高中语文间隔默写100题
高考64篇间隔默写100题(含答案)
嵩阳高中2020届高三语文间隔性现了鹏凭借旋风可以高飞。
而斥鴳竟然对之加做法。
唐统治者，对于强秦盛极而亡的历史，如果后默写检测以嘲笑，面对二者的思想境界，庄子感喟道：代人只是一味哀叹而不以史为鉴，那么就会14．《师说》中韩愈提出了他心目中老师的作用1．《劝学》中“”一“____ 。
”是_____ ，而那些童子“”。
句，以金属变化来说明学习可以使人改变和提8 ．《逍遥游》中庄子认为如果21 ．杜牧《阿房宫赋》中，的老师，是，这并不是升，而人要改造成为“”，那么小草可以韩愈所推崇的老师。
“”一句形容楼台上由“”的君子，就要做它的小船，而放置杯子就会贴在地上，这是15 ．韩愈《师说》中指出：古之圣人，于歌声响亮而充满暖意“”，可见，学习因为“”。
“”，尚且跟从老师请“”一句形容舞殿上由的意义是十分重大的。
9 ．庄子《逍遥游》中，用教疑问；今之众人，于舞袖飘拂而充满寒意。
2．《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要“”一句指出蜩和“”，却以跟从老22 ．杜牧《阿房宫赋》中性时说，终日殚精竭虑思考，却“___________”，学鸠所飞之低，又对斥鵁认为师学习为耻。
“”一句，从视踮起脚极目远望，也“________________”。
“”就是飞的最高限度觉的角度写焚烧香草时的景象，16．韩愈在《师说》中指出圣人更加圣明、愚3．荀子的《劝学》中，指出木头经过火烤做成给予一定的嘲权。
人更加愚笨的原因在于：“古之圣人”虽然才能“”一句车轮后，再被晒干也无法挺直的原因是10．庄子《逍遥游》中，先写蜩与学鸠以自己超出一般人很多了，则从听觉的角度写宫车经过时的巨大声响。
“”；认为君子的的飞行和休息来嘲笑大鹏，发出“”，“今之众人’’才23．在《阿房宫赋》中，杜牧设想：假如六国本性同一般人没有差别，他们的才德之所以会“”的疑问，再智远不及圣人，却“。
”之君能够爱惜自己的人民，超过一般人，就是因写斥安鸟以自己的飞行来嘲笑大鹏，发出17．韩愈在《师说》中写道，时人在从师学习“”；同样，假如为。
2021年高中语文古诗文默写100题含答案解析
高中语文古诗文默写100题！1.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）岑参《白雪歌送武判官归京》中，“__________，____________”两句描写了黄昏之景，但景中使用了暖色调。
（2）庄周在《逍遥游》中说，“_____________，______________，________________”，那么，人就无所依凭了。
答案及解析：1.（1）纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻（2）若夫乘天地之正而御六气之辩以游无穷者2.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李贺《雁门太守行》中“_________，_________”两句分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛。
（2）荀子在《劝学》的结尾处感叹道，蚯蚓能上吃泥土，下饮泉水，这都是因为用心专一的缘故，紧接着从反面说：“_________，_________，_________。
”答案及解析：2.(1).（1）角声满天秋色里(2).塞上燕脂凝夜紫(3).（2）蟹六跪而二螯(4).非蛇鳝之穴无可寄托者(5).用心躁也3.补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)陶渊明的《桃花源记》中描写老人和小孩安适愉快、自得其乐的句子是：“________________，__________________。
”(2)荀子的《劝学》一文中，用来与“骐骥一跃，不能十步”进行对比论证的句子是：“__________________，____________________。
”(3)白居易的《琵琶行》中，描绘琵琶女结束演奏时收拨当心画发出的声音的句子是：“__________________”。
答案及解析：3.(1)黄发垂髫并怡然自乐(2)驽马十驾功在不舍(3)四弦一声如裂帛4.补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)白居易在《钱塘湖春行》中，用“________________，________________”两句写出了莺燕报春、一派蓬勃的景象。
(2)陆游《游山西村》中名句“________________，________________”，既是描写实景实感，也可形容由困窘步入佳境的一种境界。
2019届高考间隔默写100题
间隔性默写检测注：本次检测共100题，221空，每空1分，共221分1．《劝学》中“”一句，以金属变化来说明学习可以使人改变和提升，而人要改造成为“”的君子，就要“”，可见，学习的意义是十分重大的。
（河北省唐山市、陕西省咸阳市2019届高三摸底考试）2．《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“________________”，踮起脚极目远望，也“____________________”。
（湖南师大附中2018年春季高二期末考试暨2019届高三摸底考试）3．荀子的《劝学》中，指出木头经过火烤做成车轮后，再被晒干也无法挺直的原因是“”；认为君子的本性同一般人没有差别，他们的才德之所以会超过一般人，就是因为。
（河北省“五个一名校联盟”2019届高三第一次诊断考试）4．荀子在《劝学》中指出：锲而舍之，那么“___ _____”；锲而不舍，就会“__ ______”其中运用对比手法，形象地说明学习必须持之以恒的道理。
（安徽皖江名校联盟2019届高三开年摸底大联考）5．《荀子•劝学》指出，螃蟹虽然有锋利而坚硬的“跪”和“螯”，却“__ ______”，这是因为“____ ____”，用“”明确指出蚯蚓能以泥土、地下水为食的原因。
（山西省河津市第二中学2019届高三阶段性测评）6．《庄子·逍遥游》第一段中“”一句，描写鹏背之广；“”一句，描写鹏翼之大。
（安徽省A10联盟2019届高三摸底考试）7．《逍遥游》第二段，在汤和棘的对话中，“”一句，体现了鹏凭借旋风可以高飞。
而斥鴳竟然对之加以嘲笑，面对二者的思想境界，庄子感喟道：“____ 。
”（湖北省八校2019届高三第一次联考）8．《逍遥游》中庄子认为如果“____________ ___”，那么小草可以做它的小船，而放置杯子就会贴在地上，这是因为“________________”。
（2019年第一次全国大联考Ⅲ卷）9．庄子《逍遥游》中，用“”一句指出蜩和学鸠所飞之低，又对斥鵁认为“”就是飞的最高限度给予一定的嘲权。
2020高三语文间隔性默写检测100题与答案
高三语文间隔性默写检测100题与答案1．《劝学》中“”一句，以金属变化来说明学习可以使人改变和提升，而人要改造成为“”的君子，就要“”，可见，学习的意义是十分重大的。
2．《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“___________”，踮起脚极目远望，也“________________”。
3．荀子的《劝学》中，指出木头经过火烤做成车轮后，再被晒干也无法挺直的原因是“”；认为君子的本性同一般人没有差别，他们的才德之所以会超过一般人，就是因为。
4．荀子在《劝学》中指出：锲而舍之，那么“___”；锲而不舍，就会“”其中运用对比手法，形象地说明学习必须持之以恒的道理。
5．《荀子?劝学》指出，螃蟹虽然有锋利而坚硬的“跪”和“螯”，却“”，这是因为“”，用“”明确指出蚯蚓能以泥土、地下水为食的原因。
6．《庄子·逍遥游》第一段中“”一句，描写鹏背之广；“”一句，描写鹏翼之大。
7．《逍遥游》第二段，在汤和棘的对话中，“”一句，体现了鹏凭借旋风可以高飞。
而斥鴳竟然对之加以嘲笑，面对二者的思想境界，庄子感喟道：“____ 。
”8．《逍遥游》中庄子认为如果“”，那么小草可以做它的小船，而放置杯子就会贴在地上，这是因为“”。
9．庄子《逍遥游》中，用“”一句指出蜩和学鸠所飞之低，又对斥鵁认为“”就是飞的最高限度给予一定的嘲权。
10．庄子《逍遥游》中，先写蜩与学鸠以自己的飞行和休息来嘲笑大鹏，发出“”的疑问，再写斥安鸟以自己的飞行来嘲笑大鹏，发出“”的疑问。
11．《逍遥游》中，庄子认为宋荣子和列子虽有“未数数然也”的人生态度，但分别存在“”和“”的不足，尚未达到“无己”“无功”“无名”的境界。
12．在《逍遥游》中，庄子认为列子虽免于步行，但还没有达到逍遥游，只有做到遵循宇宙万物的规律，，，才算逍遥游。
13．韩愈在《师说》中用一句“”开门见山，亮明了自己的观点。
以士大夫对待孩子和对待自己在从师而学问题上的相反态度作对比，指出这是“”的糊涂做法。
新高中语文高中语文默写100及答案
一、高中语文默写1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《永遇乐•京口北固亭怀古》中“________，________”两句抒发了词人对江山依旧，英雄不再、后继无人的感慨。
（2）《出师表》中，诸葛亮分析宫廷里的侍从护卫不懈怠，战场上忠诚有志的将士奋不顾身的原因的句子是“________，________”。
（3）《岳阳楼记》中，“________，________”两句从仰视和俯视两个角度选择意象，展现了春风和煦、阳光明媚之时洞庭湖上的一派生机祥和。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《师说》中承上启下，指出时弊，把内容由议论转到现实问题叙述的句子是：”________，________”。
（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中借历史影射事实，表达诗人对百姓忘却国耻，北方已非宋国土的悲痛感慨的句子是：“________，________“。
（3）《出师表》中诸葛亮分析天下形势，其中指出国内有利的主观条件的句子是：”________，________“。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“ ________”；而亲近小人，疏远贤臣，“ ________“。
（2）李白《蜀道难》中“ ________，________ ”两句，写出了古代劳动人民付出生命代价才开辟了一条崎岖、险峻的山路。
（3）“君子爱财，取之有道”，人们经常引用苏轼《赤壁赋》中的“________，________”表达不取不义之财的意思。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上，并且挥霍无度的语句是：________，________？（2）《虞美人》中“________？________”将李煜的愁闷劈空倾泻下来，包含宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。
（3）《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅，反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋的诗句是：________，________。
高考语文默写复习题
高考语文默写复习题一、古诗词默写1. 《将进酒》中，李白表达了对人生无常的感慨，其中“_________，_________”两句，形象地描绘了人生短暂，如同朝露。
2. 杜甫在《春望》中，通过“_________，_________”两句，表达了对战争带来的破坏和对国家命运的忧虑。
3. 《滕王阁序》中，王勃用“_________，_________”来比喻人生际遇的无常和命运的不可预测。
4. 苏轼在《赤壁赋》中，以“_________，_________”两句，抒发了对历史沧桑的感慨和对英雄人物的怀念。
5. 《江雪》中，柳宗元用“_________，_________”两句，描绘了一幅宁静而又孤独的雪景。
二、文言文默写1. 《岳阳楼记》中，范仲淹用“_________，_________”来表达自己对国家和人民的深切关怀。
2. 《出师表》中，诸葛亮以“_________，_________”表达了自己对国家忠诚和对事业的执着。
3. 《醉翁亭记》中，欧阳修用“_________，_________”来描述自己与友人在亭中饮酒作乐的情景。
4. 《桃花源记》中，陶渊明用“_________，_________”来表达对理想世界的追求和向往。
5. 《岳阳楼记》中，范仲淹用“_________，_________”来表达自己对国家和人民的深切关怀。
三、现代文默写1. 鲁迅在《从百草园到三味书屋》中，用“_________，_________”来描述自己童年时对知识的渴望和对学习的热爱。
2. 《再别康桥》中，徐志摩用“_________，_________”来表达对离别的不舍和对美好时光的留恋。
3. 《背影》中，朱自清用“_________，_________”来描述父亲离去时的背影，表达了对父爱的深沉。
四、综合默写1. 请默写《静夜思》全诗。
2. 请默写《木兰辞》中的“唧唧复唧唧，木兰当户织”至“安能辨我是雄雌？”部分。
间隔默写100题
间隔性默写检测夏邑县高级中学金雅涛/整理1.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)屈原《离骚》中,暗示作者忍受委屈和指责,接着以“, ”两句表现诗人要以前贤为榜样,保持清白,献身正道的决心。
(2)杜牧《阿房宫赋》中,运用夸张、比喻、反问的手法批判秦统治者肆意搜刮、挥霍民财的行径的句子是“, ?”(3)欧阳修《醉翁亭记》中,以简笔勾勒出“醉翁”的自画像,描写“醉翁”醉在其中的情景的两句是“, ”。
2 补写出下列各名篇名句中的空缺部分。
（1）问君西游何时还？。
但见悲鸟号古木，。
（李白《蜀道难》）（2）海内存知己，天涯若比邻。
，。
（3）（王勃《送杜少府之任蜀州》），渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，。
（苏轼《赤壁赋》）3.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫的《登高》中，“________________，________________”两句描写夔州秋天的典型特征，声音哀怨凄惨，色彩冷艳清淡，渲染了悲凉的气氛。
（2）荀子在《劝学》中以“劣马”为喻，强调坚持的重要性的句子是“，”。
（3）李白在《行路难》中写自己看到前路大雪压山、冰塞黄河的现状，感受人生之路的艰难，但诗人却用“，”展示了力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。
4.（1）《氓》中“________________，________________”两句借景抒情，表现了女主人公被无情遗弃，不得已又坐着车子渡过淇水、回娘家路上的痛苦。
（2）阿房宫在火光中化为灰烬，唐代诗人杨敬之在《华山赋》写道“小星奕奕，焚咸阳矣”，杜牧在《阿房宫赋》写道“________________，________________”。
（3）欧阳修在《醉翁亭记》中纵观滁州全貌，鸟瞰群山怀抱之景，先以“________________”写西南诸峰的特点，再以“________________”点出琅琊山的秀丽。
5.（三）阅读下面的文字，完成21-22题。
（7分）子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
间隔默写100题答案
间隔性默写答案1．金就砺则利知明而行无过博学而日参省乎己2．不如须臾之所学也不如登高之博见也3．輮使之然也善假于物也4．朽木不折金石可镂5．非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也用心一也6．不知其几千里也其翼若垂天之云7．抟扶摇羊角而上者九万里此小大之辩也8．覆杯水于坳堂之上水浅而舟大也9．抢榆枋而止翱翔蓬蒿之间10．奚以之九万里而南为（而）彼且奚适也11．犹有未树也犹有所待者也12．而御六气之辩以游无穷者13．古之学者必有师小学而大遗14．所以传道受业解惑（也）（或传其道解其惑者也）授之书而习其句读（者）15．其出人也远矣其下圣人也亦远矣16．犹且从师而问焉耻学于师17．择师而教之则耻师焉18．圣人无常师师不必贤于弟子19．覆压三百余里隔离天日骊山北构而西折20．矗不知其几千万落亦使后人而复哀后人也21．春光融融风雨凄凄22．烟斜雾横雷霆乍惊23．则足以拒秦则递三世可至万世而为君24．族秦者秦也后人哀之而不鉴之25．水光接天卷起千堆雪26．凌万顷之茫然飘飘乎如遗世独立27．饮酒乐甚酾酒临江28．其声呜呜然客喜而笑29．不绝如缕舞幽壑之潜蛟30．横槊赋诗哀吾生之须臾羡长江之无穷31．则天地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也32．虽一毫而莫取取之无禁用之不竭33．徘徊于斗牛之间相与枕藉乎舟中不知东方之既白34．抱布贸丝子无良媒三岁食贫士贰其行35．将子无怒至于暴矣二三其德36．载笑载言泣涕涟涟37．体无咎言以尔车来38．女也不爽士也罔极39．终不察夫民心谣诼谓余以善淫40．余独好修以为常岂余心之可惩41．夫孰异道而相安虽九死其犹未悔虽体解吾犹未变兮42．连峰去天不盈尺飞湍瀑流争喧豗43．使人听此凋朱颜侧身西望长咨嗟44．万里悲秋常作客百年多病独登台45．艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯46．浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟47．主人忘归客不发东船西舫悄无言48．别时茫茫江浸月绕船月明江水寒49．转轴拨弦三两声未成曲调先有情50．四弦一声如裂帛唯见江心秋月白51．此时无声胜有声52．老大嫁作商人妇梦啼妆泪红阑干江州司马青衫湿53．杜鹃啼血猿哀鸣呕哑嘲哳难为听如听仙乐耳暂明54．锦瑟无端五十弦望帝春心托杜鹃55．小楼昨夜又东风恰似一江春水向东流56．惊涛拍岸乱石穿空57．小乔初嫁了雄姿英发早生华发58．羽扇纶巾樯橹灰飞烟灭59．一尊还酹江月往往取酒还独倾60．英雄无觅孙仲谋处一片神鸦社鼓61．封狼居胥赢得仓皇北顾62．士不可以不弘毅任重而道远63．三军可夺帅也匹夫不可夺志也64．所欲有甚于生者所恶有甚于死者65．呼尔而与之蹴尔而与之66．必先苦其心志行拂乱其所为67．困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻68．彼竭我盈惧有伏焉69．私我也欲有求于我也70．能面刺寡人之过者上书谏寡人者71．陟罚臧否不宜异同72．此先汉所以兴隆也此后汉所以倾颓也73．隐天蔽日不见曦月74．食之不能尽其材鸣之而不能通其意75．南阳诸葛庐何陋之有76．皆若空游无所依似与游者相乐77．斗折蛇行其岸势犬牙差互78．沙鸥翔集岸芷汀兰79．浮光跃金静影沉璧80．云归而岩穴暝佳木秀而繁阴81．临溪而渔山肴野蔌82．香远益清可远观而不可亵玩焉83．益慕圣贤之道从乡之先达执经叩问84．白露未晞白露未已85．心远地自偏欲辩（辨）已忘言86．海内存知己天涯若比邻87．长河落日圆长烟落日孤城闭88．大庇天下寒士俱欢颜不敢言而敢怒89．山回路转不见君雪上空留马行处90．东风不与周郎便小楼昨夜又东风91．曾不事农桑念此私自愧92．一尊还酹江月浊酒一杯家万里93．无可奈何花落去小园香径独徘徊94．闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼95．丰年留客足鸡豚衣冠简朴古风存箫鼓追随春社近96．醉里挑灯看剑赢得生前身后名97．可怜白发生尚能饭否98．身世浮沉雨打萍留取丹心照汗青99．荡胸生曾云会当凌绝顶只是朱颜改恰似一江春水向东流挟飞仙以遨游是造物者之无尽藏也100．(1) 桑之落矣 (2) 其黄而陨 (3) 制芰荷以为衣兮 (4) 集芙蓉以为裳 (5) 春蚕到死丝方尽 (6) 蜡炬成灰泪始干1。
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嵩阳高中2020届高三语文间隔性默写检测1．《劝学》中“”一句，以金属变化来说明学习可以使人改变和提升，而人要改造成为“”的君子，就要“”，可见，学习的意义是十分重大的。
2．《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“___________”，踮起脚极目远望，也“________________”。
3．荀子的《劝学》中，指出木头经过火烤做成车轮后，再被晒干也无法挺直的原因是“”；认为君子的本性同一般人没有差别，他们的才德之所以会超过一般人，就是因为。
4．荀子在《劝学》中指出：锲而舍之，那么“___”；锲而不舍，就会“”其中运用对比手法，形象地说明学习必须持之以恒的道理。
5．《荀子•劝学》指出，螃蟹虽然有锋利而坚硬的“跪”和“螯”，却“”，这是因为“”，用“”明确指出蚯蚓能以泥土、地下水为食的原因。
6．《庄子·逍遥游》第一段中“”一句，描写鹏背之广；“”一句，描写鹏翼之大。
7．《逍遥游》第二段，在汤和棘的对话中，“”一句，体现了鹏凭借旋风可以高飞。
而斥鴳竟然对之加以嘲笑，面对二者的思想境界，庄子感喟道：“____ 。
”8．《逍遥游》中庄子认为如果“”，那么小草可以做它的小船，而放置杯子就会贴在地上，这是因为“”。
9．庄子《逍遥游》中，用“”一句指出蜩和学鸠所飞之低，又对斥鵁认为“”就是飞的最高限度给予一定的嘲权。
10．庄子《逍遥游》中，先写蜩与学鸠以自己的飞行和休息来嘲笑大鹏，发出“”的疑问，再写斥安鸟以自己的飞行来嘲笑大鹏，发出“”的疑问。
11．《逍遥游》中，庄子认为宋荣子和列子虽有“未数数然也”的人生态度，但分别存在“”和“”的不足，尚未达到“无己”“无功”“无名”的境界。
12．在《逍遥游》中，庄子认为列子虽免于步行，但还没有达到逍遥游，只有做到遵循宇宙万物的规律，，，才算逍遥游。
13．韩愈在《师说》中用一句“”开门见山，亮明了自己的观点。
以士大夫对待孩子和对待自己在从师而学问题上的相反态度作对比，指出这是“”的糊涂做法。
14．《师说》中韩愈提出了他心目中老师的作用是 _____，而那些童子的老师，是，这并不是韩愈所推崇的老师。
15．韩愈《师说》中指出：古之圣人，“”，尚且跟从老师请教疑问；今之众人，“”，却以跟从老师学习为耻。
16．韩愈在《师说》中指出圣人更加圣明、愚人更加愚笨的原因在于：“古之圣人”虽然才能超出一般人很多了，“”，“今之众人’’才智远不及圣人，却“。
”17．韩愈在《师说》中写道，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度，对其子“”；对自身“”。
18．韩愈在其《师说》中以孔子从师的例证证明了“”的观点，而郯子等人道德学问不及孔子又与后文“”的观点相照应,论证严密。
19．杜牧《阿房宫赋》中“_ ___”一句直接点明阿房宫占地广阔，接着用“”极言阿房宫楼阁之高。
而“”则指出阿房宫是依着山势走向修建的。
20．杜牧《阿房宫赋》描写高耸的建筑不计其数的一句是“”，提醒晚唐统治者，对于强秦盛极而亡的历史，如果后代人只是一味哀叹而不以史为鉴，那么就会“”。
21．杜牧《阿房宫赋》中，“”一句形容楼台上由于歌声响亮而充满暖意“”一句形容舞殿上由于舞袖飘拂而充满寒意。
22．杜牧《阿房宫赋》中“”一句，从视觉的角度写焚烧香草时的景象，“”一句则从听觉的角度写宫车经过时的巨大声响。
23．在《阿房宫赋》中，杜牧设想：假如六国之君能够爱惜自己的人民，“”；同样，假如秦能够爱惜六国之民，“”，没有人能够消灭它。
24．《阿房官赋》中，杜牧说“”，认为秦国亡于自身，随后又指出这类历史悲剧一再重演的原因是“”。
25．同样是描写赤壁附近的长江水，苏轼在《赤壁赋》中描写月出之后江面的景色是“白露横江，”；而在《念奴娇·赤壁怀占》中“”一句，作者用比喻手法描写出了江水的汹涌。
26．《赤壁赋》中，苏轼放开小船自由飘荡后“”，此情此景，让他欢乐至极，不禁“”，想要登仙而去。
27．诗人常常借酒助兴，苏轼在《赤壁赋》中以“”一句表达酒能助兴而令人不禁歌唱起来，用“”写曹操攻破荆州后在长江边上横着长矛饮酒作诗。
28．苏轼在《赤壁赋》中用“”的洞箫声写出了“客”的伤感，用一句“”说明了“客”转悲为喜。
29．苏轼《赤壁赋》中“”一句用比喻手法写箫声的余音悠长，“”一句又用侧面烘托的手法借蛟龙起舞写出箫声极强的感染力。
30．苏轼《赤壁赋》中“”一句，盛赞曹操文韬武略的英雄气概；“”一句，则直抒胸臆，悲叹人生短暂易逝，接着又以“”对奔流不息的长江表达了羡慕之情。
31．苏轼在《赤壁赋》中认为：如果从事物变化的角度看，“”；而如果从不变的角度看，“”，所以不必羡慕江水和明月。
32．苏轼在《赤壁赋》中说，对于不属于自己的东西，应该“”，只有“，”的江风与明月才是可以自由享受的。
33．苏轼在《赤壁赋》开头以“”一句表现了月出后，升于天际的景象，结尾处主客对人生的感悟实现了共鸣，他们“”，忘记了空间，“___ ____”，忘记了时间，主客皆进入豁达淡然的“乐境”。
早晨到来，天光照耀，做到了首尾呼应。
34．《氓》虽是一首爱情诗，但从《氓》的一些诗句中，我们可以窥见奴隶社会古人生活的一些影子。
从“ ____ ________”中可以看出以货易货的贸易雏形；女子把婚期延迟到秋天，是因为对方“”。
通过桑叶枯黄衰败的景象，引出女子婚后在物质和感情上的双重不幸：自从嫁到你家后，“”；自评没有差错，可是对方“”，行为没有准则，三心二意。
35．《氓》一文中，两次写到氓的性情粗暴，一处是“”，另一处是“”。
女子在婚姻中没有什么过错，男子却对爱情没有定准，“”，以致女子婚姻生活悲惨。
36．《氓》中以神态动作来表现女子期盼见到心上人的急切心情，见之则，未见则。
37．《诗经.氓》里男主人公对婚事进行占卜的结果是“”，随后主人公提出“，以我贿迁”以完成婚事。
38．在诗歌《氓》中，“”一句点出了女子的行为没有过错，“”句则写出了男子反复无常、没有准则的特征。
39．屈原《离骚》中说，楚怀王糊涂荒唐，致使“”，而自己又遭嫉妒，被小人“______________”，不受重用，难以施展抱负。
41．《离骚》中作者运用反问表达不同志趣的人不能相安共处的句子是“”；“”一句，从假设的角度强调自己对所向往美德的无悔，表达即使粉身碎骨也不会改变志向的句子是“”。
42．李白的《蜀道难》中“”一句，用夸张手法极言山峰之高，山峰座座相连，与天近在咫尺；而“”一句则写出了瀑布飞泻，争相喧闹的场景。
43．李白在《蜀道难》中多次发出“蜀道之难，难于上青天”的感叹，其中两处接着用“”的表情变化和“”的动作情态，凸显了蜀道之“难”。
44．杜甫《登高》中的“”一句从空间角度极写漂泊异乡之愁“”一句则从时间角度写尽年老体衰之苦。
45．杜甫的《登高》中“”一句，点出困苦催生白发，而“”一句，则表达了使人欲借酒消愁而不能的痛苦之情。
46．白居易《琵琶行》的语言简洁凝练，开篇仅用“”一句就已交代了时间、地点、人物和事件，“”一句则点明了季节特征，并渲染了萧瑟落寞的氛围。
47．白居易《琵琶行》中，“”一句从侧面写出了琵琶女第一次演奏的神奇效果，“”一句则从侧面描写了琵琶女第二次演奏的神奇效果。
48．自居易的《琵琶行》中，以“月”烘托离别时惨淡气氛的语句是“”，以“月”烘托琵琶女独守空船、寂寞冷清的语句是“”。
49．白居易《琵琶行》中，“”一句写琵琶女调弦校音，信手弹来，而在诗人看来则是“”。
50．白居易的《琵琶行》中，运用比喻手法描写琵琶声休止的一句是“”，通过写景侧面烘托琵琶声音乐效果的一句是“”。
51．张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联则选用了白居易的《琵琶行》，应是“”。
52．《琵琶行》中的琵琶女，因为岁月流逝，年长色衰，只能“ ”，回想自己昔日“五陵年少争缠头” 的时光，也只能“ ”。
“______ ___” 一句，写出诗人听闻琵琶女遭遇后，泪洒衣襟。
53．《琵琶行》中，白居易在《琵琶行》中“ ” 一句写出了在浔阳早晚听到鸟兽悲啼，听闻琵琶女自诉身世后，诗人白居易写了他听到几种乐声的不同感受，被贬浔阳之后听到乐声的感受是“ ，而听琵琶女弹出的曲调则感觉“ ”。
54．李商隐《锦瑟》中的“ ”一句用弦多暗示作者天赋极高，多愁善感；“ ”一句用典故表达了凄迷哀怨之情。
55．李煜《虞美人·春花秋月何时了》中，春花秋月之外，“___________________”也是勾起作者故国之思的景象；而“__________________”则是作者无尽愁绪的形象描绘。
56．《念奴娇·赤壁怀古》中诗人想象丰富，“卷起千堆雪”的其实是“________________”，写景化静为动的是“___________”一句。
57．苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》的下阕写了“ ”的细节，烘托出周瑜“ ”的年轻将领形象，而自己“ ”，与之形成鲜明的对比。
58．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“ ，谈笑间， ”几句，展现了周瑜指挥若定、轻松胜敌的风采。
59．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“ ”写词人把酒洒在地上祭奠江月，表达自己的情感；白居易《琵琶行》中，“ ”写诗人被贬后独自饮酒，借酒消愁。
60．辛弃疾《永遇乐•京口北同亭怀古》中“____________________”一句，是感叹时无英雄；“____________________”一句，是通过描写佛狸祠社日的热闹场面，表现对统治者不思进取，百姓愚昧麻木、安于异族统治的忧愤之情。
61．辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“ ”一句，点出了南朝刘义隆北伐时渴望建立功勋，而“ ”一句则与之形成对比，写出惨败的结果，告诫南宋统治者应吸取历史教训，避免重蹈覆辙。
62．《论语·泰伯》中“ ”表明知识分子必须有远大的抱负和坚强的意志，而其原因是“ ”。
63．《论语•子罕》中“ ， ”两句与屈原《离骚》“虽体解吾犹未变矣，岂余心之可惩”两句名言所表达的价值取向有相同之处，其中“志”和“心”可理解为同义关系。
64．《孟子·鱼我所欲也》中，“ ”一句表明了不会做“苟且偷生之事”的原因，“ ”一句表明了一个人即使遇到祸患也会挺身而出的原因。
65．《孟子鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“ ”，饥饿的路人也不会接受；若“ ”，即便是乞丐也会拒绝。
66．《生于忧患，死于安乐》第二段阐述在思想上受磨炼的句子是： ；在行动上受磨炼的句子是： 。
67．《生于忧患，死于安乐》讲到人的主观因素对成才的作用时，写人心理状态变化的句子是________________________；写人面部表情变化的句子是______________________。