:50 来源:互联网作者:jojo 点击: 192次下面是一位考生和大家分享的他取得SAT阅读770分高分的经验，在他的SAT阅读经验中，这位考生向大家推荐了他自己的备考方法，就是多读英文名著，这样可以更加深刻的理解英文的表达方式也可以增加词汇量。
下面是一位考生和大家分享的他取得SAT阅读770分高分的经验，在他的SAT 阅读经验中，这位考生向大家推荐了他自己的备考方法，就是多读英文名著，这样可以更加深刻的理解英文的表达方式也可以增加词汇量。
下面是详细容。
昨天SAT出成绩了:2340 (CR770 M800 W770) 其实没想到会考的这么高,结果几周前还注册了十月的SAT1,白白浪费了我68美金阿...我考SAT也走了不少弯路,所以在这里和大家分享一下经验..我在American school in London上学,所以情况和大家有些不一样.但我出国也只有三年,所以准备sat的方法和大家还是差不多得吧.Critical Reading:(CR里有19道填空,48道阅读,所以阅读是非常重要的)SAT阅读应该是中国人感觉最难的一个section了吧,毕竟母语不是英语,所以阅读速度和词汇都很难跟美国人拼.个人感觉中国人学CR有一个误区,就是拼命背单词.没错,单词是CR的基础,但是阅读最终考的还是阅读,最后在考场上拼的也是阅读能力,而不是词汇.我学CR的时候总共只花了1个月背单词,而且不是拿着本红宝书背,而是天天做真题,不管做的多差也做下去,然后把不会的单词查出来,然后背.说真的我觉得背那么多无语的单词对SAT帮助不如看书大。
在这里向大家推荐几本书,都是学校英语课里看过的:Charles Dickens-Great Expectations:十九世纪维多利亚式小说.开始的时候会觉得很无聊,但看一看就会觉得很精彩.Somerset Maugham-The Painted Veil:关于一对英国夫妇在中国的事情,刚刚被拍成了电影,很感人.曾经被sat选为阅读文章.Ralph Ellison-The Invisible Man:考AP English Literature的必读,非裔美国人在南方和纽约的经历.(注意:不是科幻小说)Wharton-The Age of Innocence:19世纪末期纽约上流社会的爱情故事,词汇很多,曾经是一次SAT的阅读文章总而言之,我感觉背那么多sat,甚至gre的单词对CR帮助没有看书大.多看些名著,做sat阅读会简单很多.以上就是这位考生和大家分享的SAT阅读备考经验的全部容，主要关注的重点就是多读英文名著，而不是多背单词。
如何在阅读理解中使用排除法
如何在阅读理解中使用排除法关键信息项：1、阅读理解的类型与特点文学类科技类社科类2、排除法的适用场景选项内容与原文不符选项逻辑不合理选项表述过于绝对3、排除法的具体操作步骤仔细阅读原文分析选项特征逐一排除错误选项4、常见的干扰选项类型偷换概念以偏概全无中生有5、排除法的优势与局限性提高答题准确率节省答题时间可能存在误判风险11 阅读理解的类型与特点111 文学类阅读理解通常包含丰富的情感表达、人物形象塑造和情节发展。
其语言优美，富有感染力，需要读者深入理解作者的意图和作品的主题。
112 科技类阅读理解注重事实、数据和原理的阐述，语言较为严谨和专业，要求读者具备一定的相关知识背景。
113 社科类阅读理解涉及社会现象、文化、历史等方面的内容，具有较强的逻辑性和综合性，需要读者从多个角度进行思考。
12 排除法的适用场景121 当选项内容与原文明显不符时，可直接排除。
例如，原文中提到某个事件发生在特定的时间和地点，而选项中却给出了错误的时间或地点。
122 如果选项的逻辑不合理，不符合正常的思维和推理，也应予以排除。
比如，因果关系倒置、推理过程存在漏洞等。
123 对于表述过于绝对的选项，如“一定”“绝对”“必然”等，要谨慎对待，往往这类选项是错误的。
13 排除法的具体操作步骤131 首先，仔细阅读原文，把握文章的主旨、结构和关键信息。
理解作者的观点和态度，明确文章的重点和难点。
132 接着，分析选项的特征。
注意选项中的关键词、语气、表述方式等，判断其与原文的相关性和一致性。
133 然后，逐一排除错误选项。
对于与原文不符、逻辑不合理或表述过于绝对的选项，果断排除，缩小选择范围。
14 常见的干扰选项类型141 偷换概念是常见的干扰方式之一。
选项中的概念与原文相似但实质不同，通过细微的变化误导读者。
142 以偏概全也是常见的错误类型。
选项仅依据原文中的部分内容得出片面的结论，而忽略了整体的情况。
143 无中生有则是指选项中出现了原文中根本没有提及的内容，完全是凭空捏造的。
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北京启德教育SAT培训中心安心老师SAT阅读技巧系列之六排除法 （POE）‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐排除法，英文简称POE,全称是Process of elimination。
判定选项的两个方法，一是直接选出正确选项（同义改写，上一章的内容），二是排除错误选项。
那么什么样的选项是错误选项？我们这一章节的重点就是SAT常见的六种错误选项类型，以及两个题型的错误选项类型。
常见六种错误选项类型① 原文单词重组② 与原文相反③ 无中生有④ 概念混淆⑤ 无端比较⑥ 过分绝对两个题型的错误选项类型① 主旨题② 态度语气评价题下面我们主要讲解六种错项选项中的四种和两个题型的错误选项类型。
一、原文单词重组定义：这种错误选项是把原文中的个别单词摘出来，用一种看似很有逻辑的结构组织起来，实际上与原文毫无关系的错误类型。
例题：【OG Test 9 P911】But no matter what anyone may say to the contrary,Black women are different. They’re different fromBlack men and they’re different from White women.It is true that much of what they have experiencedderives from racism and much from sexism. At thesame time, however, much of what Black womenhave experienced and still experience today‐‐badand good‐‐involves the blending of their separateidentities in a way that chemists would call acombination, not just a mixture. Both race and genderare transformed when they are present together, andclass is often present as a catalyst.12. The chemistry metaphor in lines 15‐21 ("At.. catalyst") is used to(A) characterize the challenges faced by some groups of people(B) illustrate the connection between scientific and historical studies of race, class and gender(C) identify the agents for change in a particular social transition(D) suggest the way certain influences interact to produce a unique perspective(E) show the similarities between racism and sexism讲解:正确选项是D，但是同学们往往被选项B所迷惑。
尽管原文提到了race，class和gender，作者提到化学这一比喻的目的却不是阐明科学和历史学科在这三方面的联系。
二、无中生有定义：选项表述内容与原文无关。
例题：【OG Test 8 P828】Bitterly criticizedby Black people, Du Bois barely modified his statementwhen, two months later, he set the priorities for his readers:15 “first your Country, then your Rights!” Perhaps the editorhad written more than he intended in using the word“forget,”for Crisis before and after the editorial showedno diminution in its criticism of racism. But he distinguishedbetween Allied and German ambitions, and declared that20 defeat of the former would be disastrous for that “UnitedStates of the World” to which he was most loyal.18. As indicated in lines 15‐21 (“Perhaps... loyal”), Du Bois advised Black Americans that(A) they would be treated more equally in wartime than in peace(B) racial harmony in the United States would improve after the war(C) despite German military superiority, the Allies would win the war(D) wartime provided economic opportunities for both Black and White Americans(E) despite American racism, the effects of an Allied defeat would be even worse讲解：正确选项是E. 选项B/C/D 都是原文没有提到的内容。
原文中DB告知美国黑人: “尽管存在民族歧视，美联军的失败可能会带来更坏的影响。
”三、概念混淆定义：混淆了原文的Subject 或Concept。
这种错误选项有两种，一是利用of，on，about或者that，which 等引导的定语从句造成错误的修饰成分；二是对概念进行随意的扩大或替换。
补充一点：SAT的选项中会设置大量的抽象名词，同学们一定要按照类别区分开，分清何为概念，理论，事实和依据。
例题：【OG Test 3 P538】The Second World War was a watershed event for allAmericans. It brought the Great Depression to an end andmarked the beginning of significant socioeconomic andLine political changes for women and racial minorities. Chinese5 American women played an important role in these long‐term changes.Galvanized by motives ranging from Chinesenationalism to American patriotism and feminism,Chinese American women initiated an outpouring of10 highly organized activities in such areas as fund‐raising,propaganda, civil defense, and Red Cross work. Whilesome women in San Francisco's Chinatown enlisted in thearmed services, many others went to work in businessesoutside their neighborhood and in defense industries for15 the first time.8. The primary purpose of the passage is to(A) highlight the contributions of San Francisco's Chinatown to the war effort(B) describe the different jobs held by women during the Second World War(C) explain how the Second World War helped to end the Great Depression(D) discuss the impact of the Second World War on Chinese American women(E) highlight the influence of feminism on Chinese American women讲解：正确选项是D. 但是同学们往往被选项B所迷惑。
尽管作者在第二自然段列举了非常多的工作，选项B中却是“different jobs by women”。
有同学问如果改成了“different jobs by Chinese American women”选不选呢？这就涉及到主旨题选项的判定了，下文会详细讲解。
四、无端比较定义：对文中提到的两个事物，或者一个事物的不同方面，进行了无端的比较或者错误的比较。
例题：【OG TEST 4 P579】85 Ironically, Mary Kingsley and other women travelers wereopposed to or simply uninterested in the late Victoriancampaigns to extend women's political rights. Thus, whenMary Kingsley returned from West Africa in 1895, she waschagrined to discover that she was being hailed as a "new90 woman" because of her travels. Despite her often out‐ spokendistaste for the "new women" agitating for greater freedom,the travel books that she and others had written still suggested,as Paul Fussell has argued, "an implicit celebration of freedom."19. In Passage 2, Mary Kingsley's attitude toward women's rights campaigns (lines 85‐90) suggests(A) a single‐minded dedication to equality between the sexes(B) a way in which dedication to one cause can lead to antagonism toward another(C) a striking inconsistency between her identity as a British citizen and her identity as a woman(D) an understanding of the link between women's struggle for freedom and the struggles of other groups(E) a contradiction between her personal motives and the way her actions are interpreted讲解：正确选项是E. 选项C/D 都是无端比较。