沪科版九年级全一册物理17.2电流的磁场 同步习题(含解析)

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精品解析:2022学年沪科版九年级物理17.2电流的磁场 同步测模拟试题(解析版)

精品解析:2022学年沪科版九年级物理17.2电流的磁场 同步测模拟试题(解析版)

2022-2022学年沪科版九年级物理电流的磁场同步测试一、单选题1如图所示,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通上如图所示的电流,请你想一想会发生的现象是()A通电螺线管仍保持静止不动B通电螺线管能在任意位置静止C通电螺线管转动,直至A端指向南,B端指向北D通电螺线管转动,直至B端指向南,A端指向北【答案】D【解析】由右手螺旋定则可知,螺线管A端为N极;地球的南极为N 极,北极为S极,螺线管东西悬挂,故在磁极的相互作用下,螺线管会转动,直至与N极向北,S极向南才能处于平衡状态,故选D。

2如图所示,小磁针静止在螺线管附近,闭合开关S后,下列判断正确的是()极极向左转动【答案】B【解析】试题分析:开关闭合后,根据右手定则可知,螺线管的右端是N 极,左端是S 极,故可知A 点的磁场方向是向左的,故A 错,B 正确;小磁针的N 极会向右转动,故CD 错;应选B 。

考点:通电螺线管3法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻(GMR )效应,荣获诺贝尔物理学奖.如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图.实验发现,巨磁电阻的阻值随磁场的增强而减小.当闭合开关S 1,S 2,使滑片P 向左滑动过程中,关于指示灯亮度的变化,下列判断正确的是()无法判断【答案】B【解析】滑片向左滑动的过程中,滑动变阻器接入电路的阻值减小,电路中的电流增大,灯泡的亮度逐渐变亮。

故选B4如图所示是教材中关于电磁联系的四幅图片,关于这四幅图片的说法中正确的是A 甲图中,当导线中有电流通过时,若将小磁针移开,导线周围的磁场也随之消失B 乙图中,若同时改变电源正负极的接线和磁体的N 、S 极同时对调,导体棒ab 将向相反方向运动C 丙图的实验可以说明电动机的工作原理D丁图中的线圈在磁场中转动时,线圈中除了因接入电源而产生的电流外,还会产生感应电流【答案】D【解析】A通电直导线的周围存在磁场,磁场的存在不受小磁针的影响,将小磁针移开,导线周围的磁场依然存在,故A错误;B通电导体在磁场中受力的作用,力的方向与电流方向和磁场方向有关,若只改变其中的一个因素,力的方向改变,若两个因素同时改变力的方向不变,故B错误;C丙图所示是电磁感应现象,根据电磁感应现象制成了发电机,故C错误;D闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时导体中会产生电流,丁图中的线圈在磁场中转动时,做切割磁感线运动,故会产生电流,故D正确。

沪科版九年级物理全册同步练习: 17.2 电流的磁场

沪科版九年级物理全册同步练习: 17.2 电流的磁场

第二节电流的磁场一、选择题1.最早发现通电导体周围存在磁场的物理学家是()A.焦耳B.欧姆C.安培D.奥斯特2.如图6所示,在螺线管的两端各放一个小磁针(涂灰的一端为N极),并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。

通电后可以观察到小磁针的指向,轻轻敲打纸板,可以看到铁屑有规则地排列起来。

关于通电螺线管的磁场,下列说法中不正确的是()图6A.利用这些铁屑可以显示通电螺线管磁场的分布B.由小磁针的指向可判断通电螺线管的左端为S极C.通电螺线管周围的磁场与条形磁体周围磁场相似D.若改变通电螺线管中的电流方向,小磁针指向不变3.如图7所示的四幅图,通电螺线管的N、S极标注正确的是()图74.2017·益阳如图8所示,在通电螺线管(导线中箭头方向表示电流方向)附近放置的小磁针(涂灰端为N极),静止时其指向正确的是()图85.如图9所示,小磁针静止在通电螺线管附近,闭合开关后,下列判断正确的是()图9A.通电螺线管的左端为N极B.通电螺线管外A点磁场的方向向右C.小磁针N极指向左D.小磁针S极指向左6.图10中的两个线圈L、P套在光滑的玻璃管上,导线柔软,可以自由滑动,开关S 闭合后()图10A.两线圈左右分开B.两线圈向中间靠拢C.两线圈静止不动D.两线圈先左右分开,然后向中间靠拢7.某同学连接了如图11所示的电路研究电磁铁的磁性。

为了让铁钉吸引大头针的数目增多,以下措施中可行的是链接例3方法指导()图11A.将滑动变阻器的滑片向左端滑动B.将滑动变阻器的滑片向右端滑动C.减少铁钉上所绕线圈的匝数D.去掉一节干电池8.如图12所示,电磁铁上方附近有一点A,小磁针置于电磁铁的右方附近。

闭合开关S,下列判断正确的是()图12A.电磁铁的左端为N极B.电磁铁上方A点的磁场方向向右C.小磁针静止后,其N极的指向向右D.向左移动滑片P,电磁铁的磁性减弱9.如图13所示,电磁继电器能通过低压控制电路间接地控制高压工作电路。

2020-2021学年九年级物理沪科版第十七章第二节《电流的磁场》同步练习(有答案)

2020-2021学年九年级物理沪科版第十七章第二节《电流的磁场》同步练习(有答案)

给我一个支点,可以撬起整个地球。

——阿基米德第二节电流的磁场一、选择题1. 如图所示,下列说法中错误的是()A.这是模拟奥斯特实验的一个场景B.图示实验说明了通电导线周围存在磁场C.将电池正、负极对调后,小磁针偏转方向改变D.将图中导线断开,小磁针N 极将指向地磁的北极2. 如图所示,电磁铁P 和Q 通电后( )A.P 的右端是N 极,Q 的左端是S 极,它们相互吸引B.P 的右端是S 极,Q 的左端是S 极,它们相互排斥C.P 的右端是N 极,Q 的左端是N 极,它们相互排斥D.P 的右端是S 极,Q 的左端是N 极,它们相互吸引3. 探究“影响电磁铁磁性强弱”的因素时,按如图所示电路进行实验,每次实验总观察到电磁铁A 吸引大头针的数目比B 多,此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是( )A.电流的方向B.电流的大小C.线圈的匝数D.电磁铁的极性4. 如图所示,螺线管左侧的C 为条形磁铁,右侧的D 为软铁棒,A、B 是电源的两极。

下列判断中正确的是()A.若A 为电源正极,则C、D 都被吸引B.若B 为电源正极,则C 被吸引,D 被排斥C.若B 为电源正极,则C、D 都被排斥D.若A 为电源正极,则C 被排斥,D 被吸引5. 如图是汽车启动装置原理图,对于这一装置及其工作特点,下列说法中不正确的是()A.旋转钥匙能使电磁铁所在电路工作B.电磁铁的工作电压比电动机的工作电压低C.电磁铁通电时,上端是S 极下端是N 极D.电磁铁通电时,吸引上方的衔铁,使触点A 向右与B 接触6. 法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻(GMR)效应,荣获诺贝尔物理学奖。

如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。

实验发现,巨磁电阻的阻值随磁场的增强而减小。

闭合开关S1、S2,使滑片P 向左滑动过程中,关于指示灯亮度的变化,下列判断正确的是( )A.逐渐变暗B.逐渐变亮C.亮度不变D.无法判断7. 如图所示,下列说法正确的是( )A.当S1 断开,S2 闭合时,红灯亮B.当S1 断开,S2 闭合时,绿灯亮C.当S1 闭合,S2 断开时,绿灯亮D.当S1、S2 均闭合时,绿灯亮8. 如图是拍摄机动车闯红灯的工作原理示意图。

2019_2020学年九年级物理全册17.2电流的磁场精选练习(含解析)(新版)沪科版

2019_2020学年九年级物理全册17.2电流的磁场精选练习(含解析)(新版)沪科版

第二节电流的磁场精选练习考点一、电生磁1.(2018•武汉)(多选)如左图,甲、乙、丙是放在通电螺线管周围的软铁片,当开关闭合时,则()A. 甲的左端为N极 B. 乙的左端为N极 C. 丙的左端为N极 D. 丙的右端为N极【答案】AC【解析】看右图,通电螺线管的磁场极性跟电流方向的关系,可以用安培定则来决定:用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。

根据电源的正负极可判定螺线管中电流方向,用安培定则判断出螺线管左端为北极,右端为南极,实验结果表明,通电螺线管外部的磁场和条形磁铁的磁场一样,通电螺线管的两端相当于条形磁铁的两端。

磁感线从北极出来,回到南极,软铁片磁化后的北极方向和磁感线方向一致。

甲的左端,乙的右端,丙的左端均为N极。

故答案为A、C。

2.(2017·合肥)如图所示的A、B两螺线管,通电后能够互相吸引,画出螺线管B的绕线,标明电流方向。

【答案】如图所示【解析】因为两螺线管相吸为异名磁极,利用安培定则绕线。

通电后两螺线管能相互吸引,说明A、B两端基础篇是异名磁极,根据安培定则判断,A端为N极,则B端为S极,知右边螺线管中电流方向是如图所示。

3.(2017•娄底中考)请在如图中标出小磁针a静止时的N、S极。

【答案】如图所示【解析】如图,电源的右端是正极,说明电流从螺线管的左端流出、右端流入,根据安培定则知,螺线管的左端是N极,右端是S极;根据同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,所以上面小磁针的左端是S极,右端是N极。

4.(2018·安徽)如图所示,通电螺线管周围能自由转动的小磁针a,b,c,d(黑色磁极为N极)已静止,指向正确的是()A.小磁针a B.小磁针b C.小磁针c D.小磁针d【答案】D【解析】根据右手定则,伸出右手握住螺线管,四指弯曲指向电流的方向,则大拇指所指的方向——通电螺线管的下端为N极,则上端为S极.根据同名磁极相互排斥,条形磁铁受到向上的斥力。

2020-2021学年沪科版九年级物理上同步检测17.2 电流的磁场(word版含答案解析)

2020-2021学年沪科版九年级物理上同步检测17.2 电流的磁场(word版含答案解析)

2020-2021学年沪科版九年级物理上册同步检测17.2 电流的磁场一、单项选择题(共15小题;共45分)1. 如图所示,闭合电键,则。

A. 通电螺线管的右端是极,小磁针的极向左偏转B. 通电螺线管的右端是极,小磁针的极向右偏转C. 通电螺线管的右端是极,小磁针的极向左偏转D. 通电螺线管的右端是极,小磁针的极向右偏转2. 下列说法错误的是A. 螺线管周围一定存在磁场B. 安培定则是用来判定电流方向与磁极方向的C. 知道通电螺线管的南北极就可判断出电流的方向D. 通电螺线管的磁极可以对调3. 下列关于电磁铁和磁感线的说法,正确的是A. 电磁铁的磁性有无和磁性强弱可以改变B. 电磁铁能永久性地保持磁性C. 磁感线是真实存在的D. 磁体外部的磁感线总是从极出发,回到极4. 如图所示是某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置电路图,关于它的说法正确的是A. 当温度低于时,报警装置就会响铃,同时绿灯亮B. 当温度低于时,报警装置就会响铃,同时红灯亮C. 当温度达到时,报警装置就会响铃,同时红灯亮D. 当温度达到时,报警装置就会响铃,同时绿灯亮5. 如图所示为四位同学判断通电螺线管极性时的做法,正确的是A. B.C. D.6. 下列说法正确的是A. 照明用电是交流电,因此当线路中有电流时,它的周围没有磁场B. 手电筒工作时,在手电筒里虽然有直流电但电流太小,因此它的周围没有磁场C. 奥斯特实验只说明了通电直导线的周围才有磁场D. 奥斯特实验揭示了电流的方向与其产生的磁场的方向有关7. 首先发现电流周围存在磁场的丹麦科学家是A. 阿基米德B. 牛顿C. 奥斯特D. 帕斯卡8. 如图所示的四个选项中,应用到电磁铁的是A. B.C. D.。

2020-2021学年沪科版九年级物理上同步练习17.2 电流的磁场(word版含答案解析)

2020-2021学年沪科版九年级物理上同步练习17.2 电流的磁场(word版含答案解析)

2020-2021学年沪科版九年级物理上同步练习17.2 电流的磁场一、单项选择题(共15小题;共60分)1. 关于电磁铁,下列说法正确的是A. 电磁铁在产生磁性时需要通电B. 电磁铁无论是通电还是断电都有磁性C. 电磁铁的铁芯可以用铝来做D. 电磁铁的铁芯可以用钢来做2. 最早发现电流周围存在磁场的科学家是A. 牛顿B. 伽利略C. 安培D. 奥斯特3. 图所示的通电螺线管的、极标注正确的是A. B.C. D.4. 法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻()效应,荣获诺贝尔物理学奖。

如图所示,是研究巨磁电阻特性的原理示意图。

实验发现,当闭合、后使滑片向左滑动过程中,指示灯明显变亮,则下列说法正确的是A. 电磁铁右端为极B. 滑片向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱C. 巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小D. 巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小5. 小明设计一种利用电磁继电器来自动控制抽水机工作的电路:当水位在安全位置以下时绿灯亮,抽水机不工作;当水位到达安全位置上限时红灯亮,抽水机开始工作。

图中是小明还未连接完成的电路,小明接下去的电路连接应该是A. 接,接B. 接,接C. 接,接D. 接,接6. 为探究两个通电螺线管之间的磁场情况,某小组同学把个小磁针分别放在两个通电螺线管之间的个不同点的位置上如图()所示,小磁针静止时极在各位置上的指向如图()所示(小磁针涂黑的一端为极)。

四位同学各自画出两个通电螺线管之间的磁感线如选项图所示,其中正确的是A. B.C. D.7. 连接如图所示电路研究电磁铁的磁性,为了让铁钉吸引大头针的数目增多,以下措施中可行的是A. 将滑片向左端滑动B. 将滑片向右端滑动C. 减少铁钉上所绕线圈的匝数D. 去掉一节干电池8. 下列装置中,没有用到电磁铁的是A. 电磁起重机B. 电磁继电器C. 电饭锅D. 电铃9. 课堂上教师做了如图所示的演示实验,同学们根据实验现象得到如下结论,其中不正确的是A. 甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场B. 甲、丙两次实验表明磁场对电流有力的作用C. 甲、丙两次实验表明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关D. 甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁,且其磁场方向与电流方向有关10. 下列四个图中,正确地表示出通电螺线管极性关系的是A. B.C. D.11. 小明用如图所示电路进行“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”的探究活动后,得出以下的结论,其中正确的是①线圈中的电流越强,磁性越强②电磁铁线圈匝数越多,磁性越强③若将线圈的铁钉拔出,磁性大大减弱A. 只有①②B. 只有②③C. 只有①③D. ①②③12. 大多数新冠肺炎患者会出现发热症状,已知热敏电阻的阻值随人体辐射的红外线而改变,人体温度越高热敏电阻的阻值越小。

沪科版九年级全一册物理 17.2电流的磁场 同步练习(含解析)

沪科版九年级全一册物理 17.2电流的磁场 同步练习(含解析)

17.2电流的磁场同步练习一.选择题1.1820年,丹麦物理学家奥斯特通过实验发现了电流周围存在磁场,下列关于奥斯特实验的说法中正确的是()A.实验时导线通常沿南北方向放置B.小磁针发生偏转后S极的指向为该点磁场的方向C.小磁针发生偏转方向与电流方向无关D.切断电源后小磁针不会回到原位2.如图所示,滑动变阻器滑片在图示位置,闭合开关S,下列说法正确的是()A.如果电源的b 端是正极,则通电螺线管的左端是S 极B.如果电源的b 端是正极,则小磁针的B 端是S 极C.如果将滑片向右移动,螺线管磁性会增强D.如果将滑片向左调节,电流表示数会变大3.如图所示甲、乙、丙、丁四个探究实验。

探究电流的磁效应与电流的磁场分布的实验是()A.甲与乙B.乙与丙C.丙与丁D.丁与甲4.如图所示,小磁针静止在螺线管附近,闭合开关后,下列判断正确的是()A.通电螺线管的左端为N极B.小磁针S极指向左C.A点磁场的方向水平向右D.小磁针继续静止不动5.一条形磁铁放在水平桌面上,处于静止状态,电磁铁置于条形磁铁附近并正对(如图所示)。

下列叙述中,正确的是()A.闭合开关前,电磁铁与条形磁铁间没有力的作用B.闭合开关后,条形磁铁受到桌面向右的摩擦力C.闭合开关后,滑片P向a移动时电磁铁与条形磁铁间的作用力减小D.闭合开关后,滑片P向b移动过程中,若条形磁铁始终处于静止状态,则它受到桌面的摩擦力变大6.如图所示,一螺线管的左端放着一颗可自由转动的小磁针,闭合开关S前小磁针处于静止,闭合开关S后,小磁针的N极将()A.向左偏转B.向右偏转C.仍然静止D.无法判断7.在这次疫情期间,小明经常在家中做饭,一天他在冰箱中找东西拿来做饭,但他还没有把冰箱门完全关闭时,冰箱门却被吸过去紧紧关闭了,他想到了磁极间的相互作用,于是他做了如图所示的通电螺线管外部的磁场分布的实验中,开关闭合后,下列说法正确的是()A.小磁针甲静止时N极指向右端,小磁针乙静止时N极指向左端B.小磁针甲静止时N极指向左端,小磁针乙静止时N极指向右端C.小磁针甲和小磁针乙静止时N 极均指向右端D.小磁针甲和小磁针乙静止时N 极均指向左端8.目前城市里的不少商场采用了智能电梯,当有人乘坐时它正常匀速行驶,而没有人乘坐时它会减速慢行(如图甲)。

精品沪科版物理九年级同步练习:17.2电流的磁场

精品沪科版物理九年级同步练习:17.2电流的磁场

17.2 电流的磁场一、夯实基础1.如图所示,下列说法中错误的是()A.这是模拟奥斯特实验的一个场景B.图示实验说明了通电导线周围存在磁场C.将电池正负极对调后,重新闭合电路,小磁针偏转方向改变D.将图中导线断开,小磁针N极将指向地磁的北极2.下列四幅图中,螺线管两端的极性标注正确的是()A. B.C. D.3.下列四幅图中小磁针北极指向正确的是()A. B.C. D.4.如图所示,闭合开关,将滑动变阻器的滑片P向右移动时,弹簧测力计的示数变小.则下列分析正确的是()A.电磁铁的上端为S极B.电源左端为“+”极C.断开开关,弹簧测力计示数为零D.若滑动变阻器的滑片P不动,抽取电磁铁铁芯,弹簧测力计示数增大二、能力提升5.图中的两个线圈,套在一根光滑的玻璃管上.导线柔软,可自由滑动.开关S闭合后,则().A.两线圈左右分开B.两线圈向中间靠拢C.两线圈静止不动D.两线圈先左右分开,然后向中间靠拢6.(多选)为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示.则下列说法中正确的是()A.滑片P向右滑动,电磁铁的磁性减弱B.电磁铁能吸引的大头针越多,表明它的磁性越强C.电磁铁A、B的上端均为S极D.该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系7.如图所示是研究电磁铁磁性的实验.闭合开关后,下列说法正确的是()A.电磁铁的下端是N极B.电磁铁能吸引大头针是电磁感应现象C.将铁钉换成铜棒会使磁性增强D.滑片P向左移动,电磁铁吸引大头针的数目会增多8.小明用如图所示的装置探究电磁铁的性质,只用该装置,以下结论无法探究的是()A.线圈匝数越多,磁性越强B.线圈电流越大,磁性越强C.拔出线圈中的铁钉,磁性变弱D.改变电流方向,磁场方向改变三、课外拓展9.如图所示,先闭合开关S2,再闭合开关S1,则电磁铁的磁性将()A.不变 B.减弱 C.增强 D.无法判断10.如图是一种温度自动报警器的原理图.制作水银温度计时,在玻璃管中封入一段金属丝,电源两极分别与水银和金属丝相连,当温度达到金属丝下端所指的温度时()A.衔铁被吸引,电铃发出报警声B.衔铁被排斥,电铃发出报警声C.衔铁被吸引,电铃停止发出报警声D.衔铁被排斥,电铃停止发出报警声四、中考链接11.(多选)如图是直流电铃的原理图.关于电铃工作时的说法正确的是()A.当闭合开关后,电磁铁周围就产生了磁场B.小锤击打铃碗时,电磁铁仍具有磁性C.电磁铁吸引衔铁时,弹性片有弹性势能D.小锤击打铃碗发出声音,是由于铃碗发生了振动12.如图所示,闭合开关S,弹簧测力计的示数增大.下列分析正确的是().A.c端是S极,a是电源的正极B.c端是N极,a是电源的负极C.若滑动变阻器的滑片向右滑动,弹簧测力计示数增大D.若将电源正负极接线的位置对调,弹簧测力计示数增大参考答案一、夯实基础1、【答案】D【解析】解:A、据图可知,该实验是用于模拟奥斯特实验的一个场景,故A正确;B、该实验中,若给导线通电,下面的小磁针会转动,即说明通电导线周围存在着磁场,故B正确;C、由于磁场的方向与电流的方向有关,所以将电池正负极对调后,重新闭合电路,小磁针偏转方向改变,故C正确;D、将图中导线断开,小磁针由于地磁的缘故,即N极将指向地理的北极,而不是地磁的北极,故D错误;故选D.2、【答案】C【解析】解:A、电流由螺线管的左端流入,由安培定则可知,螺线管的右端为N极,故A错误.B、电流由螺线管的下端流入,由安培定则可知,螺线管的上端为N极,故B错误.C、电流由螺线管的左端流入,由安培定则可知,螺线管的右端为N极,故C正确.D、电流由螺线管的右端流入,由安培定则可知,螺线管的左端为N极,故D错误.故选C.3、【答案】B4、【答案】D【解析】解:A、滑动变阻器的滑片P向右移动时,电路中的电阻变小,则电路中的电流变大,从而可以确定电磁铁的磁性变强.而磁体的下端为N极,并且弹簧测力计的示数变小,因为异名磁极相互吸引,同名磁极相互排斥,所以电磁铁的上端为N极.此选项错误;B、因为电磁铁的上端为N极,下端为S极,由安培定则可知,电流从电磁铁的下端流入,故电源右侧为正极,左端为负极.此选项错误;C、断开开关,电路中没有电流,所以电磁铁磁性无磁性,既电磁铁对条形磁铁既不吸引也不排斥,但条形磁体有重力,所以弹簧测力计有示数.此选项错误;D、因为抽去铁芯后,电磁铁的磁性变弱,而电磁铁的上端为N极,并且同名磁极相互排斥,所以对条形磁铁的排斥力减小,故弹簧测力计的示数将变大.此选项正确.故选D.二、能力提升5、【答案】A6、【答案】ABD【解析】解:A、变阻器的滑片向右滑动,电阻的阻值增大,电路中的电流减小,所以电磁铁的磁性减弱,故A正确;B、在实验中电磁铁的磁性强弱无法直接看出,通过吸引大头针的多少来进行判断.吸引的大头针越多,说明电磁铁的磁性越强,否则越弱.故B正确;C、根据安培定则,A的下端为N极,上端为S极,B的上端为N极,下端为S极,故C错误;D、两电磁铁的线圈串联是为了使通过两线圈的电流相等,研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数之间的关系,故D正确.故选ABD.7、【答案】A【解析】解:A、电流从上端流入,下端流出,故据安培定则可知,此时电磁铁的下端是N极,上端是S极,故A正确;B、电磁铁能吸引大头针是磁场的基本性质,说明电磁铁具有磁性,故B 错误;C、铁钉换成铜棒会使磁性减弱,故C错误D、滑动变阻器的滑动片P向左端移动,电阻变大,电流变小,故电磁铁的磁性变弱,电磁铁吸引大头针的数目会减少,故D错误.故选A.8、【答案】D【解析】解:A、由图可知,两电磁铁串联,通过的电流相同,右边电磁铁线圈匝数比左边电磁铁多,吸引的大头针多,说明右边电磁铁的磁性强;因此用该装置,可以探究“线圈匝数越多,磁性越强”,故A不符合题意;B、由图可知,当向左移动滑片时,连入电路的阻值变小,由欧姆定律可知,电流变大;对同一个电磁铁进行观察,可以发现该电磁铁吸引的大头针数目明显增多,可以探究“线圈电流越大,磁性越强”,故B不符合题意.C、电磁铁中线圈磁场和被磁化的铁芯共同作用形成的一个磁场,若将线圈的铁钉拔出,磁性大大减弱,通过线圈中的铁钉吸引大头针数目的多少,可以探究“拔出线圈中的铁钉,磁性变弱”,故C不符合题意.D、改变电流方向,两个电磁铁仍然具有磁性,仍然可以吸引大头针,不能体现磁场方向的改变,故D符合题意.故选D.三、课外拓展9、【答案】C10、【答案】A四、中考链接11、【答案】ACD【解析】解:A、当闭合开关后,电磁铁中有电流经过,所以电磁铁周围就产生了磁场,故A 正确;B、小锤击打铃碗时,弹性片和衔铁分离,电路断开,电磁铁没有磁性,故B错误;C、电磁铁向下吸引衔铁时,弹性片弯曲发生形变具有弹性势能,故C正确;D、小锤击打铃碗发出声音,是由于铃碗发生了振动,振动发声,故D正确;故选ACD.12、【答案】B【解析】解:A、闭合开关S,弹簧测力计的示数增大,由于此题下端为S极,并且弹簧测力计的示数变大,因为异名磁极相互吸引,同名磁极相互排斥,所以电磁铁的上端为N极.故A错误;B、由上述可知因为电磁铁的上端为N极,下端为S极,由安培定则可知,电流从电磁铁的上端流入,故电源b端为正极,a端为负极.故B正确;C、若滑动变阻器的滑片向右滑动,滑动变阻器的电阻增大,电路中的电流变小,电磁铁的磁性变小,对上方的磁体的吸引力变小,所以弹簧测力计示数变小,故C错误;D、若将电源正负极接线的位置对调,电磁铁的磁性强弱不变,极性相反,则c端变为S极,与磁体相互排斥,故弹簧测力计的示数变小.故D错误.故选B。

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17.2电流的磁场同步习题一.选择题1.下列物理学家中,在世界上第一个发现电流的周围存在着磁场的是()A.法拉第B.奥斯特C.焦耳D.欧姆2.如图所示,闭合开关后,位于通电螺线管左右两侧的小磁针静止时其指向正确的是()A.B.C.D.3.图中所示的电源正负极、电流方向和通电螺线管N极三者关系正确的是()A.B.C.D.4.在这次疫情期间,小明经常在家中做饭,一天他在冰箱中找东西拿来做饭,但他还没有把冰箱门完全关闭时,冰箱门却被吸过去紧紧关闭了,他想到了磁极间的相互作用,于是他做了如图所示的通电螺线管外部的磁场分布的实验中,开关闭合后,下列说法正确的是()A.小磁针甲静止时N极指向右端,小磁针乙静止时N极指向左端B.小磁针甲静止时N极指向左端,小磁针乙静止时N极指向右端C.小磁针甲和小磁针乙静止时N 极均指向右端D.小磁针甲和小磁针乙静止时N 极均指向左端5.某同学研究电流产生的磁场,闭合开关前,小磁针的指向如图甲所示;闭合开关,小磁针的偏转情况如图乙中箭头所示;只改变电流方向,再次进行实验,小磁针的偏转情况如图丙中箭头所示。

下列结论中合理的是()A.由甲、乙两图可得电流可以产生磁场B.由甲、乙两图可得电流产生的磁场方向与电流方向有关C.由甲、乙两图可得电流产生的磁场强弱与电流大小有关D.由甲、丙两图可得电流产生的磁场方向与电流方向有关6.如图所示的电磁铁,S2闭合时,保持滑片P位置不变,要想电磁铁磁性最强,正确的方法是()A.闭合S1,M接1B.闭合S1,M接2C.断开S1,M接1D.断开S1,M接27.连接如图所示电路,提供足够数量的大头针,只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片的位置,无法探究()A.电流的有无对电磁铁磁场有无的影响B.电流方向对电磁铁磁场方向的影响C.电流大小对电磁铁磁场强弱的影响D.线圈匝数对电磁铁磁场强弱的影响8.如图所示是研究电磁铁磁性强弱的实验。

闭合开关后,下列说法错误的是()A.电磁铁的下端是N极B.电磁铁能吸引大头针说明电流具有磁效应C.将铁钉换成铜棒会使磁性增强D.滑片P向左移动,电磁铁吸引大头针的数目会减少9.电梯为居民上下楼带来很大的便利,出于安全考虑,电梯设置了超载自动报警系统,其工作原理如图所示,电梯厢底层装有压敏电阻R1,R2为保护电阻,K为动触点,A、B为静触点,当出现超载情况时,电铃将发出报警声,电梯停止运行,下列说法正确的是()A.电梯工作时电磁铁的上端为N极B.电磁铁磁性的强弱与电流的大小无关C.电梯未超载时动触点K与静触点B接触D.电梯超载时报警说明压敏电阻的阻值随压力增大而减小10.在探究通电螺线管的实验中,小英连接了如图所示的电路,通电螺线管A端放有一小磁针,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,下面说法正确的是()A.通电螺线管B端为N极B.小磁针N极向右转动C.通电螺线管外C点的磁场方向向左D.滑动变阻器的滑片P向b端移动,通电螺线管的磁性减弱二.填空题11.如图所示电路中,闭合开关S之后,移动滑动变阻器滑片P可以增强或者减弱电磁铁的磁性。

当滑片向右缓慢移动时,电路的电流减小,电磁铁的磁性将。

12.方方按如图电路进行实验。

闭合开关后,小磁针发生偏转。

当小磁针静止时N极指向(选填“上方”或“下方”)。

向左移动滑动变阻器的滑片至某一位置时,硬币突然被吸起,此现象说明通电螺线管周围的磁场强弱与有关。

13.某同学利用如图15所示的实验装置进行实验探究,其中导线方向与小磁针静止时指向一致,实验时,闭合开关,观察小磁针偏转情况;随后他对调电池正负极,观察小磁针偏转情况,该同学探究的问题是:跟是否有关。

14.探究通电螺线管外部磁场分布的实验中,在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑,通电后(填写操作方法)玻璃板,细铁屑的排列如图所示,由此可以判断,通电螺线管外部的磁场分布与周围的磁场分布相似。

将小磁针放在通电螺线管外部,小磁针静止时(N/S)极的指向就是该点处磁场的方向。

15.如图所示,条形磁铁放在水平木桌上,电磁铁右端固定并与条形磁铁在同一水平面上。

闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动时,条形磁铁仍保持静止,此时电磁铁的左端为极,条形磁铁受到的摩擦力(变大/变小/不变)。

三.实验探究题16.在探究“通电螺线管外部磁场”的实验中,采用如图甲所示的实验装置。

(1)当闭合开关S后,小磁针(选填“会”或“不会”)发生偏转,说明通电螺线管与小磁针之间是通过发生力的作用。

(2)用铁屑来做实验,得到如图乙所示的情形,它与磁体的磁场分布相似。

(3)小明做了如图丙所示的实验,通过实验现象可以得出:通电螺线管的磁极极性与螺线管中电流的有关。

17.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。

(1)实验中是通过观察电磁铁来判定其磁性强弱的。

(2)图中甲、乙串联的目的是。

(3)根据图示的情境可知,(填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,,电磁铁磁性越强。

(4)若让乙铁钉再多吸一些大头针,滑动变阻器的滑片应向端移动。

(选填“左”或“右”)。

(5)通过图示电路,(选填“能”或者“不能”)研究电磁铁磁性强弱跟电流大小的关系。

(6)试验中,大头针的下端都是分开的原因是。

18.小波在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中,设计了如图甲所示的电路。

(1)可通过观察来判断通电螺线管的磁极;(2)如图乙所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针指向状态,观察可知通电螺线管的外部磁场与的磁场相似;(3)小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。

实验中,他将开关S 从2换到1上时,调节滑动变阻器的滑片P,观察电流表示数及吸引的回形针数目,此时调节滑动变阻器直到为止,来研究通电螺线管的磁场强弱与的关系。

参考答案一.选择题1.解:首先通过实验发现了电流周围空间存在磁场是奥斯特。

故选:B。

2.解:A、根据安培定则可知螺线管的右端为N极,左端为S极;异名磁极相互吸引,则左边小磁针的右端为N极,右边小磁针的左端为S极,故A正确;B、根据安培定则可知螺线管的右端为N极,左端为S极;异名磁极相互吸引,则左边小磁针的右端为N极,右边小磁针的左端为S极,故B错误;C、根据安培定则可知螺线管的右端为S极,左端为N极;异名磁极相互吸引,则左边小磁针的右端为S极,右边小磁针的左端为N极,故C错误;D、根据安培定则可知螺线管的右端为S极,左端为N极;异名磁极相互吸引,则左边小磁针的右端为S极,右边小磁针的左端为N极,故D错误;故选:A。

3.解:A、螺线管中电流的方向是向下的,根据安培定则可知,螺线管的右端为N极,左端为S极,故A错误;B、根据电源的正负极可知,图中电流的方向是错误的,N极正确,故B错误;C、螺线管中电流的方向是向下的,根据安培定则可知,螺线管的右端为N极,左端为S极,故C错误;D、螺线管中电流的方向是向上的,根据安培定则可知,螺线管的左端为N极,右端为S极,故D正确。

故选:D。

4.解:开关闭合后,由电源的正负极可知,电流从螺线管的左后方流入、右前方流出,由安培定则可知,螺线管右端为N极,左端为S极;因同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引,所以小磁针甲静止时N极指向左端,S极指向右端;小磁针乙静止时S极指向左端,N极指向右端,故B正确,ACD错误。

故选:B。

5.解:A、当小磁针受到地磁场的作用时,一端指南一端指北如图甲,当导线中电流向左时,小磁针的N极向纸外偏转如图乙,所以,甲乙两图可说明电流周围存在磁场,故A正确。

BC、甲乙只能说明通电导体周围存在磁场,没有改变导体中的电流方向和电流的大小,不能说明电流产生的磁场跟电流方向和电流大小有关。

故BC错误。

D、甲图开关断开,电路中没有电流,丙图开关闭合,电路中有电流,甲丙两图只能说明通电导体周围存在磁场,不能说明电流产生的磁场跟电流方向有关,故D错误。

故选:A。

6.解:由图可知,S2闭合,保持滑片P位置不变,当闭合S1时,两电阻并联,干路中的电流增大,当M接1,电磁铁线圈的匝数增多,电磁铁磁性增强。

故选:A。

7.解:A、闭合开关,电路中有电流通过,大头针被吸引,说明电磁铁有磁性;断开开关,电路中无电流,大头针没有被吸引,说明电磁铁没有磁性,故可完成A的探究;B、只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片P的位置,无法改变电流的方向,且磁场方向不便于判断;所以,无法探究电流方向对电磁铁磁场方向的影响,故不能完成B的探究;C、闭合开关,调节滑动变阻器滑片,电路电流改变,大头针被吸起的数目发生改变,说明电磁铁磁场强弱与电流大小有关,故可完成C的探究;D、两个线圈串联,通过的电流相等,但吸起大头针的数目不同,说明电磁铁磁场强弱与线圈匝数有关,故可完成D的探究。

故选:B。

8.解:A、电流从上端流入,下端流出,据安培定则可知,此时电磁铁的下端是N极,上端是S极,故A正确;B、电磁铁能吸引大头针是磁场的基本性质,说明电流可以产生磁场,是电流的磁效应,电磁铁具有磁性,故B正确;C、将缠绕线圈的铁钉换成铜棒,铜棒不会被磁化,磁性会变弱,故C错误;D、滑动变阻器的滑动片P向左端移动,电阻变大,电流变小,故电磁铁的磁性变弱,电磁铁吸引大头针的数目会减少,故D正确。

故选:C。

9.解:A、工作时,电流从电磁铁的下面导线流入,利用安培定则判断出电磁铁的下端为N极,上端为S极,故A错误;B、电磁铁磁性的强弱与电流的大小有关,故B错误;C、正常情况下(未超载时),衔铁被弹簧拉起,K与静触点A接触,故C错误;D、超载时,随着压力的增大,压敏电阻的阻值随着减小,电路中的电流逐渐增大,电磁铁的磁性逐渐增强,动触点K与静触点B接触,电铃报警,故D正确;故选:D。

10.解:A、由图知电流从螺线管的左端流入、右端流出,据安培定则可知,通电螺线管A端为N极、B端为S极,故A错;B、由磁极间的作用规律可知,小磁针静止时,左端是N极,右端是S极,即小磁针N极向左转动,故B错;C、通电螺线管A端为N极、B端为S极,外部磁感线是从A指向B,通电螺线管外C点的磁场方向向右,故C错;D、滑动变阻器的滑动片P向b端移动,变阻器接入电路的电阻变大,电流变小,则通电螺线管的磁性减弱,故D正确。

故选:D。

二.填空题11.解:当滑动变阻器的滑片P向右移动时,滑动变阻器的电阻变大,电路中的电流变小,则电磁铁的磁性减弱。

故答案为:减弱。

12.解:(1)由图可知,螺线管中电流的方向是向右的,根据安培定则可知,通电螺线管的上端为N 极,下端为S极;根据同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引可知,小磁针的下端为N极,即N极指向下方;(2)向左移动滑动变阻器的滑片至某一位置时,滑动变阻器的阻值变小,根据欧姆定律可知,螺线管中的电流变大,磁性变强,会把硬币吸起,此现象说明通电螺线管周围的磁场强弱与电流大小有关。

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