金隆小学地基基础及主体结构总结
地基与基础、主体结构验收报告
报告编号：
施工单位：
编制：
审核：
批准：
工程概况
工程名称
工程地址
建筑面积
结构类型
层数/总高
开工日期
验收日期
建设单位
监理单位
施工单位
资质等级
分包单位
编制依据
1、《XXX建筑工程施工质量验收统一规程》及国家现行施工质量验收规范、《XXX建筑工程质量优良等级评定标准》；
2、混凝土结构子分部共X个分项检查评定合格：钢筋分项自评合格（X个检验批其中X个合格、X个优良）、混凝土分项自评合格（X个检验批其中X个合格、X个优良）、模板分项自评合格（XX个检验批其中XX个合格、X个优良）、现浇结构分项自评合格（X个检验批其中X个合格、X个优良）。
3、砌体结构子分部填充墙砌体X个分项已检查评定合格（X个检验批合格）。
3、模板工程中竖向构件（框架柱）均采用中型钢模支设；水平构件采用木模支设，混凝土成型质量达到质量验收标准。
施工专项方案
的编制与审批
由项目部编制的合理有效施工方案XX项：XXX专项施工方案、XXX专项施工方案XXXX专项施工方案等送我公司技术负责人审批后报总监理工程师批准实施。
原材料、构配
件进场验收
进场材料均进行了进场验收，并按规范规定进行了见证取样：
每栋地基与基础共检验了X项、主体结构共检验了X项，其中每栋XX项观感自评好。观感综合评价一般。
验收意见
依据《XXX建筑工程施工质量验收统一规程》（DBJ53/T-23-2008）评定为合格。
项目经理：项目技术负责人：
（签字）
年月日
2、勘察、设计文件及设计变更；
3、《XXXXX工程施工合同》；
4、《XXXXXXX工程施工组织设计》及《施工专项方案》；
主体结构工程施工课程总结
主体结构工程施工课程总结一、课程回顾主体结构工程施工是土木工程专业的重要课程，通过本门课程的学习，我了解了主体结构工程施工的相关理论知识、施工工艺、施工组织及管理等方面的内容。
在这门课程中，我从基础知识学习起，深入了解了主体结构工程施工中的各种工程材料、施工工艺以及施工管理等相关知识。
在教学过程中，老师们以生动的例子、详细的讲解和丰富的实例，使我们更加深入地了解了主体结构工程施工的理论知识和实践操作。
二、学习收获在主体结构工程施工课程的学习中，我收获颇丰。
首先，在课程学习中，我了解了主体结构工程施工的相关知识，包括施工工艺、施工组织、施工管理等方面的内容。
通过对相关理论知识的学习，我对主体结构工程施工的整体流程和施工技术有了更加深入的了解。
其次，在课程学习中，我通过实践操作，掌握了一定的施工技能。
我们在实验室中进行了相关的实践操作，通过实际操作，我更加深刻地理解了主体结构工程施工的相关技术和操作步骤。
通过这些实际操作，我对主体结构工程施工的施工工艺和施工技术有了更加深入和全面的了解。
再次，在课程学习的过程中，我通过案例分析和实例讲解，了解了主体结构工程施工中的实际问题及解决方法。
通过对实际案例的分析，我更加深入地了解了主体结构工程施工中的各种问题及其解决方法。
这些案例分析，使我们更加深入地了解了主体结构工程施工的实际操作过程和施工管理的相关知识。
最后，在课程学习中，我通过课程作业和考试测验，巩固了所学知识。
通过课程作业和考试测验的学习，我巩固了主体结构工程施工的相关理论知识，提高了自己的学习兴趣和学习能力。
这些课程作业和考试测验，使我更加深入地理解了主体结构工程施工的相关内容，提高了我对主体结构工程施工的理解和掌握。
三、课程不足在主体结构工程施工课程学习中，也存在一些不足之处。
首先，在课程学习的过程中，由于主体结构工程施工的内容较多，我们在有限的时间内难以对所有内容进行深入学习。
在实际操作训练方面，由于实验设备和场地的限制，我们难以进行实际操作的训练，限制了我们对主体结构工程施工实际操作的掌握。
主体结构工程施工小结
主体结构工程施工小结一、项目背景随着城市化进程的不断加快，各类建筑项目的兴建也日益增多。
其中，主体结构工程是整个建筑工程中最为重要的部分，它是建筑物的骨架，直接关系到建筑物的整体结构和稳定性。
因此，在主体结构工程施工中，如何确保工程质量和进度就显得尤为重要。
本次主体结构工程施工小结，主要针对某工程项目的实际情况进行分析总结，旨在总结其中存在的问题，并提出改进建议，为今后主体结构工程施工提供借鉴。
二、施工过程分析1. 施工准备阶段在主体结构工程施工准备阶段，需要做好项目的前期准备工作。
这包括确定施工组织设计、编制施工方案、制定工程进度计划等。
在本项目中，施工单位在施工准备阶段做得相对充分，各项准备工作都比较完善，为后续施工奠定了良好的基础。
2. 施工过程中在主体结构工程的实际施工过程中，遇到了一些困难和挑战。
其中一个主要问题是施工工期紧张。
在项目立项之初，就规定了一个较为紧凑的工期计划，要求在有限的时间内完成工程施工。
这给施工单位带来了很大的压力，需要加大施工力量和加班加点来保证工程进度。
另外，施工现场安全管理也是一个重要的问题。
由于主体结构工程的施工特点，导致施工现场存在较多的安全隐患，如高空作业、吊装作业等。
施工单位必须严格遵守相关安全规定，采取有效的安全措施，确保施工现场安全。
三、存在问题分析1. 工程质量问题在主体结构工程施工中，可能存在以下几个方面的工程质量问题：(1) 施工质量不达标：施工单位在实际施工中可能存在施工质量不达标的情况，如混凝土强度不足、钢筋质量不合格等。
这主要是由于施工单位施工人员技术水平不高、管理不到位所导致的。
(2) 施工工艺不规范：施工单位在施工中可能存在施工工艺不规范的情况，如操作不规范、工艺流程混乱等。
这会影响工程的整体质量和效果，导致工程质量问题。
2. 安全管理问题在主体结构工程施工中，可能存在以下几个方面的安全管理问题：(1) 安全文明施工不到位：施工单位在施工现场存在安全文明施工不到位的情况，如施工人员安全意识不强、施工场地杂乱等。
2023年地基与基础分部工程小结范本
2023年地基与基础分部工程小结范本地基与基础分部工程小结一、项目背景本项目是位于某地的建筑工程项目，总规模较大，涵盖了多个分部工程，其中地基与基础分部工程是整个建筑项目的重要基础，对于整体工程的稳定性和安全性具有决定性的影响。
二、工程概况地基与基础分部工程主要包括以下内容：1. 土方开挖与回填：根据设计要求，按照规范要求进行土方的开挖与回填工作，确保地基的稳定性和承载力。
2. 基坑与支护工程：针对地下室等部分需要开挖基坑的区域，进行基坑与支护工程，保证施工安全。
3. 地基处理与加固：对于地质条件较差或者需要提高地基承载力的区域，进行地基处理与加固工程，采取各种措施加以改善。
4. 一般基础工程：根据建筑设计图纸和规范要求进行地基的浇筑、基础的施工，包括地下水处理、基础底板的浇筑等工作。
5. 特殊基础工程：针对某些特殊要求的基础，如桩基础、沉井基础等，进行设计和施工。
三、工作总结1. 项目管理：我们在地基与基础分部工程的施工过程中，严格按照项目进度和质量要求进行管理，确保工程的顺利进行。
2. 资源协调：协调各类资源，包括人力、物力、财力等，保证工程施工所需的资源供应充足，不影响工程进度。
3. 施工安全：在施工过程中，我们高度重视施工安全，制定了详细的安全计划和措施，加强了施工现场的安全管理，确保工人的人身安全。
4. 技术创新：在地基与基础施工过程中，我们积极探索和引入先进的施工技术和方法，提高工程效率和施工质量。
5. 质量控制：我们建立了严格的质量控制体系，每个工序都有相应的质量要求和验收标准，确保工程质量符合规范要求。
四、存在的问题和改进措施在地基与基础分部工程的施工过程中，我们也遇到了一些问题，总结如下：1. 施工进度受影响：由于天气、设备故障等原因，导致部分工序的施工周期延长，影响了整体工程的进度。
为了解决这个问题，我们需要加强施工计划的编制和管理，提前预判可能发生的延误因素，制定相应的应对措施，确保工程进度的稳定。
主体结构工程施工小结
主体结构工程施工小结结构工程施工是各种建筑项目中最为重要的一环。
该工程的质量和安全直接关系到整个建筑物的使用寿命和安全性。
通过本次施工项目，我收获了许多经验和教训，也加深了对结构工程施工的理解。
在此，我将对本次施工项目进行小结，总结其中的亮点和问题，并提出改进建议，以便在以后的施工中做得更好。
首先，在本次施工项目中，我们注重了施工前的准备工作。
我们仔细研究了施工图纸和相关技术资料，制定了详细的施工方案和施工计划。
在施工前的准备阶段，我们还进行了土方开挖和地基处理等工作，确保了施工的顺利进行。
为了加强安全管理，我们还组织了培训，对施工人员进行相关技术培训和安全知识培训，提高了施工人员的素质和安全意识。
其次，在施工过程中，我们严格按照施工方案进行施工，保证了工程质量。
我们按照规范进行了混凝土浇筑、钢筋绑扎、支撑和模板拆除等作业，保证了结构的牢固和稳定。
我们还定期进行了质量检查和验收，及时发现和处理了质量问题，保证了质量的合格。
此外，在施工过程中，我们加强了沟通与合作，各工种之间密切配合，及时解决工程中的技术难题，提高了施工效率。
然而，在本次施工项目中，也存在一些问题和不足之处。
首先，由于施工图纸和技术资料的不完善，我们在施工过程中遇到了一些预料之外的问题。
这需要我们及时调整施工方案，解决技术难题。
其次，由于工期紧张，我们有时会过于追求进度，导致施工质量的牺牲。
此外，在施工过程中，我们对材料的质量监督还需要加强，以保证施工质量的合格。
针对以上问题，我有以下几点改进建议。
首先，我们应该注重施工前的准备工作，完善施工图纸和技术资料。
只有在充分了解施工内容和工况的基础上，才能制定合理的施工方案和计划。
其次，我们应该合理安排工期，不仅要追求进度，更要注重质量和安全。
同时，我们还应加强对材料的质量监督，确保施工质量的合格。
此外，沟通与合作也是施工工程中的重要环节，我们应加强各工种之间的沟通与合作，提高施工效率和质量。
地基基础与工程施工课程总结
地基基础与工程施工课程总结一、课程概述地基基础与工程施工是土木工程学科中的一门核心课程，主要涉及建筑物的地下基础工程设计和施工方法。
该课程的目标是培养学生掌握基础工程的基本理论、设计方法及施工工艺，为今后从事相关领域的工作打下坚实的基础。
二、课程内容与学习体会1. 土力学基础：这部分主要介绍了土的物理性质、土的应力与应变、土的抗剪强度等基本概念。
通过学习，我深入了解了土的工程特性及其在建筑物基础中的作用。
2. 基础设计原理：课程重点讲解了独立基础、条形基础、筏形基础等各类基础的设计原理与计算方法。
通过案例分析，我掌握了基础设计的基本步骤和注意事项。
3. 施工方法与工艺：这部分内容涉及桩基施工、基坑开挖、地下水控制等方面的知识。
通过实践操作和模拟训练，我熟悉了各种施工机械和工艺流程，提高了解决实际问题的能力。
4. 质量监控与安全管理：课程强调了质量监控和施工安全的重要性，通过学习相关法律法规和规范，我认识到了施工过程中安全与质量控制的必要性。
三、课程收获与实践应用通过这门课程的学习，我不仅掌握了地基基础工程的基本理论和实践技能，还学会了如何运用所学知识解决实际问题。
例如，在某高层建筑的基础设计过程中，我运用所学的土力学知识对地质勘察报告进行了深入分析，为设计提供了有力支持。
在施工方面，我参与了某桩基工程的施工组织设计，成功解决了施工过程中的技术难题。
四、课程建议与展望1. 课程内容建议：希望在教学中增加一些关于新型基础结构形式和施工技术的介绍，以便学生了解行业前沿动态。
2. 教学方法改进：建议增加实践教学的比重，通过更多的现场观摩和实际操作，提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。
3. 个人发展规划：未来计划深入研究土力学与基础工程领域的先进技术，力求在实际工作中将理论与实践相结合，不断提高自己的专业水平。
综上所述，地基基础与工程施工这门课程为我打开了土木工程领域的一扇大门，让我对基础工程有了更深入的认识和理解。
地基基础工程施工认识实习小结
地基基础工程施工认识实习小结地基基础工程是建筑工程中的重要环节之一，是建筑物的稳定和安全的基础。
在近期的实习中，我有幸参与了一个地基基础工程项目，并在实践中获得了一些宝贵的经验和认识。
首先，在实习中，我了解到地基基础工程是建筑工程的第一步，也是最关键的一步。
一个坚固、稳定的地基能够为建筑物提供充分的支撑，保证其安全运行。
因此，在进行地基基础工程施工之前，必须进行详细的勘察和设计，以确定施工方案和工艺。
其次，在实践中，我认识到地基基础工程的施工需要高度的技术要求和严格的操作规范。
施工前，必须按照设计要求进行地面的平整和清理、测量及布置工地的施工线路。
然后，根据施工图纸和设计要求，确定施工的孔洞位置和尺寸。
接下来，根据不同的地质情况和工程要求，选择合适的施工方法和工艺，如钻孔灌注桩、长距离钻孔灌注桩、压路机夯实等。
最后，根据设计要求，控制施工的质量和进度，确保地基的稳定性和安全性。
再次，在实际操作中，我也深刻认识到地基基础工程施工的风险性和复杂性。
地基工程施工面临着地质情况的不确定性、工程规模的不一致性和施工方法的不同性等多重因素的挑战。
因此，施工过程中需要时刻关注施工的安全和质量，密切配合工程师和技术人员的指导，及时处理和解决施工中的问题和难题。
同时，还需要具备严谨的工作态度和团队合作精神，保证施工的顺利进行。
最后，在实习中，我也认识到了地基基础工程施工对于施工人员的技术和知识的要求。
地基基础工程施工需要施工人员具备一定的地质知识、测量技术和施工经验，以便于准确判断地质情况和选择合适的施工方法。
同时，还需要熟练掌握各种施工设备和工具的使用方法，确保施工的顺利进行。
总之，通过参与地基基础工程的实习，我对地基基础工程的施工有了更深入的认识和了解。
我了解到地基基础工程是建筑工程的重要环节之一，需要高度的技术要求和严格的操作规范。
施工过程中面临着风险和挑战，需要具备严谨的工作态度和团队合作精神。
同时，还需要具备一定的地质知识、测量技术和施工经验，以便于准确判断地质情况和选择合适的施工方法。
地基与基础和主体结构工程小结汇报(共 40张PPT)
四、施工部署及施工流程
我们本着“先基础后主体，先结构后装修”的原则。按图
纸设计要求进行基础部分施工，既能满足现场又能符合本项目
的实质要求，因此，项目部制定流水性施工方法。先进行主楼 部分基础施工，在保持主楼进度按计划流水施工情况下，同时
对副楼部分进行施工，尽量争取进度均衡，总进度符合业主合
同和目标进度要求在施工过程中对总体项目进行分区和分段计划，
后用小水泵、大铁勺等用以排走积水。在混凝土浇筑后1～2h内，
将部分浮浆清掉或用刮尺刮平，洒少许的干净细碎石，然后用 木抹子搓平压实。在初凝以后，混凝土表面会出现龟裂，终凝
前进行二次抹压，将龟裂纹消除。
（二）、主体部分
1、钢筋制安
钢筋进场时，认真检查产品合格证和出厂检验报告单，并按 规范规定见证抽样送检，经检验合格后方使用。机械连接接头 均需进行基本性能试验。
五、现场进度情况
主体结构已在2016年12月中旬已基本全面完成，现在各栋号情 况详细陈述如下：
1、2、3号楼别墅：
2、3号楼主体结构已在2016年7月初完成、砌体工程已完面完 成、室内外抹灰工程已全面完成、门窗框安装已完成、外墙幕墙 挂石正在施工中，已完成全部工程量的90%左右，室内砌体抹灰 已全面完成。 2、4、5号楼安置房：
钢筋绑扎前认真对照设计图纸确定方向尺寸，钢筋交叉部位，
按有利于结构的原则进行交叉排列，梁与柱相交处，柱箍筋应
预先穿好，再穿梁主筋，以保证梁高范围内柱箍筋的加密，满 足抗震要求。板和墙的钢筋网，除靠近外围两行钢筋的相交点 全部扎牢外，中间部分交叉点可间隔交错扎牢，但必须保证受 力钢筋不产生位置偏移；双向受力的钢筋，必须全部扎牢。梁、 柱箍筋的接头应错开，并与两根架立筋上绑扎，悬臂梁的箍筋 接头在下。 钢筋绑扎完成后，及时约定质监单位、设计单位、建设单位
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南沙区金隆小学扩建项目
地基基础、主体结构分部工程施工小结各位领导、各位同行，大家好，我代表广州市诚铁监理咨询有限公司就南沙区金隆小学扩建项目地基基础分部工程进行监理汇报和总结。
一、工程概况
金隆小学扩建项目位于广州市南沙区金隆路。
该项目为金隆小学原址扩建。
学校南北两侧新建教学楼3栋，合班教室一座，总建筑面积为10800㎡。
工程投资总概算为3896.91万元，其中建安费2779.79万元。
该项目主体设计采用框架结构，造价人才网墙体主要采用轻质砖砌筑。
工程名称：南沙区金隆小学扩建项目
工程建设单位：广州市南沙区基本建设办公室
项目管理单位：广州珠江工程建设监理有限公司
勘察设计单位：广东冶金建筑设计研究院
工程监理单位：广州市诚铁监理咨询有限公司
施工单位：广州市房屋开发建设有限公司
监督单位：广州市南沙区建设工程质量安全监督站
二、监理范围
1#楼、10#楼、7-8#楼、工程监理合班教室、1号连廊、2号连廊、4号连廊及室外配套工程。
三、项目监理人员架构
项目总监一名、总监代表一名、专业监理工程师一名、现场监理一名、材料见证员兼资料员一名。
四、质量控制
我监理部按照事前控制、过程控制和事后控制的手段，开展监理工作。
1、事前控制
我监理部首先组织监理人员认真熟悉设计图纸，并按建设工程程序组织参建各方进行图纸会审，认真审查施工组织设计和各专项施工方案，同时要求施工单位于施工前做好班组的施工交底工作。
2、过程控制
7-8号楼、4号楼、合班教室基础开始施工时间为：2013年3月18日，完成施工日期为2013年5月20日。
地下结构开始施工时间为2013年3月21日，完成时间为2013年6月15日。
主体结构开始施工时间为2013年4月20日，完成时间为2013年9月22日。
我监理部加强对进场的原材料和施工工序的控制。
正式施工前，我监理部严格按规范要求对进场的材料进行见证取样送检，确保各项材料检测合格后才容许使用。
同时对施工过程严格按建设工程程序采取旁站与巡视的形式进行监理，并要求施工单位在每一道工序验收合格后才容许进行下一道工序的施工。
本工程地基基础及主体结构累计见证送检数据如下：
1）、地基原材料送检情况：
水泥、碎石、砂各一组，水泥、碎石、砂配合比一组。
2）、主体结构送检情况
钢筋Ф8（5组）、Ф10（6组）、Ф12（4组）、Ф14（4组）、Ф16（4组）、Ф18（5组）、Ф20（6组）、Ф22（6组）、Ф25（5组）、Ф28（4组）、Ф32（3组），累计送检52组。
蒸压灰砂砖240*115*53（2组）。
防水涂料1组。
蒸压加气混凝土砌块10
组。
混凝土试块标准养护C30（72组），C35（20组），同条件养护C20（12组）、C30（101组）、C35（17组），累计送检混凝土试块222组。
钢筋套筒Ф18（3组）、Ф20（5组）、Ф22（25组）、Ф25（20组）、Ф28（2组）、Ф32（2组），累计送检57组。
钢筋电渣压力焊Ф16（7组）、Ф18（14组）、Ф20（18组），累计送检40组。
在施工过程中对发现质量和安全问题及时以书面监理通知单形式要求施工单位整改，监理部共发出20 份监理通知单（监理通知单6#~25#），并及时跟踪施工单位整改落实。
3）、事后控制
①、跟踪检测过程及检测报告，地基基础检测结果如下：
7-8号楼换填基础圆锥动力触探检测24个点，平板试验检测6个点。
4号连廊换填基础圆锥动力触探8个点，平板试验1个点。
合班教室天然土基础圆锥动力触探46个点，平板试验10个点。
检测结果均合格。
7-8号楼筏型基础：圆锥动力触探12个点，平板试验3个点。
检测结果均为合格。
②、主体结构第三方检测数据如下：
1号、10号、7-8号楼、合班教室各栋混凝土强度检测3个点检测均合格，混凝土钢筋分布及保护层检测8个点检测均合格，楼梯板尺寸检查3个点检测均合格；1、2、4号连廊各栋混凝土强度检测4个点检测均合格，混凝土钢筋分布及保护层检测8个点检测均合格，楼梯板尺寸检查3个点检测均合格。
五、安全生产及文明施工情况
1、安全文明施工检查
我监理部严格要求施工单位落实安全生产、文明施工各项措施，使现场管理规范化、制度化。
我监理部人员对施工过程中的门子脚手架系统和外脚手架每天进行巡查，重点检查整体稳定性、连墙受力点、间距、剪刀
撑设置等。
同时对各个临边进行检查，确保各个临边均处于围护状态。
我部监理人员每周会同业主及施工单位安全员对工地进行安全、文明施工进行检查，对检查出的问题，要求施工单位定人、定时进行整改；地基基础与主体施工期间，我部累计下发11项安全文明施工整改通知单，施工单位均按要求进行了整改。
2、重大危险源控制
因合班教室梁板最大净空高度达到9.8米，属于高支模重大危险源施工作业，故我部将其作为安全控制重点，在施工前组织专家对方案进行评审，针对评审过过的方案进行现场检查，对存在的问题及时要求施工单位现场管理人员落实整改。
并及时通知专家及区质监站参加验收，待各方验收合格后才容许进行后续主体结构的施工。
六、结束语
南沙区金隆小学扩建项目地基基础及主体结构分部工程资料完善，达到分部验收的标准和要求。
综上所述：我监理组认为本项目地基基础施工质量符合设计及规范要求，同意进行验收。
广州市诚铁监理咨询监理有限公司
日期：2013年12月17日。