最新北师大版语文二年级上册《绒毛小熊》习题第一课时(精品)
北师大版二 年级语文上册第14单元《绒毛小熊》课件PPT
绒毛小熊
yìn
宝贝 屁股 补丁 印象
suí
技术 高明 随便 依然
péng yòu
shǔ
乱蓬蓬 幼儿园 数不清
乖乖地 快乐时光 一动不动
一本正经 又脏又破
万分惊讶 非常亲密
shǔ 数不清
数
shù 数学 数字
我学会了数（ sh）ǔ 数（ s）hù。
江河长（cháng）又长（ cháng ）， 孩儿长（zhǎng）又长（ zhǎng ）， 江河长（cháng）长（cháng）长（zhǎng）， 孩儿长（zhǎng）长（zhǎng）长（cháng）。
cháng
长短
长 长度 长城
zhǎng
长 长大 成长 生长
róng
绒毛 股市 补丁 印刷
绒衣 入股 修补 印章
幼儿 打破 年级
年幼 破坏 级别
合探一：
小作者的绒毛小熊是什么样子的？
在我的宝贝当中， 有只绒毛小熊。 他很旧，屁股还打着补丁， 身上的毛乱蓬蓬（pénɡ）。
只知道 我俩度
他身高五十六厘米， 比我生下时还长。 我对出生没有一点印象，
这么旧的小熊小作者为什么不 扔掉，还求妈妈给他洗澡，缝 好他的尾巴、耳朵呢？
虽然小熊又破又旧，但它是小 作者形影不离的好朋友。
现在我上了二年级， 我和小熊还是非常亲密。 每天他用黑眼睛送我上学， 读书、睡觉，我们依然在一起。
现在我上了二年级， 我和小熊还是非常亲密。 每天他用黑眼睛送我上学， 读书、睡觉，我们依然在一起。
我有时把他当成小狗， 拉着他到处走。 因为使的劲儿太大， 他掉了耳朵又丢了尾巴。
妈妈说，这只小熊又脏又破， 应该扔掉再买一个。 我听了万分惊讶： 老朋友怎么能随便扔了？ 我求妈妈给小熊洗澡， 缝好了他的尾巴、耳朵。
绒毛小熊_精品文档
绒 股补 长
游戏检测
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1、“开火车”认读生字。 2、划分章节层次。
赏读体验
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请大家闭上眼睛想一 想：你看到了一只怎样的 绒毛小熊？
要点提问
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1、“冬冬”的这只小熊长 什么样？
2、你们觉得小熊怎么样？
3、谁再来读读这两句话， 能够让他人一听，就知道 这只小熊非常破旧？
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赏读体验 小熊当过我的病人， 乖乖地躺着一动不动。 我打针的技术不高明， 他却从来不喊一声疼。 我当老师给他讲课， 他坐着一本正经地听。 那时我不认字也不懂算术， 他却是最好的学生。 我有时把他当成小狗， 拉着他在四处走。 因为使的劲儿太大， 他掉了耳朵又丢了尾巴。
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第十四组· 玩具和游戏
绒毛小熊
话题导入
从小到大，你一定有很多 玩具，能跟大家介绍一下自己 的玩具吗？有位小姑娘给我们 带来了一个她特别喜欢的玩具， 我们一起来看一看。
绒 毛 小熊
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生词指导
róng gǔ
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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你读懂了什么？知道了 什么？
要点提问
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1、冬冬和绒毛小熊都玩过哪些游戏？
2、你喜欢冬冬和绒毛小熊做的哪个 游戏？
3、冬冬和绒毛小熊在一起多快活呀。 除了书上写的，冬冬绒毛小熊在一起 还有可能做些什么？
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赏读体验
最新审定北师大版小学语文二年级上册《绒毛小熊》习题第一课时(精编)
《绒毛小熊》习题第一课时一、基础题1．读拼音，写词语。
xǐ shǒu qǐng qiú bǎo bâi yì běn zhâng jǐng ( ) ( ) ( ) ( )2．给多音字组词。
dāng ( ) cháng( )当长dàng ( ) zhǎng( )3．写出下例字的笔顺和笔画数。
旧，共（）笔，第四笔是（）。
求，共（）笔，第五笔是（）。
却，共（）笔，第四笔是（）。
印，共（）笔，第二笔是（）。
二、综合题1．照样子写词语。
数不清：蹦蹦跳跳：又脏又破：2．比一比，在组词。
京（）呀（）乖（）乱（）密（）惊（）讶（）乘（）刮（）蜜（）3．写出下例词语的近义词。
快乐——惊讶——依然——亲密——4．选出正确读音小熊当．（dāng dàng）过我的病人,我有时把他当．成小狗（dāng dàng）。
三、拓展题阅读。
称赞小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细看了看。
他对小獾说：“你真能干，小板凳做（的得）一个比一个好！”小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿（泄、泻）气的时候，是你称赞了我，让我有了自（信、幸）。
”小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。
”小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞（悄消）除了我一天的疲劳！”1．短文共有（）小节，标上小节号。
2．圈出括号里正确的字。
3．照样子，写一写。
闻了闻了了4．在短文中用横线划出小刺猬和小獾称赞对方的话。
5．小刺猬称赞小獾做的板凳（），小獾称赞小刺猬的苹果（）。
称赞的力量可真神奇，会让人（），也会（）。
参考答案一、基础题1．洗手请求宝贝一本正经2．相当长城当成长大3．五一(横)七 (撇)七丶(点)五 (竖提)二、综合题1. 说不好画不直看不准走不快大大小小左左右右前前后后明明白白又打又骂又大又圆又香又甜又高又大2.北京来呀乖乖乱说密林受惊惊讶乘车刮风甜蜜3．欢乐吃惊仍然亲切4．（dāng ）（dàng）三、拓展题1．共有4小节。
北师大版二年级语文上册《绒毛小熊》课件
绒毛小熊
默读要求：
1、圈画出不懂的生字词并注音
2、想想：这首诗歌写了什么？
bèi
pò jiù jìshù què 技术 却是 bǔ
qiú 要求
宝贝 破 旧 xǐ zǎo pì gǔ
cháng
洗 澡
yì n
屁股
yòu
补丁 取长补短
pò jí
印象
幼儿园 破坏 年级
bèi
jiù
jì shù
què
小熊当过我的病人， 乖乖地躺着一动不动。 我打针的技术不高明， 他却从来不喊一声疼。 我当老师给他讲课， 他坐着一本正经地听。 那时我不认字也不懂算术， 他却是最好的学生。 我有时把他当成小狗， 拉着他到处走。 因为使的劲儿太大， 他掉了耳朵又丢了尾巴。
小作者还可能跟绒毛小熊 玩什么游戏呢？
小熊给我当过我的理发顾客， 乖乖地坐着一动不动。 我理发的技术不高明， 他却从来不说难看。 我当过小熊的妈妈， 我喂他吃饭吃菜。
快 乐 时 光
小熊当过我的病人， 乖乖地躺着一动不动。 我打针的技术不高明， 他却从来不喊一声疼。 我当老师给他讲课， 他坐着一本正经地听。 那时我不认字也不懂算术， 他却是最好的学生。 我有时把他当成小狗， 拉着他到处走。 因为使的劲儿太大， 他掉了耳朵又丢了尾巴。
目不转睛 聚精会神 全神贯注 专心致志
这么旧的小熊小作者为什么不扔掉，还求妈 妈给他洗澡，缝好他的尾巴、耳朵呢？
因为我 以我舍不得扔掉小熊，我把它当成
，所 。
1、学了这篇课文后，你明白了什么 道理？
2、大家来谈谈自己最喜欢什么玩 具，你是怎样跟他玩的？
他很旧，屁股还打着补丁， 身上的毛乱蓬蓬的。他身 高五十六厘米。
北师大版语文二年级上册《绒毛小熊》同步练习(I)卷
北师大版语文二年级上册《绒毛小熊》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、看拼音，写汉字。
(共1题；共4分)1. （4分）读拼音，写汉字。
yún yánuǎn tiěsuǒhán jìn kāi yán wàn shuǐ qiān shān________________________________二、句子练习。
(共2题；共10分)2. （5分）将下列句子改为陈述句。
①这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？②我们没有近道，和你们走的不是一条道吗？3. （5分）按诗句顺序连一连，你发现了什么？三、按照课文内容填空。
(共1题；共3分)4. （3分）读课文《呼风唤雨的世纪》判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①“是谁在呼风唤雨呢？当然是人类：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
”这两句运用了设问的修辞手法。
________②课文第3、4自然段运用了对比的说明方法提示了科学家对人类生活的意义。
________③“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。
________四、辨字组词 (共1题；共6分)5. （6分）比一比，来组词。
怕________ 跟________ 家________拍________ 很________ 象________五、近义词 (共1题；共2分)6. （2分）写出下列词语的反义词。
镇定——________ 平静——________六、找错字 (共1题；共10分)7. （10分）辨字组词渴________ 稚________ 缓________ 掩________ 舔________喝________ 维________ 暖________ 淹________ 添________七、句式练习 (共1题；共10分)8. （10分）阅读短文《笋芽儿》，完成练习。
最新二年级语文上册第十四单元第1课绒毛小熊(第1课时)北师大版优选教学课件
男孩冷静的和鱼进行拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力地挣扎，孩子渐渐地被拉到布满漩涡的下游深水去的边缘。我知道一但鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。孩子的父亲虽然早把自己的钓竿他在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然，只是你没有这份心情，身边的灯红酒绿让你视他而不见。 我常常站在阳台上望着满天的星星，想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着星星在流泪？是不是寂寞的人都喜欢看星星？
也许这个城市的节奏太快，所以连爱情也少了原来的柔情似水。回想起来，我和他之间没有是有很多可以感动旁人的故事的，或者在旁观者的眼里，这样的恋情怎么可能会说失去就失去了呢？戏剧化的情节也就加深了回忆的伤。 是不是应该用“在一个对的时候出现了一个错误的”来解释呢？敬就是这个错误的人，可是好像错误是我自己。因为快乐，让我不去计算它可维持多久，因为快乐，我从没过多的考虑过彼此思想的差距，因为快乐，我完全迷失了自己。结果这段幸福时光维持了七个多月，在一个莫名的日子里，我们结束了一切。 时间像日记本一样一页一页飞快过去，然而，日记可以翻回去看看，时间却是不能返回到最初的时光了。他曾经答应带我去很多地方，他曾经答应带我去唱歌，他曾经答应带我去旅游，可是现在，他已经不需要兑现了。人家都说婚姻如鞋，合不合脚只有自己知道，我想爱情也是如此吧。七个月的甜蜜时光，之后的痛苦煎熬，终于一切都结束了。 像做了一场短暂的梦，短暂的好像黑夜里闪过的焰火，绚丽而即刻沉沦。衣橱里还躺着他买给我的衣服，抽屉里是他帮我准备的“药”，每次经过曾经两人去过的地方时，有一种朋友,我想那是一种介乎于爱情与友情之间的感情，你会在偶尔的一时间默默地想念他，想起他时，心里暖暖的，有一份美好，有一份感动。在忧愁和烦恼的时候，你会想起他，你很希望他能在你的身边，给你安慰，给你理解，而你却从没有向他倾诉，你怕属于自己的那份忧伤会妨碍他平静的生活。
语文北师大二年级上册《绒毛小熊》习题
《绒毛小熊》习题
一、近义词
写出下列词的近义词。
亲密（）惊讶（）高明（）
快乐（）依然（）乐趣（）
二、找错字
找出下面古诗中的错别字，改一改。
牧同骑黄牛，（）
歌生振林樾。
（）
一欲捕鸣蝉，（）
忽然闭口力。
（）
三、句式练习
1．我们特别快乐。
冬天特别。
特别。
2．我们经常举行游泳比赛。
小丰经常。
经常。
3．因为我使的劲儿太大，小熊掉了耳朵又丢了尾巴。
因为，我笑了。
因为，。
四、写句子
依然
有时……有时……
五、选择词语解释
给加粗字选择合适的解释，把序号写在括号里。
花：①能开花供观赏的植物
②用，耗费
③形状像花的东西
④虚假的，迷惑人的
⑤模糊不清
1．奶奶今年快七十了，但她仍然头不昏眼不花。
（）2．秋游的时候，同学们花钱真厉害。
（）
3．狼想用花言巧语迷惑老山羊，但老山羊没有上当。
（）
4．春暖花开，我们去踏青。
（）
5．海上的浪花真美！（）
参考答案
一、亲近惊奇高超欢乐依照兴趣
二、同（童）生（声）一（意）力（立）
三、1．冬天特别冷。
我特别喜欢滑冰。
2．小丰经常跑步。
我们小组经常做好事。
3．因为受到老师的表扬，我笑了。
因为今天要去爬山，我很早就起床准备。
四、我依然是你的好朋友。
月亮有时像圆盘，有时像小船。
五、1．⑤ 2．② 3．④ 4．① 5．③。
北师大二年级语文上册 绒毛小熊1练习
｛幻﹙幻想﹚｛乖﹙乖巧﹚
幼﹙幼儿 ﹚
乘﹙乘机 ﹚
｛ 球﹙足球﹚
求 ﹙求教 ﹚
组词联系：
旧：旧书 守旧 念旧 旧调重弹 却：忘却 推却 退却 望而却步 洗： 清洗 洗澡 洗澡 洗心革面 技：技术 杂技 技巧 雕虫小技 求：求救 请求 追求 实事求是
给多音字组词：
度 ｛
缝 ｛
dù
﹙ 风度﹚
duó ﹙ 揣度﹚ féng ﹙ 缝补﹚
乱蓬蓬：亮晶晶
红彤彤
又脏又破：
又高又大 又白又胖
用下列词语造句：
亲密：
惊讶：
fèng ﹙ 裂缝 ﹚
给多音字组词：
当 ｛
长 ｛
﹙ 当然﹚ dāng dàng ﹙ 当做﹚ cháng 长短﹚ ﹙
zhǎng 长大 ﹚ ﹙
近义词：
乱蓬蓬 惊讶 亲密
乱糟糟 惊异 亲昵
我会读，我会记：
绒毛 屁股
亲密
补丁 洗澡
技术
印象 身旁
万分惊讶 又脏又破 乱蓬 蓬 一本正经 一动不ຫໍສະໝຸດ 乖乖地我会照词语写句子：
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《绒毛小熊》习题第一课时
一、基础题
1．读拼音，写词语。
xǐ shǒu qǐng qiú bǎo bâi yì běn zhâng jǐng ( ) ( ) ( ) ( )
2．给多音字组词。
dāng ( ) cháng( )
当长
àǎng( )
3．写出下例字的笔顺和笔画数。
旧，共（）笔，第四笔是（）。
求，共（）笔，第五笔是（）。
却，共（）笔，第四笔是（）。
印，共（）笔，第二笔是（）。
二、综合题
1．照样子写词语。
数不清：
蹦蹦跳跳：
又脏又破：
2．比一比，在组词。
京（）呀（）乖（）乱（）密（）
惊（）讶（）乘（）刮（）蜜（）
3．写出下例词语的近义词。
快乐——惊讶——依然——亲密——
4．选出正确读音
小熊当．（dāng dàng）过我的病人,我有时把他当．成小狗（dāng dàng）。
三、拓展题
阅读。
称赞
小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细看了看。
他对小獾说：“你真能干，小板凳做（的得）一个比一个好！”
小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿（泄、泻）气的时候，是你称赞了我，让我有了自（信、幸）。
”
小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。
”
小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞（悄消）除了我一天的疲劳！”
1．短文共有（）小节，标上小节号。
2．圈出括号里正确的字。
3．照样子，写一写。
闻了闻了了
4．在短文中用横线划出小刺猬和小獾称赞对方的话。
5．小刺猬称赞小獾做的板凳（），小獾称赞小刺猬的苹果（）。
称赞的力量可真神奇，会让人（），也会（）。
参考答案一、基础题
1．洗手请求宝贝一本正经
2．相当长城
当成长大
3．五一(横)
七 (撇)
七丶(点)
五 (竖提)
二、综合题
1. 说不好画不直看不准走不快
大大小小左左右右前前后后明明白白
又打又骂又大又圆又香又甜又高又大
2.北京来呀乖乖乱说密林
受惊惊讶乘车刮风甜蜜
3．欢乐吃惊仍然亲切
4．（dāng ）（dàng）
三、拓展题
1．共有4小节。
2．得、泄、信、消
3．想了想看了看动了动摸了摸……
4．“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。
”
5．小刺猬称赞小獾做的板凳（一个比一个好），小獾称赞小刺猬的苹果（香极了）。
称赞的力量可真神奇，会让人（有了自信），也会（消除疲劳）。