英语应用文的写作技巧
高考英语应用文写作技巧
高考英语应用文写作技巧应用文写作是高考英语考试中的一项重要题型，要求考生根据指定的情景和要求，展开书写，内容要准确、连贯，格式要规范。
下面是一些高考英语应用文写作的技巧，希望对考生有所帮助。
1.注意审题。
在写应用文之前，先仔细审题，理解任务要求以及所给的具体情境，明确写作的对象、目的和方式。
2.确定写作的文体。
高考英语中常见的应用文文体有书信、邮件、短信息、便条、广告等。
不同的文体对语言和用词的要求有所不同，需要考生灵活掌握。
3.使用正确的格式。
在写应用文时，要注意使用正确的格式，例如书信应包括信头、信内地址、称呼、正文、落款等；邮件应包括发件人地址、收件人地址、主题、正文等。
4.保持清晰、连贯的结构。
应用文的写作要具备清晰、连贯的结构，主题要明确，内容要有条理。
可以使用段落来分述不同的信息或观点，确保逻辑清晰。
5.注意语言的准确性。
应用文的语言要准确、恰当，使用简洁明了的表达方式。
词语要遣词造句准确，避免使用不必要的装饰性词语，以免造成歧义。
6.发挥想象力。
应用文常常要求考生发挥想象力，进行合理的描写和推理，以展示自己的创造力和流畅的思维能力。
可以通过添加细节和例子来丰富作文内容，使其更具说服力。
7.注意语法和拼写。
写应用文时要注意语法和拼写的正确性，特别是常见的易混淆词汇和时态的使用。
注意使用适当的标点符号，使句子结构清晰。
8.简明扼要。
高考英语应用文要求言简意赅，言之有物。
考生要尽量避免冗长的句子和重复的表达，力求用简明的文笔来表达自己的观点。
9.通过练习提升写作水平。
要提高自己的英语应用文写作水平，除了掌握基本的写作技巧，还需要进行大量的练习。
可以多读一些范文，积累一些写作素材，同时多写作文，尝试不同的题型和题材，不断提高自己的写作能力。
以上是关于如何提高高考英语应用文写作技巧的一些建议。
通过合理的准备和充分的练习，相信考生能够在考试中取得好的成绩。
希望以上内容能对考生有所帮助，祝愿考生取得好成绩！。
高中英语应用文短篇带翻译
March 10th
(通知活动翻译)
通知
全体同学：
我们很高兴地宣布，学校将于3月15日星期六，在操场举办一场慈善义卖活动，时间从上午9:00至下午4:00。届时将有各种各样的商品出售，包括手工艺品、零食、二手书籍等。所有的收入将捐赠给希望工程，用以帮助有需要的儿童。
我们鼓励所有的同学参与到这一有意义的活动中，展现你们对于这个善举的支持。捐赠也是受欢迎的。让我们携手并进，一起做出改变！
We are excited to announce that a charity bazaar will be held in the school playground on Saturday, 15th March, from 9:00am to 4:00pm. There will be a wide variety of goods on sale, including handicrafts, snacks, second-hand books, and more. All proceeds will be donated to the Hope Project to help children in need.
我相信通过这份奖学金，我将能够全身心投入到学习中，并取得更大的学成就。我真诚地希望能有机会在未来为社会做出贡献。
感谢您考虑我的申请，期待着您的积极回复。
此致
张伟
三、 告示
写作目的：通知活动/讲座/比赛等
写作技巧：简练明了，注意布局和格式
范文：(通知活动)
Notice
To all students,
Once again, thank you so much for everything. I look forward to the opportunity of returning the favor. Please give my best regards to your family.
英语应用文写作技巧
Nancy
二 便笺(Short Note)
便笺是一种简短信函。它的形式比一般书信简单，多使用非正式语体。写便笺时要写清楚以下几项：
(1)时间：即某月某日，如Feb.11， 2001
(2)人名
(3)事由
注意月份的全拼及缩略形式。月份的缩略形式为：Jan.,Feb.,Mar., Apr., May June, July, Aug., Sept., Oct., Nov., Dec.
Mary
【例三】
7:30 a.m.
Dear Mr.David，
I very much regret I was unable to attend school this morning owing to a severe attack of illness. I am enclosing herewith a certificate from the doctor who is attending me, as he fears it will be several days before I shall be able to resume my study. I trust my enforced absence will not give you any serious inconvenience.
Affectionately,
Alan Liu
【例六】
July 20, 2001
Jack,
Here are the two tickets I mentioned yesterday for the Beijing Opera “Farewell To My Concubine”. You may bring anybody along with you. I hope you'll enjoy it.
大学英语应用文写作知识点
大学英语应用文写作知识点在大学英语应用文写作中，掌握正确的写作知识点是非常重要的。
以下是一些写作知识点，可以帮助提高你的英语写作技巧。
1.确定写作目的：在写作之前，首先要明确自己的写作目的。
是要写一封求职信、一篇实验报告、还是一份建议信？明确写作目的有助于你准备所需的信息和材料，并使你的写作更加有针对性。
2.组织结构：一个良好的写作结构可以使你的文章更加清晰和易读。
大多数应用文包括引言、正文和结尾三个部分。
引言可以用来引起读者的兴趣，正文是你详细阐述主题的地方，结尾可以总结你的观点并提出建议或期望。
3.使用恰当的语言：在写作中，使用适当的语言非常重要。
避免使用太简单或太复杂的语言，要尽量使用准确、得体的词汇和表达方式。
另外，要注意语法和拼写的错误，这些错误会影响你的写作质量。
4.提供合理的论据和证据：在写作过程中，你需要提供一些合理的论据和证据来支持你的观点。
这可以是事实、统计数据、实例等。
这些证据可以使你的观点更有说服力，增强读者对你文章的信服力。
5.注意文体和格式：不同类型的应用文有不同的文体和格式要求。
比如，一封求职信需要体现你的自我介绍和求职意愿，而一篇实验报告需要准确地描述实验过程和结果。
所以，在写作之前，要了解文体和格式的要求，并遵守相应的规范。
6.仔细审查和修改：完成文章的第一稿并不意味着结束，你需要花时间审查和修改你的作品。
仔细审查可以帮助你发现语法和拼写错误，修改可以使你的文章更加流畅和连贯。
此外，还可以请他人帮你审查，以获取更多的建设性意见。
以上是大学英语应用文写作的一些知识点。
通过学习和运用这些知识点，相信你的写作能力会有所提高。
记住，写作是一个需要不断练习和完善的过程，只有坚持下去，才能取得更好的成果。
祝你在大学英语写作中取得好成绩！。
2024届新高考英语复习攻破新题：应用文写作(80字)01：题型精讲及解题技巧
2023届新高考英语二轮复习攻破新题应用文写作（80字）01：题型精讲及解题技巧【考情分析】应用文是每年高考考查频率最高的体裁之一，其中以书信、电子邮件最为常见。
从内容上看，近几年高考书信写作主要包括致歉信、致谢信、笔友信、慰问信、投诉信、邀请信、介绍信、求职信、读者请求的解答信及其答复读者的信等。
写作时应注意：格式正确，语言简练地道，语气要因人、因事而异。
题型特点1、都具备五大要素即“五W”——who,what,when,where,why.2、都具备六个左右的描述要点。
3、文章大多由十个左右的句子组成。
4、提倡使用“语言结构较为复杂、用法较为地道的精彩句式。
【夺分攻略】（一）“四步走”1.审题找点(5---7个)2.连点成句(注意语法)3.组句成篇(注意衔接)4.修改抄写(注意书写)（二）答题思路(1)时间有限(15分钟），合理安排。
建议两分钟审题；七分钟左右形成初稿；三分钟左右反复检查；三分钟左右抄写。
(2)审清题目，要点齐全，表达准确。
(3)字迹工整，卷面整洁。
（三）答题步骤1.定文体——分析写作要求。
2.列要点——用一两个词或短语写出每个细节要点。
3.组句——将要点适当展开，写成句子。
4.写文——将各句连成短文。
（四）写作方法1、提出议题，辨明作者态度，观点鲜明，开门见山。
2、提出正反两方面的观点形成对照的对比法。
3、用推理法和归纳法得出结论。
（五）高分高招以前英语作文评分依据是根据要点和语言准确度而定，但近几年要求“使用较多语法结构和词汇”，因此要想得高分，除了要点和语言准确度以外，还必须在较复杂的句子结构或较高级的词汇上有所表现。
句式单一，缺乏生气的文章，哪怕无任何错误也不可能得高分，相反“有些错误，但是为了使用较复杂结构或较高级词汇所致”，给分档次仍在最高档。
1、改变句子的开头方式，不要一味地都是主语开头，接着是谓语、宾语，最后再加一个状语。
可以把状语置于句首，或用分词做状语等。
全国卷适用的英语应用文写作技巧!
全国卷适用的英语应用文写作技巧!想要写好应用文?那就让我们先来了解一下英语应用文的定义：关于应用文的概念，学界尚并无统一严格的定义。
但有些要点是明确的：1.写作U的明确（应用文是为实现特定U的服务的，因此其写作动因与U的十分明确。
2.格式体例稳定（大多数应用文已经形成了稳定的通用格式和体例，这体现了其规范性和严肃性，撰写者在拟文时必须遵守格式体例的要求。
）3.时间要素明确（应用文其所针对的事务一般是在一定时期内存在的，因此执行时间、有效期和成文日期等时间要素非常明确。
）高中英语应用文常见类型：「书信」「通知」「通告」「邮件」等书信类应用文常见类型：「申请信」「邀请信」「投诉信」「感谢信」「建议信」「祝贺信」「推荐信」「道歉信」等应用文类书信写作儿个忌:1、太多铺垫, 不直奔主题;2、侃侃而谈, 过分烦琐;3、定位不准, 语气不对;4、定位不准, 用词不对。
应用文类书信写作注意儿点:1、文章既要简洁，还须要点齐全;2、句式丰富得体，语气不亢不卑;3、合理使用衔接词，使逻辑严密、行文流畅;4、不忘书信基本格式，开头或结尾的礼貌用语必须有。
应用文书信常见格式:1.称谓（Salutation）:Dear Professor/Madam/Mr. Smith,，收信对像若是女士乂不知是否已婚用Dear Ms比较安全。
如果不知道收信人性别以及如何称呼，通常就用Dear Sir/Dear Siror Madam.较合适。
2.信件主体部分(body):第一段：引入/说明写信原委;或叙询谊；第二段：此段为信的主体，提出有关建议，劝说，说明，申请，投诉，介绍；商榷/讨论;描绘/叙述;致谢，致歉等等.笫三段：此段表达愿望/希冀，进一步要求，祝愿3.结束语:I look forward to hearing from you. /Best wishes to you and yourfamily/Please accept our thanks in advance,4.礼貌落款(Complimentary close):yours truly/Sincerely yours(可放在信的最右或最左边，也有选择放中间，都是可行的)(关系教密切的yours放后，关系较远的yours放前)5.签名(Signature)佳文赏析：Dear Sir:I m writing to you in the hope of obtaining a one-year grants to do some research work in your department・I am an associate professor in the Department of History in the Central university for Nationalities・ In addition to research work, I also offer courses in ethnology and sociology. Recently I have finished a book on the history of Jews in China, which is to be published by the New World Press in the coming year・Enclosed please find three letters of recommendation and my resume・Thank you for your time and consideration. I took forward to your reply. Sincerely yours,Lo Liguo。
英语作文写作技巧
英语作文写作技巧英语作文写作技巧3篇英语作文写作技巧11 Nowadays with the rapid development of advanced ……., more and more….. are commonly and widely used in everyday life.(讲重要性)2 The popularity of digital …will have great influence on our work, study and everyday life. On the one hand …, But on the other hand.（讲影响）3To conclude, …..are just like a double -edged sword. With them we may have less trouble dealing with problems in life and enjoy a better-off life. However, one point should be kept in mind that we should take sensible use of them , always being the master of them.（结尾段）1,开头段：先讲重要性，然后转讲不好的地方中间段：措施结尾段：先来个小转折再进入总结开头段Nowadays with the rapid development of advanced ……., more and more ….. are commonly and widely used in everyday life. However, what worries most of us is that……中间段Firstly ….Secondly …stly but in no means least……开头段：It is accepted that …. Plays a significant part for both …, and what’s more , a lot of attention is being drawn to the change of ….. However, whether … deserves such an attention , people’s ideas vary.中间段：On the one hand, some people hold the view that …..On the other hand, a great many people insist that….结尾段：From my perspective, however…. (你的观点) . Therefore, it’s time that (措施之类的)1）Sth will make our life more enjoyable, that is to say, sthcan add color to the dull routine of every day life. 能让我们的生活更美好，也就是说，可以给我们枯燥的生活带来色彩2）For the majority of people, reading or learning a new skill has become the focus of their lives and the source of their happiness and contentment对于很多人来说，学习一门新技术占据了他们的生活和充实了他们的生活3）by occupying spare time so constructively, makes a person contented, with no time for boredom. 占据了某人大部分时间，使得某人没空想东想西（充实了某人生活）4）they would be able to concentrate more time and energy on their academic work.住校为学生省去了不少时间，这样学生可以把更多的时间用在学习上5）Little by little, our knowledge will be well enriched, and our horizons will be greatly broadened.一点一滴，这样做可以丰富我们的知识和拓宽我们的视野6）For people who want to adopt a healthy and meaningful life style, it is important to find time to learn certain new knowledge. Just as an old saying goes: it is never too late to learn.对于想过一种有意义的人来说，抽空学习一门新技术很重要7）which may put them in a favorable position in the future job markets.兼职可以让学生们学习个人技巧，这样可以在找工作时更有竞争力8）By taking a major-related part-job, students can not only improve their academic studies, but gain much experience, experience they will never be able to get from the textbooks.学生不仅可以提高学习成绩，还可以获得在课本上学不到的工作经验9）Now people in growing numbers are beginning to believe that learning new skills and knowledge contributes directly to enhancing their job opportunities or promotion opportunities.10）1Sth can produce positive effects on …in more than oneway.什么东西可带来好影响英语作文写作技巧2根据《考研英语大纲》规定，考研英语作文有两类，一个大作文一个小作文。
英语应用文写作技巧
英语应用文写作技巧在当今全球化的社会中，掌握英语应用文写作技巧已经成为越来越重要的能力。
无论是求职、学术研究还是进行商务沟通，良好的英语应用文写作能力都能起到重要的作用。
本文将为大家总结一些英语应用文写作的技巧，希望对您的英语写作能力提升有所帮助。
一、明确写作目的在开始写作之前，要明确自己的写作目的。
无论是写求职信、商务邮件还是学术论文，都应该清楚地知道自己想要表达的内容和目的。
这有助于提高文章的针对性和逻辑性，使读者更容易理解你的观点和意图。
二、合理组织结构在写作过程中，正确的组织结构能够使文章更具逻辑性和可读性。
通常，英语应用文可以采用以下结构：引言（Introduction），主体（Body），结论（Conclusion）。
引言部分可以简单介绍文章的主题和写作意图；主体部分可以详细阐述观点、论证和列举相关事实进行论述；结论部分则是对整篇文章的总结和归纳。
三、清晰明了的语言表达在英语应用文写作中，使用清晰明了的语言表达对于传达信息至关重要。
避免使用复杂的词汇和句子结构，应力求简洁明了。
在表达观点时，可以使用一些连接词（例如：however, in addition, therefore等）来增强句子之间的逻辑关系，使文章更具连贯性。
四、精确使用词汇和语法正确使用词汇和语法也是英语应用文写作的关键。
建议使用精确的词汇表达，避免使用过于晦涩难懂的词汇，同时要注意使用适当的语法结构，以避免出现语法错误。
可以通过阅读英语文献、参考范文以及请教老师或专业编辑等方式来提高语言表达准确性。
五、注重修订和校对写完文章后，一定要进行修订和校对。
修订可以帮助我们检查文章中的逻辑漏洞、表达不准确或模糊的地方，并对其进行修改；校对则主要是检查拼写、标点符号和语法错误等。
可以找一位英语能力较强的人帮忙校对，或者使用一些专业的校对工具，如语法检查软件等。
六、多增加练习机会英语写作的提高需要不断的练习。
可以通过写日记、写作文、参加写作培训班等方式来提高自己的写作水平。
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英语应用文的写作技巧
如何有针对性地写好英语应用文写作
英语应用文写作是一项长期的、渐进的过程。
小编分析应用文阅读及写作特点，并提出教学对策，以提高学生的英语综合使用能力。
一、读和写的关系
读写结合是培养写作的重要而又有效的途径。
读是写的前提写作是读的目的，他们是密不可分的，由读到仿，由仿到写，由写到创，正如大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。
叶圣陶先生说：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合乎于法度，显然与吸收有亲密的联络。
”由此看来，阅读是写作的基础。
在英语教学中，只有将读和写结合起来，才能有助于提高语言的综合技能。
二、应用文文本阅读及写作特点
(一)被动性、复原性及释义的单一性的特点
首先，功利需要的满足和功利目的的实现，无论对于个体人的生存开展还是对于群体、社会人的生存开展，都是至关重要和必需的，这表现在应用文阅读的心理、行为受被动控制心理影响。
因此在这种阅读的心理支配下，往往读者是一种被动心理，即需要什么就读什么，缺乏一种积极主动的阅读精神。
再者，应用文本一般都是作者必须把欲表达的思想观点、反映的客观情况充分地、完整地赋之于文本，避免一切意义空白的存在。
对象征、隐喻、比拟、暗示、双关、夸大等可能引起读者对文意曲解引伸的表达方式弃之不用，力求主旨鲜明、
词决意畅，力忌委婉含蓄、词微旨远等。
再者，文本意义有严格的语境限制，比如确定的时间、地点，确定的对象、范围，确定的行文目的，确定的上下文关系等，使读者的理解能严格按作者铺设的意义轨道运行。
最后，应用文文本意义先读者而存在的自有自足性和作者对文本意义所作的如上所述的种种设定限制，使应用文本成为具有排他性的封闭构造。
综上所述，应用文特有的复原性、被动性，释义的单一性也就给学习者一种警示，在阅读应用文本时一定要遵守这一特点，要区别于常识阅读，把坚持什么，避免什么弄清晰，坚持“学学、套套、练练、用用”的学习原则。
(二)实用性、通用性、专业性、行业性的特点
实用性和通用性是应用文的特点，同时，专业性、行业性较强也是应用文的鲜明特点。
应用写作是写作学的分支，属于写作学课程，但它不同于常见的“基础写作”课。
它是以写作学的理论为基础，更侧重的是人们社会工作、生活中的各类应用。
三、高职英语教学中应用文阅读及其写作教学常被无视
全国高职高专学院现在都使用了国家高职院校的英语指定教材——《当代高职高专英语教程》(浙江大学出版社)及《新编实用英语》(高等教育出版社)。
这两套教材都以先进的教育理念为指导，以全面提高学生综合素质为宗旨，把培养和开发学生在英语听说读写译方面的应用能力放在首位。
每册各8个单元，每单元第四部分都为应用文阅读及写作。
由于学生的英语基础很差，在教学中把大量的时间花在了基础知识的讲解和训练上，在处理第四章节时已经时间不足，精力
不足了，基本上教师寥寥处理，加之学生又不愿动手，往往这一章节就敷衍过去了。
四、如何使应用文写作和阅读得以重视
(一)合理处理课时.整合内容构造
高职高专英语教育大纲手册：一般性对每一不同内容的章节，科学授课课时为7学时。
备课最好是备单元，也就是说把一个单元看作整体进行备课做到知识内容整合，这样知识前后能够连接起来，使语言基础能够有效的施行在语言综合使用上，即词法句法学习奠定了语言综合技能的使用，综合技能的培养拓宽了语言实用技能。
(--)提高教师本身的社会实践能力.改良教学方法
高职高专院校都采用的是“实用英语教材”。
教材自己就对英语语言应用能力要求很高。
英语教师英语语言知识很结实很扎实，驾驭课堂知识讲解时能做到游刃有余，但是在面对商务专业很强的课文处理、应用文写作时就很棘手。
教师本身应加强商务知识的学习和积累，学校或教研室也应该对从事高职高专的英语教师进行培训，任课教师主动参与社会实践，采用实践教学法、案例教学法、比较教学法和模拟情境教学法及将多媒体技术应用于写作课程的改革设想，这样就能使英语语言传授和商务知识、详细渗透相得益彰。
(三)培养学生的实际动手能力
“应用文一听就懂，一看就会，一写就错”的问习题得到了教师和学生的共识。
因此，在讲授应用文阅读和写作时，一定把培养学生动手习作放在第一位。
要求学生背诵各类文体的用途、格式、标准要
求、写作方法。
教师应多给学生训练时机，训练材料，加大常用文体的写作训练，教师还应及时监视和批改学生的习作。