[管理学]北京大学人力资源管理课件-人力资源计划
北大mba讲义战略人力资源管理
2020/11/12
北大mba讲义战略人力资源管理
人力资源管理与人事管理的区别？ 战略的思考和行为
如何才能使人力资源发挥战略作用？
人力资源应如何服务于战略？
公
人
人
司
力
力
高
资
资
层
源
源
的
管
的
意
理
部
识
人
门
和
员
定
行
的
位
为
专
重
业
点
化
公司战略
竞争战略
稳成 缩 定长 减 战战 战 略略 略
公司战略
稳定型战略
员工激励 职业生涯设计
返回
北大mba讲义战略人力资源管理
公司战略
成长战略
内部成长
市场开发
员工甄选 员工培训
产品开发
员工培训
外部成长
购并
企业文化 人力资源政策
返回 北大mba讲义战略人力资源管理
公司战略
缩减战略
裁员
返回
北大mba讲义战略人力资源管理
竞争战略
差异化战略
创新 团队合作
返回
北大mba讲义战略人力资源管理
竞争战略
成本领先战略
员工甄选 工作安置
返回
北大mba讲义战略人力资源管理
竞争战略
集中战略
员工培训 绩效考核
返回
北大mba讲义战略人力资源管理
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
2020/11/12
北大mba讲义战略人力资源管理
z 稀缺性 z 难以模仿性
人力资源管理师(人力资源规划)-PPT课件
11
模拟分权组织结构图
厂务委员会
厂
长 厂长办公室 企业管理办公室 全国质量管理办公室 综合计划科 财务科
副厂长
技术研发部 总 工 程 师 室 技 术 档 案 室 测 试 理 化 室 光 学 研 究 室
生产人事部 市 场 调 研 组 销 售 业 务 组
营销部 储 运 发 货 组 销 售 服 务 组 仓 库 管 理 组 专 业 维 修 组
第二节 企业人力资源规划的基本程序
35
一、企业人力资源规划的内容
（一）狭义的人力资源规划
1、人员配备计划 2、人员补充计划 3、人员晋升计划人力资源规划手册.DOC
（二）广义的人力资源规划
1、人员培训 2、员工薪酬激励计划 3、员工绩效管理计划 4、其他计划
36
二、人力规划的作用
（一）满足企业战略发展的要求美国的人才战略.ppt （二）促进企业人力资源管理的开展 （三）协调人力资源管理的各项计划
人力资源管理师
人力资源规划
1
历届真题所占比重
201911单项选择题 6分 多项选择题 2分 简答题10分 201906单项选择题 8分 多项选择题 4分 综合分析题 30分。 201911单项选择题 5分 多项选择题 2分 综合分析题 30分。 201905单项选择题 8分 多项选择题 4分 综合分析题 30分。 201905单项选择题 5分 多项选择题 8分 简答题10分 综合分析题 30分。 201905 单项选择题 8分 多项选择题 12分 案例分析题 20分。 201911单项选择题 8分 多项选择题 12分 案例分析题 20分
19
组织机构诊断程序图
组织结构调查
组织结构分析
组织决策分析
北京大学人力资源管理专业(独立本科段)-赢在路上
北京大学——人力资源管理人力资源管理是一项极为重要的工作领域，前途十分光明。
在国外许多ERP软件系统中，HR是非常独立的一块。
在企业实施ERP（Enterprise Resource Planning 企业资源规划）过程中，HR部分都是由专门的HR顾问负责。
主考院校：北京大学专业：人力资源管理北大自考人力资源管理指定报名学校：北京赢在路上培训学校中美自考中美合作自考是自学考试的一种新形式，是继中英合作自考尝试成功之后于2010年下半年推出的又一个中外合作自学考试项目。
该项目是由国家外国专家局培训中心委托北京教育考试院合作开考，引进美国国际人力资源管理职业资格认证证书（IPMA）与高等教育自学考试人力资源管理专业课程对接互认，主考院校为北京大学。
中美合作自考同其他中外合作自考一样，是我国今后高等教育制度改革的一个发展趋势（从应试教育向能力教育转变），特点是学历教育与职业技能教育相结合，注重实际应用能力的培养。
考生通过学习，既可以获得北京大学颁发的高等教育自学考试人力资源管理职业资格学历、学位，又可以同时获得国际权威职业资格证书（IPMA）。
证书课程全文引进美国教材（中文版），教学、考试的传统应试模式，注重实际应用和理解。
课程设置没有高等数学，大大降低了考试难度，适合各类人群学习。
人力资源管理人力资源管理，是在经济学与人本思想指导下，通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用，满足组织当前及未来发展的需要，保证组织目标实现与成员发展的最大化。
就是预测组织人力资源需求并作出人力需求计划、招聘选择人员并进行有效组织、考核绩效支付报酬并进行有效激励、结合组织与个人需要进行有效开发以便实现最优组织绩效的全过程。
人力资源管理的另外一种说法人力资源管理，就是指运用现代化的科学方法，对与一定物力相结合的人力进行就业方向企事业单位及其咨询机构人力资源管理相关岗位，从事招聘、人力资源开发、考核、薪酬管理、员工培训、办公室文秘等工作。
人力资源管理创新萧鸣政课件
PPT学习交流
5
学好HR,管理才轻松
• 我们都是 企业的管理者 • 企业管理的实质是管理人： • 管市场、财务、生产与行政的背后实际是管人。
PPT学习交流
6
企业管理的实质分析与重点定 位
• 企业的效绩效=管理（人、财、物） m=f(x,y,z);其中人力资源是财物贡献的3倍。 管理的本质就是管人；企业管理的实质是通过别人完
• 人才素质测评方法
• 现代人事考评技术及其应用
• 绩效考评（主译）
• 国家公务员考评教程
• 企业组织与管理技术 PPT学习交流
3
PPT学习交流
4
讲授内容
• 企业人力资源管理的模式分析 • 企业的不同发展阶段需要什么样的人力资源管理？ • 为什么人力资源管理要转向人力资源开发？ • 人力资源开发对于企业发展的价值是什么？ • 企业人力资源开发的战略与重点是什么？ • 在企业中如何通过管理进行人力资源开发？
成自己的事情
PPT学习交流
7
企业管人的科学方法是人力资源管理
• 军队管人 • 家庭管人 • 企业管人
PPT学习交流
8
企业人力资源管理的发展
• 人力资源的五层次结构：人口、人员、人才、人 力、人物
• 从人员管理、人事管理到人力资源管理发展的阶 段与相关思想（以3个人办企业为例）
PPT学习交流
9
不同的企业发展阶段需要不同的HRM
• 湖南五强溪发电厂、长城电极有限责任公司、上海远洋集运总公司、齐鲁 化纤集团、北京天麟房地产公司、台湾富士康集团等进行过管理咨询与培 训；
• 深圳市委组织部、中共中央组织部、海淀区委组织部、国家人事部、劳动 和保障部、教育部、国家计划委员会等进行过管理咨询与培训
人力资源管理培训课件(完整版)
岗位设计等业务工作，使人尽其才，事得其人， 人事相宜，实现能岗匹配； 通过进行有效的绩效考核、薪酬激励、培训方 案制定等人力资源基本业务工作，使个人与组 织能够协同发展。
30
1.3.2 人力资源管理的意义
人力资源管理对组织的意义 有效的人力资源管理有助于实现组织整体战略目
标； 有效的人力资源管理有助于提高企业整体绩效； 有效的人力资源管理有助于增强企业核心竞争力； 有效的人力资源管理有助于降低企业成本； 有效的人力资源管理有助于改善组织整体结构框
架。
31
1.3.2 人力资源管理的意义
21
1.1.4 人事管理和人力资源管理的比较
人事管理：
20世纪上半叶，以泰勒为代表的科学管理理论和组织 行为理论指导下形成了现代人事管理理论的基本框架。 这一时期，人事管理的基本含义就是为了完成组织的任 务，对组织中涉及人与事的关系进行专门化管理，使人 与事达到最佳匹配，同时运用激励措施以提高员工的积 极性和主动性。
人事管理与人力资源管理的比较分析：
表现方面
管理视角 机构
人事管理
视人力为成本 事务性、实际操作、执行层
←→ ←→
人力资源管理
视人力为资源 战略性、决策层
部门性质 管理活动性质 管理焦点
管理对象 管理深度
管理方案 劳资关系
非生产、非效益部门 被动反应型 以事为中心的绩效考核
员工 注重管理好现有人员
——团队管理
人力资源是社会资源，人是在一个组织环境中生存的。 一个人的行为会影响到众多的人，而企业则是需要不同人的 共同协作才能有竞争力，所以，最大限度的调动团队的积极 性，发挥团队的作用称为人力资源管理的基本原则。
人力资源1
北京大学HR（人力资源）总监高层研修班（第三届）【主办单位】北京大学经济学院结业颁发北京大学人力资源管理研究生课程班结业证书纵论全球HR热点系统提升实务水平感受北大人文气息拓展人际网络资源【培训背景】人才因素日益成为组织实现战略目标的关键因素！人才因素也日益成为组织实现战略目标的瓶颈！企业的竞争，最终都可归结为"人才"的竞争！人力资源管理部门，已由过去的普通职能部门、后勤部门发展为组织核心竞争力的源泉和组织发展的发动机。
人力资源总监，也相应地由一般作业性的实务工作者转变为CEO的战略伙伴、核心决策层的重要成员。
一个现代企业的人力资源总监，必须从战略高度努力构建高效实用的人力资源管理系统，成功进行人才选拔，建立科学的考核与激励机制，最大限度地激发人才潜能，创建优秀团队，塑造卓越的企业文化，推动组织变革与创新，最终实现组织的持续发展。
北京大学HR（人力资源）总监班，汇集名校名企一流师资，为人力资源总监、行政主管及其他高层决策人员提供系统的人力资源培训课程、前沿的人力资源理念和最新人力资源管理信息。
北大HR总监班，为中国企业人力资源开发与管理提供全面解决方案。
【课程内容】1、北京大学人力资源管理核心课程◇公司战略与竞争优势(2006年4月21日)张玉杰清华大学经管学院博士后、教授北京大学经济学院高层研修项目特聘教授◇工作分析与岗位评价(4月22-23日)梁雅杰艾科泰电子有限公司亚太区HR总监北京外企HR协会薪酬工作委员会顾问曾任新浪网、美国舒布洛克公司、DHL国际航空快件公司HR经理/总监◇战略性人力资源管理与学习型组织打造(5月19日)叶延红联合证券总裁高级顾问美国HR开发集团高级顾问原四通副总及HR部长著名学习型组织专家◇人员招聘与素质模型(5月20日)孙波《人力资源》杂志社北京执行主编北京华夏基石教育培训公司总经理◇职业经理人选用与接班人计划(5月21日)周建波北京大学经济学院博士、副教授◇团队沟通与团队建设(6月16日)江广营北大EMBA特聘教授中企联职业经理培训部副主任◇人员素质测评(6月17-18日)肖鸣政北大人力资源研究所所长著名人力资源专家北大政府管理学院教授、博导◇培训体系的建立与运作(7月21－22日)徐斌博士原摩托罗拉（中国）公司培训部、薪酬福利部高级专家（经理）◇职业生涯规划(7月23日)蓝天清华大学管理学博士英国BATH大学HR管理硕士曾任中房集团地产投资公司、英国Long Strip公司HR经理和培训总监现任丹麦迪玛汉瑞科技公司董事、副总经理◇激励（股权激励）与约束机制(8月18日)刘宁北京大学经济学院博士、副教授◇全面绩效管理(8月19－20日)鲁百年博士、教授有特殊贡献的专家享受政府津贴Oracle公司高级咨询顾问经理曾任创智集团CRM副总裁◇企业并购、重组中的ＨＲ管理(9月15日)谢克海北大方正集团副总裁原西门子(中国)有限公司人力资源经理◇薪酬与福利(9月16-17日)常扬宜家(中国)公司HR总监原诺基亚全球薪酬经理◇劳动法规与劳动关系管理(10月20日)孙平中国质量管理协会、香港管理协会HR管理专家中国劳动学会外企劳动管理委员会理事历任多家大型企业HR总监◇企业文化与人本管理(10月21-22日)高贤峰副教授北京大学博士◇危机管理(11月17日)崔翔毕业于北京大学获美国康奈尔大学硕士及北伊利诺斯州立大学博士学位历任摩托罗拉（中国）公司、新浪网高级HR经理及上海朗讯科技、百度在线HR总监◇国际化的HR管理(11月18日)武欣欣简氏集团亚太区高级顾问法国IESEG大学及丹麦COPENHAGEN大学客座教授◇组织变革与组织发展(11月19日)武欣欣简氏集团亚太区高级顾问法国IESEG大学及丹麦COPENHAGEN大学客座教授2、现代工商管理系列讲座3、现代人力资源管理系列论坛【师资结构】北大、清华、人大等著名高校和科研机构的有丰富实践经验的专家教授(学院派)；来自世界500强等知名企业的有高度文化和理论素养的资深人力资源主管(实战派)。
人力资源管理导论完整版PPT课件
3.人力资源规划
4.人员招聘与录用
5.员工培训与开发
6.职业生涯设计与管理
7.绩效考核与绩效管理
8.薪酬管理
PPT典藏
学习方法：
课堂教学与课外自学相结合 理论与实践相结合
考核方法：
期末考试占总成绩70%； 平时30%（到课情况、案例讨论及课堂发
言情况）
教学宗旨：
教学相长，师生同发展。
PPT典藏
(4)张文贤教授: 人力资源的本质是人的能力。
PPT典藏
(5) P3人力资源是指存在于个体中的智力资源, 是指人们进行生产或提供服务,推动整个经济 和社会发展的劳动者各种能力的总称,体现为 质量与数量的统一.
四层含义
PPT典藏
HR数量构成：
潜在的HR：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 现实的HR：① ② ③
推荐书目:
1. 余凯成等编著《人力资源管理》大连理工大学出版社2001， 2006（第三版）
2.胡君辰主编 《人力资源开发与管理》复旦大学出版社 2004，2008（第三版）
3. 廖泉文著《人力资源管理》，高等教育出版社， 2003
4. 于桂兰主编 《人力资源管理》清华大学出版社2004/2009
得竞争优势》 中国人民大学出版社，2001 6. (美) R.韦恩·蒙迪，罗伯特·M.诺埃著； 葛新权等译
《人力资源管理》 经济科学出版社，2003 7. (美) 罗伯特·马希斯, (美) 约翰·杰克逊著，赵曙明译《人力
资源管理》 电子工业出PP版T典社藏 ，2003
推荐网站:
推荐期刊:
1. 中国人力资源开发网
6.中国高校毕业生就业服务信息网
7.南方人才网
北京大学自考人力资源开发与管理ppt整理(打印版)0717讲课稿
➢考试题型（两部分）一、第一部分选择题部分单选：15道共15分每道1分多选：10道共20分每道2分考生必须在“答题卡”上“选择题答题区内”按要求填写，写在试卷上无效。
二、第二部分非选择题部分名词解释5道每小题3分共15分简答题4道每小题5分共20分（专科每题7分）论述题1道每题15分（本科有）综合分析1道每题15分考生必须在“答题卡”上“非选择题答题区内”按要求填写，写在试卷上无效。
人力资源管理➢人力资源，又称劳动力资源或劳动力，是指能够推动整个经济和社会发展、具有劳动能力的人口总和。
➢人力资源也指一定时期内组织中的人所拥有的能够被企业所用，且对价值创造起贡献作用的教育、能力、技能、经验、体力等的总称。
➢管理：是社会组织中，为了实现预期的目标，以人为中心进行的协调活动➢管-安排-配置资源-安人➢理-治理-理顺资源-治人第一章第二章让原有岗位的职责范围与任务向横向扩展，向量方面增加，这种人力资源开发方法是（）A.工作轮换 B.工作再设计C.工作丰富化D.工作扩大化把人力资源看做劳动力，劳动力等同劳动者，认为人力资源既是具有劳动能力的全部人口，这种观点属于人力资源的（）A.人员素质观B.成年人口观C.在岗人员观D.人力资本观世界上第一个使用“人力资源”概念的人是（）A.威廉.培迪B.约翰.科蒙斯C.彼得.德鲁克D.西奥多.W.舒尔茨人力资源概念的形成经历了四个阶段，说法错误的是（）A.专业化阶段B.扩展阶段C.传播阶段D.大众阶段以下关于人力资源和人力资本说法错误的是（）A.人力资本所关注的的焦点是收益问题B.资源有流量的特点C.资本有流量和存量的特点D.人力资源包括了自然人力资源和开发后的人力资源当开发者为（）时，开发方式为学习，开发目的是力求发展。
A.被开发自己B.企业C.政府D,学校人力资源开发原理中的发展动力原理包括（）A.生存动力原理B.需求动力原理C. 自主动力原理D.目标动力原理目前管理界对人性的研究先后形成了几种人性假设观点，包括（）A.经济人假设B.社会人假设C.自我实现人假设D.复杂人假设关于双因因素激励理论的解释，正确的是（）A.引起工作满意的因素是外在的或者物质的因素B.保健因素又称为工作不满意因素C.激励因素可以满足个人心理成长的需要D.保健因素包括安全感、外在工作条件人力资源管理专业部门的任务主要包括（）A.规划B.维护C.开发D.分析一般工作来说，工作设计的类型包括（）65A.激励型工作设计B.机械性型工作设计C.生物型工作设计D.知觉型工作设计定义人力资本：是劳动者作为自己拥有的无形资产而投入企业经营活动，并以此索取一定报酬与经济利益。